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小学四年级下册作文

(共 1658 篇)

  • 1、 小学四年级下册作文

    这是我从网络上搜索到的一篇《小学四年级下册作文》文章,作文是培养学生独立思考创新思考的有力渠道,日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达。写作文时我们要灵活多变,采取夹叙夹议法等方式,在写作文时要注意哪些方面呢?

    小学四年级下册作文 篇1

    《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期,一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈,使德国法西斯强盗被歼灭的故事。一个机智、活泼、乖巧的小男孩形象跃然纸上。文章以夜莺的歌声为主线,构思巧妙,段落分明,语言含蓄、幽默,掩卷沉思,那悦耳的歌声仍不绝于耳。课文的重点:一是要体会“小夜莺的机智勇敢的品质,受到热爱祖国,仇恨法西斯的教育;二是学习联系上下文等方法体会含义深刻的句子的意思,抓住课文中含义深刻的句子。体会“小夜莺的机智很勇敢,这是本课教学的重点,针对课文特点,我设计了以下四个重点展开教学。

    一、抓住主线,理清脉络

    我首先让引导学生回顾全文,说说你对小夜莺有哪些了解?回顾课文内容,学生也能畅所欲言,达到了解课文内容的目的。在教学中,学生对小夜莺这个人物形象已经深深地印入了脑海,因此在谈了解的时候,都能抓住小夜莺的精神品质进行阐述,达到了预期的目的。在此基础上再默读全文,抓住主线要求学生划出课文中描写夜莺勇敢机智的句子,读一读,和同桌讨论讨论。最后抓住夜莺的歌声这条主线,统领全文,点明主题,深化感情。这里由于我没有交代清楚要求,因此学生画句子的时候有点犹豫不决,不够坚定。因此花了很多时间,影响了课堂的其他环节。

    二、以读促悟,深究感悟

    课一开始,我就直奔本课的教学重点,抓住课文中描写夜莺勇敢机智的句子一条主线,抓住这些句子展开教便可起到事半功倍的效果。

    小学四年级下册作文 篇2

    我叫徐婧,8岁了,在实验小学二(1)班读书。我的个子不高,眼睛大大的,鼻子不大不小,经常扎一个马尾辨。我的爱好可多了,比如:唱歌,写字,画画,旅游。我的自行车骑得可快了,想跟我比高低吗?那就来吧!

    要说我们班主任的故事,一大摞一大摞的堆成堆。今天算来,到七年级一班已经大半年了,我最记得我们的其中一条版规:他们玩,我们学,他们学,我们玩!七一万岁!

    逐渐我到了一年级,我的理想也随着年级变了。在我吃午饭的时候,也是在电视上看见了一位我似曾相识的歌手,那位歌手出场时,我羡慕的眼光投向了那位歌手。逐渐我想当一名威风的歌手,想把我想唱的歌唱给各位听,想自

  • 2、 四年级下册一单元作文

    经过编辑的认真整理这篇“四年级下册一单元作文”问世了。作文能够让我们更加直观地了解世界和人类,通过写作我们可以更好地了解人类对自身和世界的认识和理解。多留心观察生活能为写作文积累素材。敬请您收藏本网页网址以免遗忘!

    四年级下册一单元作文 篇1

    鲁滨孙还是一个坚毅的人,他并没有因为岛上恶劣的生活环境,而放弃自己,而是用自己坚强的意志克服了困难。搭建了帐篷,捕了羊,把羊蓄养起来,后来还可以常喝羊奶和吃羊肉,另外还靠十几个穗子反复收种,之后四年,他终于可以吃上自己种的粮食。

    周五晚上,我与我的两位好朋友,一起在我家上语文补习课。不久老师来了,他便开始批改我们上一次的作文。当我们看到作文等第后,开始喋喋不休地争论究竟谁的作文最好,谁的作文最差。临近下课时,老师要为我们布置回家要写的作文。这时,一位同学立刻噌的一声从位子上跳了起来,大声抗议道:又要写作文,学校的作业已经把我搞得晕头转向了,哪还有空闲时间写作文!就是就是!我与另一位同学也应声附和道。老师被我们搞得不知多措,只得向姨妈求助。姨妈走过来,脸上露出严肃的神情要求我们必须继续写作文。

