以下内容主题是“淑女读后感”，是读后感大全的编辑为您分享的，在读了作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感，作品这本书中什么语录让您印象最为深刻呢？请马上收藏本页，以方便再次阅读！

《淑女之家》读后感(篇1)

《淑女木乃伊》的主人公叫流流，她是一个普通的，貌不起眼的小女生。某年某月的某一天，流流因为和老师顶嘴，被老师撤销了语文课代表的职位，当流流受了老师的责骂后回到了家，迎来她的不是父母的安慰而是恶声恶气的责骂，流流的心情可想而知，明明自己没错，可却要承受所有人的误解!

这还不算，第二天，流流的班主任米老师，在把流流这个语文课代表撤销之后，连一个理由都没有给。只是一句淡淡地“你当语文课代表不合适”!她不知道，这句话，会给一个十多岁的孩子，带来多大的羞辱，假设一下，你是流流，做语文课代表，有一天，老师莫名其妙撤了你的职，却连理由都不给你!那时候，你所想的并不是对自己当不上班委感到惋惜，而是认为这是老师对你的轻视，是一辈子都无法忘记的耻辱!······

我如饥似渴的看着文章，仔细咀嚼着每个字，每句话。

书，已看过数遍，可每次看，心脏，就会有有意无意的跳动着，流流，真羡慕她啊，可以自由的去干自己想做的事，若是我，可以吗?以前，我会毫不犹豫的说：“可以!”可现在，能么?

以前，我一直以为，我们和家长，和老师都是平等的，可后来才发现，未必吧?几乎所有的家长都会对孩子说“我养你有多不容易”之类的，其实大家都懂，但是，我却讨厌你们说那话时高人一等的样子!多少人说“我会放手让你长大”可行动与承诺之间距离多么漫长啊!

大人们，如果你们真的在乎我们，就请你们平等的对待我们，让我们在广阔的天地间自由成长!

《淑女之家》读后感(篇2)

今天一放学，我一路小跑着回了家。

一进门，就冲进卧室捧起我最爱的一本书—《淑女木乃伊》。才看了一会儿，妈妈就说“15分钟了，写作业吧，写完还有时间看。”“哦，行。”我恋恋不舍地放下了书去写作业。我刚把语文写完，就又想起了那本精彩的书，我偷偷地走到卧室，拿起书回到书桌前。半小时后，我已经读完了一整个故事，于是我合上书，继续写作业。可我的思绪却还在那本书上。

这本书讲了一个名叫流流的女孩儿，原本是班上的语文课代表，因为顶撞老师而被撤职，从那以后老师就经常批评她，让她做淑女。突然有一天流流戴上了麻花辫假发，连说话都变得

《小淑女》是塞居尔伯爵夫人（1799—1874)代表作“苏菲系列”第二部，讲述了苏菲与小姐妹玛德莱娜、卡米耶，以及小妹妹玛格丽特之间发生的有趣的故事。小女孩们的生活充满了爱，亲情与友情、宽容与教导总能驱散阴影，让女孩们的心情愉悦起来。

卡米耶和玛德莱特是两个是非分明、富有同情心、宽容大度，还又具有临危不惧的勇敢精神的小女孩。事中又出现的了另外两位既可爱又懂事的小女孩玛格丽特和苏菲。

有一次苏菲惹急了其他三位小女孩，还动手了，卡米耶和玛格莱娜的妈妈一看就把她关到忏悔室里了。我要是她们的妈妈我也会把苏菲关进去，等她一点都不气愤、认识到自己的错误了，我才会把她放出来。等第二天苏菲从忏悔室出来了，我以为她们还都得生对方的气呢，然而并没有，她们都在问候对方“怎么样了、还有没有生自己的气、想自己吗……”她们之所以她们原谅了她，不仅是卡米耶她们很善良大度，还是因为苏菲认识到自己的错误，知错就改。要是我的话直接就和她们绝交了，看到这四位小女孩这么懂事、宽容大度，我被感动到了，而且我也觉得我1个快11岁的女孩，还不如2个七八岁和2个六岁的小女孩有耐心、大度，我应该向她们学习。

