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百家姓读后感600字

(共 986 篇)

  • 1、 百家讲坛读后感600

    百家讲坛读后感600范文一

    我很喜欢看《百家讲坛》,《百家讲坛》里面给我们分析了书里的内容,人物的性格特点。

    其中令我印象最深刻的是鲁智深系列里拳打镇关西那段。我最喜欢的是描写鲁智深打镇关西的那段话。那段话是这样写的:扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来;提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来;又只一拳,太阳穴上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。这段话让我记忆犹新。鲍中山教授讲,它把鲁智深打人的情节描写得生动具体。鲁智深一共打了三拳,第一拳里面便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来,把那血肉模糊的画面描写了出来。鼻子,是用来闻味道的,所以打到鼻子,才会咸的、酸的、辣的一发都滚出来;第二拳在眼睛那里,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。眼睛是用来看东西的,打到了眼睛,色彩就全出来了。第三拳是打到太阳穴上。却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。打到了太阳穴上,又会怎样呢?磬儿、钹儿、铙儿的声音都出来了。为什么《水浒传》里每写到搏斗厮杀的地方,总写得很血腥呢?鲍中山教授说,作者施耐庵生长的时代,战火不断,充满了战争。所以他才会把厮杀的画面写得那么血腥。我们一定要热爱和平,制止战争,世界才会更美好。

    我很喜欢看《百家讲坛》,《百家讲坛》不仅让我增长了知识,还让我更喜欢看书,喜欢了解历史。我以后一定要多看《百家讲坛》。

    百家讲坛读后感600范文二

    这个五一,我看了中央十套一个叫百家讲坛《红旗渠的故事》的节目。百家讲坛这个节目我看了有两年了,我也很喜欢,但这一次讲的,让我格外感动。

    这一次的讲师不是什么教师,是林州市的接待代办副主任李蕾。他是喝着这红旗渠的水长大的。

    1960年以前,林县从古至今都是个干旱地区,缺水的程度有多严重,几天不洗一次澡,刷锅水都要留下来用,人们更是惜水如命,清水贵如油,李蕾讲了这样一个故事:以前林县有一户人家,那家的老公公为了打一桶水好在除夕夜包饺子吃,凌晨就去了一个很远的地方打水了,排队的队伍很长,到了傍晚才打好了水回家。刚进村他的儿媳妇来帮她挑水,好让老公公休息休息,结果,摔了一跤,水全撒了。这一家在那

  • 2、 读后感600字:隐姓埋名三十年读后感

    一个人若是不热爱自我的祖国,就没有了信念,更没有了奋斗的方向。

    我以前读过一篇文章,这篇是讲:王承书在美国获得博士学位。当他们夫妇俩得知新中国成立,他们不顾一切困难也要回到中国,回国后,钱三强找到王承书,他问王承书愿不愿意为中国研究原子弹,王承书答应隐姓埋名为中国研究原子弹。直到逝世,人们才从报纸上读到她的业绩。

    读完这篇文章后,我觉得王承书实在是太伟大了,宁愿放下美国的优厚待遇和先进的工作条件,也要回到祖国,隐姓埋名为祖国研究原子弹,这是一般人难以办到的。我想我们就应学习王承书的高尚品质,牺牲小我,完成大我。我想:王承书能做到这样的地步,心中必须是坚持这想做就没有做不成的事这样的信念。

    一向以来,有一句话启发我:想做就没有做不成的事,只有你不想做的事,只要你努力去做,没有做不成的事。就想詹天佑那样,在外国人看来,我们中国人无论如何也不可能凭自我修筑铁路的。但是,詹天佑用自我的实际行动来证明给那些自以为是的外国人看,证明给他们看,我们中国人也能靠自我修铁路。

    王承书经过了许许多多的困难才好不容易回到了祖国,毫不犹疑的答应钱三强帮祖国研制原子弹,并且愿意隐姓埋名一辈子。她实现了自我的诺言,从此从国内国际的物理学术殿堂消失了;她再也没有在国内外人和学术刊物上发表过论文;就是我国内部保密刊物和工作报告,她也不署名,这是无人能及。她为了中国日后的繁荣,为了中国日后的发展,她做出了巨大的奉献。所以,从此时此刻开始,我要好好学习,天天向上,让我们携手共建祖国的完美未来吧!

