《不要等到毕业后》读后感

张志老师的这本书《不要等到毕业后》，没有花太多时间就看完了，但花了很多时间来思考，感觉受益匪浅。不知道现在看到这本书是不是已经晚了，因为大学已经毕业，许多书中提到的现实的问题在今天的状态中，已经不再是需要去考虑的问题了。

自己在看这本书的同时也不禁问自己，如果是在念大学之前或者大学期间看到这样的书，自己的大学生活或者说自己的人生是不是会发生另一番不一样的景象。只是今天再谈这些假如的事情就变得没有任何意义了，过去无法改变，更多的思考和感悟应当是用来指导自己未来前行的道路。

看完这本书，对于今天已经工作近一年，面对许多困惑和无奈，依然还是深有感触，对于自己生活的状态，无论是工作还是学习都有相应的借鉴意义。虽然这本书的书名、内容、背景等等都是在大学的背景之下，但是我想方法论的东西永远都是相通的。

包括今天提笔写这篇读后感，也是看完了这本书，为了加深自己的感受，为了去试着开始思考的人生。因为自己大学四年结束，回顾自己大学期间所谓的充实忙碌的生活都做了些什么的时候时，依然觉得大学期间最值得骄傲的事情就是读了二百多本书，自己大学的很多时间都花在了读书上。

但是今天又回过头去看大学读书的经历，发现读了那些书之后连一篇像样的读后感都没有。其实每次自己在读完一本书之后脑海中都考虑过很多，却从未将这些哪怕幼稚、不成熟的想法形成自己的一篇文章，一个总结。而是在工作一年的后，才有了新的感受和体验，就包括把自己所思所想的东西写成一篇文章，在这个过程中，重新审视自己的想法，重新思考读完这一本书对于自己的意义这样一些感受。

所以决定从此时此刻开始，读完一本书，无论长短都写下自己的感受，养成思考和记录的习惯。今年所看的《中伦的秘密》已经写过一篇感受，这是第二篇，从当下、此刻开始去记录自己思维的轨迹。在所读的不同的书中，从不同的人身上都能够感受到一种气质，就是不断去思考和总结的人生会过得更加有方向。而每个走得远的人，都是在不断思考的过程之中，完善自己，不断地去提升。

没有哪一位成功的人士是只会将想法停留在脑海里而不去实践的，许多在日常生活中坚持下来的细微的改变，或许最后都会让自己得到另一番不一样的体验。虽不是说一定要去成功，但是不去尝试改变，永远不知道会遇到怎样的风景。

在张志老师的书中，分享的关于大学生的故事，有传奇的东西，更多的是在有限的语言中让人感受到的有心的奋斗

《不要等到毕业以后》读后感

《不要等到毕业以后》是一本让人看了目录之后就不想停下来的书。目录里的很多东西，直指每个看书人的心灵，虽然这本书的受众，是针对大学生的。可是像我这个毕业好多年的老人来说，看到这个目录，还是有好多可以提高自己的地方。

我想本书的最大目的是想告诉读者，一定要建立起独立思考的习惯。独立的思考自己的专业，独立的思考，独立的解决问题，独立的看书，阅读等等。

1、学会独立学习。把知识能够转变为自己的个人能力。

2、在大学的时间里，不在于学了多少东西，而在于，是否已经建立起自学方法，建立起一套有用的思维框架。

作者的方法是分析背景、找准问题，提出对策，建立行动，效果评估这5步来，像是做一个项目那样等。而我现在还只会其中的3部，即计划，执行，评估总结。我想，后续还应该把背景分析的东西加入到我的计划中来。这样子，可以把我的目标建立起来，为后续真正的评估，打下一个切实的基础。不在只是做事，还有做事的目的。

定义一个清晰的目的，对比各种可能的策略，落实详细的计划，寻求合适的资源来完成，监督和完成计划效果。

3、书中还提到了如何读书，我想对于这个问题，当然是再是去重新温习一遍《如何阅读一本书》更好了。书中提到一句话，我觉得很好“读书的目的，看清自己，明白世界，让自己无所依靠时，有一种严肃的力量可以寄托！”

