金陵春读后感 读书笔记 第(1)篇

这本小说我读了好几遍n吱吱换文风之作，坚强刚毅明辨是非的女主换成了柔弱如菟丝花的周少瑾，而姐姐周初瑾更像她一贯的女主人设。但是说实话，我更喜欢这本书这个女主，看到她的成长，我曾以为最后的少瑾会成为和窦昭、十一娘一样的人，但是她没有，她在努力但她依旧柔弱，虽然非软弱，但是比起其他几篇文章，少瑾的人设活不过三集。她是被程池包容宠爱“长大”的，一个活到顶峰寂寞无比的程池，一个娇柔软弱的菟丝花，太过聪明的人喜欢一个笨笨的小女孩，文中多次分析过程池的心理，他掌控欲强，对所有事都不上心，但这个前提是他已经掌握了所有事。他出身簪缨世族书香门第富贵之家，进士出身却行了商贾之事。一颗心被打磨是刚强冷冽，这样人或许周少瑾真是最适合的闺阁小姐了，周少瑾的柔弱像菟丝花把程池绕得密密麻麻，他生出了怜惜，大概是男人的保护欲？总而言之，看了几遍，我总觉得那不是爱情n是习惯和合适，习惯保护周少瑾，周少瑾的脾气性格又合适他。而周少瑾更多的是把程池神化，她上辈子的失败给予了她最深的打击，上辈子的依靠着辈子还没有成长起来的时候，她想过靠自己解救他人，但是更多的是她的畏惧感，她是软弱的，失败的伤痛无时无刻侵蚀着她，所以后来她就放弃自己来拯救大家。而是选择一个有能力的来做。程大老爷是她接触不到的人，但是程池可以，她选择了程池，日渐相处之中她发现了程池的强大，她潜意识把程池当作水中浮板，当然程池也没有让她失望。所以周少瑾后来发现自己喜欢池舅舅与其说喜欢，不如说她深刻的明白，程池不是浮板，是一艘大船，船上的生活安逸富贵。机会错过不再来，上辈子程家表哥给予她的伤害，直接磨灭了她对这些男人对幻想，比如说四房的两个表哥都想救她但是都无能为力，他们都是稻草，除了给予心理安慰什么用都没有。程池对条件简直是为她量身定制，周少瑾选择池舅舅简直是必然，好像玩一个养成游戏，培养“父女”情感一样，其实是有些怪异的。当然，我多看几遍的原因，只是因为确实很甜，少瑾这个战五渣，在程池的保驾护航走上人生巅峰很开心啊n还有文中各种错综复杂的关系，各种太太奶奶，我第二遍才弄懂郭老夫人在船上跟少瑾说的那段关系，就是吴家大奶奶的一段关系。不得不说，我非常喜欢这样的复杂关系，很有意思，感受一个家族，江南氏族的庞大人口，言语交锋。背景应该是参考明朝的，挑线裙子和褙子镧边马面裙等等，写得蛮良心的n最后一点，作者尊重了我

《春田狐的爱》这一本书，讲了一只母狐狸为了让自己的孩子吃饱而去偷鸡，农场主人发现很多次，疤脸劝她不要去偷鸡了，但是她不听，后来疤脸被农场的主人打死了。农场主人要把狐狸窝给弄出来，把小狐狸打死，后来，一个小孩子看见小狐狸很可怜，就留下了最后一只小狐狸，被链条给锁住了。它为了救出它最后一个孩子，用尽了各种办法，但都没有用，它只好拿一个有毒的鸡头来害死自己的孩子。

我觉得这个故事里最可怜的是那些小狐狸，无冤无仇的就被农场主人给打死了。虽然说维克森害死了疤脸，但是她是为了让自己的孩子吃饱，每次冒着生命危险去帮孩子偷鸡。这种母爱是伟大的。

这本书我读了好多遍每当我读到小狐狸被杀死的时候，我都要哭出来，觉得小狐狸很可怜。其实，动物跟我们人类一样，都有爸爸妈妈，哪个父母亲希望自己的孩子死去呢?都是希望快快乐乐、健健康康的生活在一起。

我觉得作者为什么不写狐狸窝被弄出来后，维克森很紧张一下子就扑过去呢?

母爱最伟大!

