【一双手的力量】

邱天

我记忆中有许多用双手拾掇生活的温暖记忆。

包粽子

家里最热闹的事往往就是包粽子。妈妈通常在空闲时或佳节前后包。在包的前一天，妈妈就要忙着准备材料了毕竟是项大工程。糯米是米白色，粒粒饱满，白得并不刺眼；粽叶碧绿的，要用水泡过，其中偶尔夹杂着几张泛黄的，更衬得周边的绿了；我们包粽子不是用绳子的，而是用棕叶撕成的长条，也是青的耀眼；肉要用酱油泡至少五个小时，这样才入味。开始包粽子了，先将粽叶用手打个卷儿，用勺舀进一勺已经拌好菜油和酱油的糯米，再夹进一块肉塞在糯米中，压压实，接着再舀一勺糯米，最后将半截粽叶翻上来，再将两边包牢，用长枝条将它扎实，一端用牙咬着，一端手拿着在粽子上面缠绕，一般绕个三股，便扎得很结实了。最后是放进高压锅里煮。需要煮一小时左右。

在煮的等待中，香气溢出，勾着人的鼻子，似乎特别漫长。双手捧着刚刚出锅的粽子，很烫，小心翼翼地剥开。这就是我们温暖的记忆。

包清明粿

清明节，必回老家。回家定是包那青绿的饺子状的清明粿。这传统，是老一辈人的记忆。

野艾草与米白而黏的糯米团子用机器加工好，就成了粿团，青绿青绿的，其中还能看见一些细细碎碎的叶子，绿得让人舒服。刚打好的粿团，热乎乎的，烫手，搓团的人将团子在手中抛来抛去；包的人用手捏成一个窝窝，用勺往里面舀上炒好的菜豆腐干、豆芽菜、炒肉片、香菇再用手合上两边，用力一捏，捏出花边。一个清明粿就在手中诞生了。将它们整齐排列在谷笠中，一圈圈地摆，犹如一朵盛开的花。蒸熟的清明粿，软得拉丝，更加碧绿，香气扑鼻。

这些双手才能创造出的，它们带着温暖的记忆在我脑海中浮动，让我感动。

【一双手的力量】

邱天

每当书法作业批好发下时，我总是满心期待地打开书法本，看看自己有几颗星星老师会在好的字旁打一颗星，特别好的，还会打两颗。我们都会再发下之际相互比较一下自己星星的多少。

翻开书法本后，看着这些星星。那双星是那么红艳，仿佛会闪耀。其中一个还有重叠的笔画，老师应该是描了好几遍的，老师画得很仔细。竟还有一段评语，忍不住用手去摸一摸它们竟然是深深地陷下去的。

脑子忽然浮现出老师用手握着红笔，在用手勾勒着星星的画面。也许老师星星画得不怎么好，而且有些潦草，但看得出，老师是很用力画着；评语一字一句，每个笔锋都很到位，这是她用一双手写出的。她每次都认真、仔细地批改书法作业。这一双手的力量，不仅是画出星星或写出评语，还

书是人类知识的源泉，书也是人类的精神粮食；书使人懂得一个个道理，书也使人看到自己的缺点与不足

这不，寒假我读了一本书《假如给我三天光明》，其中一篇文章《一双双托起阳光的手》使我受益匪浅。这篇文章主要讲述了海伦在众多人的帮助下，不断成长的过程，海伦不断地向众人学习，感受他们的品行，思想，为人等，这些都为提高海伦自身的修养与学问打下了坚实的基础。最重要的是海伦在与他们交往的过程中，懂得了爱的真谛，懂得了感恩。

连这样一位失明，失聪的人都懂得什么是爱，什么是感恩我们这些健全的人有什么理由比她做得差呢？可是世界上仍然有这样的人不断出现。例如前些天，新闻报导：一位生有四子一女的87岁的老人，却因为子女间发生赡养争议，被迫在儿子家的作文屋檐下露宿了近十天。直到1月3日，当地派出所和乡政府的人撬开老三家的房门，老人才搬进屋里。我觉得像老人的五个子女这种不会感恩的人，连小动物因为不如小羊喝奶都是跪着喝；乌鸦妈妈老了，飞不动了，它的孩子就会捉虫喂养自己的妈妈。连小动物也懂得爱与感恩，人类那？我呢？

爸爸妈妈生了我，和爷爷奶奶一起养育着我，使我能幸福生活，快乐成长。他们对我的爱我感激不尽，我能做的只有好好学习，做一些力所能及的家务。虽然现在的我报答不了大人对我的养育之恩，但是只要我好好读书，努力学习，将来考个好学校，找份好工作，将来一定能好好孝顺父母，让长辈们享福。

