一块白石子读后感 如果你们生在瑞典，那么你们一定知道贡内尔？林德；而你们却生在中国，那么就由我来介绍一下她吧。她是瑞典着名的儿童文学女作家，生于1924年，她有代表作《谢谢，斯库斯縢斯格伦德》、《吕丽蒂亚》、《一家小姐在摇椅上摇啊摇》和《一块白石子》。 而我要和大家分享的，就正是这本《一块白石子》。这本书讲了两个寄人篱下，互不相识的孩子，一次偶然他们认识了，并且通过这块白石子成为了好朋友，也认为自己变成了另一个人，胆子也大了，并想出种种惊险的事去做只可惜因为大人的不解，而差点发生了悲剧。这本书主要讲述的问题是大人不了解我们孩子的内心世界，这本书多次强调了这个问题，例如，菲雅妈妈和玛琳小姐执意要“菲黛莉”说话，和法官不明白为什么“菲黛莉”和“催民王子”要保存白石子。 从“菲黛莉”和“催命王子”的种种冒险中，我感受到了，我们学习和生活中 不可或缺的道理：定了目标，我们也应该竭尽全力去完成目标，即便遇到了困难，我们也应该想尽一切办法去打败困难。我从法官身上读出了他是一个救济苍生、不按个人喜好办事的人，也是一个论是非、不听信谣言的正直的大丈夫！ 我建议大家把这本书给你们的家长看，这样他们就能了解我们内心的世界了。我们也应该理解家长的良苦用心，不对的行为我们应该改正，争取做一个勤奋努力，认真好学的孩子。

《最后一块拼图》读后感 妈妈说：《最后一块拼图》这本书讲的是一个弹钢琴的小孩的故事，很适合我看，为什么？是因为我也弹钢琴吗？带着这样的疑问我翻开了这本书。还没到五分钟，我就被这本书吸引住了，下面我就来介绍一下这本书吧。 科尔内留斯，小名叫科尼，是书中的主人公，是一个还有一年就小学毕业的大男孩了。科尼是一个很不幸的小孩，从小他的生活中就没有爸爸的陪伴，只是和妈妈住在一栋相当陈旧的房子里，过着孤寂而又无聊的生活。妈妈每天辛苦地工作，最大的乐趣就是玩拼图游戏。但好像又总也拼不出完整的图形来，总是缺少一块。科尼能感觉得到妈妈很辛苦，也有烦恼，为了这些，科尼也很烦恼。 科尼也是很幸运的男孩。在学校他有一个好朋友叫让·保罗，是一个电脑迷，保罗居然能把科尼作的乐曲在电脑上演奏出来。在让·保罗遇到困难时，科尼全力以赴地想办法，他们在互相帮助下，建立了深厚的友谊。 科尼还有一点非常幸运，他喜欢弹钢琴并且很有天分，在一次偶然的认识了亨利埃特后，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。他有机会接触到形形色色的人物，来自美国得克萨斯的吉他手戴夫和开浓情音乐酒吧的约亨、他们有很多的演出机会，在一次外出表演时，他竟然和自己的爸爸巧妙地相逢了。 这本书主要是想告诉我们，要把握住现在，珍惜现在拥有的幸福，最后科尼帮助妈妈找到了那块丢失的拼图，终于把拼图完整的拼了出来。科尼因为有弹钢琴这个特长，所以他的生活才展示得精彩美好，我们也要从小培养各项技能，好好学习，未来的路才会越走越宽阔。

过去的，都是美好 ——读《一块烫石头》有感 七（13）班 黄心妍 如果有机会可以让你的生命重新来过，你愿意吗？我想，不会有人愿意。因为，我们都在回忆，回忆温馨岁月里，那些点点滴滴。 村里有个孤教养，伊凡知道老爷爷心地善良，总想报答他。伊凡遇到了一块可以让生命重新来过的烫石头，突然想起了那个老头儿，便把石头搬上山，让老头儿敲碎返童。可是，老爷爷却没有敲碎石头，因为，他怀念，怀念旧日子的每一天，不管幸福，还是艰苦。 我不会敲碎那块烫石头。在生活中，有些做法加快起来往往不如人意，但，当生活用一百个理由让你哭泣时，你就会彻底无望吗？不错，我们要反击！我们要拿出一千个理由笑给它看。其实，在我们的脑海中，都有这样一个幸福篮子，里面装满了珍珠，只不过都被一层厚厚的灰尘蒙住了。当我们绝望时，像拿出自己的幸福篮子，让“珍珠”的一抹暖色照进自己的心窗。使自己振作。时光，是停留是不停留？记忆是长的是短的？一条河里的水，是新的是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？这些问题，只有自己知道。 老爷爷年纪大了，苦都吃饱了，不用说，坐来没得到过幸福。可我们不一样，生活在二十一世纪的我们不都是“小公主”、“小皇帝”吗？我虽然小，但得到的幸福也不少：快迟到时一位素不相识的车夫用闪闪发光的蓝色三轮，车把我送到学校，有一年收到了许许多多的祝福和生日礼物……回想起这么多，谁都不会愿意重头再来，老爷爷说：“当然，你准以为我老了，瘸着腿，残废了，很不幸，其实我是天底下最幸福的人。”老爷爷回想起他与战友并肩奋战的激情时光，苦却光明正大！连老爷爷都对自己的过去无怨无悔，我们又有什么理由想要重来呢？ 于是，那块石头静静地躺在山坡上，一个青年没有浪费火柴，用烫石头点燃了烟，惬意地身卧在草坡上，回忆着过去的美好时光。

