【第1篇】

《复活》，这本书讲了玛丝洛娃被陷害从而被判苦役5年，在她小时勾引了她的聂赫留朵夫准备去救她，却被她冷眼相待。一路上，他发现了许多冤屈，不公，最终成功救出玛丝洛娃，并且，他的后半生也去为为穷苦人洗清冤屈而奔波

读完它，我深有感触，其中的冤屈令我愤愤不平，胡作非为的看守，没有同情心的典狱长，贪生怕死的恶人这些深深印在我的心底，100多名工人因没有身份证而被扣押，许多人因犯了莫须有的罪名而坐牢都令我气氛，罪恶的人啊！

写这本书时，农奴的压迫除了来自地主与官吏，又多了资产阶级，农民苦难倍增，托尔斯泰无法忍受。九十年代初期，托尔斯泰发表了几篇谈论饥馑的著名文章，文章中揭露一些省分中骇人听闻的灾难，指责统治阶级对饥民的命运毫不关心。从这时候开始，托尔斯泰文风大变，所出的集子色彩强烈插图很多，但是文字浅白故事简单，简直无法让人相信这些是出自《战争与和平》这撼人史诗的一代文豪。

迂腐的统治在这本书中全面表现了出来，好人无好报，奸臣当道多么无能的社会，多么无能的沙皇，这是正需要一个像鲁迅一样的人去与恶势力所做斗争。托尔斯泰勇敢的站出来，写下了这本书。

但愿不要再有这样的社会。它的伤害太大。

【第2篇】

“复活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，但是现实生活中不可能有这种事。我对托尔斯泰颇有了解。他并不是一个科幻作家，因而我借着这个寒假怀着极大好奇翻开了这本书。

书中讲述了一任曾经有着纯真美好童年的贵族青年——聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了感情。聂赫留朵经历了军旅生涯后，精神上受到了污染，以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落。在多年后，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了“赎罪”，他开始了对玛丝洛娃的“救助”。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄-国农民的痛苦与贵族的压迫。最后“救助”终末成功。于是，聂赫留朵夫决定与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了“复话”。

读过后，我才渐有所悟……

精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。

主人公聂赫留朵夫和玛丝洛娃真正意义上的复活了，这并不是死而复生的复活，而是一种心灵反省和净化，使自己的

篇一：《邯郸学步》读后感

《邯郸学步》这篇寓言故事的主要内容是：战国时，燕国寿陵有个青年，他听人说，赵国都城邯郸的人走路的姿势之美妙，堪称天下第一。于是，他就不顾路途遥远，跋山涉水，到邯郸那儿学那儿的人走路。后来，他决心抛弃自己走路的姿势，但还是学不会，最后，他连自己走路的姿势也忘了，只能爬着回去。

这篇寓言故事比喻：模仿不成，反而失去自己原有的长处。我们不能盲目模仿别人、崇拜别人，如果效仿别人不得法，反而会把自己原来的本领忘掉。

篇二：《邯郸学步》读后感

古代有个少年听说邯郸的人走路的样子很好看，于是他就去邯郸城里学走路，他走进城里，一会跟这个人学学，一会跟那个人学学，可是怎么学也学不像，到了最后不但没有没有学会别人走路，连自己以前是怎么走的也忘记了，最后只好爬着回去了。

