子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

这里讲的是如何调和学和思的矛盾。作为一个理科的学生，我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，买一本书回来，刷刷几下读完，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过吾常终日而思矣，不如须臾之所学也。所以，孔子告诉他的弟子，在学习中要把握好学和思这对矛盾。

人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立

我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：道不行，乖桴浮于海，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。

孔子讲究孝道，孝成为中华名族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。

事父母能竭其力;等。即孔子说;当他父亲在世的时候，要观察他的志向;在他父亲死后，要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。这里讲了什么是孝，同事父母能竭其力有些不同。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。

治学方面，孔子的学而不厌，诲

当你功成名就时，你会拜师求学么？当你在求学过程中遇到艰难险阻时，你会坚持下去么？当你遇到不懂的问题时，你会不耻下问么？我想大多数人都做不到，但是有一个人做到了，那个人就是大思想家孔子。

今天我学了一篇课文，叫《孔子拜师》，主要讲的是孔子三十多岁时已经是远近闻名的老师了，但他还要拜老子为师。经过长途跋涉，历尽千辛万苦终于找到老子，跟他勤奋学习。

读了这篇文章，我被孔子的品质深深感动了，他是那么的谦虚好学，不像现在的很多人，一旦成名，就骄傲自满，不求上进，贪图安作文逸的生活。他不但谦虚，还有很强的毅力，在求学途中，经过几个月的风餐露宿，日夜兼程，遇到困难迎难而上。孔子是多么好学呀！每天不离老师左右，有不懂的问题不耻下问，他所做的一切不得不让人佩服。

与孔子相比，我简直太没毅力了，以前，我看见别人跳舞，就让妈妈给我报了名，可是练到四级时，有一个动作怎么练都练不好，于是我就让妈妈给我退了，现在见到我朋友们在舞台上跳舞，我是既羡慕又后悔，以前没坚持下去。

从此以后，我要改掉缺乏毅力的毛病，向孔子学习，也做一个有顽强毅力的人。

伟大的智慧_《孔子传》读后感1000字：

这几天，我读了朱老师推荐的鲍鹏山的作品_《孔子传》，毫不虚假地说，这本书让我重新认识了孔子这个在世人眼中伟大的人物。

《孔子传》这本书以“十五志于学”、“三十而立”、“四十不惑”、“五十知天命”、“六十耳顺”、“七十从心所欲”为题，分析六章，为孔子作传。这本书用平实的语言描述了孔子的思想以及孔子对一些事情真正的见解。通过阅读这本书，我重新认识了孔子这位伟人。他不似人们眼中的那样神奇，在我看来，他只是对于一些道德上的问题更加敏感罢了。无论什么事情，孔子都有自己独到的想法，而这些看似奇怪的想法却总能让我在困惑迷茫时茅塞顿开。如果你不了解孔子，你会说他很伟大，是中国主流思想的创始者。当你真正了解了孔子，就会懂得他的伟大之处不仅仅是开创了儒学思想，他更是一个有温度的人。

人们通常认为孔子是一个道德主义者，这是因为自古以来孔子都是人们眼中对礼的要求最为详细规范的学者，孔子对于不道德的人，不道德的行为,的确是非常痛恨的。在读这本书之前，我也一直认为孔子是一个道德主义者，但是，在作者鲍鹏山的笔下，孔子并不是一个道德主义者。他觉得孔子并不认为单一的道德可以解决社会问题，更不认为对人做严格的道德要求就可以改变人的品行。同时，孔子坚决拒绝绝对道德主义。我非常赞同作者在这一方面对孔子思想的理解，一个国家不可能仅仅通过道德来约束人们的行为，否则法律岂不是虚无的存在了么？因此，孔子并非是一个完全的道德主义者，从他对于绝对道德主义所持的反对态度就可以看出。

说到道德，孔子在这方面的突出贡献是世人皆知的。道德，即礼法。鲁国大夫孟僖子曾因在外交时被人嘲笑不懂礼仪而下定决心学习“礼”。他临终时说：“礼，人之干也。无礼，无以立。”还嘱咐两个儿子要向孔子学习“礼”，可见，孔子对于“礼”的见解是被世人所肯定的。

孔子对老子的评价也是非常独到。大家都熟知孔子的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”实际上，这还是老子“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。”的思想。当孔子的学生问到老师对老子的评价时，孔子这样说:“天上的鸟会飞，地上的兽会跑，水中的鱼会游。飞的鸟，我知道怎么办，用箭射；游的鱼，我知道怎么办，用钩钓；跑的野兽，我也知道怎么办，用网抓。可是对老子，我真的没办法，因为他既不是天上的飞鸟，又不是地上的走兽，还不是水中的游鱼。他是什么呢？他是一条龙。”这还真是颇有

