我喜爱看书，但给我印象最深的是多米工作室写的《充满爱与感动》这篇文章。

《充满爱与感动》这篇文章讲的是很早很早以前在一个村子里有一对老大爷和老大娘的故事，他们一直过着清贫的生活。

有一次老爷爷到村子里卖柴时，忽然听见传来啪嗒啪嗒踢雪的声音。于是，他走过去一看，原来是一只仙鹤的两只脚被绳索捆住了。老大爷看见后跑了过去，将绳索解开。仙鹤想报恩，于是仙鹤变成人来帮助这对老大爷和老大娘。

有一天，老大娘听见有敲门的声音。仔细一听有个娇滴滴的声音在说：“对不起，有人在家吗？”老大娘有点怀疑自己的耳朵，她想，这么大的雪还有谁会来呢？她便向门口走去，问道：“谁呀？”当老大娘打开门时，看见外面站着一个满身是雪的姑娘。老大娘问：“你是哪家的姑娘？”姑娘回答:是这样的，在前面的小镇上，我有个熟人，我是来这里找她的。

老人家看着她，商量后觉得这孩子挺可怜的，就把他给留了下来了。姑娘十分高兴，擦了擦脚走了进来。姑娘一边走一边挽起长袖说：“大娘让我帮您做饭吧。”从此，姑娘天天帮肋老人做家务。有一天，姑娘对两位老人说：“我想织布。”老大爷买了许多线，姑娘把织布机放在角落里用屏风围了起来开始织布，过了三天布织好了，老大爷把布拿到街上去卖，又过了三天她又织好了一块布，老大爷又拿到街上去卖。一次老大娘好奇心起偷看了一眼发现里面根本不是姑娘而是一只仙鹤，只见它从自己身上拔下羽毛夹在线里来织布，老大娘赶快叫来了老大爷，这才知道它就是上次救下的那只仙鹤。

晚上，姑娘捧着织好了的布。跪着对两位老人家说：“爹娘，我就是那次被绳索捆住的仙鹤，为了报恩，变成姑娘来帮助您们。已经被娘看到了真面貌，不能再呆下去了，只好告辞了。”

通过这个故事让我知道，我们要向仙鹤学习，要做一个善良、有爱心，并且能知恩图报的好人。

今天，我和妈妈去表哥家帮忙收拾东西。我看见一本作文书还挺新的，就拿起坐在书堆旁看起来。

其中，一篇名叫《一件令我深思的事》的习作吸引了我的好奇心，我便一字不漏地看了一次下来。

这篇习作主要讲了作者与父母上书店去买书，途中看见了这样的一幕：一个乞丐背着三个月左右的孩子在大街上乞讨，由于这个乞丐想从一个阔少的手里获得一点施舍，而挡住他的去路，抱住他的腿，没想到那个阔少一脚把她踢开，从她身上踩了过去，疼得孩子哇哇直哭，那个阔少却扬长而去。作者被这一幕震动了，给那乞丐10元钱，并扶起她。

读到这里，我被作者的举动深深感动了，对那个阔少的举动而深感气愤。我想：如果我在现场的话，我一定会给那个乞丐更多的施舍。

同样的人，同样的生活在中华土地上，做人的差距如此之大，不禁令我深思。是啊，这样的现象在现实生活中存在不少，在我们身边也会碰到类似的事。那么怎样才能让作者的精神得到发扬，让阔少的行为消失呢？这就要不断提高人们的思想素质，让爱心充满世界每个角落。如果大家都能做到关爱有困难的人，人与人之间多一些关心，少一些冷漠，每个人都把国家当成一个大家庭，中华民族的每个成员都当成自己的家人，互敬互爱，我们的祖国将会更加美好。

让我们为这个美好的愿望从自身做起，共同努力吧！

亲爱的朋友，你知道吗？自己心中有一朵花，看四周都是花，就让我们内心充满阳光吧！用真诚交换朋友的真心，处处把阳光带给别人，他的世界就会阳光灿烂，自己也会在这清纯的性格中得到极大的愉悦。从而，给小城带来祥和温暖的人际氛围，带来相互关系无限的良性循环，营造顺意快乐的生活环境。