这个故事告诉我们一个道理，每个人都有自己的优点，在学习别人长处的同时，也要善于发现自己的长处。

篇三：《邯郸学步》读后感

今晚我读了【邯郸学步】这篇小故事，它讲的是一个人总是学别人走路，到最后自己连走路都不会了。

这个故事告诉我们学习别人的优点是好的，但是方法要正确，不能不动脑子胡乱学，否则不但没学到别人的优点，反而会把自己的优点也给失去了。

篇四：《邯郸学步》读后感

今天，我看了一个成语故事《邯郸学步》。

这个故事的内容是：燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法给忘了。

这个故事告诉我们：学会了这这个本事，又想学那个本事，最后不仅学不到本事，连自己原来的本事也丢掉了。

篇五：《邯郸学步》读后感

前几天，我读了邯郸学步这篇文章，邯郸听说人走路的姿势很美，他就每天在路边，来一个人，就学一个人，到了最后连自己走路的姿势也忘了。

读了这个故事我知道了做任何事不要只学别人，要有自己的想法，只学别人，就会把自己的本来面目都忘记。

篇一：《西沙有飞鱼》读后感

我一看见《西沙有飞鱼》这本书的题目时，我很奇怪飞鱼。

我一看，南海有飞鱼？我姑姑去南海，就没有看见飞鱼，真奇怪。

华南虎是一种很凶猛的动物，它有两个特点，就是：牙齿很尖。跑的非常快。

大象，是陆地上最大的动物，他不生气的时候，非常听话，他生气的时候可以把车子撞翻，大象可真有力气。在泰国大象可是非常好的交通工具呀。

这真的是太有趣了。

篇二：《西沙有飞鱼》读后感

西沙有飞鱼作者刘先平，他是我国现代的开滦者。

南海的飞鱼有着不同飞行技巧侧飞回旋俯冲，总是能准确的叼起食物。后记：古人说：人至察则无徒，水至清则无鱼。意思是说一个人太聪明了，他很少有朋友；水太轻了则没有鱼不是素有浑水摸鱼只说忙？海洋的贝壳仅有一米长，海螺能把一只大螃蟹吃掉，海星能把一大片珊瑚吃掉，不大旗鼓的鱼能把意只鲨鱼吃掉。

《西沙有飞鱼》这一本课外书给了我很大的知识和进步，它有着探险干和冒险。我非常喜欢这本书！

篇三：《西沙有飞鱼》读后感

南海有飞鱼吗？大象有学校吗？可可豆是什么样的？这一连串的问题浮现在我的脑海里。自从我看了《西沙有飞鱼》这本书，这些问题都解决了。它告诉我：南海有飞鱼；大象有学校；可可豆又酸又甜。

这本书中，我最喜欢：《南海有飞鱼》和《大象学校》了。

篇四：《西沙有飞鱼》读后感

你们读过《西沙有飞鱼》吗？如果没读过，我就给你讲讲吧！

在书中作者以自己独特的经历书写着祖国瑰丽的山河美景和惊险而充满趣味的旅程：路遇雨林中伸出的野象的长鼻，与大熊猫零距离接触，穿越神秘的怒江大峡谷，探访有趣的大象学校，领略柴达木盆地盐湖的奇妙你知道《西沙有飞鱼》有多有趣拉吧！

这本书里的故事有趣生动，我真喜欢这本书！

篇五：《西沙有飞鱼》读后感

寒假里爸爸给我买了一本书，叫《西沙有飞鱼》，作者是刘先平。我一回家就看了起来，书里讲了主人公与科学家们保护野生动物，和野生动物生活在一起的故事，同时展示了大自然的神秘和美妙。

飞鱼、海鸥、鲣鸟、海豚、军舰鸟、华南虎许许多多的动物代表了许许多多的事。

美丽的回水湾、穿越玉西莫勒格盖冰大板、结在树干上的果

这就是刘先平的《西沙有飞鱼》，这就是七彩大自然。

篇六：《西沙有飞鱼》读后感

我的七彩世界系列是作者最新创作整理的短篇作品集。

在书中，作者以自己独特的经历写着祖国的瑰丽的山河美景和惊险而充满趣味的旅程：路遇雨林中伸出的野象长鼻，与大熊猫零距

篇一：《泉水》读后感

今天下午我和爸爸一起阅读了《泉水》这一课，读完后我们才知道泉水是从山里的石缝里冒出来的，山泉也可以给山里的人提供饮水，也可以浇灌美丽的花草树木，最后，很多的山泉汇成大河流进海洋。

一幅多么美丽的图画呀，要是我能生活在有山、有泉水的地方多好呀，那样我也可以每天都喝到甘甜的泉水，该是一件多么幸福的事情。

泉水是多么的无私，它帮助了那么多人，浇灌了那么多的花草，让有泉水的地方变得那么的美丽，真是伟大的泉水。

篇二：《泉水》读后感

今天，我们学了泉水的课文，泉水又清又甜，是从山上流下来的，没有污染，它含有丰富的矿物质，对身体有好处啊！

泉水看到山里的姐姐去打水，它就乐于奉献，看到火红的杜鹃花，它就说自己像一面达镜子，非常愿意帮助杜鹃花，照出杜鹃花的美丽，看到果树在喝水，它就无私的奉献，听到画眉鸟在唱歌，它就叮咚叮咚为画眉鸟伴奏。我想，我要向泉水学习，学习它乐于助人，心灵美，无私奉献的精神，我愿意帮助我身边的人，把快乐带给别人。

篇三：《泉水》读后感

今天，我读了《泉水》这一课，知道了泉水爱帮助别人，比如说这一个自然段：泉水流进水腰的小池，山里的姐姐提着瓦罐来打水，泉水说：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然水塔。

