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爱的教育读后感怎样才能写好

(共 4740 篇)

  • 1、 只有偏执狂才能生存 读后感(3)篇

    只有偏执狂才能生存,看起来,这个偏执的含义有二:n一是果敢而执着的态度,二是极度自信的精神。果敢而执着,尤其体现在格鲁夫患上前列腺癌的阶段,当然,应该也和他年轻时的纳粹统治经历有关。在严酷的生存环境里,唯果敢和执着能够带给人更多的一线生机。极度的自信有个内在矛盾,即自信不是自信自己不会判断错误,而是自信自己一定会出现错误,因而更加自信的是自己一定能够及时发现错误并且扭转错误改变局面。关于这一点,格鲁夫在有关"战略转折点"的描述中剖析极多,也非常深刻。为什么只有偏执狂才能成功?因为:n"每当我回顾穿越战略转折点初期阶段的经历的时候,总想起古老西部影片中的经典片段:一群骑士在穷山恶水之中艰难地跋涉。他们并不清楚前方确切的路,只知道不能回头,相信最后总会到达心中的乐土。带领企业走过战略转折点,就像在陌生的领地行军一样。企业的规则有的没有建立,有的闻所未闻,因此,你和同伴的手里没有新环境的地图,也不清楚自己想到达的目的地在哪里。事态很紧张。常常在经历战略转折点的时候,手下人对你失去了信心,也对其他人失去了信心。更糟糕的是,你也开始怀疑自己。管理层互相埋怨,内部矛盾接踵而至,争论战日益升级,一发不可收拾。这时,作为领导人的你,开始朦胧地意识到新方向的召唤,但是你的公司已经士气低落,疲惫不堪。使企业维持到今天已消耗了大量的精力,你必须找到补充精力的源泉,激发你自己和手下人的热情,恢复往日的生命力。我把你和你的公司正在拼命征服——不然就灭亡——的穷山恶水看作死亡之谷,它是战略转折点中的必经之地。你无处可逃,也无法改变其凶险的面目,但你可以更有效地对付它。"n

    我常常信‘只有偏执狂才能生存’,只要涉及企业管理,我就相信偏执万岁。企业的繁荣中孕育着自我毁灭的种子,你越是成功救越容易遭到对手的攻击,最后可能一无所有……为了自己的生存,公司所有人员都必须一直处在偏执状态……穿越战略转折点为我们设下的死亡之谷,是一个企业必须经历的最大磨难。

    时任英特尔coo的格鲁夫来到摩尔的办公室。望着窗外,问摩尔:“如果我们被裁,董事会请来一位新老总,你觉得他要做的第一件事是什么呢?”摩尔回答:“他会放弃半导体内存。”格鲁夫想了一会说:“那就让我们自己来做这件事吧。

    传奇的一生,向硅谷领袖致敬!

    是2002年还是2003年,cctv2有一档《对话》的访谈节目,邀请了安迪.格鲁夫专访,对于当年一边帮宿舍

  • 2、 用心才能取得“真经”:初中读后感

    前言:读后感的内容,来源于我们对书记的领悟,因此,小编收集整理了大量的读后感,供大家学习阅读!

    用心才能取得真经:初中读后感

    人生就像取经,经历了狂风的怒吼,雷电的劈打,暴雨的洗礼,才能看到西方那一束灿烂的光芒。题记

    从小到大,各种版本的《西游记》我看过n遍,可名着版的《西游记》我还是第一次读到。在那个惬意的下午,我捧着厚厚的小说细细品读,生动精彩的情节,栩栩如生的人物形象如磁铁般深深地吸引着我。我陪着唐僧师徒去取经,一路上也学到了不少。

    决心。茫茫的十万八千里,唐僧若没有下定决心,又怎能取到真经呢?这一路上,唐僧师徒遇上多少大风大浪,多少妖魔鬼怪,但唐僧没有退却。是他心中那份坚定不移的信念支持着他来到西天。人生也是一样,如果没有坚定的决心,如何去办好一件事呢?决心就像船的桅杆,支持着我们迎接生活中的挑战。

