12猴子影评（一）

很早以前就像坐下来写写影评了。前一陈子布鲁斯的代表作12只猴子给我带来的震撼很大。先不急着去说什么，对于男角的死我确实是很伤心。我也曾经想过，不要刻意去改变一些事情，一切都是徒劳。我想，这部影片想要告诉我们的并不是这样的，男角虽然没有挽回所有人的性命，没有去改变自己的命运，但是她得到了爱，一份什么也无法去代替、弥补的爱。

刚开始也和我有一样的疑惑。不得不承认，12只猴子刚开始发生的事情弄非常好，充分吸引了我的目光，让我想继续看下去的欲望和强烈。开始是带着一种恐怖的色彩，陆地上的世界大雪纷飞，一种神秘的病毒泛滥，成为了动物的天下，人们只能在地底下过着不见天日的生活。当然人们也想夺回属于自己的家园，做着很多努力。男角是一名囚犯，被迫当志愿者进行时光穿梭，得到有关病毒的情报。没错，男角便是布鲁斯。不料的是布鲁斯被传送到了与病毒不相符的一个年代，结果被关进了精神院。之后帮他进行时空穿梭的科学家又将男角召唤回来再次送到了正确的年代。说实话，刚开始看着我也有些糊涂了，穿越来穿越去更别说男角了，他都快找不到东南西北了。男角很快找到了关于病毒的消息，尝试去制止，但是事情终究没那么如意，他与以为女子的关系也更加亲密之后男角在此被召唤回来，但是他却想拯救女角，经过了多重磨难终于如愿以偿。命运终究还是命运，男角被机场被警察杀害，同样在机场又看到了幼时的男角与女角悲痛的呻吟

说说演员，大家对布鲁斯相信不为陌生。他的第五元素等影片都可谓算的上经典中的经典。布鲁斯不愧是好莱坞的动作影星，没有失他的水准，后面的戏如果不是他一般演员很难演的那么活灵活现。在这里他为我们所带来的形象是沉默、孤独的。可能正是因为这点吧，12只猴子也成了好莱坞经典影片之一。此外，在精神病院帮助男角的那个小伙子也将整个剧情带动，给我也留下了深刻的印象。可能你猜到了，他是布拉德皮特，尽管他带上了棕色隐形眼镜，并把自己弄得象个对眼，而且还练了一幅神经病的笑容，这些并没有掩盖他精湛的演技，为此，他也获得当年的奥斯卡提名奖。

再谈谈看着这部影片我所得到的，我看到的不仅仅是一段纯真唯美的爱情，更看到了男角那颗锲而不舍的心。这让我深刻体会到，爱能使鬼推磨==。（开个玩笑）。我相信男角死而无憾，理由只有一个：他得到了他所需要的爱。或许真的如此，这部影片带给我们的道理我也感到很矛盾。我认为我们应去尝试改变命运，而不是无

十二只猴子影评（一）

看了这片子后我又重新回到了儿时对宇宙充满无穷幻想的时期了。总之我想了很久，有关穿越的一切可能，也读了很多有关于《十二只猴子》的影评。感觉到了我一直以来的错误，我以为科幻片是我小时候才会喜欢的，是无聊的幼稚，科幻片就是怪兽片。而我现在感觉到我迷失了很久，科幻的大境界应该是变化，科幻就是变化。不管是物质的变化还是化学的变化，还是空间的变化，还是时间的变化。科幻片就是讲述变化的故事，是理解变化的哲理电影，不是打怪兽而已。科幻片就是讲变化之后的事情，一些我们不知道，或想不到的改变和异常，从这想象中的真实里来震撼我们的内心，激发我们的想象力，一种奇妙的艺术。

一、表面看去，《十二只猴子》讲的是时间旅行，我们就暂且把它当作一部关于时间旅行的科幻片来看。詹姆斯·科尔从未来回到现在，目的是采集50年前毁灭了大半个人类的病毒样本，并确认病毒是从哪里开始传播的。需要注意的是，科尔并不是回来拯救人类的好莱坞式英雄：他只能观察历史，但不能改变历史。这是影片的理论基础，也是不同于以往同类题材的影片之处。影片的海报上清楚的写着：“未来就是历史”（the future is history）。对于1996 年的人们来说，人类毁灭还是未来；但对来自未来的科尔而言，这已经是历史了，而历史是不能改变的。正是在这个意义上，1995年的“未来”乃是科尔的“历史”，所谓“未来就是历史”便是此意。科尔本来是明白这个道理的。在精神病院中，他不是明明白白的告诉医生们：“拯救你？我怎么拯救你？这已经真真切切地发生过了！”