这个自然段是我最喜欢的，这个自然段表示我们在父母和老师的关怀下幸福成长，我们要学会帮助别人，并且要多帮助别人，我们要有一颗善良的心。

篇四：《泉水》读后感

读了这篇课文以后，我就对妈妈说：我多么想去看看我多么想看一下泉水这面大镜子是多么明亮，去尝试一下这做天然水塔的的水有多么甘甜，我还想去听一下它为画眉鸟伴奏有多么动听，我多么想去看看啊！

同学们你们是不是和我的想法一样呢？

篇五：《泉水》读后感

今天我读了《泉水》这篇课文，我感觉泉水很有爱心。

它帮助一位姐姐打水、帮助杜鹃花照镜子、帮助果树浇水、帮助画眉鸟伴奏歌曲，它流进大海以后又能给人们带来雨水。

读完这篇文章我想：每个人都应该像泉水一样，有一颗关爱他人的心，这样世界才会和平共处，帮助别人，快乐的是自己。

篇六：《泉水》读后感

今天，我读了《泉水》这篇课文。我感觉泉水太像我们老师了。

老师默默无私的把她所有的知识想尽办法教给我们。

老师让我们知道我们哪里做对了，哪里做错了，还反复指导我们，让我们改正错误。

老师象泉水一样默默奉献，不求回报，她象泉水一样在平凡的岗位上，做出了不平凡的

篇一：《坐井观天》读后感

我读了坐井观天，我领悟的道理是：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。坐井观天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。

以后，人们就用坐井观天这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅，而又自以为是的人。

篇二：《坐井观天》读后感

今天，我读了《坐井观天》，故事讲的是一只小青蛙，它一天到晚都在井里，有一天，一只鸟从这里飞过，落在井沿上。它告诉青蛙飞了很多的路，青蛙却不相信，青蛙以为天只有井口那么大。

故事中的小青蛙如果能走出来看看外面的天空，就会发现天空是无边无际的了。

这个故事让我明白了一个道理，只有学更多的知识，才能懂得更多的道理。

篇三：坐井观天读后感

坐井观天这一课一只青蛙整天坐在井底，对一只飞了一百多里远来这里喝水的小鸟说天只有井口那么大，不像小鸟说的天是无边无际，认为小鸟在吹牛。

通过对这一课的学习，使我认识到看事物要站得高些，要全面。不要像青蛙那样自以为是。

篇四：坐井观天读后感

读了语文书中的一篇文章《坐井观天》有感，课文讲的是一只鸟和一只青蛙争论天究竟是大还是小的故事。故事让我懂得了一个道理：无论做什么事情都不能目光短浅，在学习上不懂不会的，一定要向别人虚心求教，不能有自以为是的思想。

不能做一只坐井观天的青蛙，我们要多读书、多学习知识。

篇五：《坐井观天》读后感 娄尚

学了《坐井观天》这篇课文后，我知道了青蛙坐在井里看天是不对的。看的天那么小。青蛙以为自己的想法很正确，而不知小鸟飞得那么高，看的那么远，天空那么大。

读了这篇课文后，我知道了遇到什么事要亲自去尝试一下才能知道答案。做人不能象青蛙那样目光短浅，我们要有远大的理想和目标，将来做一个对祖国有用的人。

篇六：坐井观天读后感梁柏芝

《坐井观天》这个故事，就说明青蛙和我们一样，青蛙坐在井里只能看到井口那么大的填空，而我们也是只能看到校园那么大的世界，所以呢，我们还小，哪儿会想到世界是那么的广阔啊！

我们一定要努力学习，等我们长大了，就会知道世界是那么丰富多彩呀！

篇七：坐井观天读后感

我读完了《坐井观天》这个寓言故事，这个故事讲了一只青蛙天天坐在井里，不知道外边的天空有多大。小鸟告诉它：天无边无际，大得很呢！青蛙不信，就和小鸟争辩。小鸟说：不信，你就跳出井口来看一看吧！青蛙跳出井口一看，天果然那么大

篇一：《塞翁失马》读后感

今天，我读了《塞翁失马》这篇文章。

这篇文章主要是写：从前，有一位老人，叫塞翁。有一次，他的马丢了，他说：说不定是好事呢！几天，他的马回来了，还带来了一匹好马。他的儿子天天骑在马上出去玩，不小心摔断了他儿子的腿。塞翁说：说不定还是好事呢！几天，国外开始打仗，塞翁儿子腿摔断了，不能去，战场上大多人都死了。