    信心。信心是成功的一半。在西行路上,多少妖魔鬼怪,多少刀山火海,多少高山险岭师徒四人没遇到过?若没有足够的信心,那西天取经岂不成了无稽之谈?所以,做人办事一定要有信心,如果没有信心,就像鸟儿失去了翅膀,鱼儿失去了尾巴,野兽失去了利爪,什么事也做不好。信心就如同房屋的梁柱,至关重要,失去它,整座房屋将立即坍塌,化为废墟。

    恒心。十万八千里的漫漫长路哪,若没有恒心又怎能一日复一日,一年复一年地走到西天呢?也就是说,做任何事情都要有恒心,要坚持到最后。天上不会掉馅饼,人生的旅途不可能一帆风顺,如果没有一颗持之以恒的心,碰到一点挫折就退缩,又怎么会成功?恒心宛若攀登高峰的天梯,帮助我们通向理想的天空。

    善心。唐僧正是因为太有善心,才使得西行路上多了许些的波折。如果唐僧听悟空的劝,不要有哪些多余的善心,在这一路上,或许会少吃些苦头。可也正是因为他的善心,感染了徒儿们,帮助了多少地方的人们降妖除魔啊,日日夜夜的恐惧,岁岁年年的阴霾都被师徒四人那金子般的善心所化解了。赠人玫瑰,手有余香。乐于助人,不仅使他人走出困境,也让自己被快乐沐浴,这多好啊!善心似冬日里的一把火,温暖了你,也温暖了我。

    防心。俗语说:害人之心不可有,防人之心不可无。若西行路上,师徒四人都一味地善,善,善,最终也取不到真经。孙悟空正是有一颗防心,才不容易上当受骗,使四人少受些苦难。在这人世间也一样,虽然是好人多些,可难免会遇上一些坏人,这时,我们就要有防心,不可轻易相信他人。千万不要像白雪公主误食毒苹果,落

  • 3、 用心才能取得“真经”:读后感模板

    前言:读后感的内容,来源于我们对书记的领悟,因此,小编收集整理了大量的读后感,供大家学习阅读!

    用心才能取得真经:读后感模板

    人生就像取经,经历了狂风的怒吼,雷电的劈打,暴雨的洗礼,才能看到西方那一束灿烂的光芒。题记

    从小到大,各种版本的《西游记》我看过n遍,可名着版的《西游记》我还是第一次读到。在那个惬意的下午,我捧着厚厚的小说细细品读,生动精彩的情节,栩栩如生的人物形象如磁铁般深深地吸引着我。我陪着唐僧师徒去取经,一路上也学到了不少。

    决心。茫茫的十万八千里,唐僧若没有下定决心,又怎能取到真经呢?这一路上,唐僧师徒遇上多少大风大浪,多少妖魔鬼怪,但唐僧没有退却。是他心中那份坚定不移的信念支持着他来到西天。人生也是一样,如果没有坚定的决心,如何去办好一件事呢?决心就像船的桅杆,支持着我们迎接生活中的挑战。

    信心。信心是成功的一半。在西行路上,多少妖魔鬼怪,多少刀山火海,多少高山险岭师徒四人没遇到过?若没有足够的信心,那西天取经岂不成了无稽之谈?所以,做人办事一定要有信心,如果没有信心,就像鸟儿失去了翅膀,鱼儿失去了尾巴,野兽失去了利爪,什么事也做不好。信心就如同房屋的梁柱,至关重要,失去它,整座房屋将立即坍塌,化为废墟。

    恒心。十万八千里的漫漫长路哪,若没有恒心又怎能一日复一日,一年复一年地走到西天呢?也就是说,做任何事情都要有恒心,要坚持到最后。天上不会掉馅饼,人生的旅途不可能一帆风顺,如果没有一颗持之以恒的心,碰到一点挫折就退缩,又怎么会成功?恒心宛若攀登高峰的天梯,帮助我们通向理想的天空。

    善心。唐僧正是因为太有善心,才使得西行路上多了许些的波折。如果唐僧听悟空的劝,不要有哪些多余的善心,在这一路上,或许会少吃些苦头。可也正是因为他的善心,感染了徒儿们,帮助了多少地方的人们降妖除魔啊,日日夜夜的恐惧,岁岁年年的阴霾都被师徒四人那金子般的善心所化解了。赠人玫瑰,手有余香。乐于助人,不仅使他人走出困境,也让自己被快乐沐浴,这多好啊!善心似冬日里的一把火,温暖了你,也温暖了我。

