今天，我读了《雾的后面》，深深懂得了一个道理。

这个故事的内容是这样，马拉松比赛正在进行，两个人甩开了其他运动员。长时间的奔跑已经使所有的人精疲力尽，天气越来越不尽人意，浓雾模糊了视线，又飘起了小雨。跑在最前面的两个人由于看不清路，又怕摔倒，所以只顾着脚下，最终累倒在地上。反而后面的人注视着远方，看清了终点，也看清了方向，有了目标增添了动力，最终赢得了比赛。

成功的目标是一种动力，可以使我们继续就前进。第一个人只盯着脚下，看不到远方的目标，所以在接近目的地咫尺之遥的地方放弃了努力，也放弃了成功，第二个人也同样筋疲力尽，但是他有信心坚持下去，虽然前面有雾，虽然体力已经很弱，但是他的坚持终于获得了成功。你看，以乐观的.目标明确的态度对待需要你长时间付出努力的事情，即使出现了再大的困难，那也只是暂时的障碍，成功始终会在迷雾后面等你。

朋友们，收获成功之前都会有一个漫长的过程，我们要以乐观、积极的态度，明确目标，坚持自信，长时间地付出努力，只有这样才能收获成功。记住了，成功会在那迷雾后面等着你哦！

【篇一：雪幕的后面读后感】

我今天读了一本书叫做《雪幕的后面》这本书很感人，主要写了大雪悠然地从空中垂挂下来时，我在上五年级。十二三岁的男孩子，但有很多怕事情，比如说死，程婶家的猪死了，黄瘸子的狗死了，刘林的爸爸自杀了，他们都非常伤心，我爸爸得了典型的神经性肌肉萎缩，张叔叔给爸爸送工资了，但他不经过爸爸的同意就拿走了三十元，但我爸爸和妈妈都说：用吧，不急还。张叔叔莫莫的走了，元旦快到了，张叔叔带来了二只野兔，但没有还钱，妈妈说春节一定要还，春节到了，张叔叔来了，给了二只野鸡，但没有还钱，妈妈非常生气，说：元旦不还钱，春节也不还，送二只鸡和兔子，就不用还钱了。爸爸走了出去。半个月后的一天，张叔叔的马车进山拉木头，斜坡时滑翻了他被压在车子里，没有闯过生死关口，妈妈和和爸爸再也没有提过那三十无，可是就在几年后，张叔叔的儿子张小小把三十元还了回来，对爸爸说：爸爸让我把这三十元给你们，因为那时候没钱，现在有了，所以就还给你们，我们都哭了。

我的感受是，张叔叔这个人很好，知道有三十元没还给他们，就送了二只兔子和野鸡，但是他虽然没有闯过生死关口，但让自己的儿子知道三十元没有还给别人，就让儿子代他还那三十元，张叔叔一人养五个孩子多么不容易呀！那三十元对他是很珍贵的，但那时候三十元真的是非常难还，而张叔叔养着五个孩子呢，所以他才会很久都不还，但是却没有忘记，永远记在他的心里。

而妈妈并不宽容，老是想着张叔叔还钱，元旦不还，春节就一定要还，爸爸很宽容给张叔叔很多时间还钱，其实爸爸一开始就没打算让张叔叔还钱。我爸爸很好，但是最后我们都流下了泪水，看见很多年前的雪幕缓缓闭合。爸爸很有同情心，他把别人的事情当作自己的事情，别人有困难时他就全心全意帮人解决。我也要做个像爸爸一样善良的人。

【篇二：雪幕的后面读后感】

暑假，妈妈给我买了一本常新港叔叔写的《雪幕的后面》，里面有好多文章，我最喜欢的是第一章还是《雪幕的后面》。这篇文章是我和妈妈一起看的，文章内容十分感人。

里面讲了每月为爸爸送工资的张中扬叔叔，在一次给爸爸送工资时，苍老的我们都认不得他了，因为才一个月没见面的张中扬胡子也白了，头发也白了，而且饿极了，可能好多天都没吃饭了，让妈妈给他下面条，把我们一家人的午饭全都吃光了。一问才知道原来是家中遇到了困难，孩子的妈妈生了一场大病，丢下了五个孩子给他，家里已困难得揭不开锅了。不得已，在没有经