如果用花儿来象征着幸福，你立即发现幸福的寓意是因人不同的，正如花有千样红，万种态，不同的人对幸福有不同的期待，对幸福有不同的理解。花的另一个寓意是幸福只是生命中灿烂的一瞬，的人生是平淡。当我们降低对生活、对工作、对他人的期待时，我们常常容易跟幸福邂逅。当我们假定自己是幸福的，并用幸福的眼光去看待一切的时候，哪怕坐在黄连树下，也会因为自己还在感觉，还有呼吸和心跳，还在观察这个值得珍惜的世界，所以心身依然处在幸福中。真正的幸福感是谁也拿不走的，那是人对世界、对人类和对自己所持的一种态度。让自己的内心充满自信、满足、博爱，我们就创造了幸福。幸福只能从内心去寻找，当你找到幸福的时候，你的生活也会变得阳光灿烂。

活的单纯些，活的快乐些，那就需要我们去感知，生活中每个细节都有，只要我们有心情去寻找。人生如股市，起起伏伏，无人能预知，但是快乐知足的活着总比郁郁寡欢的活着要好的多。生活对每个人都是公平的。

心里有阳光，那种味道自然会在你的身边蔓延，你会发现连树叶，连小草，连雨滴都会有阳光的味道。

人们点亮内心之烛，保持阳光心态，做到心理和谐，这既是构建和谐社会的重要内容，也是必不可少的条件。如果人人都能注重思想修养，树立正确的世界观、价值观，坦诚地对待外部世界和自我内心世界，善于调节自己的心理，保持心理和谐，承认现实，欣赏美好的事物，既能安度平静的生活，也能接受生活中的各种挑战。

总之，一个内心充满阳光的人，才会用充满阳光的眼光去看待周围的人和事，保持良好的心态，即使遇到一些麻烦，也会笑以待之。在处理人与人之间的关系中，变换观察和处理问题的角度，善以待人，换位思考，就会成为一个自己快乐同时也能将快乐带给别人、让别人也随之快乐的人。能够营造快乐的生活氛围，也是提高社会生活质量，构建和谐社会所不可或缺的。

我们可渴望阳光，但每个人不可能每天都在生活在明媚、温暖的阳光下，我们期望阳光能普照大地，但阳光不可能均匀地照射在大地的每个角落。因而，当有一天，你推开窗户，看见窗外漫着满天阴雨时，切不可失望、懊丧，要知道此刻此时那

暑假里，我读了一本好书——《爱的教育》，书里有许多催人泪下的故事，看完这本书，我情不自禁地流下了泪水。有一个故事深深地打动了我，它的名字叫《千里寻母记》。一个13岁的男孩玛尔克，为了寻找他外出打工的母亲，只身一人从热那亚去往美洲，可是天公不作美，当他历经千辛万苦到达布宜诺斯艾利斯时，他的母亲已随主人搬迁到了科华特，他受尽折磨赶到科华特，母亲却又搬到了图克曼，玛尔克凭着坚强的信念，发誓一定要找到母亲。盘缠用光了，身体极度虚弱，受到坏人的打骂，都阻止不了他寻母的脚步，老天有眼，终于让玛尔克找到了亲爱的妈妈。可是妈妈却已身患肿瘤，必须手术，否则就有生命危险，本来母亲已放弃了手术，然而在见到为寻找她受尽折磨的儿子后，母亲心中充满了希望，坚持手术挽救自己的生命。也许是他们母子情深感动了上苍，玛尔克的母亲最终逃离了鬼门关，亲人团聚了。合起书本，我不由地想起了我的外公，在我还没出生的时候，外公得了恶性肿瘤，被病痛折磨得痛苦不堪，骨瘦如柴。听妈妈说，因为长期喝中药反胃，到后来，外公只能一只手捏住鼻子，一只手拿碗硬灌下去。外婆愁得头发花白，妈妈医院家里两头跑，人累得瘦了一圈。我出生的时候，正好是外公第二次手术后，外公说他也是第二次生命了，要和我这个新生命一同成长。因此很小的时候，我就已经懂得逗外公开心了，做外公的开心果。果然，外公一度病情稳定，人也胖了起来，又坚强地活了好几年，虽然外公最终还是没能抵抗住病魔，离我们而去，但他是在我们暖暖的亲情包围中走的，走得很安祥。人都是吃五谷杂粮长大的，都会有病痛，当困难来临时，亲人的关爱是最大的安慰，亲情是每个人不可或缺的最宝贵的支持。

