读后感大全编辑整合了多篇文章，其中“学校观后感”是最精彩的一篇。在网络时代，我们不需要离开家也可以欣赏到大量的优秀电影。每当电影结束时，我们总是会有各种不同的情绪。我们可以用一篇观后感来记录下自己的观点，更好地领悟电影。写观后感的过程中，可以将感受与自己的现实生活结合在一起。那么怎么让自己更好地写出观后感呢？不妨分享给你的朋友，互相学习提高！

学校观后感【篇1】

本书展示了一衣带水的邻邦——日本在现代教学改革中的变化和发展。我们习以为常的课堂形式似乎渐渐不再适应现代社会发展。而作为工作在教育第一线的自己，更为关注和有感于"创建学习共同体实现挑战性学习"的意义，决心努力增强自身素养，通过实践反思迅速跟上课改步伐。

在此谈谈自己的点滴体会和感受，书中通过一所所学校的挑战就是鲜明的例证，诠释并寄托我们对学校未来的希望。看完这本书，有一种井底之蛙出井观天的感觉，特别是看到日本的教育教学改革一直在进行，并在本世纪初就已有了一定的成效，心里着实有些感到危机。一个多世纪前，就是因为明治维新，日本强大了，而使中华民族经历了一场漫长的浩劫。也正是这种危机感使我有了详细地看完这本书的动力，甚至看了第二遍。

教育是关系到民族兴衰的大事业，我们每个人都该重视。在十九世纪就是因为人家的教育和科技强于我们，才有八国联军进北京，列强瓜分中国的悲哀。所以现在我们必须要有忧患意识和危机感。我们要带着谦虚的态度，“师夷长技以制夷”。书的序言中就提到，这是一场静悄悄的革命。日本以往的教学方法是也是以教师传导为主，对于一些学习的弱势群体照顾的相对较少，因此许多学校退学，厌学的现象十分严重，教学效率低下。

但是随着教育革命的悄悄打响，学校逐渐转变了教育方式，开始更加关注学生的倾听情况，以及教师的培养。这些改革仿佛就在我们的身边，让我感觉是如此的亲切，这些改革又感染着我，迫不及待地想要投身教育改革的潮流。阅读此书，不仅使我们碰撞出改革的火花，也给我们指明了改革的方向。

学校的改革不仅解放了学生而且解放了教师。不仅学生实现了“合作”，教师也在共同学习共同成长。改革不再是流于形式，而是从学校内部真正的“宁静的革命”，而且是“永远的革命。“合作学习”既不是以往课堂里广泛普及的“集体学习”，也不是“分组学习”。学习，并不是从同一性中产生的。学习之所以形成，恰恰是在差异之中。合作学习的课堂将从相互倾听走向和谐的交

《寄宿学校》是一部来自美国的恐怖电影，由nadia alexander和萨曼莎玛西丝等主演，影片剧情精彩，画面震撼，一起来看看网友们是怎么说的吧！

异装癖的小帅男主，没事杀个哥玩刷存在感的抖m女主，两白人生出来的双胞胎小阿三，就差没找驱魔人驱魔的脏话男，吃相难看的弱智胖子，被火烧过的天文爱好者，这些经过雕琢的人物性格却没摊上更有深度的剧情，可能因为演员太稚嫩，本来可以放大的东西却显得很平庸，就平平淡淡的念念台词，倒反是抽筋脏话男是里面演得最卖力的人，最后一些细节是倒是能将情节圆回来，但也把前面那种强行悬疑的感觉冲淡，就感觉导演怕我们看不懂，强行注解的一样，还好我下的版本字幕组一直在卖萌，女主正好也是我喜欢的类型，不然真可惜了我睡前的撸管时间来看这部电影。

今晚实在无聊，就再网上找资源，无意中看到了这部影片。本来是抱着恐怖烂片随便快进的心态看的。没想到，的确是恐怖烂片。不过这种想法只适用于影片的前半段。后面确实有不少惊喜。先表明我对这部片的评分和恶好，说7.6的确是高了。大概在6.5-7分左右。但是他的题材，以及其黑暗的内核值9分。我很喜欢。看的时候有莫名的快感。特别是最后那段，我已经把自己代入进剧情里了。甚至帮导演想到了几个不同的结局。这种类型的片子，我觉得有生之年国产是不会有的了。这也是可贵的地方。

