读《水浒传》有感作文800字_六年级读后感。
生活里没有书籍，就好像没有阳光。小学生除了学习常规的知识，更应该接受课本外没有的新知识，多读书有助于小学生在阅读中积累语言知识。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。值得推荐的小学生读后感范文有哪些呢？小编特别整理来自网络的读《水浒传》有感作文800字_六年级读后感，欢迎大家参考阅读。
从小到大，我读过不少书， 从 《格林童话》、《安徒生童话》、《神话传说》，到《百科全书》、《中国上下五千年》、《三国演义》 …… 可我最爱读的却是《水浒传》。
《水浒传》讲述的是宋朝 时代的故事， 由于朝廷 大官花天酒地 ， 老百姓只能过清苦的生活， 一个又一个的英雄带头起义了，他们机智地与官军对抗，最后，虽然起义失败了，可在我脑海中留下了深刻的印象， 他们虽死犹生。
作者写的那 108位好汉个个本领高强，个性鲜明。如 鲁提辖拳打镇关西，林冲棒打洪教头，景阳冈武松打虎 …… 要说他们 身上的事 ， 真是比天上星之多，地下沙之密也不过分。
他们的称号 正如其人 ，就拿林冲来说吧，豹子再适合不过 他 了 。 豹子 跑的快如闪电，能与凶猛的老虎对抗 ， 爬树游泳样样精通。 林冲 也 十分英勇， 就像豹子一样。他是108名好汉中一员，不可缺少。 不光是他，像及时雨宋江、行者武松、花和尚鲁智深 …… 都是英雄好汉，必不可少 。
当 宋江他们机智地 与官军们周旋、与 朝廷对抗， 老百姓 就像 在 黑暗中看到了一缕阳光， 希望好汉们可以成功，让老百姓可以幸福的生活。从古到今，也有很多 民族 英雄， 也和 108名好汉 一样， 为了人民的幸福，不惜牺牲自已，董存瑞舍身炸暗堡、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。
从 《水浒传》 中，我 看到了梁山好汉的忠义；看到了朝廷的黑暗；看到了奸臣的阴险；看到了皇帝的昏庸无能……看完了《水浒传》，我 内心 有许多想法，一时间心中难以平静。宋江他们虽然 是强盗 ，但他们是为了老百姓而想，而朝廷 以及一些 奸臣却不顾 百姓 死活，只顾自己的 享福，让人深感厌恶 。这 也 让我 有所 深思 ： 我要向《水浒传》里的英雄们学习，做 一 个 重情重义的好汉，做对 人民有益的有用人。
hdH765.com更多小学生读后感扩展阅读
《水浒传》读后感作文600字_六年级读后感
《水浒传》的作者是元末明初的文学家施耐庵，这部小说以宋朝末年奸臣当道、朝政腐败，以致使宋江为首的108位英雄好汉在梁山泊起义、聚义后来接受朝廷招安，为朝廷四处征战，最后却落得悲惨结局的故事。
小说开篇分别介绍梁山泊108位英雄好汉的相貌性格，身份以及如何遭受奸人陷害被迫走上梁山泊，这些英雄都曾得到宋江的帮助，晁盖此后他们就推举宋江做头领，他们仗义疏财，劫富济贫，深受百姓的爱戴势力变得越来越强大，甚至威胁到朝廷。昏庸的皇上想用武力解决梁山泊英雄，但都以失败告终，就假意下了一道招安的旨意，宋江决定接受朝廷招安、投降朝廷。梁山海众英雄一向重情重义，便一路跟随，替皇上东征西讨，再争讨江南方蜡的战役中，死伤了无数梁山英雄。武松、燕青、公孙胜、等少数几人归隐山林。只有包括宋江在内的27人，回到京城接受了封赏，但最后还是被高俅等奸臣用毒药害死。
读完整部小说，我不禁为这一百零八位英雄的结局感到遗憾，他们个个武功高强身怀绝技，而且行侠仗义，如果不是宋江的错误招安，恐怕他们早已推翻腐败的朝廷，建立自己的新政权，就算不去推翻朝廷，至少也可以在梁山泊，逍遥自在的过幸福生活。拥有属于自己的地盘，能让这里的百姓安居乐业，不至于有丢掉性命的悲惨结局。
这部小说让我感受到坏人永远是诡计多端的，如果坏人突然转变态度，那一定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，我们不能为眼前小小的利益蒙蔽，做出悔恨终生的错误，选择要擦亮自己的眼睛，永远保持警惕，防患于未然。
水浒传读后感作文600字_六年级读后感
在漫长的暑假中，我初读了四大名著之一 —— 《水浒传》。它通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列人物典型，让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。
在梁山聚义的一〇八名好汉都是被 - 迫走上起义道路，这种逼迫来自两个方面：一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗，二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐，想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤，表达了他对朝廷的不满，才能把水浒人物刻画得如此生动，心理活动描写得如此详细，环境渲染得令人觉得身临其境吧 !
