观《心灵点滴》有感

吴玉霞

作者单位：火箭军总医院神经内科

由护理部领导组织安排，我院护理同仁们一起观看了这部电影，看完电影我有很大的感触及想法，同大家分享。

感悟心灵点滴，我们是时间路途中的游者，也许是欢笑，也许是悲哀，也许是欣喜，也许是疲惫，有过希望，经历过痛苦及惨淡，甚至有过自残和轻生的念头，然而终究会找到属于自己的归宿。

在《心灵点滴》中我认识了帕奇，一个从曾经怀有自杀念头的精神病患者，在通过自己不断努力中，成为医生中的“年轻人”。很难想象一个一直想要自杀的人，在经历了帮助室友打妄想中的“松鼠”后竟能够放下自己的痛苦，帕奇深感助人为乐的喜悦，同时治愈了自己，从而更加相信自己。两年的努力，让他成为了医科大的学生，用了许多怪异的方法温暖他人。面对院长及他人的责难，他没有过多的理会，然而让他成为了一个最不靠谱但学习成绩却最好的学生。面对得了绝症的比尔，他通过努力使比尔不再过分的排斥死亡，想到他扮成天使的样子，我就觉得我们在死亡的面前其实是渺小的，恐惧也改变不了什么，只是徒增烦恼罢了。但是，当我们坦然面对的时候，就会发现另一种精神境界。

对他最爱的女子他用了许多方法来证明自己的爱，带领他的朋友成立了一个真正可以救人的小医所。不幸的是，在与爱人终于有了好的结果，却又遭受到一系列的残酷事件，导致了他有自杀的念头，当面临悬崖时，眼前翩翩起舞的蝴蝶，让他明白了生命的意义。回到学校之后，面对院长的再次责难勒令退学时，他提起了公诉，最终胜利了。两年后，他顺利毕业，在毕业典礼上他再次娱乐大家，后来他终于将他的小医所扩成了众所周知的大医院

我很佩服敬佩这样的人，一个热心、乐观、幽默大家的人，最终得到大家一致的认可及爱戴。其实我也很向往这样的人生，奉献他人娱乐自己，像这种很有魅力的事情我觉得我自己做到一项就很了不起了，所以我也很用心与我的患者交流，倾听他们的故事，倾听他们的烦恼、痛苦及无奈，虽然我实质上帮不了他们，但是在精神上我可以给他们一种快乐和安慰。这不只是来源一个心理医生的责任感，最根本来源于对社会的感情，所以希望更多的人，用医者仁心对待他人。

在他的努力下，他考进了医学院，与其他医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的处方。在面对审官的质问，他人质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，他说了一句话让我十分感动：“我

心灵点滴观后感

昨晚在《医事法》的课上看完了电影《心灵点滴》，感慨万千，一夜难眠。

曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢？记得实习的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还伤心。而现在如果再看到实习生为病人哭泣，我们只会觉得他们太幼稚了。

我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有个别的部分还可以微动，肌力为1，不过她的意识是清晰的。这样的病人多数来讲恢复得都不好，因为肌力为0，他们很难用上力，我只能安慰老太太说，剩余活着的脑细胞可能还可以部分代偿这些功能吧，现在最好努力活动这些还可以微动的部分，让它们刺激刺激脑细胞。而让我惊奇的是，没过几天，老太太的脚居然能动了！后来手也微微能动一点，于是我抓住机会每天鼓励她进行功能锻炼，教她锻炼肌力，后来出院的时候，这半身的肌力基本可以达到3-4级，已经很了不起了！我告诉她，后期还需要长期的锻炼，想站起来还是有希望的，她和家属走的时候都非常开心。后来再遇到大面积脑梗的病人，我都以这个老太太为例，鼓励他们。还有一次，我的一个病人也是脑梗半身不遂，当天来的时候情绪低落，第二天我去看她的时候，她竟然说着说着就嚎啕大哭起来，护士长听到动静还以为她欺负我就赶紧跑过来看，我赶紧说没事就把门关上了。她主要是觉得自己还年轻，才四十出头就变成了废人；我极力安慰她，说年龄更大的、病情更重的病人都可以通过功能锻炼而恢复得很好，她这么年轻，一定可以恢复自理能力的！后来她通过功能锻炼，出院时是走出病房的，让我非常欣慰！和病人家属吵架的事我也干过，那是一个脑梗塞后遗症期的病人，神志不清，长期卧床，只能靠输液维持生活。每天护士都很头疼给她扎输液，因为长期卧床，她的四肢已经萎缩，血管也越来越细，以至于后来只有一个技术最好的护士可以扎成功了，连护士长都不行。但是由于身体原因，那个护士有一天被调到门诊去了，那里更加清闲适于养病。她走了以后，我这个病人的输液就成了一个最棘手的问题。我于是找家属谈话，希望他同意我们给病人扎一个中心静脉插管，这样每天的输液问题就解决了。但没想到家属不同意，说既然还有人可以扎成功，为什么不继续扎呢，为什么要做这项创伤更大的操

