人生时常穿梭着来来往往的车辆。有时，不是你等的车奔驰着，而你要等的却始终还未到。

我伫立在车站，mp3连着线一直延伸到我的两耳朵。我随着音乐的节奏，肆意地摇晃着身体。眼睛却一眨不眨地凝视着前方，是不是发出啧的感叹声。终于皇天不负苦心人，它出现了。我急忙向它开来的方向奔去，门开后，一个箭步冲了上去。但很快，我邹起了眉头只见车内塞满了人，密不透风。算了，谁叫我来迟了呢。虽然心里头一万个不愿意，但还是扶着把手干站着。突然我感到自己的左手臂微微地晃动，我将头微侧。只见一位阿姨冲着我微笑，接着站了起来，然后往座位上看了一眼。我看得出她想给我让座。站着确实挺难受的，于是我毫不犹豫地坐了下来。

光阴似箭，日月如梭。我再次站在车站，那车还是原来那样，如同龟速。书包实在太沉重了，压得我喘不过气来，只得依靠着车牌歇息会儿。过了良久，它还是不舍得出现，我不耐烦地看看手表，这已经是第10几次了。熟悉的汽车声打断了我郁闷的情绪，我镇定地迈上了车。幸好，还剩下一个位子，我心中暗暗自喜，接着我开始小憩。xx到了，请下车，开门请担心，阿姨，去xx这稚嫩的声音渐渐地把我从睡梦中催醒。我慢慢地睁开眼皮，看到一位带红领巾的小妹妹，她还在急促地喘着气。看得出，刚才是飞奔上来的。买到票后，她环顾四周，接着不情愿地站在旁边。我毫不踌躇，轻轻地扯了扯她的衣袖，示意让她坐我的位置。

我惊奇地发现，为什么我会有如此的想法？又是从何时开始的？我开始变了，变得不在只为自己想，还为他人设想。又是从什么时候开始，我挣脱了父母的怀抱，稳稳地在地上迈着步子。我想是我习惯了吧，我开始习惯了自己走路、自己上学、自己生活渐渐地，我从一个什么也不懂的小婴儿，长成了能自理的小大人。这是一个成长的过程。

成长是一个人生命中的必然，你可以喜欢或者讨厌成长，但你没办法拒绝成长。它是你从一个阶段到另一个阶段的过渡，伴随着很多的变化，虽然这其中蕴含了忧与喜，但是这不就是生活么？不就是这些让生活变得丰富么？所以，对于成长，我们更多地不是去抱怨，或者摆脱，而应该去接受和适应，我想这才是我们应该有的人生态度。

在人生道路上的车依然行驶着，也许下次扯另一个人的衣袖，然后让座的人会是你。

【篇一：让座看图写话】

徐宝岑

星期天的早上，小红乘公共汽车去外婆家玩。

她刚上车时，人还不多。过了几站后，车里的人渐渐多了起来，空座位也没有了。又到了一站，车停了，上来一位老奶奶，头发花白，满脸皱纹，手臂上挎着一个篮子，另一只手拄着拐杖。老奶奶左看右看，发现没有空座位了，叹了一口气，小红听到了，刚想给老奶奶让座，又想：给老奶奶坐我就一直站了。这时，她看到自己胸前的红领巾，想到：我是一名少先队员，再说老奶奶年纪大了，吃得消站吗？想到这，小红就笑眯眯地走到老奶奶面前说：老奶奶，您坐我的座位吧。老奶奶说：小朋友，你坐吧。小红又说：老奶奶，我是少先队员，应该帮助别人，您就坐吧。老奶奶笑着说：谢谢你，你真是个懂事的好孩子。小红扶着老奶奶坐了下来。旁边的乘客看到了，都投来赞许的目光，有一位阿姨竖起了大拇指连连夸奖小红呢！小红心里甜滋滋的。

小红真是个助人为乐的好孩子。

【篇二：让座看图写话】

陈思润

一个万里无云的上午，小红乘公交车去看望奶奶。

小红上了公交车，赶紧在公交车上找了一个座位坐了下来，小红一路欣赏着美丽的风景。到了下一站，公交车停了下来，一位老奶奶上来了，老奶奶看了看，没有座位了，小红看了看老奶奶，见老奶奶白发苍苍，满脸皱纹，手里还拄着拐杖。小红心想：老奶奶年纪大了，我应该主动给老奶奶让座。于是，小红对老奶奶说：老奶奶，我等一会就要下车了，您坐吧！老奶奶笑眯眯地对小红说：小朋友，你真是一个懂事的孩子。然后，小红立刻走过去，把老奶奶扶到自己的座位上。