我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠，就在这大祸临头之际，鲁智深一面骂着： “ 你诈死，洒家慢慢和你理会。 ” 一面 “ 大踏步地 ” 走了。假若把鲁智深换成我，我一定会傻站在原地，任别人把自己抓走的。
我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场，刽子手已举起屠刀，在这千钧一发之际，前来打探消息的石秀大叫一声： “ 梁山泊好汉全伙在此。 ” 从楼上跳下来独自劫法常而我就没有这种敢作敢为的精神。我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒，说醉话以及在墙上题反诗，表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快，也只有在这种沉醉、狂放的状态中，他才能写出如此大胆的诗。
读了这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐 - 败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。
《水浒传》读后感作文550字_六年级读后感
前几天，我阅读了我国四大名著之一——《水浒传》。不得不说，《水浒传》能称为我国四大名著之一，也是让人不得不承认。《水浒传》中含有一百单八将，将他们的英雄气概都充分地表现出来了。
说起水浒传，我最敬佩的是这其中的一百单八将，一个个讲义气，重友情，想到这，我又不禁想起一次面红耳赤的一件事。
小倪是我最好的朋友，有什么东西，什么事，我第一时间就是想分享给小倪，当然，小倪对我也很好。今天是小倪值日，但不巧的是她生病了。原本她可以选择告诉老师，这样也许她可以让人帮她值日，但她没有，她告诉了我。她问我：“xx，你帮我扫地好不好？下次我请你吃冰激凌。”我满口答应。放学后，我去对着庞大的教室犯难。干脆扫几下就走人！我这样想也这样做了。当我回到家，小倪便打了电话过来，说：“xx，谢谢你帮我扫地！明天我请你吃冰激凌！”我兴高采烈地点头。、
第二天我蹦蹦跳跳地来到学校，却看见了正在挨骂的小倪。我心中一惊。才想起来昨天下午的事，一定是教室没打扫干净小倪才会被挨骂。我又不禁担心起来，担心小倪揭发我的罪行。但小倪没有。下课后，我去给小倪道歉了。小倪却出乎意料地原谅了我。她说：“因为我们是朋友！”
看完水浒传，又再次想起令我惭愧的事。从此，我也一定要学习一百单八将珍惜友谊的精神！
水浒六年级学生读后感
《水浒传》中浓缩了乱世豪杰与昏庸奸臣，不见小恩小惠小奸小恶，只有大忠大义大奸大污。这也许就是《水浒传》中人物的魅力所在吧。现在是小编为您整理的水浒六年级学生读后感，希望对您有所帮助。
水浒六年级学生读后感1
《水浒传》是中国四大名著之一，是中华五千年来的一部文化瑰宝，家喻户晓。其中武松打虎、江州劫法场等故事，更是引人入胜。《水浒传》讲述的是宋江起义失败后，一百单八将被逼上梁山，替天行道，杀富济贫、打家劫舍的故事。李逵、宋江、武松、林冲等英雄齐聚梁山，演绎了一段段扣人心弦的传奇。