我认为我们都应该和这四位小女孩学习，知错就改，宽容大度，才能变成一个别人喜爱的好孩子。

《窈窕淑女》观后感

一个卖花女偶遇一位语言学家赫根，竟成为这位语言学家和他一位朋友打赌的目标。赫根要把这位发音不准举止粗俗语言直白的卖花女阿特莎培训成为能出入上流社会的名媛闺秀，这不能说是麻雀变凤凰的过程，这是语言学家所达到的境界，所以最终他成功了，但就在他成功之时，他这个害怕女人恐惧婚姻的独身主义者竟悄然爱上他的实验品卖花女阿特莎。喜欢这部影片是因为它具有着许多与众不同的特点：

喜欢这部影片，首先是因为它是一部音乐剧式的影片，剧中人物的一些对话及心理表白大多是在轻松恢谐的音乐伴奏下唱出来的。本来出来约会目的是要上床的，结果却说我们去电影院看电影吧，这就好比语言学家对刚开始卖花女到最后变成公主。

另外，这是我接触奥黛丽赫本的第一部影片，虽她的大名早已如雷贯耳了，得见其表演，果是名不虚传。把一个卖花女蜕变为名媛的过程演得如此形象逼真，当她被迫学习发音时，对赫根极为不满，她诅咒赫根的那段心理在节奏感很强的恢谐音乐伴奏下唱出来，充满了趣味，让人不得不认为她可爱至极。还有，当这位灰姑娘变成公主时，又是那么的与众不同，与前不同，奥黛丽赫本把这种巨大的差距演得如此传神，把卖花女的纯真、自尊的性格表现得如此维妙维肖，淋漓尽致，其演技自可从中窥见一斑。

这个故事是主题依然是爱情。一个抱定独身主义的语言学家，一个穷苦出身的卖花女，当他们的生活在某一时刻发生交集之后，他们幸运地双双陷入爱情。语言学家与卖花女之间的身份地位差别让我们不禁联想到王子和灰姑娘，但在童话故事里，王子只在顷刻间就爱上了灰姑娘，而在这部影片中，语言学家赫根却是无意识的喜欢上了自己的曾经十分讨厌的实验品。正是这种无意识，让他们的爱情显得妙趣横生。

尤其令人发笑的是赫根在描述女人时候的那种调侃和幽默，他把女人描绘成一种可怕又烦人的动物，他深深地厌烦女人，他在自己朋友面前极尽所能地讽刺挖苦女人，然而就是他这样一个人却在不知不觉中爱上了卖花女阿特莎！他自己竟然没有察觉这种爱，直到阿特莎在他们胜利参加晚宴归来，因为他们无视自己的存在而愤然离开。这位语言学家用自己的实际行动把自己之前对女人的种种坏感觉全部瓦解！他疯狂地寻找阿特莎，当阿特莎告诉他自己要和另外一个小伙子结婚的时候，他那种男人的嫉妒本能让他再也不能无视自己对阿特莎的爱情。

这部影片中的男女主人公在各自内心中悄悄地播下爱的种子，又在毫不知情的情况下让它生根发芽，而当

最近一段时间里，我一直重复不断地，一次又一次的阅读一部短篇小说，名字就为《淑女木乃伊》，为什么要反反复复的阅读呢(⊙o⊙)？这是因为这部短篇小说并没有用语言表达他内在的含义，不一遍一遍的仔细钻研，达不到透彻的理解。你也别光看题目，也许越看越想笑；淑女？还是个木乃伊？有这样的想法的话，真的需要看看这篇文章了。

