写作是一种非常重要的培养学生逻辑思维和思考能力的方式。通过写作，可以让学生在自由、独立的空间里成长，培养更加独立自主的个性和思想。同时，也提高了学生的表达能力和交流能力，让学生能够更好地与人沟通和交流。

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学在课外作文【篇1】

　读万卷书，行万里路。河北香河的小学生操练起农具，感受劳动的乐趣；江苏徐州白云山小学的孩子放飞风筝，在阳光和清风中与大自然拥抱；内蒙古呼和浩特恒昌店巷小学的同学体验制香工艺，把文化传承的满满心意寓于一方方香篆之中……孩子们以不同形式丰富着“行万里路”的内涵，“学在课外”逐渐成为一种选择。

越来越多的人参与到研学旅行之中，印证着经济社会的发展和教育理念的更新，这归功于有关部门的大力推动与支持。xx年，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，研学旅行从选修课升格为必修课。目前，全国已有研学实践教育基地近600个，涵盖农业基地、科研院所、知名企业等，为“在路上的课堂”创造了良好发展条件。

知识无处不在，课堂也不止学校一个。如果说学校授课重在智识的训练，研学旅行则强调综合能力的培养。学生们用脚步丈量大地，通过眼见为实开拓视野，通过亲身实践以行促知，通过生活管理学会自立，通过团队协作适应社会。作为学校教育和家庭教育的辅助线，研学旅行有效激发了素质教育的生命力。

从素质拓展、自然教育，到非遗文化、科技创客，研学内容各有特色；从学校统一组织到家庭自费报团，活动计划各有侧重……但宗旨不外乎学游并重、游以为学。换句话说，研学旅行，旅行是方式，学习才是目的。教师、家长要在拓展教学空间之外，进一步改进和创新教学方式，找准一个主题，搞好一项活动，体悟一个道理，或许比那些贪多求全图光鲜的项目更有意义。

习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们既要鼓励孩子畅游于知识经典的海洋，也要引导他们阅读自然与社会的大书，在游中学、于行中悟，外修形象、习惯，内修心灵、思维。

学在课外作文【篇2】

学习是一件要内外结合的工作，内外结合了，这才是真正的学习。学习的内部就像一位名将读过的兵书，那外面，则是对他实际

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

读课外书籍《赢在执行》随想

祝塘中心小学李初亚

前一段时间，学校下发了《赢在执行》这本书。说心里话，我对这类管理方面的书并不感兴趣，况且这又是一本描写企业管理的书籍。但因为久闻这本书的大名，又迫于完成学校布置的读书任务，所以还是认真地阅读起来。

真不愧是一本企业界的畅销书，我几乎是没几天就把它拜读完了。该书论述了当前中国企业执行力的现状，分析执行力不佳的原因以及从不同角度谈了如何提高执行力。该书没有高深的理论、华丽的词藻和枯燥的大道理，而是列举了许多中外知名企业的经典案例，并恰如其分地对案例注上点评，以帮助读者更透彻地理解案例，明白书中阐述的简单通俗道理。

这是一本不错的管理者培训书籍，虽然书中讲的是企业管理的方法，但其中很多管理的思想和管理方式是与学校管理一致的，我看了很受启发。

执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力;对于企事业单位，则是将长期战略一步步落到实处的能力。执行力也是一所学校办得是否成功的一个必要条件，学校离不开好的执行力，当学校的办学战略已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。执行力强的、事业就会不断发展壮大;执行力弱的，事业就会逐步走入低谷。

读完《赢在执行》这本书，我明白了如何来提高执行力，这书中向我们介绍了很多卓越而极具操作性的有效方法。下面我就如何提高个人的执行力这一内容并结合自己的看法谈一点体会。

书中讲到执行力强的人具备九个突出的特征。作为学校中层领导如果这九个特征中你不具备其中六个那你就是个不部称职的干部，如果不具备四个特征，那连做员工的资格都不够。我仔细对照这九个特征，发现我在很多方面还做得不够。

