篇一：《陶罐和铁罐》读后感

今天，我们学了《陶罐和铁罐》一课知道了从前有一个陶罐和铁罐，陶罐很谦虚，铁罐却很骄傲。渐渐，陶罐成了古董，铁管却被埋在土里活活被氧化了。读了这个故事，我知道了我们要谦虚，不要骄傲。

我也有这样的故事：有一次，期末考试卷发了下来，也上二年级的姐姐语文数学都没过90分，我讥笑她：你怎么考得这么少呀？哈哈。这次期末考试卷发下来了，我才知道姐姐各科都考100分，我真后悔。

同学们，你们想做什么样的人呢？

篇二：《陶罐和铁罐》读后感

今天我读了一篇课文叫《陶罐和铁罐》这篇课文进了，在王朝的时候有陶罐和铁罐。铁罐觉得自己结实就老是觉得比陶罐厉害就显它很弱，可是到了最后王朝被毁灭了。后来，人们在一次挖土中发现了一个陶罐，陶罐说：赶紧找我的朋友铁罐，它就在我的旁边。可是没有发现它。人们说：它可能融化掉了。

这篇课文告诉我们，不要以为比别人强就小看别人。

篇三：《陶罐和铁罐》读后感

今天，我们学习了《陶罐和铁罐》。

文中主要写铁罐看不起陶罐，常常奚落它。它认为自己比陶罐好。陶罐很谦虚，它认为做一个罐子，都能盛东西，不跟铁罐争辩了。后来，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。人们从荒凉的场地上掘出了陶罐。陶罐依然光洁、朴素、美观，而铁罐却不见踪影。

读了这个故事，我懂得了：每个人都有优点和缺点，我们要正确的看待自己的缺点，别人的优点。学别人的优点来补的缺点。不要用自己的有优点与他人的缺点比较。要像陶罐一样谦虚，不要骄傲自满。

篇四：《陶罐和铁罐》读后感

前几天我读了《陶罐和铁罐》这个故事。

在文中，铁罐经常瞧不起陶罐，说陶罐没有自己坚硬，一甩就破了。但是陶罐没有铁罐这样骄傲，总是让着铁罐。一直把他当做朋友。

就这样时间过去了很久，陶罐和铁罐都被埋进了地里。数百年以后，一支考古队发现了陶罐，说他是珍贵的文物。陶罐对那些人说，叫他们把铁罐业挖出来。但是他们怎么挖也挖不出。

这个故事告诉我们：不能瞧不起别人，不然是得不到什么好下场的！

篇五：《陶罐和铁罐》读后感

今天，我们学了一篇课文，名字叫《陶罐和铁罐》，这篇课文的大致内容是：

一个骄傲的铁管和一个谦虚的陶罐，那个铁罐看不起那个陶罐，有一天，王朝灭了，宫殿倒塌了，两个罐子埋在了土里，很多年后有人看见了陶罐，人们高兴地大叫起来，陶罐说：我的兄弟铁罐就在我的身旁，你们也把他掘出来吧，人们一直挖也没有看见铁罐。

从这篇课文我想到

篇一：《陶罐和铁罐》读后感

我给大家讲一个故事，叫做《陶罐和铁罐》。

国王的御厨里有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。有一天，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场上。有一天一个人发现了陶罐，它说：把我的兄弟也挖出去吧。他们挖了挖没有挖到。

整个故事讲了我们的优点不能给别人比。

篇二：《陶罐和铁罐》读后感

读了《陶罐和铁罐》这个故事，让我想到了每个人都有长处和短处，优点和缺点。我们大家要看到别人的长处，也要正视自己的短处，检讨自己的一举一动，彼此都能做到相互尊重，取长补短。

那么，这个世界才能够充满和谐，充满爱。

篇三：《陶罐和铁罐》读后感

今天我读了《陶罐和铁罐》这篇课文，它主要讲了国王御厨里的两只罐子：陶罐和铁罐，因为铁罐自恃坚硬，就瞧不起陶罐。

我明白了，不能瞧不起别人，不能拿自己的长处和别人的短处相比，因为这样往往会大错而特错，要看到别人的长处，正视自己的短处，这样才能不断进步。

篇四：《陶罐和铁罐》读后感

今天我们学习了《 陶罐和铁罐》。里面内容讲了傲慢的铁罐和虚心的陶罐，最后铁罐融化了，陶罐被人们救走了，这个故事告诉我们，做事不能傲慢，必须虚心。

有一天我和小明都没有考一百分，小刚考了一百分，我说我要向他学习，小明说：有什么了不起，不就是一百分么？后来我们考试时候，我和小刚考了一百分，小明没有考一百分，就躲在了门后边。