篇一：心灵点滴观后感 这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。在经过自己的努力之后，他考进了医学院。与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。” 在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。在很多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。而事实上，真的是这样的吗？护士的工作就不是很重要的了吗？护士只是在执行医嘱而已吗？我想，答案是否定的！如果真的是那样的话，为什么还要护士？直接只要护工就好了啊！事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简单。因为，护士是医生医嘱的执行者。如果没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。我想，这个也许就是护士存在的意义了。一个和医生一样相辅相成的存在。医生为病人提供了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢笑、关爱，去贴心的保护他们，让他们的身体在照顾下慢慢的康复，重获健康。然而，在现实生活中，很多人都不明白这个道理，依然以为护士也仅仅是一个跟班而已。对于这个事实，我们也只能感叹生活的无奈。而此同时，我也深深地意识到我们自己到底应该做什么，到底应该怎么去做了。 作为一名未来的医护工作人员，我们现在首先要做的事情就是努力学习专业知识，提高专业技能。其次，我们要保持一颗充满爱的心，用爱去关怀身边的人。在未来的工作和学习之中，保持自己专长的同时，改正提升自己的不足之处，提高自己的呃综

【第1篇】

这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了一精一神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。在经过自己的努力之后，他考进了医学院。与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护一士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人一性一尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。”

在这句话中，我感受到了一名医生对护一士的敬重，对护一士这一个群体的尊重和肯定与支持。在很多医生，甚至是病人的眼中，护一士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护一士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。而事实上，真的是这样的吗？护一士的工作就不是很重要的了吗？护一士只是在执行医嘱而已吗？我想，答案是否定的！如果真的是那样的话，为什么还 要护一士？直接只要护工就好了啊！事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护一士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护一士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护一士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护一士的工作就那么简单。因为，护一士是医生医嘱的执行者。如果没有了护一士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。我想，这个也许就是护一士存在的意义了。一个和医生一样相辅相成的存在。医生为病人提供了治疗的方案，而护一士就去关怀每一个病人，用欢笑、关一爱一，去贴心的保护他们，让他们的身一体在照顾下慢慢的康复，重获健康。然而，在现实生活中，很多人都不明白这个道理，依然以为护一士也仅仅是一个跟班而已。对于这个事实，我们也只能感叹生活的无奈。而此同时，我也深深地意识到我们自己到底应该做什么，到底应该怎么去做了。

作为一名未来的医护工作人员，我们现在首先要做的事情就是努力学一习一专业知识，提高专业技能。其次，我们要保持一颗充满一爱一的心，用一爱一去关怀身边的人。在未来的工作和学一习一之中，保持自己专长的同时，改正提升自

不是第一次看这部电一影，眼涙也不是第一次汩一汩而流了。

五一劳动节连续假期的第一天，下午我决定留给自己，偶然乱转电视下，我看了这部hbo播映的电一影《心灵点滴》(patch adams)，也明白了男主角名字中--patch象征的修补之意。

这部片和男主角罗宾威廉斯主演的另外两部电一影：《美梦成真》、《心灵捕手》一样，都是令我回味再三，脍炙人口的好片。

男主角派奇是位传统医界视为「不走正道」的医学院学生，虽然他的医学院成绩优秀无比，却在一操一行成绩上落得了个「过度快乐」的评语。

他认为医生不该被社会过度的神格化，享受过多的尊荣和敬畏，而使为人医者渐渐失去原本从医助人的初衷。称一句「xxx医生」，不代表这个人放的屁就比较香，走路大家就要让一边。「医生」二字，实际上是代表对自己坚持助人的一种宣誓。

