《哈佛的证明》读后感。
古语有云：一日无书，百事荒芜。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，有没有更好的办法让自己的读书笔记有一定的深度呢？小编推荐你不妨读一下《哈佛的证明》读后感，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
《哈佛的证明》读后感
记得小时候，作为一个小孩子，我常常对未来充满痴痴地幻想，那真是心有多大，梦就有多大。哈佛这两个字，自然早早扎根于我的脑海里。时光飞逝，经过十多年的奋斗，现在，我最终与哈佛无缘。平凡人一个，唉，安分的做一个平凡的大学生吧。哈佛，我也就在梦中与你邂逅吧。
相信哈佛这两个字对天下的学子们，都有无限的魔力，这两个字与我，虽不至于令我魂牵梦绕，拿出悬梁刺股的决心向其发起冲击，但是，同样的，在我心里，这两个字，分外神圣，分外高大.
哈佛的诺贝尔奖得主33位，美国总统7位。
哈佛为何如此伟大，如此杰出？
在我看完《哈佛的证明》后，我略微有了一点想法。
首先来讲一个故事。当年泰坦尼克号的悲剧发生时，游客们都拼命涌向救生船，但是，偏有一个青年，逆着人潮，奋力返回船舱，仅仅为了抢救一本培根的散文集。这个青年，叫威德纳。最终，他和散文集一起永眠于冰冷的海水中。这个爱书如命的青年便是哈佛的学生。
故事没有结束。在这之后，威德纳的母亲，也就是泰坦尼克号那位幸存的老太太，以她儿子的名义向哈佛捐赠了一个图书馆。而这座图书馆，是哈佛最大的社会科学和人文科学研究图书馆，仅图书就有345万多册。
哈佛的秘密就在这故事里。
哈佛的校徽上，那几个拉丁字母，意思是真理，这是哈佛的校训。
哈佛没有宏伟的高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙，和隐藏其间的100座图书馆。
隐匿于哈佛的红砖墙间的，是一个有一个对真理和知识有着无限渴求的人，一群思想丰富，心灵单纯的人们。就是这样的青春，高尚的灵魂，撑起了哈佛浩瀚的苍穹。
知识对于他们，就如同空气对于生命，没有空气，生命消逝。没有知识，他们的灵魂死亡。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是他们最好的誓言。
哈佛的财富，不在于历史悠久的建筑，不在于那浩若星辰的藏书，而在于一个个人，以及他们身上传承的精神。过去的辉煌，只能建成雕塑供我们瞻仰，而这群青年，却可以凭借自己的雄心，走出哈佛，去开创未来，一个未知，充满机遇，光明的未来。几百年来，一代代的学子，汇成洪流，不断涌向未知的洪荒，不断流动，不断生长，无数浪花的激荡，令世界震动。
书中描写的一个个哈佛人，都是那样的可爱，甚至当你去看病，那里的医生，即使高负荷的工作后，仍然像见到熟人一样地接待你，热情，温馨，给人一种在家的错觉。当然，还有那里的饭店老板，与初次见面的你热情寒暄，让你都不好意思继续矜持下去。哈佛整一个火红的太阳，包裹住靠近它的人们，给以他们温暖与力量。
其实，哈佛最令我动容的一点，不是产生了多少诺贝尔奖得主，而是那一百座图书馆！
一个大学，居然可以拥有一百座图书馆啊！呵呵，我无法想象，当被这些图书馆包围其中时，是否会有被淹没在书海的感觉。走进图书馆，迎面扑来浓郁的书香，书架上，一本本书整齐的排列着，无声地诉说缤纷的过往，只等你去发现。这真好似一个人飘荡在茫茫的大海上，无力感是否会涌上心头呢。但这感觉又有点特别，因为，这无力中，肯定夹扎着相当的渴望。
今年初，当我第一次离开我从小成长的地方，第一次亲眼体验人生中的第一场雪时，我看到了一幅难以释怀的画面。
临近期末，几百个大学生，在图书馆大门开启的一刹那，一拥而上，向门里挤去。先前排队的秩序，仿佛被图书馆大门瞬间吸食干净。我只看见，无数晃动的人头，和发出吱吱响声的在人流夹缝中左摇右晃的玻璃门。
我心想，平日里冷冷清清的图书馆，此刻，是否消受得了这突如其来的幸福。
白雪纷纷，那天清晨，我瞥见了我的百年母校蹒跚的背影。
我不禁要问，为什么哈佛没有在中国，或者说，在中国，为什么没有像哈佛这样的学府，这样的一个让知识生长的最佳土壤。
今日，《哈佛的证明》给了我回答。
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哈佛家训读后感1000字
从七月开始，我将大部分的空闲时间都用来读《哈佛家训》，至昨天终于读完这本七十多万字的大书。
读完《哈佛家训》，感慨万千之余，当然是受益匪浅。刚翻开第一页，便吸引着你不断地读下去，越读越有感触。在读的过程中，不断地联系自身，进行思考。有时候，虽只是一两个简单的例子，却同样让你感慨万分，甚至鼻子发酸，眼泪欲流。
虽然这是一本写给学生的专著，但我觉得任何一个想进步的人读了都会有所收获。在这“活到老，学到老”成为一种趋势的今天，相信仔细阅读这本书，都会让我们产生一种如梦初醒、信心倍增的感觉。
