今天我读了《不要随便改变自己》这本书。讲了：从前有一条鲨鱼，每当它快速的冲向鱼群时，大家都会吓得赶紧逃跑。这种耍威风的感觉真棒！有一次它发现海豚很受大家欢迎，真让人羡慕，它也想变得受到大家欢迎，于是决定模仿海豚。可是它无论怎样模仿，大家都觉得害怕。后来有一天，有一个人说：“我能帮助你，让所有人喜欢你。

他把鲨鱼带到寿司店 ，大家都排着队来看鲨鱼。鲨鱼觉得它的确受大家欢迎了，可是和海豚受欢迎的方式很不一样。鲨鱼说：“我是一条鲨鱼，还是回到海里威风的生活吧，那样的我才像真正的我！”

我看懂了不要随便改变自己，每个人都是独一无二的，我们要做好自己。

小编小编为大家整理了一篇《属于自己的貂皮大衣》读后感作文，更多读后感尽在小编。

《属于自己的貂皮大衣》读后感

今天在韩寒的电子杂志《一个》里面看到一篇名为《属于自己的貂皮大衣》的短篇小说，看完第一遍感觉一头雾水，没闹明白啥意思，完全不知道作者想表达什么。我以为是我错过了什么细节，于是再看一遍，还是不知所云!我看书最闹心的两件事一个是看到错别字、再一个就是看不懂。无奈我只好去问度娘，度娘知道的也很少，只告诉我作者是个文学大家，叫“杜卢门·卡波蒂”(听名字就知道是洋人了)并没有我想要的作品赏析或者读后感之类的东西。此大作情节很简单，简单到我可以给你们简述出来不用顾虑篇幅的问题——俩女士以前是好朋友，甲女士羡慕乙女士优越的生活。后来乙女士落魄了，把自己的貂皮大衣卖给了甲女士，甲女士没看好货就给钱了，后来发现大衣已经朽败了，后悔了，哭了。完了。如果你也爱较真儿的话就去《一个》的网页版搜原文看看，前天，也就是27号上的。

此文的文笔并不唯美，断不是卖弄词藻的以彰显文字功底的，想来是传道的，可我就费解了，这么简单的一个故事情节它能蕴藏住什么大道理呢?因为咱的文学“造旨”不高，时常被文学大师们隐晦的表现手法给虐的垂头丧气、臊眉耷眼、窝窝囊囊、傻不拉叽的!真气傻我也!不服!我今天还就跟这位文学大师干上了!我非闹明白这篇小说到底它是怎么个意思!等我弄明白了再给作者一个狠狠地鄙视!你说你写文章是给人看的吧?怎么生怕读者看懂似的?要说我连刘谦的魔术都看穿了好几个了，也不能算是傻人了吧?还真让你给难住了!煞费苦心把教义藏的如此之深奥，应该捻断了不少胡子吧?我要是轻易就看懂了是不是就要了你的老命了?你自说自话不求理解?那你搂着你的神作自我陶醉去吧你还发表出来作甚啊?我还会继续在这篇神作上面花心思的，直到看它的视角由仰视变为俯瞰为止。

虽是跟大师较劲，但我还没有较劲到非要跟他单挑不可的程度，我背后还有或正版或山寨的一大票文艺青年呢(诸君请自觉对号入座)，咱们大清国人才济济，岂能输于洋人?!杨某在此广发英雄贴，怂恿各路英雄共同降服此贼!证明你比我牛逼的时刻到了!期待各位英雄前来试试身手，如果侥幸(我都没看懂，你看懂了也止侥幸耳)参透了个中奥妙的话，还望大侠不吝赐教、拨云见日。作为感谢，我会公然吹捧你两句。物质酬谢就不给了，因为我了解你们这些文艺到近乎二逼的货，在你们看来虚名远比实惠来的更受用。杨

在关系中理解自己

每个人都有自己的生命模式，这个模式演译着自己生命的轮回，轮回中的导演就是我们自己，因为我们每个人都活在关系中，会在不同的关系中展现自己和成为自己，越是重要的关系内在部分自我呈现就会更多。