读了这篇文章：使我明白了：事物之间是互相转变的，好事可能会变成坏事，坏事也能变成好事。

篇二：《塞翁失马》读后感

塞翁的枣红马走丢了，塞翁非常伤心，过了一段时间，枣红马又回来了，而且还带回来了一匹大白马。塞翁非常高兴，说塞翁失马，安知非福呀。意思是说，现在受了一点损失，最后却得到了好处。

我们现在不要贪玩，要克制自己，好好学习，最后一定能学习好，并且学到了知识对我们非常有用。

篇三：《塞翁失马》读后感 周邑竹

今天妈妈给我讲了一个塞翁失马的故事。故事里讲的是：古时候有一个人叫塞翁，他有一匹马，后来那匹马跑丢了，塞翁说这匹马总会回来的，果然那匹马回来了，还带来了一匹骏马。

塞翁的邻居都夸他聪明，塞翁没有笑，他说这还会带来坏事，没过多久，他儿子骑马的时候，从马背上摔了下来，腿断了。塞翁说这或许是件好事，果然，他的儿子因为腿伤没有去打仗活了下来。

这个故事说明：一件坏事不一定是坏事，一件好事也不一定是好事，人的眼光要看得长远。

篇四：《塞翁失马》读后感蒋睿彤

今天，我读了《塞翁失马》这一篇寓言故事。这篇寓言故事告诉我们面对一件事情都要从多方面、全面地看待事物。

在学习中，我们也经常遇到在这个故事中发生的事情，有时候我们考试考得好，就难免很骄傲，忽略了平时的努力，下一次就考不好。当考不好的时候，就又认真复习，下一回又考好了，考好了又骄傲，骄傲了又考不好，我们就在这曲折中不断成长，吸取教训。

篇五：《塞翁失马》读后感 张佳瑞

今天，我看了一本书，名叫塞翁失马，有一天塞翁的马丢了，塞翁说；是件坏事，但谁知道它会不会带来好结果呢。

几个月后，那匹马回来了，而且还带回了一匹马，大家听了都来恭喜塞翁，塞翁却犹心忡忡地说；唉，谁知道这件事会不会带来灾祸呢，多了一匹马，塞翁的 儿子非常高兴，天天骑着马兜风，有一天，儿子从飞驰的马背上掉下来，摔断了一条腿，塞翁慢悠悠地说；谁知道它会不会带来好结果。

篇六：《塞翁失马》读后感

我今天读了一个故事叫《塞翁失马》，

篇一：《杞人忧天》读后感

今天我读了《杞人忧天》这则寓言故事，我为杞人那超好的想象力而发笑。

有个杞国人整天胡思乱想。有一天，他突发奇想：万一天坍塌下来，地陷落下去该怎么办？于是，他便整天忧心忡忡，茶饭不进。这时来了个热心人开导他，跟他解释天地是不会坍塌陷落的。可是不管别人怎么说他都不肯相信。我认为大人和小朋友不要在家中胡思乱想。

篇二：《杞人忧天》读后感

今天我读了一篇成语故事这个故事的名字叫杞人忧天。

这个故事讲的是从前有一个杞国人他总为一些不可能发生的事担忧 。

有一天他想天塌下来太阳、月亮和星星不都掉下来那可怎么办他为着个问题叹气。

朋友问他怎么了？他对朋友说出了自己的担忧，朋友说那是不可能的他不信继续为这个事担忧。

我的感想是不要为一些不会发生的担忧。

篇三：《杞人忧天》读后感

古时候，杞国有个人，常看天发愣，老担心天会塌下来。这件苦恼的事让他吃不香，睡不眠，站也不是，坐也不是。朋友知道后开导他说：天空不过是一团集聚的气体罢了，不用担心它会掉下来。那人听后脸上才泛出一丝笑容。

我觉得做人没必要为不会发生的事情而忧心忡忡，要放开胸襟，快快乐乐的生活才是最重要的。

篇四：《杞人忧天》读后感

最近我读了许多成语故事，我很喜欢《杞人忧天》。

这个故事讲得是，春秋时，杞国有个人总是担心天会塌下来，他整天担心这一点，睡不着觉，吃不下饭。别人说：天不会塌的。他又担心月亮、星星会掉下来，地会不会塌下去。别人说：这一切都不可能。他才放心。

