下面的内容是我们为大家整理的公司就是我读后感。读书可以增加一个人谈吐的质量和深度，作品这本书籍开始被越来越多的人所熟知，并被他的细节所感动。这时我们可通过读后感的形式加深对作品的印象。仅供参考,欢迎大家阅读本文！

公司就是我读后感 篇1

无意之间发现看到《公司就是你的船》这本书，经过认真细读，感慨良多：在佳信捷这艘大船上，我们不是乘客，而是主人，船是命运就是我们的命运。在这本书里列举了很多生动的案例，与我们的生活很贴切，对我们的工作、生活都有非常大的启迪作用。在阅读完这本书之后，有几个总结令我感悟深刻：

一、无论干什么事情，公司的利益永远放在第一位

我们，都是佳信捷这艘船的其中一员，我们没有理由找借口推卸未完成任务的责任；我们也不必疑虑付出与收获是否成比例。在佳信捷这艘充满希望而又危机四伏的大船上，无需提心吊胆，无需亦步亦趋，我们即将开始的是一段充满刺激与冒险、又快乐无比的航程；这需要我们齐心协力，与这艘船共同进退；如果船搁浅了，我们的航程就受到阻碍，前进速度就滞纳；如果船一帆风顺，我们也能一路平稳的驶向我们的理想目标。所以，公司兴，员工兴；公司衰，员工衰也就是对船与船员（公司与员工）关系的一种生动的诠释。

二、有付出就有回报

在工作中，往往有人抱怨自己的付出与得到的回报不成比例，因此工作就开始怠慢起来，工作心态受到影响，工作的积极性也大打折扣了。这是一种功利的心态。工作付出了，可能有些回报不是就能马上就显现的，但是 ，只要你工作了，回报总是有的，可能，有些是以物质的形式，有些是以别的方式 ，比如工作能力的锻炼、比如人际关系的拓展、又比如领导同事的认可我们不能将眼光停留在当前。我们要怀着一颗感恩的心去工作，感谢公司提供了这个工作机会，感谢公司提供了这个学习平台。我们不是仅仅为养活自己而工作，我们是在长期的学习中积累自己的创造能力和解决问题的能力，让自己成为一个有用的人。在公司里才能得到领导的赏识，才能有更多的晋级机会，所以，何必去计较一时的得失呢？

三、我们是在为自己工作

公司是一条在大海上航行的船，老板是船长，员工是船员。一旦上了这艘船，我们的命运和老板的命运就连在一起了。我们有着共同的前进方向，有着共同的目的地。船的命运就是我们的命运，我们的工作就显得尤为重要。我们要认清自己的责任，因为只有认清了责任才能更好的承担责任，才能更好的为了自己的命

运，为了自己

公司就是你的船读后感（一）

最近，我阅读了《公司就是你的船》一书，读后感慨颇深。书中认为：公司就是你的船，你不是乘客，而是主人，船的命运就是你的命运。作为公司的一员，如果能将公司的事当成自己的事，把公司当成大船，把自己当成一名船员。尽心尽力地为船上的所有事务而努力工作，保证 这条大船在浩瀚的大海中平稳的航行，就一定能顺利地到达胜利彼岸。读完此书我进行了认真的思考，并总结 出以下几点心得：

一、工作中保持船长的心态

通过学习《公司就是你的船》这本书，使我懂得只有保持船长的心态，才能将自己的工作目标与基地的整体目标结合起来，为实现基地共同发展，尽自己最大的努力。要把自己当成船上的水手，把自己融入到水手中去，认同和实践船长提出的工作目标。一旦我们每个人都能像船长一样思考自己的工作，就会使整个公司的管理更加顺畅，效率迅速提高。

2015年初，基地计划组织所有入区企业召开《劳动合同法》培训班。我立即制作了一份培训计划报给张总，张总看后提醒我应邀请 劳动局、人事局领导出席，这样不仅可以增强培训效果，而且可以提高服务企业的水平和效率，同时还可以进一步加深与各职能部门的情感交流。