然而在影片末尾，当他发现散播病毒的真凶后，却忘记了历史是不能改变的，如果他真能将病毒散播者击毙，岂不是改变了历史么？但是，他注定不能成为拯救人类的英雄，因为人类已经被毁灭了，无从拯救。科尔想改变历史，却在不知不觉中沿着历史为他设定的命运轨迹前进---- 而他的死，其实也正是这历史的一部分。希腊神话中的忒修斯被神谕判定会弑父，他的父亲恐惧中逃到一个偏远的小岛上，却不料在观看当地的竞技时被恰好参赛的忒修斯失手扔出铁饼砸死。俄迪浦斯王从小便因弑父娶母的神谕而背井离乡，最终还是在命运的牵引下回到故国，在一无所知的情况下应验了神谕。科尔之死带有浓厚的古希腊悲剧色彩：无论悲剧中的英雄是主动（如科尔）还是被动（如忒修斯之父），亦或无意识（如俄迪浦斯），命运之轮都将一如既往的将他们碾得粉碎。

“猴子”为什么会摔死——看《猴子攀陡壁》有感

从前，有一只猴子，它非常灵活。动物们都很羡慕它。这使猴子非常自大。一天，它轻松地爬上了一棵非常高的树，狐狸看了拍手叫好，并告诉猴子：“我知道南边有一处峭壁，很多动物都曾试着爬上去，但都失败了。你去吧，你这样厉害，爬上去一定是轻而易举。让它们也见识一下你超常的本领，证明你是最强的。”猴子信了，毫不犹豫地向峭壁奔去。峭壁下，白兔看出了猴子想要攀峭壁的意图，急忙阻止它说：“猴子啊，猴子，你以前的聪明到哪去了？这个峭壁这么高，又极为陡峭，岩石因为海水的冲刷光滑得很，你是不可能攀上去的，放弃这个念头吧，掉下来可是会没命的！”

猴子听了很生气，不顾兔子的劝告，结果摔死了，阿谀奉承往往是葬送人的暗器，不要让它驱走你的理智，要正确地认识自。忠言逆耳，有些不中听的话反而是对你有利的，应该虚心去听取。猴子就是因为不虚心听取，所以摔死了。

我常常梦想着以后美好的将来。但，如果我像猴子一样，不虚心听取，那么，我就不会有美好的将来。我认为猴子是不对的，我们不应该学习猴子。

陈钰琳

《老鼠的困惑》读后感：抵制诱惑

今天，我有幸读到了《老鼠的困惑》一文受益匪浅。

文中的老鼠觅食时听见了鱼儿的哀叹，就教育了鱼儿，不该因为贪吃而上当。可万万没想到自己却因为经不住诱惑，偷吃了死鱼，七窍流血致死。

聪明一世，糊涂一时。这只老鼠又何尝不是呢？自己明明知道这鱼有毒，可还是编一些理由来自欺欺人，终命丧黄泉。

这只老鼠的故事只是一个例子，而现实生活中这样的老鼠还有很多！

曾经有一个人，他从小乖巧懂事，长大后也挣了不少钱。可他却抵制不了诱惑，踏上了吸毒这条不归路。从此，他如行尸走肉般的活着，最终把自己的命搭了进去。

诱惑，就像一个无底洞，一旦踏进去，就只会越陷越深

同学们，我们一定要抵制诱惑，才能创造明天！

当我们放学是时，路过街边的小吃摊了，不去想它；当我们到家了，弟弟妹妹在看电视，也不理他们自己去做作业；当我们上课时，同学们打扰你也不理他，认真听讲

人们啊，醒悟过来吧！你们难道想做第二个老鼠吗？

读后感《徐则民答基层教师游戏困惑》

现今社会的竞争是多么的激烈和残酷，家长为了幼儿的将来着想也越来越重视学前教育，很早孩子就得学习语文、数学、英语，甚至是送小班的孩子去上各色各样的培训班。其实早教领域被人们重视是正常的，但是父母不懂得用科学的教育方法，只是一味地让孩子接受原本不该在这个年龄学习的知识，忽视幼儿的个体化的发展以及个性的形成，最严重的是，孩子从小就觉得学习是一件枯燥乏味的事情而对学习产生厌恶！