这本书的内容分为五篇：第一篇，百年哈佛教给学生的人生哲学；第二篇，百年哈佛教给学生的优秀品质；第三篇，百年哈佛教给学生的杰出本领；第四篇，百年哈佛教学生克服的人性弱点；第五篇，哈佛家训金典。
无论是哪一篇，只要细细去读，相信都会让你有所感触。自己在读的过程中，就明显感觉到了这一点。虽然是写给学生的书，但书中任何一条道理在我们身上同样适用。比如说，对于时间的利用，不论你珍惜还是浪费，时间都在一分一秒的过去。时间公平地对待每一个人，它不会因某个人身份尊卑有所倾斜，也不因谁的好恶有所耽搁。
同时，在读的过程中，也不断地审视自己。想一想平日的所做所为，真的做到尽力了吗？比如说，工作中真的确立了明确的目标吗？在面对困难的时候，真的迎难而上了吗？面对诸多诱惑，是否真的无动于衷呢？
有的人可能会反驳了，照你这么说，我们真是一无是处了。我之所以写下读后感，更多地不是要把这本书的诸多观点拿出来与人分享，而是想表达这样一种观点：这本书就好比一面镜子，它可以让我们更加清楚地看到自身存在的不足。同时，它也是一本励志好书，读后内心中就好像拥有了无穷力量，督促我们把一些事情做得更好。
比如说，在学习方面，往往正是因为没有一个明确的目标，才缺少足够的动力去好好学习。在读的过程中，看了许多人，甚至是一些身体残缺的人，通过不断地学习，取得了让许多健康人都汗颜的成就。这时候，我们就会意识到，其实并不是我们没有这个能力，只是我们缺少一种为成功坚持不懈、努力拼搏的毅力。
我一直认为自己心思从容，但从另外的角度来说却是缺乏目标。许多事情，只想着顺其自然地做好就可以，完全没有挑战自己的勇气。
思索着重新规划自己的人生，弥补一下人生没有奋斗目标的缺憾。当下的年龄，当下的时代，当下的条件，这并不是什么奢望。有了目标，接下来的人生就会更多彩一些，当然付出也要多一些。但我相信，这样的付出一定是值得的。
掩卷深思，要考虑的事情真的不少。虽然是囫囵吞枣般读完了这本书，但如同给自己洗了一次大脑。对自身而言，力争将自己的潜能更好地发掘一下，改变不良的工作态度；对孩子而言，希望自己能够克服掉身上存在的诸多毛病，给孩子树立更好的榜样，让他也能在自己的人生征程中奋马扬鞭，越战越勇；对家庭而言，明确了主次矛盾，懂得了给予与付出的意义，相信会更好地承担起应有的责任。
一次阅读，一次洗礼；一分耕耘，一分收获；一分反思，一分责任；一次感动，一种抉择。
《我的哈佛岁月》读书笔记
李欧梵先生是我敬重的海外中国现代文学的研究者，我至今仍清楚地记得当年读大学，第一次捧读《铁屋中的呐喊》时的震动和愉悦，及至读到他的《狐狸洞呓语》，始在语言的轻松机智和见解的独到深刻背后了解到欧梵先生狐狸型的治学方式和为人的性情，更添了一份学术之外的亲切。近来欧梵先生又有新著《我的哈佛岁月》面世(江苏教育出版社，2005年5月第1版)，我耳闻后忙找来一睹为快，同时也在关注网上报端的书评;其间有两则评论、商榷的文章引起了我的注意。
先是9月7日《中华读书报》上刊登了徐慈威的一篇《一流学者的二流著述评李欧梵的新著〈我的哈佛岁月〉》，其后半月余，《新京报》书评版又登出了一则与徐文商榷的文章(9月23日，《二流学者的三流著述兼与徐慈威先生商榷》)，署名舒平。读完《我的哈佛岁月》，我原本想写点什么，一时没有下笔，正巧看到这两篇评论，还是把自己的一点想法写出来。
这两篇文章的名字放在一起有点绕，先要解释一通。徐文题为一流学者的二流著述，在文中有一段关于刺猬型学者和狐狸型学者的论述，坦言我宁愿相信，事实上李先生也是一流学者，同时他认为李先生的这本《我的哈佛岁月》，即使不用学术的眼光审视它，充其量只是二流著述;而题中的引号一方面表明引自原作，另一方面也隐隐体现了徐先生的善意。舒文名二流学者的三流著述一看即知化自徐文，舒平先生坚持称《我的哈佛岁月》是二流 学者的三流著述，其实是以退为进的法子，说到底还是想让人承认《我》是一流学者的一流著述。
舒平就这个问题首先向徐文发难：李先生在书中明确地说过自己只是二流学者，三流作家，(书中欧梵先生说的是和西方传统中的名家相比，以世界大师级的尺度来衡量，有时自嘲，以此自况，这其实是看似自谦实则自负的说法)，你非把他归入一流之列，莫不是想借批判的对象来抬高自己?进而以此猜测竟得出结论：国内的批评界还有一种现象值得注意，有些批评家专门喜欢拿名人开刀，借此打通自己的成名之路，即使批评的对象不够一流，也非要把他说成一流，否则自己的批评便会显得缺乏分量。看完这段话我大吃一惊，徐慈威的文章写得很是平和中肯，(相形之下倒是舒平的文章到处显得尖酸)，我竟没有看出包藏了这样的祸心，忙按图索骥地把徐文又读了一遍，除了读出诸如由于李先生骨子里是位学者，所以看似漫不经心的叙述，还是在在地透露出它所蕴含的或者说内敛的学术价值等句子和为文的坦率真诚外还是没有其它似乎是舒平虚惊了一场。其实舒先生的话也并不新鲜，是文坛上的故伎了，前几年有个沪上文人就惯用此术，把一切批评者都看作攀援的凌霄花，这种话的恶劣之处就在于以自己已获得的话语权力而制止别人开口，幸而不是欧梵先生本人;我看到这类话一向有些愤懑不平，时至今日居然还有人发此旧论，让人不免惊讶，不过听来既颇为耳熟，就不会如小儿女羞赧而退，还要照做凌霄花。
