《终身成长（全新修订版）》读后感_6000字。
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《终身成长（全新修订版）》读后感6000字
一、人的两种思维模式
1.固定型思维模式
认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。
2.成长型思维模式
认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
二、两种思维模式的区别
1.对自身评价的准确度不同
固定型思维模式者，对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。
成长型思维模式者，相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己的现有水平有一个准确的评估。这样才能更好地学习和成长。
2.对成功的看法不同
固定型思维模式者，希望确保自己的成功。他们认为聪明人应该永远是成功的。这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。
对成长型思维模式者来说，成功意味着拓展自己的能力。而这需要通过不断学习才能实现。
3.对失败的看法不同
在固定型思维模式者看来，如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。
在成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但它不能对你下定义。它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益。有如今年解读的第一本书《反脆弱》所说，从失败和挫折里受益，让自己变得更强大。
4.对努力的看法不同
固定型思维模式者认为，只有无能的人才需要努力。如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。
成长型思维模式者觉得，天才也需要努力才能成功。他们欣赏天赋，更崇尚努力。
5.脑波不同
在哥伦比亚大学的脑波研究室，两种思维模式的人进行了一项测试。他们在回答问题，并得到反馈时，脑波显示出不同的反映。
固定型思维模式者，只对反映其能力高低的反馈有兴趣。他们的注意力集中在答案的对错上，他们对帮助学习的信息没有兴趣。
成长型思维模式者，则高度关注提高知识水平的信息。对他们来说，学习才是第一要务。
三、能力和成就的真相
1.固定型思维模式限制人的成就
固定型思维模式者，不屑于努力，不注重学习方法，把他人当成审判者而不是同伴。这将阻碍他们取得成就和获得成长。
2.成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就
成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习。这将帮助他们提升能力和取得成绩。
案例1：医科大学学生的不同思维模式
作者跟踪观察了某医科大学学生的学习情况。他们发现，拥有成长型思维模式的学生，学习成绩更高。这类学生即便在某次测验中表现不好，下次也会努力赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。
在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。
案例2：加菲尔德高中的差生逆袭
加菲尔德高中，是洛杉矶的一所低收入学校，大多学生来自贫困家庭。它被认为是当地最差的高中之一。这里的学生拒绝学习，老师也无可奈何。
杰米·埃斯卡兰特的出现，改变了人们的看法。他开始教这些孩子大学水平的微积分。运用成长型思维，他总是思考怎么去教、怎样才能教得最好，而不是关注自己会不会教、他们能不能学会。
后来，他不仅教会了这些学生微积分，还让他们在全国数学考试中取得了领先成绩。这一事迹，便是电影《为人师表》的原型。
四、思维模式在不同领域的体现
1.体育：冠军的思维模式
在体育界，很多人都相信天赋。他们会说，某某天生就是个运动员，所以他才能取得辉煌。但事实却并非如此。
身高仅有1.6米的蒂尼·博格斯在NBA打球；独臂棒球运动员皮特·格雷，打入了大联盟；姿势不够协调的本·霍根，成为了最优秀的高尔夫运动员之一；威尔玛·鲁道夫，这个被称为“世界上跑得最快的女人”，她的一条腿曾经接近瘫痪……这些运动员都以出色的表现，打破了天才的神话。
那么是什么让这些平凡，甚至先天不足的运动员收获成功呢？相关研究表明：
成长型思维模式者认为，成功来源于学习、努力和自我提高。这也是冠军运动员的共性。
成长型思维模式者认为，挫折能给人以动力、经验和教训，让你变得更好。
在体育界，成长型思维模式者，掌控自己走向成功和保持成功的过程。
总之，冠军思维模式，就是相信成功可以通过努力争取的成长型思维。
案例：著名篮球明星迈克尔·乔丹
许多人只知道乔丹是体育界明星，却鲜有人知道他一路走来背后的故事。
在高中时，乔丹被校队淘汰了。他沮丧地回家向母亲倾诉。他的母亲说，那就回校好好训练。从此以后，他每天早上6点离开家到校练习。上大学时，进一步训练防守、控球和投篮各方面的能力。如果输了比赛，他会在赛后更加努力练习。即使赢了比赛，他也会对不满意的地方作出调整。
后来，因为年龄原因，他的体力和灵活度不如以前。为了弥补这个缺陷，他更加注重协调性和动作的训练，以此保持良好的状态。他说，我可以接受失败，但我无法接受从不去尝试。
2.商业：思维模式和领导力
领导力与固定型思维模式
具有固定型思维模式的领导者，有着强烈的自我意识，只关心个人是否伟大。
在管理上，他们无心建立卓越的团队，固执地认为天才不需要好团队。
在地位上，他们想成为企业中唯一重要的人，这样才能突显自己高人一等。
在表现上，他们急于展示自己的优越，甚至利用下属来证明。
如果他们在团队中无路可走，就容易陷入这样的心态：有什么比你离开公司后，它就四分五裂更能证明你的伟大呢？
案例：李·艾柯卡的自负
艾柯卡任职福特汽车总裁时，他说，如果亨利·福特是国王，自己就是王储。皇宫般的办公大楼、身穿白色制服的侍者、空运而来的高级餐点……他无比享受这样的生活，也被这种优越感蒙蔽了双眼。他认为自己独一无二，也比别人更加聪明。直到亨利请他离开公司。
之后，艾柯卡出任克莱斯勒汽车CEO。当时这家车企濒临破产，艾柯卡让它奇迹般起死回生。受固定型思维的驱动，艾柯卡开始倾力打造个人形象，用钱讨好华尔街提升公司股价，却不愿把资金投入在新车设计和提高生产上。
最终，克莱斯勒汽车重新陷入窘境。这时，艾柯卡除了指责和找借口之外，还因害怕下属出风头，拒绝批准新方案。最后，董事会解雇了艾柯卡。
