小编特别整理来自网络的未来学校观后感，那该如何来写观后感呢？在欣赏过程中，我们对影视的剧情会有独特的见解。此时我们可以用观后感将观看过程中的所思所感记录下来，经常写观后感可以帮助我们更好的锻炼自己的文笔能力，希望能对你有所帮助，请收藏！

未来学校观后感(篇1)

在假期里，我读完了《未来学校》这本书。这本书的作者是新教育实验发起人朱永新教师。他在书中倡导的未来的学习理念，是符合当今的大趋势，也是一种非常超前科学预想。他所发起的新教育实验，全国共有4000多所学校加入，并且规模也在越来越大。关于这本书有新东方创始人俞敏洪的评价，他对朱老师的评价是这样的：“他的眼光已经超越了对于教育的功利追求，远达历史深处，中国对于未来真正的人才的需求。”我非常认可他的这个评价。特别是书的末尾呼吁第三方评价机构参与到教育中来，还有鼓励民营力量加入教育中来，减少政府对教育管得过于精细的弊端。他的这些想法确实是站在一定的高度，并且也有实践的深度。他的这些理论是在多个，全球多所学校已经实验成功的基础上而来，可以说是由实践中来到实践中去。未来学校对于未来学习中心的构想，也打破传统教育中年级、班级、学校的组织形式的设计，充分利用互联网的作用，运用大数据，发挥新时代科技的力量。并且参考的日本教育改革，重整了关于课程的研发和与设计，并对现在传统的教育的弊端，做了充分的思考。在开篇就提到了学校的起源：到了奴隶社会的夏代，就出现了学校。到了商代学校的形式有所发展，并且出现了小学大学的区别，教育内容也逐渐丰富，具备了六艺的雏形。

后来出现了西方现代学校教育制度，这是伴随着大工业时代的来临而产生的。随着社会分工的进一步分化，越来越多的家庭成员从家里走向了社会工厂，家里面的孩子需要进入专职的学校。而我国最早的学校教育制度就参考了西方的现代学校教育制度，我们今天学校的历史最开始是从癸卯学制开始的，他涵盖了从幼儿到高等教育，从普通教育到职业教育的完整系统。但是随着历史的发展，越来越多的人感到这种现代教育制度的弊端，并且提出了许多新模式。美国和苏联的冷战现象，也使很多美国人开始反思自己引以为傲的教育是否出现了问题；很多专家学者发起了非学校化运动。很多人开始认为学校不再是一个有价值的机构。特别是非学校运动的代表人伊万·伊力奇，他把自己的主张发表在《去学校化社会》这本书中。还有斯金纳，他认为人类所有的本质都

观看优秀的作品，会领悟许多感悟，相信你一定有很多值得分享的收获。我们可以挖掘内心的真情实感，将其写成一篇观后感，写观后感有助于我们理清思路，归纳总结。以下是栏目小编为大家收集的“未来学校观后感”，我们后续还将不断提供这方面的内容！

未来学校观后感 篇1

朱永新老师说，未来学校的模式要被学习中心所取代，学习中心的学生有教无类，谁来教呢？人工智能的时代告诉我们:智能机器人将取代一部分教师的职能，那么，一部分教师将会被智能机器人所取代，意味着一部分教师将面临着失业，什么样的教师才能成为未来学校的教师呢?

教师作为一个古老的职业，在未来是不可能被智能机器人完全取代。教师要想不被未来社会所淘汰，朱老师告诉我们要做到两条:一是学会做智能机器人做不到的事情。苏霍姆林斯基说过:“教学不是冷冰冰地把知识从一个脑袋装进另一个脑袋里，而是师生间无时不在的情感交流。”所以未来教师应该具备亲和力，努力成为学生的知心朋友，成为学生的成长伙伴，走进学生的心灵世界。

