文笔是认识社会和文化变化的重要方法，通过写作我们可以更好地理解他人的想法和情感。你是否还在苦思冥想如何写作呢？下面就让我们一同揭开“新闻采访作文”的神秘面纱吧，更多资讯敬请关注本网站！

新闻采访作文 篇1

与苏校长细谈教育理念

李豫姝

（二零二一年九月十九日）

文华社濮阳市第一中学2021年9月19日电本社成员潘雨田、王安琪、冯筱雅和李豫姝以濮阳市第一中学学生的身份有幸采访到了该校校长苏东升先生。

经过昨日的预约，我们在今早八时如愿见到了苏校长，我们选择在新楼五楼会议室进行拍摄与采访。

为了能够尽善尽美地做好这次采访，我们进行了详细分工，由雨田和筱雅同学进行采访记录；安琪同学进行社员和被采访者特写的拍摄；豫姝同学向苏校长进行提问。为了能记录下这段珍贵的采访，豫姝哥哥充当摄影师进行全程跟拍。

上午8时，采访正式开始。苏校长对李豫姝及文华社成员提出的13个问题进行了详细的回答，比如所有濮阳市一中学子都想问的问题：以后会考虑给一中教室安空调吗？还有现在很热门的话题之一：对双减的看法。

除此之外，苏校长还为我们分享了关于他的一些小故事：他刚毕业时才19岁，便接手了一个很乱的班级，经常会有学生带蝈蝈来上课，他便为同学们讲述如何抓蝈蝈，并告诉学生不要再带到学校里来，可以在家玩，如果带就踩死。从那以后，只要是他的课堂，就很安静（没想到，当时才19岁的苏校长就已经这么会育人了）。

这次采访，对我们文华社是弥足珍贵的。在与苏校长交谈时，我们从快乐的气氛中学到了很多。一个小时转瞬即逝，好像一眨眼就过去了。希望还能有下次机会与苏校长交谈，聆听他对教育发展的真知灼见和谆谆教诲。也祝苏校长身体健康、桃李满天下！

新闻采访作文 篇2

采访报道

张笑语

为他们喝彩，坚守在脱贫攻坚战一线的乡村书记！

文体社2021年9月20日电。目前在台前县乡村进行扶贫工作的岳书记很乐意与我们探讨这两年在扶贫第一战线上他的故事。岳书记在2019年11月上任台前县乡村扶贫工作，截至目前已经将近两年。组织将他派到乡村进行帮扶工作，所有的生活起居都在村子里，与乡民同吃同住。这两年来随着时态变化不同，在今年河南爆发强降水的时刻，岳书记一人在村里迅速组织了应急救援队，大大减少了财产损失，而在去年疫情爆发时刻，岳书记也是积极开展防疫政策，永远站在危难之前。他说，这是身为党员应该有的使命和责任！在这上任两年期间，乡村有

《正义论》是哈佛大学教授约翰罗尔斯撰写的政治科学著作。自1971年出版以来，罗尔斯于1999年对其进行了修改，以应对该书出版后的批评。下面由小编给大家整理《正义论》读书笔记，欢迎大家阅读参考。

新闻与正义读书笔记800一

在写读书笔记之前，我想谈谈读这本书几节之后给我的感受。拜读罗尔斯的《正义论》，个人认为理论性太强，又太深奥，大多没有读懂，只是解许多新的概念，虽然有的是过去知道的词语，但罗尔斯都有赋予它们新的内涵，诸如，正义，正义观，公平的原始状态，契约论等等，很简略地将书翻一下，涉及的范围很广包括哲学，经济学，伦理学，法学等多门学科。初次接触这本书的第一章的前几节，虽然就像之前说的看不太懂，但是很感兴趣并且有耐心去研读，也希望自己在读书的过程中获取丰富的知识，懂得很多道理。