领导力与成长型思维模式
美国钢铁大王安德鲁·卡耐基说过，他希望自己的墓志铭是：长眠于此的人，能把比他更优秀的人才招至麾下。
拥有成长型思维模式的领导者，他们的世界里充满了明亮、包容和正能量。无论看待自己或他人，他们都相信人具有发展潜能。对他们而言，经营公司不是为了突显优越，而是为了促进自己、员工和整个企业的成长。
案例：杰克·韦尔奇的倾听和协作
1980年，杰克·韦尔奇接管通用电气，当时这家公司价值140亿美元。20年后，通用电气估值高达4900亿美元，成为世界上最有价值的公司。
韦尔奇的经营之道，随处可见成长型思维的表现。比如他会主动接触在一线工作的员工，向他们了解公司状况；他会到流水线上听取工人们的意见。韦尔奇认为，这些工人是他应该尊重和学习的对象。
另外，他十分重视团队协作。在韦尔奇的自传里，他说：“我不喜欢第一人称，我人生中几乎所有的事，都是和别人一起完成的……你在书中看到的‘我’，指的都是我所有的同事、朋友，和一些可能被我漏掉的人。”
具有固定型思维模式的领导者，总是追求证明自己、强调“我”，而拥有成长型思维模式的领导者则更重视“我们”。
3.人际关系：人们相处的思维模式
爱情关系中的思维模式
恋爱关系中，成长型思维模式者认为一切都可以培养。他们相信健康长久的两性关系，需要彼此磨合，共同努力。
固定型思维模式者认为，爱情是理想的，是完美和永恒的和谐相处。就像童话那样，王子公主过上幸福的生活，一切都是注定。在两人相处中，固定型思维模式者主要有两个问题。
一是，他们觉得，如果爱情需要努力，说明它不属于自己。他们希望两个人心有灵犀、意见统一，所有的事都能自动发生。他们认为，伴侣之间的相互支撑、共同解决问题都是不靠谱的。
二是，他们认为，问题意味着性格缺陷。当两人发生冲突时，固定型思维模式者会选择责备。有时他们会责备自己，但大多时候他们会责备对方性格有缺陷。他们觉得这些性格缺陷无法改变，两人之间的问题也无法解决。
而对于成长型思维模式者来说，即便两人发生冲突，他们也仍旧相信彼此的关系是良好的。
案例：无需经营的爱
夏琳和麦克斯在一场演奏会中相识相爱。慢慢的，麦克斯的情绪化开始显露。当他不开心时，喜欢一个人待着。夏琳问他怎么了，麦克斯就会更愤怒。他责怪夏琳不理解自己，坚持不沟通，而且态度强硬。但事实上，他们两人仍旧相爱。
朋友们劝两人沟通、努力解决这个问题。可夏琳和麦克斯都认为，感情是注定的，应该彼此理解和尊重，而不是需要努力经营。于是两人渐行渐远最终分手。
社交中的思维模式
珍妮弗·比尔做了一项社交研究。在数百人中，她先测量了他们的思维模式，评估他们的害羞程度。接着再观察他们相互结识的情况。
比尔发现，固定型思维模式会防碍人们社交。在社交中，具有固定型思维模式的人更容易害羞。一来他们在意他人的评价，因此容易焦虑和怀疑自己。二来，他们不愿意和比自己强的人接触，害怕自己在交往中出错。
拥有成长型思维模式的人，在社交中也会害羞，但不会受到影响。他们会很快渐入佳境，与人产生良好的互动。
成长型思维模式者把社交当作一种挑战，他们拥抱挑战。而固定型思维模式者则害怕冒险。
案例：害羞的乔治
乔治是一个社交害羞者。尤其在和女性交往时，他很想表现得聪明自信，却往往弄巧成拙。
有一次，在一家咖啡馆，他遇到一位女同事。女孩暗示想和他一起喝咖啡，他不知道怎么回应，就说了一句“随便你”。结果女孩只能尴尬离开。
固定型思维让乔治被恐惧控制，使他害怕别人的评价。所以他故作冷漠、避免与人接触，以此来保护自己。
4.教育：思维模式和教育
父母教育孩子的思维模式
具有固定型思维模式的父母，不在乎孩子的兴趣和潜能，只要求孩子达成他们所期望的成就。否则，孩子在他们眼中，好像失去了该有的价值。
拥有成长型思维模式的父母，不仅会给孩子设定一个奋斗目标，还会给孩子成长的空间。他们尊重孩子的兴趣，重视孩子拥有完整的人格，鼓励孩子以自己的方式活得更好。
案例：桑迪父母的哈佛梦
桑迪的父母是固定型思维模式者，他们认为桑迪上学的唯一目的，就是考上哈佛大学。他们觉得只有上哈佛，才能证明桑迪的聪明、能力和价值。但是桑迪没能考上哈佛。从此桑迪陷入彷徨。即使已就读其它学校，她还是会感到无形的压力。这让她的情绪和成绩都非常不稳定。
具有固定型思维模式的父母可能不知道，他们的教育方式，给孩子带来了怎样的伤害和影响。
老师教育孩子的思维模式
具有固定型思维模式的老师，会营造一种充满评判色彩的学习氛围。他们会根据学生一开始的表现，判定哪个聪明，哪个笨。接着，他们就轻易放弃那些“笨”学生。这些老师认为“笨”学生不是自己的责任，他们无法改变学生的智力水平。
拥有成长型思维模式的老师，会创建一个充满信任、没有评判的学习氛围。他们注重怎么教会学生，而不是刻板地评判学生。他们致力于教会学生热爱学习、教会学生自学和思考。就算学生当下水平不足，他们也会指导学生如何缩小差距。
案例：拒绝学习的盖瑞变了
盖瑞不爱学习、撕作业、经常不上课。有一次，老师柯林斯让他到黑板上解题。盖瑞粗暴地拒绝解答。但这位老师没有放弃盖瑞，而是引导他尝试解答、发挥潜能。渐渐地，盖瑞从不爱学习的“坏”学生，变成了在课堂上的积极分子。他还爱上了写作，而且表现十分出色。
五、培养成长型思维模式
1.如何将成长型思维模式传授给他人
怎样教养孩子，一直是社会热点。培养孩子的成长型思维模式，对他们的成长至关重要。那么，家长或老师应该如何培养孩子的成长型思维模式？
掌握称赞的方法
称赞孩子的方式，将塑造他们的思维模式。对的称赞方式，不是去夸奖孩子的能力，而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明，而是要肯定他们付出的努力。比如这样夸奖：“你的进步说明你真的很努力。你反复复习，划出重点，一遍遍做测试。你的方法确实奏效了。”
正确面对孩子遇到的挫折
当孩子遭遇挫折时，父母表现得焦虑、表现得非常关注他们的个人能力，或者试图掩盖失败，都是不可取的。这些都容易让孩子形成固定型思维模式。父母应该对挫折表现出兴趣，引导孩子面对和处理挫折，把挫折视作学习的好机会。
重视孩子对知识的深入理解
在教学中，老师需要关注孩子对知识的深入理解，避免让学生死记硬背。相关研究表明，如果老师帮助学生深入理解知识，他们会更相信能力是可以发展的。
2.通往成长型思维模式的四个步骤
接受
每个人都是成长型思维模式和固定型思维模式的混合体。对固定型思维模式，我们不必感到羞愧。我们首先得承认它、面对它、接受它。
观察
其次，我们得知道是什么引发了自己的固定型思维模式。它什么时候会出现？比如，有的人是在面临挑战时，有的人是在努力过程中受挫时。你可以想一想：最近一次你的固定型思维因为什么而引发？当时你有怎样的感觉？它对你说了什么？最后导致你做出了什么决定，或者付诸了哪些行动？
