我是笨狼读后感一：《我是笨狼》读后感

（194字）

读了《我是笨狼》的故事，我印象最深刻的一句话是：“一个人的日子孤零零的不好过。”为什么呢？因为爸爸和一妈一一妈一都出远门了，又没有好朋友陪伴它。我想，笨狼一定非常难过孤单。

笨狼为什么笨呢？因为它找不到自己，还有它的房子被长尾鼠给抢走了，还不知道这就是自己的家。

笨狼一旦遇到了困难，聪明兔总是及时出现，用智慧的头脑解决问题，帮助它。

我们一定要向聪明兔学习，不怕困难，克服困难，把难题打败得落花流水。

我是笨狼读后感二：《我是笨狼》读后感

（321字）

所有书中，让我印象最深的是汤素兰的儿童文学《我是笨狼 》。

笨狼是狼一妈一一妈一和狼爸爸的孩子，是一只笨得可一爱一的小狼。笨狼十分善良，乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔。笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺负笨狼，不过，总是聪明反被聪明误，吃不了兜着走。

笨狼总有问不完的问题：外面有山吗？山上有树吗？他也总是冒出很多想法，他想当售票员，想当警察，还想成为像一爱一迪生一样的科学家。他还十分淘气，冷不丁的，就会爬到屋顶上或是进城历险……

快乐的他使我们欢声笑语，真诚的他使我们十分感动。我们也要学习他的快乐，不要让我们每天都垂头丧气，让我们一起与他快乐的“玩耍”，体会到他的快乐！

我是笨狼读后感三：我是笨狼读后感

（141字）

这学期我们二年级(5)班统一买了《我是笨狼》这本书，。我觉得这本书真有意思，每看完一篇故事，都会逗的我哈哈大笑。

其中有几篇我特别一爱一看，比如：“当售票员”、“半小时的爸爸”、“冰冻太一陽一光”、“煮雪糕”。笨狼真是太笨了，做什么事情都不加考虑、不动脑筋，闹出了许多好笑的事，真是可笑极了!

《我是狼》观后感

文／小义大道

看到儿童动漫电影《我是狼》这个名称的那一刻，瞬间想到的就是儿时听过的狼来了的寓言。所以便先入为主的以为这会是一个很有喜感的童话故事。然而当影院的华灯亮起，相信没有人会笑的出来，因为这其实是一部略带伤感的影片，其中纠结了很多看得见却摸不着的东西有小伙伴之间的信任和友情，也有成年人对小孩子的不解和误导，最主要的，是这部电影告诉了孩子们一个简单的道理：是什么不重要，做什么才重要！

电影讲述了一只小白狼小白和一只小红兔耳朵两兄弟一起去冒险的故事。狼和兔子怎么成了兄弟呢？原来小白是被兔妈妈在河里捡来的，但是一直不知道他是什么，所以就把它当成了兔子。于是小白就这样和兔妈妈的亲生儿子耳朵成了兄弟。但是，兔村儿里的短尾（黄渤配音）却发现了小白是狼的事实，于是便怂恿村长以取生命之果为理由要除掉小白在经历了千般考验和万般劫难之后，耳朵虽然取到了生命之果，却就此失去了至亲的小白！

在这部电影中，小白是狼，但当他为了帮助耳朵得到生命之果而付出了生命时，所有人都不曾它当成作恶多端，杀害自己亲人的狼。因为小白虽然是狼，但他尊敬长辈，爱护幼小，对朋友有义气，对妈妈有爱心，对兄弟有诚信幼小的心灵没有狡诈和鬼计，只有甘心奉献一心为人。这时候，它还是狼么？对于狼，我们以前总把它当作坏人的代表，从打败野心狼消灭狗豺狼这些标语到给孩子们看的喜羊羊战胜灰太狼的动画。狼，成了恶势力的象征！但这样僵化的世界观，显然不利于如今发散式思维的儿童教育。