作者常新港是冰心奖获奖作家，他用记录一个故事的方法写作了《淑女木乃伊》，虽然语言并不华丽，但真挚形象，通过一个个脑海中的影像，想象出人物的心理活动。

文章的主要内容很简单，讲述的是一名叫做流流的小女孩，上中学，是个语文课代表。就在爸爸妈妈把一台面包机抬进厨房时，流流无缘无故的被米老师痛斥,流流不明白，也不服气，她被米老师攻击性别，流流本能维护，被老师撤了职。流流的情绪一下子在心中积累起来，她开始不平，在老师，家长更严重的指责，偏见，和人身攻击后终于爆发，于米老师和家长敌对。终于流流被迫停学，她在停学那天的下午，用心中的情绪制作了一个丑陋的淑女面包，从面包炉里出锅的面包，像是死了的流流，空洞的眼睛毫无生机，在旁边有一张纸条上面写着：“我正在去天堂的路上……”流流成功升入高中的时候，淑女面包仍放在校长的玻璃柜里，此时，面包已像木乃伊，干的令人毛孔悚然。

在我第一遍读的时候，只是单纯的觉得，这位名叫流流的学生太不懂事了，用斜视的目光看向师长；还背地里说米老师的坏话，太过记仇了不是吗？更严重的是用极端的行为来招老师的怒气，这样的女生，道德有问题。但为什么会有这样的结局呢？但仔细想一想，不对，流流并不是真正错的人。第二遍阅读，我从老师的眼中“看”出了她对流流的偏见，是人格的偏见，而父母对待流流的只是怪罪与责骂，不理会孩子的感受，总是认为自已的孩子是错的，老师是对的。自己的女儿没有一个女孩样，米老师是个道德修养极好的＂淑女＂。我开始对流流产生出一些可怜的同情心．在读第三遍的时候，我学会了换位思考，如果我是流流，我会怎么做呢？老师出言不逊，不分青红皂白骂出有损人格的肮脏话语，家长不明黑白再继老师，我肯定早就疯了吧！流流……这个可怜的女孩一个真实的故事，她在最迷茫的时候被师长恶狠狠的，毫不留情的推下绝望的深渊，不仅仅是身体自尊也被摔得粉身碎骨，既可怜又坚强的女孩并没有错，错在老师家长的教育理念。米老师是个实在可笑的泼妇，却要求别人做个淑女，真想象不到，她看到一个走向天堂的淑女面

这个寒假，我读了作者池小凡写的少女励志故事书，书名叫作《淑女王冠》。

这本书写了一个名叫艾蜜妮的女孩，她无意间听见室友在讨论她们喜欢的杂志，《小mm》的代言人竞选，于是她一个人去了北京，报名参加了竞选。她勇敢地开始了追梦………她最后经历了许多的磨练，通过了很多的考验，终于成功地坐上了“小mm代言人”的宝座。

我以前一直不知道，要多漂亮温柔，要多可爱优秀才足够当一个好女孩？现在我明白我也许不够完美，不够独特，不够惊艳，我没有强大的力量，也不是什么优雅从容的小姐，但我是优秀的，偶尔任性；害怕寂寞，但总是伪装得很坚强。

我是平凡的，但我的心中也有一个灿烂的梦想，并不顾一切地想要去实现这一点，又使我闪闪发光。而且《淑女王冠》这本书写的艾蜜妮梦想的开始，到它不只是艾蜜妮的故事，也是我的故事。

成长路上的磨难，只是我们的一份荣耀。

毕淑敏散文《淑女书女》读后感

耀州中学王惠茹

这是这个学期读的第二本散文集，我手捧着它，看着它厚厚的纸张，我并不由此而感到恐惧，心里也不会想：天啊，这要读多久啊？而是，小心翼翼地用手翻开它，一阵浓浓的墨香味扑鼻而来，我开始了我的散文之旅。

不同的是，我阅读的是《毕淑敏散文集》，同上个月相比书的名字有了三字之差毕淑敏。很敬佩这位作家的人生经历，十分丰富，当过军医、主治医生、心理医生、当然还有作家。可能正是应为这样，使她的文章中多出了一股成熟自然的韵味。毕淑敏的文字看上去总是淡淡的，但是，她却总会在某一个街角，突然峰回路转，带给读者充实饱满的精神冲击和回味悠长的品读思考。毕淑敏的散文并没有太多华丽的词藻修饰，也没有令人一读就感到新鲜的选材，但是却能深深的打动读者。其中，《淑女书女》以它这篇文章的独特思考，深深打动了我。