其次是未来教师要学会与智能机器人和平共处，让智能机器人为我所用。美国教育界广泛流传一句话:谷歌上能够搜到的东西不需要在课堂上教。同理，在百度上可以捡索到的知识也不需要在课堂上教了。智能机器人也可以让教师从重复性的、简单性的、烦琐性的劳动中解放出来，不必要用大量的时间批改作业，不需要在课堂上喋喋不休地进行传授知识等等。教师可以利用智能机器人提高教学效率。

随着新的工业革命的兴起和信息化社会的到来，随着新的学校形态的出现，随着教育的个性化、差异化、定制化的需求的增长，完全从学校教育体系中的教师那里获得知识与技能的时代也将终结，新的“能者为师”的时代即将到来。

因此，未来学校的教师，应该既是学生的指导者，也是学生的陪伴者，既是教练，也是陪练；不以学生的导师自居，而是与学生一起成长；注重与学生的情感沟通，注重及时发现和帮助解决学生遇到的问题，注重学生成长的内在需求，让学生更有获得感。未来教师就这么干！

未来学校观后感 篇2

为全面提高教育教学质量，整体提升教师专业素养，充分调动教师们读书的积极性和能动性，履行未来学校创新引领职责，经过一个多月的时间，各个科组的教师们都认真拜读朱永新老师的《未来学校》，教师们都有不同的收获和感悟，10月12日，梅沙未来学校全体教师在一起开展了《未来学校》读书分享会。

语文科组代表李湘林老师借杰克·凯鲁亚

当我们彷徨时，读书能为我们指明方向，人生一定要读一次作者写的作品，这会让你受益匪浅。写好读后感要做到议论，叙述，抒情三者相结合，对于写作品读后感你有自己的心得吗？以下的未来学校读后感或者是您在寻找的内容，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

未来学校读后感 篇1

为全面提高教育教学质量，整体提升教师专业素养，充分调动教师们读书的积极性和能动性，履行未来学校创新引领职责，经过一个多月的时间，各个科组的教师们都认真拜读朱永新老师的《未来学校》，教师们都有不同的收获和感悟，10月12日，梅沙未来学校全体教师在一起开展了《未来学校》读书分享会。

语文科组代表李湘林老师借杰克·凯鲁亚克《达摩流浪者》中的“永远年轻，永远在路上，永远热泪盈眶”来总括她的读书感悟。李湘林老师对朱永新先生的这个观点感悟最深，“教育应该让人变得更幸福，更幸福的前提应该是更有学习的自信。”她结合自己日常教学中所遇到的具体案例来佐证，例如鼓励书写着一笔“活字印刷体”的自闭症患儿朝着书法家的目标努力，给抗拒写作业的“怪才”专门设立班主任助理岗位，激励他认真听课。或许以未来照亮现实，正是我们这一代教育人的使命，让教育因为爱而拥有生命的温度。

随后，数学组代表梁海红老师分享了自己的观点，她认为随着“互联网+”时代的到来，教育领域发生着深刻变化，“无处不在的学习”“没有教室的学校”“一人一张课程表”等创新实践的出现，极大地改变了传统教育的运行规则。那么我们的教育，在这个科技化浪潮的影响下，要怎么走，要走向何方，要怎样才能免“穿新鞋、走老路”的尴尬境地，这些都是需要去深入思考的。

“一个人的力量终归有限，但是我们站在前人的肩膀上，就能看得更高更远。”梁海红科组长提到教师只有不断学习，不断丰富自己的理论知识，才能对教育有更深刻的认识。当我们谈论教有的时侯，不再拘泥于自己的“一前三分地"，有了透过现象看本质的眼光之后，才会真正地了解教育、理解教育。再回头审视那个三尺讲台的自己，才会在那些闪光的眼晴里发现星星，发现美，发现祖国的.未来。

未来学校读后感 篇2

互联网为教育变革提供了条件，传统学校不再是唯一的学习场所。我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，因为信息技术的发展，会在润物无声的改变中，发生翻天覆地的变化。未来，传统的学校不再是唯一的学习场所。说到学习，大家马上想到的不是“学校”，而是“学习中心”。针对当

