雨，滴在心里，会激起水花，会引出波纹，与滴在江河中没什么分别，只是多了一丝感伤；其实感伤也该像那江河中的水花一样，转瞬即逝。

雨点滴滴嗒嗒地从灰蓝色的天空中无奈地飞下来，撒落在这灰蒙蒙的城市中，一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

顺手泡一杯绿茶，茫茫地看着窗外。那雨滴似乎也漫无目的地，随风飘起，又随风落下，仿佛在寻找栖身之处。周围的一切似乎都与我格格不入，陌生的床、陌生的房间闷热的夜，令我窒息，辗转不寐。何处才是我的容身之地？

同样是一个令人厌烦的雨夜，爸爸妈妈在屋子里谈了一整夜。在一盏昏黄的台灯下，两个人促膝长谈，俨然一对多年未见的好友，仿佛有说不完的话，以至于连我站在门外都没有察觉。我仔细地盯着两人看，发现两人的脸上都已泪水模糊。第二天，妈妈就不见了。爸爸说，妈妈去寻找属于她的幸福去了。我当时并不懂得这句话的含义，但我知道，妈妈离开了我。我扑到爸爸怀里，大喊着：她的幸福？什么叫她的幸福？难道你和我不是她的幸福吗？爸爸沉默着，任凭我的泪水沾湿了他的衣裳。

我时常安慰着自己，爸爸妈妈都已找到了自己的幸福，爸爸妈妈的幸福，就是我的幸福。两个人在一起过得不开心，分开是应该的，因为只有这样，才能将对彼此的伤害降到最低点。爸爸说，他们谈了一晚上，只是在讨论一个问题，那就是，该怎样向我解释。也许就是因为这个，我才不至于怨恨他们。只是在看到别人那美满而又完整的家庭，心中不禁漾起一丝羡慕，一丝苦涩。

就这样，又过了3年。爸爸要出国学习半年，所以，我到妈妈家住。这是我第一次到妈妈家，他们似乎显得特别激动。在去的路上，我曾经想过，我永远不会理会那个男人，永远不会。因为只有爸爸才是妈妈的幸福，那个男人，不是，也永远不会是。但是，我的幼稚也恰恰证实了我的浅薄。当门打开的一刹那，我看到了一张熟悉的脸与一张素未谋面的脸。那两张脸是那么的般配，以至于我都不忍心我叫了声妈，顺便叫了声叔叔，那声叔叔叫得那么沙哑、干涩，那可是我竭力说服自己叫的，因为我不想叫我妈伤心。他似乎有些吃惊，赶忙把我往屋里迎。他想接过我手里的行李，但我手抓得紧紧地，不留一丝余地。我抬头看看妈妈，妈妈的眼里闪出了一丝异样的眼神，似乎是愧疚、似乎是歉意我一松手，行李落到了他手上，他好像完成了一次特殊的任务，高兴得像个孩子。他说了自从我进屋后的第一句话：你们先聊着，我去做饭，这好歹也是你第

雨夜。枯灯。

我撑着白伞，任凭细雨打在伞上、肩头。

巷头，两边霉得发黑的墙壁，这里恐怕早就没人住了。所以，残墙承载的只有回忆。墙笔直地引出一条路，尽头只有灯下斜织的雨线。雨声中，一阵歌声传来。

我寻着歌去，踏着被整块石头砌成的路面。这石路不知有多苍老，这一角翘起来，那一角又凹进去，仿佛看得到笨重的马车拉着美丽的姑娘驶过，日复一日。

雨滴打在石孔里，石洼里，仍能溅起水花。

歌声仿佛是从上方落下来的，抬头，朽烂的木窗被风吹得直摇。雨砸在上面，打散了又掉了下来，朦胧中一位女子出现在楼上，楼却是那么华丽而不失庄重。一个男子在楼下低唱小曲，而楼上，女子只有淡淡的微笑

