《一盒子吻》读后感范文。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。我们读了作品以后，心中常有许多感想，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们如何去领会作品的内函呢？小编特别编辑了“《一盒子吻》读后感范文”，仅供参考，我们来看看吧！
今天，我打开我的作文书，忽然被《一盒子吻》这篇文章吸引住了。
这篇文章写的是：一个小女孩把她妈妈最喜欢的金色盒拿走了。到了圣诞节那天，小女孩把这盒子送给了妈妈，妈妈不再生气了。可当她打开盒子时，却一无所有，她一把把小女孩揪过来，小女孩说：“妈妈，我可是在盒子里装了满满一盒吻呢。”这位妈妈哭了。最后，一次可怕的事夺走了小女孩的生命……
我看到这里，不禁流下了眼泪。
《一盒子吻》让我明白，最宝贵的礼物，不是用钱买来的，而是自己用心亲手做的。
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读《一盒奇曲饼》有感范文
昨天，我看了一本《感恩故事》。其中有《一盒奇曲饼》对我的影响很大。
这篇文章讲的是，作者买了一盒奇曲饼，这时，一个成年人走过来，抓起一块饼干就往嘴里塞，他狼吞虎咽的吃起来。直到吃到最后一块饼干的时候，那个年轻人把这块饼干掰成两块，自己吃了那块小的，把大的留给了作者。这时，那人要求把作者的书包拿过来，作者当时想，书包里也没有什么贵重东西，就让他拿去了。作者上了飞机，这时，她听见有人在喊她，回头一看，原来是那人把书包还给她。作者坐在飞机上，她把书包拉开，不但书包里的东西没少，而且还多了两样东西。一盒新的奇曲饼和一张纸条。纸条上这样写道：
“对不起，今天我实在太饿了，不应该吃你的奇曲饼，所以我又重新买了一盒奇曲饼，请你收下。”
作者吃到新的奇曲饼，感觉有一种不平凡的味道。
读了这本书，我明白了，我们每个人都应该有一颗感恩的心。在飞机即将起飞的时候，那个陌生人竟然能找到飞机上把书包还给作者，并给她新买了一盒奇曲饼。这种相互理解、相互信任的美德实在是难得啊！那个陌生人能主动承认错误，这种勇气，也值得我们学习。
优秀读后感：读《一盒饼干》有感
阅读，是我的乐趣。我最喜欢阅读感人的文章，这可不是吗？舅舅从江西赣州为我寄来了一本书《感恩陌生人》，我兴高采烈的欢呼，便津津有味地阅读起来。
这本书只有150多页，我是几天就看完了。虽然只有150几页，可是书中却唤起我丝丝的感动，有一篇文章让我最难忘这篇文章叫《一盒饼干》，讲了作者上火车去游玩，为了打发时间，她买了饼干和一本书。路途中，她在看书时发现与她同座的年轻人的手伸进她的饼干盒里拿饼干，于是她也跟着吃盒子里饼干。终于到站了，她把书放进包包里，发现自己的饼干盒未动，这时才恍然大悟。
读完这篇课文我想了想，假如我是那位年轻人，别人吃我的饼干，我一定会愤怒的怪罪他，让他赔给我一盒，可是文中的年轻人呢？他不仅没有当面揭穿，还继续让作者吃，假装不在意。这种无言的尊重多令人钦佩呀！大家想想看，世界上有多少人对一些鸡毛蒜皮的小事儿大吵大闹？又有多少人有一颗无言的尊重的心？又有谁会为他人着想，将心比心，站在别人的角度上思考？
感谢你，年轻人，教我懂得了做人的道理，那就是将心比心！
广东潮州潮安县彩塘中心小学五年级:苏紫琳
《一盒饼干》读后感 (650字)
《一盒饼干》是一篇小短文，可它虽然是小短文，但是它却让我读完后感受颇深。
