《习近平讲故事》读后感

文豪高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。对我们每个人而言，只有认真读书，才能立于前人肩膀之上，站得更高、看得更远。最近认真阅读了《习近平讲故事》一书，在深受启发和触动的同时，也深感如果党员干部不读书、不学习，就赶不上时代潮流，难以沉稳应对各种严峻形势和复杂局面。党员干部要把读书作为一种追求、一份责任，坚持多读书、善读书、读好书，在读书中强党性、长力气，在读书中感悟信仰的力量。

读书可以品鉴信仰的味道。一本好书、一篇好文、一个故事，就是一个个信仰的坐标，蕴藏着信仰的强大力量。回顾党史国史军史，很多故事都感人肺腑、发人深省、触动灵魂。在品读《习近平讲故事》一书的时候，这种体会更加深刻、更加透彻。习近平总书记以卓越的历史智慧、朴素的真情实感和广阔的思维视角为我们讲述了一个又一个打动人、鼓舞人、激励人的故事，既是对党员干部的关心关爱，更是用心良苦的谆谆教诲。从贫困马克思写就《资本论》到长征路上半条棉被，再到把泪焦桐成雨的兰考县委书记焦裕禄，无不体现着对理想的执着追求和对信仰的不懈坚守。书中有智慧，也有信仰，读书可以坚定理想、坚强党性、坚定信仰。特别是经典原著、红色书籍，更要精读细品、反复研读，在多学深思中强化四个意识，坚定四个自信，站稳政治立场，立起党性原则，进一步树牢对共产主义的信仰和对中国特色社会主义的信念。

信仰可以激发读书的动力。信仰中潜藏着深厚的力量，一旦和读书学习相结合，必将迸发出动人心魄的磅礴伟力。年仅13岁的周恩来立志救国，为中华之崛起而读书，为民族独立、人民解放和社会主义事业鞠躬尽瘁、奉献一生。习近平总书记当年插队生活时立下为祖国、为人民奉献自己的信念，把读书当作最大的爱好，当作修身立德之本，上山看羊、下田锄地时坚持看书，走30里路只为借书，即使是现在身居高位、日理万机，也从未中断过读书。相比而言，我们现在读书学习的环境条件这么好，可供学习的书籍也很多，反倒出现读不进去、学不经常、缺乏思考等问题，表面上看是心浮气躁、没有耐心，实质上是信仰之基扎得不牢。事实一再证明，读几本书、看几篇文章并不难，难的是一辈子读书，读一辈子书。而做到这点，重要的一条就是要有大恒心大毅力，这种大的恒心毅力来源于真正的信仰，来源于对共产主义远大理想的坚信和坚守。

要坚定信仰快乐读书。新时代需要新担当新作为，对读书学习也提出了新的更高要求。作为党员干部，要积极

读《习近平讲故事》有感

今年9月是第十二个领导人员读书月。在项目开展领导人读书月活动中，我接触到了《习近平讲故事》一书。可谓是品读经典，锤炼党性。从此，我深深被它吸引，被它的每个故事吸引，被习近平总书记的精神深深地折服，从中受益匪浅，感触良多。

《习近平讲故事》一书，共收入109则故事，分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政、品格、励志、治理等;对外篇侧重于人民友好、国家交往、文化融通、历史情感等。每则故事在引用原文之外，还配有延伸阅读，用以丰富故事细节，还原故事语境，让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。

文以载道，习近平总书记将自己的治国理政新理念新思想新战略寓于通俗易懂的故事中，每一个故事都折射出他高尚的品格和为人处世的准则，是每一位中国人应当学习和遵循的。开卷有益，困意全无，这本书让我了解到作为一名项目经理应该具有怎样的自我修养，对于自己领导整个集体也有了很大的启发。

