今天，我读了《做一个有完美性格的女孩》这本书，里面讲了很多故事，对我印象最深故事是《抬起头来》。

《抬起头来》讲的是：有一个女孩，从中国清华大学建筑学院毕业后，顺利的拿到了美国哈佛大学研究生院的录取通知书。可是，一切都准备好了，却在美国大使馆签证时两次被拒签，女孩为此很伤心。一个朋友劝她：为什么不去寻求一家咨询公司帮助？听说有一个师姐，去美国办理签证，四年前被拒过三次，四年后又去，还没有通过，后来找了一家咨询公司，很快就通过了。

这个女孩心动了，找了一家名叫信心的咨询公司，老板把女孩的资料看了一遍说：没问题，他又让女孩介绍了两次被拒签的过程，女孩细声细气地讲着，她眼睛低垂、头也低着，不敢和老板对视。老板听作文着听着，打断了女孩，说：别说了，你的问题就在这里，缺乏自信。原来，女孩性格内向，一说话就脸红，还老是低眉垂眼的，给人一种没有信心的感觉。老板很有经验的对女孩说：你到我公司练习三项内容，①抬起头来，②眼睛平视，③大声说话。于是下面的两个星期，女孩跟着公司助手认真地练习。

第三次签证，半是习惯，半是刻意，女孩始终高昂着头，眼睛直盯着签证官，侃侃而谈，应对如流。从这段话中我感觉这个女孩不像原来那样不自信、吞吞吐吐的、不敢抬头，这个女孩好像变了一个女孩似的。当听到签证官员对她说：你很优秀，美国欢迎你时，她高兴的流下了眼泪。

我还从这篇文章中得到一个道理：自信是通往成功的路，只有你充满自信，才能赢得别人对你的肯定。

抬起头来做人读后感

寒假里，我读了《托起心中的太阳》这本书，其中《抬起头来做人》这篇文章很感人。

寒假里，我看了许许多多的课外书，和书结下了深厚的友谊。当我读了《抬起头来做人》这篇文章后，印象最深，感触最深深了。

这篇文章讲得是这样的一个故事：有一个八九岁的小男孩，他的学校举行一次筹款活动，要求每个学生都捐款，而小男孩的家里很穷，所以他妈妈只给他了五元。可是小男孩为此感到很难为情，甚至不敢上学，总觉得自己捐的钱太少了，没面子。因为别人都捐了30元、50元、100元……最后，他妈妈对他说：“你还是个学生，只要自己以品行、成绩尽力为学校争光，就是对学校最好的贡献了，捐多少钱并不重要。”小男孩听了，终于抬起头来，那着妈妈的五元钱上学去了，再也不感到难为情了。

小男孩妈妈的这翻话朴实的语也深深得提醒了我。是呀，我们不能用金钱来估量人，因为金钱不是评价一个人唯一的标准。记得有一次，我也曾经象文中的小男孩一样自卑过。比如说，我穿的衣服、裤子鞋子几乎是旧的，它们大都是我表姐给我的，妈妈为了节省家里的开支，培养我艰苦朴素的作风，基本上不帮我买新的衣裤、鞋袜，可我总觉得在同学面前抬不起头来。记得有一次，为了一个姐姐给我的已经补过的旧书包，还跟妈妈闹别扭。那是三年级的新学期开学的第一天，同学们都背着新书包高高兴兴上学去，而我却背了这只不起眼的旧书包，心里觉得同学们看到我这样的破烂就会嘲笑我家里一定穷，就会不跟我做好朋友，心里挺自卑的。回家一进家门，我就把这书包仍在妈妈的身边，委屈地说：“人家都背的新书包，就我一个人背这样的旧书包，我太难为情了。我也要新书包，你不给我新包，我就不去上学了。”说完，我就跑上楼痛哭了起来。妈妈追上楼，把我抱在怀里，连哄带骗地说：“书包漂不漂亮并不重要，只要能背就行了，成绩不好才难为情呢！我家小乖乖最听话了，不哭了……”我拗不过妈妈，第二天，只好仍旧背着那只旧书包上学，让满肚子的自卑藏在心里。