烂的地方烂在哪呢？老套的小孩怕黑，偶尔出现鬼影幻觉，噩梦惊醒，一个不疼自己的老妈，一个假意关心自己的后爸。一切都显得那么老套。对白简单。场景简单。剧情简单。设定简单。人物刻画随意。一个连自己小孩做噩梦都不能容忍的老妈人设，实在太扯。一看就是一部小成本电影，我怀疑场景可能就是一在套别墅完成的。包括我一直称赞的最后一段，也存在着烂片的因素，感觉里面的死亡，和杀戮都不真实，不精细。充斥着小孩子过家家的感觉。不写实。不过这也是小成本美式恐怖片的一贯作风。虽然是小成本，但是不得不说要比国内某些恐怖片好很多。

说说剧情，前面的铺垫太简单了，主角就是一个若软无能的小孩，在家被妈妈欺负，学校被同学欺负，睡觉要关灯，怕黑怕鬼。最后没有过度地成为了大魔王。虽说主线剧情简单。但是剧情的细节不少。因为记忆不是很好，我也不打算现在重新看一遍了，全凭记忆写，有漏的补充。

1。主角每次睡觉都穿插着一个关于他外婆的噩梦。一直到片尾大家才知道这个噩梦的全貌。算是关于主角外婆的一个支线吧。同时也反映出主

聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，在观看了的后，故事情节激发了我们的浓浓兴趣，写观后感可以提升我们的作文水平。优秀的观后感怎么才能够写出来呢？于是，小编为你收集整理了学校疫情观后感精选。强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

学校疫情观后感(篇1)

通过收看《疫情大考 中国答卷》思政专题片，全面了解了党中央关于疫情防控的决策部署，充分认识到中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。作为新时代大学生的我们，应牢记时代使命，不负国家嘱托，传承和弘扬爱国主义精神。

鼠年钟声敲响，在万家灯火团圆之际，一场肆虐全国的新型冠状病毒疫情悄悄的躲在金鼠的身后，潜入了，冲淡了年味。作为二十一世纪二十年代的第一个春节，确确实实令人刻骨铭心，这场突如其来的新型冠状病毒将人们困在家里，甚至还有些人，被永远的困在了....

多难兴邦，中华民族历史上经历过很多磨难，但中华文化却是世界上唯一一个绵延至今，从未间断的文明古国，这说明中国人民从来不惧怕灾难。这次疫情大考更让我们看出了中国人民的凝聚力，中国政府的领导力和中国特色社会主义制度的优越性。在中国共产党的带领下，我们一定能度过这次灾难。通过这次思政大课，我更加深入的了解了中国人民在抗击灾害时的力量。这是一场生动的公共卫生安全教育课，同时更加激发了我们的爱国主义情怀。总结历史经验，增强必胜信心。等到这次疫情真正过去，我们就又会多了一段可歌可泣的历史，多了一些英雄的人。

时代造就英雄，每当灾难降临，总会有一个行业，一个意志，一个精神，站于人前，披荆斩棘，顶天立地，诠释了，诠释着中国精神。我们身前，是一线人员，而他们身后，有我们每一个人!

学校疫情观后感(篇2)

疫情防控斗争实践再次证明，中国共产党领导和我国社会主义制度、我国国家治理体系具有强大生命力和显著优越性，能够战胜任何艰难险阻，能够为人类文明进步作出重大贡献。

党的坚强领导，是我们把握优势、迎接挑战、创造胜势的关键所在。面对来势迅猛的新冠肺炎疫情，我们充分发挥党的集中统一领导这一最大的政治优势和“集中力量办大事”这一显著的制度优势，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国一盘棋，党政军民学、东西南北中一体行动，统筹运用综合国力，开展了全方位的人力组织战、物资保障战、科技突击战、资源运动战。依靠强大的制度优势，我们在最短时间内解决了