罗尔斯在开篇论述正义的作用时就直接认为，人类社会的第一美德有两个方面，一是真理，一是正义，并且二者是不可调和、决不妥协的。其中，社会基本结构是正义的主题，人们在达成其他协议之前，首先要就社会制度的原则达成协议。然而这种缔约不是一种实际的历史行为，而是在假定的原初状态中的选择的结果，它是互相冷淡的个人在无知之幕背后的选择。下面，我想就公平正义原则的原始状态和证明进行简要分析。

罗尔斯说过：公平的正义并不是一种完整的契约论。因为契约论的思想显然可以扩大应用于选择一种或多或少完整的伦理体系，就是说，扩大应用于一种把不但对正义而且对所有美德也同样适用的原则包括进去的体系。也就是说，正义即公平观以及它所体现的有普遍代表性的那类观点所涉及的范围是有限的。而且可能有人会提出类似的结论，这些结论可能更加吸引和新颖。然而要像罗尔斯一样，要证明这些具有相当普遍性的道德常识，尤其是具有理性上的说服力，却是异常艰难的。因此，我们只是在意罗尔斯的结论是远远不够的，我们还要知道罗尔斯是如何证明的，即这些结论是怎样得出的。只有这样做，我觉得我们才能够真正理解罗尔斯的思想;亦只有这样，才能够避免一些错误与批评，因为罗尔斯在正义论中的论证体系是非常严密的，逻辑性非常强。

首先必须对原初状态要有正确的刻画。原初状态相当于社会契约论中的自然状态，它在历史上并不真实存在，它只是在思维中的一种状态，但是由它所得出的结论却对现实有巨大的作用和参考价值，我想这就是罗尔斯要提出原初状态的重要原因。罗尔斯是这样定义原初状态的：它是一种期间

《晨检广播稿》读后感

梁老师您好:

我是您学生海南的父亲，拜读了老师的晨检广播稿，很受教育。梁老师宅心仁厚，德化感教,拳拳师诚不愧夫子衣钵。海南鲁钝顽皮，多费老师心力，作为孩子的父亲在此向老师鞠躬致谢。还望梁老师今后严加管教劣子，教其身正学晋，将来有益社会，不负光阴。

对于此次学校的处理方式，我作为孩子的父亲大体赞成，更不愿小题大做而干扰学校的教学秩序。不过，我以为还是有瑕疵之处，在此和老师及学校交流，不妥之处还请老师不吝指正。

我以为男孩子成长过程中，打几场架很正常，也算是成人礼中的一项必修课，毕竟男孩子是要有点血性的，不然将来何以护持身家。那几个初三的孩子大错不在打架，而在欺弱，而且是欺负同窗师弟（所谓的窝里横），这就说不过去了，若不加以惩戒，恐怕一则他们自己将来会吃大亏，二则学弟们跟风效仿则校风何堪。此处只论欺弱一点，不论其余，（我倒是有点赞同他们敢跟比自己大的孩子抡拳头，这才是不打不相识），惩戒他们是要让他们应该为自己欺弱的行为感到羞耻，这才达到教育的目的。因此我希望学校能够让这几个孩子当着他们同班同学和海南同班同学的面，向被他们欺负的两位学弟赔礼道歉，让所有的师兄师弟们都能够好好思考如何做人。至于处分则大可不必。

如果学校老师认为此举不可，那么作为一个男孩子的家长我会非常负责任地让海南以男孩子的方式解决他和欺负他的那位师兄之间的恩怨。我不希望学校培养出来的是懦弱可欺的男孩子，孔夫子说过：以德报德，以直报怨。何谓直，我以为就是正气。就是要让孩子知道不可以欺软怕硬，要学会勇敢。

孩子们在学校里学习，学校就是社会的缩影，学校老师就是正气之源。我希望能让包括那几位犯了错误的孩子感受到真正的正气校风，他们也才会且能够安心读书，提高学养，以备未来国家社会之厚望，毕竟未来是寄托在他们的身上。

