怎样写读后感呢？作者所写的作品能够带给读者不同寻常的阅读体验。读后感便是将我们跳跃的思维进行详细的记录，以方便我们一遍又一遍地重温。小编在此为您搜集了有关“哈佛女孩读后感”的相关信息，供您参考。

今年的寒假，我看了一本书，书名是《哈佛女孩刘亦婷》。我非常喜欢这本书，觉得它是我迄今为止读过的最有价值的一本书，也是最值得我们同学们阅读的书。这本书讲述了刘亦婷的妈妈——刘卫华，从小到大教育亦婷的方式和经验。你们想听听里面的故事吗？我讲给你们听吧！

主人公刘亦婷是一位18岁的成都女孩，她同时被美国4所名牌大学录取，并获得全额奖学金，书中主要讲述了亦婷父母是如何培养亦婷的过程和方法。正因为亦婷的母亲独特的教育方式，以及对亦婷无微不至的关心，才使亦婷如此卓越。

亦婷母亲怀孕的时候得到了一本好书，叫《早期教育与天才》，这本书讲述了19世纪初德国“神童”卡尔·威特的培养过程。亦婷母亲得到这本书时，如获至宝，反复研究，将这本书的精髓贯穿于亦婷教育的整个过程。刘亦婷初临人世时，多灾多难，她的家人一条心带好这个“肉娃娃”。

刘亦婷在人生中经历了许许多多的磨难，她在去美国的时候，跟妈妈说：“我走了，你们有时间就把培养我的过程写成书吧，去帮助那些渴望得到指点的父母和孩子吧。”还有一次，《中国青年报》记者提问时，亦婷说：“我能上哈佛，对父母而言，是家庭素质教育的成功，对我而言，只不过是考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”我希望我们看过这本书的人也像刘亦婷一样加油，考上名牌大学吧，让我们一起奋斗吧！

听了我的读后感，让我们一起做一个好好学习，天天向上的好学生吧！

寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。

妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌；还会讲故事；很小的时候就会自己编儿歌自己唱刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。可相比

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三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，在阅读完作品后，世人明白了心中唯一的爱。大家写读后感时，可以联系生活中类似的事物，作品的读后感应该怎么写呢？请阅读以下编辑精心收集整理的哈佛女孩读后感，欢迎你的品鉴本文！

去年，大姨送给我了一本帮助我学习的书，那就是《哈佛女孩刘亦婷》。这本书讲述了刘亦婷十八年以来为了自己的梦想付出和努力，以及她被美国四所著名的大学同时录取的故事。

刘亦婷出生于成都，在她五个月的时候，是她妈妈让刘亦婷的注意力远远的超过了一分钟（那个年龄注意力只有几秒）。1岁的时候，她不需要别人说奶奶在哪儿就能将水壶送到奶奶手中。刘亦婷之所以能考上哈佛大学是因为她有很多良好的学习习惯，如：独立完成作业、使用权威性工具书的习惯，但我最喜欢她爱写日记的好习惯。

刘亦婷上小学期间时，写了好多那时候的日记，她妈妈还要求她每篇日记都写标题，这样会让她的写作能力更强。

这本书写了好多关于刘亦婷成长的故事，我最喜欢的故事是学习巴金爷爷，认真修改作文。刘亦婷写给巴金爷爷的信中说自己不爱修改作文，可是在慧园看了巴金爷爷文章的草稿改了十几处后，脸都羞红了。

读完这本书，我发现考上一所好大学是一件多么难的事。但只要经过我们的努力，坚持刻苦学习，也能考上哈佛大学！

安徽省郎溪县实验小学（三）一班周陈诺

读完这本书，我惊讶得目瞪口呆，但最让我惊的还是刘亦婷那几近于天方夜谭的成绩。书里记载着刘亦婷的学习方法与素质培养，把培养刘亦婷的方法，细节全部写了出来。受益匪浅的感觉你从写完第一章就能感觉的到。