4、习惯养成与不拖延，注意力集中等。

在书听启发下，我开始在思考着自己的生活人生。

a、我要成为什么样的人，我现在是什么样的人，哪些习惯阻碍我进步。对于上述3个问题。我想我应该是现在写下一个答案，等到3个月后，我再来思考这样的问题。再对比一下。

b、想我的习惯养成计划。总的来说，我有这样的认识，可是这样的习惯养成计划，总是会在我的加班过程中，把那些好习惯给落下了。（健身，看书，早睡，早起等等）。所以我，希望通过我的努力，能够把时间安排好，然后能够很好地贯彻我的计划和任务。

c、我觉得我缺少较好的一系列清单系统来促使我完成相关的习惯，任务和工作。

比如，阅读，在阅读时，我应该思考哪些问题，我目前为止没有建立起很好的清单系统。比如，每看一本书，我都能梳理一下相关的阅读目的，阅读收获，书中的精彩抄录等等？

再比如，我的周总结回顾清单，感觉还是做的够细，好多东西，总结过程中，感觉无法进行记录。所以针对上述的问题，我想，能不能总结出或者找到这样的总结规律。

d、番茄是个

如果我们经常去做一件事情，时间久了，做这件事的这个动作就会成为我们的习惯。关于习惯，有好有坏，那么为什么不能和习惯作斗争呢？下面就跟小编一起来看看网友读《不要和习惯斗争》这篇文章的观后感，看看他们是怎么说的吧！

我特别不喜欢用斗争等类似的词，我觉得一这样用，你就与那个事物对立起来了。

比如，过去常说的与大自然作斗争～大自然养育了万物、养育了人类，你有什么资格与ta作斗争呢？

有时候我就想，这是与过去所受教育形成的病态话语体系有关。

过去所受教育形成的斗争哲学（如果这也可以称之为哲学的话），就是这种套用模式，这种与天斗与人斗与生活斗其乐无穷的模式。

你想想，你与天斗不起，你与生活也斗不起，那你与人斗就能斗得起吗？

同样的，你也斗不起。

我也不喜欢没有情趣地目的性很强地做某事，而是东游游西看看，天马行空般的，凭感觉行事。比方说，到大自然中游走，我突然对某条小路有感觉了，我就会径直穿过去，亲身融入ta、慢慢体会ta。

一条小路，也是一个完整的世界。

我觉得，这都是上天通过这种感觉的方式，启动我们的生命密码。

但，往往这种东西，只可意会，不能言传。

所以讲，我们需要对人类这种教育方式或话语体系，进行反思调整，或者（）起码说，它不能是唯一的一种方式。

人最为缺乏的是灵性、野性，而大自然的动物，最为充足的就是这两性。

为什么？

人类，教育来教育去，最终把这二项最宝贵的东西都教没了；而大自然，有谁说是教育了？但在ta怀抱中成长的动物，无不具有这两种品性，为什么？

人类的孩子，二三岁就通过自学掌握了最难以学习到的却足以让他受益一生的两项技能～走路与说话，而我们的学校教育，却以淘汰那么多孩子为代价，培养出少数的所谓精英，是成功还是失败呢？

要成功，就要相信自己

成功需要什么？信心、勇气、反省和检讨我答。

题记

看完了《不要同情自己》这篇文章，我禁不住沉思起来。

人生没有不可逾越的天堑，只要我们永不懈怠地一步一步走下去，前面就是成功的彼岸。

失败总是让人沮丧，有些人从此就一蹶不振。但是，在人生漫漫旅途中，失败总是难免的，跌倒了再爬起来，不失为上策。

就是因为信心、勇气与坚持，司马迁在狱中完成了整整52万字，被誉为史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。

就是因为悲观失望、自怜自卑，乌江畔，项羽仰天长啸纵江东父老作文怜而王我，我何面目见之，纵身一跃，滔滔江水向东流，淹没了他的长啸，淹没了他的一世伟业。

是啊，就像文章中所言，事业的成功，往往取决于能否战胜自己的软弱，不给自己倒在地上爬行的理由一样。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨练，有几人能成功？功到自然成。成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。