但是，通过读了这《抬起头来做人》篇文章，我心中豁然开朗，不但不觉得自卑了，反而更感到自己比别的同学懂事了。当然，我跟妈妈闹别扭是我的错，我一定要改掉这个坏习惯。以后，我不管遇到什么事情，只要心中无愧，我就要抬起头来做人！走自己的路，让别人去瞧吧

世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己，在读作者写的作品时，我们会感到愉悦。读后感切忌囫囵吞枣、走马观花。如何去写一篇特别的作品读后感呢？以下是读后感大全小编为大家收集的“抬起头来做人读后感范文分享”请收藏并分享给你的朋友们吧！

抬起头来做人读后感范文分享【篇1】

今天我读了《抬起头来做人》这篇文章后，感触很深。

这篇文章主要讲了：有一个八九岁的小男孩，他的学校举行一次筹款活动，要求每个学生都捐款，而小男孩的家里很穷，所以他妈妈只给他了五元。可是小男孩为此感到很难为情，甚至不敢上学，总觉得自己捐的钱太少了，没面子。因为别人都捐了30元、50元、100元最后，他妈妈对他说：你还是个学生，只要自己以品行、成绩尽力为学校争光，捐多少钱并不重要。小男孩听了，那着妈妈的五元钱上学去了，再也不感到难为情了。

小男孩妈妈的这翻话朴实的语也深深得提醒了我。是呀，我们不能用金钱来估量人，因为金钱不是评价一个人唯一的标准。

这个故事让我懂得了不要盲目地与他人攀比，只要认识到自身的价值和社会的贡献，我们一样可以抬起头来做人。金钱并不重要，很多人总是把金钱看得很重要，总是把金钱的多少来衡量一个人。每一个人都是独一无二的，所以我们要抬起头来做人。做个勇敢而自信的人。

抬起头来做人读后感范文分享【篇2】

何故惭愧

读《抬发端来做人》有感

今日，我在试卷上发觉了一篇漫笔抬发端来做人，平常与书为友的我，当然不会放过任何可以认真分析的时机。

这篇漫笔首要写了：有一个八九岁的小男孩，他地方的贵族学校进行了一次筹款活动，要求每一个学生都捐钱，而小男孩的家里很穷，所以他妈妈只给他了5元。然而小男孩为此感觉到很难为情，还有点惭愧，总感觉本人捐的钱太少了，由于他人都捐了30元、50元、100元最终，他的妈妈瞧出了倪端，有意良苦的对他端庄教诲，小男孩听了，总算抬发端来，带着妈妈的五元钱上学去了，此后成了一个有着信托心的人。

小男孩何故要惭愧？由于他觉得本人捐的钱没有他人的多，他想竭尽全力的完成老师规划的工作，而不想由于本人的5元钱，让班级不再排名第一。

可小男孩想过吗？本人捐的5元钱是尽本人的所能，而100元对那些具有百万家当的人来讲只然而是沧海一粟，对他们的生活涓滴没有浸染。

钱，其实不能代表所有，相悖地，钱还会使人遗失所有。我们有着本人的优点，有着本人的优点，有着本人的性质，何

妈妈给我买了一本书，叫做《做一个有出息的女孩》，这是一本有关培养孩子的书，有五大章，让女孩有自信、优秀、谦虚、勤奋、充满梦想、勤奋、优雅、气质大过美丽、开朗乐观。这本书有一首小诗，是：