《武林学校》是一部由李玹雨、徐睿知和李弘彬等主演，网友们对这部剧的评价并不高，这是怎么回事呢？一起去看看吧！

李玹雨独挑大梁撑起整部剧，女主表情太过浮夸，演个智障都不需要这么浮夸啊，毫无美感男二虽然演技尴尬但作为爱豆看起来已经很努力了，有些表情做的还是及格的，期待后续进步，女二长相好感身高好感，和男二在一起身高简直和谐，三星全给李玹雨，能把可爱的娃娃脸演出帅气男人范，又那么适合奶奶灰，穿红西装走姿帅炸，演技逆天，希望以后能接到好的作品，不能浪费这么好的条件啊啊啊就是个子矮了点，很多设定都完美消化了，技术者，延平海战，隐秘而伟大海报上的眼神有穿透力到不行，角色代入感很强，现在年纪还很小啊，以后一定要大发，虽然今年又被新剧坑了

这个均分有点可惜了哦

我不算看过很多武侠类的，之前只看过黑糖群侠传。但是看这部也能感受到武侠套路。所谓叛徒都是自己人。全局的悬疑线还是很严密的，不过不知道是不是武侠都是这样哈。

不过人设很讨喜，女主那一身侠气还是很可爱的，长得也很美。玄雨就更不用说啦？？什么发型都好看，关键是这部男主意外的非常圣母

男二人设其实我是拒绝的（粉丝勿喷），属于比较歇斯底里的那种，不太懂感情不能勉强（有种古代守旧的即视感）所以这里要扣一分咯米亚。

还有一系列诸如jenny香农之类可爱的配角其实都是有很深的武功功底的演员诶？？身为一个妹子，我第一次看打斗戏看得这么欢。

导演最后能给那么多结局的时间（10min左右吧）真是非常过瘾。康桑密达

最后希望玹雨偶吧 睿知妹子 赫拉姐姐等等演员都能遇到更好的戏为你们的演技点赞？？

ps男女主cp感强烈

韩剧就是梗多颜好设定妙（）

韩国kbs新出了一部鲜肉云集的神话剧《武林学校》。光听名字，傻傻搞不清这回编剧到底要推销一个什么梗。

打开之后，一股浓浓的武侠风铺面而来，可见一大叔怀里抱着小baby与一帮黑西装在树林中厮杀起来，仔细一看，这大叔不就是当年和金喜善一起主演电影《飞天舞》的男主申贤俊嘛，而且还是新电影《坏蛋必须死》里的杀手！不好意思扯远了

但是我没写错，就是一般现代人运用绝世武功血拼，然后大叔运用内力引出结界，隐身了，成功躲过了坏蛋的追杀。别问我为什么那些黑西装是坏蛋，因为一般只有高人才有可能拥有超能力。

很快镜头切过，18年后

男一男二分别上场，未满十分钟，就看到他们分别露出了各自诱人的胸肌。这年头，男人不露个肩膀不露个胸，

云端上的学校

今天，爸爸让我观看了 一段视频，题目叫做《云端上的学校》。

在四川省凉山州乌史大桥乡，有一所建在千丈悬崖峭壁之上的小学，学生上学放学都要爬梯子，山里的天气易变，并且还伴随小雨，云雾弥漫。这里是泥石流多发地带，公路上时而能到山上滚下来的大石头。从山下要走六个多小时的山路才能来到甘洛县乌史大桥乡，下面是奔腾的大渡河，两面是悬崖峭壁。当地老百姓说从这里到达学校最少还有五个小时。上面崖壁陡立，真不敢相信会住着人家，走着走着，迎面而来的是三米多高的崖梯，并且上面的木杆好几年没换了。这样连续出现了很多道崖梯。爬完五道崖梯，就用了五个多小时，四川省甘洛县二坪村小学终于出现在了眼前。

虽然上学的路很难走，但孩子们还是每天坚持去上学。陡峭的绝壁，近90度的崖梯，孩子们迈错一步就会有生命危险。所以，每次李桂林老师都要最后一个上崖梯，保护孩子们的安全。

