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如果爱读后感

(共 661 篇)

  • 1、 如果爱影评

    如果爱影评(一)

    “每个人的一生都像一部电影,而他或她也许是当中的主角……”一段略带温情的经典台词拉开了电影《如果爱》的序幕。陈可辛导演的《如果爱》是一部极具浪漫色彩的爱情影片,整个片子对故事的叙述形式类似倒金字塔式,情节处理非常巧妙,用不带丝毫斧凿痕迹的影调描绘了一场凄美,动人的爱情画面。

    时间,似一杯滚烫的白开水;欲望,似一粒劣性的毒药丸。当两者一结合,便意味着:爱,是可以被遗忘的;恨也就因此沉淀。

    影片对时空观的表现有种独特的现代性。成功地采用平行蒙太奇手法,画面不时地在十年前后来回切换,给人一种强烈的心灵震撼:原来爱可以这样!所穿插的歌曲也在间接的对人物的情感经历做必要的补充。戏中戏是对该片最好的诠释。

    片中女主人公孙纳,在一开始是一个靠吃别人吃剩的饭过日子的穷丫头,天真而又浪漫,似乎对外面所有的东西都无比好奇,内心纯洁得就像一张白纸。她与林见东的关系就像两条原本注定相交的平行线。孙纳在吃完林见东吃剩的面后,便偷偷的跟在林见东后面,“可以借你地洗个澡吗?"一场戏剧化的见面及对白,从此萌生了两人青涩,浪漫的爱情故事。他们一起吃火锅,一起在雪地里行走奔跑,一起畅谈理想……

    一幅幅甜美温馨的画面定格了十年后,他们再次相见时深深的回忆。“在很久很久以前,你拥有我,我拥有你……”这样一首歌,曾经是梦想当歌星的老孙(孙纳)最爱唱的,唱出了她的心声,也唱出了一种结局,从而也奠定了影片凄美,扣人心弦的基调。

    影片中的人物具有典型重叠化的特点。孙纳即戏中戏的小雨,林见东即张扬。他们似乎都是被人为地分裂化的个体。十年后的孙纳几乎再也不能像以前那样自然释怀地笑,取而代之的是虚伪的逃避与决绝,正如她自己所说的,“过去唯一的用处,就是让自己不再想到过去。”同样,十年后的林见东也再不能像以前那样“傻笑”得可爱,爱得天真了,取而代之的是对孙纳的怨恨与对自己的痛罚。因为被抛弃,因为被无情的遗忘。十年的时间,他们的确都变了,变得连他们自己都很难找到原来的影子。一个为自己的理想奋斗,一个为自己的爱拼搏,执着的他们也都成功了。然而,当再次相见时,谁又能掩饰住深藏在内心的无奈和痛楚呢?难道过去的一切真的都消散了?当爱已成往事,恨!便习以为常了。“我恨你,我恨你……”“跟我走,跟我走……”这是林见东在电脑上反复敲击的文字,此时此刻,他的心犹如滴血般地痛,因为爱得浓,所以恨得深。十年里,林见东几乎每晚

  • 2、 《如果爱请深爱》读后感1000字

  • 3、 《如果爱有天意》观后感300字

    如果有天意,那么事在人为,怎么解释?人有时候是要顺应自然的,但是如果没有准备的头脑,没有之前许许多多的各种素质的储备积淀,单单是天意也是枉然。因为天上不会掉下可口的美味的馅饼,即使真有,也是合着旋风而降的是污染过的混合物。 常言道:机会总是垂青于有准备的人,这时候天意一定是第二位的。 都说,机会面前人人平等,其不然,能够把握的住人,一定是,天时、地利、人和缺一不可的。顺利得到机会者,总会谦虚地说天助我也,故意掩饰了幕后的许多努力。 记不得有多少年,没有过这样的周日,母女一起懒在床上,我们共同看了南韩的电影《如果爱有天意》也许是片子过于冗长的缘故,也许是惬意舒坦过量的缘故,也许是屋子狭小缺氧的缘故,换来头昏脑涨。 一个偏远的小山村,一个有山有水的,没有污染的境界里,二代人的情感纠结,在雨里发芽,在雨里开花,最终在雨里失而复得,看似离奇,其实是执着的结果,是善良、是真诚的结果。 如此我说,美好是传承的是递接的
  • 4、 读《如果爱》有感作文1500字_初二读后感