雨，为浓黑的巷子抹了一层绿青苔，肆意地长着。

歌，又从巷尾传来，我追去，没人。回头，一个女子撑伞站在雨中，白衣白伞，与这破巷格格不入。

我跑过去，她又不见了。

环顾四周颓乱的墙，不像这雨，它静静不动，已不知多少年。我触摸它，感到了不知名的忧伤，就像那女子。

雨，斯文地继续着，枯黄的灯光下，为四周抹上了重重的油彩。

歌声又起。

我走出巷子，没回头，只有雨跟着我

直到前几天我才知道，姥姥以前就住在一条破巷子，而且每逢下雨都会身穿白衣，拿着白伞，在雨中低吟小曲。

曲终：

雨夜，枯灯。

基本上是悬着心看完这本书的。

看到女主爱的好辛苦，好几个章节为女主心酸、心塞甚至心疼，中途有几次禁不住泪目，也不敢不愿继续往下看。但感动于女主的善良、勇敢且有担当，也敬佩女主的坚强、坚韧和优秀，想必这样的女子定有一个善人有善报的结果。 可是，错了，正如女主相信爱情相信自己相信善良一样。

不同的家境，不同的出生，也许他们的开始，就是一个美丽的错。 从第一次接触，女主就发现男主眼里狠和寒的光亮，但因为爱，善良的她还欣赏的认为那是骨气，那是血气方刚，那是坚强。让人心寒的不仅是，男主在女主身上的无情无义，还有那三个字  等着我  几乎是害了女主的一生。八年的等待，八年的煎熬，八年的苦楚，人生有几个八年，在最美的年华里，谁不渴望有份真挚的爱情。

相信善良，相信美好。本希望看到最后，结局不应是担心的悲惨。没想到，前半生为爱情付出，而后半生给了上梁村的这位天使，竟被几个无知的少年所害。 叹息！悲哀！这样的结局有点不尽人意。这是男主冯的错吗？

掩倦沉思。其实，在命运面前，是没有对和错的，在对和错面前，也是不能选择命运的。男主  冯  一路的走来，从农村到城市，从一士兵到军官，从出生穷苦到打拼的出人头地，从拯救自己的同时拯救了他的五兄弟，从被人瞧不起的一家到家族的荣耀，是，是一步步被生活所迫身不由己的，是用血和泪、艰辛和用心换来的。只是，只是在人生行走的路上，在名和利的驱使下，在 城的灯 的诱人的光亮下，忘记了来时的路。

这是很耐人寻味的一本书，故事的真实与情节的带动性很强。尽管女主的结局令人惋惜的无语，但她的纯情和博爱给人以无限的温暖。尽管冷酷无情的男主背叛了这位女子，但能看到他与命运抗争的力量和改变命运的坚强。

上梁村，全国应该有15个吧，从这故事环境的憋屈劲来说，也许晋中的最合适了……月亮花带上国际化视野的话，可能有4种了，都很鲜艳亮丽，成都的木芙蓉，绣球，月光花什么的[机智][机智][机智]n这书本来不想看的(以为雷同另一本书),领导缩这书不错哩，那就必须读呀，还要在领导面前读出态度来，读出高度，读出气度来，读出风度来，尽管手执艾疯，也得感到穿了唐装的样子，另一手恨不得拿纸折扇画以大写意，果然有读书风度的样子……n刚读了一半，才觉得领导是对的，如果不对，你自己就死定了[奸笑][奸笑][奸笑]。的确，刘汉香深深触动到我内心深处，尤其是和哪个啥家昌碰面，内心失望的描写，我自己

剥去所谓的“情爱”作家的外壳，渡边淳一作品最终呈现的还是人性中的虚无，完美主义，纯情。

        《无影灯》的男主角外形上来说，是一个英俊瘦弱，脸色永远苍白或者更苍白，气质高冷的禁欲系男神。社会身份是一个冷静理智几乎冷血的医术精湛高明的外科医生。这两者相结合，再加上有令人费解的本可在大学里任职有大好前途的他，却辞职来一家私立医院当医生未解之谜，独来独往的孤僻个性让他充满神秘感。这个37岁的男人成了各色女人追逐向往的对象。