  • 3、 百家姓读后感作文200字:《百家姓》读后感

    我最近熟读并且背诵了《百家姓》这本书。

    读了这本书,我有一个小小的问题,问什么赵这个姓排在第一位呢?是因为当时姓赵的人多,还是有一些其它的原因呢?

    通过读《百家姓》,我知道了正确的原因,因为《百家姓》这本书是在北宋时期编写的,而宋朝的皇帝姓赵,所以《百家姓》为什么第一个姓是赵也就不足为奇了。

    另外,我还发现了一个问题,现在像司马、诸葛、欧阳这些复姓已经比较少了,大多数已经被分解成了一个字的姓,我不明白为什么这样做。希望以后读更多的书可以解答这个问题。

    我读百家姓的收获还有很多,读书的好处真多啊!

  • 4、 《百家姓》读后感 (200字)

    苏秦开始想凭借自己的学识和口才去游说,秦国接受自己的主张,重用自己。

    可是最后他失败了,一个人回了家,他的父母原以为苏秦这样巨大的投入会换来高官厚爵的,可是当看到他一副贫穷的样子就责骂他。

    后来他认真学习成了一个受人尊重的人。

    我要向他学习,他不怕别人的责骂,后来学习了一些知识,说服了秦、楚、燕、韩、赵、魏、六国的君王,得到了他们的信任,成为联络使者和指挥官。

    只有坚持,才能成功,我要学习苏秦的精神。

    五年级:创新与梦想

  • 5、 百家姓读后感500字集锦3篇

    读书之乐何处寻,数点梅花天地心。通过品读作者的作品我产生了自己的思考和想法。我们可以围绕作品写读后感,以写“体会”为主。你领会了写作品读后感的技巧吗?于是,小编为你收集整理了百家姓读后感。更多相关内容请继续关注本网站。

    百家姓读后感【篇1】

    《百家姓》是一本大家熟悉的不能再熟悉的一本书,在相当长的时间里,被当作少年儿童的启蒙教材。我们经常在古装电视剧中看到小孩子在学堂里背诵赵钱孙李、周吴郑王

    暑假里,我认真读了一遍这本书。从中我感受到了中华文化的深厚底蕴,也知道了为什么要叫百家姓,是因为在以前的时候算出大概只有400多个姓氏,所以才叫百家姓。它用许多有趣的故事来告诉我们姓氏的来源,姓氏的名人和名人的故事,其中我最喜欢的就是邓小平卖豆腐的故事。这个故事讲的是邓小平爷爷小时候家里很穷,要勤工俭学,于是他就在学习之余卖起了豆腐,还向洋人介绍吃豆腐的好处,后来他的豆腐一传十,十传百,还成了热门食品呢!我姓王,所以更加关注了王姓的来源,王姓是占我国人口最多的三大姓之一,据说是周文王的第十五个儿子毕公高的后代,因此这一支系乃是出自于姬姓;另外有人说王姓是帝舜的后代,这一支系出自于妫姓之王;还有说是王子比干之后,出自于子姓。王氏的众多分支中数来仍以源自周文王姬姓子孙的那一支名气最大。

    《百家姓》记载了华夏子孙的来历和姓氏名称的来由。阅读《百家姓》,不光知道了中国到底有哪些姓氏,还了解到祖先的生活,满足了我的好奇心。

    百家姓读后感【篇2】

    书、书、书、滋润着我的灵魂,书、书、书,是我生命的一部分。每当一缕金丝洒在我的桌上,我就已进入书的世界了。看书,就像在知识的海洋里遨游,我的椅子,就像漂在海洋之中的小船。载着我游历四方,包览群山峻岭。

    书已经成了我的一部分,就像吃饭,睡觉一样,现在我读了一本《百家姓》这个文章、有很多成语故事,最后几页,还有很多姓名,放学回到家我写完作业,我就马上把书拿了出来、我想会有什么有趣的的内容呢?我打开书,我大概扫了一眼。心想你是成语开头能读完么?我一边想、一边看,我越来越入迷了,我不看都睡不着觉。

    看书,犹如穿越古今的知识隧道让我看到了《百家姓》的科学家。领略了,他们的风采,感受带他们的智慧。书让我们懂得了认识的道理。书让我走遍世界各个角落。书让我的羽翼日渐丰满、书,陪伴我快乐成长。