毕淑敏在她在这篇千字散文里，重点指明女人多读好书之妙用，她以简洁的文笔娓娓道来：读书的女人，更善于倾听、更乐于思考、更勇于决断、更充满自信、较少持续地沉沦悲苦、较少无望地孤独惘怅、较少怨天尤人孤芳自赏、较少刻毒与卑劣。好书对于女人，是家乡的一方的绿色水土。离了它，你自然也能活。但与书隔绝的日子，心无家园。半生过下来，女人就变得言语空虚眼神恍惚心地狭窄见识短浅了。这样正反一对比，我们心里就明亮了，读书的女人和不读书的女人，真的有了天壤之别。

女人的美，不只是外貌天生漂亮，或者不尽善尽美，就去涂脂抹粉，关键还得美化心灵，圆满道德，博学多识，才干不凡。人们不是给温和、善良、美好的女人一淑女之美誉吗？淑女，女人群体中的姣姣者，谁不想当啊！美貌者，不一定是淑女；淑女者，不一定貌美。

书香伴淑女。淑女要读书，要把读书当成一种习惯，而并不只是一种爱好而已。所以，朋友们啊，美女，只是对你外貌的一种称赞，唯有把读书当成一种习惯的淑女，才是真正的淑女、书女！

但是流流不害怕她，她连续的反击，先是帮同桌大饼承担了错误，然后又是带着具有讽刺意义的假发讽刺老师。虽然受到了老师和父母的批评，但是流流并不退缩。

我从这一本小说里我虽然没有读到相同的经历，但是我读到了她跟老师因为练琴吵架的时候。才想起来我有跟妈妈翻脸，每一次想要爆发而且怒气已经快要冲破自己小宇宙的时候都忍不住。流流也忍住，所以我奉劝流流，能不发火就不发火。因为那毕竟是你的老师，老师还是要尊重的。做的不对的地方你可以跟老师提出，但你不能顶撞老师。顶撞老师就是你自己的不对了。

在《淑女木乃伊》这本小说中，流流是个叛逆的女孩。她的一举一动常常让父母和老师不满。从流流的故事中我意识到，这可能是我未来也会发生的。

流流让我读到了一个叛逆的女孩，但我也读出了她的性格，她不会轻易投降，虽然我不支持叛逆，但是我觉得只有快乐才是最好的！流流正好做到了这一点，我觉得我还是需要像她学习。

《淑女木乃伊》读书笔记200字

读完这本书，我似乎已经认识到这篇故事的内容所在。在这本书，每一名主人公都有自己独特的幻想，都有一个属于自己的内心世界。作者常新港的小说集《淑女木乃伊》。常新港以属于细腻的写法，写出了女孩的心声。

读完了这本书，我发现了所有青春少女的一个个性：很叛逆！在这本小说中，百分之九十九的女孩都有这同一个特点。与其这本书同名的那一篇短篇小说：《淑女木乃伊》里面的女主人公流流不就是这样一个处于青春叛逆期的女孩吗？她喜欢与老师顶嘴，和家长赌气，还被记过处分。但这是一个典型的青春少女的表现，作为家长的，也许也要理解，而这些，都被作者用点点滴滴笔画给描述了下来。而且她们也拥有同样一个缺点：很脆弱！在这本书中，百分百的少女的精神世界都是脆弱的，一碰即碎。她们的心理经常会因为某一些小小的事情而争吵，争吵失败后会大哭特哭，表现出一个委屈样，或者是自己觉得是被人得罪而自己的心理防线毁灭性崩溃而这种独特的脆弱的心理也是作者全程记录的。其中最明显的一篇是：《拉上窗帘》。

