别做那只迷途的候鸟读后感 第(1)篇

最近正处于毕业季或忙碌或迷茫的时候，这本书确实起到了一定积极鼓励作用。

每个人都会有这样的时刻，走出校门，踏入社会，开启另一种带着烟火气息的生活。工作，结婚，生子，青年，中年，老年，每一个阶段都有相应的喜和忧，选择和被选择，在这些些许对人生发展相当重要的时刻，每一步或许战战兢兢，如履薄冰，但确实需要果决的勇气和坚定迈向下一步的毅力。用发展的眼光去看，我们总得走出自己内心铸造的围墙，总得突破，才能前进。而这些是没有人能代替得了的，唯有自己是主体，唯有这一份体会是自己深刻感悟到的。

当需要激励时，就该去寻找，我们应该永远保持着积极的心态。可以暂时的丧，但不能永远的丧，人是要活下去的。

进入职场之前，最需要搞清楚的问题不是：“这个工作需要什么样的人？”而是：“我能去做什么类型的工作？”

别做那只迷途的候鸟读后感 第(2)篇

我不相信，世界上有把人生活的明明白白的人。每天都身处迷途，面对抉择，有些人当机立断，勇敢的往前冲；有些人畏葸不前，看似实在权衡，实则已经丧失了最佳的机会，所以在迷途中又在不停地打转，结果就是越转越迷糊。

习惯于自己做决定。因为我始终相信，当有一个问题从我嘴里问出的时候，内心就已经有了对答案的偏向性。

世界上既然没有两片同样的叶子，也就没有成功的路可以复制。别人的经验(排除客观经验)，不论成功或失败，终究都是别人的，仅供参考，因人而异。

对自己的每一个选择负责。我不相信，有那么多合适不合适，既然选择了，就要踏踏实实的把工作做好。就像学校转专业的限制:要想转专业，前提是要将成绩做到原本专业的前三。勇敢的去做，弯路自然会变直。

致自己:一个人的精力是有限的，不要好高骛远，要心无旁骛。

关于选择

不要把别人的决定当作自己的选择，不然你就过了别人的生活，一生都难以找到自己。知道自己能做什么的人，只要愿意，一般都能找到工作。只知道自己想做什么的人，想来想去，往往都很难找到工作。知道自己能做什么，又清楚地知道自己想做什么的人，一般都能找到一份离理想不远的工作。一个人找不到自己，才显得找工作有点儿难。

关于成长

“每个人都有惶恐、惊慌的日子，你做不到保护，也不要欺负，谁都不能保证这个世界的话语权永远在自己手上。”有时候，我们很难做成一件事，是因为我们的认知出了问题，还远远没有到谈能力的时候。一切的一切，不在于“我们对你要求高，而是你对自

暑假时，我偶然从一本书上看到了一篇好文章《别做手机的奴隶》。这篇文章用生动活泼的语言写出了现在的人们沉迷于玩手机的情景以及危害。读完这篇文章，我忍不住拍手叫好。

文中小作者的爸爸就是一名手机的奴隶吃饭、走路、钓鱼，甚至上厕所时都要玩手机。读到这里，我有点哭笑不得，这位爸爸简直就是手机迷呀！可转眼一想，我的爸爸不也是这样吗？吃饭、走路、就连开车等红绿灯时也要玩手机的手机迷。

过年的时候，我们去给爷爷奶奶拜年。奶奶做了丰盛的晚餐招待我们，我馋得口水都快流出来了。可爸爸却匆匆掏出手机，对着满桌的饭菜，边拍照边发微信。饭后，爸爸也顾不上和大家聊天，一直在玩手机，还不断地传来滴滴滴的声作文音。

暑假爸爸带我去旅游的时候也是这样。那么优美的风景简直把我给陶醉了，可爸爸却一副满不在乎的样子，拿出手机边拍照边玩微信。

爸爸在吃饭和旅游的时候沉迷玩手机也就算了，既然在听我背书的时候也在玩手机。这次我真是忍无可忍了，便问了爸爸一句：是我重要还是手机重要？爸爸头也不抬地说：都重要。听了这句话，我啼笑皆非，但又无可奈何。