这种方式是有害无益的，家长对于幼儿的教育重视了，却忽略了幼儿的心声。你们或许是认为既然自己有能力让孩子得到最好的教育，那就要想尽办法让他们学，可是你们忘了他们也是一个个鲜活鲜活的生命，他们自己才是自己人生的主角。在你们为孩子做任何自己认为对的事情之前，应该先问问孩子你要不要，要考虑到孩子的想法，否则后果是难以想象的。

而在幼儿教育领域，游戏是占有特定地位的一个部分。长期以来，在幼儿园教育领域中存在着口头重视游戏，而实际中容易轻视或忽略游戏的存在价值。游戏不仅是幼儿最喜爱的活动,而且是幼儿真实的生活。游戏对幼儿身体、智力、人格、情感、创造性和审美情操等方面具有相当大的影响,因而游戏对幼儿的成长发展具有重要的作用。现代儿童成长理论家皮亚杰通过试验证明,游戏的种类和质量对儿童智力、体质和情感的发展起到核心作用。总所周知，游戏对于幼儿来说是自愿自主的。自愿自主是游戏的基本属性，《儿童权利公约》明确指出：儿童有权自由发表自己的意见，表达游戏的愿望，可以自由选择同伴。

那在所有游戏的类型之中角色游戏是相对于其他类型的游戏来说幼儿比较喜欢的。那角色游戏究竟是什么呢？角色游戏就是幼儿通过扮演不同的角色，将他们生活中积累的已有经验转换成自己扮演的角色所必须的那些经验真实地再现出来，并通过全身心的实践、操作以及与他人的对话体验来加深关于这些生活经验的印象，在原有的基础上促进其语言和交流能力的更高水平的发展。

它也可能是幼儿对未来社会角色身份和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验。在角色游戏时，孩子们充当着不同的角色，而不同的角色有着不同的身份，不同的身份就有不同的表现，如各种语言、动作、形象等，这些不同的角色就是孩子对未来社会角色身份的初步体验。总而言之就是角色游戏的力量真是大，所以要好好利用这支神气的力量为幼儿园老师和孩子们服务。

其实我觉得对于游戏必须是有了一定的实践经

猴子捞月读后感（一）

今天我读了两个寓言故事 ，其中一个故事叫猴子捞月亮这个故事讲的是十二只猴子坐在树上观井，突然有一只猴子看到月亮掉到水里，他就告诉他的伙伴说月亮掉到井里去了。然后老大用尾巴勾在树上其他的猴子都去捞月亮，他们总是捞不着，最后有一个人过来了，他说你们在干什么猴子说我们在捞月呢，他就说那是月亮的影子。这个人高兴地走了。

我觉的猴子有一样令我想他学习，是听别人正确的意见。

猴子捞月读后感（二）

这篇故事讲述了3只猴子在山下玩耍时看见井里有个大月亮，它们非常害怕，一边跑一边喊：月亮掉到井里了，所有的猴子都来看，忽然老猴子说：这是月亮的影子我觉得那些猴子好好玩的，明明月亮在天上，只要抬头看看就知道了，可是它们吓忙一通，还是没有捞到月亮，不看清楚就瞎忙，这篇故事告诉我们，凡事要多动脑筋，多思考，不能像小猴子那样白忙一场。

猴子捞月读后感（三）

今天我读了伊索寓言《猴子捞月亮》这个故事，真有意思。故事的主要内容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，乌云遮住了月亮，四周暗了下来，猴子们叽叽喳喳乱叫起来。老猴子抬头朝天上一看，惊叫起来：不好了，月亮不见了！猴子们惊慌起来，四下寻找。忽然，小猴子指着池塘大喊：看，月亮掉到池塘里啦！老猴子果断地说：我们必须把月亮捞上来，不能让它沉在水里！猴子们立刻找来竹竿，依次倒挂起来，想把月亮捞上来。它们拿着竹竿在水里荡来荡去，用尽了力气，结果什么也没捞着。老猴子抬头朝天上一看，月亮还在天上挂着的。原来水里只是月亮的倒影。

从这则寓言故事中我知道了遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察，多调查研究。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打水空。

小猴子下山读后感（一）

今天我读了一篇文章《小猴下山》，文章说的是一只小猴子太贪恋了，看见玉米要玉米；看见西瓜扔掉玉米去摘西瓜；看见小兔就扔了西瓜去追小兔。由于小兔跑地太快了，小猴没有追上，最后就空着手回家了。

