为了不让大家失望，笔者精心准备了一篇题为“成长的钥匙作文”的精品文章。作文是学生表达思想和展示文化素养的重要手段，也是提升面试和职业能力的好途径。出色的作品必须汇聚丰富的知识，因此我们在此为大家提供参考。

成长的钥匙作文 篇1

从小到大，家里的所有钥匙都是由爸爸妈妈保管，每次看到他们拿钥匙的样子，我都觉得特别神气。再看看自己，一把钥匙也没有，活像个长不大的小孩。有一天，我终于鼓起勇气向爸爸妈妈讨回属于我的钥匙，在我的坚持不懈下，终于如愿以偿得到了一把开门钥匙，顿时，一股小大人的感觉在我心里油然而生。

自从得到那把钥匙，我每天都自己上学、放学，爸爸妈妈见我渐渐独立，长大不少，便又交给我一项任务︰每天回家顺便带回邮箱里的报纸。就这样，我的钥匙串上又多了一位新朋友—邮箱的钥匙。

上了三年级，爸爸妈妈给我换了张书桌，新书桌的面积比以前的大很多，同时增加了两个小柜子，我常把学习用具和工具书放在里面，更令我高兴的是爸爸将柜子的钥匙给了我。望着那钥匙串上那三把亮闪闪的钥匙，我觉得很骄傲，第一次有了一种责任感。

上四年级时，妈妈给我买了一本带锁的日记本，让我养成每天记日记的好习惯，同时，我还把自己的秘密、不愉快的事、心里想说的话写在里面，仿佛很多事情只有它能听我一吐为快。当然我也拥有了我人生中的第四把钥匙。

随着年龄的增长，我又有了很多把钥匙︰自行车钥匙、班级钥匙、房间钥匙……每当我摸着这些钥匙，总会体会到父母对我的信任与鼓励。每一把钥匙都记录这我的成长，让我生活上的小船越走越远，但我知道，其实这些钥匙中最重要的是知识的钥匙，没有它，我将无法打开知识的大门，更无法让我在书海中遨游获得知识带给我的快乐。我相信，我一定会好好把握住它，因为这把钥匙是我一辈子所拥有的钥匙中最有用也是重要的一把！

是的，这正是这一把把钥匙记录着我成长的足迹，他们就像是我成长过程中的好伙伴，带领我走过漫漫的人生道路，走向未来。

成长的钥匙作文 篇2

我从小就酷爱读书，家里的书多得占了满满两大书架。我喜欢徜徉书海时那种自由快乐，闻着书香时那种清新淡雅。书籍不仅洗涤了我的心灵，使我的人格得到塑造，还使我了解了许多知识，拓展了我的视野。对我来说，书籍就是开启知识殿堂的一把钥匙。

我很小的时候，因为父母重视教育，就教着我识字拼音，还买带拼音的故事绘本给我读。那时我只是觉得图书上的绘画很好看，至于内容都是父母讲

美国自白派诗人西尔维娅普拉斯说：魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。 教育闪闪发光的魅力，不体现在高楼大厦和现代化设施，而主要体现为人的魅力、教师的魅力。 于漪老师说：我爱学生，爱生活，爱未来，爱蕴含着灿烂中华文明的语文。教课不是当旁观的评论员，只有用生命编织的、从心底里流出来的歌，才动听，才感人，才会如清澈明净的泉水叮叮咚咚流入学生的心田。 品读《教育魅力》，使我意识到，教育的魅力首先在于教育是一种生活，是一种蓬勃向上、锲而不舍的精神。一个教师如果认定自己的职责是教书育人，认定教师这个职业，其出发点与归宿都是学生的成长，能够像于漪老师那样把学生放在自己心中，能够使自己教师职业的价值与乐趣体现在教师也生活在学生心中，那就真能够像她那样魅力无穷，在教育中用生命歌唱。 除了于漪老师的教育故事之外，书中还讲了一系列教育大师散发出迷人教育魅力的动人故事，古代的有孔子、孟子、墨子、荀子、董仲舒、郑玄、颜之推、韩愈、柳宗元、朱熹、王守仁、黄宗羲、王夫之等，近现代的有蔡元培、陶行知、马寅初、钱梦龙等等，以及一大批活跃在教育一线的普通教师关爱学生、投入教育的感人事迹。这么多的教育故事铺排开来，我们似乎真的看到了教育魅力闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。 作为教育工作者，我们应该带着对生命的洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，激发生命的活力。潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展示人性的魅力，散发出迷人的光辉。