篇五：《陶罐和铁罐》读后感

我在上学期学了《陶罐和铁罐》这篇课文。本文讲的是铁罐很骄傲，常常奚落陶罐，而陶罐很谦虚。

读了这篇课文之后，我从中体会到了，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正是自己的短处，相互尊重，和睦相处。

篇六：《陶罐和铁罐》读后感

看了《陶罐和铁罐》，我喜欢文中的陶罐！

因为，陶罐他不骄傲自大，也不把兄弟的话放在心里。宫殿倒塌了，他第一个想起他的兄弟马上救他。所以我喜欢他！我不喜欢文中的铁罐。

因为，他总是瞧不起别人，还经常奚落陶罐。所以我不喜欢他。

篇七：《陶罐和铁罐》读后感

星期五，我们学习了《陶罐和铁罐》这一课。这一课主要写了国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的，骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。有一次，我考试考了100分，但是我渐渐的骄傲起来就开始马虎，结果就考的很不好。

读了这个故事我明白了，要谦虚不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

在踏入中学时代前一个暑假，也就是在小学的最后一个暑假。我读了《再见了，拖拉》这本书。这本书让我受益匪浅。

这本书的女主角是个大大咧咧、做事毫无计划性的女孩。因为妈妈生病住院，所以她要担起责任。后来她进入了播音室，成为一名播音员。因为没有计划性的原因，她经常迟到。然而妈妈通过教她做计划表，也因为改变了坏习惯。

在这本书里，我看到了以前的自己。做事毫无计划，无冲劲力。所以一定要定计划表。

在我看来制作一个适合自己的计划表就是一种冲劲力。因为没有计划，整个人都会很懒，什么事也不想做。就像每一次暑假的头几天。我什么事也不做、不想。天天赖在床上，天天睡到10点。感觉越睡越累，越睡越想多睡一会。妈妈看到我这样就赠了我一句话：做事要有计划，无计划不成功。当她说完作文那句话的晚上，我一直在想。其实这句话很简单，但我却觉得很难做到。现在的我连笔都不想拿，哪有可能制一个计划表啊！

但是我一定要做到，我强迫我自己一定要做到。这就是一种力量，我一直鼓励自己：你可以的，一定要做到，奋斗起来吧！

第二天早上，我6点半就起来了．把洗刷、穿衣服、吃早餐都搞定就开始制定计划表了．突然觉得精神好好，不再很累，充满阳光、活力把计划表定好，就马上行动。在完成任务的同时，我发现时间就在飞跑，比我想象中快很多。紧切的时间更不让我停下脚步，而是让我加快步伐，提高我的效率。

因为如此，我要跟时间赛跑，青春一旦错过就不会再与你邂逅。所以不能等了，即刻出发，趁着它还没过去。奔忙吧！不能再浪费时间了。燃烧吧！小宇宙。把计划定好，好好学习，天天向上！

读《如何掌控自己的时间和生活》有感1500字

那片云 千岛湖读书会

有道是指缝太宽，光阴太瘦，时间总是在指缝间不经意地流走。回首过往，蓦然惊觉，我的人生已经虚度了将近五十个春秋。试问人世间有几人能活百年，原来我生命的三分之二岁月就这样在碌碌无为中消逝了。

当《如何掌控自己的时间和生活》这本书出现在我面前的时候，可以说我带着一些迫不及待的心情开始翻阅。美国时间管理之父阿兰·拉金用通俗易懂的语言向我们阐述了为什么要掌控时间，如何掌控，以及克服自己安排时间的种种问题，并因此掌控自己的生活和人生，实现梦想，体现价值。不可否认，作者的许多观点都能击中我的弱点，真有点冷汗淋淋的感觉。是的，人生苦短，如何掌控自己的时间和生活，现在不去掌控，何时再开始呢？生命的色彩，必须由自己决定。冷静下来想一想，是该好好规划一下未来的日子了。如果我们的生命只有六个月，只有三、五年，又或者你的人生还有漫漫长路好走，那到底我们该做些什么呢。是把虚耗生命，把梦想束之高阁，还是怀揣梦想，砥砺前行呢。亲爱的，前路没有别人，只有自己。不要梦想着这世上的千万条路任你纵横，没有努力，没有付出，没有汗水，一切都是空谈，就算你含着金钥匙来到人间，也会掉色。