有出息的女孩从自信和谦虚开始

理想和坚韧让女孩迎着梦想飞扬

勤奋和思考让女孩收获非凡

爱心和优雅让女孩用有亲和力

良好的心态和习惯成就女孩的未来

其中一篇叫做《刷马桶的女孩》让我有些想法。这篇作文讲的是有一个日本女孩，她很年轻，但家里很穷，就到了帝国酒店打工。这个女孩穿上了自己最喜欢的连衣裙，又激动又兴奋，谁知经理让她擦马桶，女孩很伤心，很害羞，心里一直在抱怨，自己那么年轻美丽，却要擦马桶，她心想，一定要辞了这个工作，但又想，家里很穷，忍受吧！女孩只好走进厕所，用她那嫩嫩的双手拿起脏抹布，恶心地擦起了马桶，其他的女孩都笑话她，这个女孩吐了又吐，眼泪流了下来。经理这时站在她的面前，拿了块抹布仔细地擦马桶，马桶可干净了，女孩看了经理都能做，她下了决心，终于擦干净了马桶，成为了最佳工人。我想，要坚持不懈，只要不怕苦不怕累，再困难的事情也能办到。

《做一个有思想的教师》读后感

《做一个有思想的教师》一书，该书分思想观念篇、科学管理篇、课堂改革篇、学生发展篇四部分，作者郭道胜借鉴现代教育的最新成果，以现代教育思想为指导，从创新教学实践视角，就当前教育教学的几个重大问题，对教师自身的素质教育及修养等方面进行了卓有见地的论述，提出教师应具备教育思想、教育智慧、教育品格、教育精神，应做一个有思想的教师。

一、教师应该具有怎样的思想

作为一名教师，我和每一位同事都在非常努力地工作，可以说为自己的教育教学工作竭尽全力，人人不甘落后。美国经济学家约翰。贝勒斯说过：“劳动给生命之灯添油，而思想把灯点燃。”因此，作为一名教师，既要认真工作，又要在工作中讲求科学性、方向性，做一名有思想的教师，不懈努力，才能成为一名优秀的教师，使自己的教育教学工作取得较好的成绩。

在教学活动中，许多老师对教师职业价值的认识不足，处于“搬运工”“教书匠”“经验型”层面，默默无闻、埋头苦干的教师较多，而“专家型”“研究型”“反思型”的教师较少；处于教育研究之外的被动执行者、盲目模仿者较多，而自觉将教育研究作为自身职业职责主动参与、勇于探索、积极创造的较少；循例执教，习惯于操作训练，满足于传统教化的较多，而以职业心态认识生命价值、体验存在意义、享受创造快乐的较少。

作为一名教育工作者，应不断反思自己，不断学习，对现代教育思想、教改趋势、教育理论、有清醒的认识，不断总结经验，善于发现问题，构建自己的教学体系.懂得学生发展的需要是基础教育的宗旨.爱心是基础，发展是宗旨，育人是目标。我们不仅要传授知识，更要帮助学生找到学习的方法，让学生不断发展。

教师要把教育工作看成自身智慧、才能、力量的表现，是一种崇高、富有激情的活动，对自己的职业发生浓厚的兴趣，就会努力发扬创造精神，提高自己的教育才能和教育艺术人生，从学生方面看，也可促进其素质提高，使学生既有人格魅力、又有社会竞争力、既可持续发展、又能不断创新的“智慧之生”。

二、 我们应该培养什么样的学生

曾在一座学校看到过这样一条标语：“如果学生进来时是问号，出去时是句号，您的教育就失败了。”读了《做一个有思想的教师》一书，我更深刻地认识到了这句话的含义。如果我们教出的学生通过在校的学习，能提出更多的为什么，能养成在学习过程中大量参与和积极表达的习惯，能让我们的学生对所学的东西感兴趣、通过学习产生强烈的好奇心和探

妈妈给我买了一本书，叫做《做一个有出息的女孩》，这是一本有关培养孩子的书，有五大章，让女孩有自信、优秀、谦虚、勤奋、充满梦想、勤奋、优雅、气质大过美丽、开朗乐观。这本书有一首小诗，是：

