《兔之眼》读后感 看了这本书真的感受到没有不好的学生只有不好的老师。在这个浮躁的社会，每个人都像上了发条似的，马不停蹄地往前走，只顾着赶路，却无暇抬头看看周围的风景。面对孩子，无法心平气和地面对问题，给孩子多一点等待的时间，让孩子自己慢慢地成长。 这本书没有教条式的叙述教育的理念，我们该如何去对待学生，而是从很典型的实例中向我们娓娓道来：爱养苍蝇、沉默不语、攻击性强，《兔之眼》里的铁三是一个令人头疼的男孩。一开始，他像一个“怪异”的孩子呈现在我们面前。如果没有一份超级耐心、一份超级爱心，再加上因材施教，这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。不只铁三，爱养鸽子的德治、一开心就到处乱跑的美奈子……，他们最后都有不错的改变——这本由灰谷健次郎写于1974年的日本长篇小说，仍然可以告诉现在的我们如何对待非正常孩子，或者孩子的非正常行为。 苍蝇是小说中出现频率最高的事物，它导出了核心故事：小谷老师想的是如何让铁三停止养苍蝇，但铁三极力保护，推倒了老师。“苍蝇”既是小谷和铁三的死结，也是两人别扭关系的突破口。几次遇阻之后，小谷老师从足立老师那里得到启发——越是这些孩子身上的宝藏越多，她开始研究苍蝇，并以此和铁三交流。这个怪男孩终于说出了第一句话：“就是这个”。问题迎刃而解，小谷老师的爱和耐心打开了孩子的心扉，此后她教铁三画苍蝇，贴苍蝇的标签，让他学会了画画、写字。铁三加紧对苍蝇的研究，对它们的家族了如指掌，还解决了肉食加工厂的苍蝇问题，成了一名“苍蝇博士”。 铁三甚至可以快乐地欣赏“苍蝇之舞”，他为何如此钟情这种虫子？自幼失去爸爸妈妈，由爷爷代为抚养，狗和苍蝇是他最好的玩伴。从铁三生活在垃圾站的生活环境来看，这一点并不奇怪。书里说：“苍蝇并不曾威胁他人，其食物也只不过是所谓的社会废弃物。虽然这并不值得称颂，但它没有残忍的习性，过的是谨小慎微的，犹如平民般的生活。”到这里，苍蝇成了一种象征——它与铁三的境遇何其相似。在看似不洁的表现之下，苍蝇的世界其实远比我们想象的要丰富得多。 合上书本，我不禁感慨：如果我的孩子有这么一位如姐姐似妈妈的知心老师，引导他帮助他和他一起度过这六年儿童时期，那是何等的幸福啊！而自己在教育学生时总会缺乏耐心，埋怨家长的不配合、缺失家庭教育，不注意方式方法。比起小谷老师和足立老师我们所做的还很不够，或者说我们可以

《好奇害死兔》读后感 《好奇害死兔》是一本有趣、幽默、有孩子气的书，我深深地被它吸引住了，一口气看完它的。我觉得《好奇害死兔》中最精彩的一个故事是--大象的鼻子为什么这么长。 故事讲述了二头大象之间发生的事情，主人公是大扑腾和灰珍珠。在大象族里，每到一批大象成年时，就要评出头等灰、二等灰、三等灰和末等灰，不同等级的大象不能生活在一起。灰珍珠和大扑腾是一对非常好的朋友，灰珍珠被评为头等灰，而大扑腾却被评为末等灰，因为不能生活在一起，它们伤心极了。大扑腾难过地离开了会场，来到了池塘边喝水。它喝着喝着，忽然觉得鼻子非常痛，就定睛一看原来是一只小船样大的龙虾王在钳它的鼻子呢。龙虾王想把大扑腾拉进水里，大扑腾拼命往岸上扯，最后大扑腾终于摆脱了龙虾王的大钳子，但它的短鼻子却被扯成了长鼻子。这时，灰珍珠也偷偷溜出了会场，她看到大扑腾这副怪样，咯咯地笑个不停。突然，她眼珠子一转，想出了一个能让她和大扑腾一起生活却不被阻止的好办法。她也来到池塘边，不惜牺牲自己的相貌，让龙虾王把她的鼻子也扯成了长长的。象族通过表决，同意怪鼻子的大扑腾和怪鼻子的灰珍珠生活在一起，他们俩开心地笑了。过了不久，象族的所有大象都发现长鼻子有许多优点，可以轻松地用鼻子吸水来喝，还可以吸足水淋浴；能容易吃到地上和高处的食物；能用长鼻子搬东西、驱赶讨厌的蚊子和肮脏的苍蝇；最奇妙的是可以用长鼻子甜蜜地接吻。于是它们都去找龙虾王拽长鼻子，大象们亲身感受了长鼻子的各种妙处，非常感谢大扑腾，推举他为新一任的象王。 我从这个故事感受到了二点：一是灰珍珠勇于追求自己的幸福，它为了和心爱的大扑腾生活在一起，宁愿自己变丑。而且我们在困难面前不能退缩，不能轻易放弃。为了实现理想和目标，要努力想办法。二是有些事情并不是那么坏，只要我们动脑筋，就能把它变成好事，正如课文《玲玲的画》中写的，脏颜料滴洒在了玲玲美丽的作品上，她受到了爸爸的启发，在脏颜料处画了一只小花狗懒洋洋地趴在楼梯上，结果收获了意外的惊喜，这幅画评为了一等奖，这也应了那句古话塞翁失马，焉知非福。