我的爸爸跟文中小作者的爸爸一样，自从有了手机，便不好好吃饭，不好好走路，就连出去玩也不能痛痛快快地玩上一回。爸爸，你知道吗？长时间玩手机不仅会损害视力，而且一家人面对面聊天的机会也少了许多。所以呀，千万不要做手机的奴隶。否则，得到的可能不少，但失去的将会更多！

学习别听学校的读后感（一） 班级：12法11 学号：12031045 姓名：顾佳惠 我比较喜欢看一些观点或者课本比较突出鲜明，或者说能给我带来思考的书籍，例如这本书——《学习，别听学校的》。我读这本书纯粹是被这本书雷人的书名所吸引，给我的第一感觉就是太过于激进，太过于绝对。我想他提出这样的观点必定有他的认识，他的阅历作为陈述这本书理论的基础，因此我先听听他对于学校的教育的看法？在说他的看法之前，我来澄清下我们大多数人的看法，便是，学校教育是我们学生学习教育的一个必要的场所，千百年来都是如此，学校教育在我们的一生中发挥着举足轻重的作用。当然，这本书还有一个我喜欢的优点那就是只有126页，我随便花个把小时趴在床上就可以看完，不像以前那么多，那么乏味，看到最后基本就不想看的那种。况且最近忙着辩论赛的事情，因此也有点投机取巧了。 我也不知道在哪里看到有一个这么一个故事，就是说一个家长在去领6年纪毕业成绩单的时候，怀着一个忐忑不安的心情在听老师说评省优秀三好生以及其他优秀的学生这些时候。一开始我以为她是害怕老师说她的孩子没有评到这些奖状，后来发现我错了。这位家长当老师没有读到她的孩子没有在这些好同学名单里面的时候她大大的送了一口气。我很奇怪为什么，后来他慢慢一直陈述自己的观点，就是她害怕她的孩子被评到这些优秀的，她害怕孩子会一直担负着这些优秀，不允许出错或者说自认为不能出错，一直压抑的生活在这样的环境中。所以我觉得，学校教育在某方面做的不够人性化。且看这《学习，别听学校的》怎么说的吧。 书中有个观点那是“学习与游戏”，它的 意思是说为了孩子们能积极主动地学习，我们要让孩子游戏般的学到东西。要使得学习过程重新成为一种有趣的、令人着迷的经历，而且要为孩子创造成功的经历。学习是游戏，而游戏同时也是学习。学习应该是快乐的，让学生乐此不疲的，但随便一些学生，有几个是愿意自觉主动学习的。太多的条条框框，太多的要求，扼杀了孩子的天性，也磨灭了孩子的一点点的学习兴趣。老师累，学生苦。包括我在内，老师一直提倡兴趣兴趣，真正老师能放开让我遵循我们自己的兴趣的又有几个？在初中课堂上，开个小差就吃不了兜着走了，更别说是看自己感兴趣的小说，文章了。兴趣是天生的也是可以后天培养的，有那么多条条框框，能培养学生的兴趣吗？更多的是抵制情绪。上到了大学，大部分并不是说继