文中习近平总书记曾经讲过老一辈无产阶级革命家都是廉政与勤政的楷模，我们各级干部一定要向老一辈无产阶级革命家学习，努力做到廉不言贫，勤不道苦。其中，廉不言贫，勤不道苦，是作为领导人必须具备的素质。廉洁奉公，勤于政事，是领导人安身立命的基本坐标。要不断强化自己的廉政意识，做到严格自律，坚决抵制利益主义、拜金主义、享乐主义的侵袭，要提高自身觉悟坚定信念，增强免疫力。要坚持原则，秉公办事，学习共产党人不拿群众一针一线的精神，做到老老实实做人，踏踏实实做人，清清白白做官。

欲以身殉社稷，躬亲庶政，不舍昼夜。只有做到勤字，才能真正成为一个合格的领导人。作为一名领导干部，我们要不断向习近平总书记学习，领导干部既做到廉政，又实现勤政。勤政务实是领导干部的兴业之基，不断发扬艰苦奋斗的精神，坚决抵制弄虚作假、欺上瞒下，更不能滥用职权、以权谋私、玩忽职守、无所作为。

我认为，一名合格的领导干部要做到三要：

要以强烈的责任感，专注于工作、专注于职责，做到责任在心、担当在肩，把责任意识贯穿于每一项具体工作中，善始善终、善作善成。

要坚定信仰、公道正派，求实创新、履职尽责，全面推进各项工作任务有效落实。

要践行真抓实干、扎实苦干的精神，坚守一股不甘人后的决心、一种比学赶超的信心、一身拼搏进取的恒心，坚持以踏石留印、抓铁有痕的劲头，融入群众一体，办实事、出实招、求实效。

读《习近平讲故事》有感

今年暑假我读了《习近平讲故事》这本书。自从我拿到这本书后，几乎每天都废寝忘食地钻研，并吮吸着其中知识的甘霖。

善于讲故事的是习近平，领导风格的鲜明特色，无论是会议上的发言，调研时的讲话，还是出访时的演讲，报刊上的文章，都善于用文字来传达生意，感染他人，这些故事贯穿着中国历史文化，中国改革发展，中国参与世界治理，也体现出习近平对内政外交，国防，治党治国，治军的深思熟虑，这些文字具体生动，并通俗易懂，也不缺乏美感，为我们小学生爱党爱国的思想主义精神打开了一扇大门，让我们，对《习近平讲故事》这本书有一个更全面、更立体、更深刻的理解，从而更好的学习习近平重要讲话的思想精髓，观点与方法，使我们更好地理解爱国主义思想精神。

令我印象最深刻的故事是中国奇迹。我国古代以农业立国，农耕文明长期居于世界领先水平，可工业革命发生后，我国就开始落伍了，西方国家则发展起来了，鸦片战争后，我国自给自足的自然经济逐渐瓦解，工业革命机遇没有抓住。而且我们那时国家是贫穷落后，战乱不已的，在时代前进的潮流中掉队了，这种状态持续了百余年。新中国成立后，我们党领导人，开始大规模工业化建设，并有了显著的效果，可是由于在指导思想上出现了左的错误，还发生了***那样的十年浩劫，加上我们对社会主义建设规律认识不够深入，大规模工业化建设未能持续下去。党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。我国用几十年的时间，完成了其他国家几百年的发展历程。

近年，习近平提倡一带一路联合其他国家一起发展，勇于担当，为国家做出贡献。作为新时代的少年，我们是祖国未来的栋梁，从现在起我们需要好好学习，不忘初心，牢记使命，学好知识，掌握本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

最近，闲暇时间阅读了《习近平讲故事》，读后感触颇深。《习近平讲故事》一书由人民日报评论部组织编写，由人民出版社出版发行。该书共收入 109则故事，分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政故事、品格故事、励志故事、治理故事四部分;对外篇侧重于人民友好故事、国家交往故事、文化融通故事、历史情感故事、亲历故事五部分。每则故事在引用原文之外，还配有延伸阅读，用以丰富故事细节，还原故事语境，让读者可以更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。