《兔王圆点点》是著名作家沈石溪所写的一篇小说。它讲述了这样的一个故事：一只叫圆点点的兔子一生下来没多久就被一只母狐捉去当为教具，它的皮毛都被啃光了。虽然逃出来了，但变成一只无毛兔。虽然大家都不喜欢它，但圆点点没有灰心，经过自己的努力，终于成了一只高大威严的兔王。

读了这个故事，我明白这样一个道理：只要肯努力，没有什么事是做不到的。如果你努力了，但还没有成功，就说明你还不够努力。

这不禁让我想起加拿大前总理让克雷蒂安。他从小面貌丑陋，说话口吃，因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸歪，说话总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，他模仿古代演说家，嘴里含着小石子讲话。后来他成功了，还连任两届加拿大总理。这让我明白了，只要坚持不懈的努力才会成功。

我以后就要坚持不懈的努力，要克服所有的困难才能不断进步，只要努力就一定会成功。我将来要成为一个对社会有用的人，所以，从现在开始就要好好学习，天天向上。

彩虹读后感

那只彩色兔子，现在成了兔子坡上年龄最大的白兔。它站在兔子坡上，抬起头看着彩虹，看了许久许久，它的眼睛里闪烁着快乐的泪花。

这是《彩虹》的结尾，是着名的童话作家汤素兰写的。这篇童话主要写了：

那时候世界上的彩虹还有很多，熊谷有熊谷的彩虹，猴山有猴山的彩虹，兔子颇有兔子坡的彩虹。兔子坡住着美丽的白兔子，它们生活的自由自在，雨后便会出现彩虹，它们爬上彩虹染上颜色，玩了一会儿便跳进了下边的水潭中，但有些兔子为了漂亮，便没有到水潭中去冲洗，保留着颜色。

不久它们生儿育女了，但生出来的小兔子却是白色的绒毛，渐渐的，那些小兔子怀疑自己不是爸爸妈妈亲生的，便大胆的去问自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈都回答说：你当然是我们亲生的。还撒谎骗它们说它们长大后便有彩色的绒毛了，所以小兔子们盼着长大，但直到他们生儿育女了还没有，他们便不再相信它们的话了，渐渐的疏远他们。

有一天兔子坡的白兔子去熊谷游玩，那天只是雨过天晴，它们看见熊谷的彩虹疑惑的问：这是桥吗？当然不是，这是彩虹，难道你们兔子坡没有彩虹吗？兔子们摇摇头异口同声的说：没有！熊邀请兔子到彩虹上去玩，最老的一只熊说：你们玩够了一定要把身上的颜色给洗了，听见了吗？为什么啊！有一只兔子疑惑不解的说，为了下次再见到彩虹啊！兔子们点点头，尽情的玩耍了，兔子们走了，后来每一次雨过天晴的时候兔子们都跑去熊谷，最后兔子们打算搬到熊谷去，告别了最后一只彩色兔子，那只彩色兔子把真相告诉了它的儿子，它后悔莫及，便在雨天中痛哭，它终于感动了上苍，它身上的颜色渐渐的退去了，不久雨停了，在水潭的上空架起了一座彩虹，虽然没有熊谷的那么宽，但还是很美。兔子们见了，便欢呼起来：耶！我们也有彩虹了！便爬上尽情的玩乐了！