首先要做到自动自发，就是要充分发挥个人的主观能动性与责任心，在接收工作后想尽一切办法把工作做好。这一点其实就是一种态度――面对生活，面对工作，面对人生的态度。面对人生道路上的困难与挫折，如果不退却，不怨天尤人，始终保持一种积极向上的人生态度，那就会从普通人中脱颖而出，成为强人或名人。成功者还懂得为自己的行为负责，有着强烈的责任心，不会为某种功利或为引起领导的注意而努力工作。在我们生活实际中，缺乏自动自发的人还很多，包括我自己，生活中遇到一些问题，就会失去信心，打退堂鼓，或怨天尤人，寻找借口摆脱。这样长期发展下去，终不会走到事业成功的

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

课外读物《学与教的心理学》有感

虎丘第二中心小学 刘丰

古人云:开卷有益。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了

我阅读了《学与教的心理学》这本书，读完后深随想触，这本书中提到的很多的教学机制、教学理念，与我们的教育教学息息相关。读后使我的业务水平有了进一步的提高，对学生的心理以及学与教的心理有了更深刻的认识。教学是教与学的统一，只有老师和学生们的积极配合，才能达到教学的完美结合。

《学与教的心理学》这本书包括了三部分:教师与学生心理，学习心理，教学心理。它将新的学习论和教学论及其教学设计技术贯穿全书。采取了以学校学习和教学中的心理学问题为基本线索，介绍和剖析学与教的重要方面和主要环节的心理学理论与应用。论述了学习类型与教学条件的相互关系，学生人格特征与教学处理的相互影响，师生间和同学间的交互作用，等等。

从书中，我认识到以下几个方面的问题:

1、我国教育面临着从应试教育向素质教育的转轨。要提高学生的素质，首先要使教师队伍具备良好的素质。要更新我们教师的教育观念和提高自身教书育人的技能。

2、中、小学教育的对象是青少年学生。学生的发展既是教育目标，又是教育的基本依据。教师要想取得预期的教育效果，必须了解学生发展的基本规律及其学生的个体差异。在教学中我应把握学生的认知特征，促进学生的认知发展。

3、帮助学生有效地学习是教师的天职。若要有效地帮助学生学习，就必须懂得和熟练地运用学习规律。所以我们教师要知道学生认知能力、动作技能和态度与品德学习的过程和有效学习的内部与外部条件。

4、教师必须学好教学心理学才能使习得的学习论原理转化为教学技能。为我们的教学决策提供心理学依据和应用技术。

5、教学设计是一项复杂的技术，需要许多心理学和教育学知识作指导。教师必须知道并理解课堂教学的一般过程。课堂上的任何教学方法或技术的选用必须适合本课教学目标的需要。激发和维持学习动机是教育教学过程中的一个重要环节。教师要顺利完成教学各个环节的任务，必须自始自

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。阅读《在人间》的过程中，我们沉浸在高尔基笔下所描述的情节中。此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。我们该如何去写《在人间》的读后感呢？下面是读后感大全小编为大家整理的学生读课外书籍《在人间》的体会，仅供参考，希望能为您提供参考！

学生读课外书籍《在人间》的体会(篇一)

我用了半个多月的时间认真地阅读了马克西姆·高尔基的自传体三部曲的第二部—《在人间》。

《在人间》描写的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷，自己寻找工作，自己赚钱某生的过程。在这个漫长的过程中，阿廖沙做过鞋店和圣像作坊的学徒；在两条不同的船上做过两次洗碗工；三次在外祖母妹妹家做仆人。其中让我感到最难忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的过程。

阿廖沙第一次做仆人的时候，男东家教过他绘画。但是，年老的女东家和年轻的女东家都不同意。为此，他们三个人还大吵了一架。之后，每当阿廖沙画画的时候，老太婆就跟阿廖沙捣乱。比如：把啤酒弄翻在阿廖沙的画纸上，叫阿廖沙去擦干净的窗户……而且，老太婆和女东家都反对阿廖沙看书。一但看见阿廖沙的书，就烧掉、扔掉、撕掉，有时，甚至还把阿廖沙痛打一顿。当阿廖沙第二次做仆人的时候，他还是受着同样的痛苦。有一次，阿廖沙因为犯了一点点小错误，就被老太婆痛打了一顿，虽然不怎么痛，但是，有很多小木刺扎进了他的背上。最终，医生帮阿廖沙一共拔出了四十二根木刺，这是常人所承受不了的。