《一盒饼干》主要讲了一位女士误吃了一位男士的饼干，后来才发现自己的饼干还在自己的包里的事。因为文中的那位女士对别人缺乏信任，凭主观臆断评价别人，所以才会误会那位男青年偷吃她的饼干，因为男青年有涵养，待人宽容、温和，所以在那位女士吃他的饼干的时候没有生气，宽容的对待她。在生活中，我有时也会犯这种错误，就比如：有一天，我看见坐在我旁边的辛冀禾正拿着我的笔练字呢！我不由怒火中烧，立刻把那支笔抢了过来，质问道：你也太自觉了吧！用我的笔也得和我说一声吧！没想到辛冀禾却说：谁用你的笔了，你看清楚，这是我新买的笔。我仔细一看，发现那支笔的确是新的，而且我的笔上面的条形码被我撕掉了，而这支笔上的条形码却完好无损。我再看看我的文具盒里，那支笔正安安静静地躺在那里，我这才明白是我误会了辛冀禾，连忙把笔还给他，并说道：对不起，我错怪你了！没关系！虽然辛冀禾原谅了我，但是我心里懊悔不已。由此可见，我们在对别人进行评判之前要先想到别人好的一面，不要急于做出负面的判断。
同学们，让我们信任这个世界，信赖，往往创造出美好的境界。
六年级:杨翼华
读后感大全：《一盒饼干》读后感
《一盒饼干》是一篇小短文，可它虽然是小短文，但是它却让我读完后感受颇深。
《一盒饼干》主要讲了一位女士误吃了一位男士的饼干，后来才发现自己的饼干还在自己的包里的事。因为文中的那位女士对别人缺乏信任，凭主观臆断评价别人，所以才会误会那位男青年偷吃她的饼干，因为男青年有涵养，待人宽容、温和，所以在那位女士吃他的饼干的时候没有生气，宽容的对待她。在生活中，我有时也会犯这种错误，就比如：有一天，我看见坐在我旁边的辛冀禾正拿着我的笔练字呢！我不由怒火中烧，立刻把那支笔抢了过来，质问道：你也太自觉了吧！用我的笔也得和我说一声吧！没想到辛冀禾却说：谁用你的笔了，你看清楚，这是我新买的笔。我仔细一看，发现那支笔的确是新的，而且我的笔上面的条形码被我撕掉了，而这支笔上的条形码却完好无损。我再看看我的文具盒里，那支笔正安安静静地躺在那里，我这才明白是我误会了辛冀禾，连忙把笔还给他，并说道：对不起，我错怪你了！没关系！虽然辛冀禾原谅了我，但是我心里懊悔不已。由此可见，我们在对别人进行评判之前要先想到别人好的一面，不要急于做出负面的判断。
同学们，让我们信任这个世界，信赖，往往创造出美好的境界。
神秘的盒子
今天邱老师带来了一个盒子，对我们说：“这是一个神秘的盒子，里面装着我最喜欢的小动物。”同学们开始议论纷纷，有的说是小狗；有的说是猫咪；还有的说是金鱼……我说里面是一只小兔子。
老师请王睿麟上去看一下，他先摇了摇盒子，又拨开一条缝看了看。老师只打开了盒子的一半，好像怕被别人看到似的。王睿麟先是神情严肃，然后绷着脸、憋着笑，最后蹦蹦跳跳地回到了座位上。下面的同学问他看到了什么，但是他守口如瓶，同学们更加急不可待，到底是什么呢？这时老师又请朱星源同学上去。只见他拍了拍盒子，又晃了晃。老师把盒子打开的时候他大吃一惊，然后诡异地笑了。这更加让我们丈二和尚——摸不着头脑，同学们有的伸长脖子；有的举手询问；还有的急得跳了起来。最后老师让同学们一个一个地上来看，大家反应不一，有的摸着后脑勺笑了；有的左看右看也不明白；有的看完后神秘兮兮地回来了；还有的看完顿时哈哈大笑……
最后，老师终于告诉我们了，原来里面有个镜子，谁伸头去看，里面就是谁。老师对我没说：“我最喜欢的就是你们了，你们个个聪明可爱……”我顿时被老师的话所感动，长大后一定要好好地报答老师。
神秘的盒子
今天作文课上，老师小心翼翼地捧着一个白色的盒子走进了教室，神秘兮兮地说：“这个盒子里装着一个我最喜欢的小动物，你们猜一猜是什么?”
