关于周记工作的成绩和不足方面，有很多值得我们去关注的方面。周记作为总结工作的一种方式，它能够让我们更加客观地看待自己的工作表现，找到自己的不足之处并加以改进。同时，在计划下一周的工作目标时，我们也能更加清晰地明确自己的工作重心和方向。

在进行周记时，我们应该着重关注自己工作中的成果和收获，同时也要客观地找出自己存在的问题，并在下一周有针对性地进行改进。此外，还应该注意在周记中反思自己的人生价值和生命意义，思考自己的职业发展方向，进而做好相应的规划和准备。

在本文中，我们提供了与“四年级下册的日记”相关的重要资讯，希望这些信息能帮助到读者更好地进行周记工作，并且在职业生涯中不断提升自己的价值和能力。

校园春色-四年级下册第一单元作文

我爱春天,因为她色彩斑斓,到处是鸟语花香,满眼的姹紫嫣红漂亮的春姑娘披着绿纱衣悄悄地走进了我们,走近了我们的校园。

春天的校园艳丽多姿。清晨我信步来到小花园里，这里可真美呀！新生的小草不知何时已穿上了嫩绿的外衣，眯着眼笑眯眯地躺在大地的怀抱里，惬意地享受着阳光的抚慰。草地中的那棵垂柳在清风中喜笑颜开，挥舞着翠绿嫩叶的小手臂，抚摸到我脸上，痒痒的、凉凉的

草坪上繁花点点，有红色的、黄色的、紫色的叫得出名字的和叫不出名字的，争奇斗艳，散落在草丛里像满天星斗，她们争着用自身的美丽把春天打扮得花枝招展，万象更新。阵阵淡淡的清香扑鼻而来，闻香而至的一群群蝴蝶和蜜蜂，在花丛中快乐地飞舞着，追逐着，这群快乐的小天使欢快地嗡、嗡着，仿佛在告诉我们我爱这里的春天！

小花园的中央是座假山，就像如来佛的五指山把花园的安危系于一身似的，威严地挺立着。假山上爬着一条条碧绿的爬山虎，似一道道山涧小溪曲曲折折地系到云端。爬山虎的叶子油亮油亮的，绿绿肥肥，它们挨挨挤挤地相互依偎着贴在假山上像为假山穿上了一件无比亮丽的绿纱衣。假山的下方有一座小池塘，碧绿的池水里有几条活泼可爱的红色小金鱼，绿水红鱼，相映成趣。鱼儿在水中相互嬉戏，不时的还吐着气泡把头伸出水面，可能也想看看外面这迷人的春天校园吧！

远处红绿相间的塑胶操场上，有几对小足球队员，他们生龙活虎，个个身手敏捷，脚下的足球欢快地翻滚着、跳跃着，就像盛开着的希望之花。操场旁立着的几只小白鸽就是他们忠实的观众，白鸽不时扇动着翅膀正为各自的队员加油助威呢！

春天的校园真美呀！我爱这春天的校园。

周记写作是最低成本的实现梦想的方式，读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。在写周记的过程中可以逐渐形成自己的文学风格和表达方式，那些值得借鉴的周记是什么样的？以下是一篇关于“四年级日记”的特别整理文章，欢迎您参阅读本网页！

今天早上我6点半就起来，太激动！激动什么？嘿嘿，要去春游！到学校，发现同学全到，我们蹦啊！跳啊！那高兴劲可没法说。

经过1个多小时长途跋，我们总算到那里——荔枝公园

我们到处参观一下什么昆虫世界、奇异瓜果园、沙漠植物园……

然后我们去蹦极。蹦极算是我们重头戏。我们有好多人不敢去！我看到人家被甩着飞上天空去！有还打翻跟斗！我看都不敢去！我看到我同学有去！先想；人家能做到，我为什么不能做到没？''于是我就去蹦极！我在玩之前！我叫那个叔叔小点气力。他偏偏大力。吊4下！还没下！我心想；死定，肯定会翻跟斗！我就闭眼！我感觉到自己好象整个人飞起来！过一会儿！终于下去！我心里还想着整个人飞起来时候！