看完视频，我很震撼，这里的条件太苦了，想想我们这些城市的孩子，上学放学有家长接送，学校里有各种高科技的设施，我们应该知足。

这两位老师实在是太伟大了，现在还有几个人能够做到呢？工资低，交通不便，还没有电……相比来说，我们现在是太幸福了，即使是乡村学校，条件也要他们好上不知多少倍，所以我们要知道知足，；不要老抱怨条件差什么的，或许我们也可以换位思考一下，假如你在这样的学校上学或上班，你会怎么做？

读后感大全相关专题：“参观学校观后感”。

读后感大全编辑从网络上精心整理了《参观学校观后感》。好电影会在人心中留下深深的余韵，为了娱乐而观看的同时也会受益匪浅。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇观后感，有条理的写观后感，能帮助我们锻炼思维能力。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

参观学校观后感【篇1】

参加“十二五”瑞安市首届校长任职资格培训班以来，我们分别去了龙港四小、新纪元学校、泰顺和温州育英等学校进行考察学习，期间我们参观了校园风貌，聆听了学校经验介绍，学习了学校教育教学、校园文化创建方面的成功经验，我切实感受到了这几所学校先进的办学理念、浓厚的校园文化及丰硕的办学成果。下面我来谈谈自己的一些体会：

一、特色办学引发新思考。

xx年11月24日，我们一行人赴龙港四小教育集团进行考察学习，听取了陈广东校长的报告，我深感受益匪浅，体会良多。给我留下印象最深的就是虽然学校有77个教学班，学生很多，但能通过坚持“特色办学”，成功打造了属于自己的独特教育名牌。龙港四小经历多年的摸索和总结，创建了经典诵读、艺术教育、英语教育等学校品牌，这所学校无疑是成功的学校，形成了自己的特色，打响了自己的品牌。由此我想到，学校其实只需要打造一个特色品牌就可以成就一方新天地，像我们一提“尊重教育”，马上就想到安阳实验小学;一说“寓言教学”就会想起红旗实验小学一样，它们就是有了特色，而我们众多学校其实是没有什么特色的，如何特色办学和怎样特色办学将成为今后我们思考和追求的话题。

二、校园文化感受高品位。

考察温州育英学校的时候，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这所学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，该学校利用一切可以利用的空间，学生书吧、生化实验室、学校菜园、科学实验基地等让我们记忆犹新。李校长的《育英赋》，正副校长一个写词一个谱曲写校歌，校长如此有才，也让我印象深刻。我想，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一个读书人，文化人;学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校。反观自己的学校，感觉校园文化建设方面的缺乏，这也是下阶段我要努力的目标。

虽然考察时间很短暂，然而这几所学校给我们的启发都是很大的、是长远的。感

学校运动会观后感 这一天，阳光明媚，我们早早的来到学校，来到了操场上，期待的运动会的开始。 我作为管乐队方阵的一名队员，早早的就来到了操场准备。等同学们全部入座的时候，运动会开始了。首先开始的是我们管乐队，我们迈着整齐的步子，吹着欢乐的进行曲，走进了操场，走入了同学们的眼帘。接着是花束队，她们喊着整齐的口号，树上摇动着五颜六色的花束走来了。在接下来的是花环队，彩旗队热闹的开幕式结束了，下面就是正式比赛了。 随着一声枪响过后，运动员们像一阵风似的冲了出去，观众席上的同学们也传来了激烈的欢呼声，加油声。我参加的比赛是400米跑，一开始跑的时候先保持体力，但跑完一圈后感到疲惫不堪，再也没有跑下去的力气了。但听到同学们的呼喊声又用尽全力去跑了，虽然成绩不理想，但我也跑完全程，拼尽全力了我也很开心。 最精彩的比赛，还是下午的接力赛了，4位运动员在各自的位置上站好，在枪声响起后奋力奔去。接力棒在手中不停地交替着，传到我的时候我不顾一切的向前奔去，终于功夫不负有心人，我们班取得了第一名，全班都沉浸在欢快之中。这份胜利不光属于我们四位运动员，还属于我们班级。 通过这件事我明白了，只要努力就会成功，只有团结才能胜利！