我们无论在生活中还是学习中，都会或多或少的遇到一些困难，这时请不要退缩，不要气馁，哪怕最终只在成功之门外徘徊，毕竟我们追求过、坚持过、努力过。

不要回头影评（一）

老实说，第一遍并没有看懂这部影片，正如很多人所说，如果不是冲着苏菲·玛索和莫妮卡·贝鲁奇两大美女，相信没有人会对这部催眠作感兴趣，然而我所在意的是我没有读懂她。

该片的导演属于新秀女玛丽娜·德·范，作为一个涉身并不是很深的导演，在这部影片中却把所有人都欺骗了，因为当我重温所有镜头时发现，原来要看懂它，需要将自己想象成一位精神病患者。或许这个时候你才能了解主人公的意境。因为所有的画面都是主角的现实生活、臆想空间和回忆三个元素构成的，导演玛丽娜没有将三个元素拆开来讲，也没有制作多线发展，而完全通过苏菲·玛索的面部扭曲转变成莫妮卡·贝鲁奇这一方式体现，使得三个元素精密联合，而使得观众看得一头雾水，身在云中不知处的迷茫。有人说这一变现有些像《两生花》，对此我觉得导演的手法还算罕见，有些独到和特别之处，《两生花》我没有看过，不敢妄断，但是苏菲变莫妮卡的戏多少给这部电影增了些色彩吧。

其实。当我们仔细看这部电影，也并不是很难看懂的，故事的开始，主角还是一个正常人，我们了解了他的职业，一位作家，了解了他有一个很爱她的丈夫，有两个可爱的孩子，而这一切是随着她看到母亲的照片上的意大利女人开始的，从哪个时候起她开始把自己想象成那个女人，觉得自己就是她，而事实是哪个女人是他的亲身母亲。整个故事中是主人由精神病到精神分裂，从不知道自己有精神病到知道自己有精神病，开始逐渐适应的故事。主角苏菲·玛索在8岁的时候发生了一场车祸，从此他失去了8岁以前的记忆，而随着养母生活，而养母一直把她当做死去的那个女孩让娜。但是对于主角他的内心实际上还存有记忆的萌动。于是他常常把照片的人物想象出来，因此在镜头上经常有一个女孩（主角自己）出现，实际上那是主角的臆想世界，还有很多的镜头不过是主角的臆想和回忆而已，所以很多人看不明白就在此处，我们被导演欺骗了。

最后的结尾时主角变成了精神分裂证患者，不再是主角面部扭曲变成莫妮卡，而是莫妮卡和苏菲面对面而视。这证明主角已经知道了自己是精神病患者，并且开始适应它，而承认他了。有些人说这是和《女吸血鬼同志》一样为了女权而出的影片。我个人认为，这部影片在一方面描述了女人在社会、生活的压力下那种责任和重担以外，还有其他含义。而《女吸血鬼同志》不过是卖弄风情让男人过瘾的，没有什么女尊南卑在里面。这部影片也最终是悲剧收尾，看似主角已经正常，实际上不过是对于压力的

书籍就像春雨过后的彩虹，总为生活添加色彩；书籍就像钢琴的琴键，在人们的手指下欢快的跳舞；书籍就像调味料，酸甜苦辣样样有而在无数动人的书籍中，《闪闪的红星》最令我记忆犹新。

这本红色革命小说主要描写儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪红星的照耀下，由儿童团员成为了红军战士。看完这本书，我有很多感想，受到的教育也很大。潘冬子给我留下了深刻的印象。

读了这本书，我感触很深。第一就是潘冬子的机智、勇敢和不怕牺牲、坚信革命必胜的信念。他敢于与敌人作斗争，敢于争取革命的胜利。当时胡汉三为了阻止红军吃上生命中必不可少的盐，便封锁了上山的路，潘冬子灵机一动，用河水把盐融化了，倒在衣服里。他的聪明、机智使红军保存了体力，最终取得了胜利。

但更使我心灵震撼的还是吴大叔的那句话：要想胜利不能靠等，要去斗！是啊，现在是个科技发达的时代，要想实现任何愿望，都要靠我们自己去努力奋斗！虽然现在生活好了，可这些都是老一辈革命家用生命和鲜血换来的，是值得我们永远珍惜的。就像吴大叔说的，任何事情都不能靠等，我们也是一样，成功的机会不是靠等来的。如果现在你等，他等，我也等，那我们的祖国何时才能强大呢？所以，我们必须现在就要努力学习，刻苦钻研，将来才能做个能为社会做出贡献的人。只有这样，我们才能不辜负老一辈革命家对我们的期望！