近段时间，我有幸读了朱永新老师《未来学校》一书，受益良多！

现有教育体系固化思维限制了孩子的发展；未来学习将会变成终身化的学习，以课程为王，与不同年龄段的人一起学习；能者为师，各个领域的专家引领学习；父母会成为教育的参与者和陪伴者；国家调控，自主预约学习时间，用有限的时间读最好的书；学习力将比学历更重要；学校将是汇集美好的中心！结合朱老师的观点，我有几点体会：

一.学校的办学模式将发生改变

未来进入追求个性的时代，必然要求学校向更个性化的方向发展，只有更加具备个性的学校，才能够满足人们对更好教育的要求。

二.信息技术应用会更加广泛

教育资源从单一的专业教育机构提供，将扩展到互联网企业和社会教育机构。扩大优质教育覆盖面，促进教育公平，让更多学生同时共享优质教育资源。学校和互联网企业合作，对接线上、线下的教学资源，让技术和教师的教学要求能无缝对接。

三．教师角色和作用将发生变化

教师成为学生自主学习的指导者，陪伴着，针对学生的需要进行指导，满足学生的个性化学习需求，未来教师的角色和作用将分化和迁移。

四．学生的培养将更个性化

人工智能的发展使很多工作可能被机器人所取代，同时将出现许多新职业。教育应更注重培养人的思考能力，创造能力，创新精神和创业精神，以及人机合作的能力。

教育是面向未来的事业，未来教育将打破传统，更大的解放人的学习力。未来学校的畅想，非常有可能会实现。在未来，我们有机会选择成为一个善于学习的人！（张亚宁）

读后感，就是要以感为基础，提炼出能概括原作精髓的、积极健康的心得体会。阅读作品后，一定有什么触动了你，可能是某一瞬间，可能是整篇围绕的意志和情感，读后感便可以把这些道理更好的记录下来。我们应该从哪些角度分析作品的内容呢？小编特别整理来自网络的未来学校读后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

未来学校读后感(篇1)

今年我有幸读了《未来学校》这本书，通过读这本书，我也学到了很多，印象深刻的就是学习中心这个词。

未来学习中心的基础课程体系是：生命教育课程，落脚点在“拓展生命的长宽高”。智识教育课程，落脚点在于“真”。包括大科学与人文课程。公民教育课程，落脚点在于“善”。社会公德、责任感等。艺术教育课程，落脚点在于“美”。还有超过50%的针对学生个性选择的“特色课程”。

学习中心就是线上线下相结合，个人与团队相结合，时间和空间被打破。未来的学习方式：突破时空限制的泛学习。泛学习，顾名思义就是指无时不在，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时间、用任何方式获取所需的任何信息的学习方式。也有人将之称为无缝学习、普适学习和无处不在的学习等。

书中也提到了未来教师会不会失业的问题。必须做到两条，首先教师要学会做智能机器人做不到的事情。二是学会与智能机器人共处，让它为我所用。未来教师，既是学生的指导者，也是学生的陪伴者；既是教练，也是陪练。因此教师也要不断的学习来提升自己的能力，他们不以学生的导师自居，而是与学生一起成长。注重于学生的情感沟通，注重既是发现和帮助解决学生遇到的问题，这是未来教师的重要特点。

未来学习中心不仅是学生与教师的事情，与每个家庭、每位父母的关系也非常密切。因为父母不仅是孩子的第一任老师，实际上也是孩子终身的老师、最长久的老师。而家庭不仅是人生最重要的场所，也是儿童最初的学校。儿童成长最关键、最迅速的时期，是在家庭中度过的。儿童的行为习惯、认知风格、个性品质，大多数也是在家庭中形成的。

孩子的成长也会促进父母的成长，优秀的父母更容易培养出优秀的孩子。父母与孩子一起成长将是未来学习中心的重要特征，在一个学习中心，或者学习同一种课程的父母，彼此之间都是天然的最佳学习伙伴。父母成为学习者，与孩子一起成长，才是教育最美好的人生状态，更是未来教育最显著的特征。