舒平的文章存在两大问题，剖辨清楚，许多问题自然水落石出。舒文的第一类问题在于往往把一个问题推向极端，或抓住一点不及其余，这样就歪曲了徐文的原意往往导致谬误，他再紧抓不放加以发挥，结果讨论的其实不是一个问题;我无暇指出文中无数的逻辑漏洞，仅举两例。
一例是徐慈威先生认为以一个货真价实的哈佛教授而与哈佛女孩的妈妈去比试，去打擂，起点就不高，舒平先生则说出这样一番话，如果一个人总喜欢戴着有色眼镜看人，喜欢将人分成三六九等，那就是思想有问题了，哈佛女孩的妈妈怎么了，人家能把女儿培养成才难道没有资格将自己的经验与众人分享吗?前者提出的问题是欧梵先生作为在海外多年的学者、知识分子在书写个人记忆时应该具有怎样的精神高度，这种被期待的精神高度使得论者认为李先生不应以一个畅销书作家哈佛女孩的妈妈作为参照(至于到底应不应该，下面会详细讨论)，后者并没有在这个问题的本质上作出回应或驳难，而是粗暴地给对方首先扣上总喜欢戴着有色眼镜看人，喜欢将人分成三六九，思想有问题的大帽子，然后是近似胡搅蛮缠的发挥，回头一看让人觉得莫名其妙：什么时候前文中讲哈佛女孩的妈妈不能写书了呢?
另有一处，徐慈威举罄竹难书一例称《我的哈佛岁月》文字水平未免有些粗制滥造。至少在大陆一般的用法中，欧梵先生确实把这个词一连两次用错了。应该说徐慈威所指的文字水平就是指单纯的遣字用词，到了舒平的笔下，却颇为高调地称我辈喜爱李先生文章，恰恰是喜欢李先生那种随意、潇洒，挥洒自然，天马行空的文风，由文字到文风，舒先生偷换的概念可谓大矣!更令人哭笑不得的是，舒平在文中提出，徐先生认为李欧梵水平粗制滥造(看官注意，这里 文字又被置换成了水平)，我也想在此不知天高地厚地说一句公道话，仅从徐先生的这篇文章来看，徐先生自己的文字水平也未必堪称一流，至少像我这样的普通读者都没能被说服!云云，且不说这里的文字水平又不知何时变作了论理的水平，也不说徐慈威先生论理的水平到底怎样，批评对象和批评者之间有无可比，需不需要比，这大概是小学生都知道的常识。请舒平先生恕我言语稍有不逊，因为这里实在有些离谱了，商榷到最后却质问起批评者的水平以壮声势，实在有些不妥;我其实想说明的还是，当一个概念反复被置换时，讨论已经没有意义了。
舒文的第二大类问题，也是根本的问题在于舒平本人对于价值的评判缺少一种内在的尺度，这才导致了形形色色的不一致和整个文章的格调不高。舒文中至少出现了三种类型的著述：回忆录、畅销书和学术著作，对于它们评判显然不能执行同一标准：回忆录有自身的精神维度，畅销书要符合的是市场的准则，学术著作也自有一套学术的规范，当然回忆录也可能是畅销书，但总是要遵循最本己的价值尺度。舒平本人意识中这种尺度的缺席造成了文章的混乱和可笑，一方面质问哈佛女孩的妈妈怎么了?，另一方面又毫无道理地假借正义之名批判所谓所谓的学术著作;尺度的混乱导致对所提及的诸种著述都缺少应有的尊重(误读也是一种不尊重)还是很表面的问题，我说的内在是指一本好的回忆录应是一部优秀的精神传记和心灵自传，而不只是身体和经历的纪录，欧梵先生部分地做到了这一点，但是作为中国现代文学、尤其是鲁迅的研究者，作为中国公共空间和人文空间的实践者，作为海外芝加哥大学中国思想者部落的酋长，欧梵先生所代表的文化趣味、精神倾向和价值立场值得、也引起了无数的关注，人们有理由对欧梵先生的思想和精神高度提出更高的期待。舒平试图否定这种期待不仅没有抬高反而降低了这本书应有的品格。我们希望看到一个以西方精神为背景、在俄罗斯思想烛照下的真正的狐狸，而不是一个在多元文化中栖身或逃避的供人玩赏的画了大花脸的波斯猫难怪舒平先生那么津津乐道。
《哈佛大学生学习》读后感
《哈佛大学生学习》读后感
我们尊敬的武老师在电子商务物流管理课上，给我们观看和讲述了哈佛大学生的学习。虽然这节课讲的不是书本上的知识，但我个人认为这节课的内容更有效，它引起了我们对比中美教育的方式，及深深地体会到我们中国大学教育的松散。
相信很多人都知道哈佛大学的学生学习是很拼命的，对于知识的那种渴望，在半夜2点，整个校园灯火通明。学生不化妆，不穿华服，见到最多的就是学生经常一边啃面包一边忘我的读书。我想，作为我们中国的大学生，我们不要求说要拼搏到半夜3，4点才叫认真，我们还是要以科学合理的生活方式来更好有规律的学习，毕竟身体是革命的本钱。我们是要认真努力的学习的，要不怕吃苦，发扬我们先人吃苦耐劳的传统美德。
那造成中美大学学生在对待学习时，有如此强烈反差的原因到底是什么呢？我个人认为主要有以下三点：
