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水浒传读后感600字六年级

(共 7262 篇)

  • 水浒传

    《水浒传》是以白话文写成的章回小说,列为中国古典四大文学名著之一,六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉,由被逼落草,发展壮大,直至受到朝廷招安,东征西讨的历程。作者历来有争议,一般认为是施耐庵所著,而罗贯中则做了整理,金圣叹删修为七十回本。

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  • 1、 水浒传读后感作文600字_六年级读后感

    在漫长的暑假中,我初读了四大名著之一 —— 《水浒传》。它通过各种艺术手段,成功地塑造了一系列人物典型,让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。

    在梁山聚义的一〇八名好汉都是被 - 迫走上起义道路,这种逼迫来自两个方面:一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗,二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐,想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤,表达了他对朝廷的不满,才能把水浒人物刻画得如此生动,心理活动描写得如此详细,环境渲染得令人觉得身临其境吧 !

    我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠,就在这大祸临头之际,鲁智深一面骂着: “ 你诈死,洒家慢慢和你理会。 ” 一面 “ 大踏步地 ” 走了。假若把鲁智深换成我,我一定会傻站在原地,任别人把自己抓走的。

    我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场,刽子手已举起屠刀,在这千钧一发之际,前来打探消息的石秀大叫一声: “ 梁山泊好汉全伙在此。 ” 从楼上跳下来独自劫法常而我就没有这种敢作敢为的精神。我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒,说醉话以及在墙上题反诗,表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快,也只有在这种沉醉、狂放的状态中,他才能写出如此大胆的诗。

    读了这本书,我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐 - 败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。

  • 2、 《水浒传》读后感作文600字_六年级读后感

    《水浒传》的作者是元末明初的文学家施耐庵,这部小说以宋朝末年奸臣当道、朝政腐败,以致使宋江为首的108位英雄好汉在梁山泊起义、聚义后来接受朝廷招安,为朝廷四处征战,最后却落得悲惨结局的故事。

    小说开篇分别介绍梁山泊108位英雄好汉的相貌性格,身份以及如何遭受奸人陷害被迫走上梁山泊,这些英雄都曾得到宋江的帮助,晁盖此后他们就推举宋江做头领,他们仗义疏财,劫富济贫,深受百姓的爱戴势力变得越来越强大,甚至威胁到朝廷。昏庸的皇上想用武力解决梁山泊英雄,但都以失败告终,就假意下了一道招安的旨意,宋江决定接受朝廷招安、投降朝廷。梁山海众英雄一向重情重义,便一路跟随,替皇上东征西讨,再争讨江南方蜡的战役中,死伤了无数梁山英雄。武松、燕青、公孙胜、等少数几人归隐山林。只有包括宋江在内的27人,回到京城接受了封赏,但最后还是被高俅等奸臣用毒药害死。

    读完整部小说,我不禁为这一百零八位英雄的结局感到遗憾,他们个个武功高强身怀绝技,而且行侠仗义,如果不是宋江的错误招安,恐怕他们早已推翻腐败的朝廷,建立自己的新政权,就算不去推翻朝廷,至少也可以在梁山泊,逍遥自在的过幸福生活。拥有属于自己的地盘,能让这里的百姓安居乐业,不至于有丢掉性命的悲惨结局。

    这部小说让我感受到坏人永远是诡计多端的,如果坏人突然转变态度,那一定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心,我们不能为眼前小小的利益蒙蔽,做出悔恨终生的错误,选择要擦亮自己的眼睛,永远保持警惕,防患于未然。

  • 3、 小学六年级:读《水浒传》有感

    《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

    不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵,他颇有些野蛮,还长得有些鲁莽的鲁智深等等,这些英勇的人都好像就是我们身边的人。

    武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去。兴不多事,只见一棵树上写着:近因景阳冈大虫伤人,但有过冈克上,应结伙成队过冈,请勿自误。武松认为,这是酒家写来吓人的,为的是让过客住他的店,竟不理它,继续往前走。太阳快落山时,武松来到一破庙前,见庙门贴了一张官府告示,武松读后,知道山上真有虎,等一下回去住店,怕店家笑话,又继续向前走。由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下,刚要入睡,忽听一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一霎间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。只听咔嚓一声,哨棒打在树枝上。老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。从此武松威名大震。

    比起武松我却那么胆小,连一个人回家都不敢,以后我要向武松学习,让自己跟武松一样。

    同学们觉得《水浒传》怎么样,想要看吗?心动不如行动,快去书店把它找出来读一读吧!

