这本书是最近搬家过程中发现的，以前没读过的书都被我搬到新书架上，等着一本本的读完。

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一天，准确的说是昨天晚上一直到今天，有空就看的状态一口气读完的。

刘慈欣的三体，我之前读过也写过，觉得这个人太牛了，靠自己的想象力创建了一个宏伟的宇宙视觉的体系。这本球状闪电，目录前有这么一句话“本书中对球状闪电特性和行为描写均已真是历史记录为依据”这才是你看完后意犹未尽的感觉，虽然是虚构的，然而有那么真实。我一直都说矛盾同时存在的都是厉害的，虚构和真实同时存在的感受，足以说明这本书的厉害。

故事的主角是一个在15岁生日之夜，遇到球形闪电，父母意外双亡开始的。球形闪电在一瞬间穿过书柜，冰箱把父母变成灰，而书柜和冰箱甚至父母坐过的凳子都是完好无损的，而冰箱里面的生的事物都熟了，而主角陈博士的贴身衣服被烧成灰，而身体无恙，一切就从这种无法解释的超自然现象开始。

从此，陈博士开始追逐球形闪电的真相。学气象，发现其实要学电磁学和物理，发现要建立模型，更该学的是数学。一个大学生，没有那个年纪的生活，只泡在图书馆学这些艰深枯燥的理科。书里的每一个人物甚至每一个情景的描述都很有深意，也很有用，是很多后续的伏笔。

印象深刻的就是：图书馆中的姑娘最后和陈博士结婚了。多年后回到房子中，发现了家中没有那么多的灰，以及一半黑一半白的头发，揭露了被球形闪电击中的人，是以一种宏状态存在，活在另一个肉眼不可见的云状态，只有有任何“观察者”云塌陷，人消失。包括后来陈博士的导师张彬的手稿有已故妻子的笔迹，甚至陈博士的墓碑上有最终捕捉“弦”并且产生聚变的关键公式，都是被球形闪电击中的人给活着的人的提示。

这还不算完，更妙的是最后林云在镜湖上以云状态陈述自己对武器的疯狂心理，以及丁仪看到的林云和核基地被球形闪电武器无差别击中的孩子们的照片，还有最最最后花瓶中偶尔出现的蓝色玫瑰几乎是从头到尾的贯串，让你不断的不断地觉得球形闪电的神一样的存在。

还有一点就是球形闪电的整个书中的递进式的展现过程，层层深入，一层层剥开真相，真的老牛了。一开始的陈博士的谜团，然后张彬导师的忠告告诉没有希望，然后遇到林云，一切开始全力的研究，最后利用home的网络让2000台计算机帮忙计算公式，被发现，陷入僵局，又被一个留言带到西伯利亚，展开更深一层的解密，就是三十年的庞大研究，结果就还是失败，

《闪电狗》 最近看了一部电影名叫《闪电狗》，我是属狗的，所以一开始看到这个电影名的时候就点开了。 它讲的是一个名为闪电（bolt）的狗和它的主人（penny）是演员，但是因为一时的失误，闪电狗走了，他莫名其妙地被带到了一个地方，它一心只想着要回去找它的主人，它原先一直被放在了一个小房里，所以他对这个世界一无所知，他在回去的时候顺便和一只猫和一只仓鼠一起旅行，他的两个好伙伴告诉它这个世界是什么样的，闪电狗本来该是什么样的。回到家后，闪电狗真真切切地救了一次它的主人。 我想，闪电狗之所以叫闪电是因为它跑得像风一样快，它救主人的心理比谁都强。在之前，即使是在演戏，在它自己不知道是在演戏和自己事实上是没有超能力的情况下拼命救主人，这也显现出来了它对主人的真心实意。再者，当米腾（mittens）一个劲儿地劝它不要跟着它的主人，不要去相信你这个主人是真实的时候，它一直坚定自己的信念，一定要去找它的主人。 虽然之前米腾也劝过闪电狗不要去找它的主人，但是这也是因为她的上一个主人无缘无故的抛弃了她，她也只是为了闪电狗不要经历她的过去。在闪电狗救她的时候她也很感动，这就是他们两个友谊的真正开始的时候。米腾和闪电狗真是不打不相识，在经过一次误会后，米腾一直跟着闪电狗。她可以说是闪电狗的管家。 在这部电影中，还出现了一个重要人物，它是一只仓鼠，名叫犀牛（rhino），它是闪电狗超级粉丝，他自从闪电狗来旅行团队要东西吃时就跟着他了。这一路上，他也是闪电狗身边一个不可缺少的朋友，当闪电狗发现自己没有超能力时他都快崩溃了，他认为他已经没有能力去救别人了，他的勇气是建立在自己的“超能力”身上的，但是通过犀牛的劝说和鼓励之下闪电狗又重新振作起来了。在米腾和闪电狗分手的时候，是犀牛告诉米腾要站在自己的朋友这一边，所以犀牛是起到了诉说人的作用。