《走在孩子后面》，深深的被这本书吸引了，读完之后有许多自己的感触，心得。下面是带来的读走在孩子后面的心得体会，欢迎欣赏。

读走在孩子后面的心得范文篇一

一页一页读下去，读完了蔡兴蓉老师的新作《走在孩子的后面》。我在想，蔡老师是把教育变成了一种生活。反思我自己，儿子每天有说不完的话，尤其是每天放学后总有絮絮叨叨的话要向我倾诉。

而我光顾自己看电视、做家务，对儿子的话敷衍了事或者干脆直接打断，让他赶紧做作业，从来不曾舍得或者也认为没必要听她絮絮叨叨。记得那天，儿子看完《泰囧》回来，一脸兴奋地想把电影讲给我听，可是我一开始就说她讲故事没先介绍主要内容来吸引听众，儿子的声调开始低下去了。

后来随着他的讲述，我又批评她讲的太平铺直叙，不够生动，儿子开始闷头做作业了，不再有声响，于是我又指责她听不得批评，缺乏挑战意识，最后母子大战爆发了，儿子声泪痛下地指责我从小都压制着她。

读了蔡老师的故事，我无地自容，她让我清醒地意识到作为家长，有责任、有义务为孩子做个领路人，带领孩子走上健康、幸福的人生之路;作为家长，更有责任走在孩子的后面，成为像蔡老师这样阳光、灵敏、善于捕捉孩子性情的第一任老师!希望我还来得及做这样的好家长!

读走在孩子后面的心得范文篇二

今年的生日礼物学校送给我一本书《走在孩子的后面》。果然很对我的胃口，蔡兴蓉老师并不像某些书籍一样只讲大道理却忽视了现实的存在，全书都是蔡兴蓉老师根据自己与孩子、家长关于教育的真实事迹而写的。通过一篇篇看似在讲故事，却又反复回味的文章，我似乎读到了何为走在孩子的后面《走在孩子后面》读书笔记《走在孩子后面》读书笔记。

或许是因为我还年轻，和自己做学生的时间相差不是很长，所以文章里面一些形为怪异的孩子，一些品行让人担忧的孩子，这些问题学生的处境和他们的行为让我很能理解。像《三春晖》、《夭》、《有一个女生》这些孩子，他们在某些人看来或许是错了，但是这正因为在孩子想要坚持己见的时候，我们用错了方法，我们往往把自己的思想强加到孩子身上而忽略了孩子自己的想法。而《中文名叫李兆龙》、《假如我是胡媚儿》、《美国归来的童年》、《桑桑转学记》这类孩子独立成长保留了自己的本真，却个性十足的成长方式并没有让他们的人生走向错误。反而他们的思维方式和行为方式里多出其他孩子所没有的智慧。我们真该多听听孩子自己心声，我觉得不管是作为老师还是家长，我们应该陪着孩

