成功不属于个人读后感,述职报告个人成功案例（热门十篇）,《西雅图酋长的宣言》读后感—大自然不属于人类，人类却需要大自

在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候静下心来好好写写述职报告了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的经典个人述职报告范文（精选10篇），希望对大家有所帮助。

这一年很快过去了，在过去的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，我认真学习，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。较好的完成了本年度的工作任务。具体情况述职如下：

一、专业知识、工作能力方面

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。

二、道德、政治品质方面

能够认真贯彻基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。

护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献！在即将迎来的一年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。

作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹

这本书是一个绘本，当然字也没多少，但是虽然只有那短短的几十行字，却让我受益匪浅安。

可以说西雅图表达了我的全部性格，我对所有事情的看法、角度。还记得他说的第一句话：你们怎么能卖天空？可能很多的人都认为钱是万能的，万物都有自己的价格。但是我并不这么认为，因为有很多东西钱都是不能购买的，比如说亲情、友谊当然还有蓝天。因为蓝天并不是我们的，它是地球的，我一味的强调自然是不属于人类的，我觉得这个问题的答案我并不用再重复了，因为谁都知道人类是不属于大自然的，而人类是需要大自然的。可是这个人人都知道的答案，却没有人去做到。就像购买这片土地蓝天的白人们，他们就占领了这片土地，占领这个词还不够形容他们的行为，因该说是霸占。他们都是为了自己的利益去侵犯别人的领土，可以说他们是强盗。但是西雅图就不同，因为他能在这种时刻和强盗平起平坐，与他们谈判。

还有，我看到这个绘本的一个图片，在这幅图上，有几个印第安人站在岩石上，他们都在望着一个地方，这个地方已经裸露了出来，因为没有了苍天大树的遮挡，这个地方上只剩下了一个又一个、一片又一片的矮树墩，可以想象这些强盗在这篇土地上做了些什么。我从这些印第安人的眼睛里看到了吃惊、伤心更有可能看到的是绝望。不仅仅是人们，就连马都在伤心，我在它们的眼角上看到了一滴滴的泪珠，这些泪珠更流在它们的心上。小孩们也望着，但是在这单纯的脸上也失去了平常的微笑，可能她还不明白这一切，但是她知道：自己是大自然的一部分，而大自然也在自己的生命中。她知道：发生在大地上的一切也将发生在大地的儿女身上。此时我的心情也异常的沉重，因为我觉得这些强盗在不停止自己的步伐，那么多年后的今天世界也会变成这个样子，动物们也灭亡了，河流也变成黑色了，天空不再湛蓝了，人类也只在苟延残喘了。

但这也坚定了我的决心：一定要拯救人类。

读完这本书，我印象最深的是雷夫的课程，他做了共读课程、排演莎士比亚的戏剧、到外地游历和活动、班级经济系统、班级摇滚乐队、艺术课程、棒球课程、电影课程、圣诞节去教堂帮助流浪者，而作为语文老师的角度，让我印象最深刻的是课程是共读、排演莎士比亚戏剧、到外地游历和班级经济系统课程。

首先是共读课程。雷夫以自己对阅读的热爱点燃孩子的阅读兴趣，善于利用多种资源、多种策略、多种方法、多种鼓励、多种评价和多种活动，千方百计让学生从心底喜欢阅读。一路阅读一路抵达。雷夫说，阅读不是一门学科，但它是生活的纪实，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让在现今这个世界长大的孩子相信这个事实往往是极为困难的，但并非不可能。从重要性来衡量，这样的努力是值得的。要让孩子在长大后成为于总不同的人，又能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人探讨伟大想法的能力，热爱阅读是一个必要的基础。因为这个课程能有效指导了孩子阅读，让孩子通过阅读感受人生，同时也通过阅读，树立了榜样，从而让孩子抵达自己，为更好地成长打基础。而排演莎士比亚的课程里面有一句话是这样说的：“挑战不可能！”因为演好一部戏剧需要很多知识，包括对剧本的理解，背台词，灯光设计，配乐等等，排演下来，这些知识都是活的了；对于孩子来说，有个机会让他上台去展示，还可以通过角色扮演进入到与剧中人物命运相连，让孩子学会的团队合作。通过这些挑战中，孩子们懂得付出艰辛，懂得团结合作，懂得表达，追求卓越。到外地游历课程就是“读万卷书，行万里路”，这个课程能够开阔孩子们的眼界，增长知识；游历课程教会了学生如何自理，如何独立支配自己的金钱，在不同的场合，应该怎样有素质的表现，更重要的是，学会怎么旅游，而不是当一个邮差。班级经济系统课程。这个经济系统教会了孩子日常如何支配自己的金钱，如何购置不动产，如何投资，如何维持自己收支平衡，延迟享乐。这个课程很大程度和社会接轨，让孩子出到社会能够快速适应。且也让孩子懂得了，凡事是需要努力才可以有回报，并且要对自己负责。而在和学生共同穿越课程中，老师也在挑战自己，让专业能力得到提升，在职业中获得成就感，发现了自己的意义。