曾经听过心理学家一句话亲人是用来虐待的，我们可能会有所疑问我们最爱亲人可是在生活中我们面对陌生人会顾及自己的面子去带上面具，或者是温文尔雅，或者是自信干练，回到亲人关系中，我们可能会对孩子有很铁不成钢期望左右自己，会有更多不为认知的情绪在里面。 生命最初的关系就是孩子与母亲之间内在关系这种关系模式在6岁之前会基本建立，孩子与父母重要亲人的现实关系内化，长大后我们就会带着这些内化关系模式和自己他人及整个外部世界相处，也就是内在小孩和内在父母之间的关系。 当我们孩子孩子的时候，没有被父母看见，存在感就会支离破碎，甚至不存在，成人以后的我们会出现自我价值感低，我是不重要的感，不自信，遇到事情也很无助和无力。我们与外界万物的关系，特别是与重要他人的关系，和我们内心其实是互为镜子的，我们在关系这面心灵的镜子呈现自己，而抚养者是我们最初的镜子，它定义了我们是谁，我们是否有存在感和价值感， 有时我们总在感情中怀疑对方不够爱自己，觉的对方对自己关注度不够，总觉得他不懂我，是因为内在小孩对内在父母的爱严重不自信，我们内在小孩就是自我的声音，内在父母就是我们孩童现实父母内化的声音)，无法承受亲密关注的打击而发展出的一种心理保护，让自己走进了孤独。

我们和自己的关系

有很多文章可以看到，接受自己，爱自己，但是如果内在的父母与内在的小孩冲突性很强，这并不容易做到，从内在关系模式去看其实就是，内在的父母责怪内在小孩，我们生活中出现小错误，尽管没有受到任何处罚但有人却总是忍不住责怪自己，而有人也相信自己下次会做的更好，并不断寻找新的方法去尝试，这就是我们每个人与自己的关系处理方式不同，也就是说自信其实就是内在父母赞赏内在小孩，自爱就是内在的父母爱内在的小孩。 看完这一段才恍然明白自信满满的人不是一撮儿就，他们内在模式从孩童时期养育着影响内化成自己关系模式，也就是我们所说家庭教育是第一启蒙教育。

我们与恋人的关系

亲密关系中，我们都是在恋人身上寻找另一个爸爸或者妈妈，每个恋爱故事都像是在重演一次我们与父母的关系，因为我在寻找我们曾经熟悉关系模式，这也就是说，你是什么样的人会吸引什么样的人，也

上周我们学习了《我战胜了自己》这篇课文，主要讲的是我身体瘦弱，从来没有参加过比赛，有一次，老师要我参加跑步比赛，我心里害怕极了，起初我非常抗拒，跑得很辛苦，后来在老师和同学们的鼓励下，我咬紧牙关，战胜了比赛中的种种困难，坚持到了最后，没有想到的是我居然取得了第二名，但更重要的是我战胜了自己。

这篇课文告诉我们每个人最大的敌人就是你自己，只有先克服内心的恐惧，就能激发身体的潜能，发挥超长的水平，也就是战胜自己。我喜欢文章中的诺亚，在他的身上我看到了我的影子，我也是个胆小自卑的男孩，总认为自己不够聪明，做什么都会出丑，从今以后，我要向诺亚学习，做一个勇敢挑战自己的男孩，当然这是个需要吃苦，流汗，需要改掉很多坏毛病的过程，但不管前面的路有多长，我要从战胜自己开始。

暑假到了，我有很多的空闲时间去读我喜欢的书。我从智慧树租阅馆借来了许多书，有《碧婆婆贝婆婆》、《淘气包马小跳》、还有《小间谍哈瑞特》等等，其中，《为自己加油》这本书感触最深。

这本书的主人公吴志飞原本是一个缺乏自信的小男孩。又一次，他意外中选了学校铃鼓旗队的队员。一个偶然的机会，他认识了校长的女儿林小洁，在她的鼓励下，吴志飞找到了自信心。后来，他说服了持反对意见的家长，鼓励队员们一起演出，欢送老校长，也给身患重病沉睡的林小洁送去祝福。

读这本书的时候，我正在准备钢琴五级考试。当我拿到考试练习曲的时候，看着密密麻麻的音符，叫苦连天。但是我告诉自己，不要害怕，有志者事竟成，要有信心。在老师的指导和妈妈的监督下，开始了刻苦的练习。

我先对着乐谱，一个音符一个音符地弹，慢慢地，音符连起来了。我把节拍从三十几，逐渐加快到六十几。随着节拍的增加，我弹得也越来越流利，也越来越自信了。临近考试，我已经可以不看谱子，滚瓜烂熟的弹奏了。我满怀自信，轻松地走入了考场。

自信，就是先为自己加油。每个人在生活中都会遇到或大或小的事情，这是，首先要鼓励自己，告诉自己“没问题”，绝对不能说丧气话，然后通过努力，稳稳地把事情解决，这正是建立自信最大的宝藏。