最近，我阅读了铁皮鼓老师的《《冬去春又来》成长日记，细细品味，获益良多。

随着铁皮鼓老师的日记我仿佛又走进了校园，走进了一位班主任平凡而忙碌的工作和生活。这本书记录了铁皮鼓老师在成都市盐道街中学外语学校(一所私立学校)一学期工作的经历，从某中意义上来说，这是一个班级一学期的历史，也是他个人一学期的工作记录。

铁皮鼓老师与他们班上的许多学生不断地谈话，不断地通过各种方式交流，在面对这些学生的时候，他第一次开始有了一种研究的眼光。学生童心的保持，个性的发展，思想的成熟，能力的培养都离不开教育。但这种教育，不应该是教师的居高临下与学生的俯首帖耳，而应该是教师与学生的共同成长。在我看来，铁皮鼓老师的班主任工作实践，正是和学生共同成长的过程。铁皮鼓老师的班主任工作向我们展示了一种新型的师生关系。他在努力探索的是一种尊重与引领的师生关系，即尊重学生的同时也不要忘记引领的责任。我相信他对学生的精神感染一定会在学生未来的人生历程中显示出积极的影响。

读着铁皮鼓老师的这本日记，我自然而然想到了我的班主任工作，虽然他工作在中学而我在小学，在许多方面是有共通之处的，他是值得我学习的。也许你不一定能够从书中找到什么拿来就可以用的技巧，但你一定能够因这位班主任的探索而受到启发，甚至心灵的震动。

铁皮鼓老师在书中写了一封《给读书会的同学》的信给我提了个醒：好久没好好读书了。我觉得他说的很有道理，的确读书需要坚持，而且是长期不断的坚持。选择读书其实就是选择一种生活方式，我们选择读是其实就是利用每天半小时的时间来为我们的心灵争得空间，使它不会过早地干涸。

从铁皮鼓老师的成长故事中，还让我意识到：教师的写作对于教师的成长有着十分重要的作用。铁皮鼓老师说他和其他教师对于学生的爱是一样的，对于教师的执着是一样的，所遇到的困惑是一样的，所感受到的幸福是一样的。如果硬要说他和大家有什么不一样的话，那就是他对体现教育的爱、执着、困惑、幸福的故事进行了些思考，并把它们一点一滴地记载了下来，还写成了书。

教师成长为什么需要写作?有一名加拿大学者在其书中是这样论述的：写作即思考和行动的调和。写作是将思维成果跃然纸上。写作不仅仅是单纯的写作，它必然伴随着实践、阅读与思考。它与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。如果我们常常抽出一些时间来写下教育的点滴，我想这将是一份宝贵的财富。

我作为一名已经工作三年多的年轻教师，也许

好多年不看安妮宝贝、郭敬明一类人的书了。终于强迫式地看完《春宴》，有一种精力掏空的疲惫感，困倦交抵，只好沉沉睡去。

十几岁的我特喜欢这一类书，尤其喜欢它的归类：青春疼痛系列。这类故事总是简单着深深的哀伤，倒不是喜欢故事情节，而是时不时的总能被书中的情绪感染，并从中找到只言片语填补欲说还休的心情。于是，十几岁的我居然可以在个性签名栏写上：心是一种突兀的组合，一部分始终是孩童的顽固核心，从未生长。一部分则正在以隔世的速度迅速苍老。我想我的心是老了。

于是，从此，我深信身体里有一个苍老的灵魂，但从生理上看我还是个孩子，所以我做着幼稚的事情，却常常能得出自以为深刻的哲理，并感叹因为趋利避害的本性，我们最终与一些美好的初衷背道而驰。所以，少年时的我总是快乐并哀伤着。直至长大，我才清楚，快乐是本性，哀伤是某种强加的情绪，我们终究是被误了。

世界观、人生观形成期的初中、高中，热衷于这系类书那清冷、哀伤、倔强的行文，自由的、放肆的、注定、支离破碎、颠沛等字眼更是直抵心里的痛击。然后受影响颇深的我们总是试图成为一个有杠杆的人，做事棱棱角角，有所依据，而不是被人群和集体的概念暴力所摧毁，不热衷武装表象及形式，试图获得认同。但毕竟我们接受着社会的教育，我们需要集体。所以，我们漠视认同，并同样漠视不认同。看，我们是多么的矛盾!我们本该持有一种清晰而坚定的世界观和人生观，但现在的我们是一个混沌的生灵，白天正常，夜晚变异，在这种混乱交替中疲惫不堪。

我们生活在和平年代，小康家庭，父母健在，知己两三，却总自认为是一个安全感缺失的人，或惶惑或悲伤，找不到理解自己的人，但我们本来就那么不理解自己。

我们追求纯粹的爱，但却认为爱只是一种祈祷和幻想。爱不起实际作用，也没有生活中妥协和维护的功效。爱最终成为一面镜子，只用来辨析真实自我，爱让现实无处可避，凸显出任何幻想和借口都无法覆避的真像。所以，大多数人至今单身，并埋怨找不到对的人，是真没对的人，还是自己本身就是一个大错误!长大后虽然明白纯粹的爱不是不食人间烟火，但我们已经陷入死胡同!