有鉴于此，导演于胜军带给了我们一个崭新的世界，一个不同以往的故事和一群我们的认识中习以为常但在这部动画里却千奇百怪的动物世界！无论是片中的主人公小白和耳朵，还是作为反派的大黑鱼、大蛤蟆、绿色的野鸭、蓝鼻头的饿狼、没有鼻子的雪怪、诡计多端的火龙，抑或是帮助了小白和耳朵的小红鱼、大熊猫和红乌鸦，这些动物都和以往我们认识中的这些动物有了很大的变形。可以说，导演于胜军追求的也正是这种效果。让人不由得联想到了宫崎骏漫画中那些光怪陆离的生物。

看着《我是狼》中的这些动物，似乎总能联想到《千与千寻》中的各种妖怪，《霍尔的移动城堡》中的那些巫师，甚至连黑森林里的精灵也能让人想到借东西的小人。从中不难看出，导演和制作团队是带着向经典致敬的敬畏之心，却又不拘小节，突破了以往的一成不变，全心全意的为中国的小朋友打造了一个另类新奇又具有中国风色彩的动画世界。

《我是狼》观后感：寓教于乐

文／潇彧

一直以来，由于人们对狼根深蒂固的偏见，狼的日子一直很不好过，东躲西藏，仍然免不了遭到追捕和猎杀。狼在人们心目中一直是凶残、野蛮的动物，所以狼的生存环境一直不容乐观。但是看过动画片《我是狼》之后让人不只是欢乐，更是感动。

《我是狼》主要讲述在一个与世隔绝的天坑里住着一群无忧无虑的红色的兔子，与这群红兔子不相宜的是主人公耳朵却有一只白狼兄弟人气高的小白，这个被兔妈妈驯化收养的狼后代，却是如此的善良、可爱、机敏、勇敢，想事情处处周到。比起坏透了的灰太狼，《我是狼》主人翁小白，不仅可爱造型惹人喜爱，舍己为人的故事更让人感动。

据悉，《我是狼》由于胜军亲自执导，耗时五年纯手绘打造、极具东方情怀的画面风格，泼墨式的场景设计，国画传统的似是而不像的独特人物造型，是国产动画少有的精品，致力于用音乐与动画，积极宣扬中国传统美德，更有助于孩子对于画面美学的欣赏能力提高。

故事一开始如众多《伊索寓言》故事传说一样从一本书开始，黄渤操着山东话为短尾配音，踩上狗屎运一坨，故事娓娓道来，短尾在与村子的窃窃私语中，让耳朵和小白像《鲁滨逊漂流记》一样，经过了种种磨难，奇遇历险或龙山寻找生命之果，但其最终目的是找一个赶走小白的借口或理由。

其实，故事的结局并不美好，这对亲如兄弟的伙伴在经理了种种磨难之后，最终小白奉献了自己的生命，用真心保护了耳朵，换取了生命之果。故事仿佛能看到经典国学《弟子规》的孝、信精髓为主题，讲述关于信任、友情的天敌兄弟情更是别出心裁，积极而触动心灵。在传统动画创作上积极创新，融入了诸多时尚元素。恪守与发扬中华传统美德。弘扬亲情、友情，弘扬爱心与信任，让传统与现代得以完美的融合，让美德传播更远。

千年经典 时尚演绎

《我是狼》由《洛克王国》原班人马打造，银润传媒独家发行的动画电影将于2014年大年初三全国公映。由着名导演于胜军全力打造，集结刘璇、黄渤、薛佳凝等演员配音。运用通俗易懂的语言，将其中为人处世的道理总结概括，为了保持原着本身亘古不变的寓意与魅力，又用黄渤开场一句额亲娘，不仅引得观众笑声不断，更是为影片别具风格地拉开了欢乐大幕。

《我是狼》故事朗朗上口，寓教其中，尤其黄渤的配音最让人印象深刻，逗得大家捧腹大笑。当然影片中些许台词还颇富哲学意味，实属难得。

去火龙山困难重重、关卡重重，但是耳朵与小白一路上不管是经历了黑鱼的追赶，还是

《我是狼》观后感：关于成长的烦恼

文／木易孝敦

如今市场上盛行的诸多国产动画片，总是被观众吐槽太过低幼化，直白的逻辑和幼稚的画风，总是让陪着哈哈大笑的孩子的家长如坐针毡。而耗时五年经过纯手绘打造的冒险动画片《我是狼》真正的规避了幼稚的问题，甚至笔者笃定的认为，《我是狼》主创团队在创作意识对其的定位就是《功夫熊猫》这般的成人动画而非《喜羊羊与灰太狼》如此幼儿玩物。