        出于好奇，母性，征服欲，受虐倾向还是对医生的幻想，让有夫之妇的风韵犹存的院长夫人律子，貌美如花情窦初开的院长女儿三树子，妖娆美艳的院长情人真弓，清纯系当红女歌手纯子，敬业勤快的女护士伦子都对他主动出击献身。而他似乎看穿她们看似合理的请求背后的勾引，然后顺水推舟。与女人在一起的他展现出与医院中完全不一样的一面来。这一面是粗暴，热烈，亢奋却又无情的。像是要留住什么，证明什么，抓住什么似的。感觉不到他对这些女人除了身体的需要外的任何情感流露。看似从一开始他是被动的，其实不如说主动权一直在他手里，比如有让女人主动想接近他的能力，在与这些女人交往中也是他占主导权。感觉他不会爱上任何女人。虽然这些女人中有愿意为他逃避家里安排的相亲的纯情小女生三树子，也有一直默默爱着他，任他摆布愿为他做任何事甘愿当他情妇的伦子。

         可就这样一个人，不像是现实中的人。随着故事的推进，埋下的伏笔渐渐显出端倪，他单薄瘦弱的身体越来越瘦，脸色越来越苍白，上班的时间越来越晚，对待女人越来越变态，而且被发现在注射麻药。

        似乎对于这样一个男人，让人除了奇怪和有点愤怒之外，还有丝丝的厌恶，竟有些令人绝望了，总感到暗流涌动要爆发了。

        当新年他带伦子一起去北海道，去支笏湖时，画风有些变了，竟有些温情脉脉。就如正常情侣一样。越是这样越是有是有留不住的悲楚。

        果然，新年过后，直讲没有来上班。当大家都为之焦虑时，来自他家里的电话宣告了他自杀于支笏湖的死讯。而他在一起与伦子去北海道前用毛笔郑重地给伦子写的一封遗书解开了那蠢蠢欲动许久的关于他的秘密。

        一个知道自己得了什么病，却无能为力并且知道自己会慢慢变成什么样子，在病痛的折磨中什么时候死去，更绝望的是自己就是优秀的外科医生。那么一切就不难解释了。少有的流

《暖灯》读后感

文/林三二五

微故事说《暖灯》，看的我心里暖暖的。

《暖灯》，讲的是一个小山村里，节俭的二刀叔为了省电，在微弱的月光下干着农活。一个小小的身影行走在回家的山路上，月光隐去，风雨欲来。没有路灯，淳朴的山民，从二刀叔开始，次第拉开家里的门灯，一直把那个身影送回了他家的院门。

二百瓦的灯泡，远远的送来灯光，照出了那个小小的身影，也温暖了那个孤独的身影。我心里一股暖流瞬间蹦出，感觉那束灯光就照在了我的心上，把我投射在那条弯弯曲曲的村路上，孤单的行走中那个小小的身影，应该是我此刻的心情。虽身单影孤，却有一束束的灯光陪伴着那个身影，还有一双双的目光迎送着那个身影。

那一个个二百瓦的灯泡，在这条曲曲弯弯的村路上，送来的岂止是一束束的灯光？和谐的相处，淳朴的民风，远亲不如近邻，我还能想起什么来？什么时候起，感觉我们邻里之间缺少了的就恰好是这。

《你的灯亮着吗》读后感

二马小柒

以前在从事周而复始的工作时，总会觉得有些事情根本不用经历，有些琐事根本不用重复，所谓的经验，书中都提前告知我们了，但时至今日，我再看着这一条条经验之谈时，我强烈地意识到，如果没有之前切身的工作经历，我很有可能会忽略这一条条真真切切的经验，我也体会不到它深沉的含义。

在我看来，《你的灯亮着吗》这本书旨在告诉我们如何解决问题。在面临一个问题时，了解相关信息的基础上，我们应该如何应对以上情况呢？切忌根据思维习惯提出解决方案，其实，在给出解决方案之前，我们可以先问自己几个问题：这是什么类型的问题？谁遇到问题？问题是什么？问题的本质是什么？确定服务对象，弄清楚解决问题是为了取悦谁。 这几个问题就是以前的leader会问我的，而我时常一脸懵逼。

①问题是什么？迫于外界压力，人们经常在还没定义好问题的时候就仓促地给出解决方案。方法很多，一针见血的却很少。每个人都希望自己的方案为人接受，指责别人固执己见，不承认其他方案的可取性。而有些人则在定义问题上过于纠结，生怕定义不准确，不断推迟寻找解决办法。我们无法对一个问题作出毫无争议、百分百正确的定义。但是，如果不能就问题本身的定义达成共识，解决方案就难以切中要害，而找到能达成共识的问题是真心不易的，就像我之前开发课程在确定主题时总是异常艰辛。

