习近平的知青岁月读后感大全。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？于是，小编为你收集整理了习近平的知青岁月读后感大全。相信你能从中找到需要的内容！
习近平的知青岁月读后感大全
（篇一）
习近平总书记在梁家河村下乡插队了七年。习近平总书记说，这是他受益终生的七年。今年8月，我有幸到梁家河学习，感受最深的是，习近平总书记在梁家河谋事、创业、做人处处都透露了一个“实”字。
首先，凡事必须实事求是，只有结合实际，才能真正做到好心办好事。梁家河耕地少、农业生产条件恶劣得多。习近平总书记因地制宜，从梁家河实际出发，带领群众通过打坝淤地，来增加耕地面积，减少水土流失，取得了很好的效果。
其次，工作必须真心实干，只有干部带头，才能真正赢得群众的信任和支持。想当初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生产生活最大的问题，习近平总书记就带领村民打井，建了陕西省第一口沼气池、创办铁业社等，解决了群众生产生活用水、照明等问题。他也以“能吃苦，干实事”的党员干部良好形象，赢得广大群众的高度赞誉和真诚拥戴。
第三，做人做事必须实实在在，只有求真务实，才能真正树立干部的良好形象。据了解，梁家河村在建大坝时，在水沟旁铲土是个苦差，习近平总书记总是会主动去水沟旁铲土。这虽然是个微小的细节，但却体现出习近平总书记做人做事实实在在的朴实品质。去了梁家河，听了总书记事迹后，我觉得就是靠广大党员干部通过实实在在、点点滴滴的工作累积起来。我相信自己多一点苦、多一点累，群众就会少一点愁、少一点难。
（篇二）
《习近平的七年知青岁月》这本书内容讲述的是1969年1月至1975年10月，年轻时的习近平总书记来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户的生活经历。讲述的是经历过那段生活的人民群众，他们通过自己的亲身体会，用真实的历史细节讲述习近平总书记当年的历练故事，通过故事再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。
读完《习近平的七年知青岁月》，我的心灵受到一次次冲击和震撼，得到一次次洗礼和升华。随着一个个真实故事的浮现，我清楚找到了习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略的逻辑起点与实践来源。习近平总书记的为民情怀、求实作风都可以从他陕北七年的插队经历中找到答案，都可以从那些泛黄的照片中找到注解。
读完《习近平的七年知青岁月》，习近平总书记的七年知青历练是我们学习的宝贵财富。首先，我要学习他学习奋进的精神。七年里，年轻时的习近平总书记从未放弃过他的学习，他从一开始从北京背着重重的书箱来到梁家河大队落户，到白天劳动、晚上煤油灯下看书把脸熏黑，再到考进清华大学，他始终爱学习并坚持学习。他向书本学知识，向当地人民群众学干农活，向他人学技术，爱学习精神好像他与生俱来一般。其次，我们要学习他艰苦奋斗的作风。知青时期，是我们国家的贫穷时期，年轻时的习近平总书记来到文安驿插队，每天要面朝黄土背朝天的参加劳动，以获得少量的劳动工分，却经常吃不饱，更谈不上吃得好了。在穷苦落后的梁家河大队，不但要克服农村生活的种种不便，还要克服劳动所带来的辛苦和考验，可以说知青七年是“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的七年。再者，我们要学习他为民服务的情怀。七年里，年轻时的习近平总书记虽然是插队的知青，但却始终保持为民服务的情怀。有一次他获得了一辆摩托车的奖励，但他觉得摩托车对于他和梁家河大队来说没有多大作用，于是把摩托车换成了拖拉机、打磨机等三样东西，因为这三样是梁家河最迫切需要的工具，能为梁家河群众解决许多生产问题。“群众需要什么，近平就干什么。他带领大家办沼气、办铁业社、打深水井……”当年与习近平一起劳动过的梁家河村村民石春阳用质朴的陕北话这样讲到。
七年知青岁月，年轻时的习近平总书记与梁家河的群众紧密的站在了一起，一起生活、一起劳动，同甘共苦，他关心群众、爱护群众，心里装着群众，全心全意的为群众服务，干了很多的好事和实事。人民群众喜欢他、感谢他，他也把自己融入了梁家河这个集体，把自己当作了梁家河的一份子，应该说那时的他已经是一名地地道道的陕北农民了。
习近平总书记后来说道：“下乡插队的七年是他受益终生的七年，让他懂得了什么是农民，……”的确，《习近平的七年知青岁月》这本书是我们当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，是我们党员锤炼党性、提升素质的生动范本。做为新时期的年轻党员，我们的责任更加重大，我们要学习近平总书记学习奋进、不怕吃苦、为民谋事、敢说敢做敢担当的良好品质和工作作风，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“四个合格”，努力做一名“合格党员”，以奋发向上的精神状态和更加优异的工作成绩迎接党的十九大胜利召开。
《习近平的七年知青岁月》一书，生动再现了总书记在梁家河七年的艰苦生活，为新时期党员干部锤炼党性提供了生动教材，自己反复阅读学习后，深受教育和感染。作为深度贫困地区最基层的党员干部，就要向总书记学习看齐，磨炼艰苦意志，树立为民思想，打牢群众根基，以求真务实作风坚决打赢脱贫攻坚战。
一要把根本宗旨牢记于心。习近平总书记回忆梁家河往事时深情地说：“上山下乡的经历，使我增进了对基层群众的感情。对于我们共产党人来说，老百姓是我们的衣食父母，我们必须牢记全心全意为人民服务的宗旨。”他说到做到，带领全村老少建沼气、修淤泥坝，乡亲们这样评价：“他的心总是和我们老百姓在一起。”我们要学习近平总书记这种为民爱民情怀，始终牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，不忘初心、真心为民。当前，要把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，以落实“六个精准”和“七个一批”清单为重点，下足“绣花”功夫抓重点、补短板、强弱项，真正用脱贫攻坚成效体现以人民为中心的发展思想。
二要把吃苦精神发扬传承。总书记插队的地方，是全国插队知青中条件最艰苦的地方之一，但他没有怨言，与群众同吃同住同劳动，苦活累活脏活抢着干，当地老百姓都感叹：“咱一般的老百姓都吃不了这苦”。尽管我们处在深度贫困地区，但基层干部的工作和生活条件与总书记当年插队时不可同日而语，待遇也有了显著提高，我们没有理由在工作中喊苦叫累。我们要继承总书记“敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦”的精神品格，大力发扬“人一能之、我百之，人十能之、我千之”的艰苦奋斗精神，坚持“人往一线走、事要亲自干”，撸起袖子加油干，特别要坚持不懈地改善生态环境、兴修梯田水利、建好路水电房，以苦干治贫穷，夯实农村发展基础。
三要把务实作风外化于行。总书记曾经说过，陕北七年生活最大的收获之一，就是懂得了什么叫实际，什么叫实事求是。插队期间，他带领群众办代销点、缝纫社、磨坊等，既满足了群众需求、方便了群众，又发挥了社员长处、解放了劳力，给村里的发展注入了动力。当前，促进贫困群众稳定增收，是脱贫攻坚工作的重中之重。我们要学习近平总书记求真务实的鲜明政治品格，在吃透乡情村情的基础上，围绕县上重点扶持的主导产业，坚持因地制宜、因户施策，大力发展草畜、玉米、中药材、林果、劳务等多元富民产业，做到贫困户户均输出1个劳动力、种植10亩产业田、养殖2头增收牛（或10只羊），不断拓宽贫困群众增收渠道。
四要把责任担当勇扛在肩。总书记插队期间，敢说敢做敢担当，勇敢地承担起村支书的责任。他听闻四川有沼气池试验成功，便远赴四川学习，回到梁家河后亲手试验建成了陕西省第一个沼气池。这种担当意识，是由强烈使命感、责任感驱动的。我们作为基层党员领导干部，要切实增强忧患意识，自觉把为民、惠民、富民的使命放在心上、把责任扛在肩上，以时不我待、舍我其谁的担当精神推动农村综合改革，确保中央和省、市、县各项决策部署在基层一线有效落实。特别要主动承担起全面从严治党、维护社会稳定等方面的主体责任，碰到问题不推诿、遇见矛盾不上交，做到“法无授权不可为、法定职责必须为”
《习近平的七年知青岁月》这本书内容讲述的是1969年1月至1975年10月，年轻时的习近平总书记来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户的生活经历。讲述的是与年轻时的习近平总书记一起生活、劳动、生产的群众、知青，他们通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述习近平总书记当年的历练故事，通过故事再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。
读完《习近平的七年知青岁月》，习近平总书记的七年知青历练给我留下了很深的印象：