这篇文章教育我们不要贪一时的便宜，而舍弃了做人的根本，世上没有后悔药啊！

想想我自己，上次我很生弟弟的气便让妈妈不给他买汉堡包，妈妈实在拿我没办法，便只好依了我，妈妈在回家的路上一直教育我：你不要那么小气啊！给他买一个就买一个呗，有没什么大不了，做人不要这么小肚鸡肠嘛！那以后你后悔来了，我可不管，现在后悔还来得及，但是我执意不给他买，妈妈无奈，但是后来我想着想着就后悔了，拍了拍脑门说：世上没有后悔药啊！

做事要三思，古人说：三思而后行嘛！三思过了的事绝对是对的！千万莫要贪图便宜。

兔侠传奇读后感（一）

今天我和妈妈去看电影，名字2020叫《兔侠传奇》；

故事是这样的武林盟主猴爷爷给兔二一个令牌，让他交给牡丹，没想到兔二遇到很多坏人，把他拉到武馆去干活，兔二干了一天一夜，终于能睡觉了，他做了一个梦，他对猴爷爷说，我怎么才能把令牌交给牡丹呢？爷爷告诉他，练会武功就能找到牡丹，兔二就每天从早到晚练习武功；

大坏蛋雄天霸召开武林大会想当盟主，乌龟爷爷败下阵来，虎兄虎妹也败下阵来，牡丹不想让坏人称霸武林，就和雄天霸打了起来，在牡丹出现危险的时候，兔二就冲出来把坏蛋雄天霸打死了，兔二把令牌交给牡丹，牡丹就顺利地当上武林盟主。

牡丹问兔二以后有什么打算，兔二说，我就会做炸糕卖炸糕，这时突然有人喊：救命啊！救命啊！兔二一边跑一边喊路见不平，我拔刀相助

我要学习兔二的认真，讲信用；兔二答应别人的事情，不管多难都要完成，这才是真正的男子汉！

兔侠传奇读后感（二）

在我看来，《兔侠传奇》首先是一个关于诚信的故事。

卖炸糕为生的兔二，偶然间救了武林高手并得到了他的武术传承，高手临死前请求兔二把武林盟主的命牌交给他的女儿牡丹，兔二历经重重困难，战胜了凶狠狡诈的熊天霸，终于不负使命，将命牌交给牡丹。

兔二是一个表面憨实、内心温暖，貌似胆小，却会拼死助人的小人物。让我印象最深的一幕是兔二被熊天霸打倒后，又顽强地站了一起来，对台下的牡丹说：我答应你父亲的事，就一定会做到的！说完，他又冲了上去，一次次地被打倒却又一次次地爬起来他甚至已做好了准备，愿意用自己的生命去扞卫自己许下的诺言。终于，兔二抓住了熊天霸的弱点，打败了熊天霸，夺回了武林盟主的命牌交给牡丹，实现了对老盟主的承诺。

至于熊天霸，大家一定会觉得他是一个恩将仇报、奸诈阴险的坏人。但我觉得，其实他是一个非常聪明的人，只是他把自己的聪明用错了地方，最终害了自己、害了大家。如果他是一个善良的人，他绝对会是天下第一大侠。

所以，《兔侠传奇》又是一个善良战胜邪恶的故事。任何再高明的武艺，都敌不过一颗善良而勇敢的人。

兔侠传奇读后感（三）

这部电影的主人公是兔二，一只乐于助人但有点傻乎乎又有一点点责任感的兔子，最爱做的事情就是做炸糕、卖炸糕，比起别的兔子，他长得异常高大、强壮。兔二是无意间在卖炸糕的时候绊倒了被想要争夺地位的徒弟熊天霸杀害中毒的武林盟主，武林盟主知道自己中毒很深，及时将自己的功力传给了兔二，并吩咐兔二将令牌交

我兔斯基你读后感（一）

说起漫画，我想没有孩子不喜欢的！老师常说：漫画不是好书，最好别读。可我喜欢的《我兔斯基你》却是一本连老师都赞不绝口的漫画书。

《我兔斯基你》的作者是新生漫画新秀王卯卯。这本书的主要人物是一只叫兔斯基的小白兔，书中通过兔斯基的一言一行，一举一动，展现了对命运意义的思考，讲述了生活的酸甜苦辣。这本书中最让我感动的是一种乐观精神，书中有这么一句话让我记忆犹新：如果不快乐，就去创造快乐，快乐不是以天计算，而是通过每时每刻的体验中积淀的。