人活着，就要对自己好一点。题记

记得自己曾经说过：我只是这大自然中的某一个分子，有我没有我大自然依然存在。我，很平凡。当我们总在贬低自己，认为自己毫不重要的时候，毕淑敏老师发出这样的呼声：我很重要！倘若不曾读到她的文章，未曾看到这篇《我很重要》。我也许一直都只会认为：我们，只是一个单独的我们，只是某一个组成。就像，一滴水只是大海的一部分，就算没有这一滴水大海也是一样的汹涌澎湃。

其实，我们都应该自信地对自己说：我很重要！重要并非伟大，也不等同于无人替代。也许这样的自信是对自己生命的尊重，对父母的感谢，对朋友的关怀，对未来的憧憬。

看到那满鬓白发的父母，你可曾想到过他们曾经对你付出过多少？他们把所有的希望都寄托在我们身上，我们能对自己掉以轻心吗？如果不是那来自人间真诚的爱；如果不是那一句句谆谆教诲；如果不是他们的耐心嘘寒问暖，我们会独一无二的存在世间吗？难道我们，不重要吗？

知己难寻觅。我们的朋友，多年相识，多年相知。有多少困难一起挺过，有多少快乐一起分享，有多少个哭湿枕头的夜晚安慰你这，就是我们的朋友。如此新来，如此真挚的友谊。如果我们没有相遇，就不会有这样的欢声笑语，喜怒哀乐。难道你还不觉得自己的重要性么？

也许你很普通，也许你很平凡，你没有取得过辉煌的成就，也不会在史册上名垂不朽。但，你作为一个生命来到这世上，就注定了你会拥有属于自己的天空。

对你的亲人来说，对你的朋友来说，对你的事业来说，对你的所有一切你拥有的来说。你，都是无法缺少的一部分。你，就是很重要！这，是毕淑敏老师对生命的思考，对人性的解读。如果你能够看到这篇文章，你一定会改变自己说：我很重要。如果你能深刻理解体会，你一定不会再贬低自己而在之后的几十年里好好的活着。为自己的梦想，为自己的目标而努力奋斗。

其实，你行！我们终究会离开父母，闯荡出属于自己的那一片天空。请记住：人活着，就是要对自己好一点。相信自己，一定能够拥有自己的天空让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布我很重要！

贝贝熊一家是一个可爱、和睦、善良的家庭，他们喜爱玩，还有很多朋友。

有一天，他们去学校，看见很多小熊拿着手工制作的纸飞机在玩，还有的小熊拿着气球在玩，它们就想到一个好点子，这个好点子就是在纸飞机上粘一个气球，让纸飞机飞到天空上，它们把小却坚固的气球粘在流线型纸飞机上，它们还用两只特大号气球和一整张报纸组装成了一架双引擎的巨型飞行器。每次尝试变化，它们都从中学到了很多新知识，它们知道了香肠形气球可以让飞机飞得又直又快，蛇形的气球飞得又慢又不稳定，有双推进器的香焦形气球是绕着圈飞的，他们还发现有的气球还有自己的思想，还追着小熊哥哥绕着圈子跑呢。小熊妹妹的好朋友丽斯做了一个能用降落伞着落的十字号气球，丽斯的哥哥贝瑞用一只大气球和两只小气球做了一艘非常棒的好熊号汽艇。高个儿和它的同伴做了一个海盗太空战，最了不起的教授的侄子超级天才福迪，它做了一个拥有三级推进器的火箭，并且发射成功，还有一个三个气球放在飞机上粘好，做成了一个速度非常快，流线型非常直的三叠号飞船。

看了这本书，我感到自己动手当小发明家，是非常值得高兴的，它们不仅学到了知识，还有更重要的一点就是：发明，发明，真伟大；要先有梦想，才能实现他。

今天在韩寒的电子杂志《一个》里面看到一篇名为《属于自己的貂皮大衣》的短篇小说，看完第一遍感觉一头雾水，没闹明白啥意思，完全不知道作者想表达什么。我以为是我错过了什么细节，于是再看一遍，还是不知所云！我看书最闹心的两件事一个是看到错别字、再一个就是看不懂。无奈我只好去问度娘，度娘知道的也很少，只告诉我作者是个文学大家，叫杜卢门卡波蒂（听名字就知道是洋人了）并没有我想要的作品赏析或者读后感之类的东西。此大作情节很简单，简单到我可以给你们简述出来不用顾虑篇幅的问题俩女士以前是好朋友，甲女士羡慕乙女士优越的生活。后来乙女士落魄了，把自己的貂皮大衣卖给了甲女士，甲女士没看好货就给钱了，后来发现大衣已经朽败了，后悔了，哭了。完了。如果你也爱较真儿的话就去《一个》的网页版搜原文看看，前天，也就是27号上的。