②“谁遇到问题”。为了实现单一思维模式到多重思维模式的转换，你需要趁早思考“谁遇到问题”，然后针对每一个问题相关方，分别问问：问题的本质是什么？但往往针对一个问题，经过几轮谈判，最初的目的已经不那么重要。他的任务是找出各方都能接受的问题定义，并提出解决方案。

③你的问题是什么。问题就是理想状态和现实状态之间的差别。不难分析，可以通过调整理想状态或者改变现实状态来解决。我第一反应就是我的问题就是护肤和瘦身。

④你真的想解决问题吗？书中提到从最后的情况来看，真正想要解决问题的人并不多。所以在正式开始解决一个问题之前，都应该先问一问：我真的想找到解决方案吗？很多问题需要快速解决，但要当心：在解决过程后期，仓促会带来错误；而在解决前期，仓促会带来灾难。人们往往没有足够的时间将事情做好，却有足够的时间重新来过。或者说：人们永远没有足够的时间去考虑是否真的需要它，但永远有足够的时间为之后悔。

⑤问题谁来解决。有三招：1.如果这是别人的问题，就把它当做别人的问题；2.当别人可以

城的灯读后感 《城的灯》主要写了两位主人公—冯家昌，—刘汉香的一生。在改革开放的大背景下，城市的诱惑，吸引和建设新农村为城市的两大主流下，两位主人公为我们演绎了他们各自的一生。这篇小说，光从名字的构思下，就看出了作家李佩甫的匠心独运。冯家昌，“冯”，二马也。寓意着像马一样奔腾，奔向充满诱惑的城市。“家昌”，赋予了他带领家族走向昌隆的使命。刘汉香，“刘”，留者也。寓意着对农村的坚守。“汉香”，象征着汉家女儿的温柔善良。 作家李佩甫曾对《城的灯》说过，在这部作品中，他要表达的是生长在平原上的两个童话，一个是进入物质的“城”，一个是建筑精神的“城”。诚然，客观上这两个城都成功了。 我们先看冯家昌进入物质的“城”，他成功了。在灯红酒绿的城市中，他不仅站住了脚，而且也把他三个兄弟也“日弄”出去了，并且他们四兄弟在城市中获得了不菲的成绩。这不得不归功于冯家昌的处心积虑的规划。在这条道路上，他走的异常艰辛，失去了很对。尊严，爱情，人格，心。看了这部作品的很多人，都为冯家昌的狼心狗肺，见利忘义所唾弃，在道德伦理上，冯家昌的确算的上道德败坏，人格蜕变异化。对不起刘汉香。但是，当事人刘汉香都原谅了他，我们还能说什么。可是，我理解冯家昌，一个没有背景，只身来到大城市的农民来说，没有点手段，心性，想站住脚并脱颖而出是不不可能的。人的一生，爱情不是唯一，冯家昌不是只有他自己，他还有他的四个弟兄，有他的责任。不是他心狠，如果不心狠，跟着刘汉香回去又能这样，像他父亲一样，一辈子抬不起头，窝在农村么？箭在弦上，身在那个环境，你所有的努力，坚持，隐忍都在你的抉择之间，或成功，或一无所有。乡人们只看到了他的六亲不认，攀龙附凤，但是谁又看到他的努力煎熬，没有尊严的唯唯诺诺，现实就是这样，该放弃就的放弃，该抉择就的抉择。完美的人生不会是一帆风顺的。他的成功虽然靠了两个女人，但是也离不开他自己的努力。总之，他的理想成功了，责任完成了。在他的身上，我看到了现实的残酷，人性的无奈，生活的艰难。也很佩服他的心狠。 还有就是刘汉香，我想这是作者在农村构建的一个乌托邦的梦，这样的人只能存在精神当中。她完全是被作家神圣、崇高化了。她从小爱到大爱的无私奉献，既让我爱又让我心疼。这样的女子，结局不应该是那样的，悲剧的爱情，悲剧的结果，在她最美好的年华，只为等待一个人。背叛双亲，只身来