生活中我们难免会遇到烦恼与挫折如果不快乐，就创造快乐。画就是我创造快乐的源泉，记得开学时，听说语文老师病了，病的不轻。一天我与几个同学一起去看望她，只见李老师十分憔悴却十分乐观，她还给我讲述了她在医院期间与小病友一起送一身护士情人节礼物的故事。回到家，我产生了给李老师话漫画的念头，说干就干，(.org)我用我的画把李老师在医院期间与小病友一起送一身护士情人节礼物的故事画了下来，当我把这组画送给李老师时，李老师十分的开心！是呀，这不就说明了：如果不快乐juice创造快乐的道理吗？

古人云：书犹药也，善读可以医愚，一本好书，不仅给我带来啦愉悦，还给我带来了精神上的力量。

我兔斯基你读后感（二）

今天，我是第一次看这本《我兔斯基你》，读后感觉这本书非常好看。这只兔子叫兔斯基它的特征是：立耳、头圆、眼眯、嘴隐、鼻无、脖粗、臂软、尾短、腿真、白身，这就是眯眼观人生，情绪显哲学的兔斯基。

今天是星期天，我已经把这本书看完了。它让我懂得了许多人生道理，像有一句话就对我们小学生说的：自己的事情自己做，因为不可能永远都有人帮你。还有一句话是对月光族的人说的：如果拥有了大把的资本，不要挥霍，保证当更大的机遇到来时，你还有资本留住它。还有一句话让我非常有启发：我没有金钱，但我有朋友；我没有朋友，但我又家人；我没有家人，但我还有健康；我没有健康但我还有希望。这句话告诉我们永远都不要灰心，并珍惜我们拥有的一切。

这本书让我知道了非常多的人生哲学，也让我知道了许多人生道理。

兔之眼读后感（一）

《兔之眼》，如之前看过的《窗边的小豆豆》一样，是一本饱含爱的书，是净化心灵的书。它将理想化的教育、纯真可爱的孩子、充满爱心的老师一一呈现在我们眼前，内容丰富，情节感人。

同时，这又是小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗！

足立老师，看似一位放荡不羁的痞子教师，实则却是一位深受学生爱戴的好老师。他有一种独特的才能，可以让孩子们的心灵得到解放。他一心为学生着想，不顾个人名利与领导抗争，与政府抗争，甚至为学生绝食，他的善良、智慧、正义、大胆，无不让人感动、敬佩！

小谷芙美老师，大学毕业后初为人师就遇上了问题学生铁三。铁三性格古怪，形象邋遢，爱养苍蝇，平时沉默寡言，偶尔发怒就会咬人。起初，小谷老师被决不肯敞开心扉的铁三深深打击着。慢慢地，小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性，并最终发现隐藏在铁三体内的丰富宝藏。她用真诚和全心全意的付出让一个六岁的怪异学生成为了苍蝇博士

足立老师，小谷芙美老师，他们的心中充满了对学生的真爱，充满了人性的善良，充满了对他人的宽容与理解。他们身上所渗透出来的无限温柔浸润着我整个身心。

身处这个温柔世界，我不禁联想到我班里的一个孩子：他，不爱学习，上课不听讲，从不做作业。起初，我也不想放弃他，想尽办法激励他。下午放学后即使很累、很忙，我也抽时间帮他开小灶，可他总是一溜烟就跑得无影无踪。我私下和他约定，只要完成一次作业就奖他一颗星，可丝毫激不起他学习的热情。求助于家长，请求家长配合，可家长也无可奈何地告诉我，这孩子不是读书的料，下学期让他去少林寺学武算了！黔驴技穷的我无计可施，无奈之下只得放弃。期末考试，他居然才考了9分，看到那几乎空白的试卷，我心生些许抱怨：这孩子，考了全年级倒数第一名，不知拉了我班多少平均分哪！一直都认为自己已经尽力了，内心并不愧疚的我，此时与小谷芙美老师相比，却深感汗颜。试想，如果没有小谷芙美老师那超乎常人的耐心与爱心，以及因材施教，铁三这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。小谷芙美老师，她能从孩子的兴趣入手，用自己的善良、包容、智慧与满满的爱去改变他，让一个六岁的特殊学生成为了苍蝇博士。对铁三来说，这是何等的幸福！同样身为教师的我，比起小谷老师和足立老师，所做的还很不够。该如何去对待学生，该如何去对待非正常孩子或者孩子的非正常行为，这是我们每一个为师者需慎重考虑的。

