最后一案读后感（一）

我一口气读完了阿﹒柯南道尔的《福尔摩斯探案集》。

整个探案集中，福尔摩斯的推理能力令人称奇。细致的观察，天衣无缝的推理，使福尔摩斯能迅速地在《血字2020的研究》，《四签名》等无数奇案中查出凶手，只是我最喜欢的不是公认的佳作，而是令人心颤的《最后一案》。

读完《最后一案》，我感到周围的空气都凝固了，心也深深地在为正义与邪恶的较量而震撼。福尔摩斯为了将那位犯罪界的拿破仑莫里亚蒂教授绳之以法，不断试图找出他完美犯罪里的小纰漏，同时也受着莫里亚蒂教授要将他杀死的威胁。最终，最危险的罪犯和最杰出的护法卫士扭打着一起滚入了旋涡激荡的万丈深渊。

我想：福尔摩斯他为什么不享受这美好的生活？为什么他要管这个案件呢？一次又一次的阅读后，我终于从他的一句话中领悟过来：如果我的生命之旅止今夜，我也可以视死如归，问心无愧，由于我上午存在，清新了伦敦的空气。我这才理解作为一个侦探，为了自己对真相，对光明的追求能够达到，为了见到黑势力被破除的满足感，为了社会的安宁与人民的幸福，他宁愿玉石俱焚。

最后一案读后感（二）

今天，当我读完《回忆录》之《最后一案》后，心中始终无法平静。我才发现自己读的不仅仅是福尔摩斯的故事，还有他伟大的人格。

听说过福尔摩斯和莫里亚蒂教授同归于尽的故事吗？

下面是《最后一案》中福尔摩斯对华生说的一段话：

华生，我完全可以说，我此生完全没有虚度，福尔摩斯说，如果我的生命之旅终止于今夜，我也可以视死如归，问心无愧。由于我的存在，清新了伦敦的空气。在我办理的一千多件案子中，我相信，我的力量从未用错地方。我对于研究那些社会的浅薄问题不感兴趣，那是由我们人为的社会状态造成的，却更喜欢研究自然界提出的问题。华生，有一天，当我捕获或消灭了那位欧洲最危险而又最有能力的罪犯时，我的侦探生涯就告终了。而你的回忆录也就能收尾了。

当我读到而当代最危险的罪犯和最杰出的护-法卫士将永远葬身于那漩涡激荡，泡沫翻腾的无底深涧中。时，心中如惊涛骇浪，久久不能平静。

正如华生说的：而现在我不得不盘托出他们罪恶勾当的原因，是由于那些枉费心机的辩护者们妄想用攻击福尔摩斯的手段来纪念莫里亚蒂，而福尔摩斯永远是我所知的最好的人，最明智的人。

我被福尔摩斯深深地感动着，作为一个二十一世纪的中国学子，向十九世纪末二十世纪初的英国伦敦贝克街的福尔摩斯致敬！

犀利的眼神，瘦高的身影，偶尔艺术家般的小提琴演奏，可以有人不知道柯南道尔，但却没有人不知道那罪犯活跃时期的名侦探歇洛克q福尔摩斯。

那是星期天的下午，我一口气读完了阿q柯南道尔的《福尔摩斯探案集》。

整个探案集中，福尔摩斯的推理能力令人称奇。细致的观察，天衣无缝的推理，使福尔摩斯能迅速地在《血字的研究》，《四签名》等无数奇案中查出凶手，只是我最喜欢的不是公认的佳作，而是令人心颤的《最后一案》。

读完《最后一案》，我感到周围的空气都凝固了，心也深深地在为正义与邪恶的较量而震撼。福尔摩斯为了将那位犯罪界的拿破仑莫里亚蒂教授绳之以法，不断试图找出他完美犯罪里的小纰漏，同时也受着莫里亚蒂教授要将他杀死的威胁。最终，最危险的罪犯和最杰出的护法卫士扭打着一起滚入了旋涡激荡的万丈深渊。

我想：福尔摩斯他为什么不享受这美好的生活？为什么他要管这个案件呢？一次又一次的阅读后，我终于从他的一句话中领悟过来：如果我的生命之旅止今夜，我也可以视死如归，问心无愧，由于我上午存在，清新了伦敦的空气。我这才理解作为一个侦探，为了自己对真相，对光明的追求能够达到，为了见到黑势力被破除的满足感，为了社会的安宁与人民的幸福，他宁愿玉石俱焚。

