每天都有很多可以创作的机会，而写作文则是表达个人看法的好方法。但是，如何写作文呢？下面这篇“写陶艺的作文”为您提供了写作文的步骤，希望能为您提供启发。请务必收藏此文！

写陶艺的作文 篇1

你做过手工陶艺吗？你家里有你亲手做的陶艺作品吗？温州瓯网快乐暑期闯关活动之陶艺篇就邀请小记者们8月8号在温州博物馆陶艺体验室与陶艺来一次亲密接触。

活动当天，炎热的天气丝毫没有影响小记者们的积极性，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。今天陶艺室的要教我们做一个杯子，陶艺室的先给每人分了一大块陶土，然后教我们把陶土揉圆再压扁，再在压扁的陶土上划出杯子的底部和杯壁。接下来是我最喜欢的环节了，就是给杯子做装饰。这下可热闹了，小记者们有在上面贴花的，有在上面刻字的，有在上面画画的…。而我在上面贴了一副眼镜哦！我对自己的作品非常满意！最后在陶艺老师的精心指导下，小记者们都成功完成了自己陶艺作品。

自从我们的人类祖先发明了陶瓷工艺以后，瓷器就一直没离开人们的视线。而现在的陶艺不紧紧只有实用价值，随着文化的变迁，陶艺更具备了文化价值和收藏价值。让我们一起来玩陶艺吧，让我们把祖先的手艺一代一代传承下去，并发扬光大！

写陶艺的作文 篇2

今天晚上，我和郑圣榆，李成鸽还有一个不着名的小弟弟一起来到花田儿童美术中央。

爬上楼梯，就看见教我们陶艺的朱老师微笑着朝我们挥手。

朱老师盘点完人数便郑重地说：“陶艺课开始！”于是我们就像小蜜蜂一样快乐的“飞”进了教室。首先，朱老师先给我们看了几张图片，图片上是一个瓶子，上面插满了菊花，有的菊花垂到了地上，有的刚刚绽开了笑容，还有的含苞欲放。看完图片，朱老师先叫我们用没有颜色的陶泥做个瓶子，大家你看看我的，我瞧瞧你的，很快都做好了各自的`花瓶。做好花瓶后，朱老师又教我们用彩泥做菊花。她先做了个示范，为了让我们把花瓶梳妆得更漂亮，又特地做了两种菊花造型。看完示范，我们大声喊着自己要用的彩泥颜色，朱老师一会儿拿粉色的彩泥，一会儿拿绿色的彩泥，忙极了，终于，我也拿到了自己要的彩泥，是一块黄色的彩泥！我用它做了三朵绽开笑容的菊花，两朵垂到了地上，一朵亭亭玉立在花瓶中。大家看了都拍手称赞，朱老师走到我身边，给我竖起了大拇指。我心里比吃了蜜还甜。