刘亦婷从小学四年级起就习惯于把已去得的成绩归零，一切都从零开始，这种精神是多么可贵啊！并且，在她16岁的时候还由于出色的成绩而得到了一个出国访美的机会呢！

刘亦婷的成绩，是每个人看了都会感慨的，可感慨之余，有没有想过在自己的成绩以上再努力一下，再加把劲？刘亦婷说过：我不在乎每一件事情的成与败，因为只要我努力了，无论成功还是失败，我都会笑的最美、笑得最好！是啊，别人也许会超越他的成绩，但不一定超越她的心态、思想，如果单单超越成绩，不超越心态，那就不能算是真正的超越，但如果超越了她的心态，无论成绩如何，都已经超越了！

今年的寒假，我看了一本书，书名是《哈佛女孩刘亦婷》。我非常喜欢这

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您知道从何下笔开始写作品读后感呢？在阅读了作者写的作品，我们应该把想法写进读后感里，一篇好的读后感常常是个人心得感悟的最好记录方式。以下是读后感大全为大家整理的“哈佛女孩读后感 ”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？当妈妈买回来这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。

刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。

普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的折磨《哈佛女孩刘亦婷》读后感《哈佛女孩刘亦婷》读后感。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：爱掉字，抄错字的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将粗心变为细心；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。

从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的不平常的优秀素质和综合能力。尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。

哈佛为什么选中了她？就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。

去年，大姨送给我了一本帮助我学习的书，那就是《哈佛女孩刘亦婷》。这本书讲述了刘亦婷十八年以来为了自己的梦想付出和努力，以及她被美国四所著名的大学同时录取的故事。

刘亦婷出生于成都，在她五个月的时候，是她妈妈让刘亦婷的注意力远远的超过了一分钟（那个年龄注意力只有几秒）。1岁的时候，她不需要别人说奶奶在哪儿就能将水壶送到奶奶手中。刘亦婷之所以能考上哈佛大学是因为她有很多良好的学习习惯，如：独立完成作业、使用权威性工具书的习惯，但我最喜欢她爱写日记的好习惯。

刘亦婷上小学期间时

《时光倒流的女孩》读后感1000字

迫不及待地想读完，又小心翼翼地怕读完，最终在欢喜与矛盾中记起了四年前……

2013年4月，大二，老外婆去世。记得自己第一次面对死亡的不真实感；记得自己随后趴在床上听着歌写下《如梦如幻》的长篇大论；记得那个倔强的女生在拼命守护的东西：更记得她在文章最后说“有些人在这片阳光下的梦醒了，便要开始另一片阳光下的梦，从开始到现在，从以前到以后，谁忘记，谁记得，不过如梦如幻罢了……”如果说，我面对死亡的武器是缴械投降，借宗教思想慰藉自己，那么这本书的作者却是开天辟地，创自己的盛世桃源。

全篇文字清新如许，轻盈别致，在我眼里像个小家碧玉的姑娘，若是哪里有不够精细、不经品读之处，作为读者的我都不忍苛责。可能也因为毕业于哈佛大学英美文学系的作者加·泽文写这本书时不过比我年长一岁刚刚25罢了，我想，她一定是个特别阳光活泼、积极向上的姑娘。不信，你读读这本书就知道了。

这个温暖的故事为你构建了一个别有洞天的世界――另界。这里是介于天堂和地狱之间但又区别于人间的世界，这里有专门的船接收从人间死亡的人，然后时光倒流，人们一天比一天年轻，直至变成婴儿又被遣返人间。