1、首先，我觉得最大的问题就是中国大学的教育体制问题。中国大学基本上只要你上了大学就能拿毕业证，而哈佛大学实行淘汰机制。每年有百分之20的学生拿不到毕业证，这样学生就会有压力感，而且淘汰的20％的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50％，这就要求学生均匀用力、不能放松。
也就是说他们每一节课都要预习做好准备来应对发言。我认为我们大学的教育就是缺少了这一点，完全是靠课堂老师讲，学生毫无压力，自己做自己的事。而且中国的大学期末考试是占比较大比重的，期末考试对于很多人来说，就是考试前几周的抱佛脚，记老师透露的题目来死记硬背，这样基本上就能过了，很多人有了这种侥幸的心理，对于课程就有了放松戒备，都是处于一种被动学习状态。
2、其次，比较重要的是学生的无目的，没有方向的学习。大学了，很多刚入大学的学生都会有一种迷茫的状态，就是不知道自己该做什么，该怎样做，没有明确的目标。在高中，大家都有明确的目标——考大学。考上大学，进入大学以后呢，没有人告诉你怎样做。加上我们的大学课少，外面的诱惑又抵不住，渐渐的就远离了学习，远离了作为学生你最该做的事。
3、社会的工作岗位还是看重学历。虽说现在学历贬值了，但是不得不承认，学历还是很重要的，它作为一个过门槛，所以很多有一定能力，但学历不够的还是会被拒之门外。很多人在进入大学后，都放松了，在他们看来，有了学历基本也就行了，他们也会掌握那些需要的技能。但是却没有那种对于学习的渴望。
作为当代中国的大学生，我们应该要有那种吃苦耐劳，对于知识真理的追求。我们还很年轻，应该在这样的花样年华中去拼搏，让自己的人生更加灿烂！
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古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，这时候，我们可以去写下一篇读书笔记来记录自己的感悟，那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？小编收集并整理了“月度推荐：哈佛家训的读书笔记”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
哈佛家训的读书笔记(篇一)
《哈佛家训》优美词语：
笑眯眯兴冲冲活生生热乎乎毛茸茸
不屑一顾、尽力而为、蹦蹦跳跳、泪流满面、黯然失色、慕名已久、此起彼伏、千里迢迢、毫不犹豫、无时无刻、视而不见、迫不及待、慈眉善目、喜出望外、神情戚然、目瞪口呆、奋不顾身、来日方长、从长计议、出乎意外、为之一震、炯炯有神、银须飘然、素不相识、闪闪发亮、颠肺流离、逃奔之际、安宁殷实、含辛茹苦、无可奈何、千千万万、快快乐乐、四肢无力、瞬息万变、危机四伏、狂风怒吼、忧心忡忡、翘首眺望、云波翻卷、凶险四伏、乘风破浪、欢欣鼓舞、自告奋勇、义无反顾、无边无际、一跛一跛、又蹦又跳、所到之处、花叶遍地、美丽灿烂、一片狼藉、怒不可遏、不顾一切、不知所措、名不见经传。
《哈佛家训》句段赏析：
小男孩十分气愤，他只瞪着店主的眼睛说：“我不需要你把它送给我，它应该和别的小狗值一样的价钱。我现在付2.75美元，以后每个月付50美分，直到付完为止。”
店主劝说道：“你真的用不着买这只狗，它不可能像别的小狗那样又蹦又跳地陪你玩儿。”
听到这句话，小男孩卷起裤脚，露出严重畸形的小腿。他的左腿是跛的，靠一根金属架支撑着。
他看着店主，轻声说道：“我自己也跑不好。那只小狗需要一个理解它的人。”
分析：
这给小男孩很同情这只小狗，他不会像别人一样一听老板说白送就直接拿走，而是考虑小狗的感受，还反驳了老板人人平等，狗狗也平等，还要向老板交买狗的钱。
《哈佛家训》读书感悟：
这个故事告诉我们：
生命原是没有差别的，可是我们自己却又差别心。没有差别的生命本可以一样的获得快乐和幸福，可是我们的差别心却将一样的快乐和幸福分割成快乐和烦恼、幸福和不幸。
差别心将生命平白的撕裂成贵贱，结果使生命的尊严丧失，结果所有的人都要在生命的等级中绝望地挣扎。
这个专题告诉我们：
人与人要有爱，动物与动物之间也要有爱，人与动物之间更要有爱，而这种爱就是友爱！
哈佛家训的读书笔记(篇二)
这个暑假，我读了《哈佛家训》，我从中懂得了亲情、童真、处世、感恩……
有一个故事《苹果里的星星》让我感悟很深。大致内容是这样的：女儿詹尼回到家向爸爸讲述幼儿园里发生的事情。女儿说苹果里有颗星星，但爸爸不相信，于是詹尼只好拿来苹果切开给爸爸看。爸爸一看愣作了，果然苹果里有一颗星星。原来，平时我们通常都是竖着切苹果的，但如果横着将苹果拦腰一刀，就会在苹果核的地方出现一个星形。
为什么爸爸不知道苹果里藏着星星呢，因为他从来没有试过换一种方法切苹果。
所有的事都值得用不同的方法去试一试，下一秒会有奇迹发生吗?试过才知道。
哈佛家训的读书笔记(篇三)
一个稳定的政治制度，必须具有这种把政治家还原为常人的能为。