掌控生活的首要任务是掌控自己的时间，如何合理地安排时间，对于交友严谨，生活有度，善于统筹安排，合理利用时间的我来说，根本不是问题。问题只在于如何更有效地利用时间，这取决于我能不能拒绝来自外界和来自自己内心的诱惑。五彩缤纷的世界引诱力太强，平凡的我，很多时候根本抵挡不了。但其实真正的恶魔来自自己的内心。和很多人一样，我常常恐惧失败，害怕把自己的不足之处暴露在人们面前，以至于裹足不前。而且与生俱来的惰性，总是让自己不由自主地懈怠下来，不愿去尝试去努力。更多的时候我会逃避改变，沉溺在现有状况之中，品尝满足和惬意的滋味。

所以，现在第一步就是要对付恐惧，而不是让它阻挡前路。我的恐惧也许来自于性格、能力、学识的欠缺，害怕对他人作出承诺后却没有结果，害怕对自己承诺过后却毫无收获。对付恐惧的方法有很多，比如所谓的消灭、包容、引导、放飞等等，而最终概括起来只是一句话，前路只有我自己，勇敢地走出第一步，是至关重要的。

每一次尝试新的事物，我总是不断地鼓励自己，接受外界的鞭策，只要迈出第一步，那么第二步，第三步也必然会紧跟上来。就如同参与到"一月一书"阅读小组来的时候，其实我不是对

读《和时间赛跑》有感（一）

谭鸿媛 市实验小学四（1）班 指导老师：谢琳

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话时刻提醒着我：“珍惜时间。”今天，我又读了《和时间赛跑》这篇课文，对这句格言有了新的理解。

《和时间赛跑》这篇课文告诉我们：假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。作者在文章中写道：“你的昨天就是昨天，昨天过去了，就再也回不到昨天了。”是啊，时间就是这么无情，只有紧紧抓住时间，赋予它创造性的劳动，不让它从你的十指间溜走，你的时间才是有意义的。

作者听了父亲的话，决定每天都要和太阳赛跑、和西北风赛跑；一个暑假的作业，十天就做完了；三年级就把读五年级的哥哥的作业拿来做。每当这个时候，我就会想起我的邻居，她每天作业本来很少，可她总是拖拖拉拉，晚上七八点也不能完成作业。每个双休日，她也总是要拖到星期天下午才完成作业，所以每次她和时间赛跑，

都被时间远远的甩在身后。与她相反，我的另一个朋友，他却争分夺秒和时间赛跑。我和其他小伙伴开心地玩耍时，他正奋笔疾书，如饥似渴地汲取知识；当我在吹着凉爽的春风的时候，他在为一道难解的数学题急得满头大汗。

再回到课本，作者在后来的二十年里受益匪浅：“虽然我知道人永远跑不赢时间，但是可以比原来跑快一步，如果再加把劲，有时还可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。”想想现在的我们，与作者相比，真的是太惭愧了。对于没有多少自控力的我们，我们大多数时间是听从老师和父母的安排，他们都希望我们可以多学些知识。

可我们呢，在他们紧张有序的安排下，我们往往是漫不经心、慢慢吞吞，就这样慢慢消耗着时间，看着时间逐渐离我们远去的背影。

于是我暗下决心：我也想和时间赛跑，虽然我肯定跑不赢它，但我要离它的背影近一点、更近一点！

读《和时间赛跑 》有感（二）

三年级 牟峻辉

同学们都读过课文《和时间赛跑》吧！今天我也读了这篇文章，感受还不小呢！

《和时间赛跑》讲的是一个小男孩，他的外祖母去世了，外祖母生前最疼爱他。小男孩无法忘记外祖母，父母也不知道如何安慰他。为了抚平心中的悲伤，他开始和时间赛跑。有一次，他说：“我要比太阳更快回家。”那一次，他果然赢了太阳。之后他就经常做这个样的游戏，他与时间比赛，每一次赢过时间他就很快乐。

