《格列佛游记》这本书主要讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘轮船出海航行，后来遭遇风暴孤身一人涉险了两个神奇的国家，最后终于回到了自己国家的故事。2篇和多篇200字的笔记整合，下面是小编为大家收集整理的读书心得1篇200字，欢迎大家阅读。

读书心得1篇200字篇1 丑小鸭读书笔记

今天，我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻，最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗?只要努力学习成为人才，心灵美，即使外表丑陋一些也没关系。

我的牙齿不好，脸也不长得俊，身材矮小。但我心灵很好，学习虽说不是太好，但我追求更好。不自卑，不放弃，不泄气，努力学习，追求上进，追求完美。

我相信胜利在向我微笑，未来在向我点头。但成功的同时也不能骄傲自满，自以为是。

读书心得1篇200字篇2 狐狸与葡萄小学读书

读狐狸和葡萄这个故事，是在很小的时候。

这个故事是这样的：有一只饿坏了的狐狸钻进了一个果园，果园里有一串葡萄已经成熟了。狐狸看见了，眼睛发红，口水直流。那水灵灵的葡萄像宝石一样晶莹剔透，可是它挂的太高吃不到，办法都用过了都不行。狐狸生气的说：葡萄看上去不好吃，吃一个酸掉牙。

这个故事告诉我们不要贬低自己得不到的东西。不仅如此，自己得不到的东西不一定是不好的，我们要有包容的心。这样我们才会受人欢迎。

读书心得1篇200字篇3 《红楼梦》小学读书

《红楼梦》应该是中国有史以来写得最令人伤感的了，其所取得的成就也是空前的。一个贾府里竟然能有这么多的故事。

四大家族在当时的社会中呼风唤雨，杀人无事，也写出了社会的黑暗。

《红楼梦》中贾宝玉，林黛玉的爱情故事，薛宝钗的加强阻难，使其二人间的爱情随着贾府的衰亡而告终，

林黛玉的死是悲伤的，最后的无人问津使她痛苦地离去，

贾宝玉最终做了和尚也是必然。他不爱功名利禄，随着林黛玉的死，他也无所追求，二人间的感情可真是受到了上天的捉弄啊!

合起书，心中久久不能释怀!

读书心得1篇200字篇4 《金银岛》读书笔记

我们到达岸上时，展开了一场别开生面的战争，这场战争死的死，伤的伤。最终大夫从一位流放了几年的海盗那儿得知宝藏已被他找到时。我却被抓起来了，但可喜的是我把我们的船已经藏了起来，几经辗转，最终我们凯旋而归，每人都分到了一笔财产。

读完这本书，我觉得故事的主人十分勇敢，虽然被抓了起来，但仍很镇定，大夫足智多谋，居

今天是阅读《1q84》第一天大概了解这本书里的故事的发生和几个主要人物。故事从青豆杀害先驱领袖一案展开来的青豆一名年轻的妙龄女杀手牛河与黑社会有关系的侦探？？麻布老夫人和青豆有着密切的关系和不可告人的秘密？天吾有为青年数学家小说家柔道冠军。他与青豆之间有着说不清的情愫彼此一直寻找着对方～此时我已阅读到青豆发现自己怀孕了孩子是谁的接下来她会怎么办带着一肚子的疑问放下书本明天再继续阅读了～

我想我得承认一个我不愿意承认的事实事实就是：我是一个伪学者若作为一个学生而言我肯定是个不及格的学生作为文学爱好者来说我是个不合格的学者。因为我对文学的爱好是随性随心而定的。或许这是我的本性随心随性！

今天家里很吵麻将声争吵声游戏机声参杂在一起着实热闹～也就是在这样嘈杂的环境里我完成了今天的阅读这对于我而言绝对是件不容易的事儿难得坚持了一回值得表扬一下。。我这样去夸奖自己多少显得有些矫情实在有些不好意思了呵呵～

今天是远离电脑的第一天打了三次盹最后一次醒来还觉着自己没有睡够真是有点汗颜。。。也是在这样的状态下完成了一天的阅读真是惭愧~~少上网多看书终归是个好的决定只希望自己能坚持下来也希望他日自己也能写出一篇不错的文章来这样就够了仅此而已就够了～～