最后我们去划船！我划很久！我划船时！总结一个道理；划船一定要团结一致！

我们玩很久……最后，我依依不舍回家。

星期天，妈妈带我去金鹰玩，我看到了许多各种各样的动物。有珍珠鸡、孔雀、驼鸟、还有憨态可鞠的小香猪和那惹人喜爱的羊驼……真是太有趣了！

我边走边乐，突然，我看到一群人围得水泄不通，还不时传来阵阵笑声，好像有什么好玩的'动物似的，我的好奇心被极大地激发了。我削尖了脑袋，用力挤进去一看，哦，原来是两只猴子。只见我身边的一个人往笼子里扔了一小块黄瓜，母猴捡起黄瓜，闻了闻，旁边笼子里的小猴看见了，马上爬过来，于是，母猴就把黄瓜给了它，小猴三下五除二，便把黄瓜吃光了。母猴好像很激动似的，用力地摇晃着铁栏杆。这是多么让人心痛啊。

我觉得，我每个生命都有自己的价值，虽然它们是动物，但人类不可以剥夺动物的自由，更不能把动物关在笼子里。如果这些人也能体会一下动物，这些人就不会做出这么残忍的事来了，如果这些人能改正自己的错误，那社会上就不会有这种不和谐的音符了，动物就不会再被关进笼子里了，那该多好啊！

让我们大家一起行动起来，让这样的事情不再发生，还动物们自由吧！

星期五上午，我们学校举办欢乐的美食节活动。妈妈准备给我了香喷喷的牛排和黄灿灿的鸡蛋饼。

当我端着美食走进教室时，同学们已经兴高采烈地等待着分享美

四年级下册读后感范文一

我学了一篇叫《尊严》的课文，从而改变了我以前愚笨的看法。

以前，我只知道有了财富就无所不能，能被别人前呼后拥就有了尊严。因为俗话说：有钱能使鬼推磨。

但是谁又想过自己的尊严呢？尊严就是自己做人的原则、自尊。如果做人没有原则，就好比一盆含苞欲放的花儿，没了根，它还能生长吗？

又或许你拥有了无数的金银财宝，但是日子过得却并不愉快，因为钱只是物质上的东西，而尊严是用钱买不到的。

《尊严》中的主人翁不愿意接受施舍，因为自己没有付出。他不想做一个不劳而获的人，在极其困难的情况下，没有忘记自己的尊严，终于镇长接受了他的劳动他才吃饭，他就是后来大名鼎鼎的美国石油大王──哈默。

尊严是人生最可宝贵的财富。

四年级下册读后感范文二

今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。倚栏轩文学网

我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光；不能看见身边的亲朋好友；不能看见大自然的美丽景色；不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀！要是我失明了，我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中，越卷越里面，越卷越里面，最终难以自拔。我会呆在家里一个人锁在房间里为失明而哭泣，而不像文中的女孩那样乐观的面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得的确如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生，要是你浪费了那该多么的可悲啊！因为你这是在自杀啊！

最后我希望大家再也不要听到失明这两个让人毛骨悚然的字，让大家都看到美丽的世界吧！

经过编辑的认真整理这篇“四年级下册一单元作文”问世了。作文能够让我们更加直观地了解世界和人类，通过写作我们可以更好地了解人类对自身和世界的认识和理解。多留心观察生活能为写作文积累素材。敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

鲁滨孙还是一个坚毅的人，他并没有因为岛上恶劣的生活环境，而放弃自己，而是用自己坚强的意志克服了困难。搭建了帐篷，捕了羊，把羊蓄养起来，后来还可以常喝羊奶和吃羊肉，另外还靠十几个穗子反复收种，之后四年，他终于可以吃上自己种的粮食。

周五晚上，我与我的两位好朋友，一起在我家上语文补习课。不久老师来了，他便开始批改我们上一次的作文。当我们看到作文等第后，开始喋喋不休地争论究竟谁的作文最好，谁的作文最差。临近下课时，老师要为我们布置回家要写的作文。这时，一位同学立刻噌的一声从位子上跳了起来，大声抗议道：又要写作文，学校的作业已经把我搞得晕头转向了，哪还有空闲时间写作文！就是就是！我与另一位同学也应声附和道。老师被我们搞得不知多措，只得向姨妈求助。姨妈走过来，脸上露出严肃的神情要求我们必须继续写作文。