对于投身人类正义事业的那些领袖来说“胜利以后怎么办”是一个远比“娜拉出走”更棘手更严峻的政治性课题，尤其在20世纪发生了那么多闪烁着危机的制度裂变,那么多“神奇”与“腐朽”相互渗透相互转换的情况下，文章更蕴含发人深省的警鉴意义，20世纪将幕之际，在这份难度最大的政治答卷上，竟有一位非洲老人创造了一个几乎得满分的奇迹，他，曼德拉却就在刚满一届之际，却执意要将这个国家托付给年轻一代了，如果说不屈的精神和博大的胸怀是曼德拉的魅力之源的话，那么退伍的勇气却给这种不朽的魅力增添了迷人的光环，以其威望和荣誉。曼德拉如果想继续连任，南非人民定会举双手赞成，然而“国父”态度比任何时候都显得坚决，正是这种罕见的“然而”使得马德拉以那些自认“救世主”“万万岁”的政治“巨无霸”们赫然决裂开来，使世人终于见证了一个人对待权力的清洁态度和磊落境界，他的诚实与慷慨他坦荡无私的公仆情怀。
当一个政治领袖正处于权利和荣誉巅峰的时候，他本人却敏锐地意识到：让权力过于长久的集中于某个人手中，无论如何都是危险的`，不道德的，都是对国家利益的伤害，对人民利益的伤害，对人民力量的蔑视和不尊重。这基于一种品格，但要源自一种坚实成熟的政治理念，的确，曼德拉永远不会走向自己的“反面”了，永远不会被胜利后的“金毛羊”所俘虏了，也永远避免了被权力所打败的的厄运……因为，他退休了，他正式向自己的政治舞台告别了。这的确是一个罕见的“善始善终”的典型，他给世界各国的政治家上了生动的一课，更令那些视权如命瘾君子们汗颜了，追溯整部近现代史，这种披拂尧舜之德的禅让义举确属罕见。仔细想想似乎只有200多年前的美利坚国父华盛顿做到，他的辞职的理由同样是：我老了，我要回家……这就是激流勇退吧!
权力是水，只有让它不断地流动，不断地交付于他人，才会“流水不朽”，若私心重，将水永远聚集在自己面前，只是一潭死水而已。
哈佛家训的读书笔记(篇四)
在每篇小短文前，上面都会有一个小标题，比如：梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳。我想：这应该是帮助我们阅读的吧!每篇文章读完之后，就会有一个道理给你，让你懂得怎样做人，怎样走进社会，怎样改掉不良习惯。
总之，读完这本书，让我受益很大，我很喜欢这本书，它让我明白了世间的真理!
我现在只看了哈佛家训这本书的一半，我还要认认真真的把它看完。因为这本书让我懂得了很多东西和道理，也知道了人生的一些哲理。我很喜欢这本书!
一粒糖果的诱惑——读了《哈佛家训》笔记焦辰亿
今天，我和妈妈去新华书店买了一本《哈佛家训》，里面有一篇篇小故事，却都包含着大道理。我印象最深刻的是《一粒糖果的诱惑》。
这故事讲的是：在一个寂静的午后，一个班的8个同学，被老师领到了校长室，校长走到孩子们中间，和蔼地说：“现在，我给你们都发一粒糖果，你们可以随时吃掉但如果谁可以等到我回来再吃，我再奖给他一粒。”说完，转身走了。
时间一分一秒地过去了，糖的诱惑也愈来愈大，一个孩子忍不住把糖吃了，接着，又有几个禁不住诱惑也把糖吃了，可还有大部分同学在千方百计地控制自己。校长终于回来了，那些付出等待的人，得到了应有的奖励。
哈佛家训的读书笔记(篇五)
哈佛家训是一位哈佛博士的教子课本，这本书曾经对美国和世界产生了巨大的影响，现在它又继续影响着我们中国人。读了这本书后，我深深地感受到，父母不仅要用牛奶和面包将子女养大，在他们成长过程中，他们还要及时用完美的思想熏陶我们的灵魂。几乎所有的所轻人都渴望有成功的人生，然而，他们几乎都是因为缺少正确指导，往往事倍功半，甚至不小心误入歧途，这本书每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，这本书不仅可以激发我们对社会，对人生进行多角度的思考，还以点燃他们内心深处的智慧火花。
我被《哈佛家训》生动有趣而且富有很强的人生哲理的故事给吸引住了，内容结构微妙微窍，富有很大的启发性，绝对是一部“经典”之作。看完这本书之后，我在其中悟到了很多很多东西，回味无穷。很多时候，生活中的一些细小的故事中往往蕴涵着深刻的道理，会引起人们会心的感悟。这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。这是一本推荐给青少年的教育读本，对于我们的教育仍有很大的启示。
应该说，它不是纯理论的教育书籍，它带给我们的，更是平易近人的道理和心灵的感悟，是一本让人受益匪浅的书籍。这本书能让身陷绝境的人看到希望，能让自暴自弃的人重新树立起自信，这本书，融入了很多精神，让我们重新站立起来。
风雨哈佛路读书笔记
偷偷告诉大家，小婕有过哈佛梦，那时候是因为有一部电影《律政俏佳人》，小婕非常喜欢，喜欢为了梦想不顾一切的人。
讲的是一个超级会打扮的女生，为了追回哈佛男友，努力学习，终于考进了哈佛的法学院，以此同时她在哈佛发生了一系列有趣的事情。