要想胜利不能靠等，要去斗！同学们，让我们永远牢记这句话，我们携起手来，热爱学习，共同进步，为了祖国灿烂的未来共同奋斗吧！

不要讲话读后感（一）

今天，我读了《不要讲话》这本书，这是一本非常有意思的儿童小说，读完后，我也迫不及待地想来一场不讲话的比赛。

一天，戴维看了一本印度人写的书，书上写了那个人在一周的某一天是不说话的。戴维看了之后觉得很有意思，便想在五年级的男女生之间举行一场不说话比赛。老师们都很奇怪，平时最调皮的五年级怎么变得这么安静？知道了原因后很生气，便告诉了校长。谁知道校长不但不生气，反而同意了这场比赛。最后，大家都按照比赛规则，没有一个人说话，男生队和女生队成了平局。

读完这个故事，我真佩服戴维敢于冒险和敢于挑战权威的精神。在生活中，我也应该向戴维学习。记得有一次，老师把前天做的练习册发下来，我发现有一道题似乎判错了。想想又觉得老师怎么可能会错呢？想来想去我就是不敢去问老师，直到老师在全班说这道题判错了，我才敢让老师给我纠正过来。

这本书不仅增长了我的见识，还让我知道了人不一定每天都要说话，有时候沉默是金，大家也可以选一个好日子，像文中的戴维一样，来一场不讲话比赛。

不要讲话读后感（二）

no talking！一位女校长手拿大红色的扩音器对雷克顿小学五年级的全体小学生大声喊着。于是戴维和同学们真的在课堂上，操场上嘴巴拉上了拉链。到底是怎么一回事呢？让我们随着安德鲁 克莱门斯的笔下去看看吧！

雷克顿小学的戴维已经坚持了四个小时没有说话。原因很简单，他在一本书中，读了这样一段话：

多年来，甘地维持着一周中当中有一天不说话的习惯，甘地相信这样可以帮助他们清理思绪。

于是戴维和女生淋西联合起来，与全体五年级生联合起来，一群爱讲话又不听话的小学生们展开了一场沉默比赛，语文，音乐，政治等一些要孩子们参与的课堂上纷纷闭上了嘴。

当我读到这里时，起了疑心，老师们面对如此安静的课堂会做出怎样的反应呢？虽然学校长达四十四页的学生手册上，真的写着在教室，在走廊，在礼堂，在餐厅，一律不准聊天，不准讲话，不准大喊，不准尖叫。

但老师提的每一个问题都没有回答，还不会气疯啊。当你为这群孩子们的命运捏了一把汗时，不要担心，聪明的孩子们有自己的方式来解决。面对老师们的问题，可以用不超过3个字2020的答案来答。音乐课上，大家决定用拍手掌的方式来唱歌。唱国歌时，大家达成意愿，先暂停这场比赛。语言课上，教师用三个字2020一句方式的故事接龙。瞧！一切都那么合情合理。

当然，这场比赛自然也要在家庭中上演。没有

奈保尔：“如果我有时间，我可以去勾引女人和谈点恋爱；如果我没有时间，我就直接去找**。”他的爱，由妻子负责；他的性，由情人负责。如果要解决强烈的欲望，就去找**，他把女人的功用分得清清楚楚。

而女人，尤其是东方女人，能把爱和性分得清清楚楚，却没有几个。

男人需要的女人其实是保姆加**型的女人。爱情对于男人来说是他们生活的小插曲，只不过是日常生活琐事中的一种，而女人却希望整天整夜地谈恋爱。

有才华的人身边永远不会缺女人，也永远有女人前仆后继，而那些后来仆上去的女人则自欺欺人地相信自己会成为他们身边的最后一个。

查理斯：“我不需要爱情，我没有时间搞恋爱。这是人性的一个弱点。我是男人，有时候我需要一个女性。但是一旦我的**得到了满足，我就准备做别的事了……爱情是一种疾病。我对她们提出什么事业的助手，生活的伴侣这些要求非常讨厌。”

【篇一：《不要等到毕业以后》读后感】

逐张逐页的读完《不要等到毕业以后》这本书，暗自庆幸自己看这本书的时间真是恰到好处，对于我们这些对未来充满了迷惘、期待、恐惧而又兴奋的大一而言，这本书为我们解释了另一种大学生活的样子。