知青岁月的七年是学习奋进的七年。七年里，年轻时的习近平总书记从未放弃过他的学习，他从一开始从北京背着重重的书箱来到梁家河大队插队，到白天劳动、晚上煤油灯下看书把脸熏黑，再到考进清华大学，学习始终是他的一种坚持。他向当地人民群众学农活，从大城市来到贫苦农村，不会干农活的他，没有放弃和埋怨，踏踏实实的跟着老百姓学做，最终掌握了农活的规律和技巧。他向别人学技术，不但向同是知青的年轻人学习、交流经验，还到外面学习技术，并将技术带回大队，带动大队的发展，比如沼气技术等。
知青岁月的七年是艰苦奋斗的七年。知青时期，是我们国家的贫穷时期，年轻时的习近平总书记来到文安驿插队，每天要面朝黄土背朝天的参加劳动，以获得少量的劳动工分，却经常吃不饱，更谈不上吃得好了。在穷苦落后的梁家河大队，没干过农活的知青们不但要克服农村生活的种种“特殊条件”， 比如说蚤子引起发痒等问题，还要克服劳动所带来的辛苦和种种不适。可以说那七年是“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的一段岁月。
知青岁月的七年是为民服务的七年。那七年里，年轻时的习近平总书记虽然是插队的知青，但却始终保持为民服务的情怀。有一次他获得了一辆摩托车的奖励，但他觉得摩托车对于他和梁家河大队来说没有多大作用，于是把摩托车换成了拖拉机、打磨机等三样东西，因为这三样是梁家河最迫切需要的工具。“群众需要什么，近平就干什么。他带领大家办沼气、办铁业社、打深水井……”当年与习近平一起劳动过的梁家河村村民石春阳，用质朴的陕北话这样讲到。
知青岁月的七年是联系群众的七年。七年里，年轻时的习近平总书记与梁家河的群众同甘共苦，一起生活一起劳动，人民群众喜欢他，感谢他，他也把自己融入了梁家河，把自己当作了梁家河的一份子，应该说他完成了从“城里人”向“地地道道的陕北农民”的转变。习近平总书记后来说道：“下乡插队的七年是他受益终生的七年，让他懂得了什么是农民，……。”我想，那是因为：习近平总书记的七年知青岁月里，与梁家河群众紧密的站在了一起，关心爱护群众，心里装着群众，全心全意的为群众服务，干了很多的实事。
读完《习近平的七年知青岁月》，我的心灵受到一次次冲击和震撼，得到一次次洗礼和升华。随着一步步走近、了解习近平总书记，清楚找到了习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略的逻辑起点与实践来源。习近平总书记的为民情怀、求实作风、稳健风格、非凡气魄，都可以从他陕北七年的插队经历中找到答案，都可以从那些泛黄的照片中找到注解。
《习近平的七年知青岁月》是我们当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，是我们党员锤炼党性、提升素质的生动范本，做为新时期的年轻人，我们的责任更加重大，我们要学习近平总书记不怕吃苦、为民谋事、敢说敢做敢担当的良好品质和工作作风，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，在今后的工作中要立足本职，主动作为，以奋发向上的精神状态和更加优异的工作成绩迎接党的十九大胜利召开。
近日，《习近平的七年知青岁月》一书由中共中央党校出版社公开出版发行。该书一经出版，在社会上引起了广泛关注和强烈反响。这部书通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事，用真实的历史细节讲述了习近平总书记在陕北黄土高原7年知青岁月的艰苦生活和成长历程。这不仅为广大青年树立正确人生观、励志成才提供了鲜活的教材，为党员干部加强党性锻炼、提升政治素质提供了生动的范本，也为国际社会全面深入了解中国共产党领导人提供了珍贵的历史资料。连日来，反复品读此书，深受教育和感染，心灵一次次受到冲击和震撼，一次次得到洗礼和升华。
一、矢志不渝的理念信念。1969年1月至1975年10月，习近平在陕北黄土高原一个偏僻贫穷的小山村插队落户，一干就是7年。这是他离开家庭、走向社会的人生第一站，是他读懂人生、读懂人民、读懂中国、读懂中国共产党的重要起点。习近平总书记当年插队的地方，是全国1600多万插队知青中自然环境和生存条件最艰苦的地方之一，但知青时的习近平并没有被艰难困苦所吓到，没有自怨自艾，更没有逃避退宿、畏惧不前，而是主动过好“跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关”等一个个关口，勇于迎接挑战、战胜困难，在困境中实现了精神升华，在磨砺中增长了见识才干，锤炼了意志品格，夯实了信仰之基。与习近平一起到延川县梁家河插队的知青王燕生说：“近平在困境中实现了精神升华。”从那里起，延安的红色历史文化和陕北人民豁达、包容、厚道、质朴、奉献的集体人格，就滋养了他崇高的政治理念，铸造了他不变的“初心”。习近平总书记曾讲“我的成长、进步应该说起始于陕北的7年”。梁家河的艰苦生活，培养了青年习近平坚定不移的理想信念、自强不息的意志品质、乐观自信的人生态度。7年不怕吃苦、敢于吃苦的生活历练是习近平人生道路上最重要的阶段，这个阶段对总书记后来的整个成长、成熟、成功乃至整个人生，起到了至关重要的作用。在这7年的知青岁月里，习近平逐渐建立起了自己的人生理想，养成了他胸怀为民谋福利的信念和抱负。我们党员干部要深刻领会和把握《习近平的七年知青岁月》体现出来的时代精神、宝贵品质和实践要求，扎扎实实地扣好人生第一粒扣子，校正好人生的坐标原点，把坚定的理想信念作为精神支柱，培养坚定执着的信仰追求，在经受艰难困苦中锤炼成长。
二、爱国为民的家国情怀。习近平在梁家河插队期间，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地落后面貌。无论是在当知青的时候，还是在当大队书记的时候，习近平的目标很明确，就是为人民服务。习近平说：“我到梁家河毕竟好几年了，老乡对我不错，我不能就这么走了，得帮助老百姓做点事儿。”他认为，是陕北人民收留了他，爱护他也保护了他，他要为民办事。习近平在梁家河的7年，带领干部群众打坝、挖井、办缝纫社、代销点、铁业社、磨坊、办沼气。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。这样，久而久之就养成了习近平的为民情怀，时刻以人民为中心，时刻以人民利益至上。多年后，习近平总书记说：“当年，我人走了，但是我把心留在了这里。”当今，习近平总书记之所以三番五次强调“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”，强调“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。当今时代，我们党员干部就是要学习习近平总书记 “心里时刻装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众’的为民情怀。”要把全心全意为人民服务当作根本追求，始终心系群众，把维护好人民群众的利益作为根本出发点和落脚点，真正做到把“解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题”这句话落到实处。
三、勤奋好学的进取精神。与习近平一起到延川县梁家河插队的知青戴明说：“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”另外两个与习近平一起到梁家河插队的知青赵华安、张春富也说：“近平很喜欢读书学习，也喜欢写东西。”习近平到梁家河插队期间，装满了两个箱子的书。他在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天活再累，晚上也要看书到深夜。他勤奋好学，到了夜以继日的程度。他读的书有政治、历史，有文学、哲学、军事等，他读书注重分析对比，力求知其所以然。当今，习近平总书记到基层贫困边区走访与人民群众谈话时，不仅说话接地气，也总能说到点子上，说到人民群众心坎里；他在发表讲话、演讲时，也是旁征博引、妙语连珠，之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧，之所以能把握历史规律和历史经验，之所以常常引经据典、信手拈来，就与他在梁家河7年的学习积累密切相关。今天，他强调要传承和弘扬中华优秀传统文化，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是建立在他对中国优秀文化和历史传统的深刻认识基础上的。
四、求真务实的良好作风。习近平总书记曾经说过，7年知青岁月“让我时刻牢记自己是人民的公仆，要将人民群众的衣食冷暖放在心上，使我拥有了脚踏实地、自强不息的品格。脚踏在大地上，身置于群众中，会使我感到非常踏实，非常有力量。”正是在那段岁月，青年习近平与群众一起放羊、铡草、挑粪、拉煤、拦河、打坝，什么活都干、什么苦都吃。村里吃水困难，他就带领村民打了一口吃水井，冬天下到水里往外挖泥土和石块，站在刺骨的冷水里一干就是挺长时间。他下决心办沼气，有效解决了村民们祖祖辈辈烧柴的大难题。他给村里办了一个铁业社，有效解决了社员劳动工具的需求。他带领村民打了5大块“水坠坝”，给村里增加了几十亩的耕地。他还办了一个代销店，方便村里人购买日用品。青年习近平任梁家河大队党支部书记一年多的时间，为群众办了很多实事，给村里带来很大变化，过去一到春天青黄不接就全村出动去乞讨的贫困村庄，一时间变得红红火火、一片生机。他上大学离开的时候，群众都舍不得他走，十多位村民一直送他到延川县城，依依惜别。习近平总书记后来在不同场合讲过这样一些掷地有声的话：“要牢记政府前面的‘人民’二字”“群众在党员干部心里的分量有多重，党员干部在群众心里的分量就有多重。”“心中没有群众，就不配再做共产党员。”