有出息的女孩从自信和谦虚开始

理想和坚韧让女孩迎着梦想飞扬

勤奋和思考让女孩收获非凡

爱心和优雅让女孩用有亲和力

良好的心态和习惯成就女孩的未来

其中一篇叫做《刷马桶的女孩》让我有些想法。这篇作文讲的是有一个日本女孩，她很年轻，但家里很穷，就到了帝国酒店打工。这个女孩穿上了自己最喜欢的连衣裙，又激动又兴奋，谁知经理让她擦马桶，女孩很伤心，很害羞，心里一直在抱怨，自己那么年轻美丽，却要擦马桶，她心想，一定要辞了这个工作，但又想，家里很穷，忍受吧！女孩只好走进厕所，用她那嫩嫩的双手拿起脏抹布，恶心地擦起了马桶，其他的女孩都笑话她，这个女孩吐了又吐，眼泪流了下来。经理这时站在她的面前，拿了块抹布仔细地擦马桶，马桶可干净了，女孩看了经理都能做，她下了决心，终于擦干净了马桶，成为了最佳工人。我想，要坚持不懈，只要不怕苦不怕累，再困难的事情也能办到。

读后感《做一个有魅力的教师》

在教育事业不断发展的今天，学校的教学硬件设施不断完善，一流的教学环境，高学历的教师队伍，这一切都给教育改革带来了勃勃生机。但也不可否认，当今教育中，教师只管学生的分数好不好，不管好生的心情好不好的现象比较严重，教师总是抱怨学生的脑子笨，学习不用功，有些学生因不堪重负而采取逃学拒学，昔日的好学生行为变得怪异，情绪变得焦躁冷漠，失去了童年生活的乐趣。充满稚气的孩子背负着成年人沉重的期望，在紧张、疲劳的气氛中挣扎，失去了本该快乐的童年。

由此可见，当今的教育缺少的并不是学历，也不是设施，而是好的教师，有魅力的教师。

有魅力的教师，首先要极具人格魅力。

用健康的、正确的思想教育学生，以自己高尚的灵魂和言行感染、影响学生，这就是教师人格魅力所在。著名的俄国教育家乌申斯基说过：只有人格，能影响人格的发展和形成。只有具备了捧着一颗心来，不带半根草去。的无私奉献精神，满腔热血育英才，才能对学生产生震撼心灵的力量，并拥有持续的影响力。

有位教育家说得好：以人格培养人格是最简单，最明了，最有效的教育方法。教育界的人格，就是把社会的道德规范，社会主义精神文明要求人格化，通过人的个性来体现这种道德规范。这种人格化的教育对青少年的影响深刻而久远。在实施素质教育中，我们切不可忽视教师的人格的潜在作用，应该充分发挥教师人格独具风采的魅力。

一名有魅力的教师，他能尊重学生，对学生有亲近感，能走进学生心灵。他能学会洞察孩子的变化，懂得呵护孩子的自信，懂得用不同的尺子来衡量孩子，会发现孩子的亮点，长处和不足。他能用宽容的心态去接纳孩子，去亲近孩子，以坦诚的胸怀去理解孩子。不会因为学生是差生而袖手旁观的，去批评他，指责他，而是会尊重每一个学生作为人的价值和尊严。尤其是能尊重那些过错的学生，有严重缺点的学生，尽管他也会批评，但至少不会体罚和污辱学生的，而是很婉转地让学生接受，以致于学生心服口服。

有魅力的教师，同时又极具学识魅力。

教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智。一名充满魅力的教师，应该具有渊博的知识，所谓学高为范。教师的文化形象是教师形象的核心，古有学高八斗，学富五车。作为教师要有一定的专业水准，需要不断地学习，更新自己的知识结构，掌握更多的文化资源，使自己的教育观念不断革新，理念不断提升，能适应新课标。