读了《走在孩子后面》，深深的被这本书吸引了，一个个鲜活的故事是那么真实，离我们其实很近。我们往往把自己的思想强加到孩子身上而忽略了孩子自己的想法。其实我们该多听听孩子自己心声，我觉得不管是作为老师还是家长，我们应该陪着孩子一起成长，真正走进孩子的心灵。 60多个案例中让我感受颇深的是《深入寂寞》这个故事，讲述的是一个单亲孩子收养六只流浪狗的故事。尽管孩子衣食无忧，可是内心异常寂寞。寂寞离异家庭的男孩，孩子需要倾诉，黏在蔡老师后面，甚至跟进卫生间，不停地说。而蔡老师的倾听，就像巴林学院的小林校长。为什么孩子这么多话不肯说给家长听呢？因为家长根本就没耐心听，认为孩子说的是废话，疯话。父母的离异给孩子是巨大的伤害，使孩子得不到完整的爱，更无法走进孩子的心灵。认为孩子所需求的就是物质上的满足，而没有心灵上的沟通。 做过老师的人都知道单亲孩子最难教。又有谁想过其中的原因？一篇《深入寂寞》提供了一个典型案例，也告诉了读者一些常规教育策略，更多的是留给了读者思考的空间。单亲孩子的教育之难难在清官难断家务事。单亲孩子往往性格孤僻，其根据原因有时不在孩子身上，而在父亲或母亲，或是父母双方。长辈的问题太大，孩子心中有太多的苦楚，任何人置于孩子的境地都会孤僻，都会沉默，都会痛苦。对一个孩子来说，父亲像山，给他勇气和力量；母亲像水，给他慈爱和柔情，那个家，因为有双亲而成为乐园。可那些缺少父爱或母爱的单亲家庭的孩子们对家的概念是什么呢？他能够在缺失父爱或母爱的家庭里能健康成长吗？他们的心理又是怎样的呢？作为教育机构的学校，面对来自单亲家庭的孩子，如何使他们像其他孩子一样健康成长，是值得我们研究。 反思自己的实际教学工作，总是以粗浅、简单的方式方法处理问题。尤其是面对问题学生，总是一棍子打扁。必须耐心，耐心，再耐心。不同年段，不同心理；不同性别，不同性格；不同地域，不同家庭只有因地制宜，因材施教，才可治标治本。走在孩子后面，不应是一味地跟着，做一只跟屁虫，而是细心观察每位学生行走的脚步，对症下药，让他走得更远更稳。宛如那皎洁月光，虽不灿烂，却能撒满角角落落

在这纷纷扰扰的世界中，曾经迷茫，曾经感伤，我常常叩问自己的内心：勇气，究竟是什么？却始终无法得到好的答案。

机缘巧合，我读了《虚掩着的门》这一故事，被故事里的一件平凡的事深深地打动了，这是一件关于门的事：公司的总经理，每次都叮嘱每一位新招的员工，不能进入七楼那个红漆门的房间，于是，每个职员都一成不变的记住这句话，他们都把这当作不能逾越的禁区。终于有一位青年禁不住好奇心的驱使，鼓起勇气推开了那扇门，里面只有一张纸牌，上面写着给总经理，青年便照做了，结果总经理不但没有责怪他，反而任命他为公司的销售部经理，理由是：一个人要想成功，就必须敢于闯入禁区，敢于冒险，敢于拼搏，而那青年正具备了所有这些东西！

这不禁让我想起自己竞选校十佳少先队员时的情形。那天下午，我怀着紧张又激动的心情，来到学校报告厅，当听到小主持人说接下来，让我们用热烈的掌声欢迎今天的一号选手朱洲瑶上场时，我心跳加快，手脚发软：下面这么多人啊，万一我出错了怎么办，万一大家不认可我怎么办，万一平静，平静，一定要平静！朱洲瑶，不用紧张，你一定能行，一定会成功！想到这里，我便鼓起勇气，很快，响亮而流利的声音在报告厅回响，接下来，一段悠扬的钢琴曲在我跳跃的指尖欢快地舞蹈着，就这样，我以平静、放松的心情完成了我的竞选旅途。下台时，我仿佛看到了赞许的目光，那虚掩的门豁然打开了，我成功了，我被评上十佳少先队员了，原来，那是一扇心门，打开它，会是那么美好！

寻寻觅觅，勇气是什么？那位青年教会了我它的含义：勇气，就是勇敢地抓住理应属于你的机遇，不轻言放弃，只有这样，才能使本来不可能的事情变成可能；勇气就是在公司禁止进入的门前推门而入；是在紧张、害怕时敢于面对，不再惧怕，永不退缩，勇往直前；勇气是什么？是

这本书让我受益非浅，我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，无论是风平浪静，还是波涛汹涌，我会一直是人生的领航者，永不放弃去探索门后的世界！