阿廖沙第三次做仆人就好多了，他遇见了一个很长时间没有见到的人—他的继父。于是他就每天与他的继父谈论书的问题。他的继父经常给阿廖沙推荐书籍。但是，老太婆和女东家常常在背后说阿廖沙继父的坏话，这让阿廖沙很生气。

高尔基是多么伟大呀！他身边的人都反对他看书、学习，但是，他通过对书籍的酷爱，认真读书。功夫不负有心人，高尔基终于成为一名举世闻名的优秀作家。而我们呢？有一个让我们学习的课堂，却不认认真真地学习，反而浪费了学习的宝贵时间。我想只要我们认真学习就会取得好成绩。

当我读完了这本《在人间》时，让我深深的感受到阿廖沙的童年生活是惨淡的。我们生活在一个幸福、温暖的家庭里，家长每天陪伴在我们的身边。用天壤之别这个词语来形容阿廖沙和我们的童年之间的差别也毫不夸张。

同学们，请珍惜现在的童年生活吧！

学生读课外书籍《在人间》的体会(篇二)

今天一大早，我就打开vcd机，躺在床上听储老师讲作文。 储老师讲的题目是：“怎么拍照片就怎么写作文”。咦！拍照片和写作文也有共同点吗？我顿时有了兴趣，想寻个究竟。 储老师在班上找了几个会拍照的小朋友，问他们是怎样拍照的，他们回答说，首先要构思拍什么主题，然后调整好角度，再拍照。储老师说：“对的，我们写作文也有这样的过程，这好像是在拍照，都有一个复杂的思维过程。在这个过程中，选好题材很重要，这个题材往往可以在生活中找到，可以通过生活中的点滴小事来反映大视野。”老师还选择了唐宋八大家的作品，来说明他们是通过哪些小事在作品中反映社会时弊的。例如柳宗元的“捕蛇者说”就是写了一个穷人为了养家糊口冒着生命危险去捕蛇，可还是不够来还债，反映了当时社会劳动人民的生活疾苦这样的大视野。这种写作方法称为“小角度大视野”。 我听完课以后，立即拿出上学期的语文书来，想找一下哪些课文是这样写的。找到了！课文“我的外公”是通过“我”与“外公”的两次简短的谈话来写出做人的大道理的；课文“这条小鱼在乎”是通过“小男孩”将浅水洼里的小鱼捡起来扔回大海的小事，来反映热爱动物、珍爱生命这样的大题材的；还有课文“大作家的小老师”也是通过描写作家肖伯纳和一个小姑娘交往的细节来塑造大作家肖伯纳的形象的。 如此看来，“怎么拍照片就怎么写作文”很实用，“小角度大视野”真是大有学问呢！ 无锡塘南中心小学三（2）班王全晶 2003年2月8日星期六

以下是读后感大全编辑为大家整理的“学做小雷锋作文”类希望能帮助到您，敬请您阅读并收藏本文。作文是了解一个人性格特征和思维方式的重要途径，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。

学做小雷锋作文 篇1

学校开展学雷锋做好事的活动以来，大家积极参与忙了起来，有的在放学的路上帮助叔叔推车，有的扶着老奶奶过马路，还有的在公园里捡纸屑……

小刚也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸妈妈工作很忙不在家，家里很杂乱，就想到“我应该帮爸爸妈妈做点事，”于是他就整理起房间：先擦桌子，但是用力过猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墙上;这可不好了，这么办呢?那我就帮爸妈洗洗菜吧，妈妈回来做中饭可以快一点，于是小刚到厨房洗起青菜来，可是在放水的时候不小心把水冲到米袋上了。爸妈回到家看到房间里还有床上满是墨汁，老爸一生气动手打了小刚。妈妈到厨房要淘米，发现米袋子全湿了，又对小刚一顿痛骂。第二天早上，小刚到学校看见班级里的金鱼缸的水浑浊不清，就拿着金鱼缸去卫生间换水，又不小心打碎了金鱼缸，金鱼全掉到地上，没多久金鱼都死了，同学们都责怪他。小刚很是委屈，也怪自己把好事做坏了，只得暗暗流泪。

