读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编为大家收集整理的“[心得模板]读《彩虹鸽》有感(9篇)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

读《彩虹鸽》有感 篇1

《彩虹鸽》是一本惊险、刺激的书，读完这本书，我深有感触。

彩虹鸽是整个鸽城中最美的鸽子，不仅拥有彩虹般的颈羽，更具备勇敢、善战、坚毅和爱冒险的个性。无论是在神秘的喜马拉雅山，还是残酷激烈的战场上，它的经历总是充满惊险和刺激。

在《彩虹鸽》的故事中，作者想告诉大家的，有如何战胜自己心中的恐惧，拥有一颗平和勇敢的心灵，保持对生活的信念和勇气。在故事的发展过程中，最牵动我心情的是彩虹鸽遭遇两次低谷。自然和战争的残酷，都让它的内心注满了恐惧，丧失了飞翔的信心。最终，它又在充满爱心的主人与智者的帮助与教诲下，重返蓝天。这其中，真正发挥作用的是爱的力量，正如书中所说的：随时想到的是爱，随时感受到爱，那么你的身心自然会流露出平静和力量。

毎个生命的每一次呼吸之中都潜藏着无限的勇气。带着勇气生活，带着勇气呼吸并给予別人??气，正是他想通过这个故事传达给大家的，也是他所寄望的。也正是因为这些优秀的故事中都有这样的精神体现，我们才得以一次一次地享受阅读，在阅读中不断成长。

不经历风雨，怎么能见到彩虹。人生一定会有挫折与困难，面对挫折与困难，大家要勇敢，用智慧战胜困难。

读《彩虹鸽》有感 篇2

在暑假里，我买了《彩虹鸽》这本书。这本书曾经获得纽伯瑞儿童文学金奖，作者是达恩葛帕穆克奇，他的文字优美丰富，描写细腻，字里行间都充满了想象力与画面感。我读完这本书后还懂得了许多道理。

这本书主要讲了男孩我驯养了一只彩虹鸽，彩虹鸽穿越了喜马拉雅山，又勇敢地冒着炮火传送情报，但因为内心的恐惧丧失了飞翔的勇气与信念，最终，它又在充满爱心的主人的帮助下战胜恐惧，重返蓝天。

彩虹鸽的勇气令我钦佩。在生活中我也有过这样的事情。那一年夏天，我和爸爸一起去游泳。虽然我学过游泳，但是我的内心还是充满了恐惧，生怕被呛到。我鼓起勇气想沉下去，可是不过一会儿就被心中的恐惧打败了，身旁的爸爸见了，对我说：快游啊!不用怕，勇敢点!嗯那这样吧，我来扶着你游!我听了，就

《彩虹鸽》一书讲述一只鸽子经历了巨大恐惧，并在主人的帮助下克服“自我”，做回“自己”的传奇故事。在这个故事中，我的心灵受到了震撼，灵魂受到了洗礼，并明白了什么是“超越自我”

“超越自我”，一个多么熟悉的字眼，一件有多少人渴望的事情，但是，何为“超越自我”，是比之前做得更好吗？是自己的表现超出了自己的期盼吗？不！超越自我，是做到了自己原先不可能做到的事；超越自我，是跨过了人生的那道巨大坎儿；超越自己，是改变了未成现实的“现实”;超越自我，是摆脱了命运的阻挠；超越自我，是突破一切，实现无数的不可能！也许这离生活很远，但如果有可能，为什么不勇敢的向前走一步呢？为什么不突破自己的极限呢？为何不试一试呢？

“超越自我”，更是一种勇气的象征，全世界有多少人？而超越自我的又有多少人？由此可见，有多少人有决心，却没有勇气，只有战胜了失败的恐惧，才能走向成功；只有看淡了一切失败的后果，才能超越自我；只有相信，才能实现。