哈佛给小婕的第一印象就是可遇不可求，梦想开始的地方。
今天这本书，是讲女主人公莉丝的一生，介绍出生背景到如何靠自己的努力轻松进入哈佛。
父母吸毒，家中经常会出现一些陌生的人，奇怪的事情，甚至文中有对于莉丝的伤害，对于莉丝来说，都饱受煎熬。
但是这一切，莉丝都挺了过去，用懵懂的记忆记录这过去的一切，她不害怕不恐惧，她独立面对这一切，让自己更加强大坚韧。
莉丝想通过这本书，来帮助更多无助的人，莉丝的生活环境、童年生活等等，有着你无法想象的阴暗和无助，每天考虑的是有木有饭吃！
她虽有不幸的童年，但是她更愿用自己的激情去激励大家跨越困境去追寻心中的梦想，赋予人生意义，实现自我价值。
一切都不可怕，可怕的是你用悲伤包裹自己，深陷其中，无法自拔，反而错过了更多。
来吧，来看看这本书吧，虽然有些事情，对于小婕来说过于荒唐，不能理解的大千世界，我们能做的就是面对面对再面对。
美国真的是一个很神奇的国家，为什么那么多人向往美国生活？而又有那么多的美国本土人士深陷在漩涡里不能自拔，真的很想深入研究一下。
美国有那么多靠着救济金养活自己和家人的人，她们没有工作，甚至任何方法得到她们想要的，用毒品在荒废她们的每一天。
作者莉丝1980年出生的，那应该是35年前的事情了，相对发达的美国时代充满了太多的诱惑，但同时也缺失了太多的人性。
小婕发现《风雨哈佛路》还有电影版本，有机会去观摩一下！
《哈佛女孩刘亦婷》读书笔记
暑假里，一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，封面上是灿烂的刘亦婷，那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。当我仔细阅读后，我深深地被震撼了，我被刘亦婷刻苦的学习精神所感动，更被她父母持之以恒的系统教育的精神所感动。我感叹培养出如此优秀的孩子的父母，如果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力，是无法在孩子成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。
《哈佛女孩刘亦婷素质培养纪实》一书是18岁的成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取，并获得全额奖学金之后，刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书，讲述被哈佛大学喻为具有不寻常的优秀素质和综合能力的刘亦婷的培养过程。刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成都市的某杂志社工作，他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷身上，精心培养。可以说，该书为读者提供了家庭教育如何培养孩子全面发展，提高素质的成功个例。 在如何激发孩子的学习兴趣上，在各个学习阶段，刘的父母采用的是不同的方法，例如在小学阶段，作者认为这个阶段老 师的态度与评价对孩子学习兴趣的影响最大，来自老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的 学习兴趣。同样的道理，来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。父母宜每天和孩子聊聊 学校的事，以便及时发现问题，尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题，及时为孩子提供 心理支撑，帮助孩子重新振作精神。得不到老师鼓励的孩子，更需要父母多多鼓励。如果老师能想方设法地表扬每一个孩子肯努力、爱学习，要替孩子们谢谢这样的老师！
以激发学习斗志为例不同处境的孩子，要用不同的方法去激励。对处于劣势的孩子而言，最为有效的引导办法是，一步分做几步走，让孩子有机会体验成功。因为处于劣势的孩子普遍比较自卑，特别需要体验我能行的感觉，找到自我肯定的心理依据，从而增强自信心，唤起努力奋斗的愿望和勇气。对处于优势的孩子而言，则要用天外有天来 防止自满，那些不断更新的富有挑战性的要求，比不要骄傲啊这种令孩子反感的空泛敲 打更有吸引力，更能激发继续奋斗的热情和渴望。