  • 4、 水浒传读后感400字六年级

    水浒传是一本我们都熟悉的书,下面小编整理了水浒传读后感400字六年级,欢迎阅读!

    水浒传读后感400字六年级一

    看完水浒传这本书,我的心久久不能平静,108个梁山英雄好汉的英雄气概,是我们学习的榜样。

    《水浒传》是一部非常经典的中国名着,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名着”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“逼民反”。

    《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。

    水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀!“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

    读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐化的一面。水浒传还生动描写了其他的英雄人物,这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

    水浒传读后感400字六年级二

    《水浒传》一书记述了以宋江为

  • 5、 水浒传读后感600字小学六年级作文

    《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的,下面是小编为大家分享有关水浒传读后感600字范文,欢迎大家来阅读!

    【水浒传读后感600字范文一】

    说到《水浒传》,大家一定都非常熟悉,它与《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》并称为“四大名着”,由此可见《水浒传》的文学地位有多么地高。

    《水浒传》是中国历史上第一篇用白话文写成的章回体小说,主要内容围绕着梁山泊的英雄好汉替天行道的故事。又被称为《忠义水浒传》,人们一般简称《水浒》,由施耐庵作于元末明初。全片讲述了北宋末年奸臣当道,梁山泊英雄聚众起义的故事,再现了封建时代农民起义发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、卢俊义、吴用、林冲、武松等英雄好汉形象。

    在《水浒传》中,梁山泊的好汉们对应天上的星魁,分为三十六天罡和七十六地煞。一百零八位好汉个个身怀绝技,每个人还有一个响亮的称号,例如:及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、扑天雕李应……

    而在这一百零八个好汉中,我最欣赏的还是宋江。我觉得,宋江这个人物不能算得上是真正意义上的英雄好汉。他既没有武松醉打蒋门神、花和尚倒拔垂杨柳的威风,也没有黑旋风沂岭杀四虎、关胜降水火二将的英勇,他的声名远扬只在于他有着江湖上难得的义气。施耐庵之所以让梁山泊前首领晁盖死去后让宋江继位,是因为只有他才能让其余一百零七位好汉臣服。连脾气暴躁、难以服人的黑旋风也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江将他的忠义展现得淋漓尽致,使得一百零八将上下一心。当然,光义气也不能坐稳梁山伯头领的宝座,还要有谋略,宋江的谋略有时连天机星吴用也赞叹不已,例如:攻下祝家庄、大败辽军等等这些功绩都是靠宋江的谋略才取得的。

    而宋江的一生中最大特点就是他十分忠,而且这个忠已经到了愚忠的境界,导致在最后被高太尉等人害死。

    宋江在故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。

    【水浒传读后感600字范文二】

    看完水浒传这本书,我的心久久不能平静,108个梁山英雄好汉的英雄气概,是我们学习的榜样。

    《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称中国四大名著.《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义

  • 6、 水浒传的六年级读后感450字

    读史使人明智,读诗使人聪慧,讨论使人机敏。总之“知识可以改变一个人的性格”!

    自从五年级的时候,宫老师常对我们说要多读书,读好书。我一直记着老师对我们说的这句话,也一直在完成这句话。前几天,我读了我国古代的四大名著之一---〈〈水浒传〉〉,故事主要讲的是宋朝的一次农民大起义,起义的骨干108将受了朝廷的招安,先退辽兵,次平三寇,立了大功。可是在战争中幸存的头领宋江和卢俊义遭到奸臣的迫害,喝了放有水银的御酒,中毒身亡。这让我明白了一个道理:在那个被奸臣闭塞贤道的宋朝,不管立了多在的功劳,也会被奸臣迫害。谋害的英雄故事。读完全书,我发现,几乎整本书都渗透着两个字,那就是“忠”和“义”“忠”是指对人忠心耿耿、永不背叛。义则包含了太多的内容,《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字。由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

    看了这本〈〈水浒传〉〉,让我了解到了在那个兵荒马乱的时代,了解了封建社会被压迫的农民如何走上反抗的道路,农民起义反抗的不彻底性。但一个个鲜明的个性人物形象已深深刻在了我的脑海,让我难以忘却。