在宣布班级名次的时候，同学们全都屏住了呼吸，安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了，我们的心情顿时紧张起来，最后，只听见：20xx级4班得分：95。57分，获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。

她在上课时对我们严厉，不准我们犯一点点小错。我的语文成绩也算不错，尤其是作文部分。她在下课时，总是像我们的母亲一样，关心我们，爱护我们，像呵护她的孩子一样，和我们一起去寻找作文素材，一起玩各种游戏，游戏时她总不忘记教会我们课外知识，做人的道理。

走进我的房间，你一眼就能看到一个漂亮的小书架，它是我家珍藏的宝库。我家的小书架是浅麦色的，它是杉木精制而成的，十分典雅大方。它有三层，每层摆放着不同类型的书，让人一目了然。第一层放着我最爱的作文书。这些书帮助我写好作文，提高我的作文水平。第二层放着字典和爸爸妈妈给我买的各种课外书。有《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《三百六十五夜》这些书更好地开发我的智力。第三层摆放着爸爸妈妈爱看的四大名着。顶层放着几个精美的装饰品，给小书架起到画龙点睛的作用。多美的小书架呀！它简直像一件精致的艺术品。

我以前的本子很多是破旧的，而且大多都只用了一页不到，这可

写作没有方向，是一种无拘无束思想解放的方式。通过写作文可以给自己和别人带来感动，我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。精彩的作文通常都是怎样创制出来的？小编特地花时间为你收集并编辑了四年级作文日记，请在阅读后，可以继续收藏本页！

下课了，我一窝蜂地冲了出去，跑下楼，在大操场上追着别人到处跑。十分钟一会儿过去了，我们又跑了回来，冲上楼后跑回教室。

刚回到座位上老师就来上课了，别人一见老师来，他们马上就安静了下来，只有我还没有安静下来，左抓抓，右动动。开始教室里安安静静的，一根针落在地上都可以听得清清楚楚。说起立，坐下后，我还是仍然动来动去的，一会书包掉了下去，一会儿把铅笔盒给拿出来，别人都把笔和本子准备好了我才拿出个铅笔盒，桌子被我搞的动来动去。突然我的水杯倒了，值日班干警告了我一声，我满不在乎地点了点头，过了几分钟，我的水杯又倒了，值日班干又提醒了我一声，我还是漫不经心地说：知道了，知道了值日班干又走开了。我管住自己一会，没一分钟，我突然站起来捡我不小心掉在地上的橡皮值日班干看我打了预备铃后还一连串犯了三次错误，就拿起粉笔盒里的粉笔，在黑板上把我名字写了上去，我看了，还小声地说：记就记，哼！

回到家后，我把今天发生的事告诉了爸爸妈妈，说值日班干是我死对头，去年关系不好，今天害我写检讨。爸爸说，这本来就是我的错，你见过有人上课，头上有个蚊子叮，自己还站起来打吗？你自己好好想想有没有错？我把自己关在了我的房间里想了一下，对自己说：这的确是我的错，我和爸爸讲的人差不多是一样的，况且爸爸讲的人只错一次，而我却错了三次，我比他错得还历害。我对自己发誓我以后上课再也不这样了。

7月28日星期二晴

那天傍晚，我和妈妈从外面回家。打开阳台门，忽然听到阳台上传出了扑拉扑拉的扇翅膀声。我抓起扫帚，侧耳倾听，不一会儿我就把目光落在了洗衣服的水槽上。我慢慢地靠近了水槽，心想：水槽里会是什么呢？发生这样的声音，是蜻蜓？蜜蜂？我轻轻到了水槽旁边，好奇地往里面看。真是不看不知道，一看吓一跳啊!里面竟然有一只蝉!它个头大大的，有两颗中等大的眼睛，有两片大大的、薄薄的翅膀，我刚想摸了摸，它就扑腾起来，极力煽动翅膀！我连忙往后退。它的壳又黄又黑，左右共有六条腿，是橙色和黑色的，尾部还是尖尖的。