作文可以让我们更好地反思自己的行为和思想让我们更加成熟，写作文可以锻炼我们的语言表达能力。今天栏目小编为大家准备了有关“找钥匙作文”的内容。强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

找钥匙作文(篇1)

妈妈问我钥匙在哪，我才想起来钥匙的事，但是我放哪还真的不记得了，连最近一次见到钥匙都不记得是什么时候了，我翻出来自己的棉衣，哪个兜都没有，裤子兜也找了，还是没有。

这可真的是让人心烦，妈妈也在到处找，我把最近穿过的衣服都找了一遍，本来希望会突然找到，这下我的希望好像破灭了，我找过的地方妈妈又找了一遍，妈妈是个急脾气的人，要是有什么东西找不到了，她的心情就会很急躁，看她的样子，我也跟着着急起来。

如果是走在外面掉了也还好，但是如果开门的时候忘记拔下来，然后被有心的人拔掉，那就不好了，那锁没锁门也就没有什么作用了，只能换锁了，但是换锁很麻烦又得联系人，又要花钱，而且还要找一个在家的时候才能换锁。

妈妈说，不该把钥匙给我，我也内疚极了，我还是想找找看看，床上的被子也掀了起来，妈妈说怎么可能在被子里，但我还是想挣扎一下。

“当浪”一声，钥匙掉在了地板上，真是有句话怎么说的，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我把钥匙还是还给妈妈了，再丢了的话，我可没有办法了。

什么东西都得好好保存，要不然找不到真的挺让人心烦的。

找钥匙作文(篇2)

找钥匙

记得那一天，我和爸爸，妈妈一起去江滨散步。我见了楼梯的围栏可以让我钻来钻去，于是我就不听爸爸，妈妈劝告在围栏钻来钻去，结果回来的时候我一摸口袋，发现里面的钥匙没见了。我顿时紧张起来了，想：不好了这钥匙没了，家里就不安全了，而且家里的门锁已经换了很多次，这一次可能要把整个门给换了，那可要上千元啊。爸爸批评了我一顿，就连忙带我和妈妈出去寻找钥匙。

我们按照回来的路重新走回去搜寻，我一路上瞪大了眼睛四处张望，把每一个角落都看遍了就是找不到钥匙，这时我急的像热锅上的蚂蚁，该怎么办啊，我想，可就是想不出办法来，真是心急如焚啊。我们又到了大桥下，我又开始仔细而紧张的搜寻。

爸爸说：“最大的可能，在是你钻来钻去的铁栏杆。”于是，我就连忙跑到那一个做工粗糙的栏杆底下，拿着手电筒，四处搜寻，突然，看见了一个闪着亮光的东西，我马上走上前去，用手电筒一照，原来是一块铁片，让我白高兴一场，我又跑到楼梯上去寻找，突然，我想起了一个角落没找，我迅速地跑下楼梯，又飞奔向了

《教育魅力青年教师成长钥匙》读后感1000字 在这个很忙碌的假期中，几乎每一天都挤出了点时间，即便是在旅途中，飞机上、大巴上、火车上，我都会读几页于漪老师主编的《教育魅力》这本书的。之所以从几十本书目中选择了这本书，是因为连着两年在上海培训学习都聆听过于漪老师的教诲，感受过这位教育前辈的思想滋养。每天几分钟的阅读，更让我觉得是在和于漪老师对话，也更让我坚定了自己的教育之路。 书中有很多话是值得细细品读的： 教育的魅力不只是要求好教师，而是每个教师都要坚信自己所从事的事业要求你去创造。教育的魅力是创造的魅力，是创造生命发展的魅力。 教师应该是一个持续发展的人，他对这个世界永远有一种好奇，保持着发现的眼光，每逢遇到一个新的领域，他不是畏缩后退，而是积极地进入，去了解更多，包括他周围的世界也要去发现。这样的教师一定会让学生感到很有魅力，因为他经常会跟学生交流自己的研究和发现。 教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引领者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的造者，教师不仅需要知道传递什么知识，而且需要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。 教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 教师如果没有文化自觉和文化自信，怎么能要求我们的学生呢？要使学生有文化，教师首先是文化人，从民族优秀文化和人类进步文化中吮吸养料，不断增强文化自觉。要用自己的人格魅力和学识魅力感染学生，以平等态度对待学生，以高尚情操熏陶学生，做学生的良师益友，教书育人方能如春风化雨，为学生的终身发展奠基。 教师，是一种职业，是一种专业，从事的是一种创造性的劳动。唯有创造，才能适应新世纪的新挑战，创出素质教育的新路子；唯有创造，才能真正体现人生的价值，领悟教师的真谛。 教师的教育魅力中，形象魅力是表面的，初步的；情感魅力能使学生受感化；学识魅力能使学生真正信服；才敢魅力则有利于凝聚学生；品格魅力既影响学生的品质，还能帮助学生形成正确的世界观。(读后感) 品读《教育魅力》，让我认识到，教育魅力是一种使命，是一种担当，更是一种精神。就如同于漪老师说的那样，生命与使命同行。作为教师，我应该做到潜移默化、润物无声，让我的教育魅力淋漓尽致地展现出来，引领着我的学生，散发恒久的光