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孔子拜师读后感400字2024【一】

孔子已经是当时非常有名的学者和教育家，但是他并不满足，还要学习更多的知识，并且不畏艰险、跋山涉水来到千里之外，向老子学习。我要向孔子学习，学习他谦虚好学、彬彬有礼的精神品质。我有时候考试成绩比较好，就沾沾自喜、骄傲自满。

主要写了孔子年轻的时候就已经是远近闻名的老师了，可他觉得自己的知识还不够渊博，于是三十岁的时候，他离开家乡曲阜去洛阳拜大思想家老子为师，几个月后来到了洛阳，在城外，孔子看见一架马车，车旁站着一位70多岁的老人，孔子想这位老人可能就是我要拜访的老师吧?于是上前行礼，问到：老人家，您就是老蚺先生吧?你是孔子连忙说：学生孔丘特地来拜见老师，请老师收下我这个学生吧?jsf，我忽然再打开作业，发现等级右边有个黑点我又在想是不是向我你真懂了吗?后来我又想起了孔子拜师的文章，我就一直觉的很惭愧。

自从我读了《孔子拜师》后，我就觉我们小学生不能一遇到不会的问题，就靠参考答案完成。要自己用头脑去思考问题，将答案搞明白了，这才是最大的收获。

孔子拜师读后感300字2020（一）

今天，我读完《孔子拜师》的故事，对我的启发教育特别深。

这个故事介绍了孔子好学的精神。孔子三十岁了，还要拜师学习。他学习与别人不同，别人总是学一两天都坚持不住回家了，而孔子跟老子学时，不懂就问，谦虚好学，一步一个脚印，只有坚持才会胜利，老子也把自己的学问毫不保留的传授给他。孔子好学的精神，深深的感动了他的老师老子。孔子谦虚好学，就因为它说的一句话：学习是没有止境的。所以人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。

想想自己，感到惭愧。有一次，我遇到一道难题，怎么也做不出来，我到了班里赶紧抄学习委员王薇的。结果，我得了个优，这个优上面好像有个小黑点，似乎在说：你会了吗？今天读了《孔子拜师》的故事，提醒了我，作为一个班长，在班里要起好带头作用，对待学习不能不懂装懂，碰到困难应该虚心向老师请教。

读了这个故事，使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，成功的基石，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为祖国做出新的贡献。

孔子拜师读后感300字2020（二）

寒假期间，我重温了《孔子拜师》这篇课文。它很有教育意义，使我感触颇深。

孔子年轻时就已经是远近闻名的老师了，但他仍然觉得自己的知识还不够渊博，三十岁时他离开家乡曲阜到洛阳拜大思想家老子为师。曲阜距洛阳有上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，花了几个月终于到达洛阳。见到老子后，他谦逊有礼，老子欣然收他为徒。从此孔子每天不离老子左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给了孔子。人们敬重孔子和老子的学问，也敬重他们的人品。

孔子真诚求学、谦虚好学的品质深深地打动了我。看看孔子，再想想自己，我觉得很惭愧。比起孔子，我主动学习、刻苦学习、谦虚学习的精神实在差远了。看动画片、玩电脑游戏、读课外书的兴趣远远大于学习的兴趣。爸爸妈妈督促我学习，有时也是一副极不情愿的样子。考试成绩好了，爱翘尾巴；成绩差了，爱发脾气；成绩不好不坏时，有时还无所谓。就说这次语文，虽然得了全班第一，但也只有89分。这说明我还有一些基础知识没有掌握，作文水平还需要不断提高，粗心的毛病还没完全改掉。

学海无涯，学无止境。千古圣人孔子都能谦虚求学，我想我通过勤奋努力也能做到。孔子说：三人行，必有我师焉。以后，我也要像孔子一样谦虚好学，孜孜以求，主动学习，刻苦学习，快乐学

今天我和妈妈一起读了《孔子拜师》这篇文章，文章中讲了孔子在年轻的时候就已经是远近闻名的老师了，但是尽管这样他还是去洛阳拜老子为师，向他请教学问。孔子刻苦学习，学无止境的精神触动了我。看看孔子，再想想我自己，我顿时心生惭愧。平时爸爸妈妈老师催着我学习，我有时还感到不开心，孔子那么大年龄了还日夜兼程、风餐露宿的去拜师学习，这让我很敬佩。我也要在今后的生活里主动学习， 学习他那种学无止境精神，做一个好学的人。

凡人不可貌相，海水不可斗量。

――题记

(人不可以只凭相貌来评价，海水不可以用斗来测量。)