《习近平讲故事》一书好读易懂、言约旨深。读起来特别解渴，特别愉悦，耳目一新。这些故事具体而生动、通俗而深刻，为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神打开了一扇窗口。读完《习近平讲故事》一书一个鲜明的感受是深刻道理要通过故事来打动人心、说服人，故事可以载道，把深刻的思想、抽象的道理，转化成鲜活的故事，生动的例子，既接地气、有文气，更见视野、显水平。善讲故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特点，也是习近平总书记领导风格的鲜明特色。无论是会议上的发言、调研时的谈话，还是出访时的演讲、报刊上的文章，他都善于用故事来传达深意、感染他人。这些故事贯穿着中国历史文化之道，中国改革发展之道，中国参与世界治理之道，承载了总书记对内政外交国防、治党治国治军的深刻思考，具体而生动、通俗而深刻，为深入学习系列重要讲话精神打开了一扇窗口。

《习近平讲故事》展现了习近平总书记政治家的全球视野，思想家的前瞻思考，改革家的历史担当，实干家的为民情怀。比如，他由诗人岑参长安城中百万家，讲述唐宋时期中国城市文明曾经的辉煌，那时伦敦、巴黎的人口不足10万，我国10万人口以上的城市近50座。但工业革命后，我们开始落伍，错失机遇百余年。这个故事，从中西历史比较的宏大视野里，回顾古代中国的灿烂业绩，着眼近代中国的落后屈辱，分析当代中国的弯道超车，展现了总书记政治家的宏阔视野，让人真切体会中国奇迹的来之不易。

习近平总书记讲故事经常古为今用，援引寓言传说、神话故事和历史事件，把历史巧妙地引入现实，希望人们从中汲取营养。他用刘邦创作《大风歌》、明成祖号令天子守国门，提醒领导干部必须勇于担当;他以枚乘《七发》要言妙道让人霍然病已、《左传》三命而俯让人懂得敬畏，说明共产党如何守住为政之本。这些故事，无不引人深思、发人深省。古人说，文者，贯道之器也。文字的深处是哲理，故事的

《习近平讲故事》读后感2000字

--武睿刚

近期，我认真拜读了《习近平讲故事》一书。该书从习近平总书记数百篇讲话和文章中，精选出百余则故事，加以完整呈现和解读。该书好读易懂、言约旨深，用以丰富故事细节，还原故事语境，让人更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道，是深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神的通俗读本、生动教材。通过深研细读，能够真切感受到习近平总书记接地气的语言风格、深厚的文化底蕴、真挚朴素的为民情怀和崇尚实干的作风精神。最明显的感悟就是故事背后体现习近平总书记治国理政的新理念新思想新战略，能够让我从中掌握做好群众工作的艺术，全面提升做好基层工作的能力和素质。具体讲有以下三个方面的深刻感受。

一、 认真学习，深刻领会《习近平讲故事》丰富内涵

习近平总书记的讲话、文章中，常常用讲故事的方式传达深意、感染他人，把深刻的思想、抽象的理论，转化为鲜活的故事、生动的例子，具有直抵人心的力量。这些故事承载了习近平总书记对内政外交国防、治党治国治军的深刻思考，深蕴中国智慧、体现中国道路。同时也折射出习近平深厚的人文情怀和哲学底蕴。通过学习《习近平讲故事》，进一步增强了讲好杨兴故事、阳曲故事的责任感、使命感，更加积极、主动、自信地完成好今年我县20项重点工程的职责使命，全方位提升“大美杨兴”的内涵和实力，把“大美杨兴”的故事讲好讲精彩。