《带灯》读后感范文

学期末，忙完监考、阅卷、录入成绩、提交文档诸般事宜，总算有了自己可以自由支配的完整时间。人毕竟是社会性动物，既占用着他人的时间，也被别人占用着自己的时间，这种时间的共享也是社会性的一方面吧。

12月导师来津，闲聊中他说起贾平凹先生年底又有新作问世，名为《带灯》，也就留意起来。在网上看到这部长篇于1月15日发行，算着日子在网上购买，下午发出订单第二天一早就拿到手里开始阅读了!贾老师属龙，创作常求变幻，每部长篇的叙事与描述总求变化：《秦腔》如崖面石刻，文中人物各有其位，蔚为壮观。

《高兴》则笔墨集中，关注百花园中一株孤芳自赏的草本植物的每日成长;到了《古炉》混沌之中又以狗尿苔，一个十三四岁、柔弱而满是幻想的孩子的视角来串起古炉村的点点滴滴;在新作《带灯》中，贾平凹先生观足球赛受到启发。

在小说叙事中注重细节而有意识弱化情节，通过主人公带灯一位乡镇综治办女干事所经历的七零八碎的农村琐事和农民与农民、与政府的纷争以及带灯对走出乡镇的名人元天亮的单相思来推动叙述，作者还特意为每篇故事加上了标题，降低了读者阅读长篇的枯燥感。

《带灯》承袭贾平凹先生一贯的平民立场，一如既往地扎根农村生活，以当下发生在陕南农村的点滴来映射中国当代社会的矛盾与冲突，具有一定前瞻性与强烈人文关怀。正如贾平凹先生在后记中所言：当下文学危机归根到底是社会危机。而中国社会在经济高速发展繁荣之下，仍潜伏着危机：《带灯》描写的时下农村生活与基层管理就是很好的展现。

小说的高潮当在后半部分所发生的薛、元两家因经济利益而发生的斗殴事件，场景与《古炉》中xxx时期的武斗颇为相似，只是前者出于经济利益，后者因为政治立场。

毛主席曾说：星星之火，可以燎原，在社会历经巨大变革的年代，农村就是广袤无垠的荒原，处理不当，会引起燎原大火吧。从这一角度看，贾平凹老师仍赋予新作忧患意识，但不同于《古炉》中将说书人所宣讲的孔孟之道以安抚民心、唤醒民性的出路寻求，《带灯》并未刻意寻求农村危机的解决之道，只是客观叙述与呈现。

同时，新作中对个人命运的关注和思索也令人印象深刻：女主人公的名字2024叫莹，后改名为带灯，佛语说一灯能除千年暗，但个人力量与社会趋势和群体利益相比，不正是流萤之光与日月之明吗?这或许就是为何作者在新作封面上写道：一只在暗夜里自我燃烧的小虫，一次螳臂当车的抗争，一颗在浊世索求光明的灵魂来

《带灯》读后感（一）

偶然的机会，看到作家贾平凹有了新作《带灯》，于是在网上搜，在书店找，都没有结果。后来，在一家网站看到了，却是半截。于是又从网上邮购了刊登有《带灯》的两期《收获》杂志，终于读了个痛快。我为什么会对这篇小说这么上心？原因有两个，一个是我喜欢贾平凹的作品，另一个就是这篇小说的内容反映的是乡镇综治办主任的生活。而我，也是一名乡镇干部，从内心来讲，想看一看大作家笔下的乡镇干部和乡镇干部的生活。

带灯开始的名字2020叫做萤，即萤火虫，就是在黑夜里尾部发光的小昆虫。这个形象，是我国文学中的一个暂新的形象，带灯漂亮，善良，聪明，勇敢，有主见。她同时又有大多数乡镇干部都具有的那种老练，却不世故，这一点很难得。看到老上访户的困难，她也会同情，并尽自己最大的努力为他们解决实际困难。甚至看到在大矿区打工染上矽肺病的十几个人之后，主动收集证据，为他们的赔偿上下奔波。面对越来越严峻的维护稳定形势，带灯在尽自己最大努力的同时，也感到无奈。于是就有了给远在省城的陌生的元天亮写信的冲动，并且一发不可收。这些给元天亮的信，既是带灯的精神寄托，又是带灯柔弱内心的展示。到后来，这些信中明显透漏出带灯对元天亮的隐秘的感情，柏拉图式的精神恋。通篇小说当中，带灯的办公室，就是带灯的家，带灯的丈夫只出现了一次，丈夫到樱镇，按照常理，小别胜新婚，但我们看不到带灯丈夫对带灯的感情，同样带灯对丈夫的感情也没有，最后一夜，他们在一起了，却又以争吵而结束。家庭感情的缺失，是带灯这个正常女人在给元天亮的信中流露感情的现实基础。从寓意上来讲，带灯自己的一点微弱的光芒太渺小，她渴望更多的光芒，来照亮自己，这就只有天亮，于是就有了带灯飞蛾投火般的举动，不停地给元天亮写信，倾诉衷肠。