广东深圳龙岗区福安学校六年级:张子颖

最后一匹狼读后感范文一

《最后一匹狼》一条清澈的小溪，其字不多，不过两千，却让长期阅读大江大河式长篇小说的我眼前一亮。语言生动、描写细致、感人至深是它的最大亮点。

它是一篇小说、一篇寓言，也是一篇童话，它聚集了以上三个文种的特点，从而显得与众不同。故事情节很简单，山上的最后一匹狼一只父母都被女孩的爷爷打死的狼，变成了一个男孩，在经过和女孩玩耍的欢乐之后，与女孩结下了纯真的友谊。但这只幼狼也是猎人爷爷一直追杀的对象，尽管女孩百般劝说爷爷，也没有改变爷爷杀狼的想法，悲剧的结局大家都猜得到的，便是那匹幼狼也被打死了。这是一个人和自然的悲剧。

友情、信任始终穿插于整个故事中。一个女孩与一个男孩上演了一场最纯洁的友谊，支撑他们的童心和信任。说到这里，我不禁想到我妹妹，她经常装深沉，不想别人以为她太小，在我的不懈劝说下她终于找回了世界上最宝贵的东西童心。信任，信任难得。一只成天被人类追杀的狼孩与一个小姑娘能够成为好朋友，其重要原因就是信任。其实，小到家人、朋友之间，大到国家之间，维持友谊和平的就是信任。

这个感人的故事，发人深省。故事里的猎人爷爷是悲剧发生的主要原因。爷爷代表了过去人们对自然、对动物的错误认识，认为人类是地球的主宰，狼是人类的敌人，一定要赶尽杀绝。而现在我们都知道，人是自然界的组成部分，人和动物、植物，乃至微生物，一起构成了奇妙的大自然。人与自然必须和谐相处，而不是互相残杀。

人与自然何时才能和谐相处啊，我的心里不停地念着。莫要到无法挽回时才想起，莫要让悲剧再次上演，我不断地呼喊着。

最后一匹狼，也但愿这是最后一个悲剧。

《最后一匹狼》读后感范文二

当我读完了《最后一匹狼》这个感染人心的故事时，我忍不住眼泪在眼眶中打转转，心啊，像被什么东西揪住了一样，眼前幻出小女孩和小男孩开心的背影，又幻出小男孩被老爷爷杀死时的情景

当看到雪儿和小男孩在一起玩时，我是又开心又高兴，当读到老爷爷发誓杀死小男孩时，我的心一阵阵的颤抖，当我又读到雪儿撕心裂肺的哭着求爷爷不要杀死小男孩时，我的心被雪儿哭碎了 雪儿终于重重的倒在了地上，昏迷不醒。老爷爷急忙上山请郎中为雪儿看病，郎中摇了摇头，又点了点头，最后又语重心长的对老爷爷说：这病，须得一颗狼心，方可治愈。老爷爷狠狠的点点头，并暗下决心要杀死小男孩。

雪儿微微的睁开迷迷糊糊的双眼，看见小男孩在雪儿的床边，雪儿微微颤颤的伸出双手，想要拉

初中语文第一册选编的法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、 民族尊严的男孩形象----小弗郎士，通过上最后一堂法语课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化教育，这 使得小弗郎士在心灵上精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的憎恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开讲义 又讲法语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、挺容易。”读完这篇充满爱国主义激情的小说，对于我们 这些从事教学工作的人来说，难道从这个故事中能不有启示吗?

因为是最后一堂法语课，韩麦尔先生包括阿尔萨斯小镇上的村民，都怀着极大的民族义愤 来到课堂上，参与到这庄严而神圣的活动中来、使得课堂气氛凝聚在一个前所未有的焦点上。韩麦尔先生面对这些平常不关心孩子学习的只顾自己干活村民们和这些 活泼可爱的孩子们----今后再没有权力学习自己语言的孩子们，激动的情绪就像火山一样喷发出来了。虽然小说中没有详细的描述，但可以想象得出，他最后一 课的讲解是充满了对法国、对法语的真挚的热爱之情，饱含着对民族语言深深的眷恋之情，一定是感人至深的。

因为是最后一堂法语课，小弗郎士的心灵 受到了很大的震动，他面对的严酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但花失去生养他 的这块再熟悉不过的土地，而且格失去一个民族赖以共同生存下去的纽带----本民族的语言。一种懊悔、愤恨、失落、茫然的复杂情绪，一股脑儿涌上了他的心 头。面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他 一下子成熟了，懂事了，过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了，他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不可分开了。这时的小弗郎士恨不得一下子把所有该学的 祖国语言知识都学好。