《让世界充满爱》是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会，更说明了爱是和谐社会构建的基础。爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任。那么和谐社会是什么呢？读了这本书以后我知道了和谐社会是由6个因素组成的：1民主法治 2 公平正义 3 诚信友爱 4 充满活力 5 安定有序 6 人与自然和谐相处。和谐社会的6个特征是相互联系，相互作用的，我们需要发展经济来增强和谐社会的物质基础，需要发展民主来加强和谐社会的政治保障，需要发展先进文化来巩固和谐社会的精神文明。我还知道原来民主法治离我们很近。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国的基本方针得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。邓小平同志曾说要“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，就是法治的意思。在这本书里让我认识到自己错误的就是诚信友爱，诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。记得有一次，我想和小伙伴去公园玩，但没钱，因为不敢和爸爸妈妈说，所以我骗他们说我要买书，才要到了20元，这是我第一次撒谎也是我最后一次撒谎，现在想起来真是不应该啊！建立和谐社会爱心是少不了的，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间！

爱，无奇不再。今天我在家里观看了邹越的《让生命充满爱 》。看完后,我流泪了许久.

爱祖国.最令我感动的是黑人男孩的故事.这个男孩原本在前遥遥领先,可是他却因一点点小原因摔了一下,脚受了伤,但是他还是坚强的站了起来,带着他的那种不服输的劲勇敢的冲向了终点.也许我们会认为这个黑人男孩是太逞强了,但我知道他是心中有国,他知道他自己代表的是他的祖国,所以他不能让别人看不起他的祖国.

爱老师.俗话说的好教师一个伟大的职业.陪我们一天的老师是我们的第2个爸爸妈妈.我们.我们要体谅老师,老师他们整日呵护我们, 陪我们的时间甚至远远超过了自己的儿子女儿.

爱父母. 父爱如山, 母爱如海. 父母亲既是我们的恩人又是我们的亲人, 他们愿意为我们任劳任苦也无怨无悔. 我们要爱父母, 有时候他们打我们我们也是为了我们好.

爱自己. 我们应该好好学习，笨鸟先飞，要向周恩来总理说的一样：为中华之崛起而读书.

看完《让生命充满爱》, 我懂得了∶只要中国人个个懂爱,学会爱, 中国就会绽放出爱之花.

让生命充满爱读后感（一）

文/何阮笑

《让生命充满爱》这部专题片通过生动的事例讲述了怎样爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，让我们感受到了什么叫爱，我们听后非常感动，忍不住热泪盈眶。

其中给我印象最深刻的是这样一个故事：在一个学校，有一位非常严厉的老师，同学们觉得这位老师不爱学生。有一天发生了地震，这位老师本来可以第一个冲出教室，但她妈没这样，而是留在摇摇欲坠的教室里，组织同学们有秩序地往外跑。教室里还剩下两个学生了，老师把他们推出教室。但是，房子摇晃了一下，这位老师被甩出了窗外，从楼上重重地掉到楼下去了。同学们失声痛哭，一齐喊着：老师！可是老师再也听不到他们的呼喊了。同学们这才知道了老师对他们的关爱，他们多么希望再一次听到老师严厉的批评啊！

我听到这里，眼泪忍不住往下流。想起过去有一次，我错了一道简单的题目，老师罚我抄三遍，我心里很不是滋味，后来这道题我再也没有错过。今天我知道了，老师的严厉其实也是一种对我们的关爱。让我们多理解老师、多给老师一份爱吧！

让生命充满爱读后感（二）

文/吴沙宇

今天，我们和老师一起看了一部感人肺腑的教育片《让生命充满爱》。观看时，我几次热泪盈眶。这部教育片分成四大版块，爱祖国爱老师爱父母爱自己，其中最让我感动的是爱老师这个部分。

邹老师给我们讲了两个动人的故事，我印象最深的是第一个故事。在汶川大地震中，平时，总是批评学生的一位老师，看见其他学生成功脱离危险，可还有两学生没有出去，他严肃地问：你们怎么不出去？我怕！两名学生说。他看门快要塌了，连忙把学生推出教室，用自己的身躯挡住墙，给学生架起了一座生命之桥。

虽然我们身边的老师没干出惊天动地的事，可他们总在默默奉献自己的爱。当我们学习上有困难的时候，她总是耐心教会我们。当我们生活上有困难的时候，她总是无微不至地关心我们，他们用自己的行动诠释着爱的含义。