六年级:朱洲瑶

翻开目录，看到《衣柜后面的秘密》时，好奇心就驱使着我翻开这篇文章，衣柜后面到底有什么样的秘密呢？好奇心促使我津津有味地阅读起来。

读完这篇文章后，我才知道是这样一个故事：天热了，小强闹着要装空调，但爸爸生意赔了钱，还欠别人两万多块，小强为了装空调就趁大家不注意，把小电炉藏在爸爸妈妈的大衣柜后面，打开开关，他希望爸爸妈妈热得受不了，就会装空调。晚上，他在床上怎么也睡不着，想：要是热死人了怎么办，于是在房里走来走去，就感到每次走近自己的衣柜都感觉格外凉爽，小强往衣柜后边一看，一只大塑料桶，桶里有大半桶水，水里有几块桃子大的冰块，他仿佛看到爸爸妈妈满头大汗地买了冰块，放进塑料桶里，又藏在自己衣柜后面。小强控制不住了，于是与爸爸妈妈一起睡在自己的卧室，小强半夜想拿到电炉，结果电炉早就不见了。

小强父母对他的爱是多么无私啊，而小强对父母却是不理解，总认为父母不给予他爱，但他发现那份无私的爱时，他改正了自己的想法。父母的爱是无私的，是不能用金钱来衡量的，父母的爱是默默无闻的，隐藏在被你遗忘的记忆的深处……

山城的雾读后感（一）

今天我读了一篇文章叫《山城有雾》，作者用比喻的手法把城市被雾盖着的情景清楚地写下来。像天上的仙女撒下帷幔的这一小段写得十分有想象力。作者把雾比作仙女的帷幔，这样更加生动地描写了山城早晨有雾，像天宫一样有趣的样子。

山城的雾真得就像小作者写得那样，不信你也来看一看！

山城的雾读后感（二）

雾挡住人们的视线，本来是一个令人讨厌的东西，但是在诗歌中，作者却对它进行了美化。在作者看来，雾是帷幔，它把山城变成了一个由帷幔包裹的宫殿。在这座奇大的宫殿里面，来回走到的车辆都需要提着一个红灯笼来照亮自己，这样车子走得就很慢，就像老爷爷一样，很慢很慢的。人们在雾中走路，看不见对方走来的人的脸，只是听见脚步声。人们也看不到街上的灯，也看不到电视塔。雾在汹涌着，翻腾着，人们就好像处于被水淹没的金山中。

诗歌用了多处的比喻句。把雾比喻为仙女撒下的帷幔、把山城比喻为宫殿、把汽车走动比喻为老爷爷走路、把翻滚的雾比喻为被水淹没的金山。这些形象贴切的比喻把山城的雾很好地进行了描写，让读者感受到了作者浓浓的对于山城的热爱之情。

这首诗歌，让我们读后，不仅感觉到山城的美丽也感受到了作者带给我们的热情。在作者看来，任何东西，如果带着美好地心态去面对，就可以感受到它的美妙。我们的生活何尝不是呢？只有我们带着美好的心灵去面对生活中每一个场景，我们才可能感受到生活带给我们的美丽。

山城的雾读后感（三）

《山城的雾》本篇课文是一首诗歌。作者满怀激情，以丰富的想象，用优美的语言，赞美了山城重庆的雾所特有的、无比奇幻的景致。诗歌共分八节。第一节和最后一节概括地、直接地写出了作者对山城的雾的赞美和感受；第二节则概括地写了整个山城的雾的景致：雾如帷幔，山城如宫殿；第三、四、五、六节分别写了雾中景物：雾中太阳，雾中的车辆和行人，雾中山顶和电视塔尖，这些景物有能看见的，有不能看到的，有能听到而不能见到的，凡可以看到的都给人以朦胧的感觉；以上几节基本上写的是雾中山城的景物，虽然写的都是雾中非常具体的景物和事物，未直接写雾，但这些景物所发生的变化皆因雾而成，雾和物紧密结合，由此使人感到雾那样神奇，那样的浓密。第七节直接写雾：如汹涌翻滚的波涛，在整个山城奔腾。由此观之，山城的雾的特点是奇特，奇特又体现在浓密和流动上。置身于这样的雾气中，作者自然会发出无比奇幻的赞叹。