张总一席话使我茅塞顿开，之前我只想到了这次培训的表面工作，没有站在更高的角度来看待这次培训的重要意义。后经张总亲自出面邀请区人事局、区劳动局有关领导参会，并与企业进行了面对面的沟通，此次培训取得了令人满意的效果。

事后，我在总结此次培训工作过程中深刻的体会到：在工作上要时刻站在全局的角度全面具体的考虑问题，考虑问题要全面、具体，这样才能迅速提高自己各方面的综合素质与能力，才能更好的为企业提供优质服务，促进基地快速发展。

二、工作意味着责任，责任是立身之本

英特尔公司总裁安迪 葛洛夫曾对走入职场的学生说：不管你在哪里工作，不管什么时候，做好你的工作，认真和老板合作，最终受益的总是你自己。公司中每一个职位所规定的任务都是一种责任。责任是每名职工的立身之本，可以说，一个人放弃了工作中的责任，就意味着放弃了在工作中更好生存的机会。工作，是一种责任，自己必须尽自己最大的热情来对待它，不管它是重要或轻微，是关键还是次要，都要以百分百的努力来完成它，这样的话，自己所得到的不仅仅是工作完成后老板的一个认可，更重要的是实现了自己工作经验的积累和能力的提升。

今年年初，办公室工作重新进行了分工，把基地内设备维修、维护、保安、

《公司就是你的船》是2006年石油工业出版社出版的图书，究竞谁是公司的主人?老板和员工,究竟谁对公司的贡献更大?一起来《公司就是你的船》读后感寻找答案吧

《公司就是你的船》读后感

读过《公司就是你的船》一书后,感觉到该书内容非常丰富, 透过书中的经典范例和最新职业理念，让笔者得到很多积极有益的启示，书中涵盖了爱岗、敬业、主动、热情、忠诚、与企业同生存、共发展等等内容，《公司就是你的船》读后感。

一、企业与员工互利、互益，共发展，同兴衰 公司和员工是一个共同体，公司的成长，要依靠员工的成长来实现。

员工的成长，又要靠公司这个平台。

公司兴，员工兴。

公司衰，员工衰。

所有的公司都是这样。

开篇的第一段就深刻的概括了含义，古语云：一荣俱荣，一损俱损，站在公司的角度，每位项目员工都能真诚地、负责地全力工作，效益也就上去了，企业也只然记得你，员工的才华不但得到了发挥，而且得到企业的认可。

所以说，企业的成功离不开员工的努力。

我们每位员工应当把自己当成企业的主人，无论是对企业的管理还是对员工的发展，都是很有好处的。

《公司就是你的船》这一书名起的很形象，船行驶在惊涛骇浪之中，船上的每个人不可能单独逃身，员工就好比是水手，员工的命运和企业的命运栓在一起的，有着共同的前进方向，有着共同的目的地，船的命运就是所有人的命运。

二、换位思考，树立责任、任务意识 无论是企业的领导，还是企业的员工，都要把企业的问题当成自己的问题来思考，这样不仅能提高员工的素质，而且

也能提高企业的工作绩效，站在企业的角度看问题，要求每位员工都要时刻站在企业发展的立场上，无论任何时候都要以企业的利益为先，始终与企业站在一条

线上，当公司利益和个人利益发生冲突时，主动将公司的利益方在首位，同公司保持高度一致，只有这样换位思考，员工的思想意识才能得到很快的进步，换位思考的员工，具有极强的

任务意思，具有强烈的使命感，无论在什么时候，什么环境下，都能把个人的目标与团队目标紧密的联系在一起，清楚自己的使命，每个人都可以使公司有所改变，公司的每个变化，每一个进步，都与他们密切相关。

三、调整心态，正确对待工作 优秀的员工，要有正确的心态对待工作，这对于一个人的事业发展高度有很大的影响，喜欢敬业、负责，把每一份工作都当成自己的事业来对待，在工作中

