伴一首慷慨激昂的曲调，任思绪在旋律上舞蹈，惘然间，掀起了脑海中记忆的风暴。非沉沦非愤进，却是意外的温柔满目，春风拂面。

忽忆儿时，那音乐却似那轻轻点点，若隐若现的前奏。是下雨天小红靴踩在水塘里的水花四溅声，是忽然蹦在某一块砖石上泥花飞起引起的惊喜呼叫声。春雨淅沥朦胧，恰似给童年眼中的世界里加上了一层粉红色的滤镜。时逢大雨滂沱，小红靴陷在泥里，上面又卡了一个小人儿，镶在里面，小腿被泥巴拽着动弹不得，就只剩两只小手不停的挥着，一会似风吹杨柳摆，一会又似蜻蜓细点水。再深想，实在滑稽。那是我童年记忆的剪影：青砖路，水塘与小红靴。

曲中升调，浮梦若现。宛如一阵风袭，红了樱桃，绿了芭蕉。伸手挥指间，眼前又跳出另一个画面。那是秋，无尽的秋。金黄一片的田野，氤氲着太阳光般的香气，浸润到我的脾肺里，直直的钻入心田。再定睛，颗颗穗粒像鼓着腮帮儿，仰头摇摆朝天笑，汇成了那一片片耀眼浪潮，且听风浅声吟唱，好不热闹。再见小村，已不见那满是皱纹的青砖路，取而代之的，是一幅幅新的面孔。它纵横在小村的内腹之中，乍闻不如细见之欢，又是一副焕然一新的的景象。只怕是陶渊明心中阡陌交通，鸡犬相闻的挑花源大抵也不过如此吧。更让人心生涟漪的，是田间不远处，机器收割的轰鸣声，轰轰隆隆突突哒哒夹杂着农名伯伯此起彼伏的欢笑声，连绵不断，再细瞧他们，可真是眼角开了缝，心中生起了花。此一声彼一声，秋风飒飒，也不甘示弱，在着入夜渐微凉的时节里，真叫人心生暖意。于是记忆的边框里又留下了新的影像：黄金海，收割机与咧嘴笑。

只当是惊鸿一瞥，却不料眼前金光满目，乐调又一起伏，宛如海边汹涌的浪潮，江涛拍打着古老的岩石，一跃似要到了极点。我闭上双眼，像是观赏一部十六倍速快进的伟大创作片：一只古老的东方雄狮在迷雾中揉揉朦胧的睡眼，逐渐睁开了明亮的双眸，紧接着，迈动它粗壮有力的四肢逐渐崛起，再后来，迷雾渐去，一座座高楼拔地而起，条条公路贯穿南北，上可驾飞船遨游太空，下可驶舰艇徜徉海底又伴随一阵激昂鼓点的升起，古老的雄狮向我们发出时代的召唤，美哉，我少年中国与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！再睁眼，心中依旧难以平息。再睁眼，心中依旧难以平息。耳边萦绕着窗外各式各样汽车，卡车的叫喊呼应，再看，家中电视，电脑，电冰箱等一应俱全。不惊感叹，生逢其时，见证着东方雄狮一点一滴的变化，我真是莫大的荣幸！

一曲终，一曲又起。没有共产党，就没有新中

夏夜，坐于寂静的院中，持起久违的二胡，推拉伸展，收放自如，滋润心灵的甘露，是指尖滑出的天籁。

姑苏春晓

眼前是随风翻飞的简谱，手中操持的是别样的江南。

轻轻闭上眼，手便自动随心推拉反复出姑苏的温婉。暮春三月，江南草长。，在如水的乐色中，心里不由浮现那桥下的乌篷，那夜半的钟声，那十里的沙堤，编织成江南的情怀。

渐渐地，心随弦的吟唱而飘回那片土地，欲罢还休的揉弦是小桥流水旁丽人连绵的秋波细语，轻盈短小的跳弓是清晨小巷中的跃动的鸟啼虫鸣。隔着乐谱，我与江南在弓上起舞，在弦上邂逅，在绵延的胡琴声中花前月下，对影三人。一曲终了，烟雨、佳人、情怀依旧于弓弦上回响。