观察你的固定型思维人格，明确它出现的原因。
命名
第三步，给自己的固定型思维人格取一个名字。这个名字可以和生活中的某个人同名，可以是一本书名、一个电影人物名。当然，也可以是你不喜欢的一个名字，用它警醒自己。
教育
了解了引发固定型思维模式的原因，和它带来的不良影响。接着，我们要教育自己的固定型思维人格。
当它出现并阻碍你时，你得学会和它沟通。你需要向它说明自己为什么要这么做，让它和你一起踏上行动的旅程。
当你遇到挫折、压力时，它又会出现。这时，你需要告诉它，你将怎样计划从挫折中锻炼和成长。
事实上，固定型思维模式是为了保护你，让你感到安全。但它的方法却做不到这一点。所以，用成长型思维模式和它沟通，教育它，它就能支持和帮助你。
结语
改变是不易的，有些想法、观念、认知已在我们的大脑中运行了很多年。
改变是痛苦的，我们得和自己的局限、脆弱、恐惧，以及未知作斗争。
但正如作者所说，改变也许艰难，却从未有人说过不值得。
何况，你我都是对自己有要求的人，不是吗？
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《终身成长（全新修订版）》读后感_1600字
《终身成长（全新修订版）》读后感1600字
为什么我们过着不一样的人生？
大学毕业，甲同学远赴边疆。乙同学到家里，工作稳定，结婚生子。5年之后，甲同学年薪百万，乙同学忙于带孩子去各种补习班。
那英有首歌里说：你以为一切都是没选好，得到和想要的对不上号。我想大部分人都有过这种经历。走着走着就发现，别人过着自己想要的人生。
可是，今天上班的时候，坐在你对面的和你一起抱怨的同事，辞职去了南方，你心情有些低落，打开电脑，继续着昨天没有完成的表格。人生不是由一个选择组成的。是由很多个选择决定的。可是为什么选着选着别人就过上了你想过的人生呢？
我想《终身成长》这本书会没带给你答案。这本书讲述了两种不同的思维模式，以及他们是如何影响人们的生活的。这本书的作者叫卡罗尔.德位克博士，他是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域公认的杰出学者之一。这本书中作者主要阐述了如下几个方面。
1.固定型思维模式与成长型思维模式。
2.思维模式与成绩的关系。
3.各个行业的杰出者们的成长型思维。
4.思维模式与亲密关系——爱人、子女。
5.以及如何改变思维模式。
这其中最让我触动的便是第一部分。他让我彻底的明白了我们为什么过着不一样的人生。
一、思维模式上的不同。大脑是思维的载体。如果把大脑比作罐子的话。那么固定型思维模式者就好比是一个密封的罐子，而成长型思维模式者就好比是一个永远敞开口的罐子。密封的罐子里面装的东西永远不会改变——就如固定思维模式者眼中，自己的能力永远不会改变一样；相反的，成长型思维模式者认为，自己的能力可以通过努力而改变，就像敞开的罐子一样，你可以给他装进新的东西。
二、行为上的不同。不同的思维模式，会导致不同的行为。仔细的观察一下你周围的人们。
如果，你还在上学，你身边一定有这样的同学，考试一结束，就会和你抱怨，出题老师出的题偏，是不是零花钱都被老婆扣了。说着回到寝室就开一把LOL，不顾明天还有没考完的科目。
如果，你身处职场，身边一定有这样的同事，明明能力出色，争取任务的时候却犹豫不决，一直焦躁的问你，如果我争取到了却做不好，老板和同事会怎么看我？
如果，你已经进去婚姻的殿堂，身边的闺蜜们一定有这样的“老公”，特别要面子，听不进半点建议，把你的良言当成对他能力的质疑。
这些都是固定型思维模式所导致的行为。他们觉得自己的能力是固定的，时时刻刻的想要证明自己的能力，害怕失败，更害怕，因此得到别人的取笑。
同样的你身边肯定还会有这样的同学；情绪基本稳定，不管今天的考试的科目考的多糟糕，晚上肯定背着书包进了图书馆；
你身边也一定有这样的同事：虽然出身不高，却踏实努力，自信而乐观。
你身边也一定有这样的伴侣：夫妻相互扶持，共同成长。
这些就是拥有“成长型思维模式的人们”。他们相信自己的能力是可以通过努力而改变的.他们自信、乐观的一步一步实现自己。
三、拉开差距的原因——对待学习的不同态度。
固定型思维模式限制了人的学习兴趣，让他们过度关注自己的能力。而对于成长型思维模式者来说，学习是最大的兴趣。
“你觉得有人喜欢学习吗？”固定式思维模式者通常认为没有人愿意学习，与此同时他认为，人的才智是与生具来的。
可是观察你身边刚出生的孩子，他们对身边未知的东西都有着强烈的求知欲，他们会吃的时候，就会把身边的东西都拿来尝一尝。也不会因为觉得走路或者说话太难，而放弃学学习它。我们之所以长大、走路、说话。因为学习是我们的一项本能。我们依赖于这项本能完成了生存必须技能的学习。
可是为什么长大了的人们，有些就不愿意学习呢？因为“固定思维模式”让他们给自己贴上了标签。他们觉得聪明与否是天生的，无论我是否努力，是否学习，仍然改变不了出生时就定下的“天赋”。更甚至他们害怕自己的天生的无法改变的天赋暴露在别人面前，让他们显得不那么聪明。可是成长型思维模式者完全不同。他们像海绵一样吸收着身边的知识，并且乐此不疲。学习与成长是他们最大的乐趣。
或许你也不曾正真的了解过你。这便是我读终身成长最大的收获。
《终身成长（全新修订版）》读后感_2800字
《终身成长（全新修订版）》读后感2800字
2017年已经过去，总结一下自己的2017年：这一年虽然过得比较艰难，但总体来说收获得却比2016年多，自己一直都在努力学习，可总是进步很慢看不到什么效果。有一句话说：当你感觉日子过得很艰难的时候，那说明你是在走上坡路，其实也可能是你方法不对，走错了路！认真想一想，自己很多事情做了看不到效果，都是因为遇到一点困难和挫折就放弃，坚持不下来，如果我不能及时反思，那么2018年依旧还是老样子，看不到什么大的进步。
每当情绪低落，陷入困境和迷茫的时候，就喜欢在网上找一些文章和书籍来开导自己，最近看了终身成长这本书。才终于发现自己的问题出在哪里，为什么我总是很难做成功一件事情呢？为什么我总是在受挫的时候怀疑否定自己呢，为什么我总是进步很慢呢？
看了这本书之后，我才发现，这一切都归因于我错误的思维方式。本该用成长型思维模式去解决问题，我却用的固定思维模式去阻挡着自己能力的提升。这本书主要讲了两种思维模式对我们个人能力提升，情感，生活等多个方面的影响。
接下来就为大家分享我在书中所收获的精髓：
首先我们先来了解两种思维模式下的定义：固定型思维模式的人，相信自己的才能是一成不变的，会急于反复证明自己的能力。成长型思维的人相信能力是可以通过努力来培养的，每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。