所以他在医院实一习一时，看遍了传统医院制度的麻木不仁，偏离人一性一之后，内心产生觉悟，下定决心要开一间梦想中的医院。于是他和理念相同的伙伴们，在风景优美的山间，建立了一所「以家为本」的免费看诊医院。

面对接踵而来传统医界的抨击和质疑声一浪一，派奇总以「横眉冷对千夫指」之姿慷慨陈言，毫无所惧；而在病童面前，他却变成了「俯首甘为孺子牛」的大玩一偶，搞笑做怪，只为了博得稚子纯真的一笑。

在这些外界考验前，他是个勇者；但来自内部的挫折却一度重击了他，几乎不支倒地。

同为医学院学生，也是他的亲密一爱一人--凯琳，一路跟着他一起实现梦想，胼手胝足地打造了心目中的一爱一心医院。与派奇的相识相恋，更让凯琳逐步尝试让自己告别本身不为人知的伤痛。

只是没想到，助人这件事，它可贵和可叹的就是，它是一种冒险。

因为听了派奇自身走出忧郁的经验分享，她决定从帮助别人中找回帮助自己，肯定自己的力量，即使她直觉地有些担心害怕，仍然决定信任他人地只身前往探望一名一精一神病患，而忽视了病患本身一精一神状态并不稳定的潜在高度风险。最后，她遭遇了严重的不幸。

这使我想起有部电视影集《er》(急诊室的春天)的某一段情节。

一位年轻急诊医生--大卫，平时对一位好发问又好管闲事的医学院实一习一生又一爱一又恨。两人之间很不对盘，但又有一种微妙的好感情愫。有次，来了个病人，本身一精一神情况也是很不稳定，在急救过程中需要从脊椎打麻醉针，照理这应该由医生来做，但这位医生却故意让实一习一生练一习一，想让实一习一生出糗以知难而退，结

【第1篇】

这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了一精一神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。在经过自己的努力之后，他考进了医学院。与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护一士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人一性一尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。”

在这句话中，我感受到了一名医生对护一士的敬重，对护一士这一个群体的尊重和肯定与支持。在很多医生，甚至是病人的眼中，护一士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护一士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。而事实上，真的是这样的吗？护一士的工作就不是很重要的了吗？护一士只是在执行医嘱而已吗？我想，答案是否定的！如果真的是那样的话，为什么还要护一士？直接只要护工就好了啊！事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护一士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护一士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护一士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护一士的工作就那么简单。因为，护一士是医生医嘱的执行者。如果没有了护一士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。我想，这个也许就是护一士存在的意义了。一个和医生一样相辅相成的存在。医生为病人提供了治疗的方案，而护一士就去关怀每一个病人，用欢笑、关一爱一，去贴心的保护他们，让他们的身一体在照顾下慢慢的康复，重获健康。然而，在现实生活中，很多人都不明白这个道理，依然以为护一士也仅仅是一个跟班而已。对于这个事实，我们也只能感叹生活的无奈。而此同时，我也深深地意识到我们自己到底应该做什么，到底应该怎么去做了。

作为一名未来的医护工作人员，我们现在首先要做的事情就是努力学一习一专业知识，提高专业技能。其次，我们要保持一颗充满一爱一的心，用一爱一去关怀身边的人。在未来的工作和学一习一之中，保持自己专长的同时，改正提升自己

【第1篇】

昨晚在《医事法》的课上看完了电一影《心灵点滴》，感慨万千，一一夜难眠。

曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢？记得实一习一的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还 伤心。而现在如果再看到实一习一生为病人哭泣，我们只会觉得他们“太幼稚了”。