这个故事告诉我们：为自己想象中无根据的事情担心是很可笑的。

篇五：《杞人忧天》读后感

我读了杞人忧天这个故事后深受启发。在杞国有一个人爱胡思乱想，而且还有点神经质。一天这个人坐在树下乘凉，他想：如果天塌下来，那我们不是无处可逃只能被活活压死吗？他越想越可怕。最后竟一病不起，他成天担忧着，茶不思饭不想。终于，一天晚上这个人去世了。

我们不要因为一些不切实际的事而胡乱担忧，这样只会害了自己。

篇六：杞人忧天读后感

从前，有个杞国人，他总是担心天会掉下来。因为担心。他变瘦了。有个人给他说；放心吧。天是不会掉下来的。；他听了，就说； 那星星和月亮呢？它们会掉下来吗？那人笑着说；放心吧，它们也不会掉下来的。；杞国人听了，还是觉的很不踏实。依然过着忧虑的生活。

那是别人的事，和你没关系，你别在这杞人忧天了。

篇七：《杞人忧天》读后感

今天我和妈妈一

篇一：读《刻舟求剑》有感

今天我读了《刻舟求剑》，认识到了一个很深的道理。文中大概内容是：从前，有一个人去了江面上，他看着周围的美景，心里非常高兴。当他正高兴的时候，他的宝剑落入了水中。他在船上刻了个记号，于是他让船靠岸，有一个渔夫看见他，问：你要干什么？那个人说：我的剑从这里掉下去了，我要把它捞上来。渔夫笑着说：你的剑是从湖心掉下去的，你从湖岸找不到的。

这个故事告诉了我们：做事要动脑子。不要做出愚蠢的行为，日常生活要随机应变。

篇二：读《刻舟求剑》有感

今天，我读了《刻舟求剑》深有感触。

故事讲的是：战国时，楚国有个人坐船渡江，他一不小心，佩带的宝剑掉入江中。他赶紧用手抓，可来不及了。同船的人对此感到非常惋惜。但那个楚国人并不着急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后，那个楚国人就根据船上的记号，下水去捞剑。可捞了半天连剑的影子也没看见。

读了这个故事我明白了：剑是不会跟着船走的。那个楚国人的做法是非常愚蠢的。

篇三：读《刻舟求剑》有感 戴天祯

今天，我看了《刻舟求剑》这个故事。故事讲的是战国时期，有个楚国人坐船的时候，不小心把宝剑掉到了江里。他拿起一把刀在船舷上刻了一道记号，等船靠岸后，他按照记号在水中怎么也捞不到那把剑。

这个故事告诉我们，小朋友，你有时是不是听不进去别人对你的劝告，总觉得自己是对的？

篇四：读《刻舟求剑》有感

今天，我看了一本书，名字叫《刻舟求剑》。故事讲的是从前有一个商人得到了一把很名贵的宝剑，于是他准备乘船回家把宝剑收藏起来，谁知在行船的途中，不小心把宝座剑掉进了河里，在众人慌张的情况下，商人还故做聪明的在船上掉宝剑的位置刻了一个记号，并告诉大家等船到了对岸以后，按照船上的记号下河捞宝剑，结果商人最后什么也没有捞到。

看了这个故事，使我从中明白了一个道理：在做任何事的时候一定要遵循事物发展的客观规律，不能不知变通。

篇五：读《刻舟求剑》有感

这个故事讲的是：一个人乘船时剑掉在河里了，他在船上刻了个记号，等着船靠岸，再跳下去找，找了半天也没找到。

这篇故事让我体会到每一件事都会随着周边环境的变化而变化，提醒我们遇到事情要仔细观察，能接受别人提出的建议，才能判断出正确的结果，如果不慎，就会像《刻舟求剑》一样成为笑柄。

篇六：读《刻舟求剑》有感 常袁喆

今天，我吃完饭，和爸爸一起看《成语故事》书中的一篇《刻舟

读雷锋有感100字

篇一：雷锋读后感

雷锋是一个勇敢的孩子他很爱帮助别人有一次他星期天的时候，他准备去看病他走到啦工的门前就去帮工地里帮主建筑工人们干起拉活有一位记者走到啦雷锋问雷锋叫啥；雷锋说做好事不留名等他干完工作时正忘部队里干的时候看见啦一位老太太正往家里赶的雷锋看见啦就问老太太你家还有多远她说还有20里雷锋就这样把老太太和小孩子送回拉家