电影《闪电狗》观后感

我看了一部叫《闪电狗》的电影，这部电影里的主人公是一只白色小狗波特。

作为一只超狗，波特的生活中充满了危险和冒险至少在镜头前是这样！在镜头前波特每天的表演都要经历很多冒险、危险和刺激，直到摄像机叫停的时刻。可是现实中的它根本就不具有在电视剧中闪裂脚下地面的超能力。

当这条明星狗从好莱坞录音棚被船运到纽约时，在运送途中意外落下，不得不开始面对生活中真正的危险和冒险。在这场徒步横穿美国的2000多英里的旅途上，波特只有它自认为拥有的超能力、一只被主人丢弃的家猫咪咪、以及一只躲在透明塑料球里面的超级电视迷胖老鼠阿诺陪伴它左右。随着行程一天天过去，波特终于明白开始意识到自己即使没有超能力，也能成为真正的英雄。最后，他们终于来到了好莱坞，在片场找到佩妮。但是片场失火了，波特机智地用扩音器大叫，使消防员救出了佩妮，最后他们一起回了家，过上了幸福的生活。

看了这部电影，我知道了动物和人一样，都是有感情的。就像波特，他对佩妮忠心耿耿，不辞千辛万苦找到她，还冒着生命危险冲到大火中把佩妮救了出来。

所以说动物是人类真诚的朋友，我们要爱护它们，不遗弃他们，不捕杀他们，让他们一起和我们生活在美丽的地球上！

今天，舅舅带我看了一部精彩的3d电影。这部电影的名字叫《闪电狗》。我戴上一个特别的眼镜，看到的所有东西都是立体的。原来，这只小狗是一只又普通又可爱的小狗，后来，闪电狗小主人的爸爸被大恶魔抓走了。在大恶魔抓走了爸爸之前，爸爸把这条小狗改造成了威风凶猛的闪电狗。闪电狗的绝招是威风吼，它的绝招能飞沙走石。你们知道它为什么叫闪电狗吗？因为它的身上有闪电的胎记。一天，它和小主人走迷路了，闪电狗在路上遇见了两个好朋友，瞻米和咪咪。它们历尽了千辛万苦，救出了爸爸。从此，它们过上了团团圆圆的好日子。我看完这部电影，头有点晕，我美美地睡了一觉。在梦中，我梦见闪电狗来我家玩儿呢！ 14年1月24日星期六 长春市八十七中学小学部二年级：长春常远

【第1篇】

星期一下午，老师带我们去看电影，到了电影院里，我们像兔子一样兴奋地跳来跳去，走到了影院里面，老师开始发一副神奇的3d眼镜，电影开始了，我们戴上眼镜，感觉我们也像在影片里面一样。

影中有四个主人公：小女孩——佩妮、闪电狗——波特、猫——咪咪、小仓鼠——阿诺。在这个故事中，波特和佩妮在一次拍电影的时候，不小心分散了，闪电狗在四处找佩妮的路上碰到了两个好朋友，一个叫咪咪，一个叫阿诺，它们一起去找佩妮，最后闪电狗从火海中救出了佩妮。

我最喜欢闪电狗了，因为它很勇敢，很可爱。其实当它知道自己后背那黑色的闪电是用墨水画的时，他觉得自己没有神奇力量，没有狮子吼，它泄气了。这时，小仓鼠对它说：“是谁把绿眼怪的计划给破坏的？是谁一心要救它的小主人？是你，闪电狗，都是你。”波特听了，感觉自己浑身又充满了力量。每次我想到考试考不好的时候，妈妈总对我说：“下次再考好一点。”我想这就像小仓鼠对波特一样，这是对我的鼓励和关心。