我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有个别的部分还 可以微动，肌力为1，不过她的意识是清晰的。这样的病人多数来讲恢复得都不好，因为肌力为0，他们很难用上力，我只能安慰老太太说，剩余活着的脑细胞可能还 可以部分代偿这些功能吧，现在最好努力活动这些还 可以微动的部分，让它们刺激刺激脑细胞。而让我惊奇的是，没过几天，老太太的脚居然能动了！后来手也微微能动一点，于是我抓住机会每天鼓励她进行功能锻炼，教她锻炼肌力，后来出院的时候，这半身的肌力基本可以达到3-4级，已经很了不起了！我告诉她，后期还 需要长期的锻炼，想站起来还 是有希望的，她和家属走的时候都非常开心。后来再遇到大面积脑梗的病人，我都以这个老太太为例，鼓励他们。还 有一次，我的一个病人也是脑梗半身不遂，当天来的时候情绪低落，第二天我去看她的时候，她竟然说着说着就嚎啕大哭起来，护一士长听到动静还 以为她欺负我就赶紧跑过来看，我赶紧说没事就把门关上了。她主要是觉得自己还 年轻，才四十出头就变成了废人；我极力安慰她，说年龄更大的、病情更重的病人都可以通过功能锻炼而恢复得很好，她这么年轻，一定可以恢复自理能力的！后来她通过功能锻炼，出院时是走出病房的，让我非常欣慰！和病人家属吵架的事我也干过，那是一个脑梗塞后遗症期的病人，神志不清，长期卧一床一，只能靠输液维持生活。每天护一士都很头疼给她扎输液，因为长期卧一床一，她的四肢已经萎一缩，血管也越来越细，以至于后来只有一个技术最好的护一士可以扎成功了，连护一士长都不行。但是由于身一体原因，那个护一士有一天被调到门诊去了，那里更加清闲适于养病。她走了以后，我这个病人的输液就成了一个最棘手的问题。我于是找家属谈话，希望他同意我们给病人扎一个中心静脉插管，这样每天的输液问题就解决了。但没想到家属不同意，说既然还 有人可

不是第一次看这部电影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。 五一劳动节连续假期的第一天，下午我决定留给自己，偶然乱转电视下，我看了这部hbo播映的电影《心灵点滴》(patchadams)，也明白了男主角名字中--patch象徵的修补之意。 这部片和男主角罗宾威廉斯主演的另外两部电影：《美梦成真》、《心灵捕手》一样，都是令我回味再三，膾炙人口的好片。 男主角派奇是位传统医界视為「不走正道」的医学院学生，虽然他的医学院成绩优秀无比，却在操行成绩上落得了个「过度快乐」的评语。 他认為医生不该被社会过度的神格化，享受过多的尊荣和敬畏，而使為人医者渐渐失去原本从医助人的初衷。称一句「xxx医生」，不代表这个人放的屁就比较香，走路大家就要让一边。「医生」二字，实际上是代表对自己坚持助人的一种宣誓。 所以他在医院实习时，看遍了传统医院制度的麻木不仁，偏离人性之后，内心產生觉悟，下定决心要开一间梦想中的医院。於是他和理念相同的伙伴们，在风景优美的山间，建立了一所「以家為本」的免费看诊医院。 面对接踵而来传统医界的抨击和质疑声浪，派奇总以「横眉冷对千夫指」之姿慷慨陈言，毫无所惧;而在病童面前，他却变成了「俯首甘為孺子牛」的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子纯真的一笑。 在这些外界考验前，他是个勇者;但来自内部的挫折却一度重击了他，几乎不支倒地。 同為医学院学生，也是他的亲密爱人--凯琳，一路跟著他一起实现梦想，胼手胝足地打造了心目中的爱心医院。与派奇的相识相恋，更让凯琳逐步尝试让自己告别本身不為人知的伤痛。 只是没想到，助人这件事，它可贵和可叹的就是，它是一种冒险。 因為听了派奇自身走出忧鬱的经验分享，她决定从帮助别人中找回帮助自己，肯定自己的力量，即使她直觉地有些担心害怕，仍然决定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽视了病患本身精神状态并不稳定的潜在高度风险。最后，她遭遇了严重的不幸。 这使我想起有部电视影集《er》(急诊室的春天)的某一段情节。 一位年轻急诊医生--大卫，平时对一位好发问又好管閒事的医学院实习生又爱又恨。两人之间很不对盘，但又有一种微妙的好感情愫。有次，来了个病人，本身精神情况也是很不稳定，在急救过程中需要从脊椎打麻醉针，照理这应该由医生来做，但这位医生却故意让实习生练习，想让实习生出糗以知难而退，结果她果然技术不佳，弄得病人痛得要命几乎抓狂。

经过小编精心整理，推出心灵点滴观后感，相信能对大家有所帮助。观影是对人大脑的一种全方位刺激，当看完电影，我们的内心激动不已。不妨将观看时内心深处最深的感触写成观后感，观后感可以帮助我们重温那些影片中特别经典美好的瞬间。