世界有爱才有家，世界有感恩才会有朋友。

让我们每人都献出一点爱吧！

让我们怀有一颗感恩的心吧！

《双角犀鸟》读后感

有这样一本书让我非常喜欢，在森林里，生活了一对双角犀鸟和它们的五个宝宝。有一天，一条大蟒蛇吃掉了雌鸟和小鸟，于是雄鸟找到了蟒蛇和它搏斗，打了五天五夜，终于雄犀鸟杀死了蟒蛇。

这本书给我带来了很大的感触，双角犀鸟用它那弱小的身躯杀死了大蟒蛇，靠的就是坚定的信念和勇敢拼搏的精神。我想：一只小小的鸟儿都能在巨大的困难面前不低头、不放弃，而我又有什么做不到的呢？

这个假期，我依然是在训练中度过的，超负荷的训练占据了我的大部分时间，一次次比赛的失败又把我打击到了谷底，我真想放弃了。但是我相信我一定会成功的，我一定要坚定这个信念，一定要坚持到底。经过我的不懈努力，我终于赢得了比赛，可能这个成绩对别人来说微不足道，但对我来说却是来之不易的，坚定的信念使我尝到了成功后的喜悦！坚定的信念和决心是成功的法宝，只有坚定信念才能成为真正的胜利者！

一双手读后感（一）

看课文《一双手》以后，我想到张迎善的手，这双手显得非常粗壮，布满老茧，手上还分布着人字2020形的裂纹，手指像三老干蘑，一看就是一个劳动人民。他用双手在小兴安岭，每天栽下一千多棵树，用这双手栽下了26万多棵树，这双手生产木材1300立方米，这是一双创建绿色金库的双手。终于，他成了人们的功臣，得到全国五一劳动奖章。

我读了这课书以后，深深想到他的一双手为人民做出了巨大的贡献，他让自己的手，变得那么粗糙，他的一双手给人们带来了幸福，使山变得更绿，使水变得更清，使环境变得更好，使地球变得更美，人民不会忘记他这双有贡献的大手。

我要向他学习，长大以后，我也要用自己双手为人民服务，建设自己的家，把祖国建设得更加繁荣富强，更加美好。

一双手读后感（二）

今天，我们学习了《一双手》这一课，学完这一课后，我们班的每一个同学都有自己的感受。

我认为张迎善的手长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米，他的这双手可真大呀！作者用数字2020来描写，能让我们直观、形象地感知事物的大小，加深对这双手的印象。这双手已经栽树26万多棵，造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧，生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。这真是一双了不起的手。正是这样一双写满数字2020的手，正是这样一双丑陋的手，他却创造了美。也使我们通过这双手，感受到了张迎善那颗质朴的心灵。

我要向张迎善学习。

轻轻地合上书本，我回味着《一双鞋能走多远》这个故事。渐渐地，我仿佛看见了那双鞋底磨秃了，前端开出了大大的“青蛙口”的皮鞋。透过皮鞋，我仿佛也看见了鞋的主人——刚满十八岁的中师毕业生何爽那含笑的脸庞。何爽先在乐群小学工作了一段时间后，继续开始寻找工作的漫漫路程。她始终勇敢地去各单位应聘，尽自己最大的努力表现自己，最后终于在蓝星小学的应聘中被录用了。而那双好端端的的皮鞋由于四处奔波，变成了烂皮鞋。何爽的脚踏实地，勇于浓尝试的人生态度让我打心眼儿里佩服！

何爽毕业后，她清楚地知道在城市里找工作的大学生很多很多，于是她决定先找个地方呆下来再说，往后再寻找机会发展。她第一个工作的地方是乐群小学一所远郊小学，定的工资也不高，但她满足了。是啊，现代社会上人才济济，大学生一抓一大把，竞争很激烈，工作不是那么好找的。我不由得想起我认识的一个大学生。他毕业后去找工作，想找个既轻松，工资又高的工作。找来找去，不是嫌这个工作工资低，就是嫌那个工作活儿重，结果在家呆了一年多，就靠父母养着。唉，真不应该。其实，人生的路很长，总要脚踏实地、一步一步攀登，才会到达顶峰。哪有一步登天的道理？当现实与理想有差距时，满怀憧憬的大学生毕业生该怎么做呢？何爽给他们做出了正确的回答。