周围的叔叔阿姨都夸小红是一个尊老爱幼的孩子，小红听了心里乐开了花，比吃了蜜还甜。

【篇三：让座看图写话】

刘禹

星期天的早上，阳光明媚，少先队员小红穿着整齐的衣服，佩戴着鲜艳的红领巾，上了一辆公交汽车，她准备去老家看望外婆外婆。公交车上的人可真多呀！站在车门旁边的是一位年轻的售票员阿姨，只听见阿姨大声地说：请大家给老弱病残孕让个座，谢谢大家这时候，公交车到了下一站，车门开了，上来了一位白发苍苍的老奶奶，只见她的额头上布满了皱纹，身上穿着简朴的衣服，一手拄着拐杖，另一只手拎着一个菜篮子，很是不方便，再加上公交车开得很快，老奶奶摇摇晃晃的，小红看见了，立刻站了起来，一手扶着老奶奶，一手指着自己刚才坐的位置，对老奶奶说：老奶奶，您请坐，您一手拿着拐杖，一手拎着菜篮子，多不方便呀！老奶奶脸上露出了一丝微笑，感激地说：你真是个

美德是一种感情，它有着神奇的力量，可以让狡猾贪婪的人改过自新，让他们快乐，让世界变得更加美好。在星期一，我怀着激动的心情读完了《让座》这篇文章。

这篇文章的主要内容是：一辆公交车停了，上来了一位白发仓仓的老奶奶，她背着一个沉重的袋子，每一步走起来都显得十分吃力。这时，坐在座位上的小学生琳琳看见了，连忙起身，把老奶奶的包接住扶着老奶奶上了车，自己却站着。这时，坐在公交车上的众人向琳琳竖起了大拇指，说琳琳真是一个乐于助人的好孩子。

说到这里，我不禁低下了头，因为我想起有一次自己在坐公交车的情景。

这天，我准备到外婆家去玩，于是在写完作业后便踏上了去外婆家的公交车。因为外婆家比较远，就算是坐公交车，也要好几站的路。大约过了2站路，在第三站的时候，上来了一位老爷爷，他背着大包小裹，似乎每走一步就针扎脚底里一样。他迈着沉重的步伐上了车。这时，他对我说：“小朋友，请问可以给我让一个座位吗？”我心中的气不打一处来，大声地说道：“我才不让呢？这个座位可是我好不容易才抢到的，是绝对不会给你的。老爷爷伤心地叹了口气。而我却不理会他。这时，有一位小女孩站了起来，为老爷爷让了座。众人像女孩投去赞许的目光，却憋了我一眼。我却想：哼，我不让就是不让，看你们能把我怎样。但是当我看完这篇文章时，我却感到十分的惭愧，自己的心里暗暗想着：连一个小学生都比我强，知道拥有美德，给老人让座，而我却没有美德，只知道维护自己的利益。

其实美德离我们并不遥远，它时时刻刻都在我们生活中，只要我们细心仔细地观察，就一定可以发现。

作文有着多种表达方式，通过讲述故事和展示思想来表现情感，使读者产生感受和思考。它是一种能够激发我们想象力，为我们的创造提供必要思维支持的方式。在写作文时，我们应该使用富有感染力的动词来增加阅读的吸引力。本文建议在写作文时，可以参考以上要点，努力写出优秀的作文，希望你能够喜欢本文。

那次让座作文 篇1

那一天，我不小心干一件错事。

课堂上，大家正在专心地读着社会课本，我的仇人经过我的座位，故意把我的书扔在地上。我非常生气，但这是在课堂上，不能随便发火，弯腰捡起书，心里嘀咕着：哼！看我下课后怎么收拾你！

下课后，我用手托着下巴，在教室里转来转去，寻思着整人大招。哼，扔我的书，我也抢你的书，看谁厉害！我转到他的座位，一把抢过他的书，没想到用力过猛，他的书被我撕了个粉身碎骨。

他呆呆地看着被撕破的书，并没有指责我，只是一脸伤心的样子。这个样子真的让我很难受，我只是想抢走他的书，让他着急，并不是故意要撕他的书的。如果他生气地骂我，我也会骂回去的，可是他现在不声不响，我反倒不好意思了，连忙跟他道歉：实在对不起，我也不想撕你的书。

