书友姓名：胡天雪 阅读时间：2010-7-3 阅读书名：《傻狗温迪克》 阅读等级： 精彩词语：细节、离开、折叠、遮盖、瓦砖、安静、跌坐、规模、宽大、荒凉、情景、唯一、深度、允许、自豪、骄傲、漂亮、吞吞吐吐、一动不动、抱歉、可怕、微笑、美好、事情、解释、朋友、全部。 魅力句段：嗯，打了其中的一个，我把他打昏了。然后我就被送去坐牢。他们把我关起来，也不还我吉他。后来他们放我出来，可是规定我以后再也不准在街上弹吉他。他抬头瞅了我一眼，又马上低头看着自己的靴子，所以，我只有在这里弹给动物和老板娘听。她在报上看过我的新闻，他说我可以在这里谈给动物听。 那天我扫地扫得很慢，我想多陪陪奥蒂斯，免得他一个人孤单。我想到我妈妈，她就像牙齿掉了之后的那个洞，你会一直去舔它。日复一日，我的心总是飞向属于她的那个洞。 印象人物：温迪克，因为温迪克很调皮，他一直傻乎乎的，但是，唯一不可思议的就是他可以笑。欧宝，因为欧宝很会和她的牧师爸爸犟嘴。 喜爱情节：这样吧。格洛西亚说，我们有鸡蛋沙拉三明治、戴普饮料、酸黄瓜、狗图片、里德莫斯洛丹，而且我们还有一个牧师在这儿，他可以为这个聚会做祈祷。格洛西亚看了看牧师。 他向她点点头，清清喉咙说：万能的主，谢谢您给我们一个温暖的夏日夜晚、烛光和美食。但最要感谢您的是，让我们这么多朋友欢聚在一起。我们实心感谢您给我们每个人不同的才能，我们感谢您给我们每个人的使命，我们会像您爱我们一样去爱每个人。阿门。 读后感悟：这本书主要讲的是：一个小女孩和温迪克的故事。 我的问题：欧宝的妈妈最后有没有回来？ 家长评价：这是一本很好的书，值得我们大家一起去读他。

亲子读书心得范文 　--潘梓杰家长 多和孩子一起看看书 三（5）班潘梓杰家长 和孩子一起看书是拉近父母和孩子感情的途径。近日和孩子一起读了一篇文章叫做《不曾改变的呼吸》。在读书的过程中作为父母是能参与到孩子的思想中的。那是一篇写了一个乡下小女孩由于父母工作原因，搬到城市里面生活学习并重新认识朋友，重新认识自己性格的根子的故事。 在故事一开始时，我和孩子一起跟随作者的文笔走近里面的两个小主角：李红艳和陈羽飞。 作者文章开头写得很好，我突然想到能和孩子说说以后写作文时，也可以参考作者那样利用描写人名的方法来建立人物形象。 我问孩子：“杰杰，你的同桌是谁？叫什么名字？假如以后你要写作文——《我的同桌》，那么你也可以好像这篇文章那样，利用人名的描写来让别人在脑海里面建立你的同桌的形象。” 孩子说：“唔，我换了好多个同桌呀，最近那个叫静瑜。宁静的静，瑜字好像是王字旁那个。” 我说：“好，那我们就用她的名字来尝试一下。你以后写作文时，写到你的同桌的名字你就可以这样说：‘我的同桌叫静瑜，静就是宁静的静，她平时就像她的名字那样是一个很安静的小女孩，就喜欢那样静静地坐着，不喜欢说话，让人一看到她心里就感到她是一个很乖，很安静听课的好学生。” 孩子听了我说，笑了一下，可能感觉到很认同吧。我觉得这个方面还能扩展一下，让他联系一下其他方面的知识。 于是我继续引导：“杰杰，你还记得以前你看过的《三国演义》里面最聪明的两个人是谁？” 孩子说：“周瑜和诸葛亮吧？” 我说：“是呀。所以有一种说法，对于两个一样聪明的人我们会说他们两个真是‘一时瑜亮’。那么你的同桌名字里面的‘瑜’字我们就可以写：‘她的名字里面的瑜字，和三国演义里面周瑜的瑜字是一样的，她的爸爸可能是希望她能和周瑜、诸葛亮一样聪明，一时瑜亮嘛。’” “杰杰，你看，假如你的文章里面这样描写你的同桌，是不是让人一看到你的文章就能在心里已经为你的同桌建立了一个形象呀？” 在和孩子一起阅读时我们其实可以不断引导孩子的想法或者是开发他们的思维。一篇文章不能看完就算，要联系他身边的需要，适时进行启发。 我和儿子的亲子阅读继续进行着，文章也继续看下去，在这个过程中始终有一股