何爽在找工作的过程中，不断地遭遇失败，但她牢牢记着“机会不是等来的，它只会青睐于勇于行动的人”这句话，始终勇敢地尝试。在蓝星幼儿园的招聘考试时，她看到只招聘两名老师，应聘的人却差不多超过了一百个。她含着笑，勇敢地走进应聘队伍，最后成功了。她勇于尝试的精神深深打动了我的心。我不禁想起了我自己。班级举行竞选活动，我多想当上班干部呀，但我害怕失败，犹豫着不敢上台演讲。老师用鼓励的目光看着我，我浑身有劲了，胆量大了，勇敢地走上了讲台。最后，我也成功了。

一双鞋子能走多远？从何爽身上，我终于悟出了：如果鞋子里装载了脚踏实地、勇于尝试的精神，那么，它就能助你走向成功。

篇一：一双旧军鞋

一双旧军鞋

这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端详着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三元钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上一个星期，在一次执行?严打?任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间仓里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，他却不幸失去了双脚……”

“啊——”鞋匠张大嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视—（ ） 迟疑—（ ）特意—（ ）

2、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子。

3、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着……”此时鞋匠可能会想些什么呢？

4、读文中画“_____”的句子，想想你认为世界上什么最珍贵？为什么？

5、清为短文加上一个标点。

1、注视—（凝视） 迟疑—(呆住) 特意—（端详 ）

2、鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。

3、此时鞋匠可能会想:这是多么伟大的一位公安干警啊,为了人民的利益,他今生连穿鞋子的权利都没有了,而且他还记得给我修鞋钱,这是多么高尚的品质啊!

4、我认为高个子公安干警为了人民利益不怕危险,勇敢拼搏的精神是世界上最珍贵的,因为这种精神,所以我们才有这么和平安逸的生活,我们才能远离危险,他们的付出换来了我们幸福的生活.

5、“说完，大步走了”后面加句号(上面的原文我看到没有,所以我想在这加吧).

篇二：五年级语文阅读之一双旧军鞋

一双旧军鞋 这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：?师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？?

鞋匠端（详、祥）着

我读过许许多多的文章，但让我印象最深的还是那《多带一双备用鞋》。

这篇文章描写了一位二十几岁的大学大众传播系毕业后，到一家电视台当实习记者。不久就有了任务，因此他就做了大量准备，一周后，他正要走出家门，父亲就叫住了他，父亲看了看他的背包，发现少了一样，父亲说：鞋子呢？他感到很惊讶，父亲表情很严肃，丝毫没有开玩笑的样子：你与别人约好了吗？一周前就约好了。他回答的很干脆。但是，如果他有其他更重要的事情，拒绝今天的采访呢？这这个他事先没想到，也不再他的准备之中。你必须要做最坏的打算，要胜利完成这次任务，你必须要跑更多的路父亲的一席话让他醒悟，过后，他都会带着一双备用鞋。

这个故事让我感受到，每个人做事都要做准备，要做好备用鞋。我就是不带备用鞋的人：有一次和好朋友约好星期天一起去玩的，星期天，我带着大包小包的东西在约好的地方等，可过了好久，她才打来电话，说她今天有事，来不了了。我一下子就傻了，只有回家。还有一次，我也是和别人约好了，等到当天，又打来电话说家长不让她来，就因为这件事，我差点和她绝交。但我读了这篇文章后，我就有了备用鞋。我做什么事都好，不怕失约了。比如有一天，我和大家说好去成都玩，但大家都没来，我就和妈妈一起去逛街，然后写作业，和爸爸去游泳

怎么样，这双备用鞋好用吧！

五年级:点亮人生

有时候，我好像又听到韦德对老师说：圣诞节时，我想要一双棉手套和一双棉鞋

读了《哈佛家训2》中的一双棉手套和一双棉鞋后，看到家境贫寒的韦德在老师问同学们圣诞节想要什么礼物时，别的同学都争先恐后的说着自己的圣诞愿望：有要芭比娃娃的，有要一个小妹妹的，有要一个史努比的，还有的学生想要一片花园......只有韦德静静的坐在座位上一句话都不说，这种热闹的场面好像与他无关。韦德出生不久便没了母亲，父亲在他三岁时也不幸病逝，他是靠奶奶一手养大的。他家里很穷，但他很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总是排在前列。