写陶艺的作文 篇3

“叮铃铃”上课铃响起，这堂课是陶艺课。“耶，太棒了！”可以做有趣的陶艺作品了。

陶艺老师给我们播放了

陶艺讲座观后感陶艺教学模式 其一，导入。教师在课堂中可以导入陶艺的发展历史、学生喜闻乐见的事，让他们从生活中寻找美、发现美，如优雅的茶壶、千变万化的鞋子、造型奇特的建筑这些生活中随处可见的普通物品，经过艺术家的巧手，就变成了栩栩如生的艺术品。人们只要留心身边的一景一物，用发现的眼光捕捉生活的奇妙变化，用想象的思维追逐未来生活的流光溢彩，那么自己就成了那位改变生活、创造新生活的魔术师。教师也可以借助实物进行导入，实物导入能够充分体现直观性，极具吸引力。导入这一教学环节不但可以令学生熟悉陶艺的艺术风格，还能够激发学生学习创作陶艺的欲望。联系教学实际情况，条件允许的学校教师可以制作课件，通过多媒体向学生展示有创造价值的画面，积极调动学生发散思维，鼓励学生勇于尝试、大胆创新，就会发现无限的创意在学生的指间肆意地流淌，一件件稚嫩的、富有童趣的、独一无二的儿童陶艺作品呈现在自己的眼前。 其二，示范。通过示范环节强调陶艺的工具性，将陶艺的表现技巧与审美感悟融为一体，让学生对陶艺家族成员有一定的认识并了解其功能，然后掌握使用拍泥板、盘泥条、拉坯、综合成形等制陶的基本技能，为后面的陶艺创作打下坚实的基石出。 其三，欣赏。教师应引导学生在欣赏中向大师学习，注重人文性，在审美体验的过程中感受相关的人文艺术。如，和学生一起感受神秘的面具艺术;唤醒沉睡千年的兵马俑;探寻烙印在人类发展过程中的文明足迹最后让学生用巧手记录下自己的童年生活，再现成长趣事。 其四，创作。陶艺创作是主观的、动态的、扩展的、想象的和多向的模式，陶艺既有平面的、立体的，又有具象的、抽象的，也有综合的、多元材质合成的它是集绘画、色彩、雕塑造型于一体的综合艺术，它的特殊性决定了教师不能用单一的教学方式进行教学。美国著名的美术教育家罗恩菲德曾经指出:教师的目标是激发更多的思想，扩大参照框架，以便使儿童的经验变得更精确、复杂。要做到这一点，只有向他们提供更多的仔细观察的机会，并能用发展新观念和观察能力的方式启发他们，而只用一种机械的方式指导他们是达不到目的的。他的观点表明了用单一的美术教学形式是达不到教学目标的，所以教师要引领学生走进陶艺创作之门，如走进动物世界，感受瑰丽多彩的海洋世界，探索神奇迷离的恐龙时代，听听动物的呐喊，运用学会的制陶基本方法，生动有趣地再现这些人类的朋友，唤醒更多人的关爱行动，让人类与动

陶艺是一个艺术，今天，我们就打开了这扇艺术的大门，自己亲手制作陶瓷。

中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就会想到中国。陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和创新意识，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就出现了全新陶艺形态，为智慧的人所掌握、发展、创新。任何艺术发展到一定阶段，都会形成完整的技巧。

今天一早，我们就开车来到了运河广场的陶一天，一进去都是各式各样的精美的陶瓷，有杯子，有风铃，有蛋糕，还有很多可爱的挂件。我和弟弟找了一个位置坐了下来，一位老师让我们从窗台上挑选一个自己喜欢的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。终于，我在窗子的一个角落发现了一个可爱的小兔子风铃。我把它拿了下来，爱不释手。我告诉老师我要做这个风铃，老师就拿来了一块陶泥，坐在我旁边，教我怎么做这个小兔子风铃。我先把一块陶泥拍成圆形，然后把两小块陶泥搓成比较粗的棍子，但老师却说我做的不好看。老师教我，首先搓成一个圆柱体，然后把其中一个长方形的面轻轻拍平，最后用工具掏出一个椭圆形，一个兔子耳朵就完成了。接下来，老师又教我怎么把耳朵贴到头上。第一步：把要粘贴的地方刮毛。第二步：把泥浆涂到刮毛的地方。第三步：使劲把耳朵和头贴起来。第四步：用手把多余的泥浆抹平，使耳朵和头连接在一起。在贴的时候一定要用劲，不然烧的时候会掉下来的。我用同样的方式把手和身体贴在一起。当我正要把身体和头贴在一起的时候，老师说：不要贴在一起，拿去那边用吹风机吹干。我一头雾水的把兔子拿去吹风，吹到一半时老师让我挖洞，我这才想起来我做的是风铃，就乖乖的开始挖洞。把身体挖穿，头只要挖一半就可以了。最后，只要把头和身子贴在一起就ok了。

下面，我就可以去上色了。恩......画什么表情好呢？我苦苦思考着。我想了好一会儿，才想出一副可爱的表情。我连忙画了上去，生怕自己等一会儿忘了。我给小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的颜料，一只可爱的小兔兔就跳了出来。我用吹风机吹干，交给老师，老师用一根细棍子从头的正中心戳下去，这样就可以把铃铛穿过去了。