    百家姓读后感【篇3】

    内容简介:作者说,活了四十多年,与多少

  • 6、 《三字经,百家姓,千字文》的读后感1500字

    经典著作中蕴藏着文明的精髓,传统的启蒙读物流淌着智慧的血液。从古代走来在现代重新绽放光彩。

    先来讲讲我当初是如何选择这本书的。考入艺术院校的我们,虽然都聪明,机灵,但我想应该没有几个是对书本,古文化,传统的思想教育感兴趣,也是我们缺少了一种古人的唯美,但我们身边又不乏有同学,朋友,亲人能将这些倒背如流。我的姨妈即从事的幼教事业,2000年创办了一所如今知名晋南大地的幼儿园,她对孩子们的教育便是古今结合,从古阅今,除唐诗之外也经常从一些古文中提取育人的词句,告诉他们做人的道理,用形象的动画,动听的故事,给孩子们带来了很多中国古文化的美好印象,《弟子规》《三字经》《百家姓》小朋友们不仅明白其中的道理,背诵起来更是令人惊叹,当听到他们骄傲的背诵时,自己便在心里羡慕,后悔,后悔年幼时的自己没有多学多得。如今选择这本书不仅是想要补回当初自己所不知不记的中国文化,也是对自己祖国古今的向往,熟知那些历经千百年风霜雨雪流传至今的中国经典。想必对自己的成长以及专业学习的进步有很大帮助。

    经过这些天的阅读,现在就让我来讲述一些自己从中得到的启示。《三字经》囊括了中华五千年文明发展,朝代更迭,人际交往,史地天文,伦理道德,理想信仰等,相信很多同学同我一样,最关心的便是人际交往,感触最多的便是追寻理想途中的坎坷。书中说朋友相处应该相互讲信用。父子间要注重相互的恩情,如果曾经的我一切顺其自然,那么现在的我学会了以诚相待以及把握机会,进步是相互的,我愿意完善自我,建立大家的信任。《百家姓》不用说,四言韵文,便于诵读,雅俗共赏,其中的形式来历,宗祖溯源,体现着中国人对宗脉及血缘的强烈认同感。其他的不多说,跟大家一起分享一下书中对我的本姓张氏的讲解张姓出自黄帝,相传是皇帝的第五子挥的后代。挥发明了弓箭,因此被皇帝任命为弓正(官名),弓正同时也叫弓长,两个字和在一起,就是张字。这就是张姓的最早由来。春秋时期,又有一个晋国贵族,名叫解张。他的后代,用他的名作姓,从此也姓张。汉代道教盛行,道教自称源于黄帝而流行皇帝赐姓张氏的说法,于是张姓的人数逐渐增多。曾经只知道我们张家是大姓,不管到哪都有本家的兄弟姐妹,现在了解其由来,也真令人惊奇。中国文化确实精彩,单从《百家姓》也让我长进不少。《千字文》对于它我便不是非常了解了,本书的前言部分对它是这样概括的其短句奇文,构思巧妙,寓意于理;天文,地理,农业,气象

  • 7、 小编推荐:《弟子规·三字经·百家姓·千字文》读后感(730字)

    多读书,可以净化我们的心灵,丰富我们的精神世界,观看一本书之后,我们对于作品每个人都会有不一样的感受。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感是记录人们对于一本书的阅读见解和心得。那么,写读后感范文该从哪些方面着手呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《小编推荐:《弟子规·三字经·百家姓·千字文》读后感(730字)》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

    《弟子规·三字经·百家姓·千字文》读后感(篇一)

    《千字文》这本书不仅介绍了朝代变更:商汤灭夏,周武王灭商建周,还写了许多历史传说,经典故事:如夜明珠,盘古开天,让我大开眼界。

    同学们,你们知道《负荆请罪》这个故事吗?它讲述了战国时期,赵国的将军廉颇因为自己战绩卓越,看不起宰相蔺相如,而大度的蔺相如为了国家的安危,非常尊重廉颇,处处让着他。廉颇得知实情后非常后悔,自负荆条,上门请罪,从而流传了这段“将相和”的历史故事!它告诉我们有错要及时改正,才能取得他人的原谅。

    我爱读这一本书,它使我了解了历史,增长了知识。

    《弟子规·三字经·百家姓·千字文》读后感(篇二)