我觉得很惊奇，临睡前跑去看了很多次，但

四年级下册读后感作文范文一

暑假里，妈妈带我去乐购买了一本《鲁滨孙漂流记》。

回到家，我马上拿书跑到自己的房间聚精会神的看了起来，这是一本很好看的书，接下去我给大家说说书里的内容吧：1632年鲁滨孙出生在约克市的一个体面的家庭里，他从小就希望能有出海的那一天，可是他的父母却坚决不同意。鲁滨孙18岁那年，也就是1651年那年的9月1日，他没有经过父母的同意，就和朋友一起出海了。可是很不幸很快他们就遇到了暴风雨，船上的人通通都跌进了海里，鲁滨孙和船都被卷到了一个荒岛上。从次以后他过起了艰苦的生活。

他醒来以后，身上没有任何工具和粮食，于是，他把船上能搬下的或需要的都搬下来了。他用从船上拿下的一块布搭了一个帐篷，他就住在这座城堡里以后他就称它是城堡了。他以为这岛上没住人，就称自己是这座岛的国王。有一天，他遇见了一只野兽，他马上用带在身边的猎qiāng打死了它。如果是我的话，可能早就被这野兽吓得半死。后然他又在这岛上发现了野生的椰子树、橘子树、柠檬树和酸橙树，他采了许多带回家，并又在岛上带回了一只鹦鹉和一群山羊，从此他的生活总不孤独了；一直到他在岛上活到第21年的一天时，遇见了一群爱吃人的残忍的野人，他们正要吃一个野人，鲁滨孙看了非常生气，他拿着一把手qiāng冲了上去，一下子把野人都打死了，救出了被抓的俘虏，并取名叫星期五，因为这天正是星期五。鲁滨孙之后的生活变很幸福了；星期五成了他最忠实的仆人

我真佩服这勇敢又聪明的鲁滨孙哪！他在这个荒岛上生活了二十三年！

四年级下册读后感作文范文二

我已经学习四年级下册了，正在学习第五单元有关生命可贵的文章，有一篇课文的内容，深深地吸引了我，文中三个例子个性鲜明，令人深思。

这篇课文名叫《生命生命》，开篇第一自然段就提出生命是什么的疑问，又在后面直接举出了三个有关生命了例子，寥寥几笔，勾画出了生命的宝贵与可贵之处。

一只弱小的飞蛾，在人类这如此如大的危逼下，仍不肯在危急万分之时放弃求生的念头，在鼓动双翅之时，生命的价值被表现得如此淋漓尽致、鲜活有力，使人都感到惊奇，也有一些人在此处自叹不如。

一粒香瓜子面对一道砖墙，竟毫不畏惧，相反，竞在那寸草不生的砖缝中不屈向上，茁壮成长，其生命的力量定是让人惊叹称奇，即使它仅只活了几天，但所留下的生命生长的经历，却是让群人称赞不止。

一声声沉稳有力的心跳，是生命的声音，那是一个唯一只属于自己的声音

小学四年级下册读后感范文一

今天，我学了一篇叫《全神贯注》的课文。

这篇课文主要写了奥地利作家茨威格去拜访雕塑家罗丹时，亲眼见到了罗丹工作的样子，全神贯注，好像整个世界都不存在了。

学完了这篇课文，我的感触很深。人们总是羡慕别人的成功，抱怨自己运气不好。可是，人们从不看看别人成功的原因。罗丹是个很好的例子，他告诉了人们一个道理：做事要认真，一丝不苟，全神贯注。除了全神贯注，持之以恒也是一个成功的重要因素。北宋画家文同极其擅长画竹，他观察竹子时全神贯注。一次，文同为了观察雨中的竹子，站在雨里足有两三个小时，雨点打湿了衣服也没有察觉到。文同也具有持之以恒的品质，他观察竹子多年，终于做到了画竹逼真传神。

罗丹刻雕像时十分投入，时而向前，时而后退，他完全把茨威格忘了，整个身心都沉入到了雕刻的世界里。如果一个人能够全神贯注、持之以恒地做一件事，他一定会成功。全神贯注是我们缺少的一种品质，做一件事总会东张西望，这样的人将来怎么可能会有大的作为呢？

全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界，就一定会成功。

小学四年级下册读后感范文二

中国是一个文明古国，已经有五千年的文明史了。这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化。从盘古开天地到中华人民共和国成立，中国经历了一切该经历和不该经历的。