中午，爸爸送饭来的时候带来了一只养着小金鱼的玻璃缸，他说是送给班级的，小刚很感动。原来爸爸听说小刚最近在“学雷锋活动”中进步很大，由此他觉得小刚打翻墨汁瓶和金鱼缸是为做好事不小心造成的，可以理解。他也认识到打他是不对的，请儿子原谅。

小刚是个坚强的孩子，决心以雷锋为榜样多做好事。在家经常帮爸妈搞家务，在学校经常帮同学擦黑板、冲厕所等等。一天、二天、一学期，小刚都坚持这么做，他的进步感动了同学和老师。学期结束的时候小刚被评为“学习雷锋小标兵”。

学做小雷锋作文 篇2

敬爱的老师，亲爱的同学

大家好！我是西环小学123班的陈梦瑶。今天给大家讲一个故事，叫《学做雷锋式的好少年》

一天，雷锋正在擦洗汽车。没过多久，天上乌云密布，雷声阵阵，雨点就像撒落的珍珠一样落了下来。雷锋猛一抬头，看见远处的公路上，有几个人影正向这边走来。原来是有一个妇女带着两个孩子正在吃力地走着，她手牵着一个大一点的孩子，怀里抱着一个小一点的孩子。肩上还背着个包袱，踩着地上的泥水，深一脚，浅一脚地走着。雷锋急忙跑上前，一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来的，从车站走到这里，要

我们从小学就开始写作文，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？小编现在推荐你阅读一下学游泳作文模板，为方便后续阅读，请你收藏本文。

学游泳作文【篇1】

我喜欢游泳，于是老爸又在暑假里报了一个自由泳班。

我又来到太阳国际游泳馆来游泳了。换上了游泳裤，戴上游泳镜以及游泳帽，我就迫不及待地跳下游泳池了。那里的水还是那么清澈见底，有许多小朋友像活泼的小鱼一样，游来游去。

老师对我说：“我们第一节课就学如何摆腿。”我照着老师的样子在岸上把头埋了下去，在岸上一直摆动腿，老师说：“要让大腿带动小腿，小腿带动脚，脚背绷紧腿伸直。”我一直这样反反复复做了几十遍。老师给我拿了一块浮板，让我漂在水面上，我试了试，没想到我被呛了好几口水，还喝了下去，我只好无奈的向水里游去，我最慢、最悠闲地游……朱鸿轩就在我的右边，我问朱鸿轩：“你第几圈了？”我说：“我还剩三圈。”不一会儿，我就游好了。

第二天，老师又教我们手和换气的动作，我开始摆腿的时候同时也抬手和换气，我感觉越来越简单了。我换一个手的时候就超出杨浩?匆话肓耍?我也不知道我为什么游得这么快。最后我终于学会自由泳了。

我问妈妈：“自由泳学完还要学别的泳姿吗？”妈妈回答：“不学了，已经够了。剩下的泳姿你就自学吧！”我回答：“好吧。”

学游泳作文【篇2】

学游泳 暑假里，我学会了一种本领，那就是游泳。奥运会每次都有游泳这个项目呢，所以我要学游泳。有一天，妈妈说要领我去游泳，我高兴的连蹦带跳地说：真是太好了！下午我和妈妈到了游泳馆。刚走进游泳厅，就觉着气味和外面的与众不同。游泳池的对面有一座假山，假山上还流着水呢！游泳池里的水的颜色是淡蓝色的，而且是温水，下去一点儿也不凉。 学游泳可是一件很难的事。我一下水，就感到害怕，因为生怕掉进水里，淹着，所以就马上上岸了。但妈妈鼓励我说：别害怕，要这样什么也干不成！我听妈妈说的很有道理，就鼓足勇气，又下了水。照着妈妈的样子学了起来，妈妈一个猛扎，扑嗵一声，下了水。我看这个动作很漂亮，就下定决心要学会。