《水浒传》中，宋江有勇有谋，足智多端。他本是朝廷官员，如果当时皇帝把领土治理得井井有条，那么宋江定会成为一名悍将，天下就会太平，免遭外来之敌的入侵，为天下的百姓效力，不亦乐乎。而事与愿违，宋江不但没有过上安稳的日子，反而反了朝廷。这一切。不都是当时皇帝的昏庸？宋江起义，并不是因为对朝廷不忠，更不是因为知恩不报。相反，他是为了报恩于百姓。在那个年代，富人撑死穷人饿死巨大的生活反差，形成了《水浒传》的历史背景，《水浒传》也是在这种巨大的矛盾下创作的。鲁智深倒拔垂杨柳，武松打虎、林冲雪夜上梁山等无不体现了梁山英雄们的豪情万丈，大忠大义。而李逵杀富济贫更是把他宽广的胸怀体现得淋漓尽致。《水浒传》不但讲述了英雄们的故事，对小人物的刻画也是令人赞叹的。高俅是朝廷中的一员奸臣，因为爱好献媚拍马而倍受皇帝的宠爱，因此成了社会的一大蛀虫。当然，这也是许多贪官的一个典型缩影。
《水浒传》中浓缩了乱世豪杰与昏庸奸臣，不见小恩小惠小奸小恶，只有大忠大义大奸大污。这也许就是《水浒传》中人物的魅力所在吧。
水浒六年级学生读后感2
最近，我读了《水浒传》这篇小说，书中有108个英雄人物，其中让我印象最深的就是《武松打虎》这一段。小说中主要描写的人物是武松，武松到一家“三碗不过岗”的酒店喝了十八碗酒，付完钱准备向山上走，店家对武松说：“客官，别上山去，山上有只老虎，会吃人的，你一个人上山，老虎一定会吃了你的。”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便让武松走了。他走了一会儿，看见一座山神庙，走到庙前，见庙门上贴了一张榜文，便停了脚步读了起来，读完后武松相信山上真有老虎，然后准备回到店中。但他想到：“我如果回去，一定会被店家笑话的，没有捉到老虎，绝不回去。”然后转身朝山岗走去。
武松走了一阵，酒力发作，全身热起来，一只手拿着棒子，一只手把衣服拉开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。看见一块光滑的大青石，把棒子放在一边，正准备睡觉，忽然，刮起一阵狂风，刮风处跳出一只大老虎。当我读到那只大老虎咬人的时候只是一扑，一掀，一剪，三下打不到，老虎已经没劲了。当时，我真为武松感到高兴啊。现在该武松打老虎了，经过一番打斗，武松终于打死了老虎。
从这段故事中，我懂得了只要去勇敢面对危险，什么事都能化险为夷。在平时的学习中，生活中，有些人胆小怕事，所以有些事没有做成。有些人非常勇敢胆大，因此，许多事情都顺利完成了。我的胆子也很小，爸爸经常鼓励我要做一个勇敢的男子汉，看过这段故事我知道自己要好好学习，做一个像武松那样的人。
水浒六年级学生读后感3
今年寒假，我读了古典四大名著--《水浒传》。这本书的内容非常精彩，梁山好汉走过的路也非常崎岖。
这本书主要讲的是在宋徽宗年间，政治腐朽，贪官，黑官随心所欲，为非作歹，弄得宋王朝处于一片黑暗。在当时动荡的社会里，涌现出了一大片的英雄好汉，有豹子头林冲，有及时雨宋江，有黑旋风李逵，有小李广花荣，有行心者武松，有霹雳火秦明等等。他们有的粗俗豪放，暴躁固执，有的义气深重，性情耿直，有的聪明伶俐，足智多谋，有的仗义疏财，公正忠义等等。他们在一起做了梁山好汉，一百零八位英雄好汉决定反宋王朝。最终梁山伯接受招安，归顺朝廷。
这本书的情节有好有坏。一面是梁山伯帮助百姓为民除害，就像武松打虎，杀死蒋门神那样，这是值得我们学习的。而另一面，梁山伯们滥杀无辜，性情暴躁，这一点，我们千万不可学。总之，我们还是得学习梁山伯好汉仗义疏财，足智多谋的品质。为国家出自己的一份绵薄之力。
读了这本书，我为水浒英雄们的反抗精神而赞叹水浒英雄们，你们是伟大的 ！