日渐长大，见的事情多了，开始明白疼痛系列作者为我们拟造的虚妄和扯淡。生活并没有想象中那么糟，也不会像小说中那么好。不是你性格遗世独立就会才华横溢，遇上有钱人爱上你并拯救你。不是悲观失望就可以躲到深山里教书十年，然后世外高人般生活。我们面对的是柴米油盐的世俗生活，为五斗米

我渴望看伤感的小说，可当看到是却又不忍心看。当我看到结局时，我哭了，泪水自不觉流了下来这是第一本让我流泪的小说。虽然之前也看过很多伤感的小说，但是却都没有这本伤得狠，没有这本伤得真实。我感触了。

我害怕我会变成她--女主角，明明自己爱的人也爱自己，最后却要放弃他，让他和别人结婚。他们明明不想让她受到伤害，却又一而再再而三的去伤害她，让她选择逃避。

明明所有人都爱她，而到了最后，却只能选择失忆，看着自己爱又爱自己的人和别的女人结婚，然后傻笑，再和自己不爱而爱自己的人结婚。

我想说：要是是我的话，我一定崩溃了，一定会想去死的，因为我又怎能忍受曾经我拥有全世界，可我现在连心都没了这句话呢!

现在的世界太假，人人都以保护她而离开她，却不知这样反而伤害了她，有什么是说出来不行吗?为什么就是有瞒着她，用冷酷的一面去伤害她呢?

最后我再衷心的劝告大家，如果现在已经拥有幸福，就千万别放手，一定要抓紧;如果还没有获得幸福，那你的眼睛一定要放利来，这样至少可以减少伤害;如果你已经失去幸福了，那么别灰心，继续寻找你的幸福，这次的你，至少有经验了，没那么容易受伤。

最近我看了一本非常感人的书，名字是《春田狐的爱》，令我久久不能忘记。 在茂密的森林里，狐狸妈妈维克森和疤脸带着四个孩子幸福地生活。因为森林里食物非常稀少，维克森经常到附近的农场里去偷鸡。每次偷鸡之前，丈夫疤脸都告诉维克森不要去冒险，以免招来杀身之祸。可是维克森看到孩子们想吃鸡肉的期待眼神，还是忍不住去偷了鸡。终于有一天，这一行为惹恼了农场主，农场主决定铲除维克森一家。经过一番激烈的决斗，维克森一家付出了了沉重的代价：丈夫疤脸把农场主引开了，却在疏忽中被枪打死了。而三个孩子也死了，最后一条小狐狸在农场主侄子的苦苦哀求下被农场主带回了农场，用铁链拴了起来。维克森的内心也仿佛得到了一丝安慰。 维克森想尽办法救最后一只小狐狸，无论它用什么办法，无论他是多么使劲地咬。铁链还是牢牢地套在小狐狸的脖子上。看着小狐狸眼中闪着泪光，狐狸妈妈的心都要碎了。在万般无奈的情况下，一只臭鼬的死让维克森做出了一生中悲哀的决定，它把毒鸡头放在了最后一个孩子的面前，与其没有自由和尊严的活着，还不如让它到天堂里去找他的亲人。狐狸妈妈丢下小狐狸，像没头苍蝇似的狂奔，荆棘刺伤了它的皮肉，鲜血沾满了它的身体，而它仿佛忘记了疼痛。来到一处悬崖边，维克森停住了脚步，它望着夜空痛苦地哀嚎，仿佛把自己所做的一切都告诉死去的丈夫。它哭的那么伤心，连月亮也不忍心再看，躲在云层里不肯露面。天亮后，死去的小狐狸被农场主扔进了乱草丛中，它终于摆脱了铁链的束缚。最后维克森望了一眼自己的孩子，消失在荒原中。 读完这本书，我的心久久不能平静。狐狸妈妈不顾生命危险，三番五次的去救自己的孩子。为了保留小狐狸的尊严，让它从痛苦中解脱出来，竟然毒死了唯一的孩子。他那种无私的、伟大的母爱深深地感动着我。动物也和我们人类一样有感情，有生命。妈妈永远都是爱护孩子的，母爱让我们感到温暖。我们应该保护动物，爱护动物，不随意去破坏它们生存的家园，让人类与动物永远和谐相处吧！ 更多读书笔记推荐： 《人生》读书心得 《红飘带狮王》读书笔记 《最重要的人》读书笔记