通过学习《未来学校》这本书，也让我们看到当前的教育改革和教育变化都是时代进步，大势所趋，必

写作在语文教育中起着非常重要的作用，撰写文章能够提高我们的自我意识和社会责任感。对于初学写作的同学而言，要养成认真修改作文的习惯，那么如何在文章中尽可能地写出自己的亲身经历呢？作为一个有经验的编辑，我热情地向大家推荐一篇经典的"未来的学校作文"文章。请大家持续关注我们网站，获取更多有关信息！

未来的学校作文 篇1

未来学校的门口有一台电脑，它是用来识别人脸的显示器。如果你要进校，首先要对你进行人脸识别，如果电脑没有识别通过，你就不可以进校。

校门是甜甜的爱心糖果做的，散发着浓浓的香味。学校右边是教学楼，到了教学楼，你可以乘电梯上去，也可以走楼梯上去。假如乘电梯，你只要对着电梯的话筒说出你要到哪层哪个房间，它就会载着你上楼，并把你送到目的地。

教室的墙壁、桌子和凳子都是用棉花糖做的。机器人老师走进教室，教室就会变得很安静。

上课时，你看不到一本课本，每个学生都配备了一台电脑。如果是美术课，学生不需要用画笔，只要用鼠标在电脑上画就行，机器人老师会对同学的画进行评价打分。

老师办公室有好几台批改作业的机器。只要老师把作业放到机器上面，它就会一本一本地批改，速度非常快。批改完了，老师再把作业发给学生。

未来学校食堂有很多桌子和椅子，每张桌子旁边都有一个机器人服务员，为你点单。你只要告诉机器人你想吃什么，机器人厨师一会儿就会给你送过来。食堂里有早餐、午饭和晚饭，只要你愿意，都可以在学校吃。

未来的学校是高科技学校，我做梦都想进这样的学校！

未来的学校作文 篇2

未来的学校，不再只有厚厚的练习题；未来的学校不再只有沙沙的落笔声；未来的学校不再只有一沓沓资料；未来的学校充满了更多的自由和欢乐

我多希望未来的学校是有玩乐的：每年有一次欢乐营：每个人创意一些游戏，越多越好，然后写在黑板上，让所有的同学投票选择，票数最多的游戏表示采纳，以此游戏让同学们痛快地玩一周，并且每年设定这样一周的游戏课。真是太棒了！嘻嘻。

我还渴望未来学校有烹饪课，这样的课程不仅可以加强我们的动手能力，还能发挥我们的想象力。烹饪老师把烹饪书发给我们，让我们自己选择想做的食品，做成的食品可以是各式各样的，做好后可以给自己喜欢的同学老师相互品尝，怎么样，这仿佛就是一堂零食课了呵呵。

未来的学校还希望能有两栋大楼，睡室不再拥挤，食堂能办成自助餐的形式，再能有一个宽大的图书馆就更好了

呵呵，

我们为大家整理了“小学生未来的学校作文”相关的实用资讯欢迎阅读。作文成为学生展现自身特点和长处的重要方式，通过写作能提高人们的各项能力素质。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。相信会对你有所帮助！

小学生未来的学校作文【篇1】

我们的校园未来会是什么样的呢？

噢，在我的想象中，它已经今非昔比了。

数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。

到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”──橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修！改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。早晨，同学们可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨读。在如此优美的环境下晨读，效果一定不错啦

小学生未来的学校作文【篇2】

转眼间，20年飞速逝去，到了2031年。

那时的我，已经是一个小有名气的科学家，由于此刻的学校的设备太陈旧，也不新颖，校园里还经常乌烟瘴气的，所以我建设个学校，那里的空气十分清新，一眼望去，那葱茏的树木，那盛开的花儿，显示出一片生机勃勃！