小猴就因为太三心二意，最后什么也没有得到，所以我们做事要一心一意、专心致志，不能三心二意，才能办好一件事。对这个道理我深有体会。

有一次我做作业，我先写口算题卡，可是我跟没了感觉一样又拿来暑假作业，还没有写几个字2020就又拿来《英才教程》，最后妈妈检查我的作业时，我一样也没有写完。妈妈说：你不能这一样儿没有做完就又做另一样儿，不然你能完成哪一样？

是啊，做事情要专心，一心一意地做好一件事，然后才能去做另一件事。如果像《小猴子下山》一样三心二意，就什么事情也做不好。

小猴子下山读后感（二）

从前，有一群猴子住在一座美丽的大山上。山上一年四季花红柳绿，瓜果飘香，是个难得的好地方。山上住着一群猴子，这群猴子整天爬上爬下，嬉笑打闹，日子过得快活极了。有一天，一只顽皮的小猴子厌倦了山里的生活，它便决定下山去看看。

我得带点好吃的东西回来，让猴儿们见识见识！小猴子见老猴不注意，一溜烟地跑到了山下。

老远，小猴子就看到了一片玉米地，玉米结得又大又多。小猴子三步两步奔过去，瓣了几个玉米，抱在怀里，继续向前走。

走着，走着，它来到一片桃园。满园的桃树颗颗硕果累累，桃子结的又大又甜小猴子欢喜的不得了，扔了玉米，又摘了几个桃子。

小猴子捧着桃子，一蹦一跳地向前走去。它又来到一个瓜园。满园的西瓜又大又圆。小猴子丢了桃子，摘了个大西瓜。好大的西瓜呀！抱回去，让群猴儿尝尝鲜。小猴子添了添舌头，喜滋滋地说。

这时，一只小兔子窜了出来。小猴子看见兔子蹦蹦跳跳的样子，怪可爱的，它就扔了西瓜，去追兔子，一直追到树林里。小兔子一跑进树林就不见了，小猴子只好空着双手上山了。

读了这篇短文，我明白了：小猴子摘了这个扔那个，结果只好空着双手上山了。我们学习知识，要学会反复巩固，不断积累，不要像小猴子那样，得了这个，扔了那个，最终一无所获。

小猴子下山读后感（三）

小猴子，摘桃子，丢桃子，追兔子，转个弯，没影子，下了山，空肚子。寒假里，我读了《中国经典童话》一书，里面的《小猴下山》这个故事让我久久回味。

有一只猴子一直住在山上。有一天，它下山路过一片桃树林，摘了一个又大又红的桃子，等它看到玉米的时

这个故事主要讲述了，吃竹子的事情让她的爸爸妈妈哥哥姐姐很奇怪，可是，后来小不点儿的事情就让大家觉得平平常常。

小不点儿长大了，他们的爸爸妈妈给所有的孩子了一些零花钱。村子里有一家商店，商店的掌柜是猴子先生。猴子先生带着一副眼镜，两个玻璃片好像瓶底一样厚。

有一天，小不点儿和唏哩呼噜去猴子掌柜开的那家商店。唏哩呼噜拿出了2分钱买了4颗铁蚕豆，他分给小不点儿一半，唏哩呼噜吃起蚕豆来，嘴里发出“嘎嘣、嘎嘣”的声音。

还没吃完的时候，丁丁进来了，丁丁拍了拍唏哩呼噜的肩膀，跳上凳子。丁丁拿出一块钱，买了10个巧克力球球。丁丁吃了一颗巧克力球球，把剩下的9个巧克力球球，放进兜里，走出了商店。

突然，丁丁回去找猴子掌柜退回了“9个巧克力球球”，换回来了一包花生米，补了“一毛钱”。

出了商店后，丁丁得意扬扬地说：“我拿一分钱当一毛钱补给了猴子掌柜。”唏哩呼噜说：“你还拿泥球球当巧克力球球欺骗猴子掌柜。”

丁丁听后觉得很惊慌，说：“你不要揭发我，我给你们5个巧克力球球，给我留4个。”唏哩呼噜摇了摇头说：“我不要。”这时候，猴子掌柜出来了一把抓住丁丁说：“他不要，我要。”