二、紧接地气，让《习近平讲故事》内化于心、外化于行

作为乡镇主要负责人，要紧密结合实际，把《习近平讲故事》转化为推动思想政治建设、精神文明建设和文化建设的强大动力。一是学习《习近平讲故事》，树立正确政绩观。书中有一则故事是谷文昌的“潜绩”。谷文昌种树，可能难以立即看到成效；但努力几十年，就能取得效果，曾经的“潜绩”，就变成了最大的“显绩”。由此可以看出，作为基层党员干部，更必须勇于去做铺路石，甘于默默无闻地奉献，脚踏实地做好工作，决不能搞急功近利的“形象工程”。如当前的精准扶贫、易地搬迁、美丽乡村建设等各项重点工作，都事关老百姓的切身利益和小康大计，根本来不得半点虚假和应付，必须真抓实干、马上就办，必须撸起袖子加油干、扑倒身子抓落实，必须充分发扬钉钉子精神，才能保证顺利完成任务，造福一方百姓。二是学习《习近平讲故事》，做好群众工作。书中有一则故事是“准备吃亏”。借鉴毛主席讲“准备吃亏”所列的17条困难的底线思维，

《习近平讲故事》读后感：读书的意义

高旭婴

当我读到《习近平讲故事》的第三章“励志故事”中的“时间都去哪了”时深有感触。《时间都去哪了》这首歌在2014年春节晚会上一经推出，便流行起来。2014年2月，习近平在接受俄罗斯电视台专访时也提到这首歌，引发了以“时间都去哪了”为话题的全民讨论。

习近平的时间都去哪了？正像他本人所说，自己时间大部分都被工作占去了。工作之余的时间，习近平总书记大部分用来读书了。在习近平眼中，读书是一种生活方式，“一有空就会拿起一本翻一翻,每次都觉得开卷有益”，“如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终生收益用”。

有人觉得读书无用，大部分读过的书最后都会被忘掉，那我们读书的意义何在？这是我见过最好的回答：“小的时候我吃了很多东西，大部分我已经记不清是什么，但我知道，它们已成为了我现在的骨和肉。”读书也是一样，它在不知不觉当中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。举个最简单的例子，当你看到帅哥，你脑海里会出现陌上人如玉，公子世无双。而不是，哇帅哥，好喜欢。当你看到美女时，你脑海里会出现：北方有佳人，遗世而独立。而不是，这个小姐姐可真好看。

因为读书，有人甚至因此改变了自己的命运。在家乡曾经出了80年代的一个知名教授，那时候很多人字都识不多，他却考到北京，后来还出国交流。退休前在北京的一所大学任教。听我的父亲说，那个年代大家都很穷，吃饭穿衣都很困难。教授的父亲有一日叫了他们兄弟几个，他说你们别上学了，鞋子烂得快，你妈做不过来。哥哥们沉默了。唯有他说，爸你让我读书，我再也不费鞋了。后来他出门总是把鞋拎在手上，光着脚跑在路上，快到学校再把鞋穿上，哪怕是滴水成冰的冬天也不例外。再后来，他一个人到北京读书，出了西站才把鞋子穿在脚上。他的老婆嫁给他后，发现他的一双皮鞋穿了五年都没坏。吃惊之余，她偷偷跟着他出门，发现她的丈夫脱了鞋光脚踩在地上，健步如飞。他接受记者采访的时候聊到小时候读书的故事，记者问他，您大冬天光着脚难道不冷吗？他摇头，不冷。他深情回忆说，我的老师是个书迷，家里各式书籍非常多，而我们家从上到下没有一本书。一想到可以到老师家看书我就兴奋。我唯一担心的就是我再也不能看到它们。至于光着脚，我心里一团火，脚下生着风，又怎么会冷？

《快乐王子》的作者是英国作家王尔德先生，他也是张爱玲特别喜欢的大师。王尔德从小表现出阅读方面的才能，半个小时之内可以精读一

习近平讲故事给审计人怎样的启示

当今政治家的故事书会如此之火，大抵只有习近平总书记能做到，据说，《习近平讲故事》出版两个月就卖出110万册，这在出版界也堪称奇迹。

《习近平讲故事》精选了总书记109则故事，不仅有原汁原味的原文，也有阐释说明的延伸阅读，这些故事承载了总书记对内政外交国防、治党治国治军的深刻思考，具体而生动、通俗而深刻，为我们学习近平总书记如何讲好中国故事打开了一扇窗口。那么，作为审计人，我们能从《习近平讲故事》中得到怎样的启示呢？