    在宣布班级名次的时候,同学们全都屏住了呼吸,安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了,我们的心情顿时紧张起来,最后,只听见:20xx级4班得分:95。57分,获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高,露出了甜蜜的微笑。

    四年级下册一单元作文 篇2

    她在上课时对我们严厉,不准我们犯一点点小错。我的语文成绩也算不错,尤其是作文部分。她在下课时,总是像我们的母亲一样,关心我们,爱护我们,像呵护她的孩子一样,和我们一起去寻找作文素材,一起玩各种游戏,游戏时她总不忘记教会我们课外知识,做人的道理。

    走进我的房间,你一眼就能看到一个漂亮的小书架,它是我家珍藏的宝库。我家的小书架是浅麦色的,它是杉木精制而成的,十分典雅大方。它有三层,每层摆放着不同类型的书,让人一目了然。第一层放着我最爱的作文书。这些书帮助我写好作文,提高我的作文水平。第二层放着字典和爸爸妈妈给我买的各种课外书。有《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《三百六十五夜》这些书更好地开发我的智力。第三层摆放着爸爸妈妈爱看的四大名着。顶层放着几个精美的装饰品,给小书架起到画龙点睛的作用。多美的小书架呀!它简直像一件精致的艺术品。

    我以前的本子很多是破旧的,而且大多都只用了一页不到,这可

  • 3、 小学四年级下册读后感

    小学四年级下册读后感范文一

    今天,我学了一篇叫《全神贯注》的课文。

    这篇课文主要写了奥地利作家茨威格去拜访雕塑家罗丹时,亲眼见到了罗丹工作的样子,全神贯注,好像整个世界都不存在了。

    学完了这篇课文,我的感触很深。人们总是羡慕别人的成功,抱怨自己运气不好。可是,人们从不看看别人成功的原因。罗丹是个很好的例子,他告诉了人们一个道理:做事要认真,一丝不苟,全神贯注。除了全神贯注,持之以恒也是一个成功的重要因素。北宋画家文同极其擅长画竹,他观察竹子时全神贯注。一次,文同为了观察雨中的竹子,站在雨里足有两三个小时,雨点打湿了衣服也没有察觉到。文同也具有持之以恒的品质,他观察竹子多年,终于做到了画竹逼真传神。

    罗丹刻雕像时十分投入,时而向前,时而后退,他完全把茨威格忘了,整个身心都沉入到了雕刻的世界里。如果一个人能够全神贯注、持之以恒地做一件事,他一定会成功。全神贯注是我们缺少的一种品质,做一件事总会东张西望,这样的人将来怎么可能会有大的作为呢?

    全神贯注,是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界,就一定会成功。

    小学四年级下册读后感范文二

    中国是一个文明古国,已经有五千年的文明史了。这本书追随历史发展轨迹,触摸五千年文明脉搏,讲述了我国五千年的巨大变化。从盘古开天地到中华人民共和国成立,中国经历了一切该经历和不该经历的。

    中华文明源远流长,一脉相承。数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的道路上留下了自己的足迹。荆轲刺秦王的壮举;办事公平,执法严明的好宰相狄仁杰;名医 李时珍;神机妙算的诸葛亮;着名诗人李白、白居易;大发明家祖冲之;女皇帝武则天;天文学家张衡;大禹治水;秦始皇