当耳朵对小白说，从此我是我，你是你时。在场很多成人观众落泪了。当小白一步一步的变成石像，耳朵的泪流满面同样让很多人动容。《我是狼》很有代入感，讲述关于成长的烦恼，起初笔者听到黄渤的配音，一心只想或许这又是一部没心没肺的搞笑贺岁动画片吧，于是也抱着准备从头乐到尾的心态看短尾猜到便便时的窘态，看小白扮狼吓唬小兔子们时的萌态，甚至当村长准备选出积极勇敢的村民去取回生命之果，而最不积极的耳朵跟小白却意外入选时，笔者依旧在没心没肺的笑然而，这一路走出去，昔日情同手足的兄弟注定要经历诸多磨难，然后学会成长，并付出惨痛的代价。

导演于胜军说，《我是狼》耗时五年，这五年他们纯手绘了80万张纸，这些纸摞起来有20米高。这些我都信，因为《我是狼》的确为观众展现了一副未曾有过的奇幻世界。泼墨式的场景设计，水墨加水彩的画风，而且全片色彩搭配融洽，大片的绿色让人在略带虐心的剧情之外感受到一丝赏心悦目的快乐。影片在观众对于动物的固有印象方面亦做了相当大的突破。在观众的固有知识储备中，红太狼和小白兔应当是正常形象，然而在《我是狼》中，却赫然出现的是小白狼和小红兔，你不得不承认这在视觉上已经给了人不一样的观感。

关于《我是狼》想说的太多，至于个人而来，这是一份惊喜。或许整部电影的价值结构不能被年龄太小的儿童所接受，因为孩子还没有经历太多的成长。在他们的世界里，关于选择的意义似乎还处于懵懂状态。然而小白跟耳朵一路冒着生命危险取得生命之果却是个迅速成长面对残酷现实的过程，习惯了直白逻辑的小孩子能否理解导演先埋包袱后解套的路数，个人不敢妄下定论，只是对于所有人来讲，都应该为看到这样一部不一样的国产动画片而感到高兴。

本是天敌，却成兄弟。狼和兔子在现实世界里能不能共处？似乎这样有些违背自然规律，然而在动画的世界里，导演设定了狼跟兔子的情同手足，这样既是艺术手段的升华，也传达了一种童真的理念。

she歌里高唱着我不想我不想不想长大，长大后我就会失

《我是狼》观后感：丑小鸭的苦难成长

文／司马平邦

一只狼，从小就没有爹娘，被兔妈妈养育长大，所以一直认为自己是兔子――虽然他渐渐变得越来越不像兔子，没有兔子那么长的耳朵，也没有朵子那么短的尾巴，但后天的养育，多少改变了狼的凶残的本性，让他有了兔子一样温柔善良的品性。

中国人说，人之初，性本善，性相近，习相远。从这个意义上说，《我是狼》里的狼，是中国狼，因为在西方哲学里，人之初是性本恶的。

但无论是人还是动物，随着身体的成长，智力的成长，最终完成的是自我本能的认知，即，即使小白狼再如何与兔子们朝夕相处，再如何学着善良，他终有一天还是要认识到自己是一只狼的，俗话说，兔子尾巴长不了，用在这里，就倒过来，是狼的尾巴短不了。

在西方童话里，丑小鸭的故事亦如此。一群自以为是的鸭子里出现了一只自惭形秽的丑小鸭，她亦因此被嘲笑了整个童年，但待长大之后，鸭子们终于发现，人家不是丑小鸭，人家其实是令自己相形见绌的白天鹅呀。