    还记得当时《不要和陌生人说话》红遍了大江南北,而剧中的男主角则如“过街的老鼠,人人喊打”。依稀记得当时上小学的我,为了追剧而天天熬夜呢。当时看着剧中的男主每次使用暴力殴打妻子时,都有种想要把电视砸坏的冲动。

    读完冯远征与他妻子梁丹妮的《如果爱》,再回忆当时看电视剧的场景,逐渐明白之所以对那个角色恨之入骨,是因为演员的演技好,他将那个人物的一静一动,表现的淋漓尽致,才能深入人心。以前总以为闪亮的明星背后,都是一蹴而就的成功,事实并非如此。他们的成功也是通过一步一步的努力,才取的如今的成就。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤”,在面对读大学与进国家队参加比赛的抉择时,他毅然选择了自己喜爱的跳伞运动,放弃了唯一上大学的机会。然而准备了一年之久的运动,由于各种原因被落选。于是,他沦落为无业游民,不知何去何从,街头徘徊。为了使自己能够生存,他最终通过亲戚的介绍成为了工人,偶然的一次机会让他喜欢上了表演。于是,为了学习表演,他省吃俭用,报各种表演学习班,去跑各种龙套。

    人生有时候经历过太多的曲折,总会有峰回路转,柳暗花明的时候。他遇到了许多好老师,耐心的指导他学习表演,终究努力没有白费,他正式踏上了演员的道路。书中还记录了一段他去法国留学的生活,之所以选择离开,是为了忘记一段带给他苦痛的爱情,他觉的自己的生活里没有可阳光。也许,人在逆境中总能学会成长,就像沙漠里的仙人掌,越是干涸它越是想要努力活着。法国在在漂泊的生活,让他看明白所谓西方的艺术也是来源于东方,进而将它更加本土化而已。既然艺术是想通的,又何必留在法国,何不将这种开放的文化,带回给自己的国家,于是他毅然的选择回国。

    一部剧让他结识了梁丹妮,通过长期的接触,他喜欢上那个漂亮温柔的姑娘,这一喜欢便是一辈子。用冯远征的原话来说:“年轻的时候,关于爱情,我相信缘分,也不相信缘分。相信是因为年轻人总有一种浪漫的情怀,不相信,是因为担心感性的冲动影响了理性的思考。但是到了今天我才发现,无论愿意不愿意,相信不相信,一切终归还是缘分。”假如没有那部戏,他不会认识梁丹妮,假如他没有得水痘,也不会看到梁丹妮无怨无悔的付出。也许从那一刻,他们便认定了彼此。现在的年轻人总觉的,拥有一场豪华的婚礼才证明对方有多爱你,拥有一座诺大的别墅就是对方爱你的表现。有时候我们往往被现实的物质所打败,一个人喜欢你不在于给予你多少物质财富,而是他愿