追求卓越，不断超越，忠诚企业，这样的员工是企业最具有领导潜质的员工。

无意间看到《公司就是你的船》这本书，经过认真细读，感慨良多。书里列举的很多生动的案例，不管对我们的生活还是工作都有很大的启发和帮助。

希望读后感大全的优质读后感能够给您带来灵感。https://www.dhb100.com/

公司就是一条大海上航行的船，老板是船长，员工就是船员，一旦上了这艘船，我们的命运和老板的命运也就连在了一起。我们都有着共同的前进方向，有着共同的目的地，船的命运就是我们的命运，所以我们的工作就显得尤为重要，同时我们也要认清自己的责任，只有认清了责任才能更好的承担责任，才能更好的为了自己的命运和方向去努力奋斗。

只要你在船上，公司的利益永远是第一位。首先我们已经上了船，在这艘船行驶的征途上充满了希望又危机四伏。而作为船员的我们，为了完成充满惊险和快乐的航程，这需要我们与这艘船同进退。如果船搁浅了或者受到阻碍，那我们就会停滞不前；如果一帆风顺，我们也能一路平稳驶向理想的目标，我们没有理由找借口推卸责任、齐心协力、一损俱损的关系就是对船与船员一种生动的诠释。

有付出就有回报，这是千古不变的。可能有些回报不是就能马上显现的，但是，只要努力了，回报总是有的。可能有些是以物质的形式体现，有些是以其他的方式体现，比如：工作能力的锻炼，人际关系的拓展，领导同事的认可等等。我们不能将眼光停留在当前，要怀有一颗感恩的心，感谢公司提供了这个学习发展的平台。我们工作不只是为了养活自己和家人，在长期的工作和学习中也积累了经验和解决问题的能力，提高了自己综合素质和社会适应能力，这样才能有晋级的机会，所以何必去计较一时的得失。

不管你是老板还是员工，我们是一条船上的合作者，只有勇于承担责任，乐于奉献的人才能感受到胜利的喜悦，我们只有取长补短、相携共进，才能发挥人才资源的最大效益，才能齐心协力开动公司这只大船，勇往直前、所向披靡、战无不胜，最终我们将同生死、共命运，只有船上的所有人踏实付出，我们的事业才能捷报频传，只有懂得付出的人才能最终得到丰厚的回报，我们的船才能一帆风顺驶向胜利的彼岸。（荀涛）

希望读后感大全的优质读后感能够给您带来灵感。www.dhb100.com

篇一：我就是喜欢我读后感 《我就是喜欢我》青蛙弗洛格的成长故事讲述了小青蛙跟小鸭学飞行，结果失败了，特别沮丧。他去找他的朋友们，小猪会做好吃的蛋糕他不会。兔子认识好多字，会看书，他不会。弗洛格觉得自己是个愚蠢的绿青蛙。兔子告诉青蛙：“我也不会飞，也不会做蛋糕，更不能像你一样游泳和跳跃。”因为兔子的话，青蛙明白了，他有他的优点，游泳和跳跃。 通过这个故事，我们明白了，每一样东西都有自己的独特之处，人也一样。有自己的长处和短处。也许你不够聪明，也许你不够漂亮。没有关系，你一定有别人没有的亮点。不要怀疑自己，相信自己，做你自己。 同学们，让我们大声说出自己的优点。告诉自己说：“我最棒！” 篇二：我就是喜欢我读后感 以前我读过一本故事书《我就是喜欢我》，讲的是一只名叫弗洛格的青蛙，看到小鸭会飞行它觉得很自卑，看见小老鼠会做许多东西又羡慕，碰见小猪会做蛋糕，弗洛格回家自己做结果把蛋糕烤糊了，到小兔家小兔会认字，弗洛格感到自己很愚蠢。小兔却说你会游泳，你跳水的姿势很优美，这些都是我们不会的。弗洛格觉得小兔说得很对，自己就是游泳的天才。从此，弗洛格干什么都会很自信。 书的最后是这样写的：每一样东西都有自己的独特之处，人也一样。有自己的长处和短处，也许你不够漂亮，也许不够聪明。没有关系，你一定有别人没有的亮点，不要怀疑自己，相信自己，做你自己。 爸爸妈妈告诉我，要像弗洛格那样敢于大声说：“我最棒！” 篇三：我就是喜欢我读后感 今天我看了青蛙弗洛格的成长故事中的《我就是喜欢我》这本书。这个故事很有趣，讲了青蛙弗洛格和小鸭比飞行，和小猪比做蛋糕，和野兔比看书。尽管青蛙弗洛格都比不过它们，但是通过这些它发现了自己的优点，发现了自己的特长，它也有其他人比不过的长处。通过这个故事使我明白了一个道理，每一样东西都有自己的独特之处，人也是一样。都有自己的长处和短处。每个人都有别人没有的亮点。不要怀疑自己，要相信自己。 篇四：我就是喜欢我读后感 作者：河南省新乡市红旗区和平路小学二三班 李文博 我全神贯注地读了《青蛙佛洛格的成长故事》系列绘本里的《我就是喜欢我》，这本书是马克斯·维尔修思写的，他是一位荷兰人。 这本书讲的是青蛙佛洛格的故事。 青蛙佛洛格看见小鸭

