《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感700字

用了5个小时边查边看，看了两遍，作者的出发点很好，先让读者产生兴趣，产生兴趣之后就会想了解更多，直接导致我要把史记和资治通鉴看一遍[捂脸]。这本书主要目的就是要把我们平时了解的历史片段串联起来，缕清人物关系，读完以后脑海里，春秋战国时期-到秦-再到汉这部分的历史会比较清晰。书再长一点就更好了，看到后面刘邦和项羽楚汉争霸正是入迷的时候，戛然而止了[怄火] 把其中秦朝的部分做了一下总结: 辉煌的秦朝，只存活了15年秦始皇50岁死于河北，传位扶苏，赵高篡改遗诏，胡亥即位，胡亥荒淫无度，统治残暴，陈胜吴广起义，虽没成功，但为之后的刘邦和项羽灭秦打下了基础… 秦朝的功绩: 1.确立\\三公九卿\\和\\郡县制\\ 三公，宰相级: 太尉(管军事)，丞相(管行政)，御史大夫(纪检)。九卿，指的是这三个领导下面的九个部门。 商鞅变法\\废分封、行郡县\\，郡县制类似现在的省市划分，土地全是皇帝的，地方官员由皇帝直接任免。以前是分封制，也叫封建制，土地分成一块一块给各个诸侯，死了还能传给儿子。 2. 统一度量衡，文字，货币等 以前赵国一斤等于魏国八两，各国货币也不同，秦朝将其全部统一。 3. 南征百越，北伐匈奴 越国被楚国灭了之后逃到南方，和当地少数民族建立起许多小国家，号称百越，全被秦始皇收服。蒙恬北击匈奴，收复河套地区。 4. 修长城 防止匈奴南下，秦赵燕都建过自己的长城，秦始皇统一后，将三段长城连接起来。 5. 焚书坑儒 焚书，儒家提出恢复分封制，法家李斯反对，所以建议秦始皇焚书，但并没有烧实用之书和古籍。坑儒，在焚书第二年，据说埋的小部分是儒生，大部分是方士，就是求神算命，炼丹制造的法师们。 历史总是惊人的相似。 书中虽然有的地方不是很恰当，但整体还是很值得推荐的，适合入门级选手读。

《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感1200字

1、天下之事，分合交替，分久必合，合久必分 夏一统，商周继之，春秋战国乱之；秦一统，两汉继之，三国魏晋南北朝乱之；隋一统，大唐继之，五代十国宋辽金乱之；元一统，明清继之，民国乱之。 2、红颜祸水，倾国倾城夏亡于妹喜；商亡于妲己；西周亡于褒姒；吴亡于西施；秦以吕易嬴，赵姬之功；晋牛继马后，光姬之力；唐衰于杨玉环；明亡于陈圆圆；清败于太后慈禧。 3、历史有无数的选择，选择在某个人手里秦之李斯，助纣为虐，焚书坑儒；汉之王莽，书生治国，一塌糊涂；唐之安禄山，安史之乱，由盛转衰；宋之王安石，变法维新，由治而乱；明之吴三桂，一己之私，引狼入室；清之袁世凯，卖友求荣，反复无常。 4、内忧小人干政，外戚、宦官、后宫；中忧官场腐败，官逼必然民反；外忧民族矛盾，异族虎视耽耽历朝历代之灭亡，无不由此三者起。 5、胜者王侯败者贼，历史即是：为胜者歌功颂德、败者落井下石的虚假陈述胜即是刘邦，败即是项羽；胜即是李世民，败即是窦建德；胜即是朱元璋，败即是张士诚；胜是一国之君，败是流贼草寇。 6、矫枉总是过正，其实过犹不及秦尚法，汉即尚儒；唐重武轻文，宋即重文轻武；唐宋尚诗词，明清即尚八股。 7、越是四分五裂，政治混乱，思想越光辉灿烂；越是大一统，政治稳定，思想越停滞不前前者如春秋战国之百家争鸣，魏晋南北朝之三教合融；后者如秦之焚书坑儒，汉之独尊儒术，明之八股，清之文字狱。 8、地域环境左右命运中国自古东临太平洋，北接荒芜人烟的西伯利亚，西北是塔克拉玛干大沙漠，西南为喜马拉雅山，在这样一个封闭的环境之内生存，养成了国人含蓄内敛、保守中庸、消极忍耐的农耕性格。故历朝政府皆重农抑商，重伦理文采，轻科技实用；如夏政权在陕西、商政权在河南；西周政权在陕西、东周政权在河南；秦、西汉政权在陕西、东汉政权在河南；隋、唐政权在陕西、北宋政权在河南。五千年文明，有四千年历史皆在农耕最发达的中原地区上演，由此可见，中国一直都是以农耕为主的黄色文明。直到异族蒙古入主中原，定都北京，明清政权才随之坐落于此，中国的农耕地位才逐渐为之动摇。当政权东西对峙时，西强而东弱；南北对峙时，北强而南弱。原因也正是在于西和北更接近于游牧民族，两种文化的交融，自然比东南单纯的农耕文化多了一些强悍。然而，每一次异族依 靠武力的入侵，又都会被汉文化迅速的