    在这本书中,我 最痛恨的就是奸臣秦桧了。就在岳飞即将抗金胜利、凯旋归来之际,是秦桧在宋高宗面前花言巧语,致使岳飞在一天之内收到12块金字牌。可怜的岳飞,十年 之功,毁于一旦啊!最后,昏君秦桧又以莫须有的罪名将这位抗金名将杀死在狱中。文天祥也是一个坚强的人中豪杰。在皇上投降敌人时,他却致死不屈,结果 被判死刑。死前,他写下了《过零丁洋》,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。更是成了千古名句。《中华上下五千年》记载了成千上万个古代发生的事情,读 了这本书我增长了不少知识,懂得了许多道理。让我深深地感受到中华民族的悠久历史和灿烂文化,值得我们好好学习。

  • 4、 四年级下册读后感作文

    四年级下册读后感作文范文一

    暑假里,妈妈带我去乐购买了一本《鲁滨孙漂流记》。

    回到家,我马上拿书跑到自己的房间聚精会神的看了起来,这是一本很好看的书,接下去我给大家说说书里的内容吧:1632年鲁滨孙出生在约克市的一个体面的家庭里,他从小就希望能有出海的那一天,可是他的父母却坚决不同意。鲁滨孙18岁那年,也就是1651年那年的9月1日,他没有经过父母的同意,就和朋友一起出海了。可是很不幸很快他们就遇到了暴风雨,船上的人通通都跌进了海里,鲁滨孙和船都被卷到了一个荒岛上。从次以后他过起了艰苦的生活。

    他醒来以后,身上没有任何工具和粮食,于是,他把船上能搬下的或需要的都搬下来了。他用从船上拿下的一块布搭了一个帐篷,他就住在这座城堡里以后他就称它是城堡了。他以为这岛上没住人,就称自己是这座岛的国王。有一天,他遇见了一只野兽,他马上用带在身边的猎qiāng打死了它。如果是我的话,可能早就被这野兽吓得半死。后然他又在这岛上发现了野生的椰子树、橘子树、柠檬树和酸橙树,他采了许多带回家,并又在岛上带回了一只鹦鹉和一群山羊,从此他的生活总不孤独了;一直到他在岛上活到第21年的一天时,遇见了一群爱吃人的残忍的野人,他们正要吃一个野人,鲁滨孙看了非常生气,他拿着一把手qiāng冲了上去,一下子把野人都打死了,救出了被抓的俘虏,并取名叫星期五,因为这天正是星期五。鲁滨孙之后的生活变很幸福了;星期五成了他最忠实的仆人

    我真佩服这勇敢又聪明的鲁滨孙哪!他在这个荒岛上生活了二十三年!

    四年级下册读后感作文范文二

    我已经学习四年级下册了,正在学习第五单元有关生命可贵的文章,有一篇课文的内容,深深地吸引了我,文中三个例子个性鲜明,令人深思。

    这篇课文名叫《生命生命》,开篇第一自然段就提出生命是什么的疑问,又在后面直接举出了三个有关生命了例子,寥寥几笔,勾画出了生命的宝贵与可贵之处。

    一只弱小的飞蛾,在人类这如此如大的危逼下,仍不肯在危急万分之时放弃求生的念头,在鼓动双翅之时,生命的价值被表现得如此淋漓尽致、鲜活有力,使人都感到惊奇,也有一些人在此处自叹不如。

    一粒香瓜子面对一道砖墙,竟毫不畏惧,相反,竞在那寸草不生的砖缝中不屈向上,茁壮成长,其生命的力量定是让人惊叹称奇,即使它仅只活了几天,但所留下的生命生长的经历,却是让群人称赞不止。

    一声声沉稳有力的心跳,是生命的声音,那是一个唯一只属于自己的声音

  • 5、 四年级下册读后感

    四年级下册读后感范文一

    我学了一篇叫《尊严》的课文,从而改变了我以前愚笨的看法。

    以前,我只知道有了财富就无所不能,能被别人前呼后拥就有了尊严。因为俗话说:有钱能使鬼推磨。

    但是谁又想过自己的尊严呢?尊严就是自己做人的原则、自尊。如果做人没有原则,就好比一盆含苞欲放的花儿,没了根,它还能生长吗?