学校艺术节观后感 今天是学校一年一度的艺术节，为营造和谐、向上、健康、文明的校园艺术气氛。3月29日下午，学校举行了低段三独比赛演出。展示校园素质教育的丰盛成果。 也是同学们期待的一天，中午我来到学样，看见校园里孩子们天真快乐的小脸蛋上都化上了五颜六色的彩妆，身穿着中国传统服饰，像一群群可爱的小精灵在花丛中飞来飞去。我来到儿子所在的班级，有个别家长也演出的孩子在化妆，我也去为羿超化妆了。今天的节目是一二年级分开演出 ，虽然分开，但操场上仍然气氛热烈。两点半左右伦到二年级的同学，同学们在老师的带领下，每人都拿着椅子纷纷下楼，到了操场，同学们激动万分，满怀期待节目开始的那一刻。我们二（3）班的孩子们也都精心准备了精彩绝伦的节目。李可的古筝《渔船舟唱晚》聆听此曲的过程犹如身临其境，从登上一叶小舟缓缓驶抽湖心开始，便令人心旷神怡，并发出高歌一首的情怀。徐睿的葫芦丝《铁血丹心》这首别具韵味的老歌，因其自身的魅力，葫芦丝十分到们的把音符展现出来，原汁原味，美不胜收。熊羿超的吉他一首《樱花》那种声音中的强力让人感到一片幻彩中樱花飘飘，如pv中奇幻色彩。邱紫然的舞蹈《山南笠影》来自于傣族民族民间舞，用舞蹈跳出了心中崇高的理想。陈榆函独唱《寻找小王子》一首纯净的歌曲，声音悠扬婉转纯洁，让人赞不口绝。李嘉颖独唱《水乡谣》是一首具有浓郁江汉平原地方音乐特色与方言调特点的声乐作品，配上演唱者的独特服饰，别有风采。金鑫鑫独唱的《让我们荡起双桨》完美的歌声令我感到自己似乎戴着红领巾坐在小船上，双手拿着桨，小船慢慢地漂荡在海面上，倒映着又粗又高的白塔，在蓝天绿树的映衬下，多像 幅美丽的图画。会场上音乐声、歌声、笑声、掌声此起彼伏，校园里沉浸在一片欢乐的艺术海洋中。 本次艺术节文艺演出不仅展现了绣山小学创建和谐校园文化的坚实脚步还展示了学生们热情奔放，勇于探索、敢于创新的时代风采，也让大家欣喜地看到艺术的花蕊正在绣山小学吐露芬芳。

学校元旦晚会观后感（一）

时间的脚步总是那样的让人望尘莫及。恍惚之间，这一年又在我们的指尖，发际或是脚下无声地流去。喧闹的气氛带给我的只是短暂的欢喜，而那之后却是更多的忧伤与思考。

是不是人的年龄大了，脚步迈得大了，时间也走得快了。记得小时侯是多么盼望新年，但等待的日子是那样的漫长。而如今在去年年夜饭时的欢笑，夏天同学聚会之间的痛哭离别依然清晰如故时，崭新的一年又摆在了我们面前。在我说来，的确有一种招架不住之感，因为我是一个理想主义者，其中难免还会有些悲观，总是忌惮于时间的步伐。

尽管我的人生经历了很多，但我是一个十足的怀旧的人。我总是喜欢回忆过去的点点，美好的，悲伤的。这也许是由于现实中有着太多的悲伤与遗憾吧。而过去的事就像陈年的酒，愈品愈香。但是有人说如果一个人开始沉浸于怀旧之中的话，那这个人就完了。我是不是无药可救了呢？

"年年岁岁花相似，岁岁年年人不同",一样的环境，一样的鲜花，一样的晚会，不同的是人的心境。没有那份超乎恬淡的宁静，没有那份热衷于喧闹的狂喜，有的只是一种迷茫与忧伤，有的只是那种烟雨三月的惆怅。