也许我无法做到这一切，也许我无法克服恐惧，但是我相信，只要敢作敢当，就没有所谓的失败，只要能做，就没有不可能！

今天我把谢倩霓阿姨写的《草长莺飞时节》，感触很深。这本书里主要讲了一位叫柳莺莺的十六岁女孩，很幸福快乐，他的生日在美丽的阳春四月。而且十六年来，每一年她的生日都是春光明媚，小鸟欢笑的日子，为此他感到很开心。可是，在她十六岁的的生日后，当学校要搞活动的时候，她准备以《草长莺飞时节》这首歌为曲子跳一支舞。但是，在他跳舞准备去借演出服的那一天，不小心被一个叫陈小勇的男孩用篮球砸中了头。没想到，她生命中第一个不幸的日子来临了。在头被砸中的后几天，她从左部分的嘴唇、到左手左腿左脚，都动不了了。她的妈妈大惊失色，忙带她到医院去看。一看不得了，由于脑部受到撞击导致左脑一根血管发生渗漏，渗漏出的血凝聚成了血块，压迫了左脑神经，所以被压迫的神经慢慢的是左边器官失去了协调能力。必须要打开脑袋做手术，不然的话会危及生命。柳莺莺感觉很伤心，在做手术之前，她的一头美丽的秀发被剪掉了，她很心疼，流出了眼泪。可是当那个害人的血块被去掉之后，它似乎还不甘心，柳莺莺的腿脚还没有好。走都走不了。两个月，三个月，半年了，还没有好，她差点绝望了，但有了同学老师们，那位叫林叶红的女孩小保姆，还有吹萨克斯管的残疾男孩张向峰，她的好朋友罗丹荔的鼓励和陪伴，她变得更坚强了，虽然到后面残疾了，她也没有悲观，而是去快乐的面对下一个美妙的四月中间就是故事了。不多讲了，你们自己去看。

从这本书里，我懂得了坚强。一个人在忍受生命对自己的不公平时，不能去退缩害怕，更不能有想轻生的念头。而在这本书叫柳莺莺的女孩，并没有畏惧困难，虽然自己吃了许多药片激素，还剪了头发，使自己变得又胖又丑，但她并没有对生命和自己放弃，而是试着去开始新的生活。虽然她有时也会难受，也会哭，但她最后还是坚持度过了人生那几个最灰暗的日子。同样受到生命磨难的两个人一起望着天空，一个人看到的是美丽的晴天白云，还有小鸟在欢声笑语，他笑了笑;有一个人看到的是乌云密布的天气，马上就要下大雨，只只乌鸦传来呜咽的声音，他哭了;为什么两个人看到同样的天空却不同呢?因为他们自己的心态不同，自己看待磨难的态度不同，心里看到的东西也就不同。所以，我们不能去畏惧生活中的种种挫折，比起柳莺莺，我们还能说些什么?

我觉得这本励志小说对我们的启发会很大，至少从故事中我们能了解到一个不服输，不怕挫折的女孩。虽然她的外表变了，变得有点丑，但是我们相信，她的心灵永远是美丽纯洁的。

以下是为您推荐的 风雨后见彩虹《简爱》有感，希望本篇文章对您学习有所帮助。

风雨后见彩虹《简爱》有感

《简爱》，这部小说相信大家并不陌生，她是夏洛蒂勃朗特十年心血的结晶，也是流传文坛百年的经典。

读完前四章，我只感到了冷，胸中填满了怒火，因为我看到了小简在童年时所受到的不公平:舅妈对她的毒打，仆人对她的谩骂，表兄表姐对她的欺凌。这些都在小简心中留下了极深的烙印，成了噩梦的发源点。

后来，看到了简在罗切特家中遇到的种种怪现象，我心中也升起了一层不安和恐惧，害怕突然出现一个什么难以令人接受的东西，破坏了简就要得到的美好爱情。

当简经历千辛万苦终于和自己心爱的人走到了一起的时候，我禁不住热泪盈眶，狂风暴雨后殉丽的彩虹终于出现了!

《简爱》经受了暴风雨的洗礼后所见到的彩虹也正是勃朗特成功的巅峰，相信我们像《简爱》那样坚强不屈地努力后，也会看到自己心中的彩虹!