《学习，别听学校的》读后感

徐诗姗

今天我要给大家推荐一本书，《学习，别听学校的》。乍一看到这个书名，不管作为学生的我，还是成为老师的我，都觉得很刺激。

学习，别听学校的！作为一名学生的我，可以马上想到的是，我可以想学什么就学什么，想怎么学就怎么学。作为一名老师的我，条件反应，就是可以想教哪里就教哪里，想用什么方式就用什么方式。回想起开学第一课，我让学生找一找书本上你最感兴趣的是哪里，最想学的是哪里，有人说交通工具，有人说食物，有人说圣诞节，有人说衣服等等。我跟学生一起排序下来，发现第一单元竟然是最不喜欢的一个单元。我很愦憾地告知他们要从他们最不喜欢的开始。他们反问我，为什么不可以从最喜欢的开始，然后最不喜欢的？因为他们现在非常非常想学会自己最喜欢的那一页。尽管学生提议，让他们自己按想学的内容分组，让我分别教他们，但是鉴于必须按教学计划安排教学进度，进行教学常规管理，所以最后只能就按学生的喜好带读了几遍单词。而不是按他们所愿的，把那些他们想先学会的单词，句子或图片讲解清楚，并且操练牢记下来。本来这事也就这么将就过去了，谁能料到最近教到交通工具这一单元时，在新授时竟然很神奇地发现半数的学生能认读car,bus,小部分优生竟然会读taxi,plane。我很好奇他们是不是有参加培训，他们却告诉我，是在开学时我教他们读过了，是教过的知识。不得不说，兴趣的力量无限大。只可惜，学习，别听学校的，那就是中国教学制度的天方夜谭！

选择这本书的另一个原因，归结于我是个不爱看书的人，所以也是个挑剔的主。虽然没有多高的文化造诣，却对理论性的文字十分反感，所以这本书打动我的一个原因，就是它的文字足够感性，轻松，可以让我读起来不费力，同时配有一些插画，生动活泼，有点小幽默，很像一本小学生读物，读一读它，证明我童心未泯。还有一个至关重要的原因，它真是一本小书，全书126页，对于我这个不爱看书的学生来说，再适合不过了，我是没有耐性去研究几百页起的高深理论的。哦，轻轻地，奖项和优秀离我而去

发现这本书的好，仅开始于前五页的阅读，它帮我解除了好一段时间的困扰。它是这么说的：孩子想要完整和独立地完成自己的任务大人阻碍他的工作（大人）什么事都不让孩子做，因为他完全沉浸在他自己的工作法则里，这些法则不允许他浪费一丁点儿时间，像例行公事一样，他给孩子洗澡穿衣，抱在怀里或者放在车里，收拾孩子周围所有的东西，而

这篇故事讲述了蜘蛛原来的名字并不叫蜘蛛，是一个才华横溢的小女孩，她以能用自己灵巧的一双手纺织最精美的布料而出名，可她有一个缺点，那就是不肯服输。

一天，她问她的妈妈：“妈妈，我织的布是最精美的吗？”她妈妈警告她：“孩子，纺织女神织的布比你织的布好看多了！”她却说：“我就是天下第一，全镇的人都不是我的对手，纺织女神又能怎么样？”

正巧，这话被纺织女神听到了，她说：“孩子，要不我们来比一比吧。”知珠说：“比就比，谁怕谁？”没想到，纺织女神比知珠厉害多了。知珠向天神请求道：“给我三双灵巧的手吧！我愿意用我的一切来交换！”神听到了她的请求，却把她的身体变小了。后来，人们就渐渐变“知珠”写成“蜘蛛”。

这就是不肯认输的下场，不知道认输的人，最终会栽在自己手上。认输，并不是放弃对成功的追求。而是让我们整理心情，以一颗充满韧性的心笑傲风雪。这样，才能在人生的旅途中经历挫折而收放自如。

在我们的生活中处处有这些像知珠一样输不起的人，有可能是你的父母，有可能是你的同学。

这个故事让我明白了一个道理：输不起的最终输掉了自己，那些输得起的人，最终赢得了全世界。

切记：学会认输才能笑到最后。

《哭竹生笋》讲述了三国时孝子孟宗的孝行。下面是小编为大家整理的《哭竹生笋》读后感，欢迎阅读。

《哭竹生笋》读后感（一）

哭竹生笋这是个二十四孝里的故事。

从前有个人叫孟综的人，他从小就非常孝敬母亲。有一天，孟母得了大病，早上说道忽然，很想喝笋尖汤。孟综听到了连忙说好，这就给您找去。但他又转念一想，现在是大冬天，根本就没笋尖呀。不过看到自己的母亲病成这样了，还是冒着大风大雪去找笋尖了。孟综走了好远，但连片绿叶子也没找到，他因此哭了好久，最后还在雪地上晕倒了。但等他醒来后，发现眼前的地上忽然多了好多好多笋尖。孟综赶紧把笋尖带回家，孟母看见孟综把笋尖带回家来，病已经好了一半，等喝了笋尖汤后，不久病就全好了。