《我就是数学》读后感

《我就是数学》是华应龙老师的一本教育随笔，里面的点点滴滴皆是他近十年来对教学课堂一些总结及感悟，把书分为“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”、“生活感悟”六部份。书中经常引经据典，引用名人名言等，包含了很多人生哲理，可以看出华老师是个饱读诗书、博览群书、充满智慧的学者，对学生无微不至的关怀更加突显其人文文化的特质，对教育那份热情洋溢执着，更是我们老师学习的楷模。

华老师对教学的感悟无时不有，无时不在。连磕破了脑袋还能联想到中括号的妙用，甚至让我拍手叫绝。在上“角的度量”时首创的运用了滑滑梯的课件教学，增加了可观性与趣味性，这是孩子们喜闻乐见的好题材，好的接入口！如果我是他的学生，我爱死了这样的数学老师，难怪有些学生不愿意下课，有些听课老师没有听到下课铃响起。

华老师令我印像深刻的还有他的风趣语言，他在书中这样描述：因为磕破了头戴了帽，上课时问学生知道不知道老师为什么要戴着帽，当学生回答非常多可爱的答案后，华老师笑着说“不告诉你，是个谜”；当借班上课，把学生的橡皮擦“借走”后，问学生们老师为什么要借他们的橡皮擦，学生回答了好多天真的答案，华老师说：就是为了让你没有橡皮用。

这么平淡的话语里说明了华老师为人非常随和，平淡的话语里更是他对掌控课堂能力的一种表现，也是其上课的一种课堂魅力。在《序》中，时任北京第二实验小学的校长李烈写道：他极少专注于结果的成功与失败，却常常对过程的“意料之外”心生欢喜。研究，琢磨，废寝忘食，直至豁然开朗。这样的周而复始，塑造了小华的独特。

我应该要学习华应龙老师对教育的执着，“觉得像农民种地那样教书是件很踏实、很惬意、很幸福的事”；更应该学习他对教育的释悟能力，他的“差错资源化”从“误到悟”确是给我一副醒药，让我看到了自己教学的新领域。

我就是数学读后感范文一

第一次阅读《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引住了，越读越有味。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象。当然他也告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把阳光心态传染给了我们，相信课堂因融错而精彩！会得到更多人的理解和认同。

从书中可以看出，它不仅仅只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过案例呈现 使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受数学教学的乐趣。

华老师的数学教学不仅生动而深刻地体现了华应龙数学教学思想和特点的突破与创新，而且生动艺术地体现了新课程的理念让学生学有价值的数学，学生活中的数学，同时为学生提供了大量的观察、猜测、思考、操作、验证、自主探索和合作交流的机会，构建了问题情境数学模型解释与应用的新型教学方式，使枯燥呆板的数学教学变得既有趣又有用。