《淑女木乃伊》读书笔记200字

在这本书中，作者用十二篇故事讲述了十二个女孩。而我，最喜欢的一篇故事就是与书同名的：淑女木乃伊。

在淑女木乃伊这篇文章中，流流是一个叛逆的女孩，她的所作所为经常令老师和她的父母不满。我想，发生在她身上的事，也可能是我的未来所会发生的。

我总觉得，流流的父母并不是那么的信任她，她的老师也是这样。不管流流做什

淑女之家读后感 读书笔记 第(1)篇

一个住着一个关系错综复杂的家庭的淑女之家，表面上的平静的外壳下，实则暗藏着波涛汹涌。一场年少无知的爱恋引发了一场血案，一场血案却意外引出这个淑女之家数年来发生过的一场又一场的血案。初看之时，单纯先入为主，猜测了凶手。故事的发展越往后越是扑朔迷离，一切都没有想象的那么简单。小说中的所有人物都是有一条隐形的线将彼此串连起来的。查案自然是少不了细节，审讯时的时间排序必是个重大的突破点，有数字强迫症的人物的数字习惯更是为故事的发展提供了宝贵的线索。不知道是不是错觉，觉得有点像东野圭吾先生笔下的悬疑小说，或许这种小说都一个套路。综观整部小说，因果相连，起因却是让人惊讶的简单，得不到爱的人心理几近变形，结果就是对那些她认为有害的人狠下杀手。

沈碧云：这个淑女之家的女主人，庞大的公司一把手，女强人。这一生中却没能安稳。一连嫁过三个男人，却都被害死。她有着诸多无奈。她待第一个丈夫的女儿，也就是继女也不赖，却没想到到头来害得自己家破人亡。对大女儿方琪也不算疼爱，最疼爱的还是与曾宏生的双生子，曾雨杉和曾小琛。不管是婚姻还是事业上倾向于慈善，到后来偷画，既便很不满，甚至很愤怒，都相当放任这个小女儿。对了最后一任小丈夫更是如母亲般的照顾着。小说中碧云的角色相当的复杂。

方柔枝：沈碧云的继女，第一个丈夫与前妻的女儿。在这个淑女之家，与自己的女儿，方晓曦都是挑拔离间的高手，也为她后面设计杀人做了隐形的铺垫。从小恨毒了沈碧云，觉得继母夺了父亲对自己的爱。长大后所嫁非人，丈夫对她更是打骂欺凌，让她心中的怨恨一点点的加重。从第一次杀人，到后面精心设计，步步为营，杀人杀红了眼，心机极重。谁又能想到，似林黛玉般柔弱的女子会这般狠毒。不过这一切都源于她的受过伤害，得不到关爱，便做出一些过激的反应来保护自己。她本是善良的人，是这交错的命运和冷漠的人情世故将她推向了死亡的崖边。

方琪：沈碧云的大女儿，与方柔枝是同父异母的姐妹。同样得不到母亲的重视和爱，但却努力地让母亲重视自己，认真地帮母亲打理好公司，发展好家族事业。小时候的忌妒伤了小弟曾小琛，却没想到被恶人方柔枝利用，背了个大黑锅，让母女之间的关系紧张，也让曾父的死变得更扑朔迷离。一连替方柔枝背了两个黑锅，也是个可怜人。情路也颇为坎坷，终是不相信爱情，决心投身独身主义。