语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，作文是从内部言语向外部言语的过渡。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，那么，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？以下是由小编为大家整理的“成长作文”，请收藏好，以便下次再读！

成长作文【篇1】

阳光是天神送给人类最好的礼物，树木在阳光下生机勃勃；鸟儿在阳光下尽情歌唱；我们也在阳光下茁壮成长。回望过去，我不曾缺少过阳光。

我在阳光下成长，因为我拥有一个和谐，充满着快乐气息的大家庭。有一次，我忘带了校服的钱，急的如热锅上的蚂蚁。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然同学们之间会有一些小摩擦，但是在同学有难时，始终记着自己是这个大家庭的一份子，伸出自己的援助之手。在同学们暖暖的友谊下，我快乐成长。

我在阳光下成长，因为我热爱足球。每当我看见足球，一切烦恼都会烟消云散。每当我头顶烈日，汗流浃背，不知疲倦地在足球场上自由奔纵时，那份无拘无束、酣畅淋漓的感觉真是人生一大快味，没有了课堂上的拘谨，告别了考场上的紧张，更忘记了家中的谨小慎微，此时的我才真正感觉到一个男孩子应有的豪放不羁，这里，我找回了男孩子应有的大气。在足球的快乐下，我快乐成长。

我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的英语成绩在班中一落千丈，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。没想到，英语老师并没有责怪我，反而鼓励我。重拾信心的我，东山再起，重新登上英语的高峰。在老师的鼓励下，我快乐成长。

我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，他们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。

时光像离弦得箭一样，飞快的流逝着，但我仍旧成长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪的享受着，幸福的成长着。

成长作文【篇2】

一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少，有的人需要无限的鼓励关怀，理解，空间和宽容。人的一

想必大家都有写作文发愁的时候，借助写作文我们可以把心中的话表达出来。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升。以下内容“成长节作文”是小编从网络收集整理的，欢迎阅读并参考！

成长节作文【篇1】

在我的成长中多次都是有被妈妈疼过、爱过、批评过等……每个人的成长都会步入这样吧？

妈妈爱我如此对我十分好，每天早上妈妈起得很早，给我做好吃的.做好了饭，还帮我穿衣服梳头发为我整理房间打扫好房间，叠被，没次早晨我上学时那些人都喜欢我的头发，姐姐对我十分好，每天都帮我买早饭。自从有了妹妹，妈妈对我没有从前好了，让我自己梳头，穿衣服，叠被子，打扫房间。我很不喜欢妈妈，她让我自己梳头，我每天头发跟鸡窝没两样有时皮筋没扎好就掉了下来，被子每天都叠的东倒西歪十分难看，又有了弟弟，妈妈就开始让我和妹妹睡在一起，我每天早起帮妈妈打扫房间，妹妹睡醒了又叠被，打扫房间。这是妈妈每天必须让我做的：晚上放学回家不能像以前一样一放学就吃东西必须写字，字写完了才让我洗手吃饭。才能吃零食，吃了饭，不能玩必须回屋里预习功课。

有一次妈妈去了上海把弟弟带去了妈妈每天都打电话给我，让我听话，暑假一定要到她那去，每个月都给我和妹妹寄衣服零食，一天晚上妈妈要回来了，我很开心的，但一回来就带我们去买东西，妈妈要走了，她哭了，我和妹妹搂住了妈妈说：“以前你让我独立，自己学做事情，以前长大要面临很多很多事情。”妈妈说：“对，宝贝妈妈爱你们但你看你的年龄过一年就长一岁。你长大了，要学会独立自己的事情如果你现在可以有妈妈的依靠有妈妈的帮助，但你长大了，妈妈不能事事帮你。”我高兴的笑了，在成长中越来越懂事了。