回想自己的教室，也开展过类似的课程，从2014年2月9日启航，我开始了每日一诗的晨诵课程，以二十四节气为主线，在其中穿插汪国真、海子、泰戈尔等文学巨匠的诗歌。一开始读常丽华老师做二十四节气之旅的材料，感觉很简单，

小编小编为大家整理了一篇《属于自己的貂皮大衣》读后感作文，更多读后感尽在小编。

《属于自己的貂皮大衣》读后感

今天在韩寒的电子杂志《一个》里面看到一篇名为《属于自己的貂皮大衣》的短篇小说，看完第一遍感觉一头雾水，没闹明白啥意思，完全不知道作者想表达什么。我以为是我错过了什么细节，于是再看一遍，还是不知所云!我看书最闹心的两件事一个是看到错别字、再一个就是看不懂。无奈我只好去问度娘，度娘知道的也很少，只告诉我作者是个文学大家，叫“杜卢门·卡波蒂”(听名字就知道是洋人了)并没有我想要的作品赏析或者读后感之类的东西。此大作情节很简单，简单到我可以给你们简述出来不用顾虑篇幅的问题——俩女士以前是好朋友，甲女士羡慕乙女士优越的生活。后来乙女士落魄了，把自己的貂皮大衣卖给了甲女士，甲女士没看好货就给钱了，后来发现大衣已经朽败了，后悔了，哭了。完了。如果你也爱较真儿的话就去《一个》的网页版搜原文看看，前天，也就是27号上的。

此文的文笔并不唯美，断不是卖弄词藻的以彰显文字功底的，想来是传道的，可我就费解了，这么简单的一个故事情节它能蕴藏住什么大道理呢?因为咱的文学“造旨”不高，时常被文学大师们隐晦的表现手法给虐的垂头丧气、臊眉耷眼、窝窝囊囊、傻不拉叽的!真气傻我也!不服!我今天还就跟这位文学大师干上了!我非闹明白这篇小说到底它是怎么个意思!等我弄明白了再给作者一个狠狠地鄙视!你说你写文章是给人看的吧?怎么生怕读者看懂似的?要说我连刘谦的魔术都看穿了好几个了，也不能算是傻人了吧?还真让你给难住了!煞费苦心把教义藏的如此之深奥，应该捻断了不少胡子吧?我要是轻易就看懂了是不是就要了你的老命了?你自说自话不求理解?那你搂着你的神作自我陶醉去吧你还发表出来作甚啊?我还会继续在这篇神作上面花心思的，直到看它的视角由仰视变为俯瞰为止。

虽是跟大师较劲，但我还没有较劲到非要跟他单挑不可的程度，我背后还有或正版或山寨的一大票文艺青年呢(诸君请自觉对号入座)，咱们大清国人才济济，岂能输于洋人?!杨某在此广发英雄贴，怂恿各路英雄共同降服此贼!证明你比我牛逼的时刻到了!期待各位英雄前来试试身手，如果侥幸(我都没看懂，你看懂了也止侥幸耳)参透了个中奥妙的话，还望大侠不吝赐教、拨云见日。作为感谢，我会公然吹捧你两句。物质酬谢就不给了，因为我了解你们这些文艺到近乎二逼的货，在你们看来虚名远比实惠来的更受用。杨