学校的设备变了，学习只要打开电脑，就能够出现老师的面孔。当然啦，并不是真人老师，而是――机器人老师！每个人都有自我的机器老师，而真人老师是教给学生们一些做人的道理。

让我们再看看学校是怎样样教课吧！体育教室在四楼，我按了一下按钮，我就瞬间到了四楼。那里的教室能够随意改变，如果上课，就变游泳课教室，如果上课，就变篮球教室……

好了，不说啦，我要去建设学校去啦！

小学生未来的学校作文【篇3】

时光飞逝，一转眼已经到了2090年，学校变成了一副现代化的样子，若是你要进校门，就得拿出芯片对着校门上一刷，你才能进去，不然的话，你就会被校门阻挡在外，阻止你入内。

在你走进校门，一个机器人就会飞过来，坐上去以后，它立马就飞到教室门口。在你进入教室，你绝对看到不到老师，因为老师在办公室给我们上课。当我们坐在座位上，一本芯片书就出现了，你只要点击翻书的按钮，它就会立刻翻到要学的那一页。若是你要写作业的话，就会出现一个芯片作业本和激光笔

观影能够给大家带来视觉盛宴与听觉盛宴，网络上很多人都在谈论着这部作品，观看了以后让人眼前一亮，现在就让我们写一篇走心的观后感来总结作品吧。观后感可以帮我们整合从影视作品中所获取的相关知识。最近你是不是有写作品观后感的想法呢？因此，栏目特意整理了未来的未来观后感简短，供您参考，并请收藏本页！

未来的未来观后感简短 篇1

这本书不仅要细细阅读，而且应该作为我们党员干部学习的经典读物，从中学习这种精神和信念，充实自己的思想和领悟力，让自己成为一个真正的合格的党员。

一口气读完《习近平的七年知青岁月》一书，内心感到真实、朴实、踏实，同时也庆幸我们遇到了一位体恤民情、务实为民的好领导。

自身定位决定了思想定位和情感定位。习近平作为北京知青，15岁就到陕西延川县文安驿公社梁家河大队插队锻炼，一干就是七年，他没有把自己当成高干子弟，也没有把自己看成知识青年，更没有觉得自己是黑帮子弟，他常说自己是黄土地的儿子，他就是一个普通的农民。这样的自身定位，让他很快融入农民之中，能够确切地知道百姓所思所想、所需所求，从而用正确的工作方法，真正为百姓办实事做好事。

志存高远，自强不息，铸造了特有的人格魅力。习近平是当年老三届中年龄最小，插队地方最苦，在农村待的时间最长的知青。对一个十五六岁的青年来说，在农村所经受的磨练从心理到体力上都超出了自身的承受能力。特别是一起插队的同学校友，或入伍、或招工、或招干、或上学，整个大队就剩他一个知青时，他不急不躁、不慌不忙，该干活干活，该读书读书，仍然执着地、一如既往地申请入党，不仅入了党还当了大队党支部书记，这种从容和坚韧，这种冷静的心态和自控能力，实在令人敬佩，确实有做大事者的风范。

善谋事，勇担当，夯实了为百姓办实事的根基。习近平在延川插队的七年，见证了农村的艰苦和农民的贫穷，让他懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。他当梁家河大队党支部书记不到两年时间，办沼气，打井，办铁业社，种烤烟，办代销店、缝纫社，还搞河桥治理，打了5个大块坝地，给村里带来很大变化，使村里人受益；他敢说、敢做、敢担当，深受百姓信任和爱戴。

不忘初心，坚持“以人民为中心”，成就了个人，成就了国家，成就了未来。2015年2月13日，习近平总书记回延川县梁家河村看望父老乡亲时，深情地说：“当时我离开梁家河，人虽然走了，但心还留在这里。那时候我就想，今后如果有条件、有机会，