《我是狼》的导演于胜军说，他用5年是间创作这部中国风格的动画电影，这5年里，他自己的孩子也正好长到5岁，但这位5岁孩子的爸爸仍然还葆有一颗童心，坚持着自己的梦想――若真为商业电影计，我倒觉和应该让渐渐长大并越来越认清自己是一头狼而不是一只兔子的小白狼也跟着渐渐恢复野性，并不大不小地造一些孽，才是比较合适的，这样就可以一下子碰撞出许多更有趣的情节，没准会让这部动画电影的情节更吸引人；我之所以说导演有童心，正在于，于胜军自始至终就是一个认为狼与兔子真的可以公平相处的大孩子，在他的作品里，环境在变、诱惑在变，但小白作为一头被兔妈妈喂养长大的狼，个头变了，环境变了，周遭人的眼光也变了，但他那更合适大众善心的如小兔子一样的善良、义气却更加坚固。

小白，没有因为环境的变化而改变善，也没有因为自我认知的改变而改变善，换句话说，这部电影所宣扬的能量就是：善，不可改变。

当善良软弱的兔子村（长耳村）村民们从小白渐渐长大的外型上意识到这是一只狼的时候，未免也要因恐惧而萌生一些恶念，于是他们派出小白狼和他的亲密小伙伴兔子耳朵去火龙山取生命之果――此之前，耳朵的父亲因此一去不归。

在去火龙山的一路上，小白与耳朵，这对从小一起长大两小无猜亲密无间的小伙伴，一只狼，一只兔，渐渐因眼前愈显的困境和愈乏的求生办法而落入另一种不得不分裂的窘地：去火龙山关卡重重（似游戏），但他们有过关的萝卜，有萝

日本著名作家夏目漱石的中篇小说《我是猫》是一部适合青少年读的书。主人公是一只平凡的猫，它的主人是一位穷教师，讲的是这只猫从生到死的故事。

二十世纪的时候，这只猫出生了，现代礼貌在猫们的口中嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使得猫儿不解，这只猫最后受不了了，它找到了安身之处也就是它主人家，它在主人家闹过很多事，如;吃着年糕跳舞，自我捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房顶结果摔了下来``````但它有一个信念就是：我是猫。不要以为它很愚蠢，它但是一只善于思考，有见识，富于正义感有具有文人气质的猫。小猫一向期望世界得到太平，人总是抢它们的食物，它很生气，主人对它很好但它还是为这一点生气。小猫也有问题，1为什么人要分成穷人和富人?2为什么事物总是会遇到危险?每一天它无忧无虑不是跑到那里就是跑到那里，最后有一天它掉进了河里，到了它梦寐以求的太平世界。

我读懂了小猫那单纯，可爱，善良，对和平充满期盼的心，明白了万事皆有可能这句话，无论多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就会变成可能的事，未来不可能的事就是想象给我们的，这只猫就是最好的典范。

日本著名作家夏目漱石的中篇小说《我是猫》是一部适合青少年读的书。主人公是一只平凡的猫，它的主人是一位穷教师，讲的是这只猫从生到死的故事。

二十世纪的时候，这只猫出生了，现代礼貌在猫们的口中嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使得猫儿不解，这只猫最后受不了了，它找到了安身之处也就是它主人家，它在主人家闹过很多事，如;吃着年糕跳舞，自我捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房顶结果摔了下来``````但它有一个信念就是：我是猫。不要以为它很愚蠢，它但是一只善于思考，有见识，富于正义感有具有文人气质的猫。小猫一向期望世界得到太平，人总是抢它们的食物，它很生气，主人对它很好但它还是为这一点生气。小猫也有问题，1为什么人要分成穷人和富人?2为什么事物总是会遇到危险?每一天它无忧无虑不是跑到那里就是跑到那里，最后有一天它掉进了河里，到了它梦寐以求的太平世界。

我读懂了小猫那单纯，可爱，善良，对和平充满期盼的心，明白了万事皆有可能这句话，无论多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就会变成可能的事，未来不可能的事就是想象给我们的，这只猫就是最好的典范。

【篇一：读《我的狼妈妈》有感】

这本书中国著名儿童文学作家徐玲的作品，被誉为感动无数读者的文学精品，影响孩子一生的情感宝藏。这本书主要讲了：主人公白歌的妈妈遭遇车祸离开人世后，割舍不下白歌，竟变成了一只狼来到人间。狼妈妈要怎养保护白歌呢？原来狼妈妈有一颗小甜珠，可以帮她隐身，这样她就可以暗中保护白歌了。