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。这句话，一向是用来形容梅花的，我也是一个爱梅之人，我最想成为的就是梅花。

假若我成为了一株小小的梅花：

在春暖花开的时候，我和其他的花儿一样，长出点点嫩叶，嫩绿嫩绿的，十分有生机。

在骄阳似火的夏季，我的叶子长得更加茂盛，那叶子稍稍大了一点，颜色更深了一些。

在天高气爽的秋天，我不能像松柏一样四季常青、永不掉叶，而是任由我的叶子凋零落地，被风轻轻一吹，就散了。留下光秃秃的身躯，以及，长出了小花苞。

春、夏、秋三个季节，我总是默默无闻，但冬天的来到，使我锋芒毕露。

寒风刺骨、冰天动地的冬天，百花殆尽，只剩岁寒三友独守大地，其中，唯有我是花儿。虽不像松柏一样，青翠欲滴，但久违的花朵，在一片白茫茫的世界中格外夺人眼球。那一抹红，宛若天边色彩靓丽的晚霞，是我在风雨过后，绽开的笑颜；那一缕香，好似佛堂幽芳怡神的檀香，是我对神州大地的，坚毅的誓词。我怀揣着梦想，克服了严寒带来的恐惧，来到这世界上，绽放出自己最美的笑容。欣然怒放之前，是多大的勇气，多不屈的刚毅，多顽强的意志，使我燃起信心，与困难对抗。过去的辛酸，我不敢想。

知道我为什么喜欢梅吗？因为她让我明白了很多。是金子总会发光的！不过，发光之前，是要付出努力的。要练就一颗刚毅的心，即使你的身躯被压倒，你的心也绝不能被压倒！我不是梅，但我希望自己像梅一样，坦然地面对一切，苦难、烦恼。记住，什么都不能打败你，唯一能打败你的，是你自己！

五年级:蝶之恋花

人不是为失败而生，一个人可以被摧毁，但不可以被征服。这是归于《老人与海》这本书。这本书，不仅让我有了生活的信心，还有了面对生活的勇气。本书中的主人公圣地亚哥，更使我明白了世上无难事，只怕有心人。

本故事说了一个年近60岁的老人家，一次出海打渔时，捞到了一条体型庞大的一条鱼。可就是捞不上来，于是在鱼旁边打旋了好几天，终于发现是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，可他明明知道，却永不放弃。后来，因大马林鱼上的伤口血腥味招来了一条又一条的鲨鱼来抢食。而老人带着自己年迈的岁数，与鲨鱼拼搏着。可是最后鲨鱼仍然把大马林鱼吃光了，老人只能把一个光秃秃的鱼骨头带回了家。而我却想说：人可以被毁灭，但却不能被打败。

不能不说，只要你是一个人就一定会有失败。当一个人承认了这个失败并努力去战胜它，而不是去屈从它，就好比：那位老人最后是否捕到一条完整的马林鱼，这都已经没关系了。因为老人在捕那条马林鱼起码在捕的过程中，他曾经有努力过、奋斗过，这已经算是一个胜利者。老人就是勇敢挑战失败与信心的胜利者。可是在旁人的眼光来看，老人并不是真正的胜利者，也就是说鲨鱼才是最后的胜利者。但在理想主义者，老人才是真正的胜利者。因为他并没有向大海、鲨鱼所投降。这边可以验证音乐大师贝多芬所说我可以被摧毁，但我不能被征服。

五年级:黄舒琪

每一次读文章总能想起些什么，一边读一边回忆。这一次我又看到了什么，回忆起了什么？

我看到那个鲜活的生命仿佛就在眼前，铁凝对它正如我们每一个人，或许有或许曾经有过的对生命的好奇与关心。先是珍藏，再是一路保护下来，一心一意地要将它养下。可是我总在想，这种关心对另一个生命真的有好处吗？人类生来就具有好奇心，同情心。可毕竟那是另一个鲜活的生命体，我们随心所欲的介入与退出只会打乱它的生活。