杂花生树，群莺乱飞。，在心灵的甘露里，捞出江南、春雨、杏花。

空山鸟语

登临一座山，遇见一阵鸟鸣。每当心绪不宁、狂躁不安时，我总会奏起一支《空山鸟语》。有人喜欢它的热闹，我却拥抱它的空灵。

寂寥无人的空山，在我的乐声中矗立，与世无争，袅袅婷婷。昏昏欲睡时，是一声悦耳的鸟鸣，呼唤我去拥抱它的空灵。百转千回的音色，是百转千回的山路，是百转千回的鸟语，提醒我莫要惊扰什么，只需探访山的俏丽。

乐声引我渐入佳境。我以剩余的力气叩问山的真面目。月出惊山鸟，时鸣春涧中。，月儿出来了，鸟儿的话语依旧萦绕奏在耳内，身旁是甘露在青石板上滴答作响

弓停之时，鸟语将歇，我与空山皆不语，任凭身影长满青苔。无须提醒，聆听的是我，空灵的是鸟语，是更深人静的空山。

彩云追月

问：何为情至？曰：故人难忘，惜君如常。

当明月隐身于云彩之时，我静坐于庭前，诉说水乡巷内的风花雪月。山一城，水一程，曰亦诚。如泣如诉的长调，让我看见丈夫诀别的身影和妻子难舍的目光。她目送他离去，消逝在如水的月色中。他披着一身清晖，奔向理想。那一刻，她多想化身那一缕彩云，去追逐那触不可及的月。

门前小树已成绿荫，何日相聚在堂前？，绵长的曲调寄托着闺人月影下的离愁，一丝一丝凝结成天空中那渺远的云彩。她不知，彩云追不到月，月亦不回头。

情深至深。那一曲的最后，是她内心不灭的决心：纵使故人已相忘，我亦惜君如往常。身隔千山，目及万水，我仍会穿越世间风尘，等在家中与你剪烛西窗，如同头上的云彩，静候月的归来。

每每拉完一支曲，我都会泪流满面。与其是我拨动了琴弦，倒不如说那弓弦早已拨动了我。

听，那是琴音绕梁的沙沙作响，那是甘露滋润心灵的轻盈回荡，那是情怀、空灵、挚情在弓弦上的窃窃细语

读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。在这里为大家整理了读后感:我的大学路读后感作文模板，希望同学们可以从中学到一些写作技巧。

很多人进进大学后总是很茫然，不知道自己要干什么。大把的时间花在无聊上。这是由于在中学时，我们的目标都是一致的，就是考大学。而在大学里每个人的梦想都不一样，目标也就不同了。有些人目标明确，他们天天都过得充实而忙碌;有些人整天无所事事，就是不明确自己的目标，混混噩噩过了三年，然后在毕业时发现自己什么也没学到。

大学是人生中最为关键的阶段。它直接关系到我们未来的好与坏。我们在开学初就应该给自己确立一个适合自己的职业目标，只有认准适合自己的职业目标，充分挖掘自身潜能，不断完善和修炼自己，才能保证在事业上取得成功。然而要想事业上往得更大的成功，还需要制定科学公道符合自身的职业规划，职业规划要分层次和阶段，更要根据自身的特点和上风来制定。制定好后最重要的是要付诸行动，没有往做一切都是空谈，任何事都要付出行动，才有可能成功。 在大学期间要努力学好英语，尤其像我们以后要进进旅游服务行业的，英语显得更为重要。那么要学好英语，应该怎么做呢?第一天天都要抽出使劲读英语，最好是早上，这个时候记忆力最好。而且在大一我们都有早自修，不用特地往抽时间，只要好好利用就行了。第二多读一些外国的名著或者看一些外国的影片和电视节目，在潜移默化中进步自己的阅读能力和外语水平。第三看一些学习外语技巧的书。第四试着翻译一切可以翻译的东西，慢慢进步翻译能力。第五平常试着和同学用英语交流。学好英语要有耐心，恒心，更要有自信心，只要相信自己，没有什么是学不好的。

天天都要让自己过的充实，多做一些有意义的事。把那些做白日梦的时间，拿来看些课外书，让自己多了解点东西，丰富自己的视野。或者天天花点时间往锻炼身体，身体是革命的本钱，只有打理好身体，才有精力往做更多的事。或者与室友每周彻底搞一次寝室大扫除，即营造了***的氛围，又增进了彼此间的感情。

作为一个大学生，要懂得感恩。感恩父母，感恩老师，感恩朋友，甚至感恩陌生的人。要懂得体谅父母，关心父母。每周都要打电话回家，跟父母聊聊，告诉他们描写自己在学校的事情，让他们知道自己在学校的生活是怎样的，让他们放心。多问问他们的身体状况，让他们留意身体，不要太辛劳。回到家的时候，给他们做顿饭，陪他们往锻炼下身体。现在有