做父母的，总喜欢把自己的孩子和别人的孩子相比较。不少父母就是在这种比较中忘记了孩子昨天的基础，恨不得孩子马上赶上或超过别的孩子，以至于失去应有的耐心。这样做的父母不论是出于追求完美，还是出于虚荣攀比，结果都是欲速则不达。这样的家庭经常出现这种情况父母的期望值在山顶，孩子的基础在山脚，即使孩子从山脚攀登到山腰 ，已经有了明显的进步，但离山顶还是差得远，父母还是不满意，不高兴，动不动就用榜样来贬斥孩子，甚至还要打骂。孩子觉得很委屈，觉得再努力也没有用。长此以往，孩子必然厌恶学习，甚至会把兴趣转移到消极或危险的方面去。其实，不论什么基础的孩子，只要立足自己的现有水平，一步一个脚印地朝前走，都能形成富有发展潜力的个性特征，不断地积小胜为大胜。 感觉良好不仅对大人重要，对孩子更重要。父母多让孩子在正面事物上感觉良好，孩子就容易对正面事物感兴趣。想做到这一点并不难，只要把对孩子的期望值调整为 在昨天的基础上前进，真心地为孩子每一个微小的进步喝彩就行了。孩子的心灵舒展 ，才能形成最具发展潜力的好个性，才有机会创建自己的幸福人生。 书中还提到周弘先生的《赏识你的孩子》是教育孩子的一剂良药 。周弘先生不仅让先天耳聋的女儿学会了说话，还把她培养成了少年大学生、留美博士生， 他的秘诀就是：用教婴儿学走路、学说话的耐心和信心对待学习落后的孩子，把你不行 变成你能行！一份10题9错的答卷，在他嘴里竟能变成：这么小的年龄做这么难的题 ，第一次居然就做对了一道比爸爸当年强多了，再努努力，说不定还能多做对几道呢！
我想，做父母的做老师的若能这样赏识激励孩子，再加上用有效的学习方法进行辅导，我们的学生我们的孩子一定能一步一步实实在在地向前进！
读《哈佛家训》有感（一）
读《哈佛家训》有感
假期中，我读了一本好书，这本书就是《哈佛家训》！
有一次，去逛书店时，不留意间看到了《哈佛家训》，当时还以为和其他一些打着哈佛耀眼的招牌吸引眼球的书一样，只不过是商业炒作的一种噱头而已，但当我仔细看了以后，我发现自己大错特错，这本书可以说篇篇精彩，字字有道，于是我迫不及待的买了下来！
回家后，我急切的打开了书，赶紧来看里面的内容。里面的内容可谓是丰富极了！每个道理后面都会跟一个小故事，让人们很容易的就会记住这个道理，而且使人爱不释手那！
我来给大家说一个在《哈佛家训》这本书里我最喜欢的一个故事和道理吧！我最印象深刻的是“摆脱懒惰的纠缠”这一小章节。这里面有一个小故事，相信人们也应该听过，讲的是：有一位母亲要出远门，给懒惰的儿子脖子上套上一张极大的饼。10天之后，她回到家后，发现儿子已经死了。为什么呢？因为她的儿子只吃了嘴边的那一块，而懒得动一下将脖颈后的饼转过来。
听了这个故事后，有人会问我问什么会喜欢这个故事。我想告诉大家，因为我可以说是一个十分懒惰的人，家里打扫卫生时，我总想办法逃避，不愿意去干，有时连学习拿笔这种事情都懒的去做，但是，这又有什么好处那？反过来这些事物会再给你颜色看！因为懒惰是人的一种劣根性，我们每个人都喜欢舒适，比如：能站着拿的东西绝对不会跳起来，能坐着拿的东西绝对不会站起来，能躺着拿的东西绝对不会坐起来。
但是我们有没有想过要改变它呢？富兰克林曾说过一句话：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗体力；经常用的钥匙，总是亮闪闪的!”这句话说的太对了，要是长时间不用就会生锈，则大脑长时间不用也会生锈，但这个生锈和钥匙的生锈是不一样的，如果大脑长时间不用，就会像被封锁起来了一样，不像原来一般好使了，所以我们要勤动脑筋才可以！
一个人如果想战胜懒惰，勤劳则是唯一的办法。对个人而言，勤劳不仅是创造财富的根本手段，而且是防止被舒适软化，消磨精神活力的“防护堤”。一旦养成勤劳的习惯，往往会拥有一份稳定的愉快心情。因为他专注，意念与行为协调归一，所以恶劣情绪便没有潜入的机会，更没有盘踞的空间。一个进入勤劳状态的人，心中就不会有长久驻足的懒惰。所以，克服懒惰最直接，最有效的方法就是是自己忙碌起来！
这本书中还有许许多多的小故事大道理来等着我们来将它阅读。比如：告诉你人生的价值；告诉你爱是什么；告诉你怎样成功；告诉你优秀的品质……
同学们，你们有时间的时候，可以找来这一本书，仔细地品读一番，会有意想不到的效果哦！
读《哈佛家训》有感（二）
读《哈佛家训》有感
寒假里，妈妈给我买了一本书《哈佛家训》。平时在课堂上，我经常会在老师那里听到“哈佛”这两个字，所以，对这两个字充满了好奇。我迫不及待地打开书，立刻被里面那一个个栩栩如生的人物和生动有趣的小故事给吸引了。
哈佛大学是美国最早的私立大学之一，是世界十大学府之一，从它里面，先后走出了七位美国总统，三十四位诺贝尔奖获得者以及数以百计的科学家等。而《哈佛家训》这本书就把哈佛大学独特的育人理念融入到一个个小故事中，每一个小故事都蕴含着丰富的人生哲理，我如饥似渴地读着这些故事，感觉它们就像一盏盏明灯，照亮了我未来的方向。
其中，有这样一个故事，题目叫做《优势不是炫耀的资本》，给我留下的印象特别深刻。故事讲诉了有一天,三个旅行者一起出门，第一个旅行者带了一把伞，第二个旅行者带了一根拐杖，第三个旅行者什么也没带，但是晚上回来的时候，带伞的旅行者浑身都湿透了，带拐杖的旅行者浑身都是伤，只有什么都没带的旅行者安然无恙。为什么呢？