一点意见与老师交流，其中必然有偏颇之处还请老师和，顺致安好。

《广播罗曼史》是一部来自韩国的爱情偶像剧，该剧主要由尹斗俊、金所炫和尹博等主演，首播于今年的1月份，网友们对这部剧的评分并不高，这是怎么回事呢？一起去看看吧！

这是一部男女主从头甜到尾的剧。有人说编剧叙述能力太弱，要不是凭着男女主的颜值是撑不下来的。首先作为女主的颜粉来说，如果不是女主出演，压根就不会打开，这剧名一听就小儿科。但是打开了还是觉得十分惊喜。男女主很好得消化了角色，虽然有10岁年龄差，但完全看不出来。编剧也很好得保持住了主角人设，做到了传达给观众一部温暖的治愈系的作品。一路很开心的追下来并且追得还是直播，编剧在我这算是及格的了。（毕竟妹子的上一部作品被我弃了）嗯，我看得不是剧情，剧情清汤寡水，我的眼里只有池秀昊和宋可琳的甜甜蜜蜜。

唯一让我觉得比较出戏的是jason，编剧好像为了营造神秘感，让jason变得神经质一样。明明是心理医生，却觉得该去看心理医生的是他。

一直以来很喜欢金所炫小姐姐，第一次成为她的粉丝，是来源于《学校2015》一人分饰两角的她。因此这次就算在预告片中看到顶着一头大卷发的她，也毫不犹豫地跳进了坑。

从人设上来说，金所炫所饰演的宋鸽琳作家性格上还是十分讨喜的。自信却不自负，即使写作水平差，也从来不放弃内心的梦想，始终如一。她善良却不软弱，当因为池秀浩对他的好而遭众人嫉妒的时候，她不会智商掉线委曲求全，不会像别的剧中女主角一样，认为我离开了才是对你最好的选择，而是坚定地站在他的旁边；当被陈泰莉扇耳光的时候，她不会缩在男主角的背后默默羞愧，而是要求对方道歉，完美反击。

这样果敢又干净利落的人设，简直和《学校2015》的小姐姐不相上下，太让人喜欢了。

相反，尹斗俊欧巴在剧中的表现，就让人觉得稍微逊色了。在人设下，他是一个外表客套疏离的顶级明星，所以礼貌的微笑成为了他的日常标配。但是在面对喜欢了那么多年的少女，面对一堆明明忍无可忍的日常事务，他还是一如既往的礼貌微笑（）。就算之后与女主角互相确定心意的小悸动，面部表情的控制处理在金所炫小姐姐的光芒映照下，还是有点略显逊色了。

在剧情方面，编剧的创新功力似乎也稍有逊色。既然作为罗曼史，浪漫的情节应该是必不可少的，然而剧中少女心的情节对我这种少女心韩剧中毒者就有点过时了。直接扛上车，因为嫉妒所以幼稚地对对方冷嘲热讽，默默守护对方，在关键时刻挺身而出等等，少女剧的基本套路一抓一大把，但是却很少留下深

他说那里有他的命，如果离开了，命就没了。

通过采访的镜头，我认识了一个叫做卢安克的教育志愿者，他在广西板烈陪伴着那里的几代留守儿童。然，在访问中，我看到了深深嵌在眼眶的那双淡蓝色的眸上铺盖着一层薄薄的雾，那似乎包裹着太多、太复杂的情感，而其中的不舍和无奈又太过于浓郁，仿佛穿过了眼前的屏幕，直接地穿透过我的心弦。他金色的眉毛也已淡白，不知是岁月太过于不留情面，还是心事太重纵使他一夜愁白，眼前不过四十多岁的卢安克身子已略显佝偻且瘦削，他晃晃荡荡从稻田边上走过来，晃着那身薄薄的篮球服，整个人似有种病态的苍白。