从小弗郎士思想行为都发生了巨大变化的情节之中，我们应该从中受到一点怎样的启迪呢?我们常说学生是学的主人，是主体。学 生主观能动性的发挥，对提高教学质量起着至关重要的关键作用。这就要求我们教师不只要讲好每一节课，更重要的是启迪学生心灵深处的激情，使他们树立远大

普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国！这，使我感动。　

那么，外语与母语到底哪个重要呢？　

如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。现在连幼稚园都开设英语课了。english成了全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失的危险……这是不能忽视的。　

当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”正道出了亡了国的法国国民心声。　

先介绍了洪武皇帝设立的制度特色——相互制衡，然后简述这一制度沿袭下来的特点：各个权臣无论如何也不可能替代皇帝，但是也导致互相之间斗争不断。接着，由于万历皇帝立皇储犹豫不决，导致以此为借口，群臣、内监之间斗争不断。三大谜案，梃击案、红丸案、移宫案，案发到后续处理，再到最后两次翻案，都是为了为了党政。

每一项制度在设立的时候都有一个初衷，但是随着执行时间的延长，就可能与之相去甚远。所以反对一个政策，一定要从制定时候的政治经济环境去考虑，而不是你认为的不合理的当下，这一逻辑的核心还是历史唯物主义。读这本书的时候我一直在思考一个问题，大明王朝的高官都在干嘛，每天很无聊吗？答案当然是否定的，所以我也得出一个结论，了解一段历史，一本书不够，尤其是一个视角的书。但是这种书不得不读，因为视角越单一，才会越详细。

这本书我认为不适合猎奇者阅读，因为大部分在介绍明代的制度，然后根据制度指出了明末三案的本质——党争。通读下来，作者仿佛在为了写党政而去介绍的制度，这样给我一种为了解释自己认为的现象而去努力找原因的感觉。党争的原因之一可能是制度带来的，可是制度也是人为制定的，并非不可更改。本书中魏忠贤就曾绕过制度直接办事过。

结合历史背景，明末是商品经济发达的时期，海外贸易兴盛，资本主义萌芽诞生，新的阶级逐渐出现。明末三案的核心是党争，但是党争只能是现象，而不是原因。所以我认为本书读着不过瘾——作为故事不够生动，讲解原因又不够深刻。

《最后一片叶子》它描述患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片永不凋落的长春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。

文章中最令我感动的就是老画家贝尔曼先生，他在生命的最后时刻，没有躺在那里等待死亡，而是用了整个灵魂，成就了那幅不朽的杰作最后一片叶子。为了让那个年轻的女孩不对生命感到绝望，他把那片叶子画的那么好，尽管叶子边缘已经枯黄，可茎部仍然是深绿色，那么有生命力的深绿，那么苍翠的常青藤。

相信那最后一片叶子会永远挂在那里，任凭风吹雨打，绝对不会摇一摇，动一动，它会那么坚强的挂在高高的枝头上，告诉琼西，告诉所有人，生命总是有期望的，所有的人都要对生命充满信心!

范文一：《最后一课》课文读后感

读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么！或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧！？ 日记

普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国！这，使我感动。

我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样一样一样地！

可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪人！

我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。

那么，外语与母语到底哪个重要呢？

如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。现在连幼稚园都开设英语课了。english成了全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失的危险……这是不能忽视的。

当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”正道出了亡了国的法国国民心声。

“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

范文二：《最后一课》课文读后感

初中语文第一册选编的法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象----小弗郎士，通过上最后一堂法语课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化教育，这使得小弗郎士在心灵上精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的憎恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开讲义又讲法语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、挺容易。”读完这篇充满爱国主义激情的小说，对于我们这些从事教学工作的人来说，难道从这个故事中能不有启示吗？

因为是最后一堂法语课，韩麦尔先生包括阿尔萨斯小镇上的村民，都怀着极大的民族义愤来到课堂上，参与到这庄严而神圣的活动中来、使得课堂气氛凝聚在一个前所未

最后一块拼图读后感范文一

科尔内留斯是一个自小就没有见过亲生父亲的可怜的男孩，过着孤单无聊又寂寞的生活，一次偶然使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯从孤单和寂寞中带了出来，使他接触到了钢琴。

由于他在钢琴方面的巨大天分，使他认识了许多朋友，戴夫、约亨和让保罗都成为了他钢琴生涯中的好朋友、好搭档。

他又经常出去做表演，许多人都来观看他的表演，在一次表演中，他遇见了自己的亲生父亲，这又再一次揭开了他心灵的伤疤。

在经历过许多不平凡的事情之后，科尔内留斯终于明白了人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福，失去的拼图可以再次找回，而人生的拼图刚要自己去补齐，生活还在一直继续着，意外不间断地发生，但是科尔内留斯相信明天一定会更好。