读《匆匆》有感作文800字_六年级读后感
路上的人，在走着，走的非常的快，非常的匆匆。试问还有什么比这还匆匆的呢？——那应该就是时间了，因为时间的匆匆，路上的行人才会那么的匆匆。时间一去不复返啊！昨天过了，就再也没有了，如若还不知道珍惜，那今天又变成了昨天，时间真是这样子的匆匆。试问在这匆匆的时间里，我们能干些什么呢？能做些什么呢？
我已经上六年级了，今天我有幸学习到现代诗人、散文家的《匆匆》。这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情，同时也告诉我们既然来到这个世界上就不能白白走一遭，应该珍惜时间，努力上进的道理。
“于是——洗手的时候，你就只有从水盆里过去吃饭的时候，你自己从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去。”文中这句话，我十分的喜欢，这是我们日常生活中的细节，原来日子在生活的不经意中来去匆匆。睡觉的时候，日子从梦里过去；读书时，日子从字里行间过去；聊天时，日子从嘴边过去。原来在我们不经意的时候，就过去了。我们却还一直以为，我们还有时间，再玩一会儿，等会儿再做，反正都一样。
每次我做作业时，我总是磨磨蹭蹭，认为时间还有，反正等会再做都一样。我有了这个念头，便拿起手机，开始玩游戏，一关玩了十几分钟，这时间浪费的够长了，可当时的我被玩冲昏了头。我就认为反正也浪费了，再玩一会儿呗！又这样子再次玩起了手机，一次就算了，可是连续又玩了好久。到最后，只能临时抱佛脚，努力的写，写的也很丑。
六年的时间了，说长也不长，说短也不短。说它长，可是一眨眼功夫就过了；说它短，它有特别的难熬。过去的时间，我一事无成，没有珍惜，只能现在慢慢的改。
时间它是无情的，他不会因为我们的可怜啊，给我们停下来。他不会像妈妈一样，提醒我们应该珍惜时间，他只一味的完成自己工作。一天24小时过完又是新的一天，珍不珍惜只能靠自己，不珍惜，后悔的是我们。珍惜了，受益的是我们。
这篇课文给我们很深的道理：时间过得匆匆，我们明没有办法抓住它，让他停下来，唯一的办法就是跟上他的脚步。这个道理用文字表达，不是很多，但如果去做了，那受益的一定很多。
读《贝多芬传》有感作文300字_六年级读后感
贝多芬一位音乐的天才，一个音乐的委员，一个生命的成功者，一个战胜恶劣条件的英雄。贝多芬的童年、青春、成年、暮年几乎都生活在不幸之中，但它却依然活的精彩。
童年的他，早早就被父亲扔进了乐房。每天都要一连几个小时去弹琴，他的父亲却为了在别人的面前卖弄而让自己的儿子从小就过上痛苦的生活。不同的家庭让贝多芬遭受了比别人更多苦难，因为父亲，他从十一岁开始打工，开始为自己的生活费发愁差，使卫生系想办法。每天都要为了生计去面对枯燥、乏味的工作，而那时的他还那么小，却被迫加入了剧场乐队。他的童年是不幸的，他读书的幸福神没有给他带来好运，却让他深陷泥泞。
随着年龄的增长，它越来越高大，但厄运却始终不肯离开他耳朵的失聪生活的窘困囧都没有将他打败。却让他留下了那么多的作品，为世界音乐的事，谈的发展增了一把永旺不息的火。
读后感《读《水浒传》有感作文800字_六年级读后感》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了六年级水浒传读后感专题，希望您能喜欢！同时，hdh765.com还为您精选准备了六年级水浒传读后感专题，希望您能喜欢！