好像，在这里一切都变得模糊。工作和爱好变得模糊，工作不是为了薪水，而是仅仅因为喜欢；辈分变得模糊，你可能会比你妈妈或者外婆还年轻；生命的界限变得模糊，活着或者死去不过是两种不同的精神状态；但有一件事情是清楚的，就是当生活不如所愿时，该以何种方式继续生活。本文的主角是个还不满16岁因车祸身亡的小女孩，如果说她在面对失去时有多坚强，这我不敢苟同；但如果说她在面对身边每个人甚至每条狗时的坦诚真实善良友好所发出的光芒，让人感受到她是如何面对不尽如人意的生活的，我将再认可不过。

这个15岁的小女孩，在另界一天天变小直至婴儿送回人间。你看，没有了一天天变老的暗淡沉重，却也有一天天变小的稚嫩无奈，在另界的生活不尽如人意，但那里的人们依旧选择相爱，选择幸福。人间的我们，都知道终究会死去，但还是在努力活着。

不管有没有轮回，不管你愿不愿意相信作者描绘的另界，我都愿意相信作者想让我们感受到的温暖与力量，因为，能安慰自己是爱自己是一种本事，但能抚慰别人的人往往是经受更多的磨难之后却对生命怀有更深沉的爱，这是一种能力。爱自己的本事可能人人都有，但抚慰他人的能力就不见得都有了。但这个美国女作者就有。

《通往哈佛之路》读后感1000字

作为学生时代读过《哈佛女孩xxx》的人，在看到下面这本书的名字时，几乎是没有阅读兴趣的，也因此在将近十年前错过了一本好书。 其实，最能体现本书内容的是其副标题 —— 一个中国学生的成长思考。是遵循了“学而不思则罔，思而不学则殆”的实操。 全书主线分为三个部分。 第一部分 作者很实在地总结分析了自己的学习方法和积极心态的养成，不管是在校学生还是已经工作的人读完都将获益良多。 开篇就道出了自己学习的精髓——总结和背诵。作者在高中时代以为总结是最重要的，而背诵只是一个副产品。但到了大学，每每回忆中学课程，完全不记得当初是怎么总结的，脑子里只留下了那些背诵下来的知识。类似的，以前还听过这么一种说法解释天才和常人的区别——天才的思维链比常人多且紧密，比如做成一件事需要7个思维链，天才可以从第5个开始往后做，而常人可能需要从第1个开始往后做。 所以作者认为：背诵，记忆，才是学习最后的目的。总结只是手段，是为了让输入大脑的信息变得更加有序，而背诵和记忆才是目的。 “讨厌背诵的你，千万不要忘了，死记硬背带来的最好效果其实有另外一个感情色彩截然相反的词：博文强识。” 在这个部分的其他章节也是宝藏，会让人见识到优秀是可以选择的，因为真的没有捷径，靠的就是踏实努力和坚持。 第二部分 作者探寻了大学教育的真谛。读下来有种豁然开朗，说出了自己心声的感觉。作者还浅谈了十年后的今天更视为珍宝的“互联网检索能力”。 第三部分 作者以自己的大学经历为例，谈到了对未来的抉择。给我印象最深的是在这个部分的后半段，作者很特别地提出要“小心分辨成功者的话”。 “人生的神奇之处就在于：如果你失败了，你很容易找到失败的原因，你就是因为它而失败的。可是，如果你成功了，却往往很难清楚地知道自己究竟为什么成功，因为，可能的因素太多。更加糟糕的是 ，成功者往往会不自觉地去美化、去包装自己的经验，反正听者和讲者都无法肯定成功的因素到底是什么。唯一可以确定的是，每一个成功者的心得，都应该不是坏心得。” “一定要小心去分辨成功者的话语，因为不管你相信了什么，去做了什么，你的人生只有一个能够负责——你自己。” 读过不少学霸们的文字，这本尤其接地气。不过，也正像作者在书里说的一样 —— 实际行动是至关重要的，制订计划是为了更好的行动。下决心锻炼身体的那天，你最应该做的事情，就是直接去健身房。