    《千字文》,这篇记载古典文化的韵文,是梁朝侍郎周兴嗣花了一个晚上,把梁武帝从王羲之的作品随便抽出的一千字编排而成的韵文。

    我把《千字文》共分成四部分,这四部分都有不同的意义。第一部分主要讲述天地万物的形成;第二部分阐述了人的道德修养标准;第三部分着重说明与统治有关的问题;第四部分描述了恬静的田园生活,对那些不为名利所动的人进行赞美。

    读了《千字文》我学到了很多知识,比如说,学会了科学、自然;做人的品质;统治的问题……不过,这些知识并不是一看就明白的,需要我们细细观察,多多去想。

    《弟子规·三字经·百家姓·千字文》读后感(篇三)

    《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口、广为流传。 它深深地吸引我,这不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内涵。三字一句,两字一韵,不禁使人读起来琅琅上口。 在生活中,每一个人不可能做到十全十美,但无可否认,《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德、历史、地理

    文化上内外都会受益非浅。虽然,在这本书上,不免有些封建色彩,但这些不足之处,不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗? 每看一篇,我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。

  • 8、 百家论坛读后感

    百家论坛读后感范文一

    孔子之后,影响最大的是墨子和杨朱,因此当时天下分为两派。但最后两个学派都衰落了,这不能说不是一个遗憾。

    墨子与杨朱的主张截然相反,墨家主张腓无胈,胫无毛。而杨朱则主张不以天下大利易其胫一毛。墨家是毫不利己,杨朱是毫不利人,但两派都有各自的深刻独到之处,即各自的特点:墨子的深刻独到之处在于其主张社会的公平与正义,而杨朱的深刻独到之处在于其提出个人的权利与尊严,这就好像事物的两个极端。世人无法理解接受他们的深刻独到,以至于两个学派最后几乎销声匿迹。

    在当时充满着弱肉强食的不平等社会中,墨子提出建立一个合理的社会,即,自食其力,各尽所能,机会均等,互利互爱。(易中天老师说,墨子这个主张好,好得就像社会主义,墨子这个人好,好得就像古代雷锋。我笑)。但墨子的学说也有他的致命伤,为,违背常理,没有依据,导致独裁,恐怖组织。而墨子学说不被人接受的原因正是统治者不愿意,百姓也不愿意。这结果说明,想要在世间建立一个人间天堂的,其结果必是人间地狱。这是空望的社会主义,专制的社会主义,他的主张导致独裁,违背常理,只是一场美好的空想,是终将幻灭的脆弱泡沫。

    而杨朱反对一切的侵犯和占有,即所有的侵犯和占有都是不对的。不仅自己一毛不拔,而且要大家公平的一毛不拔,毫不利人也毫不损人,主张天下为公。杨朱的思想完整表达便是既一毛不拔,又天下为公。这个有些矛盾的观点使很多人都无法理解,想不通,所以杨朱的观点就渐渐的销声匿迹了。

    墨子和杨朱都忘记了,真正的人间天堂使由每个人的幸福和权利堆砌成的,否则只是一座华美而无灵魂的空城。

    《百家论坛》读后感范文二

    看于丹的《庄子》心得,很受启发。特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大。她说,我们做事就要像牧羊人一样,只要看好最后一只羊就好了。最后一只羊赶上了,其他的羊就会跑得快了。而现实中,有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜,却不曾想他的有的羊已经落下了很多了。和这个故事相似的是木桶的故事,一个木桶是由许多片木板组成了的,要看这一个木桶的盛水多少,要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。

    这让我想到了我的学生,其实你看一看,那些成绩较好的学生,其实在日常的学习中,并不需要老师下多大的功夫。相反,真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的学生。我们只有抓好了学习落后的学生的成绩,那么我们一个班的成绩也就会好了。那些学习暂时落后的学生就像是那只

  • 9、 百家经典读后感

    百家经典读后感范文一

    《忏悔录》--百家经典读后感

    生活在公元四世纪的奥古斯丁,在他一生中最低潮,最颓废,最绝望的时刻,因为《圣经》中的一句话就全然改变了生命的状态和生命的方向。因着这个改变,在若干年以后他就写了一本名为《忏悔录》的自传。