《一块有了愿望的石头》读后感

《一块有了愿望的石头》讲述一位邮递员心怀愿望经历重重困难而最终实现愿望的故事。薛瓦勤是法国一个偏远乡村的邮递员。在送信过程中他想到用石头建一座城堡。在捡石头建城堡的过程中，遭到很多人的耻笑，但他一直没有放弃，最终城堡建成了，现在还成了一个励志的旅游景点。

文中城堡上的石头上还刻着一句话：我想知道一块有了愿望的石头能够走多远。是呀，在生活中我有着这样或那样的愿望，但由于不坚持愿望就不了了之了。这篇文章让我重新看到了毅力与积累的力量，真可谓不积跬步，何以致千里。凡事事成者，都是要克服困难，坚持再坚持，最后才能获得成功。记得当初我刚学游泳时，非常惧怕，后来在教练的鼓励下，挑战自己的胆小的弱点，一天又一天反复地练习，现在我已经学会了蛙泳、仰泳，潜水。

有了愿望，有了目标，就要坚持到底，永不放弃，这样走到愿望的身边，拥有实现愿望的机会，我坚信！

我们班有一个图书角，借书的时候，我一眼就看中了那本《最后一块拼图》。我打开书的扉页，就被它那幽默的语言和极富想象力的文字吸引住了，爱不释手。喜欢这本书还有一个更重要的原因，就是在读书的过程中，不仅使我感到快乐，而且，当我合上书细细品味时，它让我懂得更多做事情的道理，《最后一块拼图》不愧是屹立在世界文学上的一座高山。

或许你还没读过这本书，看到书名难免会有一些疑问，《最后一块拼图》真的是写拼图中的最后一块吗？不是的，它的内容主要是告诉我们：人的一生，就是在完成一幅拼图，只有不懈努力，才能有完美结局！人生会遇到许多意想不到的困难，但这时候往往需要你的坚持，无论最后结果如何，真正的幸福都需要用心把握。

书中的小主人公科尼，又名科尔内留斯，从没有见过他的父亲，许多年前，他的父亲在想通一切之后，放弃了平静的生活，孤身一人浪迹天涯，他的名字，或许是父亲留给他最后的“礼物”。直到有一天，陌生人亨利艾特走入了科尼的生活，成为了他的朋友，这时的科尼就像一条海底深处的小鱼，既兴奋激动，又有一丝彷徨与不安，因为他一直生活在自己的小圈子里，不了解外面的世界。但是，有了亨利艾特的鼓励，内心有一个强大的声音告诉他：你已经准备好了！偶然的机会，科尼看到了自己的父亲，父亲的身影从来没有这样清晰！仿佛就是做梦！科尼从没有得到过父爱，可是，在那一天，他突然明白，人的一生“未得到”和“已失去”并不是最大的遗憾，最大的遗憾是没有把握住现在拥有的幸福，科尼有关心自己的母亲，有理解、体贴自己的朋友，这些已经使科尼很满足了。

最后一块拼图被科尼放回了原处，母亲也渐渐走出了父亲离去的阴影，一切都变得正常，但是这和以前已经截然不同，以前在科尼心里天空太阳被密布的乌云遮住，可现在已经变得晴空万里。我们的主人公科尼，已经是一个崭新的科尼，脱胎换骨！一开始那个没有目标的科尼，因为这次偶然的机会，使他不经意打开了心灵之窗，找到了自己人生的方向，丢失的拼图已回来了。

生活还在继续，离奇的故事仍然还会发生，从这本书中我真正体会到，自己现在是多么幸福，有奶奶、爸爸、妈妈和幸福的家，有自己喜欢的学校、老师和朋友，可能我也有许多“未得到”和“已失去”的，但是更重要的是要把握现在拥有的幸福，我觉得，我要学习那个崭新的科尼，有目标、有追求，不为一点小事而难过。我忽然发现，太阳的光芒那么灿烂，我内心的明天是那么美好！