五、无私无畏的担当精神。在梁家河村父老乡亲眼里，知青习近平具有敢说、敢做、敢担当的性格特点。为了解决村民的照明和燃料问题，青年习近平决定到四川取经学办沼气，一些观念保守的老年人直接反对：“挖那么个坑，填上粪，就能着火？不可能！”要带领社员们在村里打淤地坝，有人议论：“搞不好劳民伤财，白忙活一场”；要办代销店，有人担心被扣搞副业的帽子，如此等等。为了改变梁家河的落后面貌，青年习近平挨家挨户做村民们的思想工作，讲规划，讲道理。村民们说：“近平敢担当，能做事，心里装着老百姓，又有一股闯劲，他克服困难，最终把一件件事情都办成了。”“靠自己踏踏实实干出来”“不搞形式主义”“既一心为民办事又善于为民办事”，这些评价，都是梁家河的乡亲们用来赞誉青年习近平的。习近平做事情有一个很大的特点，就是他一旦担起责任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。当今，习近平总书记治国理政，具有敢于担当和战略定力的品格，就与他在梁家河7年知青岁月所养成的担当精神和战略定力是直接相关的。当前，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。我们每一位党员干部都应当像习近平总书记一路走来的那样，像习近平总书记一贯要求的那样，真正做到敢于担当、善谋实干、实事求是、锐意进取，扎扎实实作出业绩，不负时代、不负人民、不负历史。
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习近平的知青岁月读后感
习近平的知青岁月读后感
1968年年底开始，响应毛主席号召，大批知识青年选择到农村去，接受贫下中农再教育。送别的车站上，亲人涕泪涟涟，但有一个人是笑着的，他就是驻扎在梁家河村时间最久的知青——习近平主席。
对于习近平主席在梁家河的经历，我在阅读《习近平的七年知青岁月》时有了深入的认识和体会。
习近平主席在他的七年知青生活中建立起了与人民群众的亲密纽带。从初到农村的不适应与迷茫，到后来得到村民一致认可，逐步入党，成为梁家河村大队党支部书记，习近平总书记与梁家河人民缔结了深厚的情谊。访谈录中有一个部分是对当年与总书记有过接触的村民的访谈，村民们谈起总书记，字里行间渗透着爱戴之情。在他们的谈话中，我了解到总书记曾与村民们一同修渠打坝、为村民治疗腿伤、帮助村民找回丢失的猪、调解村民间存在的矛盾。他从一个青涩不谙世事的少年变成了沉稳老练的党组织工作者，为村民们办了不少好事、实事。时至今日，我们在新闻上看到走访农村的习近平总书记，他不说官话套话，对村民的日常生活困难非常了解，与村民的交谈中常常流露出真情实感，这与当年他在梁家河的七年生活有密切关系。
让人们印象深刻的另一个方面是习近平总书记对于读书思考的热爱与执着。知青时期的习近平，由于家庭的问题几乎不可能有入校读书学习的机会，但他在艰苦的知青岁月里从未中断读书与学习。据当时的村民回忆：“他在梁家河待了七年时间，我就没见他离开过书本，没见他放弃过读书。如果不是发自内心热爱知识，他怎么能在那么艰苦的情况下坚持读书?怎么能七年都坚持读书呢?”真正热爱读书的人，他们的读书面是非常宽广的，谈及读书不同的人回忆到了总书记所读的不同的书，从马列毛理论书籍到唐诗宋词、中外名著，总书记都有涉猎，宽广的涉猎使他的思想更加高远。总书记的学习与思考也体现在他办事的过程中。当时的梁家河做饭难，村民为了找柴耗费大量精力甚至因为从洪涝沟里捡柴丢掉生命，习近平了解到这一情况后很快到四川学习沼气技术，通过实践与摸索终于在梁家河办起了沼气池，引起县市重视嘉奖。
古人有云，天将降大任于斯人必先苦其心志。在当时的背景中，总书记踏踏实实扎根农村，勤恳学习为民办事，最终使自己的心智得到历练与升华，从而在更高的舞台的展现出个人风采。这一段经历值得我们深入学习，在日常的工作生活中以此激励自我，不断对自己的思想和能力进行锤炼。
习近平的七年知青岁月读后感范文大全
习近平的七年知青岁月读后感范文大全
（篇一）
9月29日上午，我局集中学习《习近平的七年知青岁月》，学习近平总书记扎根陕北黄土高原“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，锤炼党员干部党性修养，提升党员干部作风素质，坚决维护习近平同志党中央的核心和全党的核心地位。
党的十八以来，习近平总书记科学把握当今世界和当代中国发展大势，顺应实践要求和人民愿望，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，开创了中国特色社会主义事业新局面，开启了中华民族伟大复兴新征程。习近平总书记之所以能够带领党和人民取得伟大成就，一个重要渊源就是总书记历经非凡成长，淬炼了扎实的实践基础、深厚的经验积累和深邃的理论思考，七年知青岁月就是总书记人生经历中十分重要的起点。通过认真学习，聆听那些40多年前的故事，让我们看到了习近平总书记在艰苦中成长、在奋斗中成长所留下的闪光足迹，看到了他和人民群众一起艰苦奋斗所焕发的闪光精神、所创造的辉煌业绩；深刻地感受到了习近平总书记的成长之路满载着对中华民族伟大复兴中国梦的厚重责任和历史担当，满载着对中国共产党崇高使命的不懈探索和奋力实践，为我们全体党员领导干部树立了最好的榜样。仔细品味习近平总书记这段艰苦的岁月、成长的岁月、奋斗的岁月，的确能够带给我们很多深刻的启示和感悟：那就是在艰难困苦中坚定理想信念，那就是在深入群众中树立为民情怀，那就是在了解实际中锤炼务实品格，那就是在学习思考中升华理论素养，那就是在真抓实干中强化责任担当。
进一步抓好学习《习近平的七年知青岁月》一书提出了明确具体要求。强调，出版《习近平的七年知青岁月》，是我们党在新时期关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面的一大探索创新。全市各级党组织要把这本书作为弥足珍贵的精神财富，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来，以思想自觉引导行动自觉，以行动自觉深化思想自觉，忠诚核心、拥戴核心、维护核心，坚定信仰信念，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落到实处。要进一步研习精髓内涵，认真研习、领会精髓，深刻把握习近平总书记的成长之路是真理力量与人格力量的统一，深刻把握习近平总书记的成长之路是历史选择与人民选择的统一，深刻把握习近平总书记的成长之路是实践特质与理论特质的统一，使之真正成为强化“四个意识”、加强党性修炼、指导推动实践的强大思想武器。
要进一步抓实学习运用，切实提高政治站位，更加深刻地领悟习近平同志成为党中央核心、全党核心，是历史的选择、人民的选择，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要不断坚定理想信念，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者。要牢固树立宗旨意识，牢固树立人民为中心的发展思想，坚持问政于民、问需于民、问计于民、取信于民，解决好人民群众最关心最现实、最直接的利益问题。要着力锤炼过硬作风，不断加强各类知识的学习，勇于经受各种风险和困难考验，形成拼搏奉献、干事创业的良好氛围。
要加快推进转型发展，突出抓好经济发展，尽快遏制逆势下滑的势头。要强力推进脱贫攻坚，扎实做好深度贫困地区脱贫工作。要着力抓好自然生态修复，持之以恒加强城乡环境治理，推动生态文明。要举全市之力扎实推进创城工作，加快建设美丽乡村，力争排名大幅跃升。要高度重视平安白银建设，切实维护社会和谐稳定。要牢牢把握意识形态工作领导权、主动权，迅速掀起迎接党的十九大宣传热潮。要全面压实从严治党的政治责任，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，进一步净化政治生态。
要进一步强化组织领导，迅速在全市掀起学习《习近平的七年知青岁月》的热潮，确保学习收到实实在在的成效。要切实发挥各级领导干部的模范带头作用，通过举办各种形式的研讨班、培训班、学习班，抓好各级党员干部的学习，进一步提高政治理论素质。要广泛深入地搞好学习宣传，采取多种方式组织好面向基层、面向群众的宣讲辅导，提高理论宣传的吸引力和感染力，增强针对性和实效性。要切实形成全员覆盖的生动局面，使学习运用《习近平的七年知青岁月》成为广大党员干部的自觉行动，形成加快推进全面建成小康社会进程的强大合力，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