《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感900字

这本书总体来说还不错，趣味大于论调，它能为广大读者接受，可能正是因为这种调侃的方式，在普通人眼里它就像作者跟你一起聊八卦，而不是教授儒生跟你谈历史。很明显，大家聊八卦的激情远胜于上历史课。虽然书中只写到汉初，知识点我全都了解，但还是让我一页一页看完了，我感觉这种形式（不一定是同种风格），就是漫画、线条、关键词、简化地图组成的形式，可以去推广开来，去传播历史传播知识，甚至传入初高中课堂，大家都想学习历史和新知识，但都对古板生硬的文字叙述所吓倒，没有人可以在刚认字之后就去研读《春秋》，也有人可以不借助其他书籍就能读懂《天国之秋》，这本书恰好给我们的文化推广提出了新视野。

我一直以为了解历史，你不能上来看《史记》，甚至《三国演义》都不是那么容易，学历史应该现有一个点，然后是好多点，连成线，形成骨架，然后把腐肉去掉（不正确的历史观点），填补心肉，最后融会贯通修皮美肤，这才是历史的真面目。

举个例子:就好比我喜欢历史，最开始是因为地方戏曲（群英会、下河东、打金枝等）和历史小说（岳飞传、杨家将、呼家将等），这就是点，很多点，兴趣多了你就会去找他们的联系，你会知道《射雕英雄传》在北宋末年，《倚天屠龙记》是元末明出，杨家将抗辽，岳飞抗金，按朝代（或者别的方式）会把他们连成线，脊椎骨形成后，横向竖向行程骨架，知道杨家将后人可能和包拯见过面，郭靖生活的时代也是成吉思汗的辉煌……这时候你就需要读一些历史专著，正史来纠正自己的历史观念了，看看历史上包拯到底是什么样的人，万历十五年到底发生了什么，嬴政一个真的能灭六国么？在到后来你会把上下五千年统统理清，在然后就是你有了自己的想法，敢于提出观点，挑战权威，在争论中进步，但这一切可能都只是源于小时候戏曲舞台上一个大花脸的惊吓，或者一本历史小说的封面的优美，所以兴趣最重要，文化枯燥而优美，每个人都需要一把进入审美殿堂的钥匙，尽管开始的钥匙可能有缺陷。可能这就是这本书存在的意义吧。

《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感3000字

一、东周列国大事记整理：

约公元前770年～公元前506年按照一般的计算方法，咱们周朝大概有850年，而其中的东周，大概550年，分成春秋和战国两段。西周最后一个天子叫周幽王，对，就烽火戏诸侯那个，被西北蛮族犬戎打了，于是他的儿子周平王在陕西待不下去了，只能搬到东边的洛阳，于是西周没了，东周来了。