昨天，我和爸爸一起在床上看了冰川时代。

这部电影主要还是讲了我们人类要保护小动物，不能因为一件事去伤害小动物，接下来我就要来讲故事了，你们听好了哦。

从前，有一只树懒，它非常爱睡懒觉，每当秋天，别的动物都一大早起来去迁徙，而树懒还在睡觉。正巧别的动物都走光了，它才醒来说：“这下怎么比别的动物慢？”突然，一只猛犸象走来，树懒说：“哈哈，原来有人比我还慢。”猛犸象说：“你再说我就不带你去了。”树懒点了点头，接着又说：“你要不要去采一些木头回来？”猛犸象说：“好啊！”俩人去采了木头回来，树懒只拿了一根，还说重死了，猛犸象拿了一大把都没说重。

后来，它们找到了一个孩子，树懒说：“他们是人类，你去的话还是要给他们，你早晚都要死！”

最后，它们遇到了剑齿虎，剑齿虎说要带它们去找人类，结果真的找到了，就这样它们把孩子还给了人类。

瞎扁角鹿是我最喜欢的书，我非常爱看，在这个故事里有许多道理，其中有一个道理是：不听妈妈的话是要吃亏的。 这个故事大致是：有一头母鹿，生了一头小鹿，大家都非常喜欢小鹿，有一次，小鹿看见一个蜂窝，但它不知道是什么，只看见里面有一滴滴金黄色的液体，舔了舔，觉得很好吃，看见里面是不蜇人的袖，就把蜂蜜全吃了，它回家告诉了妈妈，妈妈很生气，让它小心有马蜂。可小鹿却不听，过了一天，它又去吃蜂蜜，可它没想到，那是马蜂的窝，它只舔了一口，马蜂就出来蜇小鹿，小鹿见了，撒腿就跑，可最后还是被马蜂蜇瞎了眼睛。 通过这个故事，我认为小鹿是个不听话的小鹿，还是那句话不听妈妈的话是要吃亏的，就像文中的小鹿，它不听妈妈的话，最后被马蜂蜇瞎了眼睛，成了一头瞎小鹿，当它走在路上，所有的动物都对它惋惜。 在日常生活中，我有时也会像瞎扁角鹿一样不听妈妈的话。有一次，英语老师提醒我们明天要考试了，让我们好好复习，而我却不以为然，我想：英语考试太简单了，我不用复习了，回到家，妈妈知道了考试的事，也让我好好复习，我又想：我为什么要复习？复习只会浪费时间，到了考试那天，我自信十足地做完试卷，交给了老师，批改完了卷子，老师对我说：你到底复习了没有，连这么简单的题都会错！，回到家，我红着脸拿着56分的卷子，给妈妈签名，后来，妈妈批评了我。 看了这个故事，我的感触很深，我以后一定要听妈妈的话，否则你不但得不到好处，还害了自己。

【篇一：你在为谁读书读后感】

这周我读了一本书，书名是《你在为谁读书》是尚阳和余闲着的。是湖北少年儿童出版社的。这本书是专门献给尚策和志洲，以及所有脑子聪明又不肯用功的人。

这本书告诉我们：每天或第周，要相应的给自已制定计划，将你的理想划分为细节，然后一步步踏踏实实的付诸实践。还有，做事不能懒惰，还要把磨难当成一种祝福，在学习时我们要做到不到黄河心不死，到了黄河绕九个弯。

书中的主人公杨略，他本来是一个成绩很差的人，后来有一个叫倪甫清的人给杨略写信，讲的都是在学校或家里发生的事来告诉杨略要怎么学习。后来杨略老想：倪甫清是谁？他怎么什么都知道？在最后的一封信中杨略终于知道倪甫清是谁了，原来倪甫清等于你父亲，也就是说写信的人是杨略的爸爸，怪不得他什么都知道。原来杨略的爸爸把自已变成一个素不相识的倪甫清来告诉杨略怎么读书。结果在爸爸的辅导下，一个成绩很差的，不愿学习的人变成了班上数一数二的，还考进了重点高中，这些就是这本书的主要内容。