成长节作文【篇2】

记得那是在我上幼儿园的时候。每到周末，我就会看到别的小朋友的家长带着他们在公园里放风筝，那些风筝好看极了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鹅的、有热带鱼的……我羡慕极了。于是，回到家，我让妈妈给我买一个风筝。每想到，妈妈却说：“咱们自己做吧！一个风筝很贵的。”我点点头，心想：不就做个风筝吗？很简单的！！

第二天，妈妈买来了做风筝要用的材料，我就照着说明书自己做了起来。这样，每天放学以后，我都抽出时间来做风筝。本想几天就完成，好快快去放风筝。可是，我刚做到第三天就不知该如何往下做了，我看了一遍遍说明书，但却仍然不会做。我去请教妈妈，妈妈告诉我具体方法，但却没有给我做。我受了妈妈的启发，闯过了这一关。

写作能力是语文学习的关键之一，必须加以重视和培养。通过不断学习写作，我们可以在综合素质方面得到更进一步的提升。想要写出优秀的作文，我们需要多读优秀作品，同时勤于学习和实践。那么，什么样的作文才能吸引读者的目光呢？相信在阅读本页面之后，你也会有一些收获。

品味成长作文 篇1

所有美好的记忆都在进入初三以后消失了，像掌心里的水，从指缝里流得一干二净，惟一留下的就只有苦涩与担忧。岁月匆匆，转瞬即逝，十五个春秋，只是一瞬间??

回忆起小学的生活，心里总是感慨万千，有喜、有怒、有哀、有乐。品咂这些记忆的结晶，百般况味，萦绕心头。

还记得那是六年级的一次运动会，我们班里养精蓄锐，已经做好了充分的准备。那一天，我们激动地上跳下窜，就像得了冠军一样。很早，我们就站好了队，陆续进入操场。

运动会开始了。

过了一会儿，该到我们班里的男生跑一百米了，我们都给他加油打气，他显然很自信。人算终究比不过天算，没想到那位男生在开始的时候愣了一下，落跑了几秒钟，我们都在叹气，这下第一就不是我们的了，可是今我们万万没想到的是那位同学居然跑得像兔子一

样快，几秒钟的时间都赶超了好几个人，最后取得了第二的好成绩。我太震憾了！

每个人都有痛苦的时候，她的离开带给了我痛苦和不舍中。“她”是我的班主任，也是我的数学老师，她大约四十岁，比我妈妈大一些，可是她带给我的感觉就像妈妈一样。她很懂得照顾学生，谁生病了，她就亲自带着谁去看病，谁没吃饭了，一旦让她知道，她就会让谁和她一块吃饭。记得有一次，我生病了，而且是发高烧，老师给我的家长打电话，可是没人接，她就背着我去了医务室，看着医生为我扎针，在我床边守了一夜。

第二天醒来时，天已经亮了，她还在我的床边叭着，可以清晰地看到她的头上的白发和她脸上的皱纹。她突然醒了，用手摸了摸我的头，发现我的头不热了，才放下心。在那一瞬间，我有一种想哭的冲动，我很想叫她一声“妈妈”。

好景不长，突然听说她要离开了，我们心中充满了痛苦和不解，在她离开学校的时候，我们和她一一道别，泪水终于控制不住，哗哗地淌了下来。

在成长的过程中，有很多人和物是值是你留恋和珍惜的，当他们不在你身边时再想珍惜他，已经晚了。

不要忘记为自己，为爱自己的人而拼搏！

品味成长作文 篇2

所有美好的记忆都在进入初三以后消失了，像掌心里的水，从指缝里流得一干二净

有一次，我到姐姐家去玩。我和姐姐一起玩21点游戏。我很兴奋，刚开始觉得很新鲜的，到后来，看见都是姐姐赢，我输，觉得越来越没劲了。姐姐看我做事三心二意的，就从她的书架上拿出一本书给我看，书名叫钢铁是怎样恋成的，希望我能从中得到一些启发。 我一口气读完了这本书，书中的主人公保尔经历了许多困难：战火的洗礼，工地上的磨难和病床上的痛苦等种种考验，具有了坚强的意志和惊人的毅力，战胜了困难，把自己铸成了一块“钢铁”。是什么力量支配着他？是对共产主义事业坚定不移的信念。书看完了。然而，书上的一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时刻刻出现在眼前。想到自己生活在祖国的怀抱里，条件如此优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习，真是太不应该了……我要感谢保尔，他使我懂得了“钢铁是怎样恋成的”真正含意，激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高锋。

在这一次的亲子阅读活动中，我买了一本《装在口袋里的爸爸之魔力金钥匙》.这个故事写的非常生动，我看完后有许多的感想.