因为有伞的人仗着自己有伞，大雨来临的时候，他依然大摇大摆地在雨里走。有拐杖的人仗着自己有拐杖，就专走一些泥泞坎坷的小路，结果摔得满身伤痕。只有那个既没伞又没拐杖的人，大雨来了连忙避雨，在泥泞路上走也是小心翼翼的，结果什么事也没有。
这个故事告诉我们：我们不能因为自己的优势，而少了忧患意识，应该时时刻刻提醒自己。在平时的学习生活中也是这样，我课外参加了朗睿英语的学习，就总觉得自己在英语方面高人一等，常常放松自己，结果几次英语考试都没取得好成绩，我很惭愧，就更明白了不能依仗原有优势，而应更加努力学习的道理。
《哈佛家训》里还有许多类似的故事，每个故事都震撼着我的心灵，我在一次又一次的阅读中感受着智慧的力量，我想，我现在一定要好好学习，争取有一天，也能走进哈佛这个万千学子心目中的神圣殿堂！
《风雨哈佛路》读书笔记
我为什么要觉得可怜，这就是我的生活。我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路，我只能不停地努力向前走，我为什么不能做到?我默默的品味着这句话。在《风雨哈佛路》主人公丽丝身上我看到了生命的光芒，为每个迷离的孤独的青春行者点亮了奋斗的征途。
这是一个破碎的家庭，父母酗酒，经常争吵，母亲染上了毒瘾，不久死去，父亲被送进收容所，她无家可归。母亲去世的时候，她久久地躺在母亲的棺材上，试图寻找到那遗失的母爱，她能向谁诉说这份撕心裂肺的痛苦呢?儿时的记忆一幕幕浮现在脑海，凄凉的家庭，颓废的生活，无法捡拾的亲情，同学的歧视和嘲笑。可是明天依然要继续，路还是要走，而此时，她是一个人，没有任何的依靠，没有丝毫感情寄托的地方，她只能一个人默默的前进，默默地接受着一切。就在那一刻，我明白了，我得作出选择。我可以为自己寻找各种借口对生活低头，也可以迫使自己更好地生活。她只是一个普通的小女孩，本该拥有的欢乐和幸福却离她那么遥远，命运无情地要让她承受如此的苦难。然而，她没有堕落，相反，她奔跑在大街小巷，用两年时间学完了高中四年的课程，她做了太多不可能做到的事。最后，凭借着那份执著和勇气，她站在了哈佛的演讲台上，改变了自己的命运，也书写了美丽的奇迹人生。
是的，没有人能选择自己的出生，也没有人能支配自己的命运，但你可以改变这一切，逆转自己的人生轨迹。
漫漫的人生路上，你我都是孤独的行者，静静的追求自己梦想中的天地。会迷茫，会感伤，也会恐惧，但这不妨碍我们勇敢地向前进。每次想到丽丝，我都有说不尽的感动与震撼，没有依靠的黑暗生活，不仅没有摧毁她的意志，反而成就了她的辉煌，正如她所说的那样，其实在很多时候，挫折并不是不幸，而是变得更好的契机。当我们遇到我们所认为，或者别人所认为的不幸时，我们是永远的沉浸于这份不幸，让自己永远的不幸?还是抓住这个不幸，竭尽自己所能来改变它，或者说是改变自己呢?其实，回顾过去，很多时候，我们会更多的感激生活中的挫折，因为正是这些挫折让我们改变、进步、长大、成熟在苦难面前，不要脆弱地等待安慰，不要以为世界会随你的意志而改变，因为别人的意志比你强大得多。成功永远不会青睐于任何想不劳而获的人，只有不断努力的人才能获得它。
哈佛家训读书笔记
《哈佛家训》一书讲了很多著名人物为梦想而努力奋斗的故事，他们都有着不同的计划与目标。我最喜欢书中的一则小故事——《明星梦》。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，每个人的心中都有着自己的梦想。在这则小故事里，有一个叫席维斯.史泰龙的年轻人，他出生在美国的一个乡村，家庭条件极其恶劣。不幸的是，他的父亲是一个赌徒，母亲是一个酒鬼，父母不关心他的成长，以致于他没有人引导，中学时因为成绩太差，辍学成了街头上的小混混。直到他20岁时，一件偶然的事情引起了他对自己人生的思考。他意识到他不想重蹈父母的老路，他想要过与父母完全不同的生活。他下定决心要当一名电影演员，拍电影、当大明星。有了这个动力，他亲自拜访了近500家电影公司，但是他都被拒绝了。面对这么多次的拒绝，他几乎想要放弃了，但他最终还是坚持把简历投给了剩下的几家电影公司。奇迹发生了！有一家电影公司录用了他。他怀着激动的心情在这家电影公司开始了他的工作，他每天都非常努力、用心地去拍电影。逐渐，他得到了老板的赏识，经过老板的提拔，他完成了自己的梦想，拍了一部非常有名的电影《洛奇》。
有梦想，但是不去做出任何付出和努力，就相当于做“白日梦”。但是，如果你行动了、努力了，就很有可能成功！故事中的那位年轻人虽然出生贫困，父母不关心他，但他凭着自己坚定的意志，不懈的努力，永不言弃，最终梦想成真了。我们也一样，小时候有了梦想，为梦想一步步前进，定一个个小目标，并不断去实现，将来一定也会取得属于自己成功！
《哈佛家训》一书讲述了很多名人实现梦想的经历，归纳总结这些名人的经历，都一个相同点：有梦想，就要努力去实现，不怕失败，向前奋斗着，成功自然会向你走来！
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