科尔内留斯是一个讨厌孤单、珍惜幸福与友情，内心想法琢磨不透的人，他相信明天会更幸福，不会像一些人认为幸福是不可能的事而放弃幸福。正像书里说的一样，人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福。

《最后一块拼图》读后感范文二

今天2008年2月11日星期一，我把《最后一块拼图》看完了，我想了很多很多。

故事是这样的：科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的男孩，过着孤寂而无聊的生活。一个偶然的邂逅使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴尔、约亨、让。保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次外出表演的机会，使他见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。

在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福。失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。

我读了这本书以后，我想，对于科尔内留斯来讲，父亲和父爱大概只有在梦里才看到。科尔内留斯，这个名字也是他父亲留给他的最大的礼物。

我读了这本书以后有许多感想。人的一生就像在完成一幅拼图，只有不懈努力才能看到完美的结局。人生总会遇到许多意想不到的困难，但这往往是成长的契机。

我觉得我的人生就像一张白纸，我自己就是那只往上面添色彩的笔，我走了正确的道路并不懈努力，它会是美丽的；我走了错误的道路或者害怕困难，它会变成一张黑纸。

最后一批狼读后感（一）

当我读完了《最后一匹狼》这个感染人心的故事时，我忍不住眼泪在眼眶中打转转，心啊，像被什么东西揪住了一样，眼前幻出小女孩和小男孩开心的背影，又幻出小男孩被老爷爷杀死时的情景

当看到雪儿和小男孩在一起玩时，我是又开心又高兴，当读到老爷爷发誓杀死小男孩时，我的心一阵阵的颤抖，当我又读到雪儿撕心裂肺的哭着求爷爷不要杀死小男孩时，我的心被雪儿哭碎了 雪儿终于重重的倒在了地上，昏迷不醒。老爷爷急忙上山请郎中为雪儿看病，郎中摇了摇头，又点了点头，最后又语重心长的对老爷爷说：这病，须得一颗狼心，方可治愈。老爷爷狠狠的点点头，并暗下决心要杀死小男孩。

雪儿微微的睁开迷迷糊糊的双眼，看见小男孩在雪儿的床边，雪儿微微颤颤的伸出双手，想要拉住小男孩，可这时，老爷爷回来了，瞄准小男孩一枪命中，小男孩倒在血泊中，嘴唇微微张开，向是和小女孩在说着什么，可使终没有说出来。

爱护动物，是我们中华民族的传统美德。我想，用在这里，也是相通的。所以，我们一定要珍惜动物的生命，尽量不要伤害它们。

最后一批狼读后感（二）

我在读了，《最后一匹狼》这则故事我深有感触，尤其是对小主人公雪儿有这一般独特的看法。

这个故事主要讲了主人公需要狼皮来治病，于是主人公雪儿的好朋友，也就是被雪儿老爹清剿杀灭，唯一幸存的狼崽子，据说狼在小孩子的眼里是人类，大人的眼里则是害人的恶狼。

雪儿亲切得称那匹狼为小哥哥，他们俩情同手足，可老爹却始终要捉拿他，终有一天，小女孩苦苦的哀求老爹，可是第二天的一大早，小女孩刚刚一睁眼，一碗腥臭的狼皮汤摆在了小雪儿的眼眸下。

读了这个故事，我觉得天下，只有孩子的梦想，孩子的心地，孩子的愿望，曹氏最最纯净，最最善良的。

最后一批狼读后感（三）

寒假，妈妈给我买了一本杨鹏获奖作品选，其中有一篇故事《最后一匹狼》，读了后我感到伤心不已。

这个故事的主要内容是：在一座大山上住着一个老猎人和他的孙女雪儿。老猎人把山上除了一头小狼之外的所有狼全都打死了。而这只小狼因失去父母和亲人悲痛至极，以至每天晚上月亮升起的时候都在石头上哭嚎。他很伤心，也非常孤单与失望，而这都不是他最伤心的，他最伤心的是没有一个朋友！一天，老猎人外出了，要许多天才能回来。在这次偶然的机会中，雪儿和小狼成为了朋友，在雪儿眼中，这只小狼是一个善良的小男孩，他们在一起玩的很开心，很快乐。不止这样，男孩还杀死了一条大蛇