读完后，我觉得这个小男孩很了不起，他知道用“忙”，来淡忘忧伤，调节好心态。我的生活里也有一个这样的例子。

有一个星期六，老爷

敢于漠视困难 ——读《和时间赛跑》有感 漳州市实验小学 六年四班 郑琬玲 “如果你染上白喉，那么你一定能得到很好的治疗，但在史里夫顿村里的孩子却只能走向死亡。在这样危急的情形下，杰茜独自一人去外界寻求援助。不料寻求过程中，杰茜自己也面临着死亡，死神正一步一步地靠近她。不过，她克服了所有的困难与危险，终于帮孩子们找到了生的希望……” 合上书，我的心里满怀着对杰茜的敬佩。她面对危险和困难，并没有退缩，而是勇敢的想办法去面对问题。这也是我一遍又一遍地读《和时间赛跑》的真正原因。 “敢于漠视困难”这句话常常回响在人们的耳畔，在困难来时把它当做不存在，这不失为一种绝对的勇气。如果我们也拥有杰茜漠视困难的勇敢精神，那么你不仅会很快乐，而且还会受到尊重。不过，现实生活中，有些人却在困难面前选择了逃避，给自己带来糟糕的后果。生活中不乏这样的例子，我不由得想起了： 在多年前，有一段时间里，孟加拉虎的表演颇受观众的喜爱。一天晚上，表演正精彩进行着。突然，现场漆黑，断电了！驯兽师被迫与笼子里的老虎为伍。与老虎近在咫尺，却只有一根鞭子得以防身。虽只短短一分钟，观众们却个个提心吊胆，为驯兽师捏了一把汗。然而灯亮的时候，只见驯兽师笑容满面，平安无事。在后来的采访中，记者了解到，驯兽师一开始也十分害怕、毛骨悚然，担心自己会被惨忍地吃掉，但后来他慢慢平静下来，因为他意识到一个非常重要的事实——自己看不见老虎，同样老虎也不知道这一点，所以只要如平常一样挥舞着鞭子，吆喝、呐喊，当作什么也没有发生过，就会安然无恙。结果证明他是正确的。 类似驯兽师这样的遭遇，其实生活中很多人都会碰到。所不同的是，在困难和危险来临时，大多人往往高估了困难，被眼前困难所吓倒，总觉得自己就像一只无头苍蝇，是怎么也冲不出困难包围圈的，因此在困难来临时选择妥协，导致一败涂地。写到这，我不禁想起参加校园小歌手比赛的事来。 今年，学校为了让同学们能展示才艺，举办了校园小歌手比赛，我兴奋极了。因为我平时就很喜欢唱歌，只要一有时间就会哼两句。我毫不犹豫地报了名。刚开始几天，定曲目，找歌词……我还兴致极高。可是伴奏带却下载不来。几次之后，我气馁了。不管妈妈怎么提醒和鼓励都没行动，最后结果可想而知，我一败涂地。到现在，我还在懊悔，不就一个下载的问题吗？可就是这个小

珍惜时间——读《和时间赛跑》有感

王禹茜

今天，我读了《和时间赛跑》这篇课文，我受到了很多的启发。（引：简单交代读了什么文章）

这个故事讲了作者读小学的时候，最爱他的外祖母去世了，他无法排除内心的悲伤。后来在爸爸的启发下，他从太阳的落山、鸟儿的飞行中，明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，并获得了成功。是啊，时间犹如匆匆的河水，我们一定要珍惜时间。（析：简要复述原文主要内容，提出“我们要珍惜时间”这个观点。）

记得有一次，我在上英语课，老师在辛苦地给我们讲着课，可我却没有仔细地听课。妈妈看见了非常生气，放学回家，妈妈对我说：“今天上英语课为什么不认真听课？妈妈辛辛苦苦地赚钱给你交学费，你却不好好听课。”我听了妈妈的话，明白了我以后一定要好好学习，珍惜每一分钟。（联：联系自己生活实际谈感受。）

那些关于时间的名人名言说得多好：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”“完成工作的方法是珍惜每一分钟。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”……我以后一定会珍惜时间的。（结：总结呼吁。）

简评： 书写非常工整，运用引析联结的结构，条理很清晰。王禹茜很聪明，我发现近期王禹茜上课态度很认真，只要她上课专注，进步就非常明显。希望你再接再厉，持之以恒。

今天，我读了《和时间赛跑》这篇课文，我受到了很多的启发。（引：简单交代读了什么文章）

这个故事讲了作者读小学的时候，最爱他的外祖母去世了，他无法排除内心的悲伤。后来在爸爸的启发下，他从太阳的落山、鸟儿的飞行中，明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，并获得了成功。是啊，时间犹如匆匆的河水，我们一定要珍惜时间。（析：简要复述原文主要内容，提出“我们要珍惜时间”这个观点。）