我学着妈妈的样子一点一滴的学起来，没过一会儿我就学的不耐烦了，什么身体要向前倾了，什么憋气了，真麻烦！我也一个猛扎，扑嗵一声，我下了水，可是过了好一会儿，妈妈没见我上来，就急了，赶快把我救上来，我呛水呛的都哭了，妈妈说：看！这

今天，老师提出了“用‘心’去体验”这个观点。 储老师转过身来说：“观察是指通过看、听、闻、尝、摸等来获得感性认识，体验则要用‘心’才能得到的理性知识。观察得到的认识一般是肤浅的，而体验得到的知识则是深刻的。体验可以是直接的生活体验，但的是间接的体验。”比如，我们可以通过阅读、看有字的书和“无字的书”来获得各种体验。所以我们必须多读书看报或深入生活。当我们积累了丰富的生活体验后，就自然有了作文素材。 储老师接着介绍了许多古诗词，引导我们去领略作者的心情和诗词中人物的情感。老师说，用“心”去体验，就是要学会欣赏这些古诗词并能在自己心中能引起共鸣。老师还介绍了当今许多著名演员，他们为了演好电影中的角色，则要深入生活，去体验角色的生活。 最后，储老师言归正传，说：“文章要写得有真情实感、有深度，就要在抒情上下功夫。情感从哪里来，也就是从体验中来。当我们体会了一种情感，积蓄了这份激情，就会在写作中自然地迸发出来。苏联作家奥斯托洛夫斯基能写好《钢铁是怎样练成的》、国际影星巩琍能演好《秋菊打官司》，都是他们在创作中，溶入了自己感情体验后获得了成功。” 听了这堂作文课后，我懂得了热爱生活、参与生活和体验生活意义。要真正写好作文，名堂可真不少啊！ 无锡塘南中心小学三（2）班王全晶 2003年2月11日星期二

作文是我们思考的朋友，写作可以让我们更加自由自在地表达自己的想法和情感获得快乐。在阅读的过程中读后感大全的编辑找到了一篇非常实用的“学煎蛋作文”。希望本页面内容能帮助到您！

学煎蛋作文 篇1

学做煎蛋饼

自从看了妈妈煎蛋饼，我就非常羡慕，这颗煎饼种子就在我心里慢慢生根了。

只见妈妈把蛋糊倒进有油的锅里，再把锅转一下，使蛋糊均匀地布满锅底。蛋饼成形后，妈妈用手腕用力一抖，蛋饼就乖乖地翻了个身。过了一会儿，一张金灿灿、香喷喷的蛋饼就做好了。我想：我都可以把西红柿蛋汤烧得那么美味，肯定能把蛋饼煎得很好吃的！我自信满满地把蛋糊倒进锅里，把蛋糊均匀地布满在锅底。蛋饼成形了，我用手腕用力抖。咦？蛋饼怎么没有翻身？而是像被涂过强力胶水一样，粘在锅上。我在心里回放了一遍妈妈做蛋饼的过和，又回放一遍我做的过程，对比了一下。哎呀！原来是忘记放油！这个时候，蛋饼已经被煎坏了。我急忙把煤气关掉，顿时松了口气。

失败乃成功之母。我相信我这次一定会成功的！我这次可没有忘记放油。只是我让蛋饼翻身的时候，没有翻好，把蛋饼折了起来，我想了一个办法：用锅铲把它翻平。第二次煎的蛋饼果然成功了！这张蛋饼金灿灿的，妈妈说这张蛋饼已经达到了色香味俱全的程度了呢！我听了心里像吃了蜜一样甜。