我要学习闪电狗的勇敢、坚强的精神！

【第2篇】

星期一下午，老师说：“我领你们去3d电影院看电影！”同学们听了，都非常高兴。走到3d影院，老师给每人发了一副眼镜，这副眼镜非常神奇，我带上这副眼镜就仿佛走进了电影里面去了。

这个电影里共有四个主人公，一个名叫“佩妮”的小女孩；闪电狗“波特”；黑猫“咪咪”；还有就是小仓鼠“阿诺”。影片讲述了波特勇救小主人的故事：在拍戏的时候，他们不小心分散了，波特在辛辛苦苦的找主人的过程中遇到了两个好朋友：咪咪和阿诺，他们历经重重困难，最终波特在火海中救出主人。

我喜欢绿眼怪，因为他长着一只绿色的眼睛，他还发明了好多没人见过的东西，但是他是个残忍的人，他的头脑很聪明，所以我要学习他的聪明，长大当个发明家。但不会像它那么残忍。

我被波特救小主人的故事所打动。看完这个电影，我想我也要像闪电狗那样，做个勇敢，坚强的孩子。

【第3篇】

星期一下午，老师带领我们一起去3d电影院观看电影。到了片场，老师就给我们每人发了一副眼镜。电影开始了，我轻轻地戴上眼镜，仿佛我也在电影里面了。电影中有四个主人公，小女孩——佩妮、闪电狗——波特、黑猫——咪咪、小仓鼠——阿诺。

这部电影讲了一件波特和佩妮之间的事情。一次拍电影的时候，波特和佩妮分散了，波特一路都在寻找它的小主人佩妮。正当它历尽了千辛万苦的时候，它遇到了两个好朋友：咪咪和阿诺，它们陪伴波特一

【第1篇】

星期一，老师带着我们去看3d电影，到了片场，老师还发给我们每人一副3d眼镜。戴上眼镜，仿佛我就在电影里面。影中有五个主人公：小女孩佩妮，闪电狗波特，黑猫咪咪，小仓鼠阿诺，坏蛋绿眼怪。

这部电影主要讲了一件闪电狗历尽艰难，把小主人佩妮从火海中就出来的事。在这部电影中了，我最喜欢绿眼怪，因为他的武器很先进，喜欢闪电狗，因为他很勇敢、坚强、遇到困难永不退缩。

这部电影里我最喜欢黑猫骂波特这段剧情。咪咪给它那么好的窝，可波特还要去找佩妮，这时咪咪开始发话了：“这么大的城市，你不可能找到佩妮的，你走吧，走，走，快走！”我知道咪咪只是不想让波特受太多罪。

看完这部电影，我心想：我一定要像闪电狗学习，勇往直前，不言放弃。

【第2篇】

星期一，我们去3d电影院看《闪电狗》。

到了那里，老师发给我们一人一副眼镜，戴上眼镜以后就有种身临其境的感觉。

电影开始了，影片讲的是一只叫波特的狗和它心爱的小主人佩妮在拍电影中走散了，波特发誓一定找到佩妮，在寻找佩妮的途中波特结识了两个好朋友---黑猫咪咪和小仓鼠阿诺。它们历经千辛万苦终于在大火中找到了小主人并救了她。波特和佩妮团聚了，它们和咪咪、小仓鼠一起过上了幸福美满的生活！

我特别喜欢阿诺，因为它在波特放弃的时候总是鼓励它，让它坚持下去。我想起了妈妈批评我的样子，我真想让妈妈像阿诺一样好好的对我、鼓励我。

优秀的作文一般都是什么样的？在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。写好作文的前提是善于观察，有请阅读“闪电作文”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读！

闪电作文 篇1

正值酷热难当的暑夏期间，大自然孕育出了一道又一道霹雳，宛如游走的蟒蛇。

——题记

当一道闪电划开了苍穹，刺破了黑暗时，随之而来的便是震耳欲聋，令人心生敬畏的雷声。那“轰隆，轰隆”的声音，仿佛要把所有的黑暗碾碎。这，就是夏天独特的交响曲——雷电交响曲。