我的苦难我的大学读后感 前几天，读完了《我的困难我的大学》这本书。其中很多感触不是用语言可以表述的，真的，面对作者这般顽强的生命和对生活那种坚韧，我自己是彻底的抬不起头来。作者的童年经历那段，我有很认真地去阅读，因为我的童年也是在不幸中跌跌撞撞走过的。本以为，那么悲惨的童年会把她折磨的不能承受，最终也是伦为生活的奴役。可是不管这艰难，困苦，不幸，怎样去折磨她，最后她以自己超越常人的能耐完成自我的蜕变，成就了自己辉煌的人生。 童年时期，本来幸福的生活是那么的美好，可是一切就在父亲的离去后都变换了，毫不夸张地说在父亲还没生病的时候，作者的生活是在天堂般的生活，在父亲离开人世后如坠入地狱。面对亲人的无情，陌生人的好心，作者内心的痛楚是无法想象的。犹如我的童年时期父母离异时候承受的痛苦，面对破碎的家庭，面对妈妈的痛苦，面对一些亲人的冷漠和欺凌，我的童年是在不安，痛苦中度过的，然而和作者的经验却让我回想童年却是那么幸福，虽然爸妈离婚，可是他们还健在，虽然生活过的不好，可是姐弟在身边，虽然有个后妈，可是亲妈不离不弃，虽然受人欺凌，可是日子还是可以过的下去。最难能的是作者在经历很多困难后依然保持着那份对学习的热爱，即使是省吃俭用，即使是无书可读的时候仍然可以保留那份对理想的追求。这是很多身处幸福却不懂珍惜的人的鲜明对比，我自己也是，童年根本就没有学习，求知很强的欲望，对学业的追求也是在认知慢慢积累后开始的。而且我在求学的欲望中绝对没有作者的万分之一。 人很多时候都必须坚强，自己去面对很多事情，即使是在最害怕的东西面前还是要想办法去解决，绝对不能依偎别人。书中作者在一场暴风雨后回到出租的小屋看到满屋的水，水面上还有一条巨大的蟒蛇时，内心得恐惧和不安，恐怕是语言无法描述的，那种悲哀那种无助我恐怕是无法想象的。然而作者在害怕，恐惧，不安绝望的时候，作者却选择勇敢用扫把轻轻的把这个让她内心恐惧的生物指引出那水滴不停的陋屋。蛇是我最害怕最害怕的动物，当看完这个章节时，我自己也试着把自己置身于相同的环境中，来想象自己会是怎样处理，怎样面对，怎样解脱。可是这样的场面也是我无论怎么样都无法想象自己的反应，或者这是我的对这种处境不能承受的表现吧。 当作者一步一步走向成功的时候，她所承受的辛酸也是常人无法理解的，这种看似痛苦的煎熬其实是她不断蜕变的过程，过程是