  • 5、 《如果这都不算爱》观后感1000字

    《如果这都不算爱》观后感 那天,一个朋友对我说,现在不再流行喝得烂醉如泥,微醺时代来临了,its rio. 每次读到一些美文,那种隔水望灯,隔窗观舞,在他人的世界中,微微地有点感动,这不正是微醺的感觉吗?可是要达到如此境界,故事不可不缠绵悱恻,文字不可不隽永如水,更重要的是它们是如此的真实,你知道它们存在过,发生过,也因此才会被感动。 胡适,这位被蒋介石称作新文化中旧道德的楷模,旧伦理中新思想的师表的新文化运动领袖,这位从徽州山中出来赴美留学的凤凰男,其一生的情感经历真的很有意思。论人情事,挖人隐私显得特别的八卦,况且尚需为尊者讳,但好在胡适老先生向来开明,大人有大量,当然作者真是下了一番功夫去考证,或许胡先生也会为作者如此深刻地洞察感到惊讶吧,或许有些情感他自己都当局者迷,此情只待成追忆,只是当时已惘然. 先说下胡适一生遇到的三位女性 首先说江东秀,曾经在另一本书里看到江东秀打麻将老是赢钱,顿时觉得这个女人肯定很聪明。两个开始互相不了解的两个人,最后成就了一段婚姻传奇,这个没读过书的女子不简单。每次当胡适出状况的时候,江东秀总是问:你还要不要做人,还要不要见父老亲朋,一下子扣住了胡适的命门。婚姻并不是谁读书多,谁赚钱多谁就有主动权,在江、胡婚姻中,江东秀始终占据主动,虽有磕磕碰碰,难免泥沙俱下,曾经哭过,笑过,吵过,闹过,甜蜜过,痛苦过,反反复复磨合过之后,终成就一段圆满婚姻。 那么胡适对江东秀呢?作者引用江、胡之间的书信来往以及胡适日记就认定他们的婚姻美满。实际上名人书信日记很可能是假的,不是说伪造的,而是名人早就知道日后书信日记都会被出版,成为研究他的史料,因此早就在书信日记中把自己希望展示给别人的东西进行了埋伏,胡适作为大史学家,应该深谙此道,谁又希望把自己失败难堪的婚姻展示给世人呢?但在现实生活中或许正像《红楼梦》中所说:纵使举案齐眉,到底意难平,这才有了后面两个故事。 说到韦莲司,若江冬秀是长篇小说,那她则如散文,看上去淡淡的,品起来却别有深意,且形散神不散,娓娓道来,贯穿一生;作者认为她对胡适是一种后知后觉的爱,当爱情萌发之际,竟是时空错会,有缘无份之时。胡适只能当她是精神伴侣,但随着胡适的厚积薄发,在精神世界里韦莲司被远远地甩在后面,成为一个纯粹的追随者,这并不是她不优秀,而是胡适太优秀了,当精神世界的差异越来越大,终不免形同陌路。 最后再说曹诚
  • 6、 《如果倒流》读后感

    寒冷的空气在冬天的世界里已渐渐弥漫,我印象里装饰冬天的浪漫的雪却迟迟不见身影。走到窗户旁边,享受着淡淡的有着一丝温暖的阳光,望着窗外寒风来袭的景象,仅剩无几的树叶和光秃秃的树枝不断的摇摆,哗啦啦的声音奏成了冷色调的乐章;来去匆匆的人们都把自己裹得结结实实,还时不时的搓手取暖,构成一幅冬日凄凉的画面。

    心中不禁感叹,时间过得太快太快,转眼间自己已度过了十几个冬季,可是却没能主宰时间,每一个冬季都那么空虚,一点都不充实。假如时间可以倒流,我会让哪一秒的瞬间成为永恒呢?是春天的我在温暖的阳光普照下一路欢声笑语的在田间捕捉蝴蝶吗?是夏天的我坐在花园里茂盛的大树绿荫下和伙伴们一起吃着冰激凌唱着动听的歌吗?是秋天的我在金灿灿的麦田中赤着脚丫拿着麦穗在开心的帮爸爸妈妈干活?