大家看了这两种定义，觉得自己是什么样思维模式下的人呢？很多人可能会说：我相信能力是可以通过努力来提升的，所以我是成长型思维模式的人。
可是请大家认真想一想，如果你真的相信能力是用来提升的，可每当提升自己能力的机会来临时，你都抓住了吗？是不是很多时候你抱着想尝试的心态去努力，可一旦遇到什么困难挫折就放弃了，觉得自己真的做不到，能力不够，这时候你就已经困在了固定型思维模式中。而成长型思维模式的人遇到困难挫折就不会这么想，他会理智的去想，这正是考验自己的时候到了，如果我能够完成它，我的能力就会提升，接下来他们就会去认真想接下来我该怎么做。
定义中还说到固定型思维的人喜欢反复证明自己的能力，为什么他们相信自己的才能是一成不变的，还需要反复去证明呢？因为他们对自己的能力评估很不准确，经常夸大或者低估。比如做了一件有成就感的事情，就很有优越感，对自己的才能非常自信，而当下次遇到一件棘手的事情没有成功，就会怀疑自己的能力，为什么会这样？难道是我的能力不够，我比别人差？又对自己的能力又没有信心了，反反复复总是摸不清自己的能力到底是高是低，如果你有这种类似的经历，就是时候应该反问自己一句：你真的了解你自己吗？如果你相信自己的能力，为什么还要反复证明呢？
不要再纠结你的能力是高是低的问题了，如果你用成长型思维模式来看，相信能力是可以发展的，你对自己的能力就会持有比较开放的态度，不会炫耀自己的才能，也不会因为看到自己的不足就否定自己。而我们最终的目标就是学习更多的知识，以提升能力为目标，成为更好的自己！
固定型思维模式阻碍了我们能力的提升，他还给我们带来了哪些负面影响呢？
1.过度注重错误和失败
把错误和失败看得太重，我们前进的步伐就会变得很沉重，因为每一次失败都需要我们花很长的时间站起来，甚至有可能站不起来。伯纳德.卢瓦索是世界上最出色的厨师之一，在法国只有少数几家餐厅被《米其林指南》这部欧洲最受重视的餐厅指南评为最高级别三星，他的餐厅就是其中之一。在2003年《米其林指南》出版前，伯纳德卢瓦索选择了自杀。因为他在另一部指南中失掉了两分，被《高勒米罗美食指南》从19分扣到17分，之后谣言大肆传播，说他会在新的《米其林指南》中被摘掉三星评级，虽然他的餐厅并没有被降级，但是这个失败的念头击垮了他。
一个这么有天赋和创造力的人，原本可以拥有一个非常不错的未来，却因为失掉了两分丢了性命。很多人觉得可能不值得，但是以固定型思维模式来看，失败对他们来说，就是一个风光不再的人，他们把失败看得太重。
人的一生很长，不可能一直都是一帆风顺，总会遇到错误和失败，如果我们每一次都把错误和失败看得那么严重，那么我们还谈何成长呢？终身成长的定义也就是告诉我们，在每一次失败和错误中更好的提升自己，而不是被打败！
2.给自己找很多借口
经历失败后，还有一部分人习惯给自己找诸多借口。认为失败不是自己的错，更不是自己能力不足，让他们承认自己能力不足，比登天还难，因为这伤害了他们的自尊！
一群学生考试之后，固定型思维模式的人会选择去看那些考得比他还差的人，这会让他们自我感觉良好，避免看到自己的不足，还有的人则喜欢把这次考试差劲归因于自己生病，晚上没睡好，天气太热了等等各种借口。
经常给自己的失败找借口的人，他们的能力是永远都得不到提升的，因为自欺欺人让他们自我感觉良好，永远都发现不了自己的能力不足和处错误，怎么才会去提升自己的能力呢？
所以每当你失败和犯错要为自己找借口的时候，一定要及时给自己敲一个警钟！
3.严重的还会导致抑郁症
不要觉得抑郁症离我们很远，这几年因为抑郁症自杀的新闻非常多，这不得不让我们重视起来，而拥有固定性思维模式的人抑郁程度更高，因为他们总是反复思考自己的问题和遭遇的挫折，觉得自己无能，没有价值，他们总是用这些想法来折磨自己。
抑郁程度越深，他们就越是破罐子破摔，越不会采取行动来解救自己。你是否曾经也有这样的时候呢？因为一点事情受挫，原本安排的事情也不再坚持做下去，一些好习惯也被打断了，越想越糟糕，越觉得自己无能，非常痛苦，越陷越深，就更难改变。任何事情刚开始发生的时候都没有我们想的那么糟！只是我们把它夸大了，觉得无法挽回，做更多后悔的事情，一直恶性循环下去。
4.不愿努力综合症
第二点说了，大家为了维护自尊，就不愿意承认自己的错误，就会给自己找很多借口。而不愿努力综合症，则是选择不努力，直接放弃了！因为他们怕努力后还是会失败，让自己找不到借口。这种固定型思维模式的人更严重，因为他们连做都不敢做，这也是很多人都会有的毛病。
这些人自己不愿努力，还会去嘲笑别人的努力，大学英语四六级考试，那时候觉得英语六级很难，觉得自己肯定考不过，就没有看书学习，而当结果出来的时候，看到身边那些努力学习的人都没有考过，心里就暗自庆幸。
现在想想以前的自己真是太蠢了！那时候觉得如果花了很多时间，努力学习都没有考过，那自己真的是太差劲了，还不如直接放弃，那样考不过也很理所当然。这完完全全的就是对自己的不负责，如果很多事情都用这种思维模式去想，那么我还想做成什么事情呢？
无论做什么事情，我们都不应该还没上战场就认输了，不是你不想去获得那样东西，而是你怕付出努力却没有得到它，自己的努力就白费了，显得自己像个傻瓜，其实人生很多事情都不是付出了努力就能得到的，但是如果我们不付出努力就肯定得不到！只有去做了，你才会问心无愧，而不是找各种借口来维护自己廉价的自尊。如果你真的想变得更好，一定要认真思考这个问题！
《终身成长（全新修订版）》读后感_900字
《终身成长（全新修订版）》读后感900字
在婴儿时期，我们学习着此生最困难的技能：走路、说话，一次次地跌倒一次次地爬起，我们关注的不是最终能否学会，而是就要学习它。这种生机勃勃的学习热情随着年龄的增长而衰退。
成年的世界，有许多约定俗成，比如三岁看大，七岁看老。一个孩童提早两年上学，并且出类拔萃，就会被认为是天才儿童。比如，一个学生一旦成绩名列前茅，他就需要不断地用靠前的排名来证明自己的优秀，哪怕某一次考试完成的很糟糕，只要其他人更糟糕。再比如，35岁成了一个职场分水岭，如果此前还没能进入中高管理层，那这很可能是他的职场天花板。
发现问题的所在了吗？
以上都是固定型思维画地为牢。
为了证明自己杰出的人过分在意结果，而无暇享受做事本身，认为自己不行的人，被大众的普世规则禁锢而放弃了自我改变。
固定型思维的人所做的努力是为了证明自己，而非为了自我实现。这也是在与人辩论时时常发生的状况，为了支持自己的正确性而不断寻找论据，为了压倒对方而压倒对方，却忽略了对问题本身的思考。
这让我想起了乔布斯，曾一度被赶出了自己一手创办的公司，如果他是固定型思维的人，就不会坚持让所有股东都反对的提议而被炒了鱿鱼，也不会在苹果濒临绝境之时，临危受命，拯救苹果于水火。因为他所做一直是因为自己热爱，而不是我要证明自己很杰出。