这本书其实跟我之前读过的书很不一样，并不是那种泛泛而谈，说说大学生该怎样的怎样，秋叶大叔用自己的经历与成长感悟，让这个分享显得那么的真切，同事每个话题还花心思设计了一个训练题目，并且书中还额外的提供了很多有价值的素材，为这本书增加了许多额外值。

书里有句话在大学，读什么专业不是最重要的，最重要的是学会独立学习，把知识转变成个人的魅力。我当时选这个专业，老实说，确实是为了有个本科读，再加上以前也学过跳舞，童子功还尚在，对舞蹈也还算喜欢，但丝毫没有考虑以后就业的问题，但我仍庆幸读了个好大学，对各种舞蹈都有喜欢的我，使得我甘愿花大时间的时间精力去学习各种舞种。专业和职业里有一小节讲到通才和专才。这两种人才社会都需要。秋叶大叔的看法很赞，在走向通才的路上，得先在某个方向成为专才，生存毕竟还是需要一门技能的，或者说，我们靠着一门好的技术生存的得好，烤着兴趣特长而活得好。

以前其实是不怎么喜欢读书的，但上了大学后不知怎的就很迷恋读书了，而且一发不可收拾，读书带给我的好处是没法估量的，读书的根本目的是为了让自己明白世界，看清自己，让自己在无所依靠或者无所事事时，有一种严肃的力量可以寄托，这句描述我很喜欢，在这个大数据时代，信息量太大了，所以也涉及到如何选择适合自己的内容去看，做到耗时短收获大，又是一个选择的问题，读书和学习这章谈到学习独立思考，培养自己的思维能力，这种能力也是让我从一个浅薄的读书者上升一步的必备能力。

章节开头的两句话年轻的时候，经历一场轰轰烈烈又黯然心碎的爱情，真的是人生宝贵的经历和年轻的时候，能够交到志同道合的人，成为一辈子的知己，真的是很幸运的事，至此，第一句还没有达到，第二句的幸运的事则已拥有，我也不清楚自己到底懂不懂爱，八成还是不懂吧，论年龄轮经历，都还是刚发芽的嫩草，不过在这样的年华里，有一段能让自己成长的成熟的感情经历，也很好，即是不是happyending，爱情可能很短暂，但友情会一直在身边，没有血缘，以后也许各奔天涯，见面的机会变少，但这辈子都别想抹去这份难能可贵的情谊。

打算毕业后就工作，那提前的准备工作一定要做好的，书中提

读完《妈妈不是我的佣人》这部情节生动的小说，我的眼前就会时不时浮现出了我以前经常依赖妈妈的情景。

在妈妈眼里我就如同她的掌上明珠一般把我抬举得很高很高，在生活中她对我百依百顺，所以不管什么事我都依赖妈妈，好像离开了她，我就无法生存似的，什么事都要她帮我。但看了这本书后，我就发生了天翻地覆的变化。在家里，在妈妈的眼里，我就如同脱胎换骨了一般。

《妈妈不是我的佣人》写的是有一个标准的城市男孩，去乡下阿姨家住一个学期，在城市里他什么都不用担心，只顾学习成绩很好，但到了乡下，在学校里三天两头的忘带东西。而一起住在乡下的妹妹总是对他充满了敌意。直到有一天，两人再度争执起来，表妹对她大声抗议： 请不要再把妈妈当作佣人。他这才恍然大悟，以前他从未注意过妈妈的辛劳只是一味的让妈妈帮自己做事。妈妈不在身边了，他什么事也不会做。

这个故事使我明白了一个人只有具备了独立生存的能力，才能够适应环境变化，否则就会被环境所淘汰。有那么一个真实的事件；在湖南省岳阳市有一个被大家成为神童的孩子，他的家长只重视孩子的学习成绩，从而却忽略了培养孩子的生活能力，使得他只知道学习，然而生活却不能自理。这个神童十四岁那年被北京的一所大学录取，可是不久，他因为生活自理能力太差，又被退学了。多可惜呀。

这个事例告诉我们学习知识固然很重要但学习生活本领，锻炼坚强的毅力同样也很重要，我们要从小锻炼自己的意志，要能够坦然的面对生活中的各种困难，提高生活自理能力。这样长大以后，才能成为有成就的人，才能够靠着自己的智慧和努力，创造出一片属于自己的天地。