    我带着迷惑和憧憬打开了《90后盛开·蝴蝶》,一篇美文《如果·倒流》紧紧的吸进住我的眼球,我贪婪的一直看下去,看下去······当我合上书的那一刻,我懂了。只有用生活中的所有瞬间,都拼凑在眼前,才能凑起那个属于生命的永恒。

    当我彻底的认识永恒时,也就突然清醒万分。原来,在这个世界上,永远不变的是时间,永远在变的也是时间,我真想抓住什么,抓住童年时代的某个欢乐的瞬间,可最终抓住的却是五彩缤纷的幻影。看来我没有能力让时间定格在过去,即使是如果,也无法倒流。既然如此,不如把时间踩在脚下,跑在时间的前面,与时间竞争分分秒秒。突然想像

    “夸父”一样,去追逐,向着太阳、向着梦想去追逐。

    虽然每个人的最终结局都是死亡,每个人的明天都是一个未知数,但这是我们无法控制的。而我们能够控制的,只有让生命的航船不断前进,不断加速的前进,这样才能激起生命中最美的浪花。把每一束浪花都拼凑在一起,凑成生命的永恒。

    我的眼再一次停留在窗外,抬头,看见几只飞鸟越过高楼,冲向那未知的苍穹。

  • 7、 如果宅读后感

    如果宅读后感(一)

    最近在看网络小说《如果宅》。这是一部关于魔兽的自传体小说。有些黑帮、有些无厘头、有些18x、非常搞笑。经常半夜看着看着然后狂笑,把睡在旁边的宝宝吵醒

    看着这个小说,听着他们的故事,总是让我想起自己以前的往事。在有师父带的那段时光,做任务跑地图总是喜欢跟随。因为我是治疗qs,所以每次师父翘辫子后都会被狠狠地教育一通。副本里总是迷路,然后坐着等师父来领我进门。看见师父被怪打死了,忘记了复活,先拿着锤子去给师父报仇,然后发现自己回到天使姐姐身边报道。沙塔斯骗人商人那里被骗了100g(但是身上总共100多g)买了个跳舞娃娃,被师父当做笑话四处流传,不过后来师父说只有这个娃娃还有点用处,其他的更是骗人货。虽然师父凶狠无比、毒蝎心肠,但是偶尔还是会无奈地满足我小小的要求。比如站在各种奇怪的地方摆出各种姿势让我拍照片。总之,有娘的孩子是个宝儿啊。所以,我还是非常感谢这个恨得让我牙痒痒的师父的。没有你就没有玩魔兽的我!师父,您一路走好!

    虽然后来由于各种原因,我自立了门户(或者说被师父抛弃了),但我仍然坚信是因为我已经够独挡一面的能力而不是因为让师父忍无可忍了。但我仍然怀念那段懵懂的、有娘的日子。现在的我虽然还是经常迷路,但总能自己找到办法回到家。虽然仍然导致团灭,但已经脸皮够厚,一直混到被t出团的那一秒不放弃。虽然平时带孩子上游戏升级下副本的时间很少,但还是能自己找到存在的意义。即使经常孤独地一个人面对魔兽的世界,但坚信自己只要坚持,总有一天能看到联盟和部落大团结的一天(拜托,别痴人说梦了)

    好吧,自言自语了这么久,大家估计都看不下去了。但如果能让你也想起一些最初玩魔兽的那个傻傻的自己,我的目的就达到了。嗯嗯,这篇口水文章或许应该发到往事如烟的板块中,因为往事总是如烟一样,越飘越远,越来越淡了

    如果宅读后感(二)

    经朋友推荐,看完了《如果宅》,其实我目前本来对非爱情类小说都无兴趣,只是因为玩过这个游戏,再加上朋友说作品写的很幽默。

    总体来说,我并不喜欢这部小说,主要是四个主角比较另类故事一开始,本书的四个主角就废了一个人的腿。虽然说被废的那个人比较贱,但是废了一条腿就太过分了。另外说一下,四个主角中有一个是类似大混混的角色,另有一个哥们身上经常带着一把刀,随时打算与人pk说到文字2020上的幽默,也不觉得太幽默。

    以前玩这个游戏玩过半年多,刚开始玩还是07年

  • 8、 如果我为犬——《如果我为马》读后感1000字

    我读完了著名作家梁晓声写的《如果我为马》这篇深有道理的文章后,我想自己是一条犬的话,会怎么做呢?我知道最自由又剽悍是野狗,如果我是野狗的话,除了自由,而且会做一些羞耻的行为偷人家的牲畜,发疯乱咬人类等等,可是我认为这些行为是它们的天性,因为它们身上有狼的一点血统,错不在于它们的身上,而错在于它们身上有狼的野性。不过它们很幸运的是不受人类的约束和侮辱,反而在自然中自由地做着自己的爱好。如果我为犬,我愿为一只家犬。