看完了这个故事，我感动的流泪了。母亲对孩子的爱太深了，孩子伤心她也伤心，孩子笑她也笑。

我明白了母爱是世界上最宝贵的财富要珍惜和父母在一起的美好时光。我想到了自己的妈妈，他不舍得花钱为自己买新衣服，但却为我买书、笔。我长大了一定要孝敬

父母。在这里我想对各位妈妈们说：你们辛苦。

【篇二：《我的狼妈妈》读后感】

《我的狼妈妈》描写的是一位母亲遇到了车祸，抛下年幼的女儿离开人世，然而母亲割舍不下孩子，变成一只狼来到人间处处保护女儿。

作者运用神奇的笔法展示了对母爱的伟大力量刻画得淋漓尽致，感人肺腑。作者为了增添童话色彩，把神奇的小甜珠给了狼妈妈，让她可以隐身，来到人间处处保护女儿白歌。对于白歌来说，那是个非常高兴的消息，但是却遭了王所长和蔡主任的暗算。他们在白歌的每一个房间里都安装了监控摄像头，如果白狼一回来找白歌，就会有七八个持枪的武警进来抓白狼。

这种感人肺腑的母爱创造了奇迹，深深地打动了我。尽管是一篇小说，却体现了伟大的母爱。我相信每个人都会被感动，而现实生活中父母为我们付出很多，我们却不懂得感恩和珍惜。所以，我们在生活中一定要多理解父母的辛劳，把对父母的感激之情蕴含在自己的一言一行中，让父母每天都能快快乐乐的。

其实，父母对自己付出的辛劳并不求子女过多的回报，只要子女每天能健健康康的成长就是他们最大的幸福。所以，我们做好自己应该做的每一件事，不要让父母为我们操心就好了。此外，在父母的眼里，孩子永远是他们的骄傲，我们哪怕取得一点微不足道的成绩也会令他们高兴不已。做好自己的事，不给父母添麻烦就是我们对父母最大的感谢。

这本书使我懂得了很多很多，我感觉自己长大了，你是否有同感。

【篇三：《我的狼妈妈》读后感作文】

《我的狼妈妈》此书描写的是一位母亲遇到了车祸，抛下年幼的女儿离开人世，然而母亲割舍不下孩子，变成一只狼来到人间处处保护女儿。

作者运用神奇的笔法展示展示超越时空、超越人性的母爱光辉，极力的渲染人间宝贵的亲情，特别是对母爱的伟大力量刻画得淋漓尽致，感人肺腑。作

《孩子是天我是云》读后感

喜欢这本书的名字，《孩子是天我是云》。这样的一个题目让我倍感亲切。它不像专业书籍那样令我生畏，它对于我来说，是贴近我的生活和工作的，只是一开始，我不理解，为什么应彩云老师要把孩子比作天，要把自己比作云。天和云的关系到底是什么，我竟然着了魔似的去网上查了天和云的关系，其中有很多的说法，“所谓天，就是人眼可及的宇宙空间。水蒸气上升遇冷凝结成小液滴，无数个小液滴集聚成一团飘浮在空中就是我们所见的云。”还有的说，“怎么会有人问这样的问题”，然后又把它用科学的道理解释了一遍。的确，我想只有在书中我才能找寻到真正的答案。天给予云空间，云用雷声答谢，用细雨作泪水，因而感动万物。

这本书与其他幼教书籍或世界名著不同，这本书记录的是应老师在第一线工作的一个个教学案例随笔，这又一次吸引了我，第一次让我体会到了原来我们平时写的教育教学案例、随笔也又如此大的魅力，它更能赋予整本书无穷的生命力。这几天下来，我并没有感觉到自己像在看书，而是感觉无形的跟在应老师和孩子们的身边，看着他们一起谈心，一起做游戏，而那些孩子稚嫩的声音就在我的耳边回响一样，它让我感觉到了原来老师和孩子在一起是那么的“零距离”。