这个故事告诉我们，如果你人品好有孝心，那么在紧急情况下有时会有奇迹出现。

《哭竹生笋》读后感（二）

今天晚上，我给妈妈大声朗读了一篇文章，名字叫做《哭竹生笋》。讲的是古时候有一个人叫孟宗，他很小的时候爸爸就去世了，家里生活很艰难，读后感《《哭竹生笋》读后感》。但是她的妈妈却想尽一切办法供他读书。一年冬天，孟妈妈突然生病了，她每天昏昏沉沉什么也不想吃，只想喝一碗新鲜可口的笋尖汤。可是春笋只有在春天的时候才有，现在是冬天，到哪里去找呢？孟宗的心里很着急，他一个人跑到山里伤心的哭了起来，哭声越来越大，竟然把脚底下的竹笋给哭出来了他高兴地挖呀、拽呀，不一会儿就挖好了一大筐，立即跑回家去，给妈妈做了一锅味道鲜美的竹笋汤。妈妈一连喝了三碗，病竟然奇迹般的好了。

读完之后，我心里十分的感动，孟宗真是一位大孝子，连竹笋都被孟宗感动了，同学们，我们以后都要想故事中的孟宗学习，做一位孝顺父母的好孩子！

《哭竹生笋》读后感（三）

星期天，我读了二十四孝的故事，这本书讲的都是孝敬长辈的故事，读完后，让我很受教育。我最喜欢的故事就是《哭竹生笋》。

这个故事的主要内容是：三国时，有一个孝子叫孟宗，他的父亲在他很小时就去世了，他家里很穷，和母亲相依为命。孟宗长大后，母亲体弱多病，他很孝顺，不管母亲想要什么他都尽量满足她。一个冬天的一天，母亲生了重病，想喝竹笋汤，孟宗想，这冰天雪地，哪儿有竹笋，他无可奈何，跑到竹林里抱着竹子哭了起来。忽然，他感到身体发热，睁开眼睛一看，旁边生出了很多竹笋，原来，他的孝心感动了天地，让他得到了竹笋，他把竹笋挖回家，煮了竹笋汤，母亲喝后，病很快好了。

读了二十四孝故事，我

每每在书上读到《孟姜女哭长城》这个故事，提到秦始皇的暴政，总能引起我无限遐想，这个世界奇迹究竟是何等壮观，而在去年暑假我终于到达了北京，看到了那让我向往的长城。

和神游不同，这次的长城之行与我在书本中所看到的文字有所差异。说来也奇怪，在八月的盛夏，我顾忌到要经过长时间的徒步所以特地穿了短裤，但一下车扑面而来的寒意使我禁不住打了一个寒噤，原本热浪滚滚的夏日现在却让我感觉置身于寒风瑟瑟的冬季，岂不怪哉？而这同时也为长城蒙上了一层神秘的面纱。

在长城脚下，导游姐姐面带笑意，狡黠地说：“大家都知道古话说的好‘不到长城非好汉’，那有谁知道下半句是什么呢？”嘿嘿，这哪里难得到我，于是脱口而出：“屈指行程二万呗！这不是毛主席的词吗？”然而导游却摇了摇头，神秘的说：“不不，等下了长城我再告诉你正确答案。