    有一次我看了电视上有一条令人感动的新闻:晚上有一位年轻的女人,携着一条温驯的小白狗在公园里散步,突然遭到歹徒持刀刺杀女人的手臂上,被小白狗看见了,又见到自己的主人受伤了,就转变成凶恶恶地向高大的歹徒的脸上狠狠地一咬,歹徒的脸大面积出了可怕的白骨,肉已没有,歹徒又忍痛地刺伤小白狗的胸膛,小白狗已死在女人的怀里,路人见了,就抓住了想逃跑的歹徒,女人抱着已死去的小白狗泣不成声......我看了后,这只家犬十分忠诚又深爱着自己的主人,如果我是那条家犬就让自己的人生有价值的意义了。

    不过我如果是家犬的话,不希望主人像家马的主人那样给自己修毛,烫毛,染毛,穿着华丽的衣服,甚至穿上紧紧又难受的四只鞋子等等这些,我会感到自己人生受到这种耻辱而伤心,我真想大叫:要主人给我真正的自由和快乐,不像要那些侮辱狗的天性的装饰!求求你了,懂我心的主人!想大叫也是狗不可能做到的事,只能一辈子困在人类的羁绊圈子中。

    不想做家犬,可以做引人为荣的警犬。如果我是警犬的话,对我来说是一种说不出的骄傲,我可以一辈子与战士经历千山万水地来到灾难之区,凭着我警犬的嗅觉,可以就出许多埋在碎块下的灾民,还会受到灾民和战友的感激和夸奖。不过我不会骄傲地摇着尾巴,除了救人,还能当巡逻犬,陪伴着战友到国家边疆巡逻,当战友累了,我会乖乖地用自己的毛身依靠着战友的身旁,让战友抱我平静地入睡;当战友受伤了,我会用自己的舌头舔了舔战友的伤口,可以缓减战友的痛苦等等,这些可以让我在战友眼里永远是一条忠实又亲切如友的巡逻犬。

    我甚至能当一条名副其实又精明的缉毒犬,跟着民警在人来人往的街道上寻找吸毒犯或贩毒犯人,我相信犯人逃不过我的嗅觉,我用侦探般的鼻子细致地闻着面善心不善的人的身体和背包,就能分辨他是民警要抓的人吗?我在这样做,能大量地帮民警捕捉了许多狡猾的吸毒或贩毒人,你看,我是民警的小能手,有了先天的机智和敏感,为老百

  • 9、 如果这是宋史读后感

    这个假期,我因为疫情影响而足不出户。正当我盘算着如何打发假期的时间时,爸爸却替我选好了一本精妙绝伦、引人入胜的长篇小说——《如果这是宋史》。

    在这本书中,作者向我们展现了宋朝真实的一面:太祖赵匡胤虽是篡位得天下,但其发家是靠开疆扩土,一统中原而来。宋王朝始于武功,却不重视武功,重视文臣,却因文臣灭国。

    宋朝的建立结束了分割的五代十国,让汉族人再次统一,汉文化历经三百年的演变,变了多少味道?各色人等,各种丑态,各种奸佞,各种唯利是图,各种损人利己,各种为达目的不择手段层出不穷,忠孝之士不是没有,只是力量太弱了,往往被抨击地面目全非。

    两宋三百年,留给后世的印象是“弱宋”,他的弱不是因为武将,而是因为文臣本身的因素,自缚手脚,各种机会摆在面前都抓不住。更有奸臣小人视国家利益为儿戏,满足自己的利益。两宋的皇帝也是,为什么就不强势一点呢?如能有明朝皇帝百分之一的毒辣都不至于如此。

    可转念一想,正是在这样昏暗的大环境里,才诞生了那么多不可一世、千古留名的宋代大豪杰——那个“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;那个“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”的晏殊;那个写《醉翁亭记》《生查子》的欧阳修;那个七八岁砸缸,后来又编写《资治通鉴》的司马光;那个文能写词,武能对抗金国的辛弃疾......