顿时，教室里沸腾了。同学们纷纷举手发言，浩浩说：“是小乌龟。”我说：“是小兔子。”文青说：“是可爱的小猫。”……大家都议论纷纷。
这时，老师摇了摇头，说:“你们都没说对，但我可以让一个人来共享我的秘密。”我们通过石头、剪刀、布的方式进行抉择，浩浩力压群雄，获得了这个机会。他乐开了花，快速地奔上讲台。只见，他先摇了摇，又用耳朵仔细地听里面的声音，老师轻轻地把盒子掀开了一条缝，然后慢慢打开一半。这时，台下的同学也没闲着，有的很焦急，眉头紧紧地皱在一起；有的显得漫不经心，似乎对里面的东西是什么并不感兴趣；还有的仔细观察浩浩的一举一动，想从中看出点蛛丝马迹来。最有趣的就数铭铭了，他情不自禁地站了起来，把脖子伸得老长，像长颈鹿一样，好像不把头伸进盒子里就不罢休似的。此时，浩浩应该是看到了里面的东西，惊讶得瞪大了眼睛，似乎比铜铃还要大，嘴巴张成了"0”形，好像能塞下一个拳头。看了一会，他一边捂着嘴笑，一边走下讲台。这就更让我们这些吃瓜群众丈二和尚——摸不着头脑了。
接下来，老师又让文青上台看，她小心翼翼地走上了台。老师打开了盒子，她左看看，右看看，下看看，还踮起脚尖往上看看，可能是没有什么发现，她又把手伸进盒子里翻找起来，她歪着头说；“我什么动物都没看到呀?”我们哄堂大笑。最后，老师让我们都上去看了，原来盒子里的东西就是镜子，而镜子里是我们每个人的笑脸。这时，我明白了，原来老师最爱的小动物就是我们呀！
是啊！老师最爱的就是我们呀，这份爱博大、宽容，我们一定要珍惜这份爱。
《花儿的吻》读后感 (700字)
二年级的时候，妈妈给我订了一本好书：《小学生之友》，每一期发下来，我都会迫不及待地阅读。《小学生之友》的文章非常精彩。有吸引人的故事大餐；有我最喜欢的品味名着和等你敲门；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有内容丰富的大手牵小手和小记者大擂台
真是让我眼花缭乱。第78期的《小学生之友》发下来了，封面上是一个小姑娘奇异的梦境。她趴在地球仪上，睁大眼睛看着手上的一个小地球仪，一个调皮的小精灵躲在大地球仪下正捂着嘴笑呢！我翻开书，一面一面地看了起来。当我看到《花儿的吻》这篇文章时，我不禁热泪盈眶。《花儿的吻》讲的是一个小男孩和山茶花的故事。一个得了重病的小男孩在垃圾场捡回家一棵山茶花树，他每天都会给山茶花树一个吻。又一个春天来到了，小男孩的病情却恶化了，山茶花树再也没有得到过小男孩的吻。小男孩曾给过山茶花树365个吻，于是，山茶花树每天开一朵花，总共365朵。山茶花来到小男孩的床前，吻了一下小男孩，他就延续了一天的生命。可是，吻过小男孩的山茶花，就不能回到树上了。一年过去了，小男孩走了，带着山茶花般灿烂的笑容走了
读完这篇文章，我心里不禁一颤：这是多么伟大的爱啊！山茶花难道不怕死、不怕枯萎吗？不，它们和我们一样。它们也害怕死、也害怕枯萎。那究竟是什么原因让它们不顾一切去挽救小男孩的生命呢？是爱！小男孩当初不顾妈妈的劝阻，一心一意地培育山茶花树。同样，山茶花也不顾一切、不惜一切代价去延长小男孩的生命。其实我们的生活也是这样的，生活就像一面镜子，你怎样对待它，它也会怎样对待你。
《小学生之友》真不愧是我的良师益友。
进贤门小学四年级：芦兴洋
跳出教育的盒子读后感
跳出教育的盒子读后感
刚看到这本书的书名，我就在想，“教育的盒子”是指哪方面的限制呢？
翻开书本，闪光的思想、精练的语言，生动的教学事例，立刻深深地触动了我的心灵。使我想到了之前读的《窗边的小豆豆》里也讲述了同样的教育理念：原来学生可以这样教，我可以这样教育学生！它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，越读越有味，在读的过程中不断地有新的收获与体验。