这个故事讲的是：小主人公杨歌非常希望自己成为一个好学生.在一次回家的路上，他捡到了一把具有魔力的金钥匙，这把金钥匙让杨歌成为了武术高手.记忆大师。课文过目不忘。无师自通的天才，还成为白发百中的射击选手，被选为国家少年组最有潜力的选手。可是金钥匙却没让杨歌成为一个所有人都喜欢的人，反而所有人都讨厌他，远离他，这是怎么回事呢?原来是因为金钥匙不允许任何人说假话，因此，别人还给他起了个外号“超级毒舌”。现在他只有一个朋友了，就是他那已经变小的爸爸。之后，他摘下了金钥匙，却让他出了大丑，他就变聪明了，他有时带，有时不带。有一天，他的金钥匙被人偷走了，是被坏蛋—猴子偷走的，他利用计谋当上了a国的总统大人，他要发动第三次世界战争，他还妄图当上地球的统治者。却被杨歌阻止了。猴子恼羞成怒，和杨歌展开了激烈的战斗，猴子输了，这时，猴子掏出一把手枪，朝杨歌打去，突然，杨歌爸爸飞过来用金钥匙挡住了子弹，他没事，一道金光闪出，钥匙变成了一个男子。原来，他是一千年前，魔法世界的王子，在与女巫辩论爱和正确哪个重要时被女巫变成了钥匙。而杨歌爸爸因为出于父爱舍身相救，破除了魔法。

刚买这本书时，我犹豫过，可买了之后，我便不再后悔了，因为里面不可思议的想象和不同凡响的夸张像磁铁一样吸引着我，让我一有时间便拿着书，专心致志的看。我还受益匪浅，这本书告诉我爱和亲情是世界上最重要的东西，一旦失去，就很难再拥有。

《51把钥匙》观后感

闫海鸽

7月25日接到区卫计委“关于组织辖区卫生服务机构观看家庭医生原创现代剧《51把钥匙》”的通知，详细看完通知后，第一感觉就是家庭医生跟51把钥匙有什么关系呢？很好奇，第二感觉就是长安大戏院远，太远了。但是，在工作使命感和好奇心的驱使下，我下定决心去了。下面请您随我来一起看看吧！

本剧用沪剧的艺术形式，以51把钥匙为主线，通过三个典型的患者以及家庭成员不同的视角，真实展现了一位30多岁的单身女家庭医生服务社区的励志感人故事，汇集了家庭医生的集体形象和工作感悟，充分说明一点，家庭医生是居民健康的守门人，白大褂是世界上最美的服饰。

故事中，一个是大医院检查各项指标都正常的不明原因的腹痛，通过对患者长期细心的观察和耐心的交流，自己不断的查找资料、刻苦钻研，最终找出了病因，长期用传家宝锡壶喝酒，重金属铅析出导致慢性中毒；一个是癌症晚期患者，经常上门出诊更换造瘘管，并对对患者及家属语重心长地安慰和工作范围以外的支持与帮助；另一个是通过发生的一连串的曲折故事，早期发现了老人得了阿尔茨海默病。

通过这些，鲜活呈现了家庭医生最初的不被接纳和认可，甚至被误会，遭到人格侮辱，最终与社区内的病人建立了融洽的医患关系的过程。病人们怀着对她的信任纷纷把家中的钥匙交给她，这些钥匙成了对她最大的肯定，说明和谐的医患关系不是水中月，镜中花，医患关系更不是冰山，我们家庭医生能用真诚去融化它。

最后，她既是社区居民口中“有魔力”的医生，又是患者心中的“小棉袄”、“好女儿”，不但收获了人与人之间最为珍贵的东西—信任，还获得了爱情。

剧本结束了，但是严医生的形象不断在我眼前闪现，她的话语总在我耳边响起，家庭医生是居民健康管理的排头兵，是穿针引线的那根针……。