习近平讲故事之一：

我看文学作品大都是在青少年时期，后来看得更多的是政治类书籍。记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。当时，我母亲在中央党校工作。从中央党校到西苑的路上，有一家新华书店。我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。当时有两个版本，一个是《岳飞传》，一套有很多本，里面有一本是《岳母刺字》；还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的，母亲都给我买了。买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。“精忠报国”四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。

启示：坚定信仰 驰而不息

实际上，“精忠报国”的故事，大家都耳熟能详，小学课本里就曾收录过，但我们除了对古代四大贤母、抗金民族英雄心生敬重，爱国情怀油然而生外，是否真能影响我们一生的信仰？习近平却是从五六岁起，就有了一种博大的胸怀与追求，所以他成了今天令人敬仰的政治领袖，正是源于他对报效祖国的信念始终抱以执念，且随着时间的推移愈加弥坚。

身为审计人，也许我们没有宏大的抱负与理想，但我们有“为民而审”的职业情怀与职业自豪。想如今，审计工作随着反腐斗争的逐步深入，其工作面临的责任感、使命感也愈加强烈，它同样承载着党和国家对这个特殊群体所寄予的厚望，担负着全国人民的殷殷重托，成为繁荣的中国经济的“守护神”。如此，我们的信仰也丝毫不能动摇，唯有如此，我们才能更加坚定地朝着既定的目标勇于担当，恪尽职守，为审计事业驰而不息。

习近平讲故事之二：

1982年，我到河北正定县去工作前夕，一些熟人来为我送行，其中就有八一厂的作家、编剧王愿坚。他对我很有帮助，为什么呢？他给我讲了很多长征的故事，讲了很多老将军的故事，第一批授衔的老将军，他大部分都采访过。他当时给我讲的一个故事，让我非常有感触

【篇一：莫言讲故事的人读后感】

最近读了莫言在瑞典学院的演讲《讲故事的人》，感到这篇朴实无华的演讲词里，满含着人生智慧，映见着文学心灵。他的演讲通篇都在讲故事，没有一句大道理，甚至于对自己主要作品的评价，也是用讲故事来完成的。但在这一连串的故事里，我们可以读到莫言对文学创作、人生境界的个性化解读。

从这篇演讲里，我们看到了莫言孤独、苦难的少年生活。他因为贫穷而忍受饥饿，因为相貌而备受歧视，因为辍学而承受孤独。但在他自己看来，这些凄凄惨惨的遭际却让他得以从容穿越20世纪中国的历史和社会。孤独与穷苦，使他沉浸到了各种各样的民间传说、历史故事中，滋生了无限的想象力，获得了敏锐体察人生与人性的艺术之心恰恰是这些，玉成了他的文学创作，给他带来了丰富的文学素材与创作灵感。真是失之东隅，收之桑榆，命运在剥夺的同时，也在给予。我曾听到一种说法：中文系是不产作家的。要出作家，那也是走出校门之后，在社会上摸爬滚打炼出来的。我认为这个说法包含着丰富的寓意：只有技巧是远远不够的，文学还需要来自生活的鲜水活鱼，还需要创作者历经沧桑、承受寂寞的生命遭际好的作品只会从这样的人生遭际里凝结而出。

在这篇演讲里，我们还可以看到莫言对于人生境界的理解。他所讲述的故事涉及很多精神层面的东西，比如宽容。他的母亲事事教他宽容，他自己的经历也常常在暗示他：要保持宽容、平和之心。他曾经毫不留情地顶撞了上司，并为此沾沾自喜，但是后来他感到了后悔。不是因为害怕被上司穿小鞋而后悔，而是感到自己的行为只是一种得理不饶人的鲁莽，与单纯追求特立独行的乖戾而已，于人于己并没有任何建设的意义他是为此而后悔。这里仿佛让人看到一种自省后的心灵平和与澄净。相较于中国传统文化里的那种一味佯狂傲上、故标清高的名士做派，这种自省倒显得坦荡、澄澈，难能可贵。