我读了这本书，我要向杨略学习，也成为班上数一数二的。

【篇二：《你在为谁读书》读后感】

今天我看了一本书，书名叫《你在为谁读书》，我看完这本书后，感触颇深，一时兴起，便写下了这篇读后感，这篇读后感记载着我看书时的心情和感受。

在我看目录的时候，我便发现了这本书中五个主人公分别是杨略，孙甜，陈之浩，袁征，顾盛凌，这五位同学有着自己的优点和缺点，比如袁征好了，他虽然勤劳用功读书，却成绩总是不上去，那是因为，他不懂得劳逸结合，这样的话，还不如别人整天嘻嘻哈哈的玩好，既可以玩得舒畅，又可以把成绩在那里，本书的五个主人公在心仪的信中明白了自己的缺点，及时改过来，让他们的一辈子无忧无虑了，杨略当上了知名音乐人，孙甜考上了哈弗大学，陈之浩考上工商大学，成为了企业家，袁征保送到了北大，成为了知名大学的教授，顾盛凌考上了北京外语学校，成了外交官，有了这样的职务，他们可以一辈子衣食无忧了。

读完了这本书，我想了许多，我在想我与那位同学十分的像，我既没有音乐天赋，也没有成绩很好能去外国读书，既没有家境十分富有，也不家境十分的穷，更不是干部家庭，所以，爸爸妈妈总是没有时间陪我，但是，我也经常帮助爸爸妈妈值班。

我是一个成绩一般般的的学生，总是想那一天我能成为老师关注的学生，在别人上台竞选时，我无数次想上去，但是有下来了，这令我十分的不好意思，我一定会改正这个缺点，

眼见那本以为漫长的７天假只剩下３天了，假期作业也写完了，这三天可一定要好好玩一玩，去公园，去滑冰，还是去玩电脑当我还在为后三天快乐时光构思时，老爸的大手一下子重重地落在了我的肩上，那势大力沉的一下子差些没让我趴倒在地：嗨，梦周公呀！这两天是不是又想玩些什么了！我一下子跳了起来大喊三声对！

只见老爸的脸一下子拉长了许多，阴沉地说：我想带你去趟省图书馆！我没办法了，摇摇头低声说了声哦，一下子像皮球泄了气一样蔫了！

要知道，我这个人有多么不爱看书！

路上，我一直在老爸身旁重复嘀咕着同一句话，图书馆？没劲！不如买书回家看，无聊！气得老爸在公共车上老向我瞪眼。车上，大多数是高中生，一个个戴着眼镜，背着书包，可能他们也是去省图的。一下车，我就看见好几对结伴而行的学生向图书馆走去。一进省图大门，我就愣住了，挺大的图书馆被塞得满满当当，几个刚才还在门外笑成一团的学生，已静悄悄地捧着书坐在书桌前，如饥似渴地阅读着自己挑选的书，整个图书馆非常安静，安静得只有阵阵翻书的哗啦啦声。

我也不知被哪股强大的力量吸引住了，望着周围一排排摆放整齐的图书，我这个不爱看书的人，也突然想拿本书来看看。

在这样浓厚的学习氛围中，我从书架上抽出一本《中国古代通史》，图书馆里人来人往，进进出出，可那股学习的气氛却始终散不掉，钟表不知不觉地走过了三大格，爸爸已经开始用严厉的口气来要求我回家了，因为我老用再看会来回复他。

这是我假期中最充实的一天，因为它让我懂得了读书的乐趣。

随着社会的进步，看影视剧已经成为我们很常见的一种娱乐活动了，我们的思绪充分沉浸到作品中时，会产生不少心得感悟。这时我们可以通过写观后感的方式来记录我们的新想法，观后感可以让我们发现电影中的细节，从而发掘出更多的乐趣。现在，有请阅读读后感大全推荐的《1读书观后感》，为方便后续阅读，请你收藏本文！