采访中，卢安克总是不太愿意说话，总是沉默。他一路来拜访了他班里最沉默寡言的小罗和最爱闹的韩运在他们的一路走访，我被那一群纯朴善良的留守儿童所感动、更为这位真诚热爱着这发山区里孩子的志愿者卢安克所感动。

他为成了板烈三代孩子的依靠，他们的朋友，他们的权威，与这片热土早已难舍难离了，仿佛是骨与肉般不可分割了。他说：＂如果一个人为了自己的儿女，那儿女便是他的后代；如果一个人为了自己的学生，那么学生便是他们的后代；如果一个人为了自己的国家，那么孩子便是他们的后代。＂他给了这大山的孩子们一个归属，以此给予他们力量，让他们有足够的能力创造一个属于自己的空间，让他们有属于自己的未来-更强、更稳定的未来。然天下无不散之筵席，多年的相伴，终有一别，他知道每次离开都是对孩子的伤害，却又不得不如此......

也能通过这次的采访，作一个告别罢。

这亦是人生的无奈，无法避免的，作为一个教育工作者，却无力于生活所迫，被逼要为五斗米而折腰，此乃何等哀哉！此不仅是个人无法实现理想之悲，更是整个社会之哀！

最后就借用一段话作结吧--教育，是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会告别卢安克。

我们在广场学习了几种指挥交通的手势，大家积极参与，没过多会便轻松把它们拿下。但也有些同学在抱怨累、热，相反警察叔叔一直精神抖擞、耐心的指导我们，没有一点的抱怨，我们要学习交警叔叔那种坚忍不拔的精神。

文/小　 李航旭 （市府西街小学）

指导老师：王冲

看到那大街上无数个车辆驶过，看着电脑上无数个显示，看着那无数次的交通事故，看到交警叔叔那额头上密密麻麻的汗珠我感慨万千。

交警叔叔在烈日下，无声无息地指挥交通；而我们却在下面喊渴了，喊累了，相比之下我们是多么的渺小，交警叔叔是多么的伟大、崇高。

文/小 赵珊（市府西街小学）

指导老师：王冲

我是红绿灯，无论下雨还是下雪，无论是昼夜，我总能看到他们那英姿飒爽的身躯在马路中间出现。他们的动作，他们的吹哨声传遍大地，他们为了城市的幸福和安全不惜自己的宝贵时间，日夜工作着。他们是安全的使者，是生命的使者；他们是城市的骄傲，我们的榜样。警察叔叔我向您致敬。

文/小　 蔚家兴（市振兴街小学）

指导老师：王冲

如果想安全无事，要有一份责任感；如果想在生命中没有事故，要多一份谦让。马路上不是戏台，开车闯红灯不是游戏，就像遵守交通法规，关爱生命旅程一样。法规不是儿戏，要时时刻刻遵守。谦让一下，就自然稳妥，不需要恶语相伴。时间虽珍贵，生命更无价，礼让一下，让你平安一生。