首先，对教师自身的定位----超级棒、出色，还是优秀书中说，对老师有三种评价---超级棒、出色或者优秀。你打算成为哪种老师要根据你的个人能力、和学生的亲密关系、职业目标和你优先考虑的事情。不是每个人都可以或理应成为超级棒的老师的，做一个出色的或优秀的老师也是完全可以接受的。细想我们目前的教师处境也正如她所说：“不管你选择哪一种---超级棒、出色或者优秀的老师，你都在为社会作贡献，都是在帮助构建我们国家的未来，从事的也都是高尚而必要的工作。除了你自己、你的学生和一些管理者，没有人知道你到底为工作付出了多少精力。但我们当老师不是为了得到公众的认可或奖赏以及所谓的声望而为之，我们教书时因为觉得这项工作很重要。”-----教师真的是个无时无刻不体现一个教育者良心的职业。
再有，前言中作者提到了她的教学理念：“当学生认为可能获得成功的时候，他们就会去尝试。所以在任何课堂上，我首要的任务就是帮助我的学生相信自己，相信他们的学习能力。”正是拥有这样的理念，才使作者的成功之路越走越远，也成就了一批批的杰出教师。这个理念和咱们的活动单导学是不谋而合的，只是，活动单导学把老师给完全“下放”了，束缚了有个性老师的师范和引领。我觉得，在课堂上，教师要创造一种精神振奋、生气勃勃的课堂气氛，用自己的态度去感染每一个学生，使他们获得良好的情绪感觉，使他们积极参与到课堂上来，让他们产生满足感，获得知识的健康疲劳感，唯有如此，很多学生学习的愿望才会强烈起来，认识到学习是如此快乐，如此美妙。这是作者教学理念的真正体现，而我们普通教师也要实践这样的思想，活动单可以这样去执行理念，但是具体的模式化的要求是不科学的吧？因为师生是一个共同体，束缚教师就是束缚了学生。因此，对于学困生，要制定较小的目标，让他们经过努力就能实现。比如：对于计算能力差的学生，可以让他们订“每天都少错一题”这样的目标，一般学生是能实现这个目标的，就能产生成功的喜悦。我们老师对这些学生的评价也要放低标准，只要有进步就给高分，错1题2题也可以打“优”，这样不至于挫败学生的积极性。对一些优等生更要注意。以往教师喜欢把一些难点讲精讲透，让学生学起来感到简单容易理解，使学生觉得教材中没有任何复杂的地方，一切都很容易，不需要花时间，这样学习就显得消极，久而久之，创新能力就会下降，学习愿望自然降低。那么对于这些优等生，就应该让他们自己解决难题，布置一些具有挑战性的任务，给他们挑战的机会，从而获得成功的体验，产生积极的学习愿望。学生只有在付出自己的劳动后，获得成功才是快乐的、诱人的，这样的学习才会变得自觉自愿。
最后我觉得：尊重、宽容、赞美——要毫不吝啬！书中第六章“激励和提升士气”中，作者提到了28个建议，看过觉得确实受到启发。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。在学校生活中，我们不能单单看到冷酷的分数，要用综合评价和发展的眼光去看待每一个学生，要把他们视为活生生的人，再趣味化的教学中让他们能时刻感受到学习的快乐，而不是负担；让他们时刻感受到自己并不比别人差，自己也是最棒的。相信如果学生能在课堂上时刻体验到学习的快乐，享受到成长的幸福，他们就会给自己确立一个又一个明确的目标，努力追求更大的进步！
常常我会扪心自问，我的“老本”够用吗？我能成为超级棒的教师吗？很显然，是远远不够的。一昼夜只有24小时，备课、上课、批改作业、辅导学生、与学生谈心，搞教研？？似乎没有时间去充实自己了，如何才能成为真正优秀、出色的教师，甚至是超级棒的教师，带着这样的问题和烦恼，我还需要进一步的学习，获得勇气和源泉。