作文模板点评:

风雨后见彩虹，这是作者读《简爱》的感悟。正是因为真正的读了这部作品，作者才会读了这部作品后渗入自己的情感。发出这样的感慨。

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

《遍地枭雄》有感

到了第67页，即小说的第五节，故事才真正开始。而在这之前，王安忆不过是在叙述她叙述了一个叫韩燕来的人从懵懂少年成长为青涩男子的过程。韩燕来生活在上海市郊一个普通的失地农民家庭，从小受父母和姐姐宠爱，读完高中，无所事事，进了一家日资蔬菜公司做事，因忍受不了机械单调的工作而辞职，又进了一家小型服装厂，没干多久却遇上了工厂倒闭。最后，他在姐姐的资助下学了汽车驾驶，成了一位出租车司机。这样的经历，不过是一个人的日常生活而已，尽管其间有梦想、喜悦、慌乱、疼痛，却也是韩燕来这个长相秀气甚至带有女性气息的小伙子的庸常人生。

对于小说家王安忆来说，这一段叙述是极其必要的，它为故事的展开提供了充足的理由每个人的内心，其实都有脱离常规的欲望，韩燕来也不例外。因此，那个喧闹的忙碌的上海圣诞之夜，命运给韩燕来提供了契机，他遇上了大王、二王和三王。当然，最初的相遇只是一场普通的劫车事件，那三个与韩燕来差不多大的年轻人，坐上了他的车，并且劫持了他。故事由此开始。

在经历短暂的恐慌之后，韩燕来脱胎换骨，成了毛豆。他数次放弃了可以报警、逃脱的机会，反而匪夷所思地在劫匪卖了桑塔纳之后怀揣分得的卖车款，跟着他们踏上了游历之路，并一起经历了再劫车和杀人，最后躲到了大王老家一处深山里废弃的钨矿，直到被警方抓获。

在这样的游历中，毛豆获得了什么呢?除了速度和危险，更是自由，用王安忆的话说就是天真的快乐。这种快乐其实寄托了作家的某种怀念在小说中，王安忆把它说成是源于农耕时代。而对于毛豆来说，那样的时代因为随着邻近都市的村庄被征用而一去不复返，工业文明的喧嚣热闹让毛豆们无所适从，生活开始进入了一种冰冷的秩序之中，常态生活将按规律进行下去，一切都可以预知，人的快乐已被赋予了条件。因此，当韩燕来遇上了大王们而成为毛豆，看似荒诞不经却也在情理之中，因为它契合了毛豆的欲望与天性。更重要的，在这样的获得中，毛豆还不可思议地成熟了起来，身体的，语言的，思想的，由一个习惯依附他人的女性化人物成长为一个具有男子气慨的人。

毛豆遇到了大王们，他就像被一双无形的手凭空提起，让他悬空，与正常的生活脱离，进入一种失重状态。悬虚中显现，王安忆在小说的后记中这样说，她说的是写作小说这件事，但我觉得，她说的就是毛豆，甚至是大王们

观《黑白彩虹》有感

江东校区601班 吴晨凯

今天,我观看了一部名叫《黑白彩虹》的小电影，它的情节让我深受感动。

本影片主要人物是一个名叫笑笑的自闭症小孩，她到许多学校去报名，但学校都不收她。一次，路过琴行时，妈妈发现笑笑对钢琴十分感兴趣，于是，即使家境贫寒，妈妈也支持笑笑学习钢琴。最终，笑笑在妈妈和王老师的帮助下，获得了大奖。

这部电影中，有着无数令人感动的场景，而最让我印象深刻的是王老师对笑笑的耐心和关怀。她们相处的一幕幕，令我在我的脑海中挥之不去。

在电影中，王老师对笑笑耐心教导，她倾囊相授，认真教笑笑钢琴的基础，最终带着笑笑获得大奖，这正跟我学习中遇到的宋老师不谋而合。宋老师经常教学习差的同学做题目，他总是不厌其烦地给我们一遍又一遍地讲解着我们不懂的难题。记得有一次，已经连续上了好几节课的宋老师，身体早已疲惫不堪，但是，他仍来到我们的教室，笔直地站立着，认真地讲解着试卷上的每一道题目。每讲解完一题，宋老师都会耐心地问一遍还有谁不会。如果有人不会，宋老师又会再讲一遍，直至所有的人都明白后，他才开始讲解下一题。看着他疲惫而又认真的神情，我心中感动不已，暗暗发誓：我一定要好好学习，才不会辜负宋老师对我们的教导。 宋老师，您就像一位辛勤的园丁，给我们这些小花小草浇灌水分，助我们健康成长；宋老师，您就像是一阵微风，给我们的学习生活带来清凉；宋老师，您就像一块肥沃的土地，哺育着我们茁壮成长……宋老师，您可真伟大!