  • 7、 六年级水浒传读后感范文集锦

    读后感大全栏目推荐你阅读“六年级水浒传读后感”等专题内容。

    六年级水浒传读后感范文 篇1

    谁是英雄

    我羡慕为民除害的绿林好汉,打抱不平有肉有血。梁山好汉一百单八将,各有各的特色,各有各的性格。曾几何时,我并没有深深感受到《水浒传》这本书的有趣之处,但当我再次从书架翻出这本尘封已久的书,我才明白了这本书的真正含义。

    《水浒传》讲述了黑暗腐败的官吏们欺压百姓,人民生活在黑暗的社会里,以宋江等人为首的一百零八的好汉齐聚梁山,为拯救于水深火热之中的百姓,消灭叛军,但最后仍被小人谋害而导致起义失败的故事。这本书描写了许多的人物:及时雨宋江、黑旋风李逵、智多星吴用、豹子头林冲他们有的聪明机警,有的鲁莽冲动,有的坚守道义,有着坚定的理想。

    看到最后,我不禁沉思起来。什么是英雄?什么是真正的英雄?谁又才是真正的英雄呢?有人觉得只要是一百单八将都称得上是英雄!那么像段景柱那样的偷鸡摸狗之徒,算得上是英雄吗?显然不是。他盗走别人的马用来执正义之事,只是黑吃黑罢了。宋江,天罡之首,他又算得上是英雄吗?是,却不完全是。虽说此人信义著于四海,但最后不顾众人的反对,为了自己那所谓的名誉,又怕李逵会在他死后造反,便毒害了李逵。他能算得上是英雄吗?

    林冲算得上是英雄的,当数十万禁军教头林冲!林冲作为梁山的主要战将,参与了大大小小的战役,战功赫赫,使得山寨逐渐发展、壮大起来。在原著里,林冲的赞诗是:嵌宝头盔稳戴,磨银铠甲重披。素罗袍上绣花枝,狮蛮带琼瑶密砌。丈八蛇矛紧挺,霜花骏马频嘶。满山都唤小张飞,豹子头林冲便是。

    这首诗形象的写出了林冲的英雄气概。在名著中,他忍辱负重。他对百姓有着恻隐之心,极负正义感为人坦荡、仗义疏财。他有浓重的江湖气息,常救弱济贫,以牙还牙。他面对强权并没有低头,而是反抗命运,燃烧生命,为了平民百姓做出了奉献。

    古往今来,像林冲这样的英雄比比皆是。替父从军的花木兰,精忠报国的岳飞,生的伟大死的光荣的刘胡兰,认真负责的白求恩,

    抗疫期间的钟南山、李兰娟,以及我们并不熟悉但为抗疫做出奉献的人们都是英雄。什么是英雄?英雄不需要多大的能耐,他也并不需要多大的才干,他只需拥有一个善良的心,一个正义的心,做一个敢于反抗、对未来有着美好期盼的人。

    人人都可以上梁山,但不是人人都能当英雄,更不是人人都能当林冲。向英雄致敬!向永远的英雄致敬!向不甘于向强权低头的英雄致敬!向我们的英雄致敬

  • 8、 六年级水浒传读后感范文分享精选

    读后感大全精选专题推荐:“六年级水浒传读后感”。

    热爱书籍吧!书籍是知识的源泉。每个人读完作者所写的作品后,都会有不尽相同的看法,这个时候我们就可以写一篇包含了个人感想感悟的读后感。我们在写作品读后感的时候有什么需要注意的呢?读后感大全小编特别整理来自网络的六年级水浒传读后感范文分享,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。

    六年级水浒传读后感范文分享(篇1)

    纷纷五代乱离间,一旦云开复见天水浒传作为我国最早的长篇小说之一,以北宋末年宋江的起义为主体,将那抗争史写的令人惊叹。有人将其和《史记》列于同位,清代著名小说理论家金圣叹说过:别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》,只是百看不厌。

    《水浒传》是我国历史上第一部用白话文写成的章回小说。洋洋洒洒120回,忠义无双108将。《水浒传》最成功的就是他的人物塑造,忠义堂上的各位不用说,个个性格鲜明、光彩夺目。足智多谋的吴用,嫉恶如仇的鲁智深,行侠仗义的武松,仗义施财的小旋风,如是说《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。各不相同,各有韵味。