老师见韦德不吭声，便走到他面前，说：韦德，你呢？你最希望得到什么礼物？韦德慢慢站起来，低着头说：老师，我家的房子没有烟囱，圣诞老人能从哪进去呀？他低低的语调带着悲伤。老师听了一怔，她没想到是这样的问题困住了韦德。最后，老师是微笑着告诉他，圣诞老人无所不能，自会有办法把礼物送到每个人手里。韦德抬起头，眼神显得明亮起来，他抑制不住兴奋的说：要是那样的话，我想要一双棉手套和一双棉鞋！别的同学哄的一声笑了，这个愿望跟他们的相比太微不足道了。韦德也低着头笑了，笑的那么真挚、纯洁。为什么？老师突然觉得，这个矮小又穷困的孩子，一定有他自己的愿望，一定不会像听起来那样简单。

老师的手要写字，一定很冷，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚被冻坏了，我希望她能穿上棉鞋。韦德稚嫩的声音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静下来，一个个若有所思的抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲打这他们的心灵。

老师，我的袜子是补过的，圣诞老人会在里面放礼物吗？忽然，韦德又想起什么似的沮丧地问道。老师还没来得及回答，孩子们已纷纷站起，自告奋勇的说过年时要把自己的新袜子送给韦德。现在，韦德的圣诞愿望是多么伟大的，懂事的他没有为自己许愿，而是为了老师和奶奶，这是多少成年人都办不到的事啊，而他这么小却

是的，即使再贫困的日子，也剥夺不了孩子奉献爱心的愿望。爱其实和富有或贫穷没有任何关系。爱是一粒奇特种子，无论把它放在哪里，它都能生长。

书，给了我们启示，带领我们思索，然而思索之后更重要的是去实践那遥遥的期待，走完那悠悠的路程。让生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴，让青春在搏击中展示独特的风采，让人生在奉献中绵延成为美丽的诗行！

六年级:榕小榕

这个暑假我读了沈石溪作家写的一本书叫做《双角犀鸟》。

这本书里一共有七个故事。其中，最让我印象深刻的是《梅里山鹰》和《双角犀鸟》这两个故事。《梅里山鹰》讲述的是在日曲卡雪山一带有两只雏鹰每天都要进行一场生死搏斗，独霸一方。但在母亲的教育下，它们不在残杀，都放下了一颗自私的心，互下关爱构造了一个友好的兄弟情。读完这个故事后，我很感动。动物都能如此，那人类也应该这样，互相包容 ，团结友爱，不要在战争，共同创造一个和谐的世界。《双角犀鸟》讲述的是在西双版纳的原始森林里的一座葫芦岛上，有一对双角犀鸟和它们的五个孩子。有一天，一条蟒蛇却把双角犀鸟和五口雏鸟给吃了，而雄双角犀鸟却被人抓走了。雄双角犀鸟为了复仇不吃不喝，抓它的人不忍心就把它给放了。雄双角犀鸟不顾一切的就去找那个吃掉母子的蟒蛇报仇，雄双角犀鸟找到蟒蛇后，与它进行了一场生死之战，结果蟒蛇终于被雄双角犀鸟给啄死了。读完这个故事，我明白了一只鸟为什么面对一条巨大的蟒蛇而不畏惧呢？那是因为它很勇敢，有一个坚定的信念，我也要向它那样在生活中遇到挫折时，不退缩，坚持到底，才能够战胜它。

读完这本书后，我认为书中的每一个故事都很精彩，词句也写得很生动，更让我明白了很多人生道理。我很喜欢这本书。

今天，我正在读《意林》杂志，突然一篇名叫《原谅我没给你一双翅膀》的文章深深地吸引了我，于是我津津有味地读起来。

原来，这本书讲的是一位妈妈带她的女儿去森林探险，可是一不小心女儿掉进了捕猎用的陷阱里，女孩贴在土壁上，哭着喊着让妈妈救她，可是妈妈却叹了一 口气说：孩子，你知道吗？我什么都能给你，就是不能给你一双翅膀。记住，人要独立。所以，我不能救你。女孩努努嘴，并没再说什么，而是用手抓住身边的 草，一步一步地爬了上去，到了上面她才知道，母亲的腿被兽夹夹住了，正哗哗地淌血呢。

多么伟大的母亲！多么冰冷的母爱！我们可以想象一下：一位母亲的腿，正在被兽夹夹着而哗哗淌血，但是母亲却正在忍受着自身的疾苦为女儿加油鼓 劲。那位妈妈说得对，人要独立！那位母亲为了让女儿独立，竟付出了如此惨重的代价！我们真该为有这样的一个妈妈感到自豪！所以我们应该珍惜妈妈在的日子， 关爱妈妈，不要再气她了！