记得有一次，我在上英语课，老师在辛苦地给我们讲着课，可我却没有仔细地听课。妈妈看见了非常生气，放学回家，妈妈对我说：“今天上英语课为什么不认真听课？妈妈辛辛苦苦地赚钱给你交学费，你却不好好听课。”我听了妈妈的话，明白了我以后一定要好好学习，珍惜每一分钟。（联：联系自己生活实际谈感受。）

那些关于时间的名人名言说得多好：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”“完成工作的方法是珍惜每一分钟。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”……我以后一定会珍惜时间的。（结：总结呼吁。）

简评：

书写非常工整，运用引析联结的结构，条理很清晰。王禹茜很聪明，我发现近期王禹茜上课态度很认真，只要她上课专注，进步就非常明显。希望你再接再厉，持之以恒。

前些日子我读了《和时间赛跑》这篇文章。从中我了解到作者是多么珍惜时间呀。他有时和太阳赛跑;有时和西北风比赛;有时一个暑假的作业十天就做完了;有时把哥哥五年级的作业拿来做。

读到这儿，我想到了自己。我做事总是慢吞吞的，有一次语文测验，我就是因为慢，到了收卷时，我还有两道题没做，结果只得了80分。那可是一次深刻的教训!至今还记忆犹新呢!读了《和时间赛跑》后，我明白了一个人要争分夺秒地去做任何事情。时间就是生命，时间就是效率!

时间在我们生命中是看不见摸不着的。可它却是极易流逝的，像流水一样一去不回头，需要我们和它去赛跑。作业、考试、刷牙、洗脸我们无时无刻地与它赛跑，不让它流失，哪怕一分、一秒。可是我们有时却疏忽了它。

鲁迅说过：我不是天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在看书上。我以前是多么虚度光阴啊!我一定要不浪费时间，多看书，才能在时间里让我们的生命焕发出更耀眼的光芒。

我们现在是小学生，还在学习，更应该珍惜时间，要从今天开始，努力地从今日做起。有一个名人说过：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。我们可不能做让时间抛弃的人，要不等你老了的时候，就只能天天自叹，那后悔也来不及了。花有再开时，人无再少年。

同学们，让我们珍惜时间吧。金钱买不到光阴，金钱买不到日月，金钱更买不到时间。昨天已经成为过去，我们能把握的就是现在。你听说过这样一句话吗?一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这里面的意思不正是让我们珍惜而不要浪费时间吗?

前不久，我读了《和时间赛跑》这篇文章。它使我了解到了时间意义以及它是那么的宝贵。

这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。在这篇课文里主要讲了两层意思：一是我从爸爸的谈话中，从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间;从我和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝现象，以祖母去世，我哀痛万分，通过父母对我的启示和自己的切身感受，把时间变成了可以觉察到、并在行动中可以抓得住的东西，从而点明了中心，使人们认识到：所有时间里的事物，都永远不会回来了，但是，假若你一直和时间赛跑，你就会获得成功。读后，我掩卷沉思，从中受到启发。

文中写道：虽然光阴似箭，日月如梭，虽然所有时间里的事物，都永远不会回来了，但是，假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

对照文中的我，再想想我自己，平时虽然读了很多节约时间的名言警句，也立志要节约时间。比如今天我计划好了要早点回家做作业，可以节约出更多的时间来读书。 可是一回到家就管不住自己，眼睛老往电视上看，心里象：反正都还有那么多的时间，先看一会儿电视再做作业吧!没想到一看竟看到了六点多，直到妈妈叫我吃晚饭。等吃完晚饭，做完了作业，都已经晚上九点多了，最终也没有看书。现在想起来，我就惭愧得无地自容。

古往今来，许多有志之士，都把时间视为金钱。鲁迅先生虽然只活了56岁，但是他恪守时间就是生命的格言，拿着笔同敌人战斗了30年。在他后10年中，他除了校对古书、译书、为几部长篇著作搜集素材之外，还抱病写了500篇杂文。时间在鲁迅先生的手中，放出了无限光辉!

现在，我才真正领会到高尔基所说的世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视而又最令人后悔的，就是时间这句名言的真谛。

而今迈步从头越。读了《和时间赛跑》这篇文章后，我要珍惜时间，赶在时间前面，争分夺秒。