读《花园盒子》有感
这本《花园盒子》是妈妈六月给我买的，我很喜欢看这一本和花有关的书。
《花园盒子》讲了小女孩小真如在生日时得到了爷爷送给她的花园盒子。经过爷爷的改造，小真如每做一种好事，花园里就会开出一朵美丽的花。可是被爸爸改过的花园盒子没有变得更好，而是让小真如更伤心了，因为只要不按时完成事情，花朵就会枯萎。因此，爷爷又帮了小真如改造了盒子，让花园又有了许许多多五彩缤纷的花朵。后来，这个花盒又帮助了球仔妈妈和同学们。
读了《花园盒子》这本书，我对友谊又有了新的认识，原来友谊就是朋友之间的分担，也是在朋友伤心的时候给他们安慰，还是在自己快乐时和朋友分享喜悦的心情，一起快乐，一起伤心。
我喜欢小真如，开开心心地过每一天。
《一口袋的吻》读后感200字
哈哈，这个办法我妈妈也用过。有一次我不愿意去上幼儿园，妈妈就拿了一块手绢，使劲亲了亲，又洒了点平时用的香水，给我装在口袋里，还说，如果我想妈妈了，就拿出来闻一闻，就能感觉到妈妈了。我那天想妈妈的时候就拿出手绢闻闻，真香啊，就像妈妈在我身边一样。
我还很喜欢这本书里小朋友们吃饭的那页，每个小朋友都是一种小动物，他们吃的饭都不一样，奥特莉吃鱼，迪比吃的竟然是虫子，太好笑了。我们班小朋友吃的午饭都一样，可没有人吃虫子啊。哈哈！
《金盒子》读后感100字
今天，我读了一篇文章《金盒子》。
它大体讲了这么一件事：作者的一位朋友有一个小女儿，不久前，小女孩因在钱很紧的时候浪费了一卷金箔纸而使这位朋友大怒。第二天，当小女孩把用金箔纸装饰的一个盒子给他时，又发现盒子是空的，就生气地训斥起小女孩来。可小女孩却说：爸爸，它不是空的，我在里面吹进了我的吻，所以它装满了我对你的爱，都是送给您的，亲爱的爸爸。他十分感动，向小女孩请求原谅，并把那个盒子保留了好几年，每当泄气时就从中取出想象中的吻，想到孩子放到其中的爱。
我想，其实每个家长都得到过一个金盒子，即使丑陋，空虚，但也包含着孩子对父母的爱。礼轻情意重嘛！如果，全世界的人都能了解礼轻情意重的含义，都能感到爱的话，那么世界将会变得非常美好。孩子也会乐意与家长接近了。
希望父母们能更加了解孩子以及他们给予的爱！
附：这是我的第一篇读后感，大人们一定要记住懂得珍惜孩子的爱呦！
今天妈妈有感：从小就给我们家长提要求！我们得不断进步，不断地深入地了解孩子的内心。
《可怕的盒子》读后感400字
里克很古怪，不和其他小朋友玩，他经常拿一个盒子吓小朋友，说里面装着怪物狼蛛，谁惹他，他就打开盒子。大家都怕里克。
里克仗着大家怕他，第一个盛菜，随便翻同学书包，霸占苏菲的午餐点心，让法兰索给他数学答案，在奥利维尔作业本上乱画。一次活动课上，苏菲、法兰索和奥利维尔一起玩球，里克抱着盒子看他们玩。一个高年级大个子抢走了苏菲的球，里克冲过去向高个子要球，高个子踢里克。
苏菲拿起盒子，告诉高个子如果再欺负他们就放出盒里的狼蛛。大个子笑着说不害怕。后来大个子被同学叫走了。
里克当着苏菲、法兰索和奥利维尔面，打开盒子，原来盒子里没有怪物，而是狗熊娃娃。奥利维尔说会替里克保密。里克与他们分享糖果，一起玩球。
读了《可怕的盒子》，我觉得里克不应该欺骗小朋友，用盒子吓别人。但是，他能勇敢地站出来帮助同学。你们觉得里克以后还会再拿盒子吓其他小朋友了吗？
《贝多芬之吻》读后感 600字
《贝多芬之吻》读后感
今天，我读了一篇很有意思的文章。它为我讲述了一个很有意思的故事。同时也告诉了我们一个深刻的道理。