《留一块黑板》读后感

最近读了一本书叫《留一块黑板》，是要告诉我们，在重视信息技术带来的革命影响外，还要注重传统教学工具--黑板所发挥的独有魅力。

毋庸置疑，课堂教学应该充分利用现代教学手段，但不能苛求于课件制作，一堂课下来，偌大的黑板上也只有随意留下的几个字2024，甚至完全依赖于课件，就犹如是一个机械操作员。正如很多老师说的那样，现在的黑板犹如装饰，整堂课出现了零黑板的局面。

要知道课堂板书是教师利用黑板、白板、投影幕布等进行教学活动的重要手段，一般指黑板板书。一直以来，黑板板书在中学课堂教学中具有十分重要的作用，是教师传达、学生接收信息的重要工具。随着多媒体课件在课堂教学中的广泛运用，其新颖、丰富、生动的形式冲击了黑板板书这种传统板书形式，黑板板书在课堂教学中被渐渐忽略，重视度也相对降低。

现阶段课堂教学黑板板书是不可或缺的，现代化教学设备不足使黑板板书仍旧起着沟通教师、文本、学生的重要桥梁作用。教师教授的内容除了靠声音传达，还需要黑板板书保存讲授的知识点。黑板板书具有多媒体课件不可比拟的优势。虽然多媒体课件能够直观、丰富地展现教学内容，但灵活性较黑板板书不足。

利用黑板板书，教学过程中出现的新想法可以被迅速记录，并能完整呈现给学生，既能保存思维火花，又能加深学生记忆。而修改课件内容与教师熟悉运用多媒体相关，比之黑板板书，教师会更熟练操作，也能更好利用课堂教学时间。黑板板书的优点还在最大能力地帮助学生学习，课堂教学过程中，学生可以上台书写自己的想法，随时和老师、同学沟通交流。为此，留一块黑板是需要的。

由此，我体会到我们不仅要利用现代多媒体技术，也需要利用传统黑板，只有相辅相成，那教学效果就会凸显出来。

《留一块黑板》读后感

随着时代的发展，课堂中传统的一块黑板一支粉笔的教学模式已经远远不能满足现代教学改革发展的需要，而丰富多彩的多媒体教学手段已被广泛采用，它以其特有的图、问、声、像、景并茂的优势，为学生思考、探索、发展和创新提供了空间，为激发学生学习兴趣，优化课堂教学提供了更加理想的操作平台。尤其在课堂上，多媒体技术更显示出巨大的优越性。那是不是就可以取消黑板了呢？近期，我有幸拜读了《留一块黑板》这本书，找到了我想要的答案。

《留一块黑板》这本书是顾明远先生和十几位校长一起，用最直白的语言，以最直率的态度和最直接的方式，谈论学校教育中最普通、最常见、人们最关心的问题。其中重点谈到了教育理论界与教育实践界共同的话题--基础教育改革与发展。尤其是在当前的中国，教育获得了大发展但又极度不均衡，教育备受关注却又问题重重，教育被寄予厚望却又不能令人满意，教育要培养拔尖创新人才却又要遭受公平的拷问，教育要给儿童欢乐的童年却又一直遭受难以减负的困扰，教育要让学生走向更广阔的社会实践却又有学生安全之虞，教育要得到广泛的社会支持但支持太多反而变成干扰，教育要国际化又不能不扎根本土，教育要走向现代化却不能脱离传统，教育要回应信息化时代的挑战却又不能弃用黑板这些问题一个一个印在了人们的心里，不断探索着。

这本书的书名之所以叫《留一块黑板》，是要告诉我们，在重视信息技术带来的革命影响外，还要注重传统教学工具--黑板所发挥的独有魅力。毋庸置疑，课堂教学应该充分利用现代教学手段，但不能苛求于课件制作，一堂课下来，偌大的黑板上也只有随意留下的几个字2024，甚至有的老师完全依赖于课件，就犹如是一个机械操作员。正如很多老师说的那样，现在的黑板犹如装饰，整堂课出现了零黑板的局面。要知道课堂板书是教师利用黑板、白板、投影幕布等进行教学活动的重要手段，一般指黑板板书。一直以来，黑板板书在中学语文课堂教学中具有十分重要的作用，是教师传达、学生接收信息的重要工具。随

着多媒体课件在课堂教学中的广泛运用，其新颖、丰富、生动的形式冲击了黑板板书这种传统板书形式，黑板板书在课堂教学中被渐渐忽略，重视度也相对降低。现阶段课堂教学黑板板书是不可或缺的，现代化教学设备不足使黑板板书仍旧起着沟通教师、文本、学生的重要桥梁作用。教师教授的内容除了靠声音传达，还需要黑板板书保存讲授的知识点。