如果事情具有挑战性，成长型思维者在拓展自己的过程中兴奋不已，固定型思维者因为感觉到自己聪明且富有天赋而产生兴趣。如果不能够证明他们有多聪明，他们从中获得的乐趣骤减。所以，在教育的过程中，如何夸奖及肯定一个人是多么重要，不是以利诱之取得什么样的成绩，那样他的关注点很可能只停留在奖赏，也不是一味地赞扬其努力的过程，那样他如果选择了错误的方向，很可能在错误的道路上越走越远，重点在于“做了对的事”。
为了证明自己的天赋、能力、地位，这种先验性，就成了人生的天花板，而成长型思维者把“做对的事情”练就成一种行为本能，会走得更远，并且真正地享受为自我实现所做的每一件事。
《你只是看起来很努力（全新修订版）》读后感_2100字
《你只是看起来很努力（全新修订版）》读后感2100字
被标题吸引而阅读。好奇作者对“努力”的定义，以及“看起来努力”的判断标准。想通过阅读此书来判断自己是不是仅是看起来努力罢了，也想从中得到关于努力更科学的方法论。
全书阅读下来，涉及好多维度的内容、听了很多故事。以下的片段是自己阅读过程中觉得比较有启发的内容。
《你只是看起来很努力》——不是否定你努力，而是希望你找到合适的方法，少走弯路，让那些忙碌变得有价值，变得有意义。
part 1 你只是看起来很努力
1.看到的都是光鲜，看不到的都是苟且
（1）.的确，现在做的所有不愿意做的事情，现在经历的所有难熬的日子，都是为了以后能在人群中发光。人们会看到那些光芒，而不会看到你之前受过的伤。
2.放弃无用的批判
（1）.无用的批判导致的就是恶意情绪的蔓延，接下来，恶性循环，戾气泛滥、叠加。
（2）.有效的批判应该是这样的，责骂前首先思考：这些批评，会不会对结果有帮助？
（3）.不以改变结果为目的的批判，就是无效的批判。
不提供解决方案的责备，就是无用的责备。
放弃无效的责备和批判，也是一种传递正能量的方式啊。
3.要么出众，要么出局
（1）.所以，真实的世界里，没有折中选项，要么出众，要么出局。折中的选项，让世界变得复杂，甚至让人迷茫，你可以表达这种思想，但你千万不要相信，你总要站一边，要不然就更迷茫。
4.要学会避开弱者思维
（1）.可是忙着研究的那批人呢，他们脑子里在思考着一件事：他是怎么红的？他有没有值得我学习的地方？我能从这件事情中得到什么启发？
（2）.对这个世界来说，没有什么果是没有因的，即使现在看不出原因，它也一定是存在的。
5.你以为你在合群，其实你在浪费青春
（1）.我一直坚信，英雄，永远是孤独的，只有小喽啰才扎堆。“二八定律”永远适用于地球的每一个角落。
6.以赚钱为目的的兼职，是最愚蠢的投资
7.最好的休息
（1）.做不同的事情，就是休息啊！
（2）.我们的时间如此宝贵，为什么不去规划着用，很多所谓的休息时间，根本不是去蒙头大睡，而是去调整生活状态，换个大脑。睡觉只是众多放松方式的一种，除此之外，我们还有很多方法。
8.优秀不够，你是否无可替代
（1）.无可替代的方式有两种：一是做别人不愿意做的事情；二是把别人都能做好的事情做到卓越。这样的人，才是这个社会真正需要的。
（2）.年轻人，在学习的路上，不要低着头看书，多去人才市场看看现在的社会需要什么专长，上网看看大型公司缺的是什么人，把一技之长磨得无可替代，变成自己喜欢的事业。
9.这世上一定有人过着你想要的生活
（1）.追梦若冷，就用希望去暖。
10.没有一条路是白走的
11.别和负能量的人在一起
（1）.爱情
a.你的另一半，决定着你的高度。
b.关于恋爱，找一个能让你进步的人，很重要，找一个能让彼此进步的人，更重要。
（2）.友情
a.去交那些能鼓励你的朋友，交那些在挫折中能激励你的朋友。你的朋友，也决定着你的高度。
（3）.亲情
跟着蜜蜂能找到花朵，跟着苍蝇只能找到厕所。安静的时候，注意时不时地看看身边的人，远离那些能让你变得消极的朋友，多和一些具有正能量的人在一起。
12.同事，最熟悉的陌生人
（1）.我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权利。
13.都市的冰冷繁华下，需要人心的温暖
14.最好的省钱方法，是赚钱
15.只要你还能去追，就应该不抱怨地前进
16.你总要渡过生存期，才能谈生活和梦想
17.灵魂若无平等交流，感情也就无处可栖了
part3 下次告别，就用心一些吧
没有人喜欢火车站离别的背影，没有人喜欢飞机场远行的转身，
我们每个人都爱酒桌上的碰杯和团聚时的大笑，可为什么还是要离别？
因为那些离别能让我们知道，其实我们本来就孤独，
那些不孤独的日子，因为有你的陪伴，所以我很快乐。
接下来离别的日子里，请让我们都变成自己更喜欢的人，然后别分开了吧。
1.现在分别，是为了更好地相聚
（1）.其实，谁的一辈子都是孤单的。而离别，能让我们懂得陪伴的可贵。这些年吃的苦，不为别的，只是为了让自己变成自己想成为的那个人，然后微笑着看着过去的自己，充满自信地告诉爱的人，以后我们会变得更好，而且都不要分开。
2.真心对你好的人，从不会向你证明自己的恩惠
3.再好的朋友，也经不起你过分的直白
4.世界上伟大的事情都是一个人默默地做出来的，别浪费，应该去做点自己喜欢的事情，磨出一技之长。
5.一个人晚上的时间，决定这个人这辈子是一个什么样的人。
6.最亲的人，最容易忽略他们的感受。
7.任何一段感情，即使再痛，也是能走出来的。每段感情留下的痛，都只是为了让你变成更好的人，然后遇到更好的另一半。
8.善良的人，运气总是不会太差
9.别纠结，学习形式不重要
（1）.不求目的的学习都是作秀，不问效果的努力都只是浪费时间。
part4 那些毁掉我的书
1.读书能让人富裕，但不一定能变得有钱
（1）.附上大家问得最多的几条读书细节，如果你已经开始了读书生涯，那么分享给你：
a．在看一本书的时候，问问自己，你想从中得到什么，然后带着问题去翻阅目录和文字。
b．如果一本书读了三分之一了，你还不知道在讲什么，就放手吧。
c．一本书不要超过一周读完，否则时间太长的话容易读了后面忘记前面，造成无效阅读。
d．读完一本书后，如果觉得是好作品，第二遍才是真正的阅读。
（2）成长，是一件很私密的事情，也是自己一个人的事情，每个人，都要学会独自长大，每个人都要学会一个人成长。
《你只是看起来很努力（全新修订版）》读后感_1400字
《你只是看起来很努力（全新修订版）》读后感1400字
《你只是看起来很努力》,没有什么华丽的辞藻,光是通过名字就可以得知书的内容和中心思想是什么。
这本书的作者叫李尚龙,说实话,在这本书之前我从未听说过他,阅读这本书之前,习惯性地看了作者简介,这是一个本身就很务实的人。凭借自身的努力,他一步一步实现着自己的价值,达成自己的目标。作者并没有在文章中大肆列举各种名人名事,也未曾引用大堆得名言来进行说服教育。整本书是用一个个日常的小故事串联在一起,从平常的生活中发现,更贴近真实,也更能让人接受、反省,也是我很喜欢的一点,毕竟比起教育,大概每个人都更倾向于谈心聊天。