从华老师的书中，我明白学习数学，重要的是理解，而不是像其它科目一样死背下来。数学有一个特点，那就是举一反三。做会了一道题目，就可以总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决这类题，收效就会更好。学习数学还有一点很重要，那就是从基本的下手，稳稳当当的去练，不求全部题都会做，只求做过的题不会忘，会用就行了。在做题的过程中，最忌讳的就是粗心大意。往往一道题目会做，却因粗心做错了，是很不值得的。所以在考数学的时候，一定不要太急，要条理清楚的去计算，思考；这样速度可能会稍慢，但却可以使你不丢分。相比之下，我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目，尽量做到不漏。学习是一生的事情，不要过于着急，一步一个脚印的来，就一定会取得一想不到的效果。

华老师作为数学教师，他借助数学这个通道，引导学生去感悟世界的奥秘，不仅仅是传授数学知识本身。让学生体会数学的好玩和学数学有趣。华应龙老师没有停留在讲解数学知识上，而是展现了数学文化。展现了对数学的理解。

《我就是数学》是一本好书，它教给了我们一种教学理念，教会了我们一种教学方法。从书中更让我感受到了华老师那种

读后感《我就是数学》

暑期我拜读了华应龙老师的《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引了。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象，感动着我。它首先不只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过案例呈现 使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受一些东西。

下面我就结合自己的学习、实践谈几点体会：

1.让学生觉得数学真奇妙,热爱数学。要想建立民主和谐的氛围并不难，教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上多关心他们，从而激起他们对老师的爱，对数学的爱。而从字2024里行间更能看出华老师对每一个孩子的尊重，从而他也换回了同学对他的爱和信任。

2.让学生学会学习数学，成为课堂的主人。如何让学生学会学习？我从书中找到了答案，并积极实践。就是＂采取灵活多样的形式，增强学生的学习兴趣，促学生自主探究学习。＂

（1）采取活动的形式。

小学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练进行教学，学生会感到很乏味，越学?a href=/jhfy/ target=_blank class=infotextkey>讲话аｒ虼嗽诳翁媒萄е校瓷枨榫埃プ≈兜纳さ悖て鹧那笾銮垦暗男巳ぃ偈蛊渲鞫骄俊?/p>

（2）采取把知识趣味化的形式。

教师要善于把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的事物趣味化，如为了一个简单的导入，苦思几个星期，最终找到小猴滑滑梯这一情景。尽可能使学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力，为学生从要我学变为我要学提供物质内容和推动力。

（3）采取好的评价方式，让学生持续发展。

教师的评价要根据差异原则因人而异，对学生的要求不要一个标准，要根据不同的起点、不同的情况分类评价，这样才能让每一个孩子通过评价，看到自己的进步。教师的评价用语应该有针对性、导向性，比如，有的孩子的解题方法新颖，就能批上：你的想法很独特，看来你是个爱动脑子的好孩子。有的孩子学习

公司是船我在船上读后感（一）

做与企业同舟共济有担当的员工

每一个人的潜能都是无限的，只要是心态端正，都可以在自己的岗位上成就一番事业。我们开展工作，不仅为了养活自己，应该把他当成自己成长中的一个过程，这个过程让我们学习积累自己的创造能力和解决问题的能力，感谢公司给予我们这么一个平台，让我们得到锻炼，努力做一个愿意与公司同舟共济的员工。

公司曾推荐给员工阅读一篇文章——《公司是船　我在船上》，我通过详细阅读，感触深刻，并从文章中领悟到：公司和员工的关系，就是要齐心协力、同舟共济，只有员工把公司当成自己的，员工团结一致开展业务工作，才能把公司做大、做强。联想到目前，五菱柳机正是面临转型的重要时刻，发动机业务更新换代，铸造件又处于质量和产量都需要提升的关键阶段，五菱柳机的全体员工更应该团结一致，全身心地做好本职工作。