最近老妈给我设立了一个呕吐的对象哈佛女孩刘亦婷，听说这个女孩有着不同凡响的幼儿生活，想知道吗？读读看。

其实刘亦婷也蛮倒霉的，刚出生的时候，由于脐带绕住颈部，差点没要了婷婷的小命，到后来剪脐带的时候，又没剪好，弄到第二十天才彻底恢复，后来又拉了足足65天的肚子，到最后，才查出罪魁祸首竟然是吃的奶！婷婷真是倒霉啊！

不过倒霉归倒霉，真正教育起刘亦婷来啊，她妈妈可没少下功夫，才三岁就会背古诗，在学习上养成了良好的习惯，遇到事情先让自己冷静下来思考，然后慢慢解决，而且考试不要求你得一百分，只要会就可以，当然，马马虎虎可不要。想想看，现在这种好的教育方法哪儿找去！

到了五六岁呀，刘亦婷几乎就变成了神童，什么事情基本都能做好，我好羡慕她哦，也羡慕她那学习习惯，更羡慕她妈妈的学习教育方法！

至于后面的内容嘛，我还没太了解，如果你对这本书有兴趣的画，不妨看一看，绝对会让你开窍的！

我很喜欢着本书！

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

读真人书籍《哈佛女孩刘亦婷》随想

寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。

妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明:2岁就会背故事儿歌;还会讲故事;很小的时候就会自己编儿歌自己唱刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来:要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。可相比之下，我却差很多。

刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。对，我也要像亦婷姐姐一样，永不服输!以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子蔫了。但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。

此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有通盘考虑，统筹安排、以分钟为时间标准的时间观念值得我们学习。可我呢?做的还远远不够。

我想:刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢?

《哈佛女孩刘亦婷》是一部由刘卫华著作的书籍，不知道大家有没有看过呢？哈佛大学是我们很多人都想进入的高等学府，想要进入就得付出万般的努力。那么如何更好的提高自己的学习能力呢？小编这里整理了一篇网友的观后感，一起欣赏吧！

直到此刻，深觉自己的阅读速度之慢，但是即便是慢，也要有效率地阅读。

今天学习到的是刘亦婷在五年级到初中的成长历程，过去几天我主要是写到了亦婷的母亲刘卫华是如何伟大的一个母亲。今天我想将侧重点转移到刘亦婷身上，谈谈中国第一个考上哈佛的女性是个如何有魅力，涵养。集才华，气质于一身的灵魂有香气的女子。

在书的封页上附上了这样的一句话：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为一个不平凡的人。艾尔维修

在这句话中我看到了教育的希望和愿景，也仿佛看到了未来我有孩子的情况下需要去如何做让优质教育成为一种幸福的景色。

而刘亦婷正是在良好的教育下成就了非凡的人生。

刘亦婷在幼儿时代最钦佩的人是安徒生，少儿时代最钦佩的人是是科学家和雷锋。有一个完好的榜样的力量，让她的人格更为健全，奠定了良好的思想基础。她对每一个阶段目标的设定都是有目标对象的，那种顽强，坚定，有极强耐力和目标感的力量让人慨叹不已。也许她不是在每一个成长的历程中都拥有极为出色表现的天才，但她一步一个脚印的全方位发展也不禁让人产生了极大的钦佩感。

这些虽然都和她母亲的培育有一定的关系，但从某种层面上来说，也和她自己的良好品格，好的习惯有关联性。

心理学家把青春期称之为：心灵上的断乳，这是正常发育的过程。大部分的不良少年，都是在初中阶段走向邪路的，他们就像迷航中不幸触礁的船。而失足少年中80%以上是出自教育知识的缺乏，教育方法不当的家庭，而失足的高发期就是逆反期。