带灯的命运，其实在一开始担任综治主任时就注定了的，维稳维稳，越维越不稳。上访户的问题越解决越多，老问题没有解决，更多新问题又产生了。换言之，别的工作可能干了就会有成果，一份努力一分收获，但是，唯独维稳工作是不可能有看的见的成果的。小说写到市上书记到樱镇时，带灯竹子她们想方设法堵截老上访户的情形，相信大多数乡镇干部都亲身经历过这样的事情吧。在我们本地，就有乡镇干部在同样的情形下，把老上访户缠住下棋，喝酒的事情发生过，后来上访户反映的上面，答复是：方法欠妥！还有一次，省上的检查，全镇干部出动，到各个路口布哨堵截，直到省上检查组走了

灯永远亮着读后感（一）

每个人心中都有一个家。在这个家中，总会有一盏灯，一盏叫人牵挂、让人骄傲、催人奋进的灯。人们总说：教师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。对我而言，这盏灯是点燃每一个孩子的心灵，使他们走向光明。恰巧，我从同学那里得知一本书《灯，永远亮着》，它是江阴华士实验学校校长吴辰的事迹材料，也是她的评传！

起初，我并不对这个人物、对这本书存有兴趣，但后来因为这本书中的一个故事，让我愿意安静下来，细细体味这样一个人。

她的父母患病去世了，她没有在他们身边；她年幼的女儿因为心脏病而死亡的时候，她也不在她的身边。当时我在想，这是怎样一个女儿，又是怎样一个母亲？是什么力量驱使她如此超乎寻常？我很费解。于是，我又开始往下读。慢慢地，我发现我在书中读到了感动、读到了师爱、读到了责任、也读到了行动。

吴辰也只是一个普通的教师，但不同的是，她以智者的眼光着眼于教育事业，以师者的胸襟开创教育先河，她对自己认为是对的事情喜欢付诸行动，于是，她把一所农村学校带向了国际；吴辰也只是一个普通的女人，但不同的是，她把教育事业当做了她的生命，她全身心地投入进去，仿佛任何挫折都无法摧毁她心中的信念，都无法熄灭她心中的灯；吴辰也只是一个普通的妈妈，但不同的是，她把每一个学生当成自己的孩子，她把她的爱都给了他们，她要把他们培养成最优秀的人，她在他们身上倾注了所有的心血，以至于她没来得及看到她女儿的最后一面

吴辰是爱教育事业的，因为她喜欢孩子们的真诚、纯朴、善良，她发现她爱孩子，爱教育事业，她离不开他们。她一心想要开发孩子的潜能，提高孩子的能力。于是她通过几次的出国学习，积累经验，总结方法，大胆改革，最终取得好成绩。

吴辰热爱生活、坚守正念、有积极向上的人生态度。还记得，当她要退休的时候，因为她的工作特别出众，所以有关领导建议她可以再多干几年，延迟退休时间。但吴辰坚持说：不能为了我而坏了规矩，虽然我退休了，但是我还是会全心全意地协助新校长管理工作。从这一点不难看出，吴辰的努力、敬业、专业得到了各方面的认可。面对诱惑，她能从容面对，她愿意隐居幕后，无偿地为教育事业风险力量！

吴辰校长在一次的讲座中介绍自己的工作历程：下乡插队必须做个好知青、当老师必须做个好教师、当校长必须做个好班长。不得不承认，就是这种不服输的性格推动着她克服一切困难，最终取得羡煞旁人的成功！

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