《我的苦难我的大学》读后感 石缝间夹生的野草，有着最顽强的生命力，无论条件怎样艰苦，她都要努力成长，迎接阳光的照耀，迎接雨露的滋润，迎接风儿的安慰。——题记 《我的苦难，我的大学》是作者赵美萍对不公正命运的不屈抗争，最后梦想成真的不平凡人生的真实写照。这是一本读来使人唏嘘动容、催人奋进的励志之书。它不是一本简单的自传，而是一本作者挑战苦难人生的纪实佳作。它贵在真实、感人。作者用平实的自叙方式，以时间为顺序，将自己的人生经历徐徐展开，并以自己的亲身经历告诉读者一个颠扑不破的人生哲理——苦难，是一所人生的大学。 《我的苦难，我的大学》里描述到赵美萍出身卑微，家境贫穷，自幼丧父。小小年纪便退学上山砸石头，用柔弱的双肩扛起家庭重负，用血汗挣来微薄收入养活全家。就这样艰苦的环境里，她依然对生活怀着无限的憧憬与希冀，以坚忍不拔的意志与艰难的生活作着顽强不屈的抗争。19岁那年，她身负因母亲生病借下巨债，到上海打工，先后做过餐馆服务员、服装厂流水线女工、时装公司技术员、广告公司业务员……吃尽千辛万苦，但她怀着一股“一定要出人头地”的信念顽强拼搏，终于在海纳百川的大上海树起了一道独特的风景线，成了打工族中的佼佼者。在艰难的打工生涯中，她一直没有泯灭对文学的喜爱，打工之余坚持写作，笔耕不辍，终于以飘逸的文字，超然的灵气敲开了文学大门。最终，被《知音》杂志社领导慧眼识珠，破例录用为记者、编辑，圆了她梦寐以求的愿望。 “风雨无法摧毁，野火无法燃尽，霜雪无法冻残——这就是生命和意志的力量。”是的，这就是赵美萍半生奋斗历程的真实写照，在那样艰难的岁月里，她怀着不服输的气魄，一步一步攀登到人生的顶峰。当作者一步一步走向成功的时候，她所承受的辛酸也是常人无法理解的，在这看似漫漫无边的苦海里，作为一个平常的我们，或许放弃了，或许颓废了，或许不堪重负而选择了提前结束自己的生命历程等等，很难想象赵雅萍是以怎样的毅力，怎样的执着，怎样的坚强去面对这种种苦难。 然而，最难人可贵的是，在生活最艰难的时刻，她也没有放弃自己的挚爱——读书。相比于我们90后的大学生，简直不可以比，自愧不如。“时间去哪了？”这是我们所有人的提问。在这大学的平台里，我们有宽阔的课室，有优美的校园环境，有书香四溢的书籍宝库——图书馆，又谆谆善导的老师，有让我们无忧无虑学习的条件。可是，我

下面为大家带来了读后感，请看：

读后感1000字大学作文大全：红与黑读后感

于连.索莱尔的命运时时刻刻牵动着我。

综观他极其短暂，却满是波折动荡的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。

对此，人们可以作出很多评判是个小私有者盲目追求个人利益的悲剧;一个野心家的毁灭;一个反封建斗士的牺牲等等。

各有各的看法，但又都在情理之中。

就我以为，说于连是个个人主义野心家固然不错，但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。

自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段，而是来自他心灵更深处的矛盾本质。

于连的一生都在追求幸福。

他虽出身卑贱，却有幸受到良好的教育，又有着杰出的智慧，所以他日后能厕身在所谓的上流社会中。

什么是幸福，怎样得到幸福，是困惑着人类几千年的问题，也同样困惑着我们的于连。

在他心目中，幸福并没有确切的标准，只是在他的心计，在他的警觉，他的一个又一个的作战计划及其实施当中。

他为第一次摆脱了父兄的虐待而幸福，为德.莱纳夫人面前履行某种责任而幸福，为骄傲的玛蒂尔德在自己面前屈服而幸福，为一次次地发迹而幸福得要命。

他渴望幸福，渴望飞黄腾达，他发誓宁可死一千次也要飞黄腾达。

为此，他制出了一个又一个作战计划，使出各种虚伪手段，他超人的智慧发挥的淋漓尽致。

但他毕竟是个好苗子，所以在每每幸福之时，他又会扪心自问，深深自责。

因此，他的计划总会漏洞百出，总会让人怀疑。

我们不难发现于连在这种幸福的标准是以社会和他人标准为标准，追求他人和社会的承认。

实质上，他并没有获得多少快乐和幸福，反而使他处在一种紧张状态，仅仅是感到快乐的到了极点，兴奋地跑来跑去，一种野心家实现后的狂喜，只是片刻激情而已，剩下的是想着紧接着应该在制定一个计划。

这些所谓的幸福仅仅是表象而已，于连为了表象而牺牲了本质。

当他以为德.莱纳夫人的一封信断送了他的幸福时，他想到了报复，最终被投进了监狱。

在狱中反而使他从社会的束缚解脱出来，获得了自由。

他卸下了往日一切伪装和面具，找到了真实的自我，也找到了本质的幸福。

他放弃了逃跑和上诉，能够真诚地对待每一位朋友，坦然地面对死亡。

对于于连的爱情，我们同样怀着强烈的兴趣。

因为于连的成功幸福既而毁灭都与他的爱情紧密联系着的。

他的两个恋人德.莱纳夫人和玛蒂尔德伴着短暂而奋斗的一生，所以不妨分别来看看于连与两个恋人的恋情。

于连和德.莱纳夫人

《我的苦难，我的大学》读后感1000字2024

石缝间夹生的野草，有着最顽强的生命力，无论条件怎样艰苦，她都要努力成长，迎接阳光的照耀，迎接雨露的滋润，迎接风儿的安慰。题记

《我的苦难，我的大学》是作者赵美萍对不公正命运的不屈抗争，最后梦想成真的不平凡人生的真实写照。这是一本读来使人唏嘘动容、催人奋进的励志之书。它不是一本简单的自传，而是一本作者挑战苦难人生的纪实佳作。它贵在真实、感人。作者用平实的自叙方式，以时间为顺序，将自己的人生经历徐徐展开，并以自己的亲身经历告诉读者一个颠扑不破的人生哲理苦难，是一所人生的大学。