教师必须是学习共同体的成员，在成就学生的同时，也应成就自己。

做一个有出息的男孩读后感（一） 寒假里我读了《做一个有出息的男孩》这本书，书中讲述了很多关于男孩子励志的故事，其中我最喜欢的是《怎样取珍珠》这个小故事。 这个故事主要讲，从前有一个海岛，岛上有很多的大珍珠，但是，谁也接近不了海岛，只有海鸟能飞过去，于是，很多人慕名前来，开始枪杀海鸟，然后把它们肚子的珍珠拿出来，时间一长，海鸟渐渐灭绝，后来，有一位商人买下了海岛附近的大片树林，想出好办法，把鸟留在他的树林里，并且把海鸟喂得很饱，让它们自己吐出珍珠，就这样，日复一日，这个商人最终成了百万富翁。 这个故事告诉我们，人与人之间的差异主要源于思维方式的不同。蠢人只会动用武力去争取他们想要的东西，但这种做法往往使他们一无所获，只有聪明人才能运用智慧去创造财富，经营生活，因为他们懂得运用敏锐的思维去创造奇迹。 做一个有出息的男孩读后感（二） 梅岭小学西校区 伍岳洋 最近，我读了《做个有出息的男孩》这本书。书中主要讲了一些能够开发男孩子心智，启发男孩思考的关于名人的小故事，让我在趣味的阅读中对照自我、反思自我、提高自我。也许，这比家长们喋喋不休的说教效果要好得多！这本书也并不仅仅停留于讲故事，还阐发对男孩有帮助的道理。对故事中涉及的知识点、学习、兴趣相关的方面做了进一步的解读。 其中，最令我深思的是《放弃虚假的100分》这个故事。它讲述了印度民族运动领袖甘地小时候的一件事。甘地上小学时，有一次，上级派督学来学校检查学生学习情况，在课上进行英语考试。考卷有5题，其中4题甘地全答对了，但在做最后一题时，始终想不出来“茶壶”这个单词怎么写。这时，老师来到了甘地身后，发现他还没有写完，老师心想：甘地平时学习不错呀！今天怎么不如其他同学呢？于是老师有意用鞋尖碰了一下甘地的椅子，示意他看一眼邻座同学的答案，因为这次考试在重要了，老师也被逼无奈。但甘地并没有做，他的成绩也可想而知——80分。当甘地回家认错并把详情告诉了他的父母时，他的父亲说：“你做得对，我们宁愿要你有一个诚实的品质，也不要那个虚假的100分。你的80分在我们看来比100分更可贵！” 甘地为什么不那么做，那是因为，自己明明知道那是错的，为什么还要去做呢？这不是错上加错吗？所以，他选择了诚实。如果换作其它人，也遇到了甘地的那种情况，面对“诱惑”会不会去偷看呢？肯定

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岳麓一小四三班 余逸之

今天，我在学校看了微电影《一天的朋友》。主人公是小美和小强，小强的爸爸和妈妈都是从乡下来到城里的，他们都是环卫工人，家里经济上有点困难。

三月十五日，小美全家请小强去玩。他们第一个去的地方是肯德基。在店里，小强对小美说，去年的三月十五日，在吃肯德基的时候，他的朋友嫌小强的手脏，不吃小强碰过的食物，瞧不起他，这让小强很难过。小美安慰小强说：只要洗干净了手，就不脏。我们一起吃吧。

后来，他们去了服装店，小美的爸爸妈妈帮小强买了衣服，小强很高兴。小强自己做了传话筒作为礼物，送给了小美。小强和小美以诚相待，这一天，他们难以忘怀，玩得很开心。

小美和她的爸爸妈妈都是很有爱心的人，他们不仅没有瞧不起小强，而且还真诚地帮助小强。他们的行为告诉我们：爱心无大小，真情无界限，帮助别人，自己也能获得快乐。让我们一起做一个有爱心的人吧！

四年级:余逸之