公元前770年，东周开始了，天子没什么威信，下面各地的诸侯一个个地得势起来，比如山东的齐国、湖北的楚国、山西的晋国等等……

公元前707年，在大家熟悉的齐桓公之前，首先嚣张起来的是河南的郑国，这一年郑国居然跟天子周桓王打了起来，还射了天子一箭，你看东周天子都混成这样了。不过就这个郑国，也就闪耀了这么一小段，之后一直很衰。

公元前685年，齐国的公子小白上位，变身大名鼎鼎的齐桓公，从此带领着齐国蒸蒸日上，比别的诸侯都强，成了春秋时代的第一个霸主。跟后面所有的霸主相比，齐桓公也许是春秋唯一完美高大的霸主，因为不光国力强盛，还是大家的道德楷模。

公元前643年，齐桓公死了，儿子们忙着窝里斗，都没顾上给老头收尸，生了一地蛆，挺惨。公元前636年，晋国的公子重耳上位，变成了晋文公。

公元前632年，晋国跟南边的楚国打了一仗，完胜楚国，因为楚国当时也很厉害，所以晋国一下子就变成了齐国之后的第二个霸主。

公元前624年，西北秦国的秦穆公，跟晋国关系很不错，后来友谊翻了船，要来打晋国，没打赢，于是转向了西边的蛮族犬戎，没想到东边不亮西边亮，开辟了一大片土地，从此称霸西戎。

公元前613年，楚国开始崛起了，这是因为有个厉害的国君，叫楚庄王，他假装昏聩骗过了大家，最后忽然跳起来吓倒一票人，这个故事叫“不鸣则已，一鸣惊人”。没几年楚国跟晋国又打了一仗，这次是楚国完胜，于是楚国也成了一代霸主。

公元前514年，江苏的吴国，有个叫光的公子上位，变身成了吴王阖闾。

公元前506年，吴国跟楚国不怎么对付，干了一仗，把楚国打成了筛子，阖闾的小伙伴伍子胥还把死掉的楚平王挖出来鞭尸，因为楚平王当年整死了伍子胥他爹。

约公元前496年～公元前221年公元前496年，吴国虽然打败了楚国，但所谓一物降一物，吴国旁边的越国也忽然厉害了起来，他们领导叫勾践。吴国跑去打越国，没打赢，阖闾自己也受伤死掉了，他儿子夫差成了新的吴王。

公元前494年

中国的历史博大精深，一般介绍历史的书籍都厚厚的，小孩子读起来会比较乏味。这个暑假，我邂逅了一套历史书籍，陈磊著的《半小时漫画中国史》，从春秋战国写到了唐朝盛世，现在已看到了第三部，看漫画读历史，各种幽默嘻哈，看得欲罢不能，笑出了腹肌，读通了历史。现在我把这套书介绍给大家。

《半小时漫画中国史》首先是一套轻松有趣的漫画书。作者陈磊的笔名或者说网名叫二混子，他有一个自媒体公众号混子曰，他的嘻哈风漫画作品深受网友喜欢，拥有300万粉丝，是个大咖级别的网红。书里的手绘和段子让人忍俊不禁，辛辣讽刺，他把历史上威严庄重的帝王将相、才高八斗的圣人文豪画得又贱又蠢萌，秦皇汉武、唐宗宋祖、诸子百家、诗仙诗圣，全都跟我们一样，有优点有缺点，有朋友有敌人，有理想会任性。书里的漫画有点《灌篮高手》和《忍者神龟》的画风味道，寥寥数笔，表达传神。譬如大秦出场，画像加了兵马俑元素，一副玩命学习的小插图，把一个偏居一隅小国家的奋斗劲跃然纸上；譬如画到隋朝杨广，喜欢约架和约会的隋炀帝穿戴冠冕堂皇，手捧烩面狡诈地想着坏主意，然后是瘦骨伶仃挥汗如雨碎石满天飞的挖运河场景和威武的大龙舟耀武扬威光芒四射迎面扑来，把隋炀帝的劳民伤财表达得淋漓尽致；譬如画武则天，明明眉眼端庄，给人的最大感受却是一个特别壮实的悍妇，一股巍然不动的厉害模样。