文/孝义小 胡晓涵 （孝义市崇文街小学197班）

指导老师：张丽霞

广播剧《破谍》听后感 这应该算是我掉广播剧坑以来的第一篇长评。从破谍预告开始就对这部剧充满了期待，到现在依然清晰地记得预告结尾那听得让人热血沸腾的四个字天佑中华！我相信每个人的心中都有一种爱国情怀，所以预告听完我的内心久久不能平静。昨天等到凌晨发剧后，躺在床上，一直在循环播放第一期，剧中的每一个场景都深深的刻在了脑海中，不想用过多华丽的辞藻去修饰（我可能也写不出来23333），只想表达我内心真实的感受。 表白cv 剧的开头旁白的声音响起1937年....充满磁性的声音很快抓住了我的耳朵，随着剧情的发展，剧中人物一个个出现。韶韶在剧中不同情绪不同场景下所表现的沉着冷静、妩媚妖娆，或是吐槽怀参谋女魔头是的俏皮可爱，都将董知瑜这个角色刻画得生动，丰满。风镜的声音一直都是我所喜欢的，怀瑾的经历决定了她的性格，而风镜将怀瑾的清冷及作为参谋的威严都把握得恰到好处，所说的每一句话都让人回味，用声音演绎人物，充分的展示了怀瑾的人格魅力。 表白士大夫 小柒的后期无疑是给剧贴上了高质量的标签，无论是对人声的处理，场景的搭建还是bgm的选择插入，都显得成熟有自己的想法。整部剧呈现出强烈的画面感，能让人在脑海中构想出画面，像是在闭着眼看电影，还是大片！昨晚在b站听了一遍或者说是看了一遍破谍的视频，这个视频我唯有用高大上来形容，刚出现的画面就是一团熊熊燃烧的火焰，火焰，就是让人觉得，燃！所以在这里给视后点个赞，这无疑是给这部剧锦上添花，带来视觉听觉的双重冲击。一部好的作品都离不开幕后人员的付出，在这里给你们说一声辛苦了！ 表白作者 阿寺是破谍的作者，也是编剧。我是从听完破谍预告后开始追文的，以前我对写那个年代的文章是抵触的，在我心中那个战火纷争的年代下的中国是弱小的，那段沉重的历史让我喘不过气，而追看破谍让我对那个年代为救国奋斗的英雄们敬佩不已，无关党派唯有一颗爱国的心。阿寺笔下所描写的怀瑾，董知瑜。。一个个鲜活的人物都是那时千万人物的缩影。信仰，生命，爱情，孰轻孰重？那个年代的爱恨情仇，希望与憧憬，都带着悲壮的色彩，让我为她们的故事所着迷。我想在破谍小说完结时我会认真的写下读后感，献给我所喜欢的怀瑾知瑜，也记录下自己看文时的悲喜。作为广播剧破谍的编剧，阿寺删减适度，合理，在紧凑的节奏中将剧情铺展开来，没有累赘的部分，期待下一期的剧情开展~ 最后，重要的事情说三遍 狐

多读书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。为了更好地领悟书籍的内涵，我们需要写一篇读后感。读后感可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的编辑精选：《罗密欧与朱丽叶》读后感八篇，仅供您在工作和学习中参考。

《罗密欧与朱丽叶》读后感(篇一)

这个戏剧的主要讲述的是意大利的一个爱情悲剧，朱丽叶与罗密欧相爱，但却因两家世仇恩怨而受阻挠，最后双双殉情的故事。本剧的作者是伟大的戏曲家威廉·莎士比亚 ，莎士比亚生于16世纪60年代，他家开里有一间手工作坊，也是一个普通家庭，从小读过一些拉丁语的书，莎士比亚也很会投资，会做一些低风险投资，再加上剧场收入，他在当时也是意大利比较出名的大乡绅，从一些作品中我们可以看出莎翁也好像是一个市井之徒，他在生活中也经常催债，打官司等等。

当我第一阅读《罗密欧与朱丽叶》的时候，感觉有点吃力，外国人的名字太难记了，刚刚读过的名字，到了下一段出现的时候居然不认识了，我从来没有读过剧本，整本书都是人名、语言，都是挺难理解的，首次阅读我花了很久的时间才弄清楚人名，感觉有点吃力。但是慢慢的我喜欢上了这本书的，这本剧本的剧情深深吸引住了我，我也被悲惨的爱情故事多感动。但第二次阅读这本书的时候，却和以往读别的书的感觉不一样，我是百读不厌，剧中没有任何的具体的描写来人物感情，只是用人物的语言来表达，但它却从另一方面表达了书中人物的丰富情感，我们也能通过阅读，被剧情直接引入到剧中来，就像是身临其境感觉。