我知道。他说。

过了一会儿，他不再伤心了，我的心情也平静了下来。

后来，我们就不是仇人了。

那次让座作文 篇2

大自然给过我们很多启示：春天的小草教会了我们坚强，成熟的谷穗告诉我们谦虚，蒲公英的种子告诉我们要自由！大自然总是能够带给我们许多启迪。

在一个阳光明媚的早晨，我已经把学校布置的作业写完啦，所以没事儿干，就去公园散步。走在公园的路上，我被一个正在移动的面包片吸引了。定睛一看，才发现是一只小蚂蚁，正在搬一块儿大面包片。一开始，小蚂蚁还搬得挺快。过了一会儿，就越搬越慢啦，我想他们应该已经精疲力尽了吧。这时，只见一只小蚂蚁已经没有力气了。但它还是慢慢地爬向草丛里。我心想：它该不会是放弃了吧。正当我在纳闷儿时，那只小蚂蚁身后却多了几只大蚂蚁。原来他是去搬救兵啦，有了这几只大蚂蚁的帮忙，搬食物就轻松多啦。接下来，就是蚂蚁们最辛苦的地方啦。在他它面前有一个高大的土坡，我以为他们会就此罢休。可是，蚂蚁们还是继续往前爬。它们将食物运到中途，就累得再也爬不动啦。这时，我的同情心爆发了，从树上折下来一根小树枝。推了它们一把，不一会儿，他们便爬到了最顶端。当他们来到蚁巢口时，站在一旁的我都被这群小小的蚂蚁感动啦。

就连小小的蚂蚁都知道要团结，要坚持。那作为人

《就是不让座》读书笔记500字 故事中的不让座是美国黑人争取人权平等的一个具体而细小的事件，这次运动事件能够成功，其实也是之前众多已经达成的黑白平等事件促成了此次运动的成功座位隔离这一极具种族歧视的原则继在娱乐场所和学院被推翻之后，最高法院决定现在也在公共交通中予以取缔。 回顾历史，人类历史中太多变化都是由细小而具体的事件引发的，如造成1537万人死亡的第一次世界大战的导火索，就是普林西普的一颗子弹。这种由量变到质变的跨跃，现在有个更恰当的名称蝴蝶效应。() 不过说到让座，这个话题在当下的社会中也是一个热点话题，特别是在公共交通工具中，是否该给老人让座，也一直困扰很多人。不让？不符合社会倡导的尊老爱幼的道德规范，何况谁不会老呢？适时的关爱不仅是身体上的关注，更会给予老人身心的愉悦感受；让？一些老人车下车上完全两样，追赶车是健步如飞，上车后步履蹒跚，这让其他乘客很是疑惑。不过也总有例外，我曾遇到一位老人让座给年轻人，当时正当下班高峰期的公交车上，老人坚持不坐，而且劝年轻人坐(当然也包括坐了座位的我)，老人说：年轻人工作一天很辛苦应该坐，而我天天坐，出来了应该站站。这种情况虽可遇不可求，但不论何事，如果双方都能站在对方的角度，为他人考虑下，很多事就会变得简单快乐。

美德是一种感情，它有着神奇的力量，可以让狡猾贪婪的人改过自新，让他们快乐，让世界变得更加美好。在星期一，我怀着激动的心情读完了《让座》这篇文章。

这篇文章的主要内容是：一辆公交车停了，上来了一位白发仓仓的老奶奶，她背着一个沉重的袋子，每一步走起来都显得十分吃力。这时，坐在座位上的小学生琳琳看见了，连忙起身，把老奶奶的包接住扶着老奶奶上了车，自己却站着。这时，坐在公交车上的众人向琳琳竖起了大拇指，说琳琳真是一个乐于助人的好孩子。

说到这里，我不禁低下了头，因为我想起有一次自己在坐公交车的情景。

这天，我准备到外婆家去玩，于是在写完作业后便踏上了去外婆家的公交车。因为外婆家比较远，就算是坐公交车，也要好几站的路。大约过了2站路，在第三站的时候，上来了一位老爷爷，他背着大包小裹，似乎每走一步就针扎脚底里一样。他迈着沉重的步伐上了车。这时，他对我说：“小朋友，请问可以给我让一个座位吗？”我心中的气不打一处来，大声地说道：“我才不让呢？这个座位可是我好不容易才抢到的，是绝对不会给你的。老爷爷伤心地叹了口气。而我却不理会他。这时，有一位小女孩站了起来，为老爷爷让了座。众人像女孩投去赞许的目光，却憋了我一眼。我却想：哼，我不让就是不让，看你们能把我怎样。但是当我看完这篇文章时，我却感到十分的惭愧，自己的心里暗暗想着：连一个小学生都比我强，知道拥有美德，给老人让座，而我却没有美德，只知道维护自己的利益。