《春尽江南》这本书的主人公取名端午，也许隐喻屈原，还有睡莲，也许代表着社会中那出淤泥而不染的极少部分人，他至始至终参与社会变革之中，却以旁观者和局外人的视角冷眼看待其他人在生活急剧变化中的各种表演，他代表着社会中极其稀少的那部分人，在强大的社会变革和急剧的社会变化中，无从适应、力不从心，每天堕落一点点。 关于作品的表现形式。《春尽江南》读起来好象和米兰。昆德拉的《不能承受生命之轻》有点类似，包括书中的哲学思考和对人生意义的追问，都有相似之处。这也体现了作者作为学者型的作家，对于小说结构和叙述方式的超强掌控能力，体现了作品内容与形式的完美结合，尽管，我们更看重的是内容，但完美形式上的阅读效果，往往也不容忽视。 关于与生命和解的思考。在通向生命的尽头，每个人都得学会宽容和怜悯，在繁华落尽之际，一切都显得微不足道，一切都终将过去！在经历了人生的是是非非之后，我们回过头重新审视走过的人生路，做过的人生事，一定会顿悟很多、觉悟很多也许唯有爱，和解，宽容，能够解决社会中的矛盾，尤其是社会中人与人之间的矛盾。因此，在作品的后面，绿珠原谅了陈守仁，选择了简单、朴素的生活方式，让心灵归于宁静。 好的作家往往是对社会的生存困境最有深刻体验和揭示的人，从这个意义上说，格非老师的《春尽江南》无疑是一部非常难得的好作品！

春宴几乎是一口气看完，洗完澡就趴在床上，趴累了坐着看，坐累了再趴着看。不知道具体看到几点，至少也是凌晨一点之后了。以下内容是小编为您精心整理的春宴读书笔记，欢迎参考！

春宴读书笔记一

好多年不看安妮宝贝、郭敬明一类人的书了。终于强迫式地看完《春宴》，有一种精力掏空的疲惫感，困倦交抵，只好沉沉睡去。

十几岁的我特喜欢这一类书，尤其喜欢它的归类：青春疼痛系列。这类故事总是简单着深深的哀伤，倒不是喜欢故事情节，而是时不时的总能被书中的情绪感染，并从中找到只言片语填补欲说还休的心情。于是，十几岁的我居然可以在个性签名栏写上：心是一种突兀的组合，一部分始终是孩童的顽固核心，从未生长。一部分则正在以隔世的速度迅速苍老。我想我的心是老了。

于是，从此，我深信身体里有一个苍老的灵魂，但从生理上看我还是个孩子，所以我做着幼稚的事情，却常常能得出自以为深刻的哲理，并感叹因为趋利避害的本性，我们最终与一些美好的初衷背道而驰。所以，少年时的我总是快乐并哀伤着。直至长大，我才清楚，快乐是本性，哀伤是某种强加的情绪，我们终究是被误了。

世界观、人生观形成期的初中、高中，热衷于这系类书那清冷、哀伤、倔强的行文，自由的、放肆的、注定、支离破碎、颠沛等字眼更是直抵心里的痛击。然后受影响颇深的我们总是试图成为一个有杠杆的人，做事棱棱角角，有所依据，而不是被人群和集体的概念暴力所摧毁，不热衷武装表象及形式，试图获得认同。但毕竟我们接受着社会的教育，我们需要集体。所以，我们漠视认同，并同样漠视不认同。看，我们是多么的矛盾!我们本该持有一种清晰而坚定的世界观和人生观，但现在的我们是一个混沌的生灵，白天正常，夜晚变异，在这种混乱中疲惫不堪。

我们生活在和平年代，小康家庭，父母健在，知己两三，却总自认为是一个安全感缺失的人，或惶惑或悲伤，找不到理解自己的人，但我们本来就那么不理解自己。

我们追求纯粹的爱，但却认为爱只是一种祈祷和幻想。爱不起实际作用，也没有生活中妥协和维护的功效。爱最终成为一面镜子，只用来辨析真实自我，爱让现实无处可避，凸显出任何幻想和借口都无法覆避的真像。所以，大多数人至今单身，并埋怨找不到对的人，是真没对的人，还是自己本身就是一个大错误!长大后虽然明白纯粹的爱不是不食人间烟火，但我们已经陷入死胡同!