《习近平的七年知青岁月》，是在亲历者口述访谈中重现的历史细节，原汁原味、生动鲜活地还原了一位起初涉世未深的城市知青成长为沉稳自信的“黄土地的儿子”，一位懵懂少年成长为意气风发、踌躇满志的优秀共产党员干部的奋斗历程。我们要从中领悟到总书记的思想历程，并使其真正转化为强化“四个意识”、加强党性锻炼、筑牢忠党之魂、指导推动工作实践的强大思想武器。必须要认真学习习近平总书记坚如磐石的坚定信仰，铸牢信仰之基，把稳思想之舵，做一名合格的共产党人。必须要认真学习习近平总书记真挚为民的家国情怀，用真心帮助群众解决实际困难，用真情换得群众的信任和支持。必须要认真学习习近平总书记勤学善思的学习态度，不断完善知识结构，提升为官从政的境界和格局。必须要认真学习习近平总书记真抓实干的责任担当，努力推动人大工作再上新台阶。
领袖的成长不是偶然的，领袖思想的形成总是有源头的。通过认真学习《习近平的七年知青岁月》这本书，我们找到了答案：梁家河的七年知青岁月，正是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的历史起点和逻辑起点，黄土高原的苍天厚土，深深铸就了一位人民领袖的勤奋好学精神、爱民为民情怀、苦干实干作风、艰苦奋斗品质。我们要学习领袖勤奋好学精神，坚定理想信念，始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉加强道德修养，切实提高政治站位。要学习领袖爱民为民情怀，坚持群众路线，对人民群众怀有真挚的感情和无私的情怀。要学习领袖苦干实干作风，践行“三严三实”，切实找准政协工作融入全市中心工作的切入点和着力点。要学习领袖艰苦奋斗品质，奋勇砥砺前行，磨砺吃大苦、耐大劳的意志，锻造不避艰辛、不怕困难的品质。
《习近平的七年知青岁月》，是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的“渊源”和“初心”，追寻思想源头，有助于我们进一步理解习近平总书记系列重要讲话精神。要把坚定理想信念作为精神支柱，培养坚定执着的信仰追求，真正做到永不褪色、永不变质。要把责任感和使命感作为立身之本，筑牢务实担当的实践品格，认真贯彻落实中央和省委一系列决策部署，用工业化思维谋划农业，做实农业实体经济，打造宜居宜业宜游特色小镇，积极为创城献计出力，坚决打赢脱贫攻坚战。要把锤炼艰苦朴素作为人生底色，弘扬清正廉洁的浩然正气，切实以良好状态、过硬作风、扎实举措确保各项工作落实。
（篇二）
近日读了《习近平的七年知青岁月》，该书用一个个真实的故事和生动的场景，真实再现了习近平总书记在梁家河的七年知青生活，从一个15岁的懵懂少年到梁家河村领路人再到党的总书记，习近平总书记的领袖地位是建立在坚实深厚的根基之上，是人民的原则、历史的必然。通过研读学习，使我深刻的接受了一次历史传统教育和党性教育，对习近平总书记当知青时吃苦耐劳、刻苦读书、爱国爱民的精神和情怀深感敬佩。作为一名年轻党员，我将以习近平总书记为榜样，坚定理想信念，敢于吃苦奉献，扎扎实实做好本职工作，为建设事业的发展贡献自己的力量。
（篇三）
《习近平的七年知青岁月》以习近平总书记在青年时期如何坚定理想信念、锤炼意志品质、加强自身修养的过程，展示了有中国特色的“党性修炼之道”。我认为学习这本书，就是要从习近平总书记七年知青岁月这一个个故事中，学习他融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，坚定信仰、坚守理想，不忘初心、砥砺前行，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落到实处。
作为一名乡镇主要负责人，学习习近平总书记的群众工作方法，关键要在日常工作中体现作为。我理解，必须坚持做到“五有”：
一要头顶有明灯。“明灯”指引前进的方向，是行动的指南，头顶有“明灯”，脚下的路才不会走偏，才会永远不忘初心、砥砺前行。这盏“明灯”对我们来说，就是要进一步拧紧理想信念的总开关，提高政治站位，站稳政治立场，增强政治能力，把“四个意识”融入到工作实际中，始终保持清醒的政治头脑，做到政治坚定、忠诚可靠。
二要肩上有担当。乡镇工作事无巨细，件件关系群众切身利益，都是千钧重担。这就要求把群众的事当成自己的事，在工作中坚持高标准、严要求，小到接访群众、日常工作，大到推动脱贫攻坚、增加群众收入，都要一丝不苟、极端负责，严把每一道关口、严守每一道防线，真正做到事教我办可放心，种好自己的责任田，以勇于担当的精神站好自己的岗，切实用担当维护使命，以实干成就未来。
三要胸中有全局。虽然我们在基层工作，但决不能只是“低头拉车”，还要学会“抬头看路”。要始终做到正确认识大局、自觉服务大局、坚决维护大局，主动把各项工作放到全县乃至全省大局中去全面思考、正确定位、超前谋划、推动落实。我作为镇上的主要负责人，就是要围绕脱贫攻坚“一号工程”，全力抓好从严治党、社会稳定、产业培育、环境保护、安全生产等重点工作。同时，还要坚持“一盘棋”的思想，坚持工作分工不分家，和各领导班子成员相互补台撑劲，心往一处想、劲往一处使，共同凝聚起团结协作、干事创业、奋发进取的向心力，争做围绕中心、服务大局的表率。
四要腹内有良策。习近平总书记深刻指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”今年3月，我有幸参加了山东省临沂市考察学习，了解了九间棚村党支部书记刘加坤带领九间棚人民艰苦创业的事迹，他们用自己勤劳的双手和顽强的意志，彻底改变恶劣自然环境和生活条件的魄力令我深受感触。我们通渭“十年九旱”，自然环境十分恶劣，与上世纪80年代的九间棚村颇为相似。目前我镇还有1017户4741人没有脱贫，贫困面为25.88%，脱贫任务较为繁重，而且大部分贫困户没有产业支撑，脱贫难度大。实践证明，只要高度重视，思路对头，措施得力，工作扎实，深度贫困是完全可以战胜的。这就需要我们按照“绣花式”扶贫要求，紧紧围绕全镇“4+3+2”产业发展思路，坚持精准到户，真抓实干，全力推进产业扶贫。同时在具体工作中，着重挖掘抓工作的“好点子”、“金点子”，静心学习，锲而不舍，广泛涉猎各领域知识，深入调查研究，做到“身在兵位，胸为帅谋”，发挥好参谋助手作用。
五要脚下有底线。作为党员干部要始终把规矩和纪律挺在最前面，严格按规矩和程序办事，该请示的及时请示、该汇报的及时汇报、该反馈的及时反馈，在遵守纪律和执行制度方面决不能降格以求、大而化之，要从严要求、从严管理、从严落实。从自身来讲，要时刻摆正自己的位置，认识到自己工作岗位的特殊性，工作影响的特殊性，时刻把一言一行、一举一动同优秀共产党员的形象联系起来，言不出格、行不逾矩、不踩底线、不碰红线。
《习近平的七年知青岁月》用大量真实的历史细节，讲述了习近平总书记在梁家河7年间的工作、学习、生活和工作历程。书中折射的习近平总书记人格力量和非凡经历，是全党弥足珍贵的精神财富，我们要倍加珍视、发扬光大。该书是当代青年励志成才的鲜活教材，是一部青年成才的“励志书”，应该成为当代青年人的人生指针。我们要学习习近平总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，践行以人民为中心的发展思想，学习青年习近平让青春在岗位上闪光。
（篇五）
读《习近平的七年知青岁月》这本书，让我感触颇深。习近平总书记在当时知识青年下乡的大背景下，在年龄达不到要求的情况，能够积极主动的向组织申请一同下乡，尽管老师多次劝说让其留在北京，但习近平总书记还是坚持自已的选择，主动踏上下乡的征程，在梁家河与人民群众一起将一个一到青黄不接时就全村出动去乞讨的贫困村庄，变得红红火火，一片生机。在读的过程中，感受着习近平总书记在基层全心全意为民谋利，感受着其宽广的胸怀还人格的魅力，使我的内心一次次受到冲击和震憾，不断得到洗礼和升华。
在今后的工作中，我将以总书记为榜样，立足本职岗位，踏踏实实做好自已工作，在工作中不断沉淀自我，升华自我。
（篇六）
《习近平的七年知青岁月》用真实的历史细节再现了习近平总书记在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程，还原了人民领袖如何系好人生第一粒扣子的过程，展示了青年习近平坚韧不拔的意志品质、坚定不移的理想信念、坚强不屈的奋斗精神、至真至朴的为民情怀、无私无畏的历史担当。这是一部关于马克思主义领袖论的生动教材，是一部关于中国共产党人党性论的重要教材，是一部关于新时期群众工作方法论的权威教材。
古人讲，“读书百遍，其义自见。”一本好书，往往要反复读，多读几遍才能得其真味。最近一段时间，结合自身成长经历，结合思想和工作实际，对《习近平的七年知青岁月》一书进行了研读细品，书中记录的习近平总书记的成长故事，润物无声、富有滋养，让我深受教育、深受启发、深受感染、深受召唤，从思想原点上加深了对习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的深刻内涵和精神实质的理解，深刻认识了习近平总书记作为党中央和全党核心的历史必然性，真切感受到了党和人民领袖的独特魅力，进一步深化了对习近平总书记发自内心的崇敬与爱戴。