昨天，由湖南少年儿童出版社和湖南省新华书店主办的倡议“陪伴孩子阅读，建设书香家庭” 暨《共读，我们的亲子时光》新书首发式活动在长沙图书馆举行。

《共读，我们的亲子时光》由易春花和彭丹妮这对母女共同著述，是目前国内出版的第一本亲子读书笔记，记录了这对母女16年中的共读随笔。女儿彭丹妮，笔名水一，13岁时开始发表文章，有数篇习作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上发表。妈妈易春花是省儿童文学学会会员、长沙市作家协会会员、湖南省新华书店职业经理人。16年来，易春花以书业观察者和妈妈的角色，生动记录女儿生命成长的时光，践行“亲子阅读是最好的教育”理念。

活动现场，湖南省新华书店和湖南少年儿童出版社向全社会1到12岁家庭的家长发起共同签名倡议“陪伴孩子阅读，建设书香家庭”活动，旨在推动全民阅读。现场，有20个家庭踊跃签名表达了他们对亲子阅读的支持。据悉，湖南省新华书店还将在100家中心门店设立“陪伴孩子阅读，建设书香家庭”签名墙，陈列亲子共读专题展台，并在湖南省新华书店阅达智慧书城app平台上开辟“亲子阅读主题馆”。

雷锋故事读后感电子版在这里可以看到哦，下面的雷锋故事读后感电子版范文，欢迎阅读借鉴。

雷锋故事读后感电子版【1】

我看了雷锋的这本书，这本很好看，里面有许许多多感人的事件。

雷锋的故事主要讲了雷锋帮助人的许多事情。里面最令我感动的一个故事是这样的：一次，下着雨，雷锋看到一位老奶奶手里抱着一个，手又拉着一个，在火车旁，老奶奶全身都湿了，雷锋马上就跑过去了，脱下雨衣给老奶奶，再脱下自己的毛衣给一个小孩穿，还帮他们买了两张火车票。

因为那天雷锋被淋成了落汤鸡，所以最后自己感冒了。从这篇文章中我明白了雷锋是个舍己为人的人。

看了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个省吃俭用的人，他从来不喝汽水，衣服、裤子、袜子破了，就用缝补，从不扔掉，也不买新的。

读了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个有爱心的人，别人要去其他地方，买不起火车票，雷锋看见了就会帮他买，哪里发生自然灾害，雷锋会捐款，所以雷锋是个有爱心的人。

读了雷锋的故事我还明白雷锋是个勤劳的人。有一次，生着病，雷锋还开着车，帮助工地运砖，记者发现了，问他叫什么名字，他不回答，还继续开着车运砖。在记者的追问下他就用战友王大力的名字，来代替自己，后来记者去找王大力，王大力说他没去过。最后知道是生着病的雷锋干的。

雷锋，我们要向你学习!

雷锋故事读后感电子版【2】

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚持着你的岗位?雷锋叔叔的这句话，深深地印在我的脑海里，他的精神时刻鞭策我要做一颗对社会有用的螺丝钉。

雷锋叔叔虽然只个普通的汽车兵，可他甘当革命的螺丝钉，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他热爱集体，关心战友，关心群众，把毫不利己、专门利人看成是人生最大的幸福和快乐。

战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好;大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票;当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱出差一千里，好事做了一火车就是他乐于助人精神的真实写照。他常说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，愿作革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒我们要学习雷锋叔叔舍己为人、为人民服务的螺丝钉精神，对待学习要像钉子一样钻懂、钻透，学好本领，做一颗有用的螺丝钉，成为对