    当然不只有这些正面角色,反面角色也不在少数。上到祸国殃民的四大奸臣,中有贪酷暴虐的地方官,下到欺压良善的恶霸。俗话说,有压迫的地方就有反抗。奸臣愚弄皇帝,地方官吏欺压,最后落得官逼民反的状况,反抗者不在少数,108将也是其中个例。但是最终也是失败结果,只因宋江过度信任朝廷,一心只有忠义二字。在朝廷招安后平辽、征方腊,各路好汉死伤惨重,只剩下27人。回来后并没有重赏,有的只是一杯毒酒、一纸调令,腐败的朝廷做法实在让人心寒。

    且不说结果如何,全书最重要的主题就是觉醒,是压迫的产物。林冲本是朝廷的枪棒教头,是被奸人坑害,大雪之夜在山神庙中觉醒;鲁智深是为地方提辖,为民除害,三拳打死了恶霸郑屠,被逼的出家,又因救了林冲,无可奈何上了梁山;卢俊义更是凄惨,被自家人陷害,落得个造反的罪名。当然,革命意识高的人不在少数,但这种觉醒更能体现当时的社会,更能体现人民的疾苦,能体现政府的腐败,这种觉醒是可贵的。

    像《水浒传》这种经典如今再读,又有一又有一番风味。这好汉上梁山有因或无因,成功或失败,都展现的独特的人格魅力。宋江虽然做出了错误的判断,听信了朝廷,但也是因那个时代的皇权至上,他坚守着自己心中的信仰。梁山好汉是伟大的,他们为了心中的神圣,走上了这条救国之路。

  • 9、 读《水浒传》有感_六年级读后感 (450字)

    《武松打虎》,《倒拔垂杨柳》,《拳打镇关西》这几个耳熟能详的故事大家肯定是 水浒传中的英雄所为。水浒传中那一百零八位好汉都十分令人敬佩,如武二郎武松,豹子头林冲,花和尚鲁智深,及时雨宋江……作者把这些人物刻画的栩栩如生。水浒传的作者是施耐庵,他是江苏兴化人,他十三岁在苏州附近读书,二十九岁时中举人……

    水浒传中每个人物我都记忆犹新:

    及时雨宋江:他早为山东郓城县押司,整天舞文弄墨是一刀笔小吏。有一次晁盖派刘唐送金子书信给宋江,被老婆阎婆惜发现,宋江私通梁山泊趁机要胁,宋江大怒,便杀了她,逃往沧州,被迫上梁山。

    武松:人称武二郎梁山泊步军第二头领。景阳冈上借酒打死猛虎,威震天下,做了谷阳县步军都头,哥哥武大郎被潘金莲,西门庆杀了,武松又杀了潘金莲与西门庆后自首被发配到孟州牢城,在牢营中认识了施恩,为他夺回酒店后,大闹快活林,醉打蒋门神,后被他害了,在飞云浦杀了公差回鸳鸯楼杀了蒋门神,张团练在十字坡张青酒店打扮成行者最后失去右臂,在六和寺照顾林冲八十岁死去。

    在我眼里水浒传中每个人都各有特点,有的大度,有的小气……一个个英雄令人敬佩,一个个小人令人鄙视,我希望大家可以多读课外书,了解中华五千年的伟大文化。

  • 10、 读《水浒传》有感_六年级读后感400字

    《水浒传》和《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》并称四大名著。这个学期,我读完了四大名著之一的《水浒传》。

    《水浒传》的作者是施耐庵和罗贯中。这本书写了一百零八位英雄好汉,有宋江、武松、林冲等等。

    在这一百零八位英雄好汉当中,我最喜欢林冲。《林冲棒打洪教头》这个故事,大家都听过,也学过,这个故事讲的是:一天,在柴进的府上,柴进热心招待林冲,突然,洪教头进来了,看见柴进正在热心招待林冲,就要和林冲比武。比武开始,只见林冲几招就打败洪教头。柴进府上的人看了,都哈哈大笑,洪教头只好不甘心地走开了。《林冲棒打洪教头》里的林冲和《武松打虎》里的武松一样,都有勇气。

    读了《水浒传》这本书,让我明白了这样一个道理:只要有足够的勇气,就可以战胜世界上所有的困难。而我在生活中就是一个缺乏勇气的人。当我背书背不出来的时候,我总是不高兴背,结果我背书也背出来了。当我遇到难题时,我总是害怕,最后就解决不了难题,以致我现在的学习不太理想。

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