在大门边有一个小亭子，我满怀好奇，里边正在工作的阿姨和蔼的说：“小朋友，如果你能登上长城的最高处，一定颁个奖给你哦！”这句话可激发了我的斗志，为了攒足体力，我们先坐缆车到达北二楼，这个缆车也十分奇特，与游乐园中的过山车很像，却不如过山车那么刺激，在缓慢的向前驶去，时不时还因为摩擦发出“吱吱”的声音，终于到达了北二楼，我们随着茫茫的人海，踏上了征程。在一块块古老的灰色城墙上我感受到来自另一个世纪的呼召，一段段历史又在脑海中浮现，这里的美景不仅是一个简单的旅游景点，也是古代劳动人民用汗水与血肉筑成的。向下看，整个地面成上升的趋势，许多垛口整齐的排列，同时整个地势是蜿蜒曲折状的，宛如一条沉睡的巨龙；向两侧俯视，只见一团团绿荫围绕，浓浓的绿意与长城灰白和主调相映成趣，使原来压抑的环境变的不再单调。继续向前走，崎岖斗折的地势更难攀爬，两颊的汗水在阳光的照射下晶莹透亮。

在拥挤的人潮中我看到了许多肤色各异的人们，紧随他们的脚步，我听到的全是啧啧的赞叹，同时也感到自豪、骄傲。在世界的东方有一个团结、非凡的民族，源远流长的历史是她的象征，但我疑惑的是，当秦始皇耗费了大量人力、物力、财力修筑了一个用来抵御外敌侵略的长城，在几千年后的今天，它成了一个供人游玩、欣赏的景点，秦始皇会怎么想？

怀着沉重的心情到达了北四楼，因无心欣赏和体力不支，回到了山脚下，我缠着导游姐姐，她这才告诉我，原来下一句是“到了山顶全傻汉”。

哭巴精丫丫读后感

自从，读了哭吧精雅雅以后我就不那么爱哭了。他写的是有一个小女孩叫丫丫，她特别爱哭，有一天在幼儿园玩游戏，小女孩输了，就哭了起来，哭声越来越大，泪水积得越来越多，教室里立即汇成了一条小河。老师立即给他讲了道理，小女孩就不哭了变得非常坚强。

读完以后，我知道哭不是解决问题的办法，可能有些小朋友认为，只要哭一下，撒娇一下，爸爸妈妈就会顺着你，你想要什么东西爸爸妈妈就会买给你。可这根本不是真正你获的东西，那是别人给你的。要想真正获得成功，就要靠自己的双手，并不是靠别人。如果你想做一件事，但又不敢做，你想得太多了，那就勇敢地迈出第一步，你就是胜利者。有些人说，我家有钱我愿干什么干什么，那你家是原本有钱么？不是，那是你爸爸妈妈辛辛苦苦赞起来的。你家有钱，为什么不帮助一些需要帮助的人，不帮助也行呀，那多花点钱在你的学习上。

相信自己，你是最棒的。

· 在我们一到六年级的学校生活中，我们读过很多书。有幽默的、励志的、讲道理的……最近，我就有幸读了一本叫做《哭鼻子比赛》的书。书中所述的事例，给予了我深刻的道理。

· 本书讲述的，是在一个班级中，有一些同学非常喜欢哭，他们常常不为什么就掉雨珠。这些晶莹的雨珠镶嵌在大家白皙的脸庞上，显得让人怜惜。他们这些豆点大的，哗哗啦啦的泪珠，是班上的同学都不禁想要跟着他们一起加入这种淅沥沥的气氛中去。而这一现象，被班级的老师发现。他认为这哭不是一种好事，同学们不该被这种怪病传染上，从而越发越烈。为此，他还专门用了几节课的时间给同学们上了些关于哭不是好事的课。但是，这课不上还好，一上，那些爱哭的同学你一言我一语的说着哭对他们的一种解脱：“哭，可以让我放松”“哭，可以让我开心”“哭，可以让我……”反而把哭宣传成了一种好事似的。带动了更多人。