唔还要等到下下个星期才能拿风铃呢，今天，我领悟了陶艺中的艺术，也知道做陶是很不容易的。

读后感大全编辑推荐“写手的的作文”这篇文章给大家阅读，因为写好作文对于提升语文能力非常有帮助，而且写作是发挥想象力的重要方式。要想写一篇优秀的作文，不仅需要有好的文笔，还需要有清晰的思路。同时，我们还需注意作文的格式。

写手的的作文(篇1)

在我们成长的过程中见过许多手，细嫩的，粗糙的……男女老少都有一双手。手，在我们看来已是司空见惯，常说人有三件宝：双手和大脑，手是人们劳动的必须物，人类开发脑的思维，当然也离不开手，如果没有手的.付出行动，哪也只不过是空想。手在生活里就意味着劳动，当我们看到各样不同的手时，你又会想起了什么？

粗糙的手——我爸爸的手。由于时间的消磨，父亲的手早已长了一层厚厚的茧。由于家庭的负担，父亲不得不每天忙里忙外，这粗糙的手就是证据。每次假期回老家，看到父亲的白头发一次比一次多，脸也显得憔悴了，平时父亲对我们总是不闻不问，但每次看着父亲的双手，就可以知道父亲对我们的关心与疼爱。

拿着粉笔的手——老师的手。老师每天都在黑板上不停地写，每次下课都是一身粉笔灰，拍一下衣服，粉笔灰飞得满天都是，像告诉我们这一节课的精华。我们是祖国的未来，是一棵弱不禁风的树苗，老师用她那沾满粉笔灰的手，扶着我们，浇灌我们，让我们茁壮成长。

相助之手，友谊之手……每一双手，都有一个精彩的故事。

写手的的作文(篇2)

每个人都有手，我见过的手也是数不胜数。但是那双手在我心中是最特别的、最重要的，也是最温暖的、最给人安全感的，那就是爸爸的爱之手……

我爸爸在别人眼中的第一感觉就是胖，他的手也是胖嘟嘟的，这可是我儿时的一大乐趣——

小时候，我特别活泼好动，一天到晚拉着爸爸的衣角让他带我出去玩。因为爸爸的手很大、很肥，每次出去玩，我一只手都抓不住，就只好两只手一起抓着，十分不方便。于是，古灵精怪的我想了一个“馊主意”，但效果还不错，那就是只用一只手抓住爸爸的一只手指头，今天握食指，明天握中指，后天握无名指……虽然十分无聊，但是对于当时才三四岁的我来说却是无比快乐。

而且我小时候睡觉时，不喜欢又大又高的枕头，但是，如果没有枕头我睡着也不舒服。

一天，我在枕头上睡着觉，感觉不舒服，于是我便无意识地往旁边滚呀滚，滚呀滚……（我睡在爸爸妈妈中间）。突然，我滚下了枕头，头正好滚在爸爸手上，然后就安安稳稳地、舒舒服服地睡到了第二天早上……

从那以后，我就一直睡在爸爸手

关于中秋的作文(精选15篇)

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的关于中秋的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于中秋的作文1

转眼间，中秋节又到了。爸爸和孩子坐在院子里，悠闲地望着那一轮皎洁的明月。

看着圆圆的月亮，爸爸说话了：“我们来吃月饼吧！”

孩子高兴地说：“好呀好呀，月饼最好吃了，快把月饼拿过来吧！”

于是，爸爸和孩子齐心协力拿来了好多月饼。月饼装在一个闪闪发亮的银盘子里，样式多端，好看极了！闻一闻，真香啊！

孩子正狼吞虎咽地吃着月饼，爸爸却不慌不忙地问道：“孩子，你知道嫦娥奔月的故事吗？”

孩子说：“不知道，您能讲给我听吗？”