市面上有很多心灵鸡汤的书籍,这本书被选中是因为它有一个直白的书名。当看见《你只是看起来很努力》这个名字,我瞬间就被击中了。这好像就是在描述我,描述我这么长时间都无法真正成功做好每件事的原由,一针见血地指出了我的缺点。
与书名同名的这篇故事被放在了整本书的首篇,也是对我来说最有意义的一章。文章中的那个考四级的女生,她的习题集做满了笔记,她的试卷也做了厚厚的一叠,但每次都会失败。她找不到自身的原因,最终陷于深深的苦恼中。而从旁观者的角度,她的大部分精力都放在了学生会及社团活动的工作中,对于英语习题,也仅仅是做了一套,没有认真的检查,核错。脑中留下的只是我已经努力做了一套题了,对于她自己,并无任何益处。
“看起来每天熬夜,却只是拿着手机点了无数个赞;看起来起那么早去上课,却只是在课堂里补昨天晚上的觉;看起来在图书馆坐了一天,却真的只是坐了一天;看起来去了健身房,却只是在和帅哥、美女搭讪。”看到这段话有没有觉得很眼熟,很多努力了却没有获得成功的人大抵都是这样度日的吧。我的时间大概就是这么荒废的。在
我以往的学习经历中,我一直都是这种看起来很努力的人,每次考试之前都会选择一大堆参考书或者是试卷,摆在书桌上。数量看起来很是壮观,当然也仅仅是壮观而已。很多书我至今都没有翻阅过,还保留着它原有的模样。做习题的时候,也往往只是集中精力那么一个小时左右,后来就会习惯性地摸出手机,沉迷于网络的世界中。在别人看来,我买了很多书籍,也在书桌面前稳坐了几个小时,而最终出来的结果往往只是刚刚达到及格线。别人会安慰我:“你已经很努力了,我们都看得见。”只有我的内心是很不安的,我并没有他们口中的那么认真,只是看起来很努力罢了。
我一直觉得自己这种行为十分得不益,但却始终抓不住问题的重心。直到看到这本书,我发现书中描述的症状与我所患的病症是一样的。一个不曾真正努力的人,就算日程全部排满,就算书籍堆满房间,也只是在欺骗自己。妄图用这种方式来麻痹、欺瞒自己的内心:我已经这么努力,就算成绩不好,也是客观的因素,错不在我。好在我是个知耻的人,并且会因此来改过。
最近常常在反省,虚假有意义吗?很多时候,大家都是看到结果而已。就算过程再怎么装样子,最后还是会根据努力程度呈现不同的结果,优劣一眼就可以看穿。在过程中的自我欺骗,只是给自己不安的内心撒上蒙汗药,当药效过去,当结果出现在面前时,带来的只是无尽的后悔和对自己的怨愤而已。
不再只是写上满满的计划表,然后任它贴在墙上慢慢的发黄,我也开始一件件的去完成它们,让红色的“完成”来体现它们存在的价值。试图让自己的努力变得真实,具有实际意义。一切都是为了自己的梦想不再只是虚无的空想,若然有一天我的梦想实现了,那么我的生活才算是真正鲜活了起来。
《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感_700字
《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感700字
用了5个小时边查边看，看了两遍，作者的出发点很好，先让读者产生兴趣，产生兴趣之后就会想了解更多，直接导致我要把史记和资治通鉴看一遍[捂脸]。这本书主要目的就是要把我们平时了解的历史片段串联起来，缕清人物关系，读完以后脑海里，春秋战国时期-到秦-再到汉这部分的历史会比较清晰。书再长一点就更好了，看到后面刘邦和项羽楚汉争霸正是入迷的时候，戛然而止了[怄火]
把其中秦朝的部分做了一下总结:
辉煌的秦朝，只存活了15年秦始皇50岁死于河北，传位扶苏，赵高篡改遗诏，胡亥即位，胡亥荒淫无度，统治残暴，陈胜吴广起义，虽没成功，但为之后的刘邦和项羽灭秦打下了基础…
秦朝的功绩:
1.确立\三公九卿\和\郡县制\
三公，宰相级: 太尉(管军事)，丞相(管行政)，御史大夫(纪检)。九卿，指的是这三个领导下面的九个部门。
商鞅变法\废分封、行郡县\，郡县制类似现在的省市划分，土地全是皇帝的，地方官员由皇帝直接任免。以前是分封制，也叫封建制，土地分成一块一块给各个诸侯，死了还能传给儿子。
2. 统一度量衡，文字，货币等
以前赵国一斤等于魏国八两，各国货币也不同，秦朝将其全部统一。
3. 南征百越，北伐匈奴
越国被楚国灭了之后逃到南方，和当地少数民族建立起许多小国家，号称百越，全被秦始皇收服。蒙恬北击匈奴，收复河套地区。
4. 修长城
防止匈奴南下，秦赵燕都建过自己的长城，秦始皇统一后，将三段长城连接起来。
5. 焚书坑儒
焚书，儒家提出恢复分封制，法家李斯反对，所以建议秦始皇焚书，但并没有烧实用之书和古籍。坑儒，在焚书第二年，据说埋的小部分是儒生，大部分是方士，就是求神算命，炼丹制造的法师们。
历史总是惊人的相似。
书中虽然有的地方不是很恰当，但整体还是很值得推荐的，适合入门级选手读。
《你只是看起来很努力（全新修订版）》读后感_900字
《你只是看起来很努力（全新修订版）》读后感900字
任何没有计划的学习，都只是作秀而已，纸上谈兵再出色也不如带兵出征学得多在大城市，最不缺的就是梦想，最不差的就是优秀的人而无可替代的方式有两种：一是做别人不愿意做的事情；二是把别人都能做好的事情做到卓越。这样的人，才是这个社会真正需要的。年轻人，在学习的路上，不要低着头看书，多去人才市场看看现在的社会需要什么专长，上网看看大型公司缺的是什么人，把一技之长磨得无可替代，变成自己喜欢的事业。这条路可能很难受，但是，没有哪个高手在修炼的时候是不寂寞、不难受的，既然选择了无可替代的路，那么在实现梦想的路上挨两拳又如何呢？观点不同，可以辩论，何必要一棍子打死呢思路决定出路，屁股决定脑袋。在追梦的路上，偶尔被击倒，偶尔被打得头破血流，其实很正常，可是，有些人连追梦的资格都没有。当你发现能够追梦的时候，其实就已经很幸福了。记得每天提醒自己：这些黑暗只是为了今后的黎明不悔梦归处，只恨未尽心。不求目的的学习都是作秀，不问效果的努力都只是浪费时间。1．在看一本书的时候，问问自己，你想从中得到什么，然后带着问题去翻阅目录和文字。2．如果一本书读了三分之一了，你还不知道在讲什么，就放手吧。3．一本书不要超过一周读完，否则时间太长的话容易读了后面忘记前面，造成无效阅读。4．读完一本书后，如果觉得是好作品，第二遍才是真正的阅读。真正的勇士要调整好工作和旅行的关系。”