《兔之眼》封面

兔耳朵女生读后感（一）

随着暑假来迎的脚步声，读书馆便成了我每天必去之地。今天，我在看书的途中，发现了一本商晓娜姐姐的作品【兔耳朵女生】。我迫不及待地打开书，津津有味地看了起来，使我一爱一不释手。

主人公马一左和马一右是双胞胎兄弟，一性一格各异。无论做什么事情，都要在一起。新学期到了，他们两兄弟又一起做了许多有趣的事：一起欢迎小乔老师回来，给小狗马前后找到合适的主人戴花婆婆，又一起倾听戴花婆婆讲述马前后在生活中发生的趣事；一起帮助米小小长高，自己肚子饿了，又想出画饼充饥的办法；被兔耳朵女生捉弄，没了好成绩；送给姜小圆一份特别的礼物，一起帮助老爷爷和老一奶一一奶一搬纸箱，得到美味的饼干还与其他人一起分享

说实在的，有时候我挺羡慕马一左和马一右这对双胞胎兄弟的，不仅仅是因为他们长得一模一样，而是因为他们是绝佳拍档。不管在生活中，还是学习上，他们都会互相帮助。就算是吵架了，哥哥马一左也会让着弟弟马一右的。

在生活中，有很多像戴花婆婆的孤独老人，他们身边的亲人都外出工作，只剩下自己一个人在家，自己孤独享受属于他们的晚年。像故事中的戴花婆婆，本来自己孤独一个人，但有了马前后和其他人的关怀，戴花婆婆的生活就变得多姿多彩了，戴花婆婆就变得一爱一笑起来了。在平常生活中，我看到过一个孤独老人身患重病，他的儿子不愿意照料他，只好每天忍受病魔给他带来的痛苦。他的朋友知道后，纷纷从家乡赶过来探望他。所以说，有朋友是幸福的，有知心朋友更是幸福。朋友，就是在你孤独的时候陪在你的身边；就是在你悲伤的时候听你倾述心中的不快乐。

玖了这本书，我明白了许多：个子高不高并不重要，心灵的成长才是真正的成长！

兔耳朵女生读后感（二）

菌朵女生】这篇文章，讲述了马一左和马一右的班上来了一名兔耳朵女生。兔耳朵并不是真的，只是头饰而已。她和马一左同桌，第一次测验兔耳朵女生叫马一左抄她的答案，不然她就把马一左的偷藏零食告诉给老师。

没想到她的答案都是错的。兔耳朵女生考了满分。她就说自己买了什么第二次测验兔耳朵女生叫马一左抄他的答案。马一左没有听，像以前一样一题一题的做。发测验卷了。兔耳朵女生考了99分，马一左考了100分。

玖了这篇日记，我感受到做什么事情都要自己思考，不要依赖别人。

兔耳朵女生读后感（三）

猫为了给虎皮猫治病，就到危机四伏的蓝山找兔耳朵草，那里有巨大的山蜘蛛，凶猛的母老虎，残暴的公花豹，还有力大无

《睡蟒边的雪兔》向我们展示了一个神奇而感人的、令人惊心动魄的故事。下面我们来看看《睡蟒边的雪兔》读后感，欢迎阅读借鉴。

篇一：《睡蟒边的雪兔》读后感

今天我要向大家推荐的书是《睡蟒边的雪兔》。名字虽然叫《睡蟒边的雪兔》，但是是一本沈石溪写的动物小说集。这本书中收录了34个短篇小说，最后还有沈石溪的获奖记录和珍藏相册。我先要介绍一下作者：沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海，1969年去了绿色宝石——西双版纳，在那儿生活了三十六年。他写的文章获了许多奖。

我第一次读他的作品就是斑羚飞渡，之后我就一直读他的作品，为他的作品所着迷。这本《睡蟒边的雪兔》让我印象深刻。它中间我最喜欢读的是最后一篇《奴隶黑猩猩的翻身史》。

这篇文章写了一只黑猩猩在小的时候不小心从假山上摔了下来，跌断了腿骨，在治疗时又不听话，好不容易治好了腿，没落下什么残疾，却影响了生长发育，比同龄的黑猩猩瘦小得多，常常挨打，抢不到食物，长得还是很瘦小。后来，奴隶帮助黑猩猩的首领大鼻子打败了挑战大鼻子的狄斯，大鼻子很宠爱它，给他了丰富的食物和良好的住宅，奴隶长的比大鼻子更高大健壮，更容貌出众，却仍然是一副奴隶的样子，给大鼻子整饰皮毛，捡到苹果照样献给大鼻子，大鼻子给它整饰皮毛时，它照样感激涕零地舔吻大鼻子的脚丫，还向游客要糖果给大鼻子吃。这个故事让我懂得一个似乎很深刻却说不出来的道理。这本书中还有许多很好的故事等你们去看。