概括：

有一次保尔和米什卡打架，机缘巧合之下使得保尔听到了高年级老师所授的课。那与他从《圣经》上所学的可真是大相径庭。他去问教父，却遭到一顿打骂，从此与教父接下了仇怨。一次补考中，保尔趁教父不在，偷偷往面团上撒烟灰。教父猜到是他勃然大怒，保尔由此被迫退学。无处可去的保尔在母亲的帮助下到车站食堂里工作，那时他才12岁。保尔的工作很苦、很累，毫无地位的他时常要受他人的耳光。一次，被强硬要求加班的保尔实在困得不行，意外酿成大祸。堂倌普罗霍尔不由分说，冲着保尔就是一顿暴揍，那时保尔尚在睡梦中。后来保尔一瘸一拐地回到家中，哥哥阿尔焦姆见弟弟这般惨状，气由心生，平静地交待弟弟后独自跑到车站食堂把普罗霍尔也揍了一顿。自此保尔在车站打工的历程便告一段落。

沙皇被推翻了，保尔和他的小伙伴们接触到布尔什维克，他们亲切地称呼这几个小孩子同志。后来他们走了，德国军队又来了，便住在保尔邻居律师列辛斯基的家中。原本布尔什维克下发的枪支大部分都上缴了，保尔从小男孩手中抢来的那只枪也被哥哥毁掉了。一天保尔见邻居家无人，窗边赫然放着一支小巧精致的中尉的手枪。保尔见了满心欢喜，偷偷溜到邻居花园里，并偷走了那手枪，后又将其藏在老砖厂里。到了发电厂，从朱赫来的口中，保尔方才知晓因为这只手枪他家被翻了个底朝天，但却并无所获。什么事都没发生，保尔倍感庆幸：有时再冒险的举动也可以平安无事的度过。

好句摘抄：

1.保尔脱下一只靴子，套在炉筒上，鼓起风来，那两个能装四桶水的大肚子茶炉立刻冒出火星。接着，他提起两桶脏水，飞快地倒进污水池，然后往大水锅底下添些木柴，把湿抹布搭在烧开的茶炉上烘干。

2.炉膛里的火焰减弱了，火苗抖动着，汇成一条长长的蓝色火舌。保尔觉得，仿佛有人在朝他吐舌头，在嘲弄他，讥笑他。

3.空气中流动着浓郁的花香。星星像萤火虫一样，在深邃的天空闪着微光，人声传得很远很远

4.保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下都扣

今天，我读了一本非常有趣的小说，叫做《扁镇的秘密之拯救行动》它是一本科幻小说，作者虚拟了一个小镇，作者一开始就故布疑阵，深深吸引了我的注意。当我绞尽脑汁，想在记忆中找出这样的小镇的时候却发现，这个小镇我在现实生活中更本就没有见过，当我读到第一张最后的时候，才被作者巧妙的构思所折服，这是一个画中的小镇他和我见过的所有儿童科幻小说一样，都是围绕一个主题，然后发生许许多多的事，而这篇小说也和其他小说一样，是围绕扁镇，发生了很多有趣的故事，而我最喜欢的就是dm三人组是如何拯救扁镇的。

我对其中最感兴趣的是扑克鼠杰克小子的奇思妙想，他和鞋垫猫谢蒂尔先生用花言巧语骗了鼻涕猪毕提让他喝了一桶的胶水和吃了辣椒面，然后毕提他用鼻涕吹出了一个泡泡，因为喝了胶水，所以作文泡泡很坚固，又因为吃了辣椒面，这可怜的毕提就像个热气球飞上了天空，就这样杰克和谢蒂尔抓住了毕提，一起飞上了天空。最后拯救了扁镇。

在这里，我们不但为扁镇重获光明感到高兴，也要为人们在扁镇犯的过错而自责，在现实生活中，也有很多人因为谋求私利，而让这个光明的世界变得黑暗，曾经重庆的一些不法官员，为了自己的利益达到不可告人的目的，用尽各种手段消灭所有反对自己的声音，在这样的重庆生活，不就和没有阳光的扁镇一样吗？。但它最后他和扁镇一样重见天日，但是在这段时间，人们所受到的伤害和痛苦是没有人能够弥补的。虽然时间能够淡化这段记忆但还是留下了心灵的伤痕。