    又或许你拥有了无数的金银财宝,但是日子过得却并不愉快,因为钱只是物质上的东西,而尊严是用钱买不到的。

    《尊严》中的主人翁不愿意接受施舍,因为自己没有付出。他不想做一个不劳而获的人,在极其困难的情况下,没有忘记自己的尊严,终于镇长接受了他的劳动他才吃饭,他就是后来大名鼎鼎的美国石油大王──哈默。

    尊严是人生最可宝贵的财富。

    四年级下册读后感范文二

    今天我读了《触摸春天》这篇文章,这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安静又一次熟悉的走进花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。倚栏轩文学网

    我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜,她只能生活在一种只有黑色的单调世界里,她不能看见一丝阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的所有,然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时选择的不是躲避,而是勇敢的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!要是我失明了,我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中,越卷越里面,越卷越里面,最终难以自拔。我会呆在家里一个人锁在房间里为失明而哭泣,而不像文中的女孩那样乐观的面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得的确如此,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这一生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这一生,要是你浪费了那该多么的可悲啊!因为你这是在自杀啊!

    最后我希望大家再也不要听到失明这两个让人毛骨悚然的字,让大家都看到美丽的世界吧!

  • 6、 理想小学四年级作文

    何谓一篇优秀的作文?在笔耕不辍的这段日子里,我领略到了写作的乐趣,更让我自信地掌握了语文知识。在积累词汇的过程中,我们能够轻松自如地书写文稿,并加快写作速度。或许,“理想小学四年级作文”能够给我们提供更好的答案,让我们寻找到灵感与需要的素材!

    理想小学四年级作文(篇1)

    理想然而每个人对未来的憧憬与向往。理想就好似天边的条条彩虹,丰富多彩;理想就好似海边的个个贝壳儿,数不胜数……我愿把理想化成学习的动力,寻找与实现我最初的理想。而我的理想则然而一名同声英语翻译官。

    我酷爱英语的程度然而难于言表的,甚至英语中的每一个句子、单词和语法都已成为我生命中的一部分。同时,只要自我掌握了一门国际语言,将来如果到外国留学或深造,此时它的“力量”能够帮忙你更深地了解外国,使本国与外国之间架起友谊的桥梁。

    为了实现自我的理想,我在学习上一向一丝不苟,持之以恒,从无懒惰之心。而且,如果写作业时有疑惑,我会大胆地请教老师,直到把难题弄懂为止。我还会每一天晚上听读英语二十分钟,对自我的口语、流利度会有大大的提高。只有满足了这些自我对学习的要求,此时未来的理想就会离你更近了。

    有了这个理想,就有了一个奋斗的目标,我会一向朝着这个目标努力,我相信,总有一天,我的理想会变成现实的。

    理想小学四年级作文(篇2)

    理想,是满天繁星下美好的遐想;理想,是萤火虫微微亮的一盏;理想,是小小孩子大大的梦想。每个人都有自己的理想,或许它天马行空,不切实际,穿越银河系。也许,它不过是柴米油盐,幸福平安,一个温馨的家。

    小时候,仰望仲夏的夜晚,多么期许流星划过,好让我许个愿,实现大大的梦想。我想当老师,桃李满天下,洒一片雨露,成就一朵鲜花;我又想当家居设计师,让我剪下巴黎埃菲尔铁塔的魅力去拼凑斗牛场的残缺古迹,我又贪婪地想数钱数到手酸,中奖已是家常便饭……结合生活与兴趣,我总结理想。那是一个完整周密的计划:我要当一名老师,然后兼职一名设计师,再开个小店。

    在那家小店里,是都市繁忙下的惬意,是灯红酒绿下的安逸。每逢空闲,全心全意地沉浸于面包、奶油、巧克力的香甜,或是红酒、咖啡的摩登。偶尔用2b铅笔在a4纸上毛毛糙糙随意勾勒几笔,让修改的空间跃然纸上。自由地融入时常、低调、简约,或是中式的创新古典,温馨田园,让昂贵的每平方米充分利用其价值,实现美观实用一体。用我小小的智慧创造大大的空间,只要是我喜欢的,就开心