七年知青岁月是总书记离开学校和家庭走向社会的人生第一站，也是他人生旅程中非常重要的一站。艰难困苦，玉汝于成。七年的知青岁月为他的人生奠定了坚实的基础。七年的知青岁月磨炼了他不畏逆境、坚毅刚强的顽强意志。习近平总书记所经历的知青岁月，远不是过农村艰苦日子这么简单，他是带着“黑帮子弟”的身份走进知青队伍里的，在那个“以阶级斗争为纲”的年代，他所受的精神压力可想而知。一个本来可以在亲人面前承欢的少年，一下子从首都来到四顾茫茫的黄土高坡，面对恶劣的生存环境，他所受的生活压力也可想而知。但他能自觉地接受艰苦生活的磨炼，勇敢闯过跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关。正如一位受访者所说的，陕北七年正是习近平总书记“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的人生第一站，在这里，他学到了书本上学不到的东西，收获到一部不著一字却可以受用终身的人身宝典。七年的知青岁月塑造了他苦中作乐、自强不息的进取品质。苦，是习近平总书记七年知青岁月的底色。刚到梁家河的时候，身上被跳蚤咬出了大包，又疼又痒；刚开始学着做饭的时候，经常吃夹生饭；不适应农具，肩膀常常被扁担磨出血泡；一两年之内，或招工或当兵，不少知青离开了。但他积极面对生活，把根扎进农村，与群众一起放羊、扎草、挑粪、拉煤、打坝，什么活都干，什么苦都吃，从不会做饭、不会干农活的城市少年，成长为百姓口里“吃苦耐劳的好后生”，成了梁家河的壮劳力和种地的好把式。他在陕北的七年中深深体味了最苦、最难的生活，并在苦难中实现了人生价值的升华。七年的知青岁月滋养了他坚定不移、积极向上的政治理想。习近平总书记出生在革命家庭，他对党的忠诚可以说是与生俱来的。但在那个年代，因为所谓“家庭问题”，别人做事从“零”开始，知青时代的总书记却要从“负数”开始，入团入党对他来说更是希望渺茫。但他没有抱怨，没有气馁，没有放弃，对党的信仰信念坚定不移，先后写了8份入团申请书，才在1972年秋天入了团。反反复复写了10份入党申请书，最终在1974年春天入了党。正如一位受访者所说的，在父辈们长期战斗过的黄土地上劳动生活，使他对从小接受的共产主义人生观、世界观和革命理想教育增强了感性认识，更坚定了他的信仰和追随中国共产党的信念。七年的知青岁月增进了他坚持不懈、心系百姓的民本情怀。习近平总书记离开中学走上社会的第一步就是梁家河，虽然艰难困苦，但这段经历让他在走上社会之初就与最底层的中国农民同甘苦共患难，由此培养了他一生都割舍不断的深厚感情——从心底里热爱人民，把老百姓搁在心里。他当时立志改变梁家河的旧面貌，一心想让群众过上好日子，组织带领群众发展沼气、打淤地坝、办铁业社、办缝纫社、办代销店、办磨坊、打大口井，件件事办到群众的心坎上。七年知青岁月让他深刻地理解了“人民”这个出发点和落脚点。他后来说，作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！七年的知青岁月锤炼了他持之以恒、实事求是的工作作风。习近平总书记曾经说过，陕北七年生活最大的收获有两点，其中之一就是懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。为了解决烧火照明的问题，建沼气池；为了增加粮食产量，打淤地坝；为了方便群众生产生活，办铁业社、代销店；等等，都是从实际出发。在访谈录中，我们总能看到“近平是了解实际的”“插队几年让他更加贴近实际”等这样的表述。他不喜欢“三把火”“三板斧”式的工作方法，而是讲究吃透实际情况，循序渐进。大家都觉得他讲问题“讲得最实”“办法最管用”。七年知青岁月，他在陕北这块红色土地上取到了父辈革命者缔造的“真经”，这就是求真务实。七年的知青岁月培育了他迎难而上、脚踏实地的苦干精神。任何一种担当都是由强烈使命感驱动的，担任村里带头人的青年总书记更是如此。开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、打坝、挑粪，他什么苦活累活脏活险活都抢着干，从来不惜力，从来不“撒尖儿”，吃一般老百姓都吃不了的苦。他跟社员一起用挑子挑着羊粪和牛粪往山上送，扁担把他的肩膀磨得一层一层掉皮、出血，就用衣服垫着继续挑；他顶着炎炎烈日在地里割麦锄草，身上都晒蜕皮了，仍然坚持活不干完不休息；他带领社员打井，率先跳到冰面上。在他的带领和苦干实干下，原来一到青黄不接就全村出动去乞讨的贫困村庄，变得红红火火，一片生机。七年的知青岁月养成了他孜孜不倦、好学乐学的求知态度。“近平老早就是一个爱学习、爱思考的人”“近平读书有‘书瘾’”“他在梁家河待了七年时间，我就没见他离开过书本，没见他放弃过读书。”青年时代的习近平总书记酷爱读书，这是受访者们的共识。陕北七年，他把学习作为一种天生的需要、一种享受，始终坚持苦读深思。如饥似渴的阅读，使他增长了知识，开阔了视野，陶冶了性情，提升了思维能力。在阅读中，他还注重分析对比，从不同的侧面去了解和剖析问题，形成自己的见解和观点。事实证明，青年时期所养成的不倦学习精神和良好学习方法，以及通过学习所形成的思维能力，可以伴随人的一生，发挥长远影响。七年的知青岁月升华了他锲而不舍、志存高远的执着追求。逆境最能检验一个人的意志和追求。当身边的知青或当兵、或招工、或推荐上大学，一个个相继离开梁家河，只剩下知青时代的习近平总书记一个人的时候，他还能不急不躁、不慌不忙。一旦告别了最初的迷惘和彷徨，他就找到了坚定的目标，建立起了对党、对党的事业、对为人民服务的坚定和执着。他从最基层的村支书干起，从为人民办好事的具体实践做起，不断扩大实践的范围，不断深化实践的层次，从“中国梦”到“两个一百年”，从全面建成小康社会到全面依法治国，从全面深化改革到全面从严治党，无不体现着总书记的雄韬伟略和执着追求。
时至今日，历史已经翻开了崭新篇章，总书记这一代人的上山下乡早已成为“过去的故事”，但他和无数像他一样不懈奋斗的中国共产党人所展现的那种坚定的信念、意志、品质和情怀，却是历久弥新、久而弥坚，始终闪耀着火热的光芒。这些精神、情怀和品格，为我们广大党员干部提供了源源不断的精神给养。我们要学思悟践，在学习中感悟领袖成长故事，激发砥砺前行动力，让学习的结果与运用的效果相衔接，让思想的火花和具体的实践相碰撞。
要学有所思。总书记明确指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，也是我们广大党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。今天我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。摆在我们面前的问题很多，不论是新出现的问题，还是改变了形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是通过加强学习增强我们自己的本领。我们只有勤学、博学、善学，才能始终跟上时代进步的潮流。要勤学。随着社会的进步、科技的发展，我们接受信息的渠道越来越广泛，但是我们广大干部真正能静下心来学习、读书的时间非常有限。总书记在梁家河时，在繁重劳动之后，总是挤出时间并长期坚持阅读。我们要学习近平总书记这种孜孜以求的学习精神，牢固树立终身学习的理念，养成良好的学习习惯，少一些娱乐应酬，多一些学习静气，拿出一股恒心韧劲，抓住一切可学之机。哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，也会集腋成裘、聚沙成塔，积跬步以至千里。要博学。总书记在梁家河时，不仅研读了《共产党宣言》《国家与革命》等马克思主义经典著作，还阅读了大量军事和国际政治著作、历史著作以及古今中外的文学作品。我们要在认真学习党的最新理论和路线方针政策，学习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央和省委、市委各项决策部署的基础上，全面学习经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，使一切有益的知识、一切廉洁的文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融入到我们的从政行为中。要善学。总书记在梁家河对学习的追求是无止境的，他既坚持苦学，更注重善学。我们要学会用“巧力”读书，向知识要宽度、向理论要高度、向历史要厚度、向实践要深度、向群众要温度，懂得取舍，注重思考，不做书呆子，把学到的知识真正转化为自身的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力，使自己真正成为本职工作中的行家里手。