我们要学习唏哩呼噜做一个诚实的孩子，不要学习丁丁欺骗别人。

我还知道好词好句有：平平常常、凑到、品尝、捏起、嬉皮笑脸、撇撇嘴、叫嚷、胡搅蛮缠、揭发、捂住、精细、撒腿就跑…

过年时，我读了一本书，叫《操心的猴子的画家》。这本书很好看。

这本书讲的是：猴子画家举办了画展，出名了。很多人找它签名和画全身像，猴子画家画了几个居民，结果，大家都很气愤，猴子画家太爱“操心”，把大家画得都变样了。

一开始，猴子画家把鹤太太很多地方都画的变样了，尤其是鹤太太的细腿画成了粗腿，鹤太太很生气，连画都没要转身就走了。读到这儿，我想：猴子画家瞎操心〖pｕxuewang．com〗，细腿明明很好看，为什么非要画成粗腿呢。辛亏没画我，要不然，还不知道会被画成什么样子。

后来，猴子画家又把梅花鹿身上的白斑点涂掉，而且还想给梅花鹿涂上红屁股，梅花鹿仓皇逃跑。我觉得猴子画家就是爱操心，为什么非要把别人都要画成猴子的样子呢。梅花鹿的白斑点多漂亮呀，非要涂掉，真讨厌！

最后，猴子画家还准备给狮王减掉毛发、剃成光头，也想给狮王涂上红屁股，狮王生气的扇了猴子画家一巴掌。狮王告诉猴子画家，无聊的事情你操心过度了。你的油画作品不错，希望再看到油画新作。我觉得狮王有点儿粗暴，但是猴子画家也有点儿过分，它当狮王是一只猴子吗？

合上这本书，我觉得猴子画家太爱“操心”了，明白了每一个人都有自己的特点，不应该将自己的喜好强加于人。

篇一：猴子笑人读后感 这本《笑猫日记》的出场人物是：笑猫、杜真子、猴子、对对眼老头儿、地包天、马小跳、老老鼠、唐飞、一毛一超、张达。 读完《笑猫日记之想变成一人的猴子》以后，我觉得杜真子很一爱一笑猫，那当然笑猫也非常一爱一杜真子啦！笑猫永远和地包天和平相处，马小跳他们永远和杜真子和平相处。马小跳虽然有时跟杜真子吵架，但是他们俩有时吵架是有道理的，但是他们为什么要用吵架这种方式去解决问题呢？ 我读了这本书，觉得人当中的坏人随处可见，而坏人一旦出现就会搅得不得安宁。这只猴子之所以回想变成一人，那是因为猴子觉得人和动物有巨大的区别，只要他变成一人了，那么他就不会被坏人害他了，他也要做人中惩一奸一除恶的好人，就像马小跳.杜真子.唐飞.一毛一超.张达那样的人了。因为他向往这种人的生活，虽然他也向往在深山老林的生活，但是他觉得人的生活富有吸引力。 我觉得杜真子很善良，我也要像她一样，那么善良！ 篇二： 笑猫是一只会笑的猫。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，他喜欢观察人，也能听懂人说的话。 笑猫在桥上看见一个老头儿，那个老头在让一只猴子表演飞吻、行礼、唱歌，还要猴子跟别人照相。这个猴子后来遇见了马小跳和杜真子、唐飞、一毛一超等人。一毛一超很像那只猴子，跟那只猴子一样瘦瘦的，吃东西的时候动作也差不多。 猴子和笑猫结拜了兄弟，猴子叫笑猫哥哥，笑猫叫猴子弟弟。猴子弟弟问笑猫哥哥：“是不是会读书就可以变成一人啦？” 猴子特别喜欢一毛一超，他也想变成一人。因为人能认书上的字，能听懂电视上别人说的话，所以猴子也想变成一人。 篇三： 这几天我在读杨红樱的《笑猫日记》系列丛书之一的《想变成一人的猴子》一书，书的内容是这样的： “笑猫”被杜真子的一妈一一妈一赶出了家门。这只猫有三个特点：一是会笑，所以他叫做小猫；二能听懂人说话；三是不吃老鼠，所以他跟一只老鼠交了朋友，那只老鼠是老鼠家族最老的一个，所以它叫做“老老鼠”，老老鼠把“夏宫”让给笑猫祝“夏宫”是一个小山洞，山洞外面挂着绿藤，这个山洞很神奇，那就是：外面看不到里面，里面却能看到外面。有一天，笑猫看到有一个叫做“对对眼”的老头在街上虐一待猴子，便和马小跳一起拯救这只猴子，终于正义战胜了邪恶，马小跳把猴子带回了家。猴子看着人的生活很舒服，也想变成