让我印象最为深刻的就是应老师的一篇随笔《今天的老师更深情》。它讲述的是在应老师班上有个小朋友叫胡迪，因营养不良长得又黑又瘦，所以她平时最费神的是怎么让她吃的更多一些，睡的更香一些。一天，她意外地找到了正心急如焚寻找的东西，惊喜之中拥抱了她。哪想一个随意的动作，却使胡迪一天充满了幸福。她迫不及待地对接她的妈妈说：“应老师今天抱我啦，我胃口也好多啦。”就是这样的一件事情，让应老师感到很愧疚。“天哪！如果我早知道拥抱可以带给她快乐，我干嘛不早日亲热地拥抱她；如果我早知道拥抱可以带给她好胃口，我干嘛不早日将她搂在自己的怀里。我心疼了，为孩子那么迟地才感受我的拥抱和温暖深深的心疼了，愧疚了。”在这里，我们可以感受到一个老师的无限深情，她是那么的爱那些孩子。她为自己晚才让孩子感受到自己的爱而愧疚。我们的孩子其实是很需要拥抱的，他们还不能用准确的语言来表达和交流自己的思想和愿望，却可以准确地感受到我们的情绪和意向，而肌肤之亲就是最好的感觉表达，正如应老师所说，“为什么我们不能慷慨地使用这样的肢体语言和孩子交流呢？”

较长一段时间以来，我一直以为自己是个对孩子怀有关爱的老师，一直以为自

孩子是天我是云读后感（一）

喜欢这本书的名字2020，《孩子是天我是云》。这样的一个题目让我倍感亲切。它不像专业书籍那样令我生畏，它对于我来说，是贴近我的生活和工作的，只是一开始，我不理解，为什么应彩云老师要把孩子比作天，要把自己比作云。天和云的关系到底是什么，我竟然着了魔似的去网上查了天和云的关系，其中有很多的说法，所谓天，就是人眼可及的宇宙空间。水蒸气上升遇冷凝结成小液滴，无数个小液滴集聚成一团飘浮在空中就是我们所见的云。还有的说，怎么会有人问这样的问题，然后又把它用科学的道理解释了一遍。的确，我想只有在书中我才能找寻到真正的答案。天给予云空间，云用雷声答谢，用细雨作泪水，因而感动万物。

这本书与其他幼教书籍或世界名着不同，这本书记录的是应老师在第一线工作的一个个教学案例随笔，这又一次吸引了我，第一次让我体会到了原来我们平时写的教育教学案例、随笔也又如此大的魅力，它更能赋予整本书无穷的生命力。这几天下来，我并没有感觉到自己像在看书，而是感觉无形的跟在应老师和孩子们的身边，看着他们一起谈心，一起做游戏，而那些孩子稚嫩的声音就在我的耳边回响一样，它让我感觉到了原来老师和孩子在一起是那么的零距离。

让我印象最为深刻的就是应老师的一篇随笔《今天的老师更深情》。它讲述的是在应老师班上有个小朋友叫胡迪，因营养不良长得又黑又瘦，所以她平时最费神的是怎么让她吃的更多一些，睡的更香一些。一天，她意外地找到了正心急如焚寻找的东西，惊喜之中拥抱了她。哪想一个随意的动作，却使胡迪一天充满了幸福。她迫不及待地对接她的妈妈说：应老师今天抱我啦，我胃口也好多啦。就是这样的一件事情，让应老师感到很愧疚。天哪！如果我早知道拥抱可以带给她快乐，我干嘛不早日亲热地拥抱她；如果我早知道拥抱可以带给她好胃口，我干嘛不早日将她搂在自己的怀里。我心疼了，为孩子那么迟地才感受我的拥抱和温暖深深的心疼了，愧疚了。在这里，我们可以感受到一个老师的无限深情，她是那么的爱那些孩子。她为自己晚才让孩子感受到自己的爱而愧疚。我们的孩子其实是很需要拥抱的，他们还不能用准确的语言来表达和交流自己的思想和愿望，却可以准确地感受到我们的情绪和意向，而肌肤之亲就是最好的感觉表达，正如应老师所说，为什么我们不能慷慨地使用这样的肢体语言和孩子交流呢？

较长一段时间以来，我一直以为自己是个对孩子怀有关爱的老师，一直以为自己是一个可以走进