所以父母教育孩子过程中一定要注重孩子的发展，不能让他们随波逐流，成为迷航中不幸触礁的船

刘亦婷在青春期的过程中也曾经稍许的偏离了航向，但她很快地迷途知返，哪怕只有一点点的不好，她也及时的纠正，这一点我尤为的佩服。

这个灵动如花，睿智大方，品质极佳还综合素质极为优秀的女性，让我在翻阅她日记记录的过程中仿佛看到了照亮我未来方向的曙光。

能够打败你的，只有你自己，前行的路不易，但哪怕再坚持一下，都比过去的自己更好一点点。

珍重生命的每时每刻，哪怕我们不能够拓宽生命的长度，但宽度是可以自己裁决的。

坚定不移，直至达到人生的成功！

这几天，我看了一本书，名叫《哈佛女孩气质课》。

从这本书中，我学到了很多道理，其中，第一个就是要微笑遇人，微笑，这个简单的动作有着很大的魅力。著名的辛迪克劳馥曾经说过女人出门若忘了化妆，最好的补救方法就是亮出你的微笑。微笑，它不仅仅只是一种表情，一种神态，它所表现出来的是一种高尚的情操。在生活中，我们认识的人很多，我们可以每天都对他们微笑，让他们知道你有多好。对待陌生人，我们也可以如此。一个微笑，或许可以让路人感到无比亲切；一个微笑，或许可以让失败者看到黎明；一个微笑，甚至可能让犯罪分子放下作文手中的屠刀。所以，学会微笑吧，一切便掌握在你手中。

还有一个道理就是要做到不张扬，高调做事，低调做人，不张扬，是一种态度，更是一种气质。我们要知道人外有人，山外有山，比自己优秀的人还有很多，又何必张扬呢？如果你仔细观察，你会发现，谦虚的人往往都有一种动人的姿态，不自夸，不炫耀，静静地做事。如果过分的自夸、炫耀，往往会给人一种浮躁的印象。所以，学会不张扬，你便会一步步走向成熟和优雅。

《哈佛女孩气质课》这本书教会了我如何做一个有气质的女孩。女孩可以不漂亮，但一定要有气质，气质决定女孩的一生！

今天，我在《哈佛智商课》上看到了一个脍炙人口的故事。

这个故事讲的是父子俩牵着驴回家，有人说他们真笨， 有驴不骑，于是父亲让儿子骑上驴；这时有人又说儿子不孝顺，儿子赶紧自己下来，让父亲骑上去；有人却说父亲狠心，父亲连忙让儿子也骑上驴背；可是马上就有人说不怕把驴累死，父子俩只好把驴的腿绑起来扛着走。

书中指出，人们的这种指责是针对身份的指责，容易让人受到别人言论的控制，比如书中人们就是针对儿子，父亲这两个身份，产生了不孝，狠心的指责。

现代社会中，大多数人都习惯于把各种人“应该做的事强加在自己和别人身上。比如老师指责学生；作为一个学生应该把学习放在首位，先做完作业，不要总想着玩，你将来又不是要从事那方面的职业。实际上，许多杰出的人物如比‘盖茨都没有完成学业。学历并不代表能力，但没有学历的人却经常被指责为无能力。

即使是在我的生活中，也时常遇到这种情况。

上一次考试，由于我过于注意前面的答案的质量，导致了作文没有写完。但我的对手们在超过了我之后，却指责我过于骄傲，甚至以前只是靠运气。为此我一度颓废过。可是现在我才发现这只不过是一种嘲讽的伎俩。虽然我曾经有年级第一的身份，但这并不能成为我不能失误的理由。

还有我的妈妈，总是说我作为一个学生却如此地拖拖拉拉，作文也写不好。老师也指责我作为一个学习知识的学生总是不能完成作业，只知道玩这是不行的。这些都是因为我是个学生————为学习而生，学习就是生命。于是我经常大发雷霆，但仍然于事无补。

所以我要想现在取得好成绩，将来成为有能力的人，就不能被别人的言行，指责控制情绪。即使我是为学习而生，也是为学习智慧所生，而不是为成为别人眼中的学习知识而生。