这张蛋饼是那么圆满，我看着它，心里充满了骄傲和自豪。

学煎蛋作文 篇2

那是一个准备享用晚饭的傍晚，我正无聊地看书，妈妈为了丰富我的课余生活，说要教我煎鸡蛋，我可乐了。

开始煎鸡蛋了！妈妈说：我先给你做个示范，你好好看着。说完，妈妈便开始熟练地打鸡蛋、翻鸡蛋。不久，一个漂亮的太阳煎蛋就诞生了。

太容易了！我迫不及待想大试身手了，妈妈，让我来！

我接过妈妈的锅铲，就开起了大火，连忙把油倒进锅里，油马上就滋、滋、滋地唱起歌来。第一步，顺利！看来，煎蛋果然不难嘛！我更得意了！

先磕鸡蛋！在旁边的妈妈，啪的一声关了煤炉，我一愣，原本飞上天的我，瞬间，像被泼了一盆冷水，听着妈妈的话，我连忙拿着一个鸡蛋小心翼翼地在锅边上轻轻磕了一下，鸡蛋安然无恙；我生气了，把鸡蛋往桌子上使劲儿一磕，作文哎呀！大事不好，蛋清溅到脸上，手上也沾满，我赶紧把剩下的鸡蛋液倒进碗里，拿起纸巾，擦掉手臂上和脸上的蛋清。妈妈这时只是朝我笑了笑。

这是期望的笑，我可不敢马虎了，我又开了火，热了锅，倒下了鸡蛋，蛋液一碰到油，立刻嗞啦地响起了欢快的响声，然后，我小

创作一件作品，不仅仅是在表达作者的情感和思维态度，也是在创造一个文化的代表。而写作，则是我们与他人进行沟通和交流的重要媒介之一。下面读后感大全的编辑特意整理了一些关于“研学旅行作文”的信息，希望这些内容对您有所帮助！

研学旅行作文(篇1)

我喜欢出发。凡是到达了的地方都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再柔，太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是脚步还有未来。我喜欢去到每一个新的地方，喜欢那种不断探索的感觉。喜欢不断发现新事物。就这样，我又一次出发了。

我们沐浴着温暖的阳光，去到了伟人毛泽东主席的故居、美丽的靖港古镇、非遗博览园、千龙湖、雷锋纪念馆等等。我们的欢声笑语充满了整个旅程，温暖而又灿烂的笑容洋溢在我们的脸上…

当我站在伟人、革命老前辈的铜像、石像前时，内心也是百感交集的。也许有刚到达目的地的兴奋，也许有见到伟人故居的激动，也许有对英勇战士的敬佩与仰慕，也许有对革命老前辈的感恩与感激。是他们用自己的鲜血书写了我们中华的新历史，是他们义无反顾的用自己的生命换来如今我们美好的生活，是他们挺身而出，不畏艰险，不为困难与险阻，是他们拼了命保卫了我们的祖国。作为中华儿女，我们应该为他们感到骄傲与自豪。我们应该牢记历史。我们应该对他们心错感激。在人生前进的道路上，我们应该怀揣着一个愿成为祖国栋梁的梦想，永远都不忘记自己的重任与梦想。永远都不忘记自己是一名中国人。永远都不忘记现如今我们美好生活的来之不易……

记得那天早晨，外面下着毛毛细雨。我推开通往阳台的的门。顽皮的小雨滴在空中随风跳出完美的弧线，接着便降落在水泥地板上。淅淅沥沥的雨下着。清脆的雨滴声，拨动了我的心弦。微风拂面像极了母亲的手温柔的抚摸自己的脸庞。小草们在雨中冲淋，经过雨的洗涤后。小草大树绿的格外显眼。那一抹青绿为大地添上了色彩。，充满了生命力。雨滴声让我感到全身得到了解放。瞬间全身的疲惫消失的无影无踪。我“贪婪”大口大口的吸着新鲜的空气。春天来临，万物复苏，小草们偷偷地钻出了土地，花儿们争先恐后的开放着，空气里弥漫着小草的清香与花儿的芳香……

人生本就是在不停的出发与到达，我感谢这次的出发，感谢这次伙伴、教官与老师的陪伴，感谢在青春年华正盛的时候去到了那里，去到了那个神圣而又装完还不失生机的那里……

研学旅行作文(篇2)

登山有感

冯熙乾

9月18日我校组织六七八年级登山。我们从哈尔滨到宾县二