其实美德离我们并不遥远，它时时刻刻都在我们生活中，只要我们细心仔细地观察，就一定可以发现。

美德是一种感情，它有着神奇的力量，可以让狡猾贪婪的人改过自新，让他们快乐，让世界变得更加美好。在星期一，我怀着激动的心情读完了《让座》这篇文章。

这篇文章的主要内容是：一辆公交车停了，上来了一位白发仓仓的老奶奶，她背着一个沉重的袋子，每一步走起来都显得十分吃力。这时，坐在座位上的小学生琳琳看见了，连忙起身，把老奶奶的包接住扶着老奶奶上了车，自己却站着。这时，坐在公交车上的众人向琳琳竖起了大拇指，说琳琳真是一个乐于助人的好孩子。

说到这里，我不禁低下了头，因为我想起有一次自己在坐公交车的情景。

这天，我准备到外婆家去玩，于是在写完作业后便踏上了去外婆家的公交车。因为外婆家比较远，就算是坐公交车，也要好几站的路。大约过了2站路，在第三站的时候，上来了一位老爷爷，他背着大包小裹，似乎每走一步就针扎脚底里一样。他迈着沉重的步伐上了车。这时，他对我说：“小朋友，请问可以给我让一个座位吗？”我心中的气不打一处来，大声地说道：“我才不让呢？这个座位可是我好不容易才抢到的，是绝对不会给你的。老爷爷伤心地叹了口气。而我却不理会他。这时，有一位小女孩站了起来，为老爷爷让了座。众人像女孩投去赞许的目光，却憋了我一眼。我却想：哼，我不让就是不让，看你们能把我怎样。但是当我看完这篇文章时，我却感到十分的惭愧，自己的心里暗暗想着：连一个小学生都比我强，知道拥有美德，给老人让座，而我却没有美德，只知道维护自己的利益。

其实美德离我们并不遥远，它时时刻刻都在我们生活中，只要我们细心仔细地观察，就一定可以发现。

一个名叫桑提亚哥的老渔夫，在84天一无所获后，决定独自一人去远海捕鱼。功夫不负有心人，他钓到了一条比船还长两英尺的大马林鱼。这条鱼力大无比，拖着小船漂流了两天两夜。老人经历了前所未有的考验，终于将鱼刺死，拴在船头。然而归途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长，情节也很简单，但它用独有的那种回归自然的质朴、天高海阔的深远，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代读者。

又想起文中老人的话一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。虽然老人辛辛苦苦捕到的鱼被鲨鱼吃得只剩了骨头架子，但他战胜了大马林鱼和许多鲨鱼，体现了人类面对艰险无所畏惧的高贵品质，面对失败有着优雅的风度，他赢得了生命的价值和人格的尊严，是个了不起的胜利者。

人类的极限，无人知晓。人往往会局限自身，了自己的心。但是，当一个人努力战胜自己的缺陷而不是屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的鱼还是一副骨架，都已经无所谓了，因为一个人生命的价值已在与那马林鱼的搏斗的过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？

作为一个强者，就不应该因为失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！

《荀子》的乐论讲的是音乐对人的影响，古人称之为乐礼，也属于伦理道德一个重要的组成部分。乐礼会使人们的志向高洁，遵循礼制的人们的德行就能养成。遵循乐礼之人耳聪目明，感情温和平静，天下都安宁，所以在古代乐礼也是一种管理人的方式。我觉得其中最核心的还是那句“君子乐其道，小人乐其欲。以道制欲，则乐而不乱；以欲忘道，则惑而不乐”，它讲述的是一种道义、道德与欲望的平衡，而这往往是我们生活中最难掌控的。