《我的苦难，我的大学》里描述到赵美萍出身卑微，家境贫穷，自幼丧父。小小年纪便退学上山砸石头，用柔弱的双肩扛起家庭重负，用血汗挣来微薄收入养活全家。就这样艰苦的环境里，她依然对生活怀着无限的憧憬与希冀，以坚忍不拔的意志与艰难的生活作着顽强不屈的抗争。19岁那年，她身负因母亲生病借下巨债，到上海打工，先后做过餐馆服务员、服装厂流水线女工、时装公司技术员、广告公司业务员吃尽千辛万苦，但她怀着一股一定要出人头地的信念顽强拼搏，终于在海纳百川的大上海树起了一道独特的风景线，成了打工族中的佼佼者。在艰难的打工生涯中，她一直没有泯灭对文学的喜爱，打工之余坚持写作，笔耕不辍，终于以飘逸的文字，超然的灵气敲开了文学大门。最终，被《知音》杂志社领导慧眼识珠，破例录用为记者、编辑，圆了她梦寐以求的愿望。

风雨无法摧毁，野火无法燃尽,霜雪无法冻残这就是生命和意志的力量。是的，这就是赵美萍半生奋斗历程的真实写照，在那样艰难的岁月里，她怀着不服输的气魄，一步一步攀登到人生的顶峰。当作者一步一步走向成功的时候，她所承受的辛酸也是常人无法理解的，在这看似漫漫无边的苦海里，作为一个平常的我们，或许放弃了，或许颓废了，或许不堪重负而选择了提前结束自己的生命历程等等，很难想象赵雅萍是以怎样的毅力，怎样的执着，怎样的坚强去面对这种种苦难。

然而，最难人可贵的是，在生活最艰难的时刻，她也没有放弃自己的挚爱读书。相比于我们90后的大学生，简直不可以比，自愧不如。时间去哪了?这是我们所有人的提问。在这大学的平台里，我们有宽阔的课室，有优美的校园环境，有书香四溢的书籍宝库图书馆，又谆谆善导的老师，有让我们无忧无虑学习的条件。可是，我们把这条件用哪里去了，让这一切随着时间逝去，而我们还未察觉

我的大学读后感1000字2020（一）

童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机。题记

童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的。而高尔基的童年却那么的恐怖、悲惨，令人不敢去回想。

《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，过了不久就参加了秘密的革命活动。

这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。

这本书让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清楚地写出人物的性格。

我以后不仅要多观察生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：源于生活，高于生活，样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。

贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工。俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤。伤愈后，他带着新生的力量，离开喀山，重新走上流浪的道路。

高尔基生活于一个大杂院，那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，名字2020叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应该做的事情。

如今书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是科技战，而不是以前的人力战。书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理！高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝！

我的大学读后感1

看到“快乐”两字，我浮想联翩，突发奇想：当一位导演，把自己的快乐拍成连续剧，向全国观众播放。现在，我就把自己拍摄的《我的快乐》连续剧向全国首映。机会难得哟，还不赶快抢先观看！

一天，主人公杨欢正在做作业。突然，妈妈跑过来说：“乖女儿，妈妈有事，你快去帮妈妈喂小狗！”谁知，她把“喂小狗”听成了“ 小偷”。她立刻从椅子上跳起来，拿起铅笔做手枪，抓来尺子就当飞镖。等一切全副武装后，大声喊道：“小偷，小偷在哪儿？你的克星在这儿，快快现形！”爸爸妈妈听后，相视一笑，对她说：“哪有小偷？我是说 ‘喂小狗’”“啊？”主人公挠挠后脑勺，随后不禁自己也大笑起来。看，她的耳背时刻很快乐吧！