听见铁凝在叫“小蟹，小蟹”，我只觉得熟悉。也许曾经在记忆里，我也曾这样叫过。忽的想起在四年级的那次北戴河的旅途中，我也曾捉过一些小东西。我们看到沙滩上的洞，看到退潮后仍留在水坑里的鱼虾，好奇心便显现出来了。拿来小小的渔网，在那个清凉的早晨，留下小小的捉鱼的身影。不仅仅是捉鱼吧——我们挖洞，那是“沙蟹”的洞居；我们捞鱼、捞虾、捞海螺，把它们放进小小的红桶里，装上海水，一起带回不远处的太姥姥家里。小蟹有那么三四只，另外还有鱼虾共计四条，海螺一只。

那个时候还很小，不知道它们离了自己出生长大的地方是很难存活的。我和表弟看着它们在水桶里游动，心里满是看到新生命的欢喜。可这种欢喜的确短暂极了，比铁凝守护小蟹的时间要短暂的多。我们看到，有的渐渐翻了上来，不再动弹；有的小螃蟹争斗得掉了腿。我这时有了种预感，它们活不长久了，因为我把它们带离了它们原本属于的地方。可是仍然是孩子的好奇与关心，使我和表弟让这一幕闹剧，或者说是悲剧，没有在这里结束。我们在院门口挖了五个坑，将它们分批埋入，然后堆上土、石子，再插上一根小棍，算是墓碑。当我们满心悲伤地为它们“送葬”后，又怀着好奇的心情挖开它们的“坟墓”，想看看它们到底怎样了（那时候真没考虑过挖人家的“坟”是件多么不道德的事情），我们惊奇地发现，那沙蟹竟还有两只没有死，在土地里奋力挖坑、逃离。这时候我才真正意识到，我错了，将它们带到错误的环境里。

现在想想，才知道那时的无知。满心以为我可以让这些生命与我做伴，还“为了”它们的生命，制造了拥有海水这样的环境。却全然不知正是这种关心和特意关照才使得它们的生命有了天翻地覆的变化。

在漫长的旅途中，总能遇到让自己心动的东西。我们不舍，我们祝福，我们心生歉意。虽然这些生命让我们想要珍惜，可我真的觉得，真是要祝福，还是不要介入为好。

这部小说的图景完全跟我们平凡的生活底色一致，在细碎的生活描写中，不经意的一个小片段有时都会触动到心底，也许在一瞬间，作者笔下描写的就是你自己。

荣格说：“一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。”艾琳从小的成长环境到组建自己的家庭后一家三口的切换似的描写，都可以看出一个平凡的原生家庭，在忙于生活的巨坑中，难免给孩子的心理留下这样或那样的硬伤，有的人成长的过程中觉得还是无法修补上那个曾经的“破洞”。

艾琳对家的渴望扭曲的变成了对更换房子的欲望，那种自童年带来的印记让她觉得没有安全感，都能在他对孩子与爱人的态度上有所体现。当两个人的爱情从烈焰变成了平淡如水似的家长里短，面对丈夫的大男子主义，她能妥协，不仅是出于她对他强烈的爱，也许还因为她内心的支点变成了不停的工作才能得到的自我满足感与成就感吧。她虽有些许虚荣却更多的是有责任感，她的内心如此的疲累却又如此的坚韧，不管生活给她出了什么样的难题，她都能坚强的面对，这是她的成长赋予她的最大的实惠。康奈尔长大后对母亲的爱与温暖的渴望也会在行文的不易觉察间提及，也许我们往往在焦头烂额中，疏忽对孩子渴望母爱，向往母爱的心情视而不见，才会造成孩子的心里一度的空虚与所谓做一些自认为很“酷”，却不为大人所知的事儿，所以大人与孩子间就自然而然的上了一把隔绝沟通的锁。而孩子对父母的爱却又是那么自然而然的流露。我们人类是多么自相矛盾的个体啊！

可能看完这本书最大的感觉是心疼。心疼这一家三口，也心疼在人生中挣扎着的每一个人，我们平凡的与烦恼和琐碎相依相伴，我们平凡的在爱与被爱中讨价还价都是想得到那自童年时缺少的对那份爱的索取，记得在尹建莉的新书《好妈妈胜过妈老师2》中有一句话的意思是说（原话不记得了），如果组建的家庭正确，那么童年时心理所有带来的伤痛都会在温暖和爱的氛围中得到很好的疗愈，还会影响孩子和身边的每个人。人生在动态中变化，我们无时无刻不在跟随着生活的脚步，步入一个又一个阶段和岁月握手言和，当我们从青丝变成那满头的华发，死亡每天将我们向他拉近，我们不仅感慨，人生何其苦短，不如从现在起学会用爱拥抱身边的人，拥抱以后的生活。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。这句话，一向是用来形容梅花的，我也是一个爱梅之人，我最想成为的就是梅花。