打开电脑，我们能观看全世界优秀的电影和电视剧，我们可以把心中所想用文字表达出来，即写一篇观后感。此时不妨可以写一篇属于自己的影视作品观后感，关于作品观后感你有哪些自己的看法？写观后感时有什么我们会疏忽的地方吗？读后感大全特地为大家精心收集和整理了“未来的未来观后感分享”，欢迎大家参考阅读。

未来的未来观后感分享 篇1

暑假里，妈妈给我买了《米小圈上学记》四年级上学期的新书，分别是《我的同桌是卧底》和《来自未来的我》。这两本书的内容都非常有趣。但我更喜欢《来自未来的我》。

这本书讲述的是小圈爸爸为了让米小圈认真画画，冒充米大圈给米小圈写了一封又一封的信。而更想不到的是，米小圈还信以为真，给爸爸回了一封又一封的信。这些信确实激发了米小圈对画画的热情。

一开始我认为，米小圈的爸爸这样做是不可取的，大人不是教育小孩不能撒谎吗？可他们自己却撒谎。可是在我看了这样一个故事后改变了这一看法。故事是这样的：一个母亲第一次去开家长会，被告知自己的孩子有点多动，凳子上坐不了3分钟。可是回家后她对孩子说：“老师表扬你了，不过如果你在凳子上能坐久一些就更好了。”孩子听了开心极了。第二次家长会、第三次家长会、第四次家长会，她都被告知她的孩子比常人要差一些，但每次回来她都撒谎，告诉孩子老师表扬了他，并告诉孩子怎样做会更好。孩子听了都信以为真，并按妈妈说的去做，学习变得越来越好，最后考上了一流大学。故事的结尾却出乎我的意料之外，原来孩子早就知道妈妈对他撒了谎，可是为了不让妈妈伤心，一次又一次装作相信妈妈的话，并在心里对自己说：“加油，不能对不起妈妈的用苦良心，更不能让妈妈失望！”故事看到这里，我逐渐理解了米小圈的爸爸对米小圈撒谎的事实。

生活中，父母对孩子寄托了非常大的希望，为了达到目的，常常会撒一些善意的谎言，作为孩子要理解父母的良苦用心，并以更大的进步回报自己对父母的爱。

未来的未来观后感分享 篇2

这本书适用于想了解神经科学领域或将进行神经科学领域的研究的读者。作者在这本书中介绍了脑的演化、发育和衰老，人脑在演化和发育上的独特性，心智，以及神经技术的前景和隐忧。

我个人最喜欢脑的演化一章，作者相当精彩的讲述了从单细胞到多细胞，产生特化的神经细胞，进而形成神经网，最终有了一个脑的过程。尽管这样描述后，演化似乎就是为了有一个功能复杂的大脑，我必须用作者的观点澄清，现在地球上的所有生物都

看了今年我校的春晚，感触颇多，第一，觉得自己胆子太小了，似乎是没有见过世面的原因，特别怯场，容易紧张，看到别人在台子大方洒脱，我觉得我必须多多锻炼，还有女儿也应该多多锻炼。下期必须让她去学主持。第二，学艺术真的可以提高人的气质，气场，比如今天看到的舒荷叶子跳舞，真的赏心悦目呀，在这方面，无论是我，还是女儿，我觉得都应该多提高自己的素质、水平，增加自己的气质。第三，今天开个晚会，都让我感触良多，而，如果我出去旅游，多长长见识，多见见世面，我的视野、见识、心态一定也会慢慢变化，很多看似无用的东西往往都在改变着我们。我要在这方面加加油，也应该有意识地培养女儿的视野。所以，一定要走出去，一定要多参与。第四，对于男人，我不要管得太严，太约束他了。也不应该太小气了。比如，今天我就看到好多男同事都轻轻在台上礼仪性地拥抱了女同事，有的甚至他老婆也在场，但没有任何人随便乱吃醋。而我，以前就经常很在意这些，实际上，太狭隘了，太封建了，所以就经常让我老公觉得我又小气又麻烦。这个方面我应该大度些。