    我看这本书的快乐就在这里,能看到了好多语文课本里熟悉的人名。而且因为从小就熟读他们的诗词,熟悉他们的事迹,就好像认识他们一般。

    宋朝的灭亡,给中国的影响不仅是王朝的更迭,而是中华大地整体的沦陷,文化的沦陷,虽然元朝保留了汉文化,但汉文化的风骨,“宁教身死,不教名灭”的气节随着崖山陆秀夫携帝跳海,十万将士跳海追随,文天祥从容赴死被挤搾将尽。

    汉文化中丑陋的那一面显现出来,汉人的价值观已经被扭曲了。再也找不到温和而不失武功,强悍却不失风雅的汉唐之风。汉文化从宋朝变得畸形,再也没有矫正过来。

  • 10、 《如果我当教师》读后感

    《如果我当教师》读后感

    回想过去一年的教学,有看到学生取得进步的兴奋和喜悦,也有恨铁不成钢的遗憾和无奈。为了让自己在教学方面获得更多的方法和经验,我在假期阅读了相关教育类读物,着名教育家叶圣陶老先生的《如果我当老师》深深地吸引了我。这本书没有华丽的封面和插图,语言朴实易懂,但是它的内容足以给我许多宝贵的教育启示和建议。

    通过本书我对叶老先生有了一个新的认识。作为一位伟大的文学家,叶老先生对中国文化的贡献众所周知。但他作为一位伟大的教育家他的教育思想我们却知之甚少。通过本书的阅读,对我的教育教学工作有很大的启发,使我对教育教学工作有了新的、深层次的认识。所以作为一名教师我要做到以下几点:

    一、教师自要创新教学方法,拒绝灌输式教学

    书中“我当然要教小朋友识字读书,可是我不把教识字教读书认作终极的目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。“这段话让我感受到了教识字教读书只是手段,养成他们语言的好习惯,也就是思想的好习惯,才是终极的目的。”何谓“授业”:“业”是学生需要掌握的最基本的技能,但全面实施素质教育,更是新时期的教育方针的指导思想。

    要想实现这个目标,拥有充足的知识储备是作为一名教师的最基本的技能,教学过程就是一名合格的教师“挥洒知识”的过程,但有些知识和灌输知识的过程有时确实是很枯燥的,所以,作为老师,除了自己要拥有丰富的学识,还要掌握和擅长利用灵活恰当的教授方法,将枯燥化为灵动,将无趣化为吸引,充分调动起学生们的学习积极性,要让学生完全的吸收,掌握,并能将所学到的知识在学习生活中加以利用,成为其日后学习工作生活中的重要手段。

    二、培养学生的良好的学习习惯

    叶老先生认为“教育”一词,有一句话概括就是“养成好习惯”。怎样才算养成好习惯了呢?他认为能使才性发展的是好习惯,能把事情做得妥善的是好习惯,能使公众得到福利的是好习惯。简单地说就是让学生在做人做事上获得积极的、有益的经验,并用以指导他的生活。使学生的身心得到健康的发展,成为对社会有益的健全的公民。

    叶老还认为这种教育不是靠教师的指令来实现的。他认为要想使学生养成好习惯必须从一桩桩一件件的事情上养成学生的好习惯,而这一桩桩一件件的事情中必然要有老师的示范作用在里面的。老师要做到凡是希望学生去实践的,老师一定要实践,凡是劝戒学生不要做的,老师自己一定不做。我们常要求学生不要随地吐痰为,要保持卫生。老师就首先要保持

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如果爱读后感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。如果爱读后感栏目给大家带来大量如果爱读后感、2024如果爱读后感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/05