要思有所悟。总书记说过：“没有思考的学习，是简单的机械运动，产生不了前进的动力。”我们在学习的过程中不仅要做“浏览器”、“存储器”，更要学会做“处理器”，对学到的东西要领悟其要义、汲取其精髓。梁家河七年知青岁月，是总书记治国理政新理念新思想新战略的历史起点和逻辑起点。黄土高原的苍天厚土，深深铸就了总书记爱民为民情怀、勤奋好学精神、艰苦奋斗品质、苦干实干作风等等的领袖特质。正是这些特质，使得总书记总是能够以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握事关党和国家事业发展的一系列重大战略问题，带领全党全军全国各族人民解决许多长期想解决而没有解决的难题，办成许多过去想办而没有办成的大事。我们要努力从中学价值立场、学思想观点、学思维方法、学表率作用，将总书记的这些优秀特质融入到个人的思想深处，融入到日常的工作生活中，真正将总书记身上的特质转化成为我们个人修养的一部分。特别是广大青年干部更要清醒地认识到，每一代青年都有自己的际遇和机缘，不能只是分享社会的进步和发展，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生、创造历史，为这个社会的进步和发展作出应有的努力和贡献。当前，青年一代正处在中华民族伟大复兴征程中实现自己个人梦想的“黄金期”，这无疑是青年的幸运与机遇。如何在快速发展的社会历史潮流中找到个人价值的定位，如何在纷繁复杂的社会环境中找到前进的榜样，如何处理好理想与现实、吃苦与享乐、个人与集体等关系，也是青年的烦恼与困惑，抓好“黄金期”的价值观养成、系好人生的“第一粒扣子”就显得尤为重要。青年一代要系好人生的“第一粒扣子”，就是要勤学、修德、明辨、笃行，不断强化对24字社会主义核心价值观的认知，并使其内化为精神追求，外化为实际行动，以实现国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，志存高远、珍惜韶华、脚踏实地、奋发有为，努力在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大实践中放飞梦想、建功立业。
要悟有所践。总书记多次强调：“空谈误国、实干兴邦”“我们的民族要上进，就必须坚持实践、实践、再实践”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习和思考的落脚点在于实践。我们要把学习《习近平的七年知青岁月》这部书作为做好迎接党的十九大思想、政治、理论准备的重要内容，与学习贯彻总书记系列重要讲话特别是“7·26”重要讲话精神结合起来，更加全面地理解习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的历史脉络、实践根基和精髓要义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步增强敬仰核心、信赖核心、跟随核心、维护核心的自觉性和坚定性，把忠诚核心、拥戴核心、维护核心、紧跟核心融入血脉，植入灵魂，更加自觉地向总书记看齐。要始终高扬理想信念的旗帜，坚定共产主义信仰和社会主义信念，始终怀抱“革命理想高于天”的情怀，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心，坚守本色，坚定不移地用马克思主义中国化最新成果凝心聚魂，固本培元，指引航程，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者。要始终保持共产党人的使命担当，保持对人民的赤子之心，把以人民为中心的发展思想牢记心中，落在实处，坚持问政于民、问需于民、问计于民、取信于民，善于接触群众、组织群众、依靠群众、发动群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，解决好人民群众最关心最现实最直接的利益问题，为实现人民对美好生活的向往而不懈努力。同时，要大力倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的优良作风，坚守真理、坚守正道、坚守原则、坚守规矩，自觉同形形色色的特权思想和特权现象作斗争，决不能让封建糟粕侵蚀党内政治生活，决不能让权力沾染铜臭味，决不能让商品交换原则污染政治生态。
要践有所成。十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央开启了建设有中国特色社会主义的新时代，这个时代是中华民族伟大复兴的时代。在新的时代条件下，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，还有许多“雪山、草地”需要跨越，还有许多“娄山关、腊子口”需要征服，我们也将不可避免地会遇到这样那样的重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，也决定了我们必须以新的精神状态和奋斗姿态推动事业前进。新状态、新姿态，需要我们担当实干。每一位党员干部都要像总书记一路走来的那样，像总书记一贯要求的那样，真正做到敢于担当、善谋实干、实事求是、锐意进取，扎扎实实作出业绩，不负时代、不负人民、不负历史。新状态、新姿态，需要我们吃苦耐劳。今天，我们各方面的条件都发生了翻天覆地的变化，吃穿用度已然无忧，但这并不意味着吃苦的精神过时了，我们每一个人都不能在应当吃苦时选择安逸，都不能在应该奋斗时选择逃避，而是必须发扬艰苦奋斗精神，学好吃苦这个人生必修课。新状态、新姿态，需要我们联系群众。今天，我们党带领全国人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们比以往任何时候都更加需要紧密团结人民、紧紧依靠人民。要汲取群众观点和群众路线的丰厚滋养，密切同人民群众的血肉联系，在推进伟大事业、实现伟大梦想中更好满足人民群众对美好生活的向往。新状态、新姿态，需要我们勇于创新。要不断强化前瞻意识，加强调查研究，开展工作多与上级部署对表，多与问题导向对应，多与基层需求对接，统筹运用战略思维、辩证思维、法治思维、系统思维、底线思维和创新思维来推进工作，删繁就简，精准发力，务实管用。
古老的中华民族近代以来经历了站起来到富起来的历史跃进，今天正昂首阔步走在强起来的大道上。党的十九大召开在即，大会将对实现“两个一百年”奋斗目标、坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题作出战略部署。我们将结合学习贯彻党的十九大精神继续对《习近平的七年知青岁月》进行研读，坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，从历史和现实、理论和实践、国内和国际等方面进行深入思考，从党和国家事业发展大局出发进行深入思考，从坚持和完善人民代表大会制度进行深入思考，从加强和改进地方人大工作进行深入思考，对标和校正在理想信念、价值追求、精神状态和能力素质等方面的差距与不足，突出抓重点、补短板、强弱项，以高度的紧迫感和使命感，提振精气神，砥砺新作为，创造优异成绩，为人生画卷再添浓墨重彩。
作为年轻干部，要树立正确的世界观、人生观、价值观，要培养终身学习的良好习惯，不断提高思想理论水平，充实精神生活，提高道德修养。在从事具体工作的时候要有责任意识和担当精神，勤政务实，脚踏实地，真抓实干，把工作做到实处，把小事办妥、好事办实、实事办好。要坚定理想信念，时刻牢记党的宗旨，始终牢记党员的理想信念，坚守党性，对党忠诚，做好党的各项方针政策的宣传者、执行者、落实者。要把维护群众的切身利益作为工作的出发点和落脚点，把精力用到关心人民群众的生产生活上，从群众最需要的地方做起，从群众最焦心的地方抓起，从群众最反感的地方改起，才能以实绩赢得群众的口碑。
《习近平的七年知青岁月》读后感
读《习近平的七年知青岁月》有感
习近平总书记有过曲折的少年时代，有过奋斗的青年时代。从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从普通军官到军委主席丰富多彩的经历，重要岗位的历练。梁家河的七年知青岁月，无疑是他人生历程中十分重要的起点。
习近平总书记在北京大学讲课时曾提到：每一代青年人都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代谋划人生，创造历史。当年15岁的习近平和众多知青到陕北黄土高原上开始一段艰苦特别的人生之旅，是一种际遇，也是那代人的命运。学习习近平对待人生际遇，把握人生，从容和坚韧能够使一个人坚持本心，明晰认识方向。在五星红旗飘扬下成长的我们，其实更需要学习和了解青年时期的习近平在艰苦生活中所磨练的毅然不拔的意志品质、坚定不移的理想信念、坚强不屈的奋斗精神、至真至朴的为民情怀和无私奉献的历史担当。通过书中的精彩刻画，让人不知不觉受到教育、受到感染。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
习近平总书记曾说：15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨;22岁离开黄土地时，我已经坚定之人生目标，充满自信处在纷杂社会的环境中，明确自己的个人价值定位，找到自己的前进榜样。学习习近平总书记珍惜时间、学思悟践、实事求是、知行合一的高贵品质。
古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。习近平总书记从那片黄土地开始，7年知青路，基于他无可复制的人生经历和获益终生的财富，记忆沉淀在流年岁月中，但绝不退色。他是我们青年一代的人生楷模，忠于理想，坚定共产主义远大目标，坚定马克思主义信仰。用自己的实际行动投身中国特色社会主义伟大实践，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中实现自己的个人理想和人生价值。