六（2）班 赵静源 手捧《筑梦路上》，书一页一页地轻轻翻过，随着时间的流逝，书页也越来越少。走近一个个小故事，虽然每一个的故事都那么地感人，但却没了丝丝新鲜感。直到翻阅到了这么一页，我的目光突然停住了，久久地停留在了这一页…… 故事的开头就深深地吸引了我：杭州建德市富春一江一畔，有一个村庄叫“幸福村”。可是，前些年，生活在这里的村民们并没有感到幸福：虽然收入年年在提高，农家小楼越建越漂亮，但村庄道路狭窄。杂物、垃圾到处散落，全村缺少污水处理设施，污水四溢；水塘发黑、发臭，蚊蝇滋生……整个村庄一片杂、乱、脏，人们称它为黑水村。看到这里我的手似乎被书本掌控了，不自觉地翻了下去。 “人行明镜中，鸟度屏风里。”这样的幸福村，眼下正成为浙一江一广大农村的寻常风景。看着最后的结局我不禁惊叹：美丽的村庄需要靠自己的努力去改变，只有人人保护环境，环境绝对不会“亏待”你！ 幸福的背后都有着一个别人万万没想到的秘密，而这些秘密需要靠着一双勤劳的双手去改变，去转化，把悲痛转变成快乐，转变成幸福，用改变后的美好去感谢那些勤劳的双手。就比如一朵鲜艳的花朵，曾经只是一个长得不起眼，令人忽视的小花一苞，但没想到这个曾经被人糟蹋的花一苞竟可以开出那么美丽的花；又好像是一个亿万富翁，曾经确实一个饭都吃不饱，常常被别人嘲笑的一个乞丐竟能成为亿万富翁；又似乎是一件华丽的衣服，曾经确实一块烂布，就是一块别人看着不顺眼，想要把它剪得乱七八糟或者是想要扔进垃圾桶的一块烂布，但谁能想到，它如今能变成一件华丽的衣服？ 谁都没有想到，我也没有，曾经经常被自己嘲笑和忽视的东西，到头来能变成一个宝，所以任何糟糕的事物只要通过劳动也能变成一人人喜一爱一的好东西。就比如一毛一毛一虫，大家看着就不顺眼，想一脚就踩死它，看着就恶心。可一毛一毛一虫长大了，变成蝴蝶了，多招人喜一爱一啊！随着微风轻轻地拂过，蝴蝶跳起了优美的舞蹈，你看那迷人的舞姿，多么诱人！但当初，当它还 是个一毛一毛一虫时，为什么还 要踩死它呢？因为人们没想到，这么丑陋的一毛一毛一虫，长大了竟变成了一只漂亮的蝴蝶。 在我们的生活中也有类似的事：一天，我在桌子上画画。刚玩耍回来的弟弟看见了，不知为何突然扑过来。但没想到的是，弟弟却在纸上留下了一个脏手印。这时，我很生气，但又看了看那个脏手印，看着看着，手印越看越像一棵树，伸出长长的枝条，长出绿绿的叶子。于

"党员排在后面去！"

——读《桥》有感

李豪

一句"党员排在后边去！"不禁让我想起了前不久刚读过的一个党员干部舍己为人的《桥》这个故事。

这个故事讲了老汉为了拯救全村老百姓的生命，不仅牺牲了自己，将自己亲身儿子年轻的生命也搭上了。多么无私，多么崇高啊！

这个故事说的是：一天夜里，在一个小村庄里发生了一场巨大洪水。村庄里的人被咆哮着的洪水给惊醒了。人们下了床，发现床下有水，人们大声叫着东跑西跑。

西、东、南没有路，只有北面有一座桥。

从这些句子中我体会到了洪水很大。

老汉沙哑的喊着："党员排在后边去！"

我从这句话我体会到老汉让党员，舍已为人。

老汉从队里揪出一个小伙子训道："你还是一个党员吗？"

我从老汉的这一言行中体会到老汉不但严格要求自己，也严格要求自己的儿子。在最后关头，小伙子推了老汉一把并说："你先走。"可以看出，儿子不但领会了父亲的教诲，同时对父亲也十分的爱。 可是，就是在老汉的一句说："少废话，快走。"并把小伙子 推上桥时，桥塌了，儿子的生命就这样被洪水吞没了；老汉也因来不及过桥而牺牲了……