《半小时漫画中国史》当然还是一套历史科普书。书的封面上有一句话：其实是一本严谨的极简中国史。我很佩服作者，用简短的语言捋出了清晰的历史脉搏，写出了历史故事和人物的特点，还附加了自己的观点和评论。如春秋战国像个班级，他把各个国家变成个性鲜明的学生，以历史事件为由，各种搞怪升级，多人混战打到战国七雄，最后大秦一统天下。接着是大秦过把瘾就死、三国就三大战役、魏晋乱世多奇葩、南北朝盛产败家子、大唐盛世开门红经常寥寥数语就写出一段历史的精髓，譬如形容唐朝像坐过山车一样酸爽，配上大唐国力示意图，以公元618年开始的贞观之治起、到公元907年元和中兴结束，历经开元盛世，从公元755年的安史之乱为界限，将唐朝攀爬到巅峰后坠落的轨迹清晰展示。我非常喜欢书中对李白一生的梳理，从i have a dream、奋其智能、愿为辅弼的梦想少年开始，勤勤恳恳更文，到蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟的郁郁不得志，然后是入朝为官仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的直抒胸臆，又到了安能摧眉折腰事权贵，使我不得开

这个假期我读了《半小时漫画中国史》是由二混子所著一部漫画历史图书。看半小时漫画，通三千年历史，脉络无比清晰，看完就能倒背。

仅仅通过手绘和段子，二混子就捋出清晰的历史大脉络：春秋战国像个班级、大秦过把瘾就死、三国就三大战役、魏晋乱世多奇葩、南北朝盛产败家子、大唐最炫民族风掀开装模作样的正史表象，略去无关紧要的细枝末节，每一页都有历史段子，每三秒让你笑翻一次，而二混子手绘的帝王将相则是又贱又蠢萌：秦皇、汉武、唐宗、宋祖、曹操、孙权，全都和你我一样，有优点和缺陷，有朋友和敌人，他们在历史关键节点迸发出的惊人能量铸就了三千年的疯狂中国史。达到了，当你笑出腹肌的同时，不知不觉已经通晓了历史。

作者用聊天说话的方式，加上现今社会的网络流行用语，把历史事件放在我们熟悉的现实场景中，结合漫画的表达，把历史讲成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。读者在爆笑中慢慢记住了那些艰涩难懂的历史事件。例如其中有一段，作者将春秋列国比喻成一个班级，把周朝比喻成班主任，十分诙谐幽默。让大家在捧腹大笑的同时，知道了很多成语的真正来源，如秦晋之好、朝秦暮楚、退避三舍等。

这本书让我对历史更加有兴趣，原来历史都是特别正式，冷冰冰的，一点都没有活力，而这本书在尊重事实的前提下，用大量漫画、笑话和比喻把沉重的历史变成一段段活泼的小品 最大程度的吸引读者，让大家在繁重的工作和学习之中能快乐地学习历史知识。

正如诸多历史学家所言：以史为镜，可以知兴替，一切历史都是当代史。作为读者，我认为正确解读历史，了解历史，对我们在日常生活中处世接物有潜移默化的作用;让善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟;使国家与民族更加繁荣昌盛。

“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。我想您读了作品之后，受书中的内容启发会引起思考与联想。面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们需要花费很多的时间写作品吗？为此，读后感大全编辑花时间整理了半小时漫画中国史3读后感，仅供你在工作和学习中参考。

大家都知道秦二世暴政引发了当地的陈胜，吴广起义，而其中就出现了各地的反动力量，其中就是我们熟知的刘邦和项羽，但是起义后需要一个名义上的国君代表人啊，于是项羽找到了楚国国君的孙子，以他为名义牵出一支队伍，后来刘邦也加入了楚国国君门下，于是新的楚王命令，项羽和刘邦谁先去咸阳灭了秦国谁就当关中王，但是另外一边新成立的反动力量赵国也是在被秦国攻打，于是楚王派项羽先去救赵王，但是等救完赵国刘邦就把秦国灭了，项羽很生气慢了一步，，于是找刘邦算账，刘邦知道此时正面打不过项羽，于是让出了咸阳，但项羽此时说：既然来了就吃个饭再走，于是就出现了历史上有名的“鸿门宴”；大家知道由于此次宴会项羽放过了刘邦，后面再也没有机会杀掉他了，后来刘邦在张良的建议下逃离宴会；定居在了汉中，经过一段时间养精蓄锐破除了项羽的封锁，一跃冲出关中直捣项羽的老巢彭城，项羽此时还在山东镇压一听老家被刘邦打了，赶紧回来，但是一到家就被刘邦打了出来，最后退到了河南荥（xing三声）阳，然后互相对峙着，所以才出现了象棋中的界限。