  • 7、 小学四年级风景作文

    作文我们都写过很多,作文,可以发挥学生的想象力,丰富情感。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。写好作文要先从什么地方着手呢?请阅读由小编为你编辑的小学四年级风景作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    小学四年级风景作文【篇1】

    我的家乡在一个叫光明星村的地方,它虽然是一个很平凡的小农村,但是它的美给人一种欢乐和温馨的感觉。它也带给人一种诗意的感觉。

    我的家乡傍晚时最美啦!家乡的傍晚是一幅美丽的图画。春天,菜地里也种了许多的菜,有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜……那绿油油的颜色伴着夕阳金色的余晖,显得格外和谐诱人;秋天,这里是一望无垠的稻田,犹如给大地铺上了一层金色的厚毛毯,那颜色亮得耀眼,仿佛是满地的金子。那边大片的棉花田里,一点点、一朵朵白云般的棉花点缀在一片绿色的海洋里……放眼远望,地是那样的广,天是那样的宽。天空中,云儿被太阳的余辉染成了一片片美丽的晚霞。天,五颜六色。地,缤纷五彩。

    家乡的傍晚是一曲动人的音乐。一阵凉爽的风吹来,稻田里发出了“沙沙沙”的响声,好像唱起一曲“欢乐颂”。金色的波浪涌过来,好像欢快地跳起了圆舞曲。下班的叔叔、阿姨们,放学的孩子们全都赶在回家的路上。脚步声、汽车声、自行车声……这些声音谱成了

    一曲美而动听的音乐。

    家乡的傍晚又是一首抒情的歌曲。鸭子在河里悠闲地游着,它们仿佛太留恋水的清澈温柔,忘记了回家。河边的水站上,爷爷正在淘米,水纹一圈一圈地荡漾开去。仿佛是绿争的丝绸上起了细微的皱褶。炊烟在农家的房屋顶上袅袅升了起来,又渐渐地被风吹散了。饭菜诱人的香味从窗户里飘出来,在屋外溜达的小狗摇着尾巴进屋了……

    家乡的傍晚可真美啊!

    小学四年级风景作文【篇2】

    一进大门,就来到了小学部。小学部的草地一大块一大块的,还种着高高的棕椰,差不多有三四层楼那么高。小学部的屋顶是橘子色的,在阳光下熠熠发光。小学部很静,中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习。

    看完安静的小学部,就来到热闹的足球场。足球场上时不时传来欢呼声。同学们看到最关键的一球射门了!突然齐声喊道:“球进了!”大家兴奋得手舞足蹈。

    参观完热闹的.足球场,登上阶梯,来到了小学部。小学部的楼房五颜六色,有橘子红的、浅蓝的、浅绿的、淡黄的……美丽极了,来到了小学部,就像来到了一个美妙的童话世界。这里的草地上盛开着牵牛花,它每天迎着太阳它就吹起了小喇叭;野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑

  • 8、 扫墓四年级小学作文

    今天读后感大全的编辑为大家推荐的是一篇关于“扫墓四年级小学作文”的好文阅读,仅供参考,大家一起来看看吧。作文是培养学生独立思考和创新精神的有力手段,写作可以让我们品尝到用想象力创造出的美妙滋味。写作文的时候要紧扣主题,不能“跑题”。

    扫墓四年级小学作文(篇1)

    又一个清明节到了,我们身穿校服,胸前佩带着鲜艳的红领巾,拿着亲手制作的小白花,向涝河桥烈士陵园出发。

    一路上,我们排着整齐的队伍,迈着坚定的步伐,带着崇敬的心情走向烈士陵园。烈士陵园是那么庄严、肃穆,迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。