黑板板书具有多媒体课件

一块银元的秘密读后感

今天，我读了一个激动人心的故事，名字2020叫做《一块银元》。

故事讲的是：当年朱总司令带领三千多名红军战士，来到了一个村里驻扎。当时的村民们都不知道红军，也不了解红军。看到红军来了就把大门关上，有的甚至躲到了远方的亲戚家里，这么多的战士，毕竟没有足够的事物，这个问题让朱总司令很是烦恼。

这一天，有两个小红军在村里站岗时，忽然发现有一户人家的门半开着，他们便不及思索地进去了。两个小红军发现，这一家已经没了人，在他们家的菜园里有非常大的一堆南瓜。小红军想：这家现在也没有人，况且同志们都没有吃的，我们帮助村民抗日、打国民党，拿他几个南瓜，应该没什么吧。他们便找来几个大袋子，又叫了几个红军，装了四五十个南瓜拖了回去。战士们便吃上了又软又香的南瓜饭。朱总司令发现了就问：这南瓜饭是从哪里弄来的？几个小红军不好意思地说：是我们拿村民的。总司令听了，立刻严厉批评了他们一顿。接着，从包里摸出一块银元来，让给人家送去。

这件事很快在村里传开了。红军走的那天，村民都争着给红军送东西。

这个故事令我深有感触，朱总司令执法严明的做法让人敬佩，我们都应该学习共产党员的这种精神。

最后一块拼图读后感范文一

科尔内留斯是一个自小就没有见过亲生父亲的可怜的男孩，过着孤单无聊又寂寞的生活，一次偶然使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯从孤单和寂寞中带了出来，使他接触到了钢琴。

由于他在钢琴方面的巨大天分，使他认识了许多朋友，戴夫、约亨和让保罗都成为了他钢琴生涯中的好朋友、好搭档。

他又经常出去做表演，许多人都来观看他的表演，在一次表演中，他遇见了自己的亲生父亲，这又再一次揭开了他心灵的伤疤。

在经历过许多不平凡的事情之后，科尔内留斯终于明白了人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福，失去的拼图可以再次找回，而人生的拼图刚要自己去补齐，生活还在一直继续着，意外不间断地发生，但是科尔内留斯相信明天一定会更好。

科尔内留斯是一个讨厌孤单、珍惜幸福与友情，内心想法琢磨不透的人，他相信明天会更幸福，不会像一些人认为幸福是不可能的事而放弃幸福。正像书里说的一样，人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福。

《最后一块拼图》读后感范文二

今天2008年2月11日星期一，我把《最后一块拼图》看完了，我想了很多很多。

故事是这样的：科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的男孩，过着孤寂而无聊的生活。一个偶然的邂逅使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴尔、约亨、让。保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次外出表演的机会，使他见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。

在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福。失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。

我读了这本书以后，我想，对于科尔内留斯来讲，父亲和父爱大概只有在梦里才看到。科尔内留斯，这个名字也是他父亲留给他的最大的礼物。

我读了这本书以后有许多感想。人的一生就像在完成一幅拼图，只有不懈努力才能看到完美的结局。人生总会遇到许多意想不到的困难，但这往往是成长的契机。

我觉得我的人生就像一张白纸，我自己就是那只往上面添色彩的笔，我走了正确的道路并不懈努力，它会是美丽的；我走了错误的道路或者害怕困难，它会变成一张黑纸。

《一块烫石头》读后感350字 今天，我读了《七彩阅读》里的一篇文章：《一块烫石头》，使我受益匪浅。 文章主要讲了一个这样的故事：从前，村里有个孤老头，他的身体很不好。有一回，小伊凡想偷孤老头的苹果，被他发现了，他本可以好好惩罚小伊凡，但孤老头可怜他，就放他走了。小伊凡溜进林子后发现了一块烫石头，上面写着：谁把石头搬到山上打碎，就能返老还童，从头活起。小伊凡觉得孤老头很可怜，没有得到幸福，就把烫石头搬到山上，让孤老头来打碎，但他不想打碎它，反而给小伊凡讲述了他的幸福，小伊凡懂了许多。过了很多年，那块烫石头还没有被砸碎，因为人人都觉得自己得到了幸福。 读到这里，我不禁十分愧疚，想起了我那难以启齿的回忆以前，我就像一个小老太一样：除了学习，什么事情都不用做，过着衣来伸手，饭来张口的日子，还常常对着疼爱我的奶奶大喊大叫。妈妈经常教育我应该学会知足常乐，说我身在福中不知福，福去又把泪来流。，而我却不以为然，还常常抱怨没有得到幸福。 然而，现在我明白了，每个人都有自己的幸福，不要总是埋怨没有幸福，而是应该好好珍惜自己的幸福。 知足常乐，我总算明白了。《一块烫石头》，真的是一篇很值得我们去阅读的文章，它使我受益匪浅。