好了这本书通篇也就差不多的大概内容也差不多了，讲述了从春秋战国到西汉的故事，里面还有好多细节还没有讲完，大家可以去看这本书，我自己也从中吸取了不少知识，好多历史课本上没有的内容也都包含了，自己看了之后历史脉络重新梳理了一遍；看来还是要多读书，利用碎片化的时间为自己充电才是当下我们应当做的。

刷第二遍，因为讲到孟子的《生于忧患死于安乐》，发现对先秦的历史不成系统，回过头来整理一下框架。（班里有个孩子刷《大秦帝国》，讲课时讲得战战兢兢[擦汗]）。

凭记忆整理一下历史脉络。有个班主任姓周。周老师挑战高冷妃子的五星级笑点，烽火戏诸侯，玩狼来了的故事，最后被少数民族给揍了，打得屁滚尿流，打怕了都城牵到洛阳。这就是东周的开始。

因为周老师威严扫地。所以班里面有个姓齐的孩子成了老大（这里作者是不是落下了齐国的崛起？齐桓公任用管仲，改革内政，使国力强盛。齐桓公成了中原霸主。

今天我读了一本非常有趣的书《半小时漫画中国史》。这本书情节幽默，将东周列国比作一个班级，将东周列国的两个时期春秋和战国比作两个学期。第一个学期——春秋，比较弱的同学一般都会给强大的同学当小弟，强大的同学（越越、小吴、老晋……）一般也不会下狠手，但都想当个班长。第二个学期——战国，强大的同学开始将弱小的同学们赶出班级，最后小秦（指秦国）统一了班级。

读了这本书后，我发现小秦的崛起跟他在别的同学乱打时，刻苦学习，努力钻研战术有很大的关系，要不然到最后，他也不会连横战术攻破那个几个同学的横纵战术的。通过这一点，我知道了不能在自己强大时就目中无人，你可能会强大一会，但不会永远强大。只有通过不断的学习才能使自己不断进步。我想对小齐说：周老师在你眼里地位很高，当别的同学们忘掉他时只有你记得。我还想对小吴说：你不能觉得自己很厉害就老欺负别的同学。我还想对小鲁说：你很有才华，如果让我选王，那必然会选你。

如果您对“半小时漫画中国史读后感”感兴趣那么这篇文章一定能帮到您，在阅读作品的过程当中，其实对于人物的描写手法让人感叹。 读完之后，写下读书感受是很重要的，您知道如何才能精准生动地写好一篇读后感吗？欢迎本文为大家提供参考！

首先，来介绍一下屈原的个人背景。

屈原，楚国人，某一楚王的后代，富家子弟。就任于楚怀王时期，被封为左徒（左徒：到现在也没有分析出来到底是个啥子官职，但是可以和楚怀王一起开会，很厉害）爱国诗人，后被楚怀王气死，五月初五投汨罗江，这天被后人纪念为端午节。

（端午节：）有人会问，古代爱国爱民为国而死的不止他一个，凭什么偏偏纪念他，屈原何德何能？是这样的，屈原首创了楚辞，也就是骚体。这是古代所没有的一种文体，要不说，出名也得有文化，几率大喔。

屈原怎么被楚怀王气死：

楚怀王，脑子里近的可不是普通的水，那可是开水，那是谁给楚怀王的脑子灌的开水呢。

这个人是他的大臣靳尚和妃子们。所以这个大臣也是屈原的死对头。张仪靠着忽悠与楚怀王讲，“大王你要是能和齐国从起断绝关系，我们大王就给你600亩地！”