爸爸清了清嗓子，说道：“据说，在很久很久以前……于是，嫦娥到了广寒宫。”孩子听得津津有味，高兴极了！

关于中秋的作文2

今日又迎来了一年一度的中秋节。可是，我只能一人独过着团圆节，都是因为在外求学的缘故。在外求学一年多来，今日是最悲伤的。

黑幕早已挂上，月亮高高的挂在了上面。看着这圆月想到了家，想到了圆圆的月饼，家人团聚的场面。此时强忍着眼中的泪水。第一次尝到孤独的滋味。孤人，孤月，和天上的几颗可怜的星星。

关于中秋的作文3

今天是中秋节。中午，妈妈拿来出一盒月饼让我们全家品尝。我问妈妈：“中秋节有什么意义吗？”妈妈亲切地对我说：“中秋节是我们国家的传统节日，在这一天里远在外地的亲人都会赶来与家人团圆。所以说中秋节是品尝家庭亲情的日子。”我听完妈妈的话想起了远方的奶奶，于是我拿起电话拔通了奶奶家的号码。

关于中秋的作文4

今天是中秋节，我知道中秋节都会吃月饼。妈妈告诉我，中秋节是全家人团圆的节日，我说难怪我的姑姑姑父哥哥姐姐都回来了，我们全家人也都在一起过中秋。

中午我们全家人聚在一起吃了一顿团圆饭，到了晚上，姑姑说开始分月饼，每个人都要吃一点，所以我们每个人都吃到了香甜可口的月饼。

中秋节我和我们全家人一起过得很开心！

关于中秋的作文5

中秋节是中国传统节日之一，因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称团圆节。

今天我和妈妈到外婆家过中秋节，吃过晚饭后，天空越来越暗，漆黑的天空中出现了许多星星，调皮的眨着眼睛。玉盆式的月亮一动不动的悬在空中，它

作文我们大家都不陌生，写作文可以促进我们多思考、多学习，创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，那大家是不是不知道如何写好作文呢？下面是小编为大家整理的“心事的作文”，希望能帮助到你的学习和工作！

心事的作文 篇1

其实，只要我们留心的观察生活，享受生活，我们就会惊奇的发现其实我们每天的生活中都要有不少值得我们一笑的事情，只是有时候的我们没有细心的去发现。没有打开心灵窗户的人，每天经历和别人一样的生活，可别人却能在其中找到值得开心的事情，可同样的人却找不到能让自己开心的事情……

这到底是为什么呢？很简单，不会观察生活的人，不懂得满足的人是永远不会快乐的。前者，是没有发现到自己生活中值得开心的事情，后者则是，欲望太多，而得不到满足，也不愿意去发现自己生活中值得一笑的事情，可我今天却发生了很多开心的事情。虽然我也有很多的烦恼困扰着我，但我的快乐却总要比别人多上几分，都说简单的人最容易得到快了吧，这话没错。我满足我所得到的一切，比如今天班里要举办文艺活动，我就被点到了名，是呵，我竟然被点名可以跳舞？被叫到名字我还是一脸懵的，虽然每个女孩子心中都有一个穿上水晶鞋翩翩起舞的童话，可我却深知从小都没学习过音乐的我估计一辈子都不怎么可能了。可现在却给了我一个可以翩翩起舞的机会，我立马笑着点了点头，自然是愿意的，而且还能为自己的班级做贡献，我为什么不愿意呢？一个人如果在这个世界上，一点利用价值都没有，连被别人利用的机会都没有，那么这个人活的真的是太失败了吧。开心的事情很多有很多，有时候一件微不足道的小事甚至都可以让我笑上半天，有人说我傻也好，说我简单也好，我只想做一个，一个开心快乐无忧无虑的自己。

做个简单却没有烦恼，每天生活都能有不少快乐，总能寻寻觅觅找发现快乐的人，多好。太复杂也成熟，却有烦恼，心智成长快乐也越来越少，那样的人我宁愿不做，我心里还是宁愿做个小孩子，只要事情处理得当，不给自己周边的人添麻烦，但却活得开心，那就是最大的幸福了，我求的就那么简单，不多……