看完这部片子，我受益匪浅。让生命充满爱，世界一定会更加美好！

让生命充满爱读后感（三）

今天阳光明媚。上午第三、四节课，我们全班同学在老师带领下观看了一部感人至深的记录片《让生命充满爱》。

《让生命充满爱》是着名演讲家邹越主持的。《让生命充满爱》包括四大块：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。爱祖国讲了一个非洲少年在奥运时为了自己国家的荣辱忍着疼痛坚持到终点。当主持人讲爱老师时，全班同学流下了感动的泪水。这里有一个感人肺腑的小故事：一个抛弃城

让世间充满爱读后感（一）

读着《让世界充满爱》我思绪万千；合上《让世界充满爱》我心潮起伏。书中用大量事例和数据向我们讲述了爱是构建和谐社会的基础，爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任，因为有爱才使我们的世界充满朝气和活力。读本通过民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面来阐述了社会和谐安定的基本要素和特征。我们需要发展经济来增强和谐社会的物质基础，需要发展民主来加强和谐社会的政治保障，需要发展先进文化来巩固和谐社会的精神文明。

在看完了读本后，又有太多太多的事迹让我感动不已。冯艾、林海燕、还有对工作认真负责的小护士的形象深深的烙入了我的心底，让我知道了原来我们生长的大家庭中处处有温情，处处洋溢着爱。冯艾，一个复旦大学的女大学生，远离繁华热闹的大都市，积极响应国家号召，4年内两度赴西部基层艰苦地区从事志愿服务，给当地的孩子带去了知识和改变的希望，孟子曰：敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之，生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助，助人为乐是一种美德，它在给人帮助的同时，也让帮助人者获得快乐和欣慰。只有毫不吝啬地帮助他人的人，才可以享受这种幸福。和谐的社会处处充满着爱和温情，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。在我们生活的社会中，正是千千万万个像冯艾一样的志愿者，用他们的爱、心血和汗水辛勤播下的种子，会在祖国广袤的土地上生根发芽，绽放成灿烂的花海。

我们需要一个和谐的社会，构建和谐社会始终是人类孜孜以求的理想目标，从我国西周时代的和谐观念起，古人就提出了大同社会的构思，并从一种认识观发展成为政治、经济、伦理、价值目标及其和睦均衡的和谐社会观念体系。十六世纪起欧洲一些思想家展示了对未来和谐社会理想模式的构建，如托马斯莫尔的乌托邦、康帕内拉的太阳城等。党的十六届四中全会把构建和谐社会作为全面建设小康社会的目标之一提出来。是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次升华。

我们需要一个和谐的社会，国家的安定和谐，给企业的成长提供了生存的土壤。对于**公司来说，和谐可以解释为生产安全、队伍稳定。作为青年，如何创造安全的环境，在安全生产中发挥生力军作用，这需要我们站在发展的高度，充分认