心灵点滴观后感 篇1

我相信一个医学生和其他人的观影感受是不一样的。不可否认的是，我在看这部片子的时候觉得patch是个对医学充满热情，十分幽默有趣，想法很多的人，也常常为他扮小丑，扮天使捧腹大笑。这部影片具备通常一部成功的片子有的卖点，笑点还算多，有浪漫的爱情，是主角从受人歧视反转成十分受人尊敬的存在这种大爽文类型。然而，我并不完全认同这部片子的观点。

第一，按照剧中众人的表现，patch是下课绝不复习，整天表现得不务正业然后考试考了近满分全班第一的成绩。这种情况有可能吗?医学绝对是要投入大量时间去记忆背诵才能掌握的学科，除非是过目不忘的人，但是在剧中这方面并没有提及，所以我想patch的设定应该是一个普通天资的人。也许编剧想表现出因为patch对医患关系之间有自己独到的认识，所以具备了做一个成功的医生的素质，所以就可以在考场上也一帆风顺了，我们要注意到医患平等属于一种观念，是医德的范畴，而考试考的是基础知识，是医术的范畴。并不会因为你认为医患平等就可以无师自通的知道四型超敏反应的机制。编剧的目的也许是为了凸显出这种观念在医学教育中的重要性，才夸张地表现了这种观念带来的成绩上的不同，然而，这种做法简单粗暴地鼓吹了观念的重要，忽视了兢兢业业踏踏实实地学习的努力。

第二，片子将近结尾，我也没有看到patch在治疗病人上展现除了插科打诨，扮丑逗乐以外的能力。医生之所以为医生，最重要还是因为他有医术吧。而patch在片中没有任何和医术有关的行为。反而将医疗器械作为取乐的工具，他的行为是肯定会对器械造成损害和污染的。病人要将自己的生命放心地交给医生是要付出多么重的信任，如果我们是病人，看到医生像patch这样的行为，会认为他是一个谨慎，医术高超的医生吗?看电影时patch的表现确实可乐，但是如果一个医院里每一个医生都是像这样的，那该有多吵闹，多混乱呢。记得曾经一个临床心理方向的老师和我们说，为什么现在医患关系这么差呢，有一个很重要的原因就是医生的权威被打破了。主任医师现在只要给红包就会和你勾肩搭背，喝酒吃饭了。以前的主任医师都是病人不怎么见得到的。就是

观影是一种全方面的感官影响，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，在观赏的时，脑中不停的有新的感受想法，观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。应该怎么写好一篇的观后感呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《心灵点滴观后感1000字(精选11篇)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

心灵点滴观后感(篇1)

昨晚在《医事法》的课上看完了电一影《心灵点滴》，感慨万千，一一夜难眠。

曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢？记得实一习一的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还伤心。而现在如果再看到实一习一生为病人哭泣，我们只会觉得他们太幼稚了。

我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有个别的部分还可以微动，肌力为1，不过她的意识是清晰的。这样的病人多数来讲恢复得都不好，因为肌力为0，他们很难用上力，我只能安慰老太太说，剩余活着的脑细胞可能还可以部分代偿这些功能吧，现在最好努力活动这些还可以微动的部分，让它们刺激刺激脑细胞。而让我惊奇的是，没过几天，老太太的脚居然能动了！后来手也微微能动一点，于是我抓住机会每天鼓励她进行功能锻炼，教她锻炼肌力，后来出院的时候，这半身的肌力基本可以达到3-4级，已经很了不起了！我告诉她，后期还需要长期的锻炼，想站起来还是有希望的，她和家属走的时候都非常开心。后来再遇到大面积脑梗的病人，我都以这个老太太为例，鼓励他们。还有一次，我的一个病人也是脑梗半身不遂，当天来的时候情绪低落，第二天我去看她的时候，她竟然说着说着就嚎啕大哭起来，护一士长听到动静还以为她欺负我就赶紧跑过来看，我赶紧说没事就把门关上了。她主要是觉得自己还年轻，才四十出头就变成了废人；我极力安慰她，说年龄更大的、病情更重的病人都可以通过功能锻炼而恢复得很好，她这么年轻，一定可以恢复自理能力的！后来她通过功能锻炼，出院时是走出病房的，让我非常欣慰！和病人家属吵架的事我也干过，那是一个脑梗塞后遗症期的病人，神志不清，长期卧一床一，只能靠输液维持生活。每天护一士都很头疼给她扎输液，因为长期卧一床一，她的四肢已经萎一缩，血管也越来越细，以至于后来只有一个技术最好的护一士