一个通篇讲故事的演讲，却其实通篇都在讲故事之外的世界。拆解遭遇恶意的险招，讲述文学内外的驳杂，洞悉人类心灵的丰富，这是莫言的智慧，也给我们带来了启示。

【篇二：讲故事的人读后感】

莫言在瑞典学院发表了题为《讲故事的人》的演讲。莫言讲了文学、故事、家乡、亲人的关系，也讲了三个寓言式的小故事，以回应他获奖之后得到的花朵，石块和污水。

从他的演讲中不难看出，在莫言构建文学王国的过程中，他的母亲发挥了至关重要的作用。莫言的母亲以农妇的隐忍善良，影响和修正了成长中的儿子的世界观。同时她又以对知

读小巫教你讲故事有感 安康积分兑换书幸运的换到了《小巫教你讲故事》这本书，看完才知道，我们天天睡觉前给女儿讲故事，其实不叫讲故事就叫念书。真是好惭愧啊。 现在每天都会和女儿看书的，但是都是拿着书给女儿读，不管是什么类型的故事书还是绘本，读二到三个故事就要女儿睡觉了，有时候女儿意犹未尽但是为了保证充足睡眠还是强迫孩子睡觉了。自己的想象力很差的，每一次就是对着书读，有时候是和女儿分段的读，一是能锻炼女儿的识字能力，同时也训练了女儿的朗读能力。有时读完故事还问女儿明白了什么道理，或者问问故事里的内容看看女儿是否真的明白了自己在读什么。 看到作者小巫给孩子讲故事的认真劲真是让我佩服，都是自己编的故事，还有孩子的参与，而且编的那么好那么动听，让孩子感觉是听故事就是一种享受和快乐，真的好羡慕小巫老师啊。在这一方面我可能就差多了，所以也想做一些尝试，先从讲现成的故事开始，先让自己把故事记下来然后变成自己的语言讲给孩子听，慢慢的再尝试着自己编故事。我知道这功夫不是一天两天就能炼成的，需要自己的坚持和努力，但还是想尝试一下。小巫老师书里面的故事就很好，也是我现成的故事资源，先讲给女儿听听，非常感谢小巫老师教的一些很实用的方法，也感谢安康网，希望安康网越办越好，谢谢！

在我参加幸福暑假第一小队活动的时候，我们每个队员都买了一本书用来交换阅读，我换到了李京甫的《骆驼爸爸讲故事》这本书，接下来，我们就一起走进这本书的故事里吧！

第一章《穿着救生衣的种子》。这一章讲了睡莲还是种子的时候，它身上就像穿着救生衣一样漂浮在水中，就好像　在大河中旅游。它飘呀飘呀，救生衣里面渐渐没有了空气，种子就会慢慢的下沉到水底，种子的外壳在水底烂掉以后，等到第二年春天，一个美丽的荷花就定居下来了。

第三章《小骡子是谁的孩子》。这一章讲的是小骡子的妈妈是马，爸爸是公驴。小骡子的体格和马很像，头部、尾巴和脚蹄的形状又和驴很相似。骡子的特点是：生长较快，寿命比马和驴长，力气也比马和驴大。

第五章《耳朵的风波》。耳朵是听觉器官，动物都有听觉器官，但长的形状和位置不同。生长的位置很奇特的有：苍蝇的听觉器官长在翅膀基部的后面；蝈蝈和蟋蟀的“耳朵”长在前足的小腿节上；而蝉的“耳朵”却长在肚子下面。

第九章《黄鼠狼受审》。黄鼠狼一向有“偷鸡贼”的坏名声，但是它又是灭鼠能手。一只黄鼠狼一年要消灭几百只老鼠。过去，人们总认为它是野兽，一见到它就打，所以黄鼠狼的数量减少了很多。但事实上，黄鼠狼是益兽，它对保护农田大有用处。