    在十几米高的纪念碑上写着“革命烈士永垂不朽”我们就在那里举办了为革命烈士献词的活动。朗诵诗歌是那么深情,演奏的音乐是那么悦耳。我们无比的激动,默默地告慰着我们心中的好英雄。

    献词之后我们来到了烈士事迹陈列馆。一进陈列馆,最抢眼的就是那幅大型沙画。沙画表现的是红军队伍正在艰难的爬着山峰,战士们的脚下都是万丈深渊,稍有不慎就会丧失生命,可是战士们并没有被困难吓倒,他们咬着牙,艰难的向上爬着,永往直前。在陈列馆里我看到许多烈士的军功章和烈士们的事迹介绍。看着他们的事迹,我仿佛看见他们视死如归、英勇杀敌的场面;我仿佛听到了烈士们英勇不屈的声音。烈士们为了祖国付出了一切,为了人民,献出了自己宝贵的生命。

    烈士们啊!愿您们像那美丽的鲜花,在祖国大地上散发出阵阵芳香,让祖国的每一个角落都充满着生机与希望!明年的今天会有更多的人来看您们,安息吧!

    扫墓四年级小学作文(篇2)

    扫墓

    4月20日,我校师生到黄埔军校旧址和军事博览中心参观。

    沿着长长的阶梯,我们来到孙中山碑前有组织的参观,并向敬献小白花,以表达我们少先队员的哀思。

    献花完毕后,我们从导游的解说中知道了,以前这里并不是墓碑而是一座小亭,但1928年时曾遭日军破坏,后来孙中山先生的好友为了纪念孙中山先生而捐钱建造了此碑。铜像高2.6米,重2000吨。黄埔军校是孙中山先生在中国共产党和共产国际的帮助下,为培养军事政治干部而创办的新型军校,创建于1924年6月16日,曾数度易名,通称黄埔军校,在中国近代史和军事史上有重要地位。该军校创办后,成为中国第一次国共合作时期两党培养军事和政治英才的摇篮,军校学生在支持工农运动传播革命思想及东征军阀陈炯明,统一广东革命根据地和在北伐战争中,都发挥了重大作用,成为国民政府的重要支柱。军校还培养了许

  • 9、 诚信四年级小学作文

    下面读后感大全小编为您呈上“诚信四年级小学作文”相关主题内容,如果合你所需,不妨马上收藏本页。作文在平平淡淡的生活中无处不在,写作文能锻炼大家快速抓住重点的能力。优秀的作文能触碰到人最真实的情感。

    诚信四年级小学作文 篇1

    奇怪!这次语文月考小明本来是100分呀,为什么变成了99分呢?别急,请听我慢慢道来 。 语文月考第二天,老师发下了昨天的卷纸,小明每次考试都是100分,这次也不例外。小明看着红艳艳的大大的100分,心里像吃了蜜一样甜,心想:考试前爸爸答应我只要考满分就给我买的变形金刚模型,终于可以得到了!周围的同学们万分羡慕地看着小明的卷纸,那可是全班唯一一个100分呀!

    小明全神贯注地拿着卷纸看了起来,忽然,他发现自己有一道小题答错了。小明皱起了眉头,心想:我要不要把卷纸交给老师改分呢?如果我去找老师改分的话,那我这次月考就不是满分了,老师会批评我粗心大意,回到家里,家长也会斥责我,而且我做梦都想要得到的变形金刚模型就不翼而飞了。可是我如果不找老师把分数改回来的话,我这种行为就是欺骗老师,欺骗同学,也欺骗了家长。

    不,我要做一个诚实的好孩子! 经过一番激烈的思想斗争,小明最后决定,要去找老师改分数,做一个诚实守信的好孩子!小明来到老师办公室门前,敲了敲门,对老师说:“老师,这道题我错了,可您却给我打了对号。“老师拿出红笔,把100分改成了99分。 现在,你知道了小明的分数为什么从,100分变成了99分了吧!