对于发动机业务来说，我们是第一次进入乘用车发动机领域，在np18项目中，顾客后续对np18发动机的需求量非常大，这是公司获得发展的良好机遇，但前提是做好产品的质量，获得客户的认可。这样看来，np18发动机跟我们企业的生存发展息息相关，做好了，作为我们公司的主打产品，五菱柳机将会迎来新的辉煌；做不好，客户将对我们失去信任，失去信心，遭殃的是我们全体员工。机遇与挑战都在我们面前，在这关键的时候，更需要我们全体员工立足本岗位，做一个有担当、有责任感的员工。

在公司开展的各项业务中，我们所有员工只是分工不同罢了，在自己的岗位上，兢兢业业，带着学习、思考、专注、寻找和解决问题的心态去开展业务工作，抱着这是帮我自己做产品的态度开展业务工作，同样也算是为公司的发展做出自己的贡献。我们经常说的一句话：只要思想不滑坡，办法总比困难多。我们坚定要做好一件事，只是一句话，这件事我能行；如果想推脱一件事，就会寻找成千上万的理由；因此，态度决定一切，态度决定了我们的责任心。

文章最后还提到：相信对工作有雄心和热情的员工来说，绝不会将自己局限在固有的范围内，他们知道要想在工作上有一番成就，就必须不断寻找学习的机会，扩大自己对公司的贡献。在我的朋友圈里，就有这么一位员工，她经常在微信圈分享宣传着自己公司的产品、重大新闻以及公司的发展动态等，一传十，十传百，公司就被很多人所认识，这也是对公司发展的一种贡献。这位刚入职只是一位普通的财务员工，一年后就晋升成为财务主管，两年时间成为财务副总。

读书要从薄到厚，在从厚到薄。作品这本书籍用真实的故事让读者了解更多。我们再整理自己的所想所得，读后感就会跃然纸上。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是栏目小编精心收集整理的我就是数学读后感,带给大家。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

我就是数学读后感【篇1】

《我就是数学》读后感2000字：

华应龙老师的教学风采早有耳闻，六年前怀揣着对华老师的敬仰之心，在网上购买了他的一本课堂教学实录专著《我是这样教数学的》拜读，12节经典课例深深地触动着我、启迪着我，引起我的一些思考：怎样才能做到有效的教学设计？怎样才能达到课堂的实效性？数学思想如何渗透于课堂教学中？等等一系列的思考萦绕于我的头脑中。这些年在问题的触动中我不断思考、不断改进，在一些名师的理念引领之下，努力前行着。

今年暑假在张校长的推荐下，我利用一周的时间拜读完华应龙老师的《我就是数学》一书。心灵再一次受到震撼，感觉到华老师全身心投在了数学上，投在了教育上，真的是为数学而生，他简直就是数学。这的确是一本可读性很强的书，正如张梅玲教授所说：“是一本立体感很强的书”。下面就具体谈谈我的几点粗浅的体会。

我就是数学读后感【篇2】

暑期捧读了华老师的《我就是数学》，如同自己就坐在华老师的课堂里，听他上着与众不同的数学课。这本书主要撰写了许多篇华老师的教育随笔，每篇教育故事中，华老师都在不断创新教学方法，不断反思自己的教学，还引用了许多古今中外的名人名言，这与华老师慎思、“懒读”脱不了关系。

开书第一篇是《脑壳磕破后的笑声》，不得不说华老师就是华老师，他竟然能将磕破的脑壳和一顶帽子合成一件难得的教具，由帽子各种各样的功能过渡到中括号的功能上，与教学内容衔接的天衣无缝。我想，华老师磕破脑壳是无心的，但是他能把自己的这种尴尬巧妙地利用起来，能把突发的、不期而遇、不利的事件，转化为难得的、恰到好处的.、有用的教学资源，确实难得的，这也正是我们每个教育工作者所苦苦追寻的。

为何华老师的数学课，有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的内涵？通过对本书的阅读让我深深的感受到以下两点，第一，华老师是真正的热爱阅读，并且乐享其中。即使工作再忙他也会读书，阅读已经成为他的一种生活习惯。他读来了技巧、读来了观点、读来了方法读来了思想，更读来了自己的进步。第二，华老师在教学中不断反思课堂，一遍又一遍问自己，这样处理是不是会更恰当些