学习《习近平的七年知青岁月》有感
学习《习近平的七年知青岁月》有感
读完《习近平的七年知青岁月》一书，心情久久不能平静。
这本书是以采访实录的形式真实还原了习近平总书记在陕北知青生活。我们这代人没有经历过那段岁月的洗礼，只是道听途说略有所知，这本书让我们学习了一个有志青年在艰苦环境中的奋斗和成长历程，同时也更加深入了解了那段特殊时期的历史背景。梁家河七年知青岁月无疑是习近平人生经历中十分重要的起点，1969年不满十六岁的习近平毅然放弃留京机会奔赴陕北，这一去就是七年，他凭借自强不息的刻苦磨炼，战胜了农村“四大关”（跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关），深入到黄土高原的农民中去，走好了群众路线，形成了自己独到的读书学习风格，为人生打下了坚实的基础，系好了人生第一粒扣子。
试想在那个政治形势极为复杂、生活环境极其恶劣的条件下，一个少年人能始终保持坚定的革命信念和乐观主义态度，甚至利用这远离城市的时机，在昏黄的油灯下读完了《国家与革命》《资本论》《中世纪史》等大量的中外名著，极大提升了自己的文化水平和政治素养，这需要多么坚强的意志力！无比敬佩的同时，我想应该为自己下阶段的工作和学习定一个更高目标了。
习近平同志的奋斗精神激励了我，我决心以他为榜样，在工作和学习中不畏艰难勇于进取，争取不断超越自我再上新台阶。
首先是树立坚定的理想信念和脚踏实地的工作作风。习近平同志是年龄最小、插队时间最长的北京知青，试想没有坚定的理想信念能在那艰苦环境中坚持下来吗？“人生一世就要干出一番事业”的想法体现出了他“修齐治平”、“先忧后乐”的中国传统知识分子情怀，不管遇到什么事情从不消沉应付，而是把身边的事情尽量做好，正所谓“一屋之不扫何以扫天下”。
第二要学习习近平同志不怕吃苦受累的劳动精神。我们如今的条件和陕北窑洞不可同日而语，没有农村“四大关”的困扰，没有吃不饱穿不暖的饥荒，我们有干净整洁的办公和住宿环境，有每餐四菜一汤的单位食堂，更应该塌下心来认认真真把工作干好，要珍惜这来之不易的工作机会。
第三要学习习近平同志的读书态度和方法，他白天下地劳动，晚上一有空就看书，正如有些老乡所讲——有个针缝时间都要读书，到了夜以继日的程度，而且他注重分析对比，就一个观点和史实从不同侧面去分析了解问题，并且形成自己的观点和见解，达到“知其然又知其所以然”的目的。那时正值文化大革命时期，书籍极其匮乏，而我们现在有管理处提供的种类丰富的图书室，还有海量的网络信息和电子书可供查询，更应该充分利用好碎片时间来充实和提升自己。分析对比的确是非常实用的学习方法，例如在学习“三严三实”工作精神时就可以与厚德文化中的**作风和理念互相印证。
“我现在就是个农民”，这是习近平在陕北时说的话，因为他从内心觉得，人没有贫富贵贱之分，每个人都有值得尊敬的地方，自己是劳动人民的一员，是很光荣的事，为人民服务就是他的目的。推己及人，作为一线收费员，我们不只是收费秩序的管理者，为过往司乘人员服好务才是我们的最终目的，本着急群众所急、想群众所想的想法，才能找到正确的工作方法和态度，真正为群众做好事、做实事，踏踏实实为自己系好人生的每一粒扣子，同时也为传承和维护**使命贡献自己的一份力量。
习近平的七年知青岁月读后感
习近平的七年知青岁月读后感
导师：李剑明 泰达心血管病医院
作者：孙茉茉 2015级影像医学与核医学（核医学）
《习近平的七年知青岁月》一书讲述了习近平总书记在梁家河七年的知青岁月，通过不同的身份和不同的视角，对这具有重大意义的七年进行了原汁原味的再现。故事的内容并不轰轰烈烈，没有硝烟炮火，没有惊天动地，但每一个故事，每一个情节都一点一滴体现着情系人民、无私无畏的精神和坚定的共产主义信仰，他敢于吃苦、乐于吃苦、不忘吃苦的精神值得我们每一位青年党员去思考和学习，从而能使我们更加紧密地团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，以良好状态和优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
作为一名普通的青年党员，我没有经历过上山下乡、也未曾身处恶劣环境，但恰恰相反，作为90后的我们一直生活在改革开放的大好时代，党为我们营造了安逸、富足的成长环境和广阔的发展平台，而越是在这样优越的条件下，今天的我们却被贴上了自我、自私的标签。到底什么是吃苦耐劳？什么是无私奉献？什么是为人民服务？小时候听老师说我们的今天是无数仁人志士用热血和生命换来的，那时懵懂的我们不知何为共产党人；作为新生的我们穿着新发的白大衣，站在礼堂一字一句地宣读着希波克拉底誓言，那时的我们虽然热血沸腾、跃跃欲试，却也没能真正懂得什么是无私奉献；当我们争先恐后的挤进病房，看到满面倦容刚上完夜班却仍坚持带教的老师为我们介绍患者病情时，开始有所感慨；直到逐渐接触临床，真正融入到医生这一群体中，我们开始明白，恪守岗位，解除病痛，救死扶伤，虽不是轰轰烈烈、血溅沙场，却也是一种真正意义上的燃烧自己照亮他人，这同时也是一名共产党员的基本素养。
我的爷爷是一名老党员，他曾不止一次的对我说，你们所处的时代是我经历过的最好的时代，也是在爷爷的感染下，踏入大学的第一年，我便迫不及待地递交了入党申请书。爷爷曾不止一次向我提起过，作为建筑工程师的他初到陕西省铜川市时，那里一穷二白，连一条像样的马路都没有，是党带领着和爷爷一样的一群党员干部同志以及当地人民群众将整个城市建设起来的。而爷爷只是他们中老一辈党员干部的缩影。还记得前一段时间观看的榜样节目，其中先进的党员干部形象仍历历在目。不论是退休后本可颐养天年但却下到基层带领村民培育天麻发家致富的罗官章，还是扎根于深山36年辛勤培育大山中的花朵的园丁支月英；不论是坚守岗位享受工作，用手中普通的焊枪奏响优美乐章的大国工匠李万君，还是走遍万水千山，用自己的双眼还原父亲可爱的中国的烈士方志敏之女方梅， 都以自己的方式为我们展示了什么是一名优秀的共产党员，他们无一不是值得我们学习和效仿的榜样。
每一代人都有自己的历史使命，革命时期先辈们的使命是在战场上抛头颅洒热血，建立新中国，作为身处和平年代的我们，使命便是奋发有为，建设好我们的国家，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。我们要做到：第一，把学习《习近平的七年知青岁月》与学习习近平总书记系列讲话精神紧密结合，进一步强化四个意识，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。第二，要把学习《习近平的七年知青岁月》与坚持砥砺党性修养紧密结合，进一步坚定理想信念，汲取情系人民、勇于担当、艰苦奋斗的丰厚养分，以习近平总书记为榜样，坚定共产主义信念，做合格党员。第三要把学习《习近平的七年知青岁月》与传承和弘扬艰苦奋斗精神紧密结合，学习习近平总书记不畏艰险、百折不挠、自强不息的精神，磨练意志，接受生活中的各种考验。第四要把《习近平的七年知青岁月》与投身两个一百年奋斗目标结合起来，进一步强化使命担当，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
作为一名基层党员，我们要时刻牢记对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切的誓言，牢记党员的义务和身份，将党和人民的利益放在个人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，牢记责任担当，永远跟党走；而作为一名医学生，我们更要在努力学习专业知识的同时将解除患者病痛的任务放在首位，人之所贵，莫过于生，病人将生命托付于我们，我们必将全力以赴，不辜负患者及家属的信任，履行一位医务工作者应尽的责任和义务，恪守誓言，不忘初心。
习近平总书记七年知青的经历润物无声，让我们在潜移默化中受到教育、受到启发、受到鼓舞，是我们广大青年党员源源不断的精神给养，我们必将倍加珍视并努力将其发扬光大。在十九大来临之际，希望每一位青年党员都能够对照两学一做重新审视自己，自律自省，不断自我净化、自我完善、自我革新。不忘初心，不辱使命，做真正合格的党员。
《习近平的七年知青岁月》读后感2000字
岁月匆匆，青春如歌，读《习近平的七年知青岁月》一书，听村民们、知青们讲述一个个故事，在那些经过岁月沉淀却依然珍贵清晰的回忆里聆听一段历史，似乎看到总书记青春岁月里与村民们同吃同住、刻苦读书学习、树立始终不渝信念的画面。读《习近平七年知青岁月》一书时，我看到了勤奋、信念、感恩这些伟大的字眼在总书记身上熠熠生辉。
这本书把19篇访谈稿分为知青说村民说各界说三个部分，让我们从小故事中读出大道理，从众口中洞察一个时代，从青春奋斗中汲取成长智慧，总书记的七年知青岁月，让我产生青春共鸣，震撼着心灵的同时，让我明白青春宜当奋斗。以下是我读后的一些小感以及印象深刻的片段。
文化建设之读书与思考