这世界没有绝对的光明也没有永久的黑暗。当我希望，每个人都能勇敢的面对黑暗，在心中留下一片自己的光明。

教师寒假读书心得（1）

独立思考的能力是一种综合能力，它表明个体能面对不同的情景、运用不同的思维方式、方法和技巧解决所面临的问题。要培养这种能力，首先必须让学生参与到具体的活动过程中去，并尽可能提高其参与度，其次是帮助学生逐渐掌握思维的方法和分析问题的方法，最后着眼于培养学生的思维品质，形成独立思考的习惯和能力。

中学生的年龄特点及认知水平决定了其独立思考的程度具有相对性，一般地，随着年龄的增长，学生的认知水平和活动能力不断提高，其思考问题的独立性也就不断增强。也就是说，学生的独立思考能力必须经历一个长期的过程，才能逐步培养、构建并发展起来。

独立思考并不排斥同学之间的合作互助，但合作学习必须建立在个体独立思考的基础上进行.对于一个具体的问题，倘若没有形成自己独到的见解，就急于与人合作和会话，必定会影响思维的主动性，从而影响思维能力的提高.可以这么说：没有独立思考，也就没有合作学习的本质内容，合作讨论就成了无源之水、无本之木，因而合作也就只能流于形式。

新课程改革所倡导小组合作学习是集体行为，但是与个体的独立思考是密不可分的，他们存在着一定的辩证关系。因此，学生要参与讨论，参与合作探究，必须要有自己的见解和前认知能力作基础，而个体的独立思考是无法由别人或小组来代替的。只有在学生思考到达一定的程度开展小组合作学习，才有可能出现一点即通，恍然大悟的效果，也只有在此时，才有可能出现观点的针锋相对和正面交锋，这样才能找到最佳答案。我们组织学生小组合作学习之前一定要给予学生充分的独立思考的机会，让每位学生都拥有自己的一片思维天空，在此基础上再合作交流，这时的交流才是体现个人创造性的高质量的合作。

从古至今，哪一位名人不是博览群书，知识丰富的呢？相信大家都知道，高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。这不就证明了读书是迈向成功的第一步吗？

读书有很多好处的。读课外读物，可以从中学到很多在课本上没有的知识，可以扩大知识面，读中外名着可以使我们感受到各个国家不同统治制度；读诗歌散文可以让我们从从中学到很多优美词句读书的好处，还多呢，只要你认真去读，你就可以真正感受到读书的好处。而我也深深地感受到这一点。一天，我们家来客人了，还带了一位一岁多的小妹妹，妈妈让我带她到我房间里玩，我当时正在画画，不想被她打扰，于是随手拿了根蜡笔和一张纸给她，让她在床上玩，当我画完后，认为自己已经有时间陪小妹妹玩了，可我刚转过头去，便看见小妹妹正用蜡笔在墙上画画呢，我一时急了，我又不敢告诉妈妈，这时，我忽然想起来了，我在书上看过，牙膏有去污的功效，所以我拿了条湿毛巾蘸了点牙膏在墙上轻轻擦试，这样就ok了！这次我多亏了我看了那本书，不然白白的墙就变成大花脸了。

读书可不能盲目，不能什么书都读，要有选择性地读。读书要读些有意义的书，比如说中国四大名着，《世界未解之谜》，一些外国名着等，这些都是值得我们去看的好书。但像漫画之类的书，相比起来是那么的无聊了。所以有选择性地读书才是正确的读法。

要读书首先要喜欢读书，因为兴趣是最好的老师，但光要喜欢还不行，要在读书时做到四到，分别为眼到、口到、耳到、心到。眼到是因为要看清字和标点符号，口到是因为有时会朗读出来，所以读的时候不仅要读准音，还要读出感情，该高亢的时候要高亢，该低沉的时候要低沉，耳到是要听读出来的有没有错，听到后就靠耳朵把讯息传大脑，然后由大脑传给嘴巴，最后就是心到了，在读时，不要读了就算了，一定要用心去想，去想作者表达的思想感情，再想想自己的感受。只到做到这四到就一定会将书读好的。

总而言之，就是读书好，读好书，好读书，这样读书才会有意义。