俗话说，知识决定命运，而传承知识最重要的途径是读书，因此培养孩子养成会读书、多读书的习惯，让孩子在玩耍和读书中快乐成长，让孩子在动静有池中健康发展，从感受读书的乐趣中慢慢学会做人的道理，从养成良好的阅读习惯中来为未来自己的人生轻松自主地从书中汲取无尽的营养充实自己的身心。亲子读书，是在充满亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我们对亲子读书的几点体会，与大家共勉： 一、营造环境 为了让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，父母要经常购置一些故事、科技、诗、儿歌、地理、历史、国书、幼儿画报等各方面的书，以其激发孩子兴趣的广泛，让孩子自己发现感兴趣的书籍。 二、树立榜样 父母在家要经常抽空读书，并把读书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子，为孩子树立读书的榜样。同时父母读书的体姿尽可能丰富多彩，如走路读、静坐读、摇头晃脑读、唱读等等，通过不同的方法来吸引孩子，让孩子亲身体会读书的有趣和快乐； 三、持之以恒 作为父母，每天都要为工作奔波，下班回家后还要忙家务等等，即便有时间陪着孩子读书，可总是不能做到长久坚持。但无论多忙，每天抽出15至30分钟的时间还是可以的，坚持下去，时间长了，读书的效果就出来了。不用每天花很多时间刻意为读书而读书，轻松一点，每天只要陪着孩子阅读15至30分钟就足够了。 四、多讲故事 孩子都喜欢听故事，而故事可以让孩子学会做人的道理。父母在每天晚上睡觉前给孩子讲个故事，引导孩子要学什么，不要学什么，并告诉孩子，故事都在书里面，如果会自己看书的话就可以知道很多的故事，引发孩子学会自己看书的愿望。同时，孩子喜欢多次重复听同一个故事，对此父母一定要给予满足，此时是孩子记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。过后孩子会喜欢上这个故事，自己会学会讲故事，也会自己看故事书，遇到不认识的字就问父母，这样在不知不觉中，孩子就学会了很多字。 亲子读书给了我们不小的惊喜：我发现孩子的语言上有了很快的提高，从前不怎么会讲话，现在能够唠唠叨叨的讲上一大串，并且认识的字非常多。生活中这样的点点滴滴很多，这可是在平常的读书中慢慢积累起来的，为此我们感到很是欣慰。总之，亲子读书能给父母和孩子带来浓浓的亲情，带来快乐，也能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野，点亮孩子的心灯，从而塑造孩

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的最新家长亲子读书心得5篇，欢迎阅读参考!

最新家长亲子读书心得(1)

这段时间跟菲菲一起读了不少书，看着孩子一天天的进步，心里颇感欣慰。作为一个三岁孩子的妈妈，在教育孩子读书过程中也有一些心得和体会，现和大家一起分享。

第一，要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣。从最简单的书读起，一步一步地换书，先从鲜艳的彩色图书开始，慢慢过渡到有简单文字的图书，再到有故事情节的图书。以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主，再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。另外，为孩子营造一个良好的读书环境，可以给孩子布置一个书屋，在墙壁上贴一些可爱图画，这样也可以提高读书兴趣。

第二，家长是孩子最好的老师，教育时要有耐心并持之以恒。培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验。无论多忙，家长都应该坚持每天和孩子一起读书，正确回答孩子的问题，并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间。譬如，有时可以转换角色，让孩子问家长书中问题，通过一问一答的形式可以加深孩子对书中知识的印象和理解，也可增强孩子的求知欲望。

第三，要懂得适当的赞扬并有张有弛。孩子在读书过程中，经常会向家长提很多的问题，当得到夸奖时，往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书。当孩子不想读书时，不要强迫他，否则只会让孩子对读书反感。相反，可以放放dvd动画片或玩玩贴纸游戏等，活跃一下。教育孩子读书，最大的诀窍就是寓教于乐，让他们对读书拥有一份轻松和向往。

陪菲菲一起读书的这段日子，让我这个家长更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也让孩子更加喜欢读书。家长的责任就是要打开孩子智慧的天窗，最大程度发掘孩子的潜力，所以各位家长也千万不能错过培养孩子的最佳时机。

最新家长亲子读书心得(2)

从幼儿园开始,妈妈就慢慢培养我的阅读能力,从带插图的连环画到带拼音注读的寓言故事。起初,爸爸妈妈读,慢慢地从图画插画自己编故事.到幼儿园毕业,我可以看着一副图片简单的编故事,我想:应该大部分的小朋友都是这样成长的。

20xx年9月开始,妈妈说：田悦，从现在开始是小姑娘了,不再是儿童。虽然我有些还不懂这两个词语的区别,但是我清楚的知道,我要识字了，再也不是那个看不懂就拿着书跑到爸爸妈妈面前,指着不

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的家长孩子亲子读书心得5篇，欢迎阅读参考!