此文的文笔并不唯美，断不是卖弄词藻的以彰显文字功底的，想来是传道的，可我就费解了，这么简单的一个故事情节它能蕴藏住什么大道理呢？因为咱的文学造旨不高，时常被文学大师们隐晦的表现手法给虐的垂头丧气、臊眉耷眼、窝窝囊囊、傻不拉叽的！真气傻我也！不服！我今天还就跟这位文学大师干上了！我非闹明白这篇小说到底它是怎么个意思！等我弄明白了再给作者一个狠狠地鄙视！你说你写文章是给人看的吧？怎么生怕读者看懂似的？要说我连刘谦的魔术都看穿了好几个了，也不能算是傻人了吧？还真让你给难住了！煞费苦心把教义藏的如此之深奥，应该捻断了不少胡子吧？我要是轻易就看懂了是不是就要了你的老命了？你自说自话不求理解？那你搂着你的神作自我陶醉去吧你还发表出来作甚啊？我还会继续在这篇神作上面花心思的，直到看它的视角由仰视变为俯瞰为止。

虽是跟大师较劲，但我还没有较劲到非要跟他单挑不可的程度，我背后还有或正版或山寨的一大票文艺青年呢（诸君请自觉对号入座），咱们大清国人才济济，岂能输于洋人？！杨某在此广发英雄贴，怂恿各路英雄共同降服此贼！证明你比我牛逼的时刻到了！期待各位英雄前来试试身手，如果侥幸（我都没看懂，你看懂了也止侥幸耳）参透了个中奥妙的话，还望大侠不吝赐教、拨云见日。作为感谢，我会公然吹捧你两句。物质酬谢就不给了，因为我了解你们这些文艺到近乎二逼的货，在你们看来虚名远比实惠来的更受用。杨某在此静候各位佳音。老二，尤其等着你呢！

今天，语文老师带领我们朗诵《生命生命》这篇课文受到很大的教育。

一只飞蛾在我头上飞来飞去骚绕着作者，趁他停下来的时候作者把它捉住了，只要作者稍一用力飞蛾就不能动弹了。但它挣扎着不像普通的飞蛾见到自己快要死了就一丝希望都没有了。作者忍不住就放了它。一只小小的飞蛾就有如此强大的生命和况是我们人类呢？

而有些大学生他们看起来横华才溢，可是他们受不住一点打击，就选择跳楼、吸毒，连小小的飞蛾都懂得珍惜生命而我们做人类的也比不上一只小小的飞蛾而感到后悔。

生命是短暂的，可是我们只要做每一件事都想清楚在做。我们一定要珍惜生命，决不然他白白流失，让自己活的更加光彩有力，让我们大家一起行动吧！让明天的阳光更加灿烂。

四年级:圣洁国王

导语：生命是神奇的，下面小编整理了《生命生命》读后感300字，欢迎阅读!

《生命生命》读后感1

读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!

即使那只飞蛾早已知道 ，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊!

在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了残疾人福利基金会

读了这里，我知道生命的意义是什么:是奋斗，是贡献。

《生命生命》读后感2

今天，语文老师带领我们朗诵《生命 生命》这篇课文受到很大的教育。

一只飞蛾在我头上飞来飞去骚绕着作者，趁他停下来的时候作者把它捉住了，只要作者稍一用力飞蛾就不能动弹了。但它挣扎着不像普通的飞蛾见到自己快要死了就一丝希望都没有了。作者忍不住就放了它。一只小小的飞蛾就有如此强大的生命和况是我们人类呢?

而有些大学生他们看起来横华才溢，可是他们受不住一点打击，就选择跳楼、吸毒，连小小的飞蛾都懂得珍惜生命而我们做人类的也比不上一只小小的飞蛾而感到后悔。

生命是短暂的，可是我们只要做每一件事都想清楚在做。我们一定要珍惜生命，决不然他白白流失，让自己活的更加光彩有力，让我们大家一起行动吧!让明天的陽光更加灿烂。

《生命生命》读后感3

读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。

读了那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有陽光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：你们