    对我而言,喜欢看这类的书籍,全因为自己不由自主地在思考并且也乐意去思考。可以这么说,一个阅读的书籍与他思考的程度和对象有紧密的联系,但并不与一个人在特殊的心情和处境中与突然间对一本自己平时很讨厌,认为过于深奥的书深深地喜爱有矛盾。

    《忏悔录》把我带入了公元四世纪的世界,遨游在文字铸造的历史记忆中了。直到自己把它看完,才回过神来。原来自己也深陷其中,俨然有余音绕梁,三日不知肉味之感了。自己的心底迸发出激-情的昂思,犹如发现一座丰盛的宝藏,要大声疾呼,好让众人同得宝石的喜悦。如果生命是一段旅程,这些引人深思的书籍就是旅程中前人遗留下来的方向标和提示。看完奥古斯丁的《忏悔录》,这种感觉越加的深刻。从呱呱落地的婴儿到咿呀咿呀学语的孩童,到调皮捣蛋的童年,到举目望苍穹而倍感惊愕的少年,再到学业有成,一心追求名利的青年,再到浪迹社会,贪图奢华享乐的壮年;从美丽田野到梦幻纯真的课堂再到人心狡诈的社会江湖,一路走来奥古斯丁带我们一同领略,带我们一同思考。谁一落地不曾是婴儿呢?可谁又能言语清楚在记忆中早已消失的年岁呢?谁不曾小偷小摸,调皮捣蛋呢?可谁又能知道我们的这些举动的真正原因呢?婚姻、金钱、情人、哪一样没有被年轻气盛的青年拿来调侃和吹嘘过呢?可里面到底是毒药还是快乐,我们真的在意吗?

    喜欢上奥古斯丁的《忏悔录》是因为他的诚实和正直。在书中,他没有隐瞒也没有夸耀,没有焦躁也没有自卑。我们常说世上没有后悔药,我们也常常受人告诫和告诫人:后果自负。也许自己的人生路途是一错再错过来的,也许是满目疮痍,而我们勇敢地去面对了,去承担了就完全不是一个懦夫了吗?真的勇士,敢于直面惨淡的人生,这样真的就足够了吗?也许这种勇敢只是顽梗地无奈何的胆量吧。好比被蒙了双眼的人,勇敢地冲下了悬崖,而不愿解开眼套,停住双脚。真正的勇敢还要敢于反省和忏悔,敢于否定和接受。缺少反省和忏悔,就是行走在黑暗中。黑暗若被光照明,从此就是行走在光明之中了。

    百家经典读后感范文二

    --读《西方哲学史》有感

    耳旁,传来美妙的旋律、动听的音乐,仿佛整个世界都沉浸在一片静谧的海洋,那样祥和

  • 10、 观《百家讲坛》有感600字

    百家讲坛是个很好的电视节目,最近热播的是袁腾飞讲《两宋风云》。最近,我抽出时间看了看了根据这档节目改编的两宋风云。

    故事从徽宗刚刚即位时开始讲起,一个朝代,由弱转强不易,但是由盛转衰那却是易如反掌,而其间最可怜的就是忠臣和百姓!想那宋徽宗刚做皇帝时东京是何等繁华,《清明上河图》便是那一时期的真实写照,由于徽宗亲小人,远贤臣,导致祖上给他留下的花花世界,朗朗乾坤变得满目疮痍至靖康年间,金军南下,生灵涂炭,江山,百姓生不如死!

    徽宗赵佶以艺术家之心治国,高宗赵构则以贪念之心治国。高宗拥良将无数而无以开疆拓土,治宋数十载而难平战乱,民富而国弱之被蛮族频频凌辱,宁受辱而不思进取,皆因忧徽钦二帝返而失帝位。再看土木堡之变,明英宗被俘而景帝即位,后英宗虽得以回国但终不能复位,可见赵构贪而无能之思极盛。再看袁腾飞对所谓南宋中兴四将之评价,刘光世是统兵无能之长腿将军,张俊陷害国之栋梁而被后人令其跪于岳飞墓前千余年,如此害国之奸贼反受高宗重用,何以不丧权辱国?

    看这个节目,不仅增长了我的历史知识,也陶冶了我的情操,让我懂得了以前不知道的知识。我今后要看更多的课外书籍,使我的知识面更加广阔。

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