家长孩子亲子读书心得(1)

有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。

与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意!

孩子今年上二年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。

从暑假到现在我们又读了许多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。

好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性情，德润人心,沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。

希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长!

家长孩子亲子读书心得(2)

陪孩子读了美国作家罗伯特罗素写的《兔子坡》，大体内容讲的是有一个叫兔子坡的地方，住着许许多多的小动物，动物们都听说有新人家要搬来了，整座小山要沸腾起来了，小兔子乔奇也告诉它老妈又一新人家要搬来了。

终于有一天，新的一家人搬来了，小动物们想他们要是庄稼人该多好啊。新来的人家对兔子坡的小动物们特别好，还周到的在车道入口

《窗边的小豆豆》亲子读书笔记 莒县一小五年级三班 王惠章的家长 在这个暑假，我和女儿一起读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书。一开始，小豆豆在原来的学校里，是一个调皮，不讨老师、同学们喜欢的孩子。小豆豆上课的时候，把书桌的盖子开来关去，还在教室的窗前和宣传艺人、燕子大声说话……画画的时候把东西画出绘图纸，画到课桌上。曾经有好多次，老师把小豆豆的妈妈叫到学校去谈话，催着她们马上换一所学校。我和女儿都认为小豆豆真是太调皮了，真是一个叫人头疼的孩子！ 小豆豆第一天来到巴学园，见到校长先生的时候，就非常喜欢他。因为小林先生非常和蔼可亲、理解孩子。那一天，他足足听小豆豆说了四个小时的话，没有一点不耐烦的样子，尽管小豆豆说话的方式有些乱七八糟的。 来到这个学校以后，小豆豆是在电车教室里上课的。上课的时候不用老师教，学生们喜欢作文的写作文，喜欢数学的做算术题，喜欢科学的孩子把烧杯点的“咕嘟咕嘟”冒泡。反正学生们想怎么学，就怎么学，遇到不懂的问题就会请教老师，老师就过去把学生们教会。但是，爸爸和我觉得，如果只学自己喜欢的科目，不喜欢的就不学了，那也是不行的。 巴学园的暑假生活也是多姿多彩。在暑假期间，学校里组织了许多活动，比如游泳、露营、冒险等。所以暑假里，小豆豆过得非常开心。 故事的最后，巴学园被战争毁灭了。校长先生、小豆豆、巴学园的孩子们一定很憎恨战争。小豆豆现在已经不是以前那个调皮的孩子了，长大后的她曾经当过《奈良的早晨》的主持人，为自己的国家做出了不少贡献。 读完这本书后，我和女儿都觉得这本书写的很不错。希望有更多人在这本书中，找到自己阳光灿烂的童年！

暑期亲子共读体会：收获的日子

爆竹声声，龙吟随腊去；欢歌阵阵，蛇舞伴春来。属于孩子的第一个假期已经悄然离去了。我们也从春的气息中感受到暖暖的春意。这不仅是春天的缘故，更是因为这个假期中有了书籍的陪伴。

好的学习习惯的养成并不容易，这也是对家长的一种考验。试问我们每一位父母谁不希望自已的孩子优秀呢？对于买书，相信对我们来说是一件非常简单的事，说实话买二十本的书也不及我们买一件衣服贵，但是衣服过时了我们也许不会再穿，但是二十本书如果我们认真的陪孩子读了，那么收获的不仅仅是我们的孩子，我们也会受益匪浅，这是多么划算的一件事呀！但是有时侯书是买来了，孩子会自觉的去读吗？也许会也许不会。父母的言行直接影响到孩子的行为。如果这时侯我们对自已的孩子说：来，妈妈给你讲故事听好吗？我相信任何一个孩子都会很高兴的来到你的身边的。

我家的阅读是我和欣泽爸爸轮流读，我认为读书不仅仅是妈妈的事情，爸爸也是义不容辞的。欣泽爸爸一直很积极配合我，我们两人基本上是一人半小时，欣泽也很喜欢这种方式。虽然有时侯爸爸读的字2024不太标准，土话普通话混杂的时候欣泽会笑得前俯后仰，发音不准的时侯也会给予纠正，但是也还是很喜欢爸爸读给她听，可能是喜欢纠错吧！我发现这对于拼音的复习也很有帮助的。让孩子有一点小小的成就感对她也是不错的。