君子用道义来控制欲望，那就能欢乐而不乱来；小人为满足欲望而忘记了道义，那就会迷惑而不快乐。

举个例子，小的时候很贪玩，就喜欢玩游戏，然后让我爸妈就很头疼，直到有一次我爸说：“你就一直玩吧，不用学习，玩到自己不想玩为止。”这么一说，反而我就不想玩了。那这是为什么呢？因为从我的内心觉得贪玩并不是一个好的行为，如果没有节制没有束缚，那反而没有真正的快乐，如果当真继续玩下去，到了最后也只剩下是空虚，因为这种快乐不是可持续性的，是会迷茫的。所以一种张弛有度的休闲娱乐方式不仅有利于身心健康，更是能把快乐高效化。

这种状态在生活中也随处可见，尤其是在大学更毕业的时候，自己的膨胀的物质欲望、金钱欲望与自己的能力完全不对等，然后对未来就充满了迷茫，就如我老师所说“你们这一代就是迷茫与浮躁的代名词，我对你们的要求只有一个词，踏实。”现在想想踏实两个字看似简单，却很难做到，就像下定决心减肥的人，在夜跑的路上遇到了烧烤摊，欲望战胜了理智，最后的最后，只剩下减肥路上的迷茫。

说一说我这一代的人的迷茫吧，一切的外界环境，比如房价、物价、大城市的消费欲望等等，会让人失去对外来的盼头，因为认清现实的自己看不清自己的未来，便会轻易的放弃，就像你一直能追着一个人奔跑，直到无论怎么跑都再也看不到前面的人影时，便不再想奔跑了。这便是迷茫的所在，当不在奔跑时，当看不到终点时，那终点依然在那个位置从来没有变过，变的只是自己的决心。

那么这里又会提到一个新生词，躺平。意思就是同样都要到终点，同样都争不到名次，我为什么不舒舒服服的走到终点，还要拼死拼活的跑到终点呢。我不会批判这个态度的正确与否，它同样也是迷茫、思考后的产物。但是如果回归到《荀子》所说的道义束缚中去就可以得到这样的结论，因为它是一场赛跑，有着道义与体育精神的束缚，我就必须要跑步前行，而不是走着，也不是躺着，停下了脚步固然身心得到了一时的放松，但是那不是我参加赛跑的目的，那

作为一名语文老师。我非常喜欢教学生文言诗词，每每读到古人的诗词歌赋，都不禁惊叹。古人如此聪慧，虽没有手机、摄像机等电子设备。却能把所见之景用七言诗词写到极致，读罢有如身临其境。如：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。写尽了人间四时之美，怎能不令人神往。

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同时我自己也非常喜欢读文言文的书籍。因为文言文中蕴含着古人的智慧。文言文的特点是言简意赅。古人能用很少的文字传达出很深的思想内容。这也非常符合我的性格特点。因此我非常喜欢文言文，尤其喜欢蕴含深刻哲理的这部《大学》。

所谓“大学”实质为大学问，人世间最重要的学问。我第一次接触到这本书，是我在大学的图书馆，当时我还不明白“大学”的含义。只看摆放在文言文类别中，就随手翻来读一读。边读边被古人的智慧深深折服。

《大学》作为四书之一的古人必修科目，是古代的每名学子都必须要学的书籍。千百年后，我再读大学，也能从中感受到当时的思想，可以说它影响着千万古人，也形成了他们独特的具有中国色彩的思维方式与做人原则，其中某些道理沿用至今，我们的思维方式仍深受其影响。有些句子，你仔细琢磨也蕴含着非常深厚的道理。大学中提出三纲八目。所谓三纲，是指明明德。亲新民，止于至善；八目是指格物、致知、诚意、正新、修身，齐家、治国、平天下。

人们常说。一屋不扫，何以扫天下，又常说，修身齐家治国平天下。两者一样都被人用来表达自己所理解的君子之道，这种君子之道，用现在的话说就是从小事做起，从现在做起，从身边做起。大学中“修齐治平”的顺序与此并不相同。文章说，古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意欲，欲诚其意者，先致其知，致知在格物。顺序不一样，境界也就迥异。“”修齐治平”是当代社会四有新人的践行标准。“平治齐修”则是古代君王的基本国策。不过这些都不影响我对这本书的喜爱。

我最喜欢的是其中的这一段：“知止而后定，定而后能静，静而后能安。安而后能虑，虑而后能得。”意思是：知道要达到至善的境界，意志才有定向。意志有了定向。才能心不妄动；心不妄动，才能随处而安，能够所处而安，才能处事精详，能够处事精详，然后才能达到至善的境界。