    防心。俗语说:害人之心不可有,防人之心不可无。若西行路上,师徒四人都一味地善,善,善,最终也取不到真经。孙悟空正是有一颗防心,才不容易上当受骗,使四人少受些苦难。在这人世间也一样,虽然是好人多些,可难免会遇上一些坏人,这时,我们就要有防心,不可轻易相信他人。千万不要像白雪公主误食毒苹果,落

  • 4、 读《才能来自勤奋》随想

    【摘要】文体作文模板是同学们作文模板写作的重要部分,同学们一定要注重在生活中的观察与积累,为大家整理了读《才能来自勤奋》随想,希望对大家的写作有所帮助。

    读了《才能来自勤奋》这课,我深深地感受到,那些伟大的科学家,不是一生下来就才思敏捷、满诗书,而是从一个目不识丁平平凡凡的孩子开始的。

    举世闻名的科学家爱因斯坦和发明家爱迪生,都不是神童。爱因斯坦小时侯并不聪明,常常遭到大家的嘲笑和斥责。中学时考了两次才录取,但他没有气馁,发奋图强,好学不倦。经过不懈的努力,终于成了20世纪最伟大的物理学家。爱迪生只读过三个月的书,班上的成绩也只能算是差强人意。。但他奋勉上进,挑灯苦度,以无比顽强的毅力刻苦钻研。为了寻找可以做电灯丝的材料,通宵达旦地工作,摘录了4万页资料,实验过1600种矿物和6000种植物,最后才使电灯发出了耀眼的光华。

    从古到今,勤奋好因而流芳百世的人不计其数,曾参三审自身,知明无过:赢政少年立志,统一天下;孔子虚心好学,精益求精:陶宗仪专心读书,持之以恒

    天才的形成是99%的汗水加1%的天分才形成的。有些同学认为,天才从小就有非凡之处,我曾经也是,现在在终于明白,即使有天分和灵感,那也只是微不足道的1%。只有实实在在地努力,勤勤恳恳地付出,才能有收获。也不要为自己的缺陷而感到悲伤,人不是一朝就能像蝴蝶一般蜕变的,只有努力,才能给成长的翅膀添上完美的一笔。

    总结:本文就是为大家整理的读《才能来自勤奋》随想,希望能为大家的学习带来帮助,不断进步,取得优异的成绩。

  • 5、 《只有偏执狂才能生存》

    美国最具创新精神的企业家——安迪·格鲁夫使用“偏执狂式”管理,将英特尔塑造成世界上最大的电脑芯片公司。这本书被誉为企业经理的特种部队培训手册。在本书中,格鲁夫对领导者最惧怕的噩梦——最可怕的商业环境:竞争、科技、规则都突然发生巨大变化——提出了新的解决办法。

    《只有偏执狂才能生存》一书中,作者在对待战略转折点的态度上,既没有表现出偏颇的一面更没有表现出狂妄的一面,而是通过亲身的经历,用事实加上逻辑严密的说理,详细阐述了作为企业的管理层在面对复杂多变的竞争环境时,应当如何去发现战略转折点,如何处理好战略转折点为企业所带来的机遇与挑战。

    在本书中,格鲁夫阐述了“战略转折点理论”、“10倍速变化理论”和“只有偏执狂才能生存”等论断。这些观点主要有两个实践来源。第一个来源,也是最重要的来源,是他在英特尔公司的多年管理经验。他善于观察,也经历过许多战略转折,对于战略转折点有着非同寻常的深刻体认与思考。第二个来源是格鲁夫在斯坦福大学客座讲授战略管理时的心得。他借助学生们的视角,回顾了自己和他人的一些经验。第一个实践来源是亲身处理变化的经验,第二个实践来源则与它互补,是外到内的剖析。