心事的作文 篇2

在我记忆的银河里，有无数闪闪发光的星星，它们把这条银河打扮的五光十色，可是有一颗星星却不是那么耀眼，因为在这颗星星中记录了我那可爱的小白兔死的经过。

那是一个阳光明媚的星期六，我和爸爸走在街上突然一阵吵闹声进入了我的耳朵，我跑去一看，哇！多可爱的小白兔呀。爸爸走到我身边说：“快走吧孩子，前年买的小

作文，是一种蕴含丰富情感的文字，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。常见的作文书写格式有哪些呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“习俗的作文”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

习俗的作文【篇1】

我的家乡在安徽，在我们老家，过节都是有讲究的。端午节这天，家家在院子里摆上一个桌子，桌子上放着包成各式各样的粽子和好吃的咸鸭蛋，这时候，最开心的当然就是小孩子了。

我最喜欢吃母亲包的粽子了。每个端午节，母亲便早早起床去把已成熟的粽叶泡在水盆里，约莫一个小时后就来擦洗一遍，擦洗时不能用粗粗的硬物，只用头软的布条，以免把粽叶们损伤了或擦破了，把粽叶擦洗好后一一摆放整齐。

端午节用的米是糯米，母亲泡糯米只选大粒饱满的，把它们洗得白白净净，然后放在水里浸泡，过了一个小时后，它们变得肥胖了一些，健壮了一些。做完这些后，母亲就开始要加调料了。很小的时候，家乡里都很穷，所以调料只有单调的碱，加了碱之后，米酒变黄了，再用粽叶包起来。现在可不是这么单调了，现在的材料一年比一年丰富了。开始，家乡人只在粽子里加入豌豆和红豆。后来，生活富了起来，家乡人开始在粽子里放进一大块鲜肉，从此，粽子的味道就变得与众不同起来了。

每当我看到院中人家的粽子在锅中焖得不住欢叫时，我的口水就会留下来，我迫不及待想尝尝粽子的新味道，当然，每户人家的粽子焖好后第一个就是给小孩子吃的——不管是自己家小孩子还是别人家的孩子。

从小时候的端午节开始，母亲就开始给我讲为什么要吃粽子，原来，有一个典故：在春秋战国时期，楚国有一位名叫屈原的大臣，他是一个诗人，他很爱国，楚国有危难的时候，楚王被俘获了，他想要和楚国同生死，他来到江边，面对着滔滔大江作了一首感人肺腑的诗后，毫不犹豫地跳进了江河。后来，许多人知道了屈原感人的事迹，都被感动了，许多渔夫自告奋勇地要去捞屈原的尸体，但一无所获。从此，人们为了防止屈原的身体被海里的鱼虾吃掉，就用竹叶包着大米丢在江河里，从此，它就被称为“粽子”。听了屈原的故事让我也深受感动，下次我一定好好珍惜粽子，不再乱扔了！

端午节家乡的习俗各种各样，我都喜欢！

习俗的作文【篇2】

今天，我和姐姐走上了街头，用眼睛看到了，用耳朵听到了，了解了许多关于中国春节“除旧布新、迎禧接福”的传统习俗。

我：姐姐，今天是除夕夜，家家户户怎么都挂上了红灯笼，在门上贴上了新春联，就连

如何去写好一篇优秀的作文是我们值得深思的。写作文可以培养我们的一些逻辑思维，多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？小编特别编辑了“栗子的作文”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

栗子的作文【篇1】

杭州的秋天，不能没有桂花，更少不了糖炒栗子。这是杭州有特色的美食，也是我的最爱。

想到这儿，我的口水就稀里哗啦地流下来，那没炒前的板栗是深褐色的，看上去比较干涩，炒了就变得油光发亮。

我看过工作人员摘栗子、炒栗子的过程。他们手戴塑胶手套，背着一只塑料筐，走进满是栗子的林子，整个人都像浸在栗海中。他们把这些带有刺的栗子拿到加工厂，把带有刺的皮剥掉，再送往炒货店与沙子一起翻炒。最后映入眼帘的事美味可口的糖炒栗子。