我从这些所有的话中体会到老汉和小伙子都舍己为人。

老汉真是一个英雄呀，为了群众的生命安全，宁愿把自己珍贵的生命舍掉。

一句"党员排在后面去！"我一辈子也不会忘记。以后，我无论走到哪里，无论遇到什么事情，在危急的时候不能光顾着自己 ,还要向老汉一样多为别人着想！

宁静的夜晚"当当当！" 一阵急促的敲门声。我把门一开，只见妈妈拖着疲惫不堪的身体回到家中。

妈妈进了家后把手提包向床一丢，我把手提包打开，看见了一块布料。我心想："妈妈肯定是要给我做新年穿的裤子了。我跑到妈妈面前说：妈妈您是要给我做裤子吗？妈妈笑了笑说：不是给你做，是给你的一个小哥哥做裤子。我一听有一点儿生气了，妈妈接着说：他是我的一个同事的儿子，比你大两岁。他的妈妈已经去世了。说到这里妈妈的笑容消失了。

到了晚上，本来宁静的夜晚，我在做作业，爸爸在看书，妈妈在屋里"咔嚓，咔嚓"的剪布。

此时，爸爸伸了一个懒腰，我打了一个哈欠，可是缝纫机还在响。妈妈为什么不困呢？哦，我明白了……

我为有这样一位妈妈感到骄傲。

雾都孤儿的读后感范文一

前不久，读了狄更斯的《雾都孤儿》，今天在这儿跟大家浅谈一下我读完这本书的感受。这本书主要写了一位孤儿奥立弗因为一出生母亲便去了他天堂，并且没有父亲，遭到了大家的歧视。他在济贫院里受到了理事们的歧视，并且把他对这种歧视的放抗看做罪恶，看做坏。他被卖到了一个棺材铺里当学徒，却被其余学徒以及老板娘欺负得忍无可忍，他打算离家出走，却意外地被人诱骗，去学做小偷，他意识到这一行业的罪恶，在一次意外中被一位绅士收留，但他又被那些强盗拐走了。在一次入室行窃活动中，他制止了这行为，并且不小心挨了一枪，事后，被一家好心人收留，那家好心人通过一个忏悔的女人口中得知他的身世，并且找到了那位曾收留他的好心人，联合为奥立弗讨会公道，还找到了属于他的一份遗产。

当我读完这个故事后，我简直不敢想象，这个世界上到底有多少人，他们可以为自己的利益，可以为了钱，不惜欺骗，不惜以别人的人生作为得到金钱的代价，他们还有属于自己的良心么？是被金钱吞噬了吗？古代有一句话说得好有钱能使鬼推磨,是的，多少人就是这样。他们给自己盖上了一个伪善的面具，当撕开面具以后，就是凛冽的面目。势利，对穷人的歧视，以及那些对上帝假惺惺的崇拜为什么崇拜？也不过是为了自己以后能上天堂，不受自己所干过的亏心事的影响，那种崇拜也不过是一种伪善的手段而已。真正能上天堂的人，其实根本不需要崇拜上帝，他们已经踏踏实实地过好了自己的一辈子，不作亏心事，济贫救困，难道这种人不足以上天堂吗？所谓的济贫院的绅士们，也不过是势利以及歧视穷人的下等人与卑鄙人罢了，无非是墙头的一根小草，哪里风大就往哪里靠，恃强凌弱。且看书里的邦布尔先生，他所做的也不过是专门欺负穷人，他哪儿配得上济贫院理事这个神圣的职位呢？口口声声喊着罪恶，口口声声喊着无耻，口口声声喊着仁慈的上帝，然而，他自己到底做了什么？利用各种手段，把一个个孤儿卖了去，减轻他的负担，呵！也就是说一套做一套.

善与恶之间的区别不大，它们也无非是两条路，就摆在所有人的面前，有的人选择了恶，然而面前的是一片漆黑，但是有利益一直在诱惑着人，一直诱惑着人向前走。有的人选择了善，他的面前永远是光明的，从来不怕会有乌云，雨。当不经意中走上了恶，只要愿意忏悔，重新堂堂正正地做人，仍然可以原谅，回头是岸。

《雾都孤儿》的读后感范文二

与《简爱》一样，《雾都孤儿》中的孤儿院也是那么的黑暗和凄惨。简