    该经营理念的核心在于“专注”与“独特”。英特尔与诺基亚是集中战略(focus strategy)的成功案例;通用电气则是多元化战略成功的典范。不管是“集中战略”还是“多元化战略”,从经营理念的层面来说,他们成功的核心都在于“专注”与“独特”。英特尔主要运用“专注”和“独特”于“微处理器”领域;而诺基亚主要运用“专注”和“独特”于移动手机领域;通用电气其实一样,不同的是他运用“专注”和“独特”于“数一数二”的多个领域。套用一句,所谓“云层之上都是阳光灿烂”,成功必在“云层之上”,而上云层的关键是“专注”与“独特”。

    现代企业,时时刻刻地生存在危机之中。由于现代技术的飞速发展、各种信息的高速广泛传播、人们消费观念的转变,致使企业之间的质量、成本、服务差别越来越小。原来在某一领域领先的企业,会发现与后来者的差距几乎变成零,企业的生存受到威胁。按英特尔原总裁格鲁夫的说法,企业总会走到决定生死的“战略转折点”。

    我认识到,无论是在公司的业务,还是在个人的前途上,处理战略转折点的方法都比较相似。如果你是一名业主,就应该认识到凭一些事前的计划是不可能预测这种变化的。这是不是意味着不必做计划了呢?完全不是。计划的

  • 6、 读《中国语文人》有感:怎样才能成为名师?

    读《中国语文人》有感:怎样才能成为名师?

    在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已经实施,《教师教育标准》即将出台之际,语文教师如何落实新课程理念,深化语文教学改革,做一名创造性的实践者和行动研究者,是每一位语文教师迫切需要解决的一个课题。教师的专业成长和从业精神的健康发展是实现《纲要》的基石。从某种意义上来说,谁能给教师以职业的幸福感? 是教师自己,因为真正的教育是自我教育。

    一、在担当中奋勇前行

    洪宗礼先生说过:每个语文教师和语文教育工作者,都必须直面母语课程教材的文化价值,务必致力于加强民族优秀文化的理解和吸收、创造和发展。(张蕾、林风雨主编《中国语文人》(第一卷),首都师范大学出版社2010年6月版,第196页)

    综观当代的语文教育名家(于漪、钱梦龙、魏书生、欧阳代娜、李震等),他们出身不同,有的是中文系科班出身,有的并非中文系科班出身,有的甚至从教时的文凭只是初中或中师毕业,但是他们都靠自我努力达到了专业领域的制高点,具有丰厚的专业素养与独特的人格魅力。他们视母语为生命,把传承发展中华文明作为语文教师的神圣职责,这是语文教师专业成长的核心,也是每一个语文教师专业化的前提。美国教育家库姆斯经过多年研究指出,一位教师成长为优秀教师的一个重要因素就是具备了作为教师个人行为准则的信念结构。教育是科学,科学的真谛在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新;教育是生命,生命的意义在于献身。于漪老师说:作为中华儿女,我深感自己肩负的历史责任,天下兴亡,匹夫有责。责任与使命,这奠定了我一生不变的精神基石,我数十年如一日执著追求、永不懈怠的精神支柱正是这一民族的忧患意识,民族的责任感与使命感。(张蕾、林风雨主编《中国语文人》(第一卷),首都师范大学出版社2010年6月版,第32页)她大学时学的是教育专业,没有经过大学中文系专业系统的知识培养,她在教语文之始就开始系统地学习语文教学需要的专业知识。为此,她制定了一个又一个目标,广泛涉猎各学科的知识:文艺理论、小说创作、党史、哲学等,甚至包括自然科学方面的最新知识

    教师的光荣就在于把教育视为自己的生命,以从事教育事业为荣,以从事的专业为乐,在教育中极富热情、积极性、创造性,对平凡的工作时时怀有一种虔诚的、敬畏的情感,把教学工作当成了一种幸福的生存方式。教育是一个需要爱的事业,没有对教育事业的热爱,没有对学生的热爱,没有对教学的深情

  • 7、 怎么样才能写好读后感

    怎么样才能写好读后感范文一

    写读后感在褒贬人物、剖析事理、针砭时弊等方面都要有独到的见解。笔者就近几年来参加市中考、市、区、校、报刊作文竞赛,指导文学社团写作训练等实践活动,谈谈自己肤浅的感受和体会,就教于大方之家。