星期二，主人公杨欢的班级里开展了一次手抄报评选活动。那天下午第一节课，一张张精美的手抄报贴在了黑板上，主人公的作品当然也名列其中了。她的手抄报版面设计精美，所选内容丰富，堪称图文并茂的佳作。主人公的心里一直默念着：同学们啊，千万要把票投给我呀！我可太想得一等奖啊！同学们的眼睛是雪亮的，也是公正的。他们一致推选她的作品为一等奖的候选作品。可是强中更有强中手，蒋卓宣同学的手抄报着色鲜艳而又协调，上面又有同学们喜欢的卡通人物——维尼，因而她拔得头筹。不过主人公得了二等奖，她还是挺高兴的。瞧，主人公笑得合不拢嘴，连眼角似乎都带有笑意。你说，手抄报评选是不是也很快乐？

本学期，老师宣布了一项班级活动：每日推出男女生各一名记班务日记，第二日进行pk。记日记的第一天，男生推出代表许大龙，女生则是主人公杨欢。主人公杨欢领到这一任务，真是开心极了！是呀，第一天日记就由她记，她能不快乐吗？太阳公公仿佛也在为她高兴，刚刚还躲在云朵里，现在它推开云雾，对主人公露出了慈祥的笑容。那天主人公一回到家，刚做完作业，便马上回忆班级里的一天事务，然后一字一句地把当天重要的事情记录下来。第二天晨会男女生日记pk时，全班同学都认为她的日记可得95分，当天男生日记只得90分。主人公当时心里乐开了花！瞧瞧，男女日记pk给她带来多大的欢乐啊！

国庆节后返校第一天，老师“残忍”地将计算机课改为了集体大扫除。同学们似乎不太情愿，但接下来的劳动中，他们很快也找到了快乐。看，男生们干活可起劲啦，他们擦窗的擦窗，拖地的拖地，忙得不亦乐乎。女生们也不甘示弱，你擦这块瓷砖，她抹那排桌椅

《我的作文教学课例》读后感1000字：

广德县滨河学校 汪玲玲

月初，我给自己定的目标是，继续“啃”管建刚老师的书。有了前两本书——《我的作文教学故事》、《我的作文教学六讲》作铺垫，对于管老师的教学理念有了一些了解。现在迫切想知道具体的操作方法，于是选择了《我的作文教学课例》开始本月阅读之旅。

可以说，这是一本实用性很强的书，之前一直疑惑的一些问题，在这本书中找到了答案。

一、怎样写好人物的说话

目前，正在教三年级，三年级的习作中经常要写故事，故事少不了人物，更少不了人物的说话。可是，对于很多孩子来说，一写起来无非就是用“××说”的句式，大不了在前面加上一些修饰词，例如：高兴地说、生气地说。如果一篇习作中，从物对话比较多，从头到尾读下来真像喝白开水一样，淡而无味。管老师把这种情况叫“‘说’病”。

“说”病怎样治？注意提示语。通过对学生习作的讲评，管老师总结出一些不用“说”字，写提示语的方法：1、对“声音”、“话”的描述，作提示语。2、用人物的心情写提示语。3、用人物的动作、目光写提示语。真正好的对话，精彩在提示语，那些一天到晚“我说”“他说”的对话是不精彩的。

提示语的位置也不是固定的。可以放前，可以放后，也可以放中间。至于什么时候放什么位置，不仅需要学生做个有心人，多看书、多琢磨，还需要老师做个有心人，多发现、多鼓励。

二、如何培养读者意识

文章是写给读者看的，写的过程中要多想想什么样的文章读者爱看。什么要是读者意识？引用管老师的话：“写作，你要有一种感觉，我这样写，读的人会笑，会感兴趣。这就是读者意识。”最近，王老师跟我们分享的统编教材培训，就特别指出三年级的习作教学要加强读者意识。读书笔记统编教材中有很多地方都提到了写好后和同学交流，询问同学的看法，并修改自己的习作。怎样培养学生的读者意识？在管老师的作文讲评课中，前面都会有欣赏的环节：课件出示学生习作中写出的佳句，针对这些佳句进行点评。最欣赏管老师在讲评中说的一段话：“能够让你在阅读中有情绪起落，起落之后发出会心一笑，那就是美妙。写好作文后，一定要回过头来读一读，有没有这样美妙的句子。没有，要念，要修改，要打磨。”

培养学生的读者意识，不是一朝一夕的事。老师要有一双会发现的眼睛，多发现并指出学生习作中的亮点，通过作文讲评课，让学生知道哪些句子读者爱看，在不断的鼓励中，让学生有写的兴趣，从而加强学生的读者意识。