我一定要向雷锋学习他的爱帮助别人的精神。

篇二：雷锋读后感

《雷锋》这本书主要讲了雷锋他生前所做的好事数不胜数，大家都非常敬佩他，可是有一天他却发生了意外，永远的离开了我们，乡亲们知道后痛不欲声，就让他活在人们心里，他重于泰山这样的一个故事。

通过这个故事，我感受深触：我们以后也要做一个像雷锋叔叔一样有爱心，善良，宁可自己受罪，也要帮助别人的人，这样大家才会以你为荣啊！才会记住你！才会让你活在大家心里！

篇三：雷锋读后感

郭达峰

学习雷锋，好榜样……

看了雷锋这部电影之后，我了解到雷锋叔叔从小受了很多苦。他不怕苦、不喊累，满怀热情地帮助别人。

给我印象最深的是雷锋叔叔坐火车时，一路上他给老爷爷让座，帮列车员打扫卫生，替下车的旅客搬行李……

生活和学习中，我要向雷锋叔叔学习，从身边小事做起，爱劳动，爱学习，爱集体。去帮助那些需要帮助的人，雷锋叔叔是我的榜样，雷锋精神永流传！

篇四：雷锋读后感

王睿思

今天我读了雷锋这本书，故事主要讲了雷锋用自己打工的钱，给了朋友家。回来还对朋友撒谎说我把钱花了。又有一天班长王大力给队员们洗袜子其他队员的袜子都非常干净，可是一到雷锋的床前就闻到了一股臭味到底是什么这么臭原来是袜子，班长看到那双袜子补了不知到有多少次，回来一寻问雷锋才知道这双袜子已经穿了九年了。

雷锋叔叔的勤俭节约、乐于助人的美德 打动了我，我要向雷锋一样。

篇五：《雷锋》读后感

王鑫

今天中午，我去新华书店，看见《雷锋》这本书，就买了下来，回到家认真地看起来。

雷锋是一个一心为国不顾自己，一心为他人，牺牲时，他才二十几岁，正因为他帮助了许多人，所以许我人都为他伤心。我被他这种精神打动了，我要向他学习，学习他那种为国为人民的精神。人的生命是宝贵的，一人只有一次。雷锋愿把他有限的生命来换人们的利益，这是常人做不到的。

读《雷锋》这本书以后，向雷锋叔叔学习的信念已经在我心中生根：我要向雷锋叔叔学习。

篇六：《雷锋》读后感

今天下午，我

100字读书笔记(一)

读《海底两万里》有感这虽然是一部科幻片，但充份体现了以前的作家是多么的聪明。就说它的作者“凡尔纳”吧，在潜水艇发明之前就知道有“潜水艇”这个东西。在他的眼里，“潜水艇”就是一支大型雪茄，上有两层共八寸的钢板，前端有一个大冲角，时速达50海里的“海怪”。可是别人会去想吗?你想得到吗?

我真希望这个故事是真的。

100字读书笔记(二)

读完《丑小鸭》这篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑别人。虽然有些人小时候长的难看，但她的心底善良、有智慧，长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。

外表的美与丑只是人生很小的一部分。我们要向文章中的丑小鸭学习，不管别人说什么，你都要坚强，我们也要懂得一个道理“一个人的美丑不在外表，美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。

100字读书笔记(三)

《守住带》这个故事讲的是，从前有个种田的人，意外地得到一只兔子。以后他就不干活了，天天坐在大树下等兔子。结果，庄稼都死了，兔子也没等到。我从这个故事中懂得了，不经过自己的努力，而光想得到意外的收获，这种侥幸的心理是要不得的。

100字读书笔记(四)

这本书中讲述了阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。读书笔记.阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。

100字读书笔记(五)

此书主要讲的是童话中的爱情，是现实中没有或少有的爱情。是啊，生活中有多少人肯为了爱情像美人鱼一样牺牲甜美的声音，而换来的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便这样痛苦，为了王子她还要脸上带着笑旋风样狂舞。如此的付出，小美人鱼也没有赢得爱情。当王子挽上自以为心爱的公主时，小美人鱼就要化为泡沫，此时，善良的美人鱼除了对王子与公主的祝福，竟然毫无怨言。读到这里，我的眼泪止不住的落了下来，幸好美人鱼没有化为泡沫而是变成精灵，否则，我会觉得这个世界的不公。

不过到最后美人鱼变成了的那个小精灵，她纯洁的心灵如甘露般滋润着我的灵魂，使我对这个世界依然充满希望。