    读后感从文体上看,属于议论文的范畴。它的着重点在于感,它是抒发和阐述自己对原文所记叙的事件、描写的人物、阐述的道理等的感触。正因为读后感没有固定格式,写法比较灵活,因此近几年来初中市统考的作文试题有时也采用了这种形式。如上海市2006年市中考统考中《孩子和书》一文中最后一题要求写一篇观点明确、联系实际,不少于80字的读后感。因而应当引起教师、学生的足够注意。

    读后感是训练阅读、写作、分析、概括等能力的一种习作形式。究竟如何写好读后感呢?愚以为,可归纳三要、三忌。

    首先,要认真阅读原作,掌握原作的基本精神,切忌不着边际地随便瞎吹吹。读后感是由读和感两部分内容组成,当然重点是读。读是感的依据和基础。感是读的生发和提高。文章做在感字上,功夫下在读字上。有的考生说:写读后感嘛,还不是随便瞎吹吹在这类瞎吹吹的读后感里,有的议论好象飞机上吊大闸蟹悬空八只脚;有的引了原作一二句话,不作具体分析,就夸夸其谈;也有的为了标新立异,甚至曲解了原作的基本精神,其主要原因是这些考生不肯在读字上下功夫,没有吃透原作的基本精神。

    其次,要就文论理,或就书论理及就戏说理,紧密联系实际,切忌拘泥原作,以叙代议,就文论文,就书论书或就戏论戏。写读后感,可以从原作整体出发发表感想,也可以就原作某一侧面入手谈体会,切入的角度可以不同,但都要紧紧联系实际,或重在联系社会现实,或重在联系学习、工作、思想等实际,文章应该为时而着、为事而作。这样的读后感才有深度,才有现实意义。反之,漫无边际的大段大段地抄录原作或复述文中的场景描写,末尾加上几句标语口号式的语句,这样的读后感,显然是失败的。理来之于文本,用之于实际。我们有些考生写读后感的另一个毛病是大段大段引述原文或场景描写,有的甚至是改写、复述原作的故事情节,但议来议去还是拘泥于原作内容,悟不出道理,联不上实际。

    第三,要选择感受最深的一点来写,切忌贪多求全,面面俱到。一篇文章,一本书,一部电视剧或影片,它涉及的面实在太宽了。假如认真阅读、仔细观看的话,一定会有许多体会;很多感想。如果,这也写,那也想写,拉在篮里便是菜,贪多求全,面面俱到,结果贪

  • 8、 怎么才能写好读后感

    怎么才能写好读后感范文一

    从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在感字上。 

    首要的一点是读。读是感的基础,感是由读而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所感。所以,要写读后感,首先要弄懂原作。 

    其次要认真思考。读后感的主体是感。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 

    所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。 

    第三,要抓住重点。读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病。  

    怎样才能抓住重点呢?  

    我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。 

    第四,要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。 

    从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想,讲道理。抒情

  • 9、 怎样才能写好读后感

    怎样才能写好读后感范文一

    从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在感字上。

    首要的一点是读。读是感的基础,感是由读而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所感。所以,要写读后感,首先要弄懂原作。

    其次要认真思考。读后感的主体是感。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。

    所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。

    第三,要抓住重点。读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病。

    怎样才能抓住重点呢?

    我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

    第四,要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。

    从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想,讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述

  • 10、 怎样能写好一篇读后感

    怎样能写好一篇读后感范文一

    写读书笔记是许多同学都认为头疼的难题之一,怎样把读后感写好呢?我想从四个方面谈谈自己的看法。

    一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。

    感是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。

    怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。

    二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

    看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

    三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

    写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

    四、要处理好读与感的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

    读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此,读后感中既要写读,又要写感,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

    有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

    读后感以感为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示读,从中引出感,在着重抒写感受后,结尾又回扣读。

    读后感的写法,种类很多,但写好

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爱的教育读后感怎样才能写好
爱的教育读后感怎样才能写好栏目精心为您提供各种爱的教育读后感怎样才能写好,2024爱的教育读后感怎样才能写好,教您怎么写爱的教育读后感怎样才能写好,希望能够帮助您。 更新时间:2024/02/04