同学花了一个下午将学校的舞台装扮的光彩一新，气球，彩带，灯光……一切都洋溢着一份欢喜，这是学校提前举行的元旦晚会。震耳的音响，欢快的吟唱，而我却坐在角落里静静地磕着瓜子。"真正痛苦的不是未曾享受过繁华，而是享尽繁华之后的遗世孤独".因此，我总是不大喜欢热闹的场面。

有说有笑有吃，还有好玩的游戏，一直闹到十点多才悻悻而尽。走出学校，外面一片昏黑，沉寂。同学们依然有说有笑，那笑声在黑暗中久久回荡，再之后便消失在袭来的刺骨的北风之中。

当自己随着那"十，九，八……"的新年钟声敲响的时候，自己也彻底的告别了这一年。也在默默地为自己祈祷，希望抖落这一年的不乐和哀伤，迎来一个欢喜的年份。2024,的确是一个好数字，可是，梦想会照进现实么？

学校元旦晚会观后感（二）

一年一度的元旦节到了，我们学校举行了欢庆元旦演出。

我们学校的小朋友真是多才多艺，有表演童话剧的，有吹小号《少先队队歌》的，还有舞蹈……

老师们也不甘示弱，也唱起了动听的歌曲。在所有节目中让我印象最深刻的是我们班小朋友表演的话剧《小狐狸卖空气》。邵明诺演的是小白兔，韩佳汐演的是小狐狸，姚佳欣演的是小青蛙，而医生是二

写好一篇作品名观后感有什么好方法呢？写观后感时应抓住主次关系来写，以下是读后感大全的编辑为大家整理的“学校参观观后感 ”，希望大家喜欢本文！

学校参观观后感【篇1】

那天，我们参观培智学校。我说了一个故事，引起老师的兴趣。大意是，有一位老师班上有一位残疾孩子。有的小朋友很天真的问老师：“为什么他长得和我们不一样？”老师想了想，就在班会上当着全班的面，作如下解释：每个孩子都好像是一粒苹果；上帝都在他们身上要咬一口；而这位小朋友他是那么甜，那么圆，上帝就忍不住多咬了一口。

培智的孩子就是极其可爱的一群孩子，他们是不是就是被上帝多要了一口的苹果呢？

没有到校园的时候，我也有一些恐怖的联想。会不会这里险象环生？危机四伏？好像精神病院，随时我们会遭受肢体的冲撞呢。可是来到培智，我们看到了孩子们在老师的带领下，有序地上课。音乐课也好，体育课也好，书法治疗课也好，孩子们的表现大大出乎我们的预料。他们当中有的孩子非常聪明，能够对上节奏进行肢体的摆动；能够听懂老师的鼓点，进行队形的转换；甚至能够主动帮助有困难的同学。书法治疗课上，我拍摄以一些孩子们现场的书法作品，运笔很有力度，而且描红得相当棒。体育课上，我们一边看孩子们在老师带领下跑步做游戏，一边听以为培智学校的老师给我们做讲解。听了老师的讲解，我才发现，这些老师懂得真多呀。他能说出每一个孩子的具体的，细微的长处和短处，能够了解孩子的病情的发生和发展。他像个医生一样，而这些孩子也确实都是病人。所以我觉得，他们的专业素养非常了得，值得我们敬佩。

座谈会上，很多老师都谈到了自己的感受。有的认为这里的老师除了要在智力上付出，更要在体例上做付出；有的老师说，自己的孩子如果这样，自己也会烦，而这里的老师却表现得相当有耐心，令人敬佩；培智学校的老师也谈了自己在从业过程中的酸甜苦辣。有些感受是我们想象不到的。

因此，我们要知足。教着一群智力正常的孩子，不应该有抱怨；而且敬业精神也应该更上一层楼。我的感受还要多一层，就是我敏于思，却讷于言。写一写可以，真让我代表英语组发言，那叫一个困难呐。什么时候自己能够说得那么好就好了。

学校参观观后感【篇2】

我和爸爸妈妈一起去参观上海科技馆。

科技馆座落于上海浦东，地铁载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆站。刚一出地铁站口，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