你可能觉得:孔子认错?那是不可能的，孔子一生有几个错?不不不，你这样错了，孔子犯的错是:以貌取人。话不多说，让我给你讲一下。

这个故事的主要内容:子羽也是孔子的学生，因为子羽的相貌不好，孔子第一眼见到他并不是很好，而是觉得他没有才气。对子羽的态度很冷淡，子羽没有办法，只好退学，回家自学。然而，子羽很热爱学问，喜欢独立思考。最后自学成才。

而孔子的另一个学生宰予，宰予仪表堂堂，口才好，可是不能坚持学习。(也就是学习懒惰)最后孔子认错说:子羽使我知道，不能以貌衡量一个人呐!我以貌取人，结果错过了子羽这么好的一个学生。

不能以貌取人，而是看他是否做一件事坚持并努力着。只要他肯努力肯坚持，再差也会变得很优秀的。

自古以来，有多少人像孔子一样心怀大志，并尽一切努力完成它呢？久仰孔子大名的我，怀着神往的心情，读完了《孔子》这本书。孔子生于公元前551年，在公元前479年去世。他生于鲁国昌平乡，逝后葬于曲阜北郊的泗水边，即今日孔林。孔子生前，以仁为中心，不反要在社会上取得自立，事业上有所发展，还帮助别人做到这些。

我最感兴趣的是孔子的教育特色。孔子怀抱着改革天下的宏愿，除致力政治外，尤其注意百年树人的大计。我敬佩孔子的有教无类。孔子弟子三千，品类复杂，有贵族，巨贾，贫民，大盗等孔子皆一炉而治之，并没有藐视穷人。这在封建社会是一个了不起的创举，所以我十分敬佩孔子的有教无类。

我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国古代的教育家，曾被评为世界最著名的文化名人之一。他所积累的丰富教学经验，形成的博大精深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产。

孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，形成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。

通过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在今后生活、教学工作中应该像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践能力。培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在轻松愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。

总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。

7月15日开始读的《孔子归来》，樊登讲过很多孔子的品德和智慧，而在微信读书平台正好有《孔子归来》，这本书主要讲了孔子推崇的理想和道义。没有复杂的故事，令人纠结的情节，是一本很好读的书。我通过读书的过程中，对孔子的学问有了更深的理解。整本书是以时间的顺序讲解了孔子的一生。对我的理想和心境也有了很大的启发。

这本书有太多的点让人思考反思的地方了，我总结以下几点醍醐灌顶的地方：孔子的眼光和志向很高，那么，孔子的眼光在哪里呢?孔子曾说：吾十有五志于学，在孔子的时代，所谓学，皆谋求进身贵族阶层，得一职业，获得一份俸禄为生，应该叫做至于仕。孔子讲君子不器，他不会把自己弄成一个专家，他不会为了谋取一职，孔子讲的至于学是大学，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，不是为了就业，而是为了成人。正因为孔子对于道的追求，使后世文人志于道，甚至可以朝闻道，夕死可矣。

对我来说最有鞭策价值的是三十而立，因为我的年级马上就要三十了，我常常想如何做到三十而立?而我的概念中就是有稳定的工作，最好有一个自己当家做主的家庭。我的境界停留在具体的事上，而鲍鹏山解释：一个人，是否立起来，要看两个指标。第一个指标：自己心中是否有主见。一个人要有主见，然后，要能自信地表达出来，这样才能让别人对你另眼相看。第二个指标：别人眼中是否有自己。首先你要自己行，还要人家说你行才行，也就是要别人认可你。而且普通人说你行还不行，要很行的人说你行才行。

在孔子的弟子中，颜回是最得到孔子喜爱的弟子之一了。读完了整本书，颜回也是最让我值得学习的人，颜回招孔子喜欢的原因之一：好学。颜回做到了不迁怒于别人，不重复犯同样的过错。颜回死后，孔子叹息说，真可惜啊!我只看到他学习不断进步，从来没有见他停止学习。一般人学着学着就停止了。一般人学习都是有目的，为了一时的需要，或者，为了工作或者做事，知识技能足以应付了，就停止了。所以，学习是手段，是临时的需要。颜回把学习变成了生活方式，只要生活在继续，学习就继续。他们为学习乐在其中，好上了学。颜回能把老师说的话进行反思，悟性高。

最后，通过《孔子归来》，我对于孔子非常崇拜和喜爱，想推荐一下大家看《孔子传》。上学学过《论语十则》但是对孔子知之甚少，通过读书的经验，传记的书对于我们了解一个人的性格、思想以及做事的原因非常有益，也更利于我们学习。孔子说：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而