楚怀王的不坚定加上靳尚的以抱秦国大腿为中心思想的谗言，成功说服了楚怀王。屈原直肠子，不招人得意，自然楚怀王也不去理睬。（要知道如果楚怀王听取了屈原的言论，杀了张仪，也就没有了张仪的连横，那时候屈原就不仅仅只是个爱国诗人，将会改变历史。

和齐王断绝关系的楚怀王屁颠屁颠去找秦王要地，秦王不理。。回到家的楚怀王寻思寻思以为是自己的诚意不够，又去把齐王骂了一顿。

妈妈给我买了一套《半小时漫画中国史》，我一拿到快递就迫不及待地打开来看。呵呵，我乐坏了，原来这是一本漫画啊！我如饥似渴地读了起来，越读越觉得有意思。

这本书的作者是陈磊，笔名二混子。他非常厉害，能把枯燥的历史用漫画解读的方式给描绘出来。

这本书的叙事方法很搞笑。比如，唐朝过后的五代十国非常乱。二混子就把五代十国比作一个大广场。广场的中央有一个舞台，看似荣耀的舞台，其实凶险无比，舞台上轮番出现过五个朝代，它们是：梁、唐、晋、汉、周。台下的是十国。

书的语言也很幽默。在方腊造反的故事里，戴着眼镜的宋徽宗说：“谁在造反？”一旁的将军回答：“方腊。”宋徽宗接着说：“不要方(慌)，好好说，谁在造反！”真是令人捧腹大笑啊！

现在，只要我一翻开

读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。读作品，为我们找寻出许多利于学习的方法。写读后感的重点是当下自己真实的情感和感悟。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“半小时漫画中国史2读后感”，仅供参考，希望能为你提供参考！

用诙谐幽默的方式理清历史脉络，让我受益良多，也学到了不少。

“鉴于往事，有资于治道”——套用宋神宗的一句名言来作为开场。在已经进入速度时代的当下，历史类的读物对于现在工作学习都相当繁重的我们来说未免有些枯燥和乏味。但这本《半小时漫画中国史》却能通过用漫画的形式和幽默的语言带领读者进入五千年的精彩世界。

作者用聊天说话的方式，加上现今社会的网络流行用语，把历史事件放在我们熟悉的现实场景中，结合漫画的表达，把历史讲成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。读者在爆笑中慢慢记住了那些艰涩难懂的历史事件。例如其中有一段，作者将春秋列国比喻成一个班级，把周朝比喻成班主任，十分诙谐幽默。让大家在捧腹大笑的同时，知道了很多成语的真正来源，如秦晋之好、朝秦暮楚、退避三舍等。

值得一提的是，这本书着重从纷繁复杂、事无巨细的历史中捋出清晰的历史脉络，避免信息繁杂而使读者产生负担或厌烦，帮助读者通俗易懂地掌握历史主干，让我们在有兴趣阅读其他史书时能更加轻松。

正如诸多历史学家所言：“以史为镜，可以知兴替”，“一切历史都是当代史”。作为读者，我认为正确解读历史，了解历史，对我们在日常生活中处世接物有潜移默化的作用；让善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟；使国家与民族更加繁荣昌盛。

首先，这本书真的没有鼓吹的那么好，内容过于浅显。我记得当初在网上看到作者用这样的形式和方式帮中国读者普及一下世界史（例如日本历史、朝鲜半岛历史、罗马历史、欧洲大陆历史等）的时候，深以为然，因为对于大部分国内读者来说，世界史可能相对陌生很多，所以通过漫画的形式由浅入深、鞭辟入里的拉一拉历史逻辑主线，非常有助于读者迅速掌握历史脉络并启发读者进一步了解和阅读的兴趣。但是这本书仅仅从东周时期拉到汉王朝的建立初期，而且内容极其肤浅表面，近乎常识一般的内容，如果还有读者说这本书帮助自己理清脉络，那我不禁对这些读者的知识贮备和综合素质表示悲哀，这些东西莫要说一个成年人，我在十岁前后就能说出比这些多得多