阅读这本书的过程中，习近平总书记爱学习、善思考的品质让我记忆深刻，贫瘠的陕北土地，却不曾让总书记的心灵贫瘠。我清楚记得知青说里有这样一句话近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。习近平总书记见到好的对联会抄下来，遇到新鲜事物就刨根问底，他在插队期间如饥似渴的坚持读书学习，还带领村民和知青们看书，他让贫穷落后的梁家河村子面貌大改。总书记在多次讲话中强调，青年抓学习要下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然，努力做到又博又专、愈博愈专。
从小我们就知道诸如书籍是人类进步的阶梯这样的名言，诚然，读书使人智慧，思考令人明智。作为一名大学生在读到总书记走三十多里山路借书，煤油灯下读书这些故事时，深深明白读书之于每个人的重要性。同时，我也意识到勤思考的重要价值，思考的过程是让所需知识转化为实践的过程，让抽象知识呈现出来的过程。
由习近平总书记青年时期便爱读书善思考想来，近年来对文化建设的大力推进以及十九大报告中强调的文化自信都对我们提出了提高文化修养的要求。我等正值青年，当多读书多思考，学习近平总书记刻苦的品质，汲取智慧之光，让自己的青春岁月焕发勃勃生机。
精神建设之信念与奋斗
书中有这样一些话为群众做实事是习近平始终不渝的信念，近平立志办大事，不搞形式主义。总书记自己说过这样一段话15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。在梁家河的七年知青岁月中，无论是黑帮子弟的政治污蔑，还是吃不饱穿不暖的现实困境，或是饱经周折方入团入党的经历，都没有让青年时期的总书记放弃最初的理想。正如流沙河《理想之歌》一文中所言平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个大写的人。总书记在青年时期树立的理想和坚定的信念让他始终为之奋斗为之努力为之坚持，强烈的使命感，让总书记成为不平凡的人。
孟子有言天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。习近平总书记脚踏实地、吃苦耐劳的作风也当时我们学习的楷模，很卖力气，肯吃苦，一点儿都不惜力是同他一起劳动过的村民的评价，青年时期的总书记当上村支书后，大刀阔斧地抓生产，组织农民打坝打井，改革创新生产组织方式，实干苦干创新干，我想近平是靠自己踏踏实实干出来的这样的评价，和好后生这样的肯定，还有习近平总书记在田间地头一锄头、一锄头干活时洒下的汗水，就足以让我们明白，踏踏实实奋斗是让我们青春岁月熠熠生辉的最好途径。作为生活在新时期的青年一代，我们要向青年时期的习近平总书记那样，敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奋斗中创造属于自己的无悔青春。
在阅读这本书之前，我一直很是喜欢总书记强调的不忘初心一词，而读过此书，我也深深明白了习近平总书记为何有如此强烈的初心不改，脚步不停的使命感。因为他把自己看作了黄土地的一部分，因为他深深扎根中国大地。生在陕西长在陕西的我们，总是很骄傲说自己和习近平总书记是老乡，记得看报道说总书记看望老乡时，深深被他不忘初心，牢记使命的作为感动。七年知青岁月，总书记与村民们同吃同住同劳动结下的深厚感情，让他成为为百姓做实事的领导人，他说：上山下乡的经历，使我增进了对基层群众的感情。对于我们共产党人来说，老百姓是我们的衣食父母，我们必须牢记全心全意为人民服务的宗旨。阅读他的七年知青岁月，看到他在梁家河做知青时就进行过厕所整改，再到近来的社会热点厕所革命，总书记用实际行动诠释着不忘初心的誓言。
李大钊曾这样勉励青年人以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。身为一名当代大学生，读《习近平的七年知青岁月》让我看到榜样的力量，时代在变、环境在变，不变的是榜样的力量;读《习近平的七年知青岁月》让我看到信念、伟大、奋斗这些熠熠生辉字眼在总书记身上闪光;读《习近平的七年知青岁月》让我明白自己也当在宜奋斗的青春岁月里树立理想，并坚持为之奋斗;明白不忘初心，牢记使命应当是我们每一个人生活的座右铭;明白无论何时都当用蓬勃的朝气和向上的姿态为祖国发展贡献自己的力量。
习近平的七年知青岁月读后感4篇
习近平的七年知青岁月读后感4篇
1
当习近平总书记的父母亲受到批斗和审查的时候，习近平总书记顶着巨大的压力不埋怨不绝望不向困难低头，反而是在逆境下向阳生长、生生不息。当十五六岁的同伴们去寻食的时候他却依然能够稳坐在那里阅读和学习，并且带领村民们走向更好的未来。由此可见，青年时的习近平总书记是一个志存高远、有远大抱负、又脚踏实地、真抓实干的有为青年。习近平总书记在梁家河的知青岁月，反映了习近平总书记重感情、讲情义，勤于思考、善于思辨，志存高远、知行合一的品格风范。他的高尚品质值得我们去学习!
2
在整整七年的知青岁月中，习近平总书记不仅扛住了生活上、体力上、心理上的沉重压力，还一直保持着一颗求知上进刻苦钻研的初心，值得我们所有人学习并努力实践之。
3
有些苦可以化为动力，有了动力就可以改变现状。习近平总书记的知青岁月，没有选择抱怨和放弃，而是把苦都放在心中，让知识充实自己。放在当代，我们可能早就顺应生活，不会想着去改变它，改变自己，安于现状。而习近平主席的经历让作为新一代青年的我们更加坚定的认识到:幸福是奋斗出来的。
4
青年时期的习近平主席在梁家河插队七年，这是他受苦受难的七年，也是他收获满满的七年。在那个上山下乡年代，整个社会文化生活匮乏，梁家河闭塞而荒凉，青年习近平总书记却仍然痴迷读书，热爱思考。在这七年里，他扎根黄土地，勤奋好学，始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
读《习近平的七年知青岁月》有感
读《习近平的七年知青岁月》有感
近日，根据部机关党支部要求，我认真研读了《习近平的七年知青岁月》，这本书用真实的历史细节，由29名采访对象的口述汇集起来的采访实录，生动地再现了习近平总书记在梁家河七年的知青岁月，为我们呈现了一个心系百姓、勤奋上进、吃苦耐劳的好后生，为当代青年励志成才提供了鲜活教材。习近平总书记把青春挥洒在黄土高原，在知青岁月里打磨人生。细细品味，启发颇多，主要有以下几个方面的感受和体会。
我们青年以习近平总书记为榜样，就是要学习他忠于理想、坚定信仰的崇高品格。习近平总书记指出：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。正确的理想信念是安身立命的根本，有了坚强的理想信念，就能抵御住各种风险诱惑和困难考验，就能以不屈不挠、充满自信的姿态朝着正确的方向前进。习近平总书记在1969年到陕北插队的时候还不到16岁，是全国1600万知青中年龄最小的，而他所去的陕北又是条件最艰苦的地方，但习近平总书记没有抵触，没有怨言，克服了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，与群众一起干。我们当代青年人要以习近平总书记为榜样，坚定自己的脚步，树立正确的理想，立足于自身岗位，不断实现自己的个人理想与人生价值。
我们青年以习近平总书记为榜样，就是要学习他学思悟践、知行合一的高尚品质。习近平总书记指出，梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。 习近平总书记在梁家河那种吃不饱穿不暖，每天要进行高强度劳动的恶劣条件下，依旧没有忘记学习，没有忘记读书，只要有一点时间就坐下来看书。时代是思想之母，实践是理论之源，要想在迅速变化的时代中赢得主动，要在伟大的时代成就一番事业，我们当代青年人就要以习近平总书记为榜样，始终把学习放在重要的位置上，始终坚持把学习与实践结合起来，拜人民为师，做到学以致用、用以促学、学用相长，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
我们青年以习近平总书记为榜样，就是要学习他忠于人民、服务于民的伟大情怀。习近平总书记曾说，15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!在七年岁月中，在人生价值观形成的关键时刻，习近平总书记始终与群众生活在一起，一块吃、一块苦、一块干，村民接纳了习近平总书记、帮助了习近平总书记，村民的质朴和善良感动了习近平总书记。正是在这样的环境中，习近平总书记完成了自己人生的一次蜕变，不仅赢得了乡亲们的信任，也确立了为人民服务的理念。从不会做饭、不会干农活，到成为乡亲们眼中能挑一二百斤麦子走10里山路不换肩、有知识、点子多吃苦耐劳的好后生，习近平总书记用自己的实际行动感恩着乡亲们，用自己的奉献回馈着老百姓。
习近平总书记用七年时间，扎根中国最基层，贴近中国最底层，与普通农民朝夕相处，在服务群众中了解了农民、了解了中国、了解中国共产党，他的奋斗历程是青年人不负韶华、勤于学习、敏于求知的生动案例，是青年人勇担历史使命，关心人民、关心社会、关心国家的生动表达，是青年人将个人理想与国家发展相结合，用青春梦托起中国梦的光辉典范。青年是树立远大目标和筑牢思想基础的最好时期。时代在呼唤，我们没有理由不向前。风劲帆满，远航正当时!
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