曾雨杉：沈碧云的小女儿，与第二任丈夫曾宏所生。本与

窈窕淑女观后感（一）：触摸德艺双馨的奥黛丽·赫本 《窈窕淑女》是奥黛丽·赫本众多影片中的一部。昨天，我从头到尾把这场老电影看了一遍，不禁为她的精湛演技所折服。一个贫穷、粗俗的底层卖花女，通过六个月的语言、仪态等训练，最后脱俗而成为一个上流社会的贵族，赢得众人交赞。 赫本在这部影片中的形象可谓是从丑小鸭到白天鹅的惊天逆转。 她饰演的 伊莉莎家境贫寒。每天到街头叫卖鲜花，赚钱养 家糊口 .一天，伊莉莎低俗的口音引起了语言学家希金斯教授的注意，教授夸口只要经过他的训练，卖花女也可以成为贵夫人。伊莉莎 于是 主动上门要求训练她 .最后 希金斯欣然接受了挑战 , 从最基本的字母发音开始教起 , 对伊莉莎严加训练。 日夜残酷的训练终于有了不凡的效果 , 有次 希金斯带伊莉莎去参加母亲的家宴时，年轻的绅士 被卖花女 的美貌和谈吐自若的神情深深打动，竟然丝毫也认不出她就是曾经在雨中向他叫卖的肮脏的卖花姑娘。6个月后， 教授又 满怀信心地带伊莉莎出席希腊大使举办的招待会。 而 她 则 全力以赴，谈笑自若，风度翩翩，光彩照人 , 并受到女王与王子的青睐 而成功地华丽转身。整场影片，赫本从最初 龌促邋塌的穿着到设计到位的着装，从暗哑可笑的发音到纯正流利的英语 , 从滑稽夸张的表情到优雅迷人的举止。跳跃的场景空间无不一一考验着她作为一个演员的实力。前后期截然不同的风格反差让人感觉剧中是由两个不同的角色饰演，而事实却是，这位从未上过一堂表演课的演员，却是自始至终如此细腻、丰富地刻画了这个剧中女子的一举一动，一笑一颦，并且深入到她灵魂深处的内心情感。让观众在观看时，沉浸在峰回路转的角色转换中而无法自拔。 影片并不只单纯描写卖花女的训练成功的言语仪表，赫本更是出色地诠释了底层小人物华丽转身后的内心挣扎。招待会成功回来后， 由于希金斯无视疲惫不堪的伊莉莎的存在，只顾和朋友庆祝打赌的成功， 而此时的女主角却 对未来充满 迷茫与 恐惧 ,神情黯然。她觉得自己只不过是教授手中打赌的筹码，在他的眼里，她仍是一个粗俗的卖花女。而且她不知该如何去面对抛却一切虚华后残酷的现实。 不被理解的 她 ,伤心之下，愤然离开了 教授 的家。 在这一段场景中，赫本无疑是成功的，她没有陶醉在简单的成功改造，她开始了对人格尊重的反省与渴求，对人生的思索与期盼，以及对未来的追求与憧憬。在一系列的矛盾

《两个小淑女》是法国作家德·塞居尔伯爵夫人所写的一部儿童小说，也是一部对儿童进行美德培养的教科书。

书中讲述了生活在福勒韦尔庄园中的两位小姐妹卡米娅和玛德莱纳，在母亲福勒韦尔夫人充满爱心与智慧的教导下快乐成长的故事。在朝夕相处的日常生活中，她们共享童年时代的欢乐，同时在成长的烦恼中进步。作为两姐妹的玩伴和好友，故事中出现的另外两位小女孩马格丽塔和苏菲，也被作者赋予了个性化的书写。这些女孩子性格各异，既天真活泼、极为可爱，又带有她们这个年龄的孩子普遍具有的缺点。福勒韦尔夫人虽然家境富有，但对孩子不娇惯、不溺爱。她在抚养、教育孩子的琐细过程中循循善诱、赏罚分明。她除亲自教授孩子文化知识外，还特别注意培养孩子良好的品德和操行，对孩子身上哪怕是点滴的瑕疵，她都会通过有效的手段让他们体认并自觉纠正。由于她是非分明、奖惩有度，且有理有节，孩子们打心眼里喜爱她，并铭记她的教诲。在这种良好的教育环境中，孩子们对是非恩怨有明确的判断，她们对人宽容，富有同情心，时时不忘穷苦人，而且具有遇事不乱、临危不惧的勇敢精神。在这个溢满笑声、充满幸福的庄园中，孩子们如娇艳芬芳的花朵，含苞待放，健康成长。

读完《两个小淑女》，我深深地感动了，我要学习文中小淑女的美德。