我很喜欢他说的这段话。其实真正的高手是“特立独行的猪”，并不是去逃避这个世界，而是知道这个世界的规则，但有能力游离于这个体系之外，有智慧地区别自己想要的和不得不做的。他们不阿谀奉承，更不愿意被世界改变；他们会做自己不愿意做的，只是为了以后更好地去做自己愿意做的。他们像浪迹天涯的游子一样，但也知道这个社会的规则。过这样的生活，其实很难。我的总结是，做这样的人，你需要有这样几个特征：一是拥有一技之长，让自己无论去哪儿都能赚到钱；二是不去从政，人事太复杂；三是明白自己想要的生活，坚定地去追。算下来，这样的人，还真的很少。
《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感_1200字
《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感1200字
1、天下之事，分合交替，分久必合，合久必分 夏一统，商周继之，春秋战国乱之；秦一统，两汉继之，三国魏晋南北朝乱之；隋一统，大唐继之，五代十国宋辽金乱之；元一统，明清继之，民国乱之。
2、红颜祸水，倾国倾城夏亡于妹喜；商亡于妲己；西周亡于褒姒；吴亡于西施；秦以吕易嬴，赵姬之功；晋牛继马后，光姬之力；唐衰于杨玉环；明亡于陈圆圆；清败于太后慈禧。
3、历史有无数的选择，选择在某个人手里秦之李斯，助纣为虐，焚书坑儒；汉之王莽，书生治国，一塌糊涂；唐之安禄山，安史之乱，由盛转衰；宋之王安石，变法维新，由治而乱；明之吴三桂，一己之私，引狼入室；清之袁世凯，卖友求荣，反复无常。
4、内忧小人干政，外戚、宦官、后宫；中忧官场腐败，官逼必然民反；外忧民族矛盾，异族虎视耽耽历朝历代之灭亡，无不由此三者起。
5、胜者王侯败者贼，历史即是：为胜者歌功颂德、败者落井下石的虚假陈述胜即是刘邦，败即是项羽；胜即是李世民，败即是窦建德；胜即是朱元璋，败即是张士诚；胜是一国之君，败是流贼草寇。
6、矫枉总是过正，其实过犹不及秦尚法，汉即尚儒；唐重武轻文，宋即重文轻武；唐宋尚诗词，明清即尚八股。
7、越是四分五裂，政治混乱，思想越光辉灿烂；越是大一统，政治稳定，思想越停滞不前前者如春秋战国之百家争鸣，魏晋南北朝之三教合融；后者如秦之焚书坑儒，汉之独尊儒术，明之八股，清之文字狱。
8、地域环境左右命运中国自古东临太平洋，北接荒芜人烟的西伯利亚，西北是塔克拉玛干大沙漠，西南为喜马拉雅山，在这样一个封闭的环境之内生存，养成了国人含蓄内敛、保守中庸、消极忍耐的农耕性格。故历朝政府皆重农抑商，重伦理文采，轻科技实用；如夏政权在陕西、商政权在河南；西周政权在陕西、东周政权在河南；秦、西汉政权在陕西、东汉政权在河南；隋、唐政权在陕西、北宋政权在河南。五千年文明，有四千年历史皆在农耕最发达的中原地区上演，由此可见，中国一直都是以农耕为主的黄色文明。直到异族蒙古入主中原，定都北京，明清政权才随之坐落于此，中国的农耕地位才逐渐为之动摇。当政权东西对峙时，西强而东弱；南北对峙时，北强而南弱。原因也正是在于西和北更接近于游牧民族，两种文化的交融，自然比东南单纯的农耕文化多了一些强悍。然而，每一次异族依 靠武力的入侵，又都会被汉文化迅速的同化。
9、朝代之初，君强臣强；朝代之中，君强臣弱，朝代之末，君弱臣强如唐之初，君有太宗，臣有房、杜；唐之中，君有玄宗，臣则为李林甫、杨国忠之流；唐末之君不足道也，臣却为虎狼之臣，如朱温之辈。历朝历代，莫不如此，岂有他哉！
10、单以武治，刚且易折；单以文治，软弱可欺；文武结合，刚柔兼济，方能长治久安如秦、元所向披靡，却迅速灰飞湮灭，两宋文化鼎盛，却屡被异族欺凌。惟汉、唐重文韬武略，方绵延三四百载，号称盛世，今已不再矣。
《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感_900字
《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感900字
这本书总体来说还不错，趣味大于论调，它能为广大读者接受，可能正是因为这种调侃的方式，在普通人眼里它就像作者跟你一起聊八卦，而不是教授儒生跟你谈历史。很明显，大家聊八卦的激情远胜于上历史课。虽然书中只写到汉初，知识点我全都了解，但还是让我一页一页看完了，我感觉这种形式（不一定是同种风格），就是漫画、线条、关键词、简化地图组成的形式，可以去推广开来，去传播历史传播知识，甚至传入初高中课堂，大家都想学习历史和新知识，但都对古板生硬的文字叙述所吓倒，没有人可以在刚认字之后就去研读《春秋》，也有人可以不借助其他书籍就能读懂《天国之秋》，这本书恰好给我们的文化推广提出了新视野。
我一直以为了解历史，你不能上来看《史记》，甚至《三国演义》都不是那么容易，学历史应该现有一个点，然后是好多点，连成线，形成骨架，然后把腐肉去掉（不正确的历史观点），填补心肉，最后融会贯通修皮美肤，这才是历史的真面目。
举个例子:就好比我喜欢历史，最开始是因为地方戏曲（群英会、下河东、打金枝等）和历史小说（岳飞传、杨家将、呼家将等），这就是点，很多点，兴趣多了你就会去找他们的联系，你会知道《射雕英雄传》在北宋末年，《倚天屠龙记》是元末明出，杨家将抗辽，岳飞抗金，按朝代（或者别的方式）会把他们连成线，脊椎骨形成后，横向竖向行程骨架，知道杨家将后人可能和包拯见过面，郭靖生活的时代也是成吉思汗的辉煌……这时候你就需要读一些历史专著，正史来纠正自己的历史观念了，看看历史上包拯到底是什么样的人，万历十五年到底发生了什么，嬴政一个真的能灭六国么？在到后来你会把上下五千年统统理清，在然后就是你有了自己的想法，敢于提出观点，挑战权威，在争论中进步，但这一切可能都只是源于小时候戏曲舞台上一个大花脸的惊吓，或者一本历史小说的封面的优美，所以兴趣最重要，文化枯燥而优美，每个人都需要一把进入审美殿堂的钥匙，尽管开始的钥匙可能有缺陷。可能这就是这本书存在的意义吧。
《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感_3000字
《半小时漫画中国史（全新修订版）》读后感3000字
一、东周列国大事记整理：
约公元前770年～公元前506年按照一般的计算方法，咱们周朝大概有850年，而其中的东周，大概550年，分成春秋和战国两段。西周最后一个天子叫周幽王，对，就烽火戏诸侯那个，被西北蛮族犬戎打了，于是他的儿子周平王在陕西待不下去了，只能搬到东边的洛阳，于是西周没了，东周来了。
公元前770年，东周开始了，天子没什么威信，下面各地的诸侯一个个地得势起来，比如山东的齐国、湖北的楚国、山西的晋国等等……
公元前707年，在大家熟悉的齐桓公之前，首先嚣张起来的是河南的郑国，这一年郑国居然跟天子周桓王打了起来，还射了天子一箭，你看东周天子都混成这样了。不过就这个郑国，也就闪耀了这么一小段，之后一直很衰。
公元前685年，齐国的公子小白上位，变身大名鼎鼎的齐桓公，从此带领着齐国蒸蒸日上，比别的诸侯都强，成了春秋时代的第一个霸主。跟后面所有的霸主相比，齐桓公也许是春秋唯一完美高大的霸主，因为不光国力强盛，还是大家的道德楷模。