当天下午，天空依旧晴朗，我便在楼下玩了个尽兴。正当我一脚踏进家门时，天空骤然变色，灰白色的乌云弥漫在空中，给人一种窒息感，那阵势，仿佛要把天空全部吞噬。随后，便来了闪电。那道闪电，如天空裂开了口子，霎时把整个世界照得如同白昼。仿佛是大自然的一把利剑，要挑开、刺破乌云，让希望的阳光重新撒满大地。又仿佛是那大自然的叹息，叹息人类对环境的破坏。雨，下了起来。那淅淅沥沥的雨掺杂期间，竟给人一种凄美感，如一片落叶在空中打着旋儿。啊！闪电！闪电！想着，想着，口中突然蹦出一句，“让暴风雨来得再猛烈些吧！”

天空依旧轰鸣着，这，就是夏天独特的交响曲——雷电交响曲罢！

闪电作文 篇2

我想给谢老师画一幅“漫画”，怎么画呢？谢老师可是个“快手”：话语快，行动快，我们偷偷地管他叫“闪电老师”。

记得今年春季运动会前，谢老师在班内选拔运动员，让我们六人一组先跑，每组选出两名“快手”，最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时，谢老师让我们站在起跑线上，对我们说：“我喊‘一、二，开跑，你们就開跑。谁跑得快，我就推选谁当运动员。”只听谢老师说：“一、二，开跑！”万万没有想到，谢老师自己却像离弦的箭一样，向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了，赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时，也都目瞪口呆！

讲《搭石》一课时，谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头，告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文，并叮嘱我们要理解好内容，特别是文中的那句话“紧走搭石，慢过桥”。接着让我们以小组为单位，在规定时间内走过讲台上的“搭石”，同时宣布走搭石的要求：走搭石时，如果有人掉下砖头了，就算落水了，必须得接受惩罚，往鞋面上浇一小酒盅水，以示惩戒。我们齐呼：“同意！”

结果走搭石落水者，在水

在科技飞速发展的今天，人们逐渐发明了许多高科技物体。

今天我读了少年闪电侠这本书书中的这种神秘物体叫做神力一号。能够让人体中的神经变得像闪电一样快，朱小刚是南阳卧龙中学的一名初中学生，也是这本书的主人翁。

他的父母都是世界上最厉害的科学家之一，小刚偷喝了父母发明的神力1号，变成了世界上第1个光速人。神力1号能够让人的神经迅速提高若干倍。小刚变得神勇无比，比金庸武侠小说里的武功高手还要高得多。小刚走起路来，快如闪电，刚刚看见他站在那里却像隐形似的，一下子不见了，就算向小刚开枪，他也可以很从容的躲过子弹，小刚还和他的三个伙伴一起抓住了邪教的成员，还避免了一场陨石灾难，其实我也想成为光速人，特别是看到小刚，可以利用他的光速人的速度挽救在危险情况下需要帮助的人。

当在马路上看到飞驰的快车向行人驶来时他可以利用他的光速人的速度帮助要被撞到的人脱离险境。当在路边行走发现高空坠物的时候，他可以利用光速人的速度将高空坠物托起。他的父母发明的神力一号使得他变成了让人敬仰的超级英雄。故事还没有完，什么事情都有好的一面，也有不好的一面。神力1号不好的的一面是可以使人的新陈代谢，急速的变快，使人会很快的容易衰老。使得小刚的父母还要继续的研究神力药水，弥补它的缺陷。让英雄永远不会衰老。

读了少年闪电侠这本书，让我看到了科技的力量，领略了科技的强大。使我懂得了当下我们青少年应该奋发图强，努力学习。探索研究更高的科技技术，完成先人未完成的科技，为祖国科技发展的明天而奋斗。

写作文是语文学科的基础技能，写作文可以发挥自己的长处，增强自信心。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙。以下“闪电作文”相关主题内容，为我们收集并整理，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

闪电作文 篇1

看，我的老师又在管理班级大事了，因为她的各种特点，我们亲切地叫她“闪电老师”。

一、走路快

只要门外一响起脚步声，我们就知道闪电老师要来了。闪电老师的脚步不仅急促而且清脆，你第一眼看见老师还在教学楼里，下一眼就看见老师走进了教室。

二、处事快

有一次，我同桌与别人发生了口角，快要打起来了。我们老师像“从天而降”一样，一下子就出现在了我们的面前，眼睛里发出比“闪电”还亮的光，眉毛一扬，火气腾腾地吼道：“安静，不要吵了。”我们心中一惊：不好，老师要发火。