假若我成为了一株小小的梅花

在春暖花开的时候，我和其他的花儿一样，长出点点嫩叶，嫩绿嫩绿的，十分有生机。

在骄阳似火的夏季，我的叶子长得更加茂盛，那叶子稍稍大了一点，颜色更深了一些。

在天高气爽的秋天，我不能像松柏一样四季常青、永不掉叶，而是任由我的叶子凋零落地，被风轻轻一吹，就散了。留下光秃秃的身躯，以及，长出了小花苞。

春、夏、秋三个季节，我总是默默无闻，但冬天的来到，使我锋芒毕露。

寒风刺骨、冰天动地的冬天，百花殆尽，只剩岁寒三友独守大地，其中，唯有我是花儿。虽不像松柏一样，青翠欲滴，但久违的花朵，在一片白茫茫的世界中格外夺人眼球。那一抹红，宛若天边色彩靓丽的晚霞，是我在风雨过后，绽开的笑颜；那一缕香，好似佛堂幽芳怡神的檀香，是我对神州大地的，坚毅的誓词。我怀揣着梦想，克服了严寒带来的恐惧，来到这世界上，绽放出自己最美的笑容。欣然怒放之前，是多大的勇气，多不屈的刚毅，多顽强的意志，使我燃起信心，与困难对抗。过去的辛酸，我不敢想。

知道我为什么喜欢梅吗？因为她让我明白了很多。是金子总会发光的！不过，发光之前，是要付出努力的。要练就一颗刚毅的心，即使你的身躯被压倒，你的心也绝不能被压倒！我不是梅，但我希望自己像梅一样，坦然地面对一切，苦难、烦恼。记住，什么都不能打败你，唯一能打败你的，是你自己！

读了《成功与幸福都属于你》感觉人自身力量的强大，感觉拥有丰富的内心世界，拥有正确的世界观和人生观是多么的重要；对自己充满自信，根据自身的特点，选择兴趣、爱好，不设置太多的限制；有丰富的精神财富，克服自卑，有利于在学习、社会中创造奇迹！

学习、生活不可能是一帆风顺的，我们可能会考试成绩不好，可能会因为身体不好而不能上学，可能因为家庭琐事而影响自己的学习、工作。

但这些真的没什么，只要我们能克服困难，不依赖于亲人和朋友，我们就是成功和幸福的！

我们需要丰富的精神世界，树立正确的世界观和人生观，我们要潜意识里培养对美好事物的追求，不要妄自菲薄，要对学习、人生都该充满信心，只有内心世界丰富了，才会有动力去创造美好的生活！把自己的理想深植于脑海，并有决心去实现它，那么等待自己的便是美好前程！

当我们不再自卑，自信面对挑战的时候，我们的精神世界是丰富的，我们便拥有了理想，更有实现理想的一系列可行性方案，而方案又是无限延伸的，通过自己的努力，和为实现理想而散发出来的正能量，来创造更美好的生活！

所以说，一个人精神、内心世界的富有，便可以拥有理想，进而拥有实现理想的方案，才可以创造物质财富。当一个人只是驱壳，没思想，没正确的人生观，这样的人的人生是失败的！

学习亦是如此，先通过老师的传道，我们便学到了解题的规律，然后，针对这些规律，制定做题计划，来充分理解规律，熟记规律，就能做一大堆类似的题目。而这个过程理应是独立思考，不依赖于亲人和朋友的。当我们做完题目，按计划完成任务的时候，我们的内心是充实的！我们便感受到了幸福和成功！

我们不能自卑，不能丧失学习、生活的勇气，只有丰富的精神世界才能使我们克服难题，让自己充满幸福感，享受成功所带来的喜悦！学习之路如此，人生之路更是如此！