这个假期我们读的书不是很多，但是每一本我们都是很认真地读的，有时侯会停下来提问一个问题互相回答，看谁回答得好，这样就影响了进度，但是我相信这不会影响我们对书的热爱。对欣泽我们也是一直引导她读书最看中的是质量而不是数量。只要我们坚持，我相信我们所收获的是我们意想不到的。在读《吹牛大王历险记》的时侯，我们指着地图认识了许多国家的名字2024，对于一年级的孩子来说也许只是一带而过，但是我相信因为有了我们的引导，我们的孩子会比没读书的孩子提前领略到美好的风景。我非常感谢牛老师给我们推荐这么多优秀的书，让孩子骄傲地漫步在一个个美丽的童话中。

读书就像点灯一样，点灯如果不加油，就会变得黯淡无光，只有不断地加油，灯才会越来越明亮。也许像您第一次品尝巧克力的时候，会觉得它是苦的，但是会慢慢地变得越来越甜。

学习能力的培养，知识背景的拓宽，这都离不开书籍的帮助。小学是孩子成长的重要起点，孩子的成长是自然而独特的，父母应将深沉的爱化为耐心而温暖的守侯，放低期许，放慢脚步，脚踏实地地

寒假亲子共读读书笔记：《笨狼的故事》

寒假里，和孩子一起共读了老师推荐的几本书，其中印象最深刻的是《笨狼的故事》。和儿子初拿到这本书粗粗一看，好厚呀，而且每篇的篇幅很短，心里感觉，对于现在喜欢中长篇的儿子来说，会不会不太喜欢呀，因为是老师推荐的，所以就硬着头皮和儿子读起来。

读着读着，我和儿子就被这只傻傻的、笨笨的、憨憨的小笨狼吸引住了，不知不觉和笨狼一起在森林中经历每件有趣的事，其实每件事都那么普通、那么不起眼，可是让作者写的那么吸引人，在故事中透着童真、童趣，让我似乎也找回了那颗丢失的童心。

在这本书里，印象最深的是《画画》和《不说再见》，《画画》中讲的是小笨狼画了绿色的蚱蜢，然后又在整张画面上画上了绿草地，然后小蚱蜢就看不见了，后来当模特的小蚱蜢来到笨狼面前，笨狼就以为是画上的小蚱蜢出来了，非逼着小蚱蜢再回到画上去，结果吓得小动物们都不敢做笨狼的模特了，非常有意思。全书最后一篇《不说再见》更写出了笨狼多重感情，他离开森林去找爸爸妈妈时，没有和朋友说再见，因为一方面怕让小偷知道，另一方面是因为他舍不得和朋友们分别。他想：只要我没有跟他们说再见，我就没和他们分开，我心里就不会难过。读过，心里也是酸酸的。

和儿子一种读这本书，儿子喜欢，我也喜欢。假期里因为忙年，所以时间也不是很充裕，有时一天也就给儿子讲上几个故事，儿子就一遍遍地求我：妈妈，再给我讲几个，然后再睡觉。我就说：好吧，再讲两个就睡觉，天太晚了。结果每每是讲完两个又要求讲两个，一直讲到哈欠连声，小人终于熬不住了，我更熬不住了，才关灯睡觉。还有两三次是儿子精神抖擞，而我是困意连连，我在半睡半醒中给孩子讲着，讲着讲着速度就慢了下来，儿子就用胳膊肘连连推我，结果我一下精神过来了，继续讲，讲不了几句又要睡过去了，儿子又用胳膊肘连连推我，我又得打起精神继续，这时真感觉到有种头悬梁、锥刺股的感觉了。

有时读完故事后，书后有开心谜语、成语篓子，和儿子猜一猜、读一读，感觉真的不错，很有收获。

就这样，我们一共用了四五天把这本书消灭掉了。感觉到有些意犹未尽的感觉，看看书后还有其他笨狼故事呀，可以买来继续读。

好书洗涤人的心灵，净化人的灵魂。更愿和儿子一起读更多的经典名著，引导孩子在书的海洋中翱翔,汲取更多的知识！