在金秋时节，杭城的小巷里，我们总能闻见那十里飘香的糖炒栗子，我总会让妈妈给我买一点，坐在家里细细品尝。有一句名谚云：八月梨枣九月楂，十月板栗笑哈哈。那开裂的板栗像一个咧着嘴的精灵在对我笑。我剥开一颗，那金黄的板栗肉蹦了出来，我拿起一粒塞进嘴里，啊——又甜又糯，那特有的清香瞬间充满了我的口腔，我的味蕾都在翩翩起舞。

糖炒板栗，小身材大味道，朋友，你值得一尝。

栗子的作文【篇2】

家乡的特产有香菇、木耳、桔子、西瓜、草莓等。但我最喜欢的还是家乡的栗子。

秋天，栗子成熟的时候，是青绿色，像刺猬似的掉落下来。如果你这时要吃栗子，要用带钩的竹竿敲打，也可以用钩子钩住树枝，就可以摘下栗子了。可是我要提醒你哦！ 栗子满身都长满了刺，一不小心，你的手就会被扎得血淋淋的。

果农们先把收下的栗子摊在地上，放在阴凉通风的地方。过些日子，用木棒使劲地敲打，它就会裂开“肚子”，里头包着1-3颗的栗子。两颗半球形的像双包胎，如果是三颗的就像三胞胎啦。栗子是褐色的，摸上去感觉很光滑。它的外面穿着层带小毛的外衣，脱下褐色的外衣是果肉。剥开它可以生吃，觉得生生的；煮着吃粉粉的；炒着吃，香甜可口，味道好极了！每逢过立夏，很多人会用栗子烧汤吃，传说是：“立夏吃了栗子汤，人们就不会中暑。”这个传说我要实践一下才能证明是不是对的。

果农们把板栗运到各地，换来更多的钱过上幸福的生活。如果你这时来到我的家乡，热情好客的果农们准会摘下最甜的栗子让你吃个够！

栗子的作文【篇3】

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不

用作文展示想法可以让我们更加自信和坚定，作文的内容来源于我们对生活的观察。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，我们可以学习哪些优质高分作文呢？根据您提出的需求我为您搜集了以下内容：“夏天的作文”，更多信息请继续关注我们的网站！

夏天的作文(篇1)

影子越来越短，裙子和衣袖越来越短。于是，夏天来了。

小时侯，关于夏天的记忆，无非就是香草奶油冰淇淋，头顶上的简单一根马尾辫和可爱漂亮的连衣裙。那时候的我们，一脸天真的看着这繁华城市的颠沛流离，悲欢离合，仿佛我是另一个世界的人物。

后来，夏天就等于整整一个暑假闲暇快乐的时光。也许是一个下午呆在家里津津有味的看童话书，也许是和小伙伴嘻嘻哈哈地闹到傍晚，也许是对着镜子，把自己打扮成“公主”。

再后来，夏天时的我们已不再在学校里穿漂亮的裙子，一起排队回家的`小男生也因“男女有别”而日渐疏远。那时女生们开始疯狂地迷恋跳皮筋，即使阳光恶毒的肆虐，就算大汗淋漓，也依然不知疲倦乐在其中地念道：“马兰开花二十一，二八二五六……”

这个夏天，充满我大脑的是郁闷，惆怅，唉！就要升初中了！我开始变忙碌，处理一大堆作业，和同学出去玩，想着我的初中生活会是什么样……而毕业那天的情景成了我心中的一片枫林，挥之不去；即将升入初中的郁闷，又让我不知道该怎么办。

岁月嘲笑我们是如此年轻，还有太长的路要走。所以这个夏天，又将会是下一个记忆里的新的翻页。

或许悲伤。

或许喜悦。

夏天的作文(篇2)