《让世界充满爱》读后感

《让世界充满爱》这本书主要是让我们知道什么是和谐社会，里面有八篇，这八篇告诉我们和谐社会的主要内容，什么是和谐，要和谐干什么。 第一篇，和谐社会是什么：这一篇主要概括了和谐是什么？用了扁鹊治病的小故事告诫我们什么事都会变化，不及时挽回就会一发不可收拾。又用韩笑的经历告诉我们了和谐的六个特征。第二篇，民主法治篇：这一篇正式开始写和谐社会的六个要素。民主和法治。要有和谐的社会必然得有法治。法治，法治，依法治国，有奖有罚，这才是民主的基石。因为有了法治才诞生了民主。而民主就是老百姓自己做主，自己当家。 第三篇，公正正义篇：公正包括许多种。法庭上的公正，宽容，尊重等。一个法官没有公平正义，就不是个好法官，只会有冤案发生。接着是宽容，别看宽容没关系，其实对别人的宽容，就是对那个人最大的公正了。 第四篇，诚信友爱篇：在社会上经常会有骗子和强盗出没，就是因为这个世界不和谐。诚信和友爱，是做人起码的要求。如果连这两个起码的要求都做不到的话，这个有什么用呢？ 第五篇，充满活力篇：活力是非常重要的，如果一个国家上上下下全是一片死气腾腾的话，又有什么活力可言呢，又能给外国人留下什么好印象呢，这个国家又怎么能富强呢？还有创新，它也是活力的一部份。总之有活力，就有和谐的世界。 第六篇，安定有序篇：我们可以看到，我们中国人在车站，飞机场，地铁站，乃至是学校门外的小商店等公共场所，经常有人山人海，互不相让的景象。再看看外国人，他们在公共场所紧然有序，互相谦让。我们中国人的传统美德都被他们学去了，但是我们中国却已经很少有传统美德出现了。所以，这也是我们现在没有和谐社会的主要原因。 第七篇，人与自然和谐相处篇：人是怎么来的呢？人类是慢慢地从单细胞中进化出来的。如果地球现在还是一片沸腾的前寒武纪，连个花花草草也没有，更不用说是人类了，甚至连个单细胞也找不到，但现在人类却不珍惜大自然的恩惠，反而却滥用资源，偷猎保护动物，不保持生态平衡。有朝一日，地球将无法生存。所以我们现在要爱护大自然，共建和谐社会。 第八篇，用爱拥抱整个世界：爱可以是无界线的，可以是跨越时空，也可以是从地球的一端到另一端，等等。爱有很多种类，，但是其中最重要的就是父爱和母爱了，如果一个人没有了父爱和母爱那是多么的孤独，多么的无助，所以我们现在要多多珍惜现在的大好时光，多多孝敬长辈，等过去了就不能挽回了！

一、故事的重新理顺

故事围绕着浪矢杂货店，讲了五位咨询者发生的事，因为前后穿越30多年，似乎有些凌乱，看完这本书，把它用顺序理顺一下：

故事发生地：日本东京附近的一个小镇，距离东京有两个小时的车程，浪矢杂货店坐落在这个小镇上。

解忧杂货店主人：浪矢雄治(死于1986年9月13日)，儿子浪矢贵之，贵之的孙子浪矢骏吾，正是骏吾在网上发布了浪矢杂货店将于2012年9月13日(浪矢雄治的33周年忌日)复活的公告。

三个偷盗少年：敦也，幸平，翔太。在2012年9月12日零时至天亮这段时间，他们充当了浪矢杂货店的咨询师角色。这三个少年，童年期间都非常不幸，他们都在儿童福利院丸光院生活过。

故事发生时间：2012年9月12日零时至天亮这段时间。杂货店里仅有的这几个小时，店外却经过了从1980年代至2012年的40多年。店内店外的时间不一致，这正是故事的离奇之处。

咨询者一：月兔，本名静子，女，击剑运动员，爱上了自己的教练，他却患上了绝症，她要准备1980年的奥运会，她的烦恼是：在参加奥运会和照顾他之间，到底如何选择呢?

咨询者二：克朗，男，喜欢音乐，他的烦恼是：在继承家业鱼松店和从事自己喜欢的音乐之间，如何选择呢?克朗在追梦的路上，死于丸光园的一场火灾，他是为了救一个儿童，小芹的弟弟 ，而小芹凭借着克朗创作的一曲《重生》大红大紫，克朗的《重生》也得以永生。

咨询者三：浩介，男孩，从小家境优越，喜欢披头士，后来父亲经营失败，家产败尽，为了躲债，举家逃跑，咨询的问题是：跟着父母逃跑，还是怎么办呢?

结果他选择在与父母逃跑的途中，逃离了父母，后来辗转进了丸光园，他喜欢木雕，认了一位师父，有了稳定的收入。

咨询者四：晴美，女，静子的朋友，小时候在丸光园生活过，通过静子知道了咨询烦恼的浪矢杂货店，她的烦恼是：如何才能稳妥地辞掉现在的工作，因为她更喜欢做陪酒女。

后来在浪矢杂货店的指导下，学习房地产和炒股，在日本经济大涨时期，大赚了一笔，也是在杂货店的指导下，在房地产泡沫破灭之前，卖掉了房产和股票，及时涉足电脑及互联网行为，成产一名成功的女社长。

小说还有一条暗线：浪矢老爷爷雄治和丸光园的创办者皆月晓子，是曾经的恋人，在私奔的途中，晓子被家人截住而情人分开。浪矢雄治一直爱着晓子，或许真是因为两人之间跨越时空的爱，使得杂货店和丸光园之间发生的这些故事。

小说的结局：三个少年躲在废弃的浪矢杂货