在李斯特12岁时，举行了一次成功的演奏会。音乐大师贝多芬把里斯特搂在怀里，吻了一下。后来，李斯特成为了著名的钢琴家，把贝多芬的“吻”传给了他的学生，他的学生又一代一代的传了下去。
贝多芬的那个吻使李斯特成为了著名的音乐家，就是贝多芬的鼓励，欣赏和赞美的一吻，才让李斯特一步步的迈向了今天的成功；就是贝多芬的鼓励，欣赏和赞美的一吻，才让李斯特一点一点的有了今日的璀璨绽放。是啊！在生活中，哪怕是一个鼓励的眼神，一句赞美的话语，一个细小的动作都能给你带来如黄金般珍贵的感动和动力。有了这种动力，哪怕你没有强健的体魄，也能举起千斤巨石；有了这种动力，哪怕你没有修长的双腿，也能迈向成功；有了这种动力，哪怕你没有智慧的大脑，也能创造奇迹。鼓励，犹如照亮你人生的明灯；鼓励，犹如载着你在困难之海漂泊的坚硬木船；鼓励，犹如你在挫折中的希望之火；鼓励，犹如支撑你在人生道路行走的无形拐杖。
写到这儿，一件尘封在我脑海里的往事犹如放电影版浮现我眼前。
记得是盛夏的一天，我要去参加一个数学考试，试题全部都是奥数题，可我偏偏就没学过奥数。这可把我急坏了，临考前三天，我还大病了一场。考试当天，我呆在家里，坐在书桌前，说是复习准备考试，其实根本连一个字都没看进去。哥哥似乎看出了我那不好的状况，便问：“怎么了吗？”“我紧张。”我答道。“其实我也经历过。”哥哥放下手里的活儿，走过来对我说：“我在考试之前也有过这样的感受。”哥哥平静地说，“其实你不必紧张，发挥出应有的水平，这样就足够了。你放心，不管你考得怎样，我永远支持你。”哥哥鼓励的话语使我重新找回了自信，让我信心倍增。我大步流星的走进考场，结果得了97分。
在生活中，不管我们遇到了怎样的挫折与失败，不管是怎样的鼓励，都会使我们获得莫大的成功。让我们一起去帮助一个处于低谷状态的人吧，去帮他们找回信心，就像文中的贝多芬和李斯特他们一样。当被你帮助的那人用充满笑意的眼神看着你的时候，你就会有一种自豪感，你会觉得你此刻的人生，正如那鲜艳的花儿般夺目，芳香！
读《贝多芬之吻》有感
读了《贝多芬之吻》这篇文章，我受到了深刻的教育。在他人遇到困难时，你主动给予他人帮助，就会使他人重振信心、勇往直前，最后走向成功的彼岸。
《贝多芬之吻》这篇文章，也正体现出了这一点。文章主要写了：李斯特12岁时，举办了一次成功的的演奏会。获得了音乐大师贝多芬的吻。并终生难忘这至高无上的帮助，后来他成为了著名音乐家。并将贝多芬的吻一代代地传递给了有才华，但却对音乐失去信心的人，使这些人取得成功。
在有些时候，一个人给予他人无私的帮助，往往会使那个人重振信心，顽强的拼搏，最后取得一番成就。可在我们的生活中，却很少得到这种帮助；反之，我们也很少帮助那些在人生道路上摔倒的人。如果我们人与人之间都像音乐大师贝多芬那样，主动无私的去帮助别人，并把这些帮助传递下去。那么我想，不管这些帮助别人的人，或得到别人帮助的人，都会感到温暖，感到快乐！
但是人人都这样做了吗？不说别人，我就没有做到。
那天，我正要到马路对面的书店看书。可在过马路时，却看到了一个头发花白的盲人。便注视着他，心中暗想：这位老盲人真可怜，我就当学雷锋，扶他过马路吧。可转念又一想：我跟这位老盲人无怨无仇，没有任何关系，凭什么扶他过马路！对，不扶他过马路！想到这里，我不再想了，“就当什么事情也没发生过吧!”我自我安慰了一下，于是便一股脑扎进书海里尽情遨游……
现在想起这件事，我真是羞愧不已。著名音乐家都懂得助人为乐，何况自己呢？今后我一定要主动的去帮助别人，妈妈做菜时，主动帮她洗菜；在同学遇到难题时，热心的帮助他疑难解答，在别人遇到困难时，主动伸出援手……并也像李斯特那样，把这种点点滴滴的帮助传递下去，这样就会使世界变得更加美好！何乐而不为呢?