指导老师：立成

我家与杭州城仅一一江一之隔，平时只要有空，爸爸一妈一一妈一都会带上我去杭城游玩或购物。 国庆长假第二天，一妈一一妈一带我去杭州游玩。平时我们开车去杭州基本都是走三桥或四桥居多，今天一妈一一妈一说要走一桥——钱塘一江一大桥，我特别期待。一路上一妈一一妈一介绍说：“随着时代的变迁，科技的发展，在我们钱塘一江一上，目前已建起十座钱一江一大桥了，这些桥就像一道道彩虹横跨在钱塘一江一江一面上。”一妈一一妈一顿了顿又说，“悦悦，桥不只是一种连接两岸的工具，它也是一种建筑艺术，一种人文景观，一种文化思维。一座座桥犹如一座座历史丰碑，展示着各个时期经济、文化和科技的实力……” 一妈一一妈一说得有点深奥，虽然我不全懂，但还 是很有感触：“一妈一一妈一，你知道吗？我这两天刚读完的《铭记历史 圆梦中华》一书中就有一篇关于《茅以升爷爷挥泪炸桥》的故事呢，一会我得好好看看这座大桥。” 迎着秋日的一陽一光，我们来到了钱塘一江一大桥，我发现大桥相对于另外几座桥而言，就显得有些落后了。桥面不宽，几乎是用石筑的，扶手看上去也像是用木头制的，两边插着几根不太宽的灯柱。稍仔细看，就能看出大桥已经上了岁数，桥墩上和护栏底部，弹痕随处可见。 然而，这座平凡的桥，却是我们每一个浙一江一人的骄傲，因为它是第一座由中国人民自己修建的铁路公路两用钢铁大桥，而且这座平凡的桥有着不平凡的故事：1937年11月16日，大桥的总设计师茅以升爷爷接到了浙一江一省政一府下令的秘密文件：如果杭州不保，钱塘一江一大桥就等于是给日本人造的，所以要炸毁钱塘一江一大桥。要亲手炸掉这座倾注了大量心血的刚建成的大桥，茅以升爷爷经历着一生最痛苦的选择。1937年12月23日，日军开始攻打杭州，为了防止日军南侵，下午1时，茅以升接到命令：炸桥。傍晚5时，远远看见日军骑兵扬起的烟尘，茅以升执行了炸桥命令，一声惊天巨响，这条横卧在钱塘一江一上的总长1453米的巨龙被截断。抗战胜利后，茅以升爷爷又受命修复大桥，1947年3月钱塘一江一大桥修复后再次通车。 从1937年至2015年，钱塘一江一大桥在风风雨雨中度过了78个岁月，它任凭风吹一浪一打，毅然不动，远远超过预期的年限——24年，我想，这固然与茅以升爷爷的科学设计分不开，但同样有着许许多多捍卫大桥的卫士的功劳。钱塘一江一大桥承载了太多太多的意义，所以目前只有“钱塘一江一大桥”桥名不改，它

这次我研读的是绘本《彩虹的尽头》，下面我从我对这本书的认识和我对教学的设想来谈谈我的见解。

首先我来谈谈我对这本书的认识：

新《纲要》指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿儿加深对作品的体验和理解。

宝贝是一个充满诱惑的字眼；又是一个凝满爱意的字眼；还是一个见仁见智的字眼。在《彩虹的尽头》就很好的诠释了这个字眼。

它是一本经典儿童绘本，是一个寓意很深的故事，绘本意境优美，蕴含着感染人、影响人的情感价值：以獾和狐狸寻宝为主线，逐渐展开故事情节。什么是宝贝？在储备冬粮的松鼠来看，一堆橡果就是比什么都重要的宝贝，在幸福的鸭妈妈看来，鸭宝宝就是胜过世界上任何东西的宝贝，而在阅历丰富的兔子爷爷看来，最令他陶醉的宝贝当然莫过于对往事的回忆了。例如，活动彩虹的尽头。从作品解读上感受到，文本的情感脉络很多：对亲情、友谊的珍稀、对梦想的追求等等对待生活的积极态度。而作品主要就是通过亲情友情的脉络来诠释作品，对梦想的追求，也是作者想要传达给读者的。