·在接下来的校园中，总能听见这一群，那一簇的哭声。渐渐地，越传越远，最后传至了校长的耳中。校长得知这一情况，立刻就有了办法。他在学校中，举行了一次哭鼻子大赛。邀请了所有校中爱哭鼻子的学生参加。规则是谁哭的声音大，哭的时间长，就能得到一份神秘奖品。果然，消息一传出去，同学们都纷纷报名，大赛的那一天到了。只间主席台上站着一个个稀里哗啦的泪人，而且他们的哭法还千奇百态，有些人竟然哭不出来了，还要拼命哭。看的观众们一阵哄堂大笑。有些人甚至嫌烦的都要睡着了。大家的这一举动，让台上的参赛者有些按捺不住了。他们纷纷下了台，害羞的躲到了一旁。当校长问他们还要不要那份神秘礼物时，大家都惭愧的摇了摇头。当有人问起他们有什么感受是，比大多数人都认为哭，实在不是件好事。因为，这会引来同班的嘲笑、外人的不解、自己的依赖。·

·是呀，哭不是光彩的。它

·是一种依赖

·是一种堕性

·是一种软弱的表现。所以，亲爱的同学们，我们可绝对不能染上爱哭这坏毛病，要用一种快乐、开心的心情面对一切！

哭竹生笋读后感（一）

这是个二十四孝里的故事。从前有个人叫孟综的人，他从小就非常孝敬母亲。有一天，孟母得了大病，早上说道忽然，很想喝笋尖汤。孟综听到了连忙说好，这就给您找去。但他又转念一想，现在是大冬天，根本就没笋尖呀。不过看到自己的母亲病成这样了，还是冒着大风大雪去找笋尖了。孟综走了好远，但连片绿叶子也没找到，他因此哭了好久，最后还在雪地上晕倒了。但等他醒来后，发现眼前的地上忽然多了好多好多笋尖。孟综赶紧把笋尖带回家，孟母看见孟综把笋尖带回家来，病已经好了一半，等喝了笋尖汤后，不久病就全好了。

这个故事告诉我们，如果你人品好有孝心，那么在紧急情况下有时会有奇迹出现。

哭竹生笋读后感（二）

今天晚上，我给妈妈大声朗读了一篇文章，名字叫做《哭竹生笋》。讲的是古时候有一个人叫孟宗，他很小的时候爸爸就去世了，家里生活很艰难。但是她的妈妈却想尽一切办法供他读书。一年冬天，孟妈妈突然生病了，她每天昏昏沉沉什么也不想吃，只想喝一碗新鲜可口的笋尖汤。可是春笋只有在春天的时候才有，现在是冬天，到哪里去找呢？孟宗的心里很着急，他一个人跑到山里伤心的哭了起来，哭声越来越大，竟然把脚底下的竹笋给哭出来了他高兴地挖呀、拽呀，不一会儿就挖好了一大筐，立即跑回家去，给妈妈做了一锅味道鲜美的竹笋汤。妈妈一连喝了三碗，病竟然奇迹般的好了。

读完之后，我心里十分的感动，孟宗真是一位大孝子，连竹笋都被孟宗感动了，同学们，我们以后都要想故事中的孟宗学习，做一位孝顺父母的好孩子！

哭竹生笋读后感（三）

星期天，我读了二十四孝的故事，这本书讲的都是孝敬长辈的故事，读完后，让我很受教育。我最喜欢的故事就是《哭竹生笋》。

这个故事的主要内容是：三国时，有一个孝子叫孟宗，他的父亲在他很小时就去世了，他家里很穷，和母亲相依为命。孟宗长大后，母亲体弱多病，他很孝顺，不管母亲想要什么他都尽量满足她。一个冬天的一天，母亲生了重病，想喝竹笋汤，孟宗想，这冰天雪地，哪儿有竹笋，他无可奈何，跑到竹林里抱着竹子哭了起来。忽然，他感到身体发热，睁开眼睛一看，旁边生出了很多竹笋，原来，他的孝心感动了天地，让他得到了竹笋，他把竹笋挖回家，煮了竹笋汤，母亲喝后，病很快好了。

读了二十四孝故事，我惭愧地低下了头。我们家就我一个小孩，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都很疼爱我，给我做好吃的，让我穿漂亮的，可我不但不知道感恩，动不动就对他们大吼大叫，使