观《死亡之吻》有感
不让毒品进学校，不让毒品进家庭，不让毒品进社区。这是我们每个人所希望的事情。今天我看了一部电影，名叫《死亡之吻》，看完后，这部电影很耐人寻味，使我久久回味，思索。
这部电影描述了戒毒医生丁亚兰，毒队长鲁百民这对夫妻，为了挽救崔巧云，李英杰等青少年所经受的曲折历程。并以血泪事实警示人们：要远离毒品。
说到毒品，有K粉，摇头丸，冰毒等，品种多得数不胜数。我们中国现有的吸毒人员竟有74万人！现在还在逐步上升。青少年是最主要的受害者，因为有许多青少年不了解毒品的危害，再加上好奇心强，而且毒品贩子也是奸诈狡猾，三言两语就把青少年勾了过去，吸上了第一口。从此，那些青少年一天不见毒品就不舒服，便也会因此走上犯罪的道路。
电影中的崔巧云就是一个活生生的例子。当她吸上第一口时，以后就不能自拔了。她被细心的戒毒医生丁亚兰看见了，赶紧把她送进医院。在医院里的她没了毒品，痛不欲生，想到了自杀。但是，在戒毒医生丁亚兰和护士的精心照顾下，戒了毒品，走上了正路。后来，戒毒医生丁亚兰为了帮助鲁百民，自己做了实验品，吸了一口海洛因。虽然帮助了鲁百民，但也害了自己。她开始了吸毒生涯，当中虽然戒过几次毒，也成功了，但她还是抵挡不住毒品的诱惑，让毒品结束了自己的生命。最后，在最后的时刻，她终于觉悟了，写了封后悔书。
愿我们人人做到远离毒品，不要与死亡之吻擦肩而过。
《寻找三国宝盒》读后感400字
最近，我读了一本书，叫《寻找三国宝盒》，让我明白了遇到凡事都要勇往直前，想出解决办法，决不退缩。
这本书主要分两部分讲。第一，讲了作者写出的故事：4个小孩子和一个大人一同前往敦煌旅游，小孩子们趁大人不注意之时独自去探险，结果不慎落入大洞。在历经重重困难后，他们发现了宝物，并原路返回告诉了政府，政府把宝物保护了起来。第二则讲的是作者彭绪洛亲身经历的冒险，有一次差点与世长辞。
这本书给我的感受是:无论遇到什么困难，都先要冷静下来，才能破解其中的科学道理，揭开千万个遇到的谜题。假如身临其境，那就事先想好可靠的办法，如果有误差那就见机行事，争取把困难完全解除，绝不低头折节。就像书中的作者彭绪洛那样，虽然深陷困境，找不到最后地点的路，但最后凭着智慧破谜而出，到达了目的地，把事情化险为夷。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”中华历史上有那么多人从不退缩，一直奋斗，而我们为什么要向一点点的困难唉声叹气呢？
英雄人民邱少云一生献于人民军队，他遇到任何困难都勇往直前。有一次战斗，他忍受着烈火坚持了5个小时，最后光荣殉职。因为他的坚持，因为他的牺牲，这场战斗人民军队赢得了胜利。那条件良好的我们，是不是应该更勇往直前，征服一切的困难呢？
总而言之，遇到困难先冷静，想出办法解谜题。身临其境想办法，争取困难全解除。让我们一起勇往直前吧！
读后感大全:读《美丽的吻》有感
今天，我读了《美丽的吻》这篇文章后，里面的9个孩子手挽着手走向终点的场面使我深受感动，热泪盈眶。
文章主要写了，在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全部是身体或智力方面有缺陷的孩子。只听枪声一响，所有的孩子都争先恐后地跑了起来。突然，一个男孩在跑道上跌倒了，他紧张地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来，再次跌到，他又坚强地爬来……连续好几次他哭了，8个孩子都跑回了他身边，这时一个患有“恐低综合症”的女孩在男孩的脸上吻了一下。然后，9个孩子手挽着手走向终点……
在生活中，我也经历过很多这样的事情。有一次，我们年级段举行集体跳长绳比赛。突然，一名同学绊倒了，并且把脚扭伤了，我们马上放弃比赛把他扶到医务室。可不是吗?比赛重要，可友谊更让人珍贵。友谊第一，比赛第二——这不是响亮的奥运精神吗?记得在某次学乐器的过程当中。别人坚持学了二三年，而我一个星期后就放弃了。想想那个小男孩，一次又一次顽强着，挣扎着想爬起来。那只是坚持不懈吗?那是在挑战自己是勇气和毅力啊?和他相比我无地自客……
读了这篇文章，我一次又一次地被感动了。9个孩子手挽着手走向终点的画面将永久地定格在我的心中。反复跌倒又爬起的小男孩，你的坚强令我们叹为观止。渴望夺冠却毅然转身回跑的8个孩子，面对你们纯净如水晶般的心灵，有多少身体健全者自愧不如!
我深深的佩服这9个坚强、勇敢、团结的孩子。
相信《《一盒子吻》读后感范文》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了子读后感专题，希望您能喜欢！