通过在寻宝途中与遇到的三个动物之间的对话，獾和狐狸悟出宝贝的真正涵义：宝贝不仅仅是一些使人富有起来的物质层面的东西，宝贝还是一些很特别的东西，能够给自己带来幸福快乐。寻宝前后形成一个鲜明的对比，这是一个由物质到精神上的升华。

大班幼儿儿对宝贝已有了朦胧的概念，他们认为自己喜欢的玩具等物品就是宝贝，宝贝大都是物质方面的，对于宝贝更深层次的涵义并不理解。

由于大班幼儿的观察力和理解力比小、中班幼儿更强，又善于思考，正好借助《彩虹的尽头》这个绘本，结合维果斯基最近发展区的教育原则，引导幼儿儿在已有知识经验的基础上对宝贝的涵义有更深的理解，同时，绘本所传达的价值观也将对大班幼儿产生潜移默化的影响。下面是我对教学中的预想

一、借助故事中辅助的情境加深理解宝贝的意义：

1)通过獾和狐狸追逐彩虹稍纵即逝

2)通过松鼠和鸭妈妈对宝贝的焦急态度宝贝的珍贵

二、突现幼儿表达表现的多样化

提供：语言的辅助对来说，是宝贝。

平面语言的辅助绘画、文字表达。

作品虽然浅显，但是寓意很深，在集体活动过后，更应注重作品潜在的弦外之音，放置到文本欣赏前，这样让孩子能进入预备状态，在欣赏文本的过程中，孩子虽然对主情节和内容有了深刻的了解，但是如果教师再提出关注细节的要求，孩子还是可以有续地关注和体验。

在文本欣赏前，观察彩虹的

当变成天鹅的丑小鸭扇动着宽大、洁白的翅膀，高昂起修长的脖子，从心底发出愉快的声音时，它是多么幸福啊！

是的，昔日那丑陋不堪的小鸭受尽了嘲笑，历经了磨难：在农场里，它被鸡鸭群啄打，被主人抛弃；出逃后，野鸭也说它丑，猎狗都不肯吃它；小屋里的猫和鸡也不停地教训它……多可怜的丑小鸭，只不过面貌丑了点，就落得如此悲惨的下场。

然而，丑小鸭没有向苦难低头，尽管人们嘲笑它，而它坚定地接受着考验，它从没有失去生活的信心，自己是一只天鹅……最后，它成功了，成了一只美丽的天鹅！

其实，在我们生活中，许许多多的事实告诉我们：要做好任何一件事，不但要有真才实学、奋发向上的精神，更重要的是要有十足的信心与勇气和坚定的毅力：一道数学题难住你，绞尽脑汁算不出结果，有些人会放弃，但只需你再多想几分钟，或许就会得到正确答案；写作文不知从何下手，与其草草了事、鬼画桃符，不如多想想再下笔；登山时，你累得气踹吁吁再也不愿往上走，请一定要坚持住，山下看不到山顶上的美景……简单地说，只要你有一颗丑小鸭那坚持不懈，愿意在经风雨后看到彩虹的心，成功属于你，光荣属于你！

只要你是一只天鹅蛋，出生在鸭场没有关系；只要你是一颗珍珠，不管埋多久总会绽放出夺目的光彩——

阳光总在风雨后，请相信有彩虹！

最近我读了一本书：《如果麦子没有考验》，我深有感触：人只有经历了坎坷和挫折，才能激发出自己内在的斗志与潜能。

《如果麦子没有考验》是说上帝在散步的时候被一个农夫认出来了，农夫便向上帝诉说了他五年来祈祷希望今年能是个丰收年，上帝答应了他。可当丰收的时候，麦田里没有结出一粒麦子，农夫便去问上帝：您是不是搞错了。上帝说我没有搞错任何事情。是因为麦子避开了所有的考验，所以

是啊！对于一粒麦子而言，一切考验都是不可避免的，狂风暴雨是必要的，烈日是必要的，是不要的因为这一切都可以换洗麦子的内在灵魂！

人也一样，在人生的到路上不可能一帆风顺，只有经历了坎坷挫折，才能采摘到成功的果实，品尝到成功的喜悦！

六年级:行云若水