    诚信四年级小学作文 篇2

    校园入口旁边,有一家粉丝店。主人是个中年大妈,中等身材,脸颊黝黑,眼睛凹陷。从她粗糙的手可以看出她是一个简单的人。不过阿姨总是热情招待每一个小客人,生意特别红火。

    这一天因为起晚了,匆匆在这里点了一碗粉条。阿姨送来一碗好吃的粉条,我都等不及了。我正要加一点胡椒粉调味。我不小心打翻了桌子上的'胡椒,洒了一桌子。正在这时,上课铃响了。我环顾四周,没有看到姨妈的影子。我拿着抹布擦桌子,拿出笔和纸给阿姨。冲到教室。

    中午,我带着紧张的心情回到家。电话响了。是阿姨温柔地说:“小朋友,谢谢你的纸条。我知道你是个诚实的孩子。胡椒是我家种的。不值多少钱。不用付钱。”姑姑简单的话语顿时温暖了我全身。老实的孩子遇到宽容的阿姨是多么幸福。让自己在生活中快乐的原因就这么简单

    诚信四年级小学作文 篇3

    诚信是中华民族的传统美德。也是每

  • 10、 四年级下册读书笔记精选

    下面是小编精心为你整理的“四年级下册读书笔记”,对于作者作品的体悟,我们可以写在作品中。读后感可以记录从书中领悟出来的道理,仅供参考,大家一起来看看吧!

    四年级下册读书笔记(篇1)

    学生的情感是极其丰富的,在语文课堂教学中,如果教师能很好地调动了学生的情感,使学生在切身的体验中学习知识,有理由相信这样的课一定是极富有生活味道的。我在教学《十里长街送总理》这篇课文时就是通过努力激发学生的情感来使学生自发地感悟课文内容。以读带悟就是我在教学本课时的主导思想和采取的主要方法。

    片段一,统一认识,调试情感基调,为下步教学做好准备。

    片段二,以读带悟,不断地示范、提高,体验人物感情,释放自己情感。

    片段一:阅读准备。在帮助学生熟悉本文的人物和事件的背景后,引导学生小组讨论:怎样才能读好这篇课文?学生们进行了认真的研究,有的小组的同学还进行了个别段落的具体示范讨论。归纳起来有以下几种情况:

    1、有感情地朗读

    2、难过、悲伤的心情来读

    3、不太清楚该怎么读;

    针对第一种情况我进行了指导:有感情是指什么样的感情呢?学生们在试读之后,我稍微一点学生们的意见统一到了第二种情况上来:用难过、悲伤的语调来读是有感情朗读中的一种,应当明确把握。而针对第三种学生情况,我没有急于进行引导,而是让他们认真地听其他同学是如何读这篇课文的。

    在接下来的阅读过程中,证明了我的设计是比较准确和到位的。第一、二种情况的学生有了充分的思想准备,第三种情况的学生在具体的对比过程中,自然地把自己的情感酝酿到了相同的氛围之中,全体师生都在不知不觉中融入了对敬爱的周总理的无限怀念的送行队伍里。学生的激情被调动起来了,学生有了体验的欲望,有许多学生已经迫不急待地酝酿起来。这样这篇文章的教学目标就已经达成了三分之一。为接下来的读悟教学奠定了良好的感情基础。

    片段二:情感释放。在上一阶段的基础上,我先让学生自主进行朗读。学生开始尽情地发挥,当我看到时机成熟时,我打开伴奏音乐,在低沉的音乐声中,我开始让学生进行示范朗读。学生的表现比我料想的要好,但我不满足,仍然利用同学评价不断提高语调、语速、停顿、发音等各方面的要求,朗读的高潮一个接着一个,同学们读得一个比一个投入。其中我不适时机地让第三种情况的学生也进行示范朗读,在其他同学的带动下,这一些同学也读得津津有味。一时间,教室仿佛成了送灵车的会场,无限的哀思笼罩在了每一个

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小学四年级下册作文
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。小学四年级下册作文栏目给大家带来大量小学四年级下册作文、2024小学四年级下册作文等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/06