“老师，他们两个吵架了。”不知是谁说了一句。老师走过去，对他们两个就说了几句悄悄话，两个人就立刻和好如初了。

还是老师有办法，处理起事情来那就是一个字“快”。

老师啊老师，你真是快如闪电啊！

闪电作文 篇2

我想给谢老师画一幅“漫画”，怎么画呢？谢老师可是个“快手”：话语快，步履快，我们偷偷地管他叫“闪电老师”。

记得今年春季运动会前，谢老师在班内选拔运动员，让我们六人一组先跑，每组选出两名“快手”，最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时，谢老师让我们站在起跑线上，对我们说：“我喊‘一、二，开跑，你们就開跑。谁跑得快，我就推选谁当运动员。”只听谢老师说：“一、二，开跑！”万万没有想到，谢老师自己却像离弦的箭一样，向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了，赶快跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时，也都目瞪口呆！

讲《搭石》一课时，谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头，告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文，并叮嘱我们要理解好内收留，特别是文中的那句话“紧走搭石，慢过桥”。接着让我们以小组为单位，在划定时间内走过讲台上的“搭石”，同时公布走搭石的要求：走搭石时，假如有人掉下砖头了，就算落水了，必需得接受惩罚，往鞋面上浇一小酒盅水，以示惩戒。我们齐呼：“同意！”

结果走搭石落水者，在水中还没有缓过神来，谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……

“闪电”平时老是督促我们做事既要当真又要麻利，动作既要正确又要迅速，学习既要专注又要速度。他是这样说的，

作文是学生生涯里很重要的一部分，写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路，怎样才能把作文写得更好？读后感大全小编收集并整理了“闪电叙事作文”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

闪电叙事作文 篇1

在一个周五的下战书，我和傅雨晴一做完功课，就相约到丽晶国际小区的中央水池里抓蝌蚪。

我们来到水池边，只见水里有几只小蝌蚪，它们的身体黝黑光亮，在水中自由安闲地游来游去，样子十分可爱。这时，忽然泛起一条霸气的大黑鱼朝它们大摇大摆地游了过来。小蝌蚪们看见大黑鱼就像小巫见大巫一样，个个狼狈而逃。看到此景，我和傅雨晴马上改变主意，我们不抓蝌蚪了，我的眼睛直勾勾地盯着这条大黑鱼，并打定了生擒它的決心。

我从附近的补习班里拿来了两个杯子做网子，我再次来到池边，这时，大黑鱼正在休息。我看见这是一个好机会，便对傅雨晴说:〞你去堵住黑鱼，我负责抓它。”我见时机来也，预备出手了。只见黑鱼游动了起来，我小心翼翼地拿起杯子，两只眼睛炯炯有神地盯着它，心里默数：〞三、二、一〞，我马上冲了上去，预备一把将它捞起，当我定睛一看，杯子里竟然空空如也。我大喊：〞傅雨晴，换你上啊！”傅雨晴一脸茫然地看着我。由于，才一转眼的功夫，那黑鱼早已扬长而去了。

我有些无奈，长叹了一口吻。我沉思着这条鱼到底是何方神圣？竟然能逃出我的手掌心，我一问才知道这条黑鱼来头可不小，它在这里已经糊口多年，没人成功捉住过它！这条鱼之所以如斯厉害，是由于它的身体与水里的淤泥颜色相近，而且身体十分灵巧，速度快如闪电。

我听完以后，立即帮这条黑鱼取了个名字叫〞小闪电〞。当时我心里非常不服气，心想：我今天就跟你这条〞小闪电〞拚了。我就不相信它能逃出我这个捕鱼达人的手掌心！于是我拟定了新的战略，我找来几块砖头，将水池的一头堵住，这样一来，〞小闪电〞就无处可逃了。我做好万全的预备要将它一网打尽，但〞小闪电〞其实太机灵了。我小心翼翼地拿起了网子，两只眼睛炯炯有神地盯着它，我抓准时机，心里再度默数〞三、二、一〞便冲了上去，当我把网子打上来以后，只见杯子里仍舊是空的，又让它给跑掉了。看来这次我只能乖乖投降了。

可恶的〞小闪电〞，你给我记住了，下次我再来找你报仇雪耻！你等着吧！

闪电叙事作文 篇2

11月20日，首届安徽省皖美山水骑行赛(石台站)暨首届中国石台公路自行车公开赛媒体采风活动走进石台县，