这就是今天我要向大家介绍的书——《睡蟒边的雪兔》，欢迎大家来欣赏这本书！

篇二：《睡蟒边的雪兔》读后感

今天我读了一本书，叫做《睡蟒边的雪兔》，我读了以后非常感动。

动物园里有一种稀有的黑尾蟒，它是一种睡蟒，身上有黑色云状的斑纹，腹围足有六十厘米，身长达六米，喜欢吃活物，而且它吃了一顿后可以十天不吃。饲养员把一些年老体弱的雪兔喂给它吃。雪兔虽然是二级保护动物，但价值不大，养的多了，纯粹浪费饲料。陆陆续续已经有二十来只雪兔葬身蟒腹了。

大部分雪兔一闻到蟒蛇的腥味，便吓得魂飞魄散。有一天一只大耳朵雪兔被扔进蟒舍后却与众不同。第一天它簌簌发抖，但是第二天它便开始挖洞。睡蟒频频蠕动，发出了即将醒来的信号。这时睡蟒已经饿了，它张开嘴巴想吃大耳朵雪兔，雪兔机灵地一闪，躲过了，就这样它和睡蟒搏斗起来，睡蟒频频失败。第三天早上，在那雪兔挖的洞里竟然有有三只小兔崽。这时睡蟒爬向洞穴，想吃小兔崽，

看了这本书真的感受到没有不好的学生只有不好的老师。在这个浮躁的社会，每个人都像上了发条似的，马不停蹄地往前走，只顾着赶路，却无暇抬头看看周围的风景。面对孩子，无法心平气和地面对问题，给孩子多一点等待的时间，让孩子自己慢慢地成长。

这本书没有教条式的叙述教育的理念，我们该如何去对待学生，而是从很典型的实例中向我们娓娓道来：爱养苍蝇、沉默不语、攻击性强，《兔之眼》里的铁三是一个令人头疼的男孩。一开始，他像一个“怪异”的孩子呈现在我们面前。如果没有一份超级耐心、一份超级爱心，再加上因材施教，这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。不只铁三，爱养鸽子的德治、一开心就到处乱跑的美奈子……，他们最后都有不错的改变——这本由灰谷健次郎写于1974年的日本长篇小说，仍然可以告诉现在的我们如何对待非正常孩子，或者孩子的非正常行为。

苍蝇是小说中出现频率最高的事物，它导出了核心故事：小谷老师想的是如何让铁三停止养苍蝇，但铁三极力保护，推倒了老师。“苍蝇”既是小谷和铁三的死结，也是两人别扭关系的突破口。几次遇阻之后，小谷老师从足立老师那里得到启发——越是这些孩子身上的宝藏越多，她开始研究苍蝇，并以此和铁三交流。这个怪男孩终于说出了第一句话：“就是这个”。问题迎刃而解，小谷老师的爱和耐心打开了孩子的心扉，此后她教铁三画苍蝇，贴苍蝇的标签，让他学会了画画、写字。铁三加紧对苍蝇的研究，对它们的家族了如指掌，还解决了肉食加工厂的苍蝇问题，成了一名“苍蝇博士”。

铁三甚至可以快乐地欣赏“苍蝇之舞”，他为何如此钟情这种虫子？自幼失去爸爸妈妈，由爷爷代为抚养，狗和苍蝇是他最好的玩伴。从铁三生活在垃圾站的生活环境来看，这一点并不奇怪。书里说：“苍蝇并不曾威胁他人，其食物也只不过是所谓的社会废弃物。虽然这并不值得称颂，但它没有残忍的习性，过的是谨小慎微的，犹如平民般的生活。”到这里，苍蝇成了一种象征——它与铁三的境遇何其相似。在看似不洁的表现之下，苍蝇的世界其实远比我们想象的要丰富得多。

合上书本，我不禁感慨：如果我的孩子有这么一位如姐姐似妈妈的知心老师，引导他帮助他和他一起度过这六年儿童时期，那是何等的幸福啊！而自己在教育学生时总会缺乏耐心，埋怨家长的不配合、缺失家庭教育，不注意方式方法。比起小谷老师和足立老师我们所做的还很不够，或者说我们可以做得更好，我们的学生可以更幸福快乐。

阅读此书是一次心灵的净化