我喜欢夏天，不是因为能忍受它的酷热，而是觉得夏天会发生很多事。

每天早上，都会起得很早，然后坐在屋外的靠椅上，感受着外界的一切，天亮亮的，却看不见太阳。世界似乎静静的，还未从梦中苏醒；偶尔有骑着自行车赶去工作的人，“咯吱咔吱”的，会打破寂静，可是很快就会恢复过来。偶尔又会有阵阵微风从身边吹过，不知道从何处吹来，“沙沙、沙沙”的，很凉爽。在这静谧的气氛下，不知不觉的就会隐入沉思，会想着些可能与不可能的事，想着些错过了很后悔的事，想着些发生了却不懂的事……

突然，刺眼的阳光射入眼帘，此时，回过神来，原来房子的影子已被太阳侵噬。似乎一切都从美好的幻境中回到现实一样，那寂静已被打破；那风儿也不再凉爽。于是，我躲进了屋里，已没有什么再让我依恋，想出去干点什么，想与某人出去走走。不过，现实似乎是不可能。我没有能足以战胜这“恶劣”天气的勇气，又怎么去做想做的事。

作文定格的时光都是最美好的时光，作文是从内部言语向外部言语的过渡。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，怎么样的作文才算写得好？以下内容主题是“梦想的作文”，是读后感大全编辑为您分享的，希望以下网页内容能给你帮助！

梦想的作文(篇1)

每个人都会有梦想，根据每个人不同情况，梦想也会有不同.

而我的梦想是将英语学好，在三门课中，我英语最不好。总是拖后腿，因此我想学好英语学习那些尖子生。流利的朗读英语。在课堂上积极的回答问题。我看望有朝一日能骄傲的拿着100分试卷，老师夸我妈妈表扬我，我还有个梦想就是考到北京大学。

大学离我是那样的遥远。每当我看见那些大哥哥大姐姐们考上好大学，那幸福的笑容。我总会不由自主地投来羡慕的眼光。这时，我总会想考进他那样的好大学i在此之前，要打下良好的基础就是好好学习

我更大的梦想就是成为一名宇航员去宇宙之间儿有像杨利伟叔叔那样为祖国贡献一份力量。而当宇航员，这个木像，只是小时候爸爸总是对我讲问太空的是事实，我开始迷恋太空，对太空魂牵梦萦。为了祖国的繁荣，我还想当.将整个青春投入到祖国最壮烈的事业去。

这就是我的梦想.我要努力学习，做到这些，让梦想照亮现实。

梦想的作文(篇2)

小时候，我舒舒服服地躺在妈妈的怀抱里，听着姐姐说她的梦想。那时候，我还小，不知道什么是梦想。于是，我带着这个问号长大了。现在，我终于知道什么是梦想了！我的梦想是长大以后当一名救死扶伤的白衣天使。

医生在我眼里是非常伟大的。不管什么样的病人，医生都会尽自己最大的力量去救活那位病人。有一次，我在书上看到：2003年春天，一场威胁人类生命的灾难突然来袭——非典（sars）疾病。这种疾病迅速蔓延，死亡人数不断上升。人们害怕了，有的闭门不出，有的远走他乡。但在这个时候。白衣天使却冒着生命危险，救死扶伤。有些已是年过花甲的老专家，有刚刚工作的小护士，有妈妈宠爱的女儿……每天，白衣天使都要穿上厚厚的防护服。白衣天使韩卫玲，自从加入了抗争非典战争以来，一直没有照料过卧病在床的母亲。一天清晨，她得知母亲病情危急后病故了。悲痛的她面壁长跪，说：“我不是个孝顺的女儿，妈妈，请您宽恕我。”还有一位白衣天使，李晓红，它不仅勇敢的冲上抗非前线，不幸感染非典之后，还勇敢提出把自己当作试验品。最后，经过医生在她身上反复试验，终于治好了患者们。

所以，我要当一名救死扶伤的白衣天使，