日渐长大，见的事情多了，开始明白疼痛系列作者为我们拟造的虚妄和扯淡。生活并没有想象中那么糟

《暖春》读书笔记450字

这个星期，陈老师给我们看了一个感人的电影叫《暖春》。《暖春》里面有一个小孩叫小花，她的爸爸妈妈、爷爷奶奶都去世了。有一位夫妇收养了小花，可那位夫妇对小花不好，不给她饭吃，打她。

终于有一天，小花逃了出来。有一位老爷爷收养了小花，老爷爷对小花很好。小花知道老爷爷很穷，所以，小花很懂事。老爷爷给小花去上学。小花每次都考全年级第一。有一次，小花听见婶娘要吃一百个蚂蚱就会生小弟弟，就每天一放学就捉蚂蚱。老爷爷知道了，就责备小花。以为小花贪玩，后来，老爷爷知道小花是听见婶娘要吃一百个蚂蚱就会生小弟弟。老爷爷才知道自己误会小花了。小花放学就回去把一百个蚂蚱给婶娘，婶娘因为太痛了，小花就用自己的手去捉蚂蚱，婶娘这才知道自己对小花太不好了。

还有一次，老爷爷为了赚一点钱下起了倾盆大雨，还在砍柳条。小花见老爷爷一直不回来，就去田里找老爷爷，结果看到老爷爷摔倒了，小花连忙把老爷爷送回了家，照顾老爷爷，老爷爷的病终于好了。

婶娘就对小花说：“小花你以后就叫我娘吧！”小花感动的扑进了婶娘的怀抱。

最后，人们才知道老爷爷的儿子也是被老爷爷收养的。我最感动的是老爷爷很善良、很伟大。

[关于暖春450字读书笔记范文参考]

放牛班的春天电影影评 又一次观看了《放牛班的春天》这部电影，又一次感到了心灵的震撼。这是一群学生和一名代课教师的故事，没有华丽的服饰，没有恢宏的场景，也没有跌宕起伏的故事情节，但每次观看，却都让人感动，也许这就是电影的魅力，好的电影就让人感动。 这部电影采用了倒叙的方式，当年合唱团中的一位孩子后来成了有名的指挥家，当他回老家参加母亲的葬礼时，收到了好友交给他的马修老师的一本日记。日记从马修老师来到这所学校当代课老师开始，里面有调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度，但马修老师却用自己的爱心改变了这一切，他热爱音乐，热爱孩子，在他的精心与执着下，学校组成了合唱团，马修老师为他们谱曲，用音乐引导孩子们的心灵，最后孩子的心灵得到了净化，孩子的一生被影响。 当马修老师神情黯然地离开学校大门时，收到了孩子们的纸飞机，就是曾经最顽劣的学生也在飞机上写满了深深的思念与祝福，这一刻，马修老师露出了笑脸，这一刻，观看电影的人流下了感动的泪。这个情节、这个镜头在我的记忆中不可磨灭。 感动之余，留给我们的是深思与感悟： 1、池塘底是一个怎样的学校？这里都是什么样的孩子？ 马修来到的这个学校被称为“池塘之底”，严格来说，这儿不是学校，而是一个教养院，这里的孩子都有着种种问题，偷盗、说谎、恶作剧、脏话、抽烟等等随处可见，这样的一群问题少年，再加上校长的残暴与专制，制度的严厉与冷酷，让这所学校的孩子心理严重扭曲，无论是心理还是行为上，他们都不是正常的孩子，他们反抗的手段也很暴力，在马修老师去的当天，善良的看门人就被孩子们伤害了，并为此差一点丧命。 2、面对孩子们的伤害，马修老师选择了包容。马修老师上第一节课时，就同样遭受到了孩子们的恶作剧，当校长来到教室时，马修老师却选择了帮孩子们隐瞒，这也是让孩子们第一次感觉到这位老师的不一样。当马修老师找出来那位伤害了善良看门人的孩子时，也没有同其他老师那样关孩子禁闭，而是人性化地处罚，让这位孩子去充当看门人的护理，并表扬孩子是自愿的，让孩子心里感受到了爱与温暖。看门人病情恶化，肇事孩子真的被吓坏了，马修老师又抱紧孩子的头安慰孩子，当孩子在宿舍里唱歌侮辱他时，他也是用幽默的玩笑话一笑而过，马修老师对孩子们的爱是发自真心的，只有真爱，才会包容！ 3、合唱团的意义在于它改变