《罗密欧与朱丽叶》 这部戏剧是莎士比亚的悲剧中浪漫主义抒情色彩最浓的一部悲剧，他倡导的是倡导爱情自由平等、婚姻自由，反对旧社会封建主义。

《罗密欧与朱丽叶》读后感(篇二)

以前，我曾读过不少触动人心的书籍，但它们无法跟《罗密欧与朱丽叶》这一本能震撼心灵的图书。

自从那一次狂欢节舞会，上帝很顽皮地让罗密欧和朱丽叶相遇，还让爱情之剑不知不觉射中他们。命运总是那么那么残酷，他们的家族竟是仇家，这种爱是不能允许的。最后罗密欧与朱丽叶一起牵手永远离开了这世间。

我觉得罗密欧是一个痴呆的人，痴痴爱着朱丽叶，痴痴地忘记自己家族和她的家族是仇敌……可为了她，自己不顾杀生之危险去看她。为了她，自己不怕被驱逐而杀了想要把自己和朱丽叶剥离的朱丽叶哥哥…

读书感悟《泪洒采访路》读后感2000字：

日前，一篇题为《泪洒采访路：树高千尺不忘本，谁是真正农民的儿子》的文章经发布后，立即引发广大网友的关注和共鸣。多位网友留言并写读后感，在此，我们精选三篇以飨读者。原文如下：

1、《泪洒采访路》读后感

读完这篇虽不深奥但却能振撼心绪的文字，可以说它能让每一个有正义和良知的人感慨陡生。

黔北大山深处，虽有厚重的尹珍文化，但自然条件严重的制约了它的发展，可就是在这个大山深处人们却搜寻到了那么一缕熠熠的星光，那就是郑传楼和自强村在闪烁！

三十年坚守一个信念，农民的儿子反哺家乡坚定执着。

中国人都都知道，在过去的三十年里，中国发生了历史上少有的发展变化，但同时也出现了不少让人痛心的憾事，首先是铜臭弥漫，金钱至上使不少人被永远的钉在了历史的耻辱柱上;可就是许多人认为这是发家致富的黄金三十年，郑传楼这位出生在自强村早年已随父进省读书至大学毕业成为公务员的他，却把心思和目光锁在了如何反哺家乡改变自强村落后面貌的蓝图上，而且这一锁便是三十年，太难能可贵了！其次是这三十年官場邪门，打破头也要跻身仕途，一但如仕便不惜血本、不择手段跑官要官买官。可就是这稍加活动就能早升官发财的宝贵三十年，郑传楼却把本该用来跑官要官的宝贵周末和所有节假日都用在了自强村，就连中华民族的传统佳节大年初一初二初三都是带着自强村父老乡亲为邻村修筑拜年路，难能可贵啊！其三，那三十年正是中国人娱乐至死的魔兽三十年，盲目崇拜追星的腥臭年代，一般人都在享受生活，享用春晚大餐，可郑传楼却是在自强村履行他名誉村长的职责，可见三十年一如既往多么难能可贵！

这三十年郑传楼不仅自己身体力行，全身心投入自强村，而且他的妻子和女儿也深受熏陶并投入到自强村的建设，这在中华大地上可以毫不夸张地说，郑传楼是第一人！

宝藏是需要人去发现和挖掘的，否则没人知道何为宝藏。

我们要感谢俞导一行的掘宝之举，是他们发现了黔北深处这一常人不足以识宝的星光，我们相信，俞导老师及其同仁的这一发现和挖掘一定能够在习近平新时代闪烁出更加灿烂的光芒！我们期盼早日享用这影视美餐，为中国精准扶贫树立一让信服的典范！谢谢俞导！

以上读后感为赵继伟于8月15日所写。

我含泪看了俞才斌作家写的《树高千尺不忘本，谁是真正农民的儿子》文章，心中久久不能平静，为了改变家乡贫穷落后的面貌，文中主人公郑传楼书记作为厅级干部，他始终不忘党心、民