中华文明源远流长，一脉相承。数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的道路上留下了自己的足迹。荆轲刺秦王的壮举；办事公平，执法严明的好宰相狄仁杰；名医 李时珍；神机妙算的诸葛亮；着名诗人李白、白居易；大发明家祖冲之；女皇帝武则天；天文学家张衡；大禹治水；秦始皇

在这本书中，我 最痛恨的就是奸臣秦桧了。就在岳飞即将抗金胜利、凯旋归来之际，是秦桧在宋高宗面前花言巧语，致使岳飞在一天之内收到12块金字牌。可怜的岳飞，十年 之功，毁于一旦啊！最后，昏君秦桧又以莫须有的罪名将这位抗金名将杀死在狱中。文天祥也是一个坚强的人中豪杰。在皇上投降敌人时，他却致死不屈，结果 被判死刑。死前，他写下了《过零丁洋》，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。更是成了千古名句。《中华上下五千年》记载了成千上万个古代发生的事情，读 了这本书我增长了不少知识，懂得了许多道理。让我深深地感受到中华民族的悠久历史和灿烂文化，值得我们好好学习。

下面是小编精心为你整理的“四年级下册读书笔记”，对于作者作品的体悟，我们可以写在作品中。读后感可以记录从书中领悟出来的道理，仅供参考，大家一起来看看吧！

学生的情感是极其丰富的，在语文课堂教学中，如果教师能很好地调动了学生的情感，使学生在切身的体验中学习知识，有理由相信这样的课一定是极富有生活味道的。我在教学《十里长街送总理》这篇课文时就是通过努力激发学生的情感来使学生自发地感悟课文内容。以读带悟就是我在教学本课时的主导思想和采取的主要方法。

片段一，统一认识，调试情感基调，为下步教学做好准备。

片段二，以读带悟，不断地示范、提高，体验人物感情，释放自己情感。

片段一：阅读准备。在帮助学生熟悉本文的人物和事件的背景后，引导学生小组讨论：怎样才能读好这篇课文？学生们进行了认真的研究，有的小组的同学还进行了个别段落的具体示范讨论。归纳起来有以下几种情况：

1、有感情地朗读

2、难过、悲伤的心情来读

3、不太清楚该怎么读；

针对第一种情况我进行了指导：有感情是指什么样的感情呢？学生们在试读之后，我稍微一点学生们的意见统一到了第二种情况上来：用难过、悲伤的语调来读是有感情朗读中的一种，应当明确把握。而针对第三种学生情况，我没有急于进行引导，而是让他们认真地听其他同学是如何读这篇课文的。

在接下来的阅读过程中，证明了我的设计是比较准确和到位的。第一、二种情况的学生有了充分的思想准备，第三种情况的学生在具体的对比过程中，自然地把自己的情感酝酿到了相同的氛围之中，全体师生都在不知不觉中融入了对敬爱的周总理的无限怀念的送行队伍里。学生的激情被调动起来了，学生有了体验的欲望，有许多学生已经迫不急待地酝酿起来。这样这篇文章的教学目标就已经达成了三分之一。为接下来的读悟教学奠定了良好的感情基础。

片段二：情感释放。在上一阶段的基础上，我先让学生自主进行朗读。学生开始尽情地发挥，当我看到时机成熟时，我打开伴奏音乐，在低沉的音乐声中，我开始让学生进行示范朗读。学生的表现比我料想的要好，但我不满足，仍然利用同学评价不断提高语调、语速、停顿、发音等各方面的要求，朗读的高潮一个接着一个，同学们读得一个比一个投入。其中我不适时机地让第三种情况的学生也进行示范朗读，在其他同学的带动下，这一些同学也读得津津有味。一时间，教室仿佛成了送灵车的会场，无限的哀思笼罩在了每一个

四年级下册语文读后感范文一

我常常想，生命是什么？ 　

是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？ 　

是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有多么热爱生命！ 　

即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！ 　

再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届台湾十大杰出女青年之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给残障福利基金会的决定。 　

是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！

四年级下册语文读后感范文二

课文讲了圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来，看见一个小男孩，再保罗的新车前转来转去，满脸羡慕。从男孩的衣着来看，他家显然不宽裕，男孩看见保罗在望自己，说道：先生，这是你的车吗？''保罗说：是的。''这是我的哥哥给我的圣诞礼物，前因就是这样，保罗在与小男孩的接触中，深深的感受到了，给予是另