公元前643年，齐桓公死了，儿子们忙着窝里斗，都没顾上给老头收尸，生了一地蛆，挺惨。公元前636年，晋国的公子重耳上位，变成了晋文公。
公元前632年，晋国跟南边的楚国打了一仗，完胜楚国，因为楚国当时也很厉害，所以晋国一下子就变成了齐国之后的第二个霸主。
公元前624年，西北秦国的秦穆公，跟晋国关系很不错，后来友谊翻了船，要来打晋国，没打赢，于是转向了西边的蛮族犬戎，没想到东边不亮西边亮，开辟了一大片土地，从此称霸西戎。
公元前613年，楚国开始崛起了，这是因为有个厉害的国君，叫楚庄王，他假装昏聩骗过了大家，最后忽然跳起来吓倒一票人，这个故事叫“不鸣则已，一鸣惊人”。没几年楚国跟晋国又打了一仗，这次是楚国完胜，于是楚国也成了一代霸主。
公元前514年，江苏的吴国，有个叫光的公子上位，变身成了吴王阖闾。
公元前506年，吴国跟楚国不怎么对付，干了一仗，把楚国打成了筛子，阖闾的小伙伴伍子胥还把死掉的楚平王挖出来鞭尸，因为楚平王当年整死了伍子胥他爹。
二、东周列国大事记整理：
约公元前496年～公元前221年公元前496年，吴国虽然打败了楚国，但所谓一物降一物，吴国旁边的越国也忽然厉害了起来，他们领导叫勾践。吴国跑去打越国，没打赢，阖闾自己也受伤死掉了，他儿子夫差成了新的吴王。
公元前494年，夫差给老爹报仇，又去打越国，这次勾践输了，但夫差没杀他，只羞辱了他一顿。
公元前473年，勾践卧薪尝胆二十年，反手把吴国给灭掉了。可是越国后来也不咋地，没了勾践，自己就慢慢没落下去了，最后在战国时期，被楚国悄么声地灭掉了，这个冤冤相报的故事就是吴越春秋。
公元前403年，以前晋国的小弟韩、赵、魏，得到了周天子的亲切任命，地位提升到跟晋国平起平坐了，知道啥意思吗？这就是要跟大哥叫板了。
公元前386年，齐国有个大臣叫田和，把大哥给赶下来了，自己成了齐国的领导，也得到了天子的亲切任命，于是以前齐国姓姜，姜子牙的姜，之后的齐国姓田，田鸡的田。
公元前376年，韩、赵、魏终于对大哥晋国下手了，他们一起把大哥给瓜分掉，从此晋国没了，变成了韩、赵、魏，山西现在又叫三晋，就这么来的。
公元前361年，秦国从秦穆公之后，没什么能人，闷了好些年，今天终于又开始崛起了，因为秦孝公上了台，从这个秦孝公开始，秦国就一直没怂过。
公元前359年，秦穆公的小伙伴商鞅开始变法，开始培养秦国一统天下的气质。公元前353年，韩、赵、魏中，魏最厉害也最淘气，总想吞并韩赵两家，魏国的庞涓带人欺负赵国，齐国看不下去了，派孙膑来围魏救赵。
公元前341年，又是魏国的庞涓，这次带人欺负韩国，齐国又看不下去了，又派孙膑，又围魏救韩，一个坑里连摔两次，这就是表面上很强大的魏国。
公元前318年，大家一块来打秦国，楚、燕、韩、赵、魏都打进了函谷关，结果被打回去了，秦国已经强成这样了。
公元前307年，赵国的赵武灵王，掀起时尚新潮流，向北方的野蛮人学习，胡服骑射。公元前296年，楚怀王，楚国最萌的国君，屈原的老大，被秦国一顿骗，一顿打，一顿关，这一年终于厌倦了这样的人生，死在了秦国。
公元前260年，秦国赵国开撕，发生了著名的长平之战，赵国四十万俘虏全部死在秦国白起将军手下，惨得一塌糊涂，赵国的将领就是“纸上谈兵”的赵括，赵国从此一蹶不振。
公元前256年，秦国还没开始收拾同等地位的诸侯，倒先拿老领导周天子开刀，这一年秦昭王直接灭掉了东周，从此没了天子，天下只剩诸侯们。
公元前246年，秦国的嬴政上了台，经过八辈祖宗的铺垫，他开始瞄准全国诸侯，启动了统一中国的升级任务。
公元前230年，秦国先灭了韩国，因为它最弱。
公元前228年，秦国灭了赵国。
公元前227年，燕国看情况不太对，想剑走偏锋，找了个爱国青年荆轲去行刺秦始皇，没成功。
公元前225年，秦国决了魏国的堤，水直接灌到首都大梁，然后把魏国给灭了。
公元前223年，秦国灭了楚国。
公元前222年，秦国想起了五年前的荆轲，心里很恼火，灭了燕国，你看这时间选的。
公元前221年，最后一个大佬，最东边的老牌诸侯齐国，被秦国灭了。春秋战国到此结束，大秦帝国开始了。
三、大秦帝国大事记整理：
公元前221年～公元前210年公元前221年，秦朝建立，秦始皇嬴政开始使用皇帝这个称呼，取自“三皇五帝”。然后马上统一度量衡、货币、文字什么的，全中国瞬间亲成了一家人。
公元前220年，全国统一了，最重要的是啥，改变以前诸侯割据的互相封闭状况，于是到处修路，大大地方便了全国交通。
公元前215～214年，北边的匈奴没事就往中原蹭，秦始皇被整烦了，喊蒙恬跑过去打了匈奴一顿，赶回了北边；另外还跑到南边来，把现在的华南地区给并到了帝国里。
公元前213年，李斯怂恿秦始皇开始烧书，不让读书人想太多。
公元前212年，秦始皇长生不老没办成，还被炼丹的术士说了一堆坏话，很生气，拉出来一大堆相关人员，活埋掉。
公元前210年，秦始皇出差巡视，死在了河北。他不争气的儿子嬴胡亥上了位，秦国到秦朝近千年的经营，都被他一代给毁了。
四、楚汉之争大事记整理
公元前209年～公元前202年公元前209年，两个工程领队陈胜吴广在安徽宿州起义，他俩没成功，但惹得天下人都开始造反，其中就有项羽和刘邦。
公元前207年，项羽到处打仗，大显神通，吓得嬴胡亥的小弟赵高赶紧杀了嬴胡亥，立了他的侄子子婴当领导。
公元前206年，趁着项羽在外面玩命，刘邦早一步打进了皇宫，秦朝灭亡了。按理说刘邦灭了秦朝，他应该马上当皇帝才对吧，可是没那么容易，项羽不服气，他说我这么牛，当然我才像皇帝，刘邦我要弄死你！所以请他在皇宫旁边的鸿门吃了一顿饭，本来计划在这顿饭上砍死刘邦，以绝后患，结果良心发现，死活下不了手，让刘邦给溜了，这顿饭就是鸿门宴。吃完这顿饭，刘邦的态度让项羽很满意，开心地跑进皇宫杀人放火，抒发完了情感，把所有一起造反的同事喊过来分封，自己回老家江苏当西楚霸王，刘邦被分到了汉中，叫汉王。刘邦在汉中表面上服从项羽的指挥，实际上默默地准备反水，明修栈道暗度陈仓，干掉了项羽安排盯梢的三秦将领，开始跟项羽撕破脸，楚汉之争开始了。
公元前205～203年，刘邦项羽打得难舍难分，在河南荥阳一条鸿沟两岸大眼瞪小眼，项羽还一箭射中刘邦，差点死掉。这条鸿沟就是后来象棋里的楚河汉界。
公元前202年，刘邦在跟项羽对峙的时候，有韩信到处攻城略地，有萧何保障后勤，还有张良运筹帷幄出谋划策，逐渐占了上风，逆袭了项羽，把他围在安徽一个叫垓下的地方，还命令士兵一起大合唱楚歌，项羽彻底懵了，看到大势已去，他不肯逃走东山再起，在乌江边选择了自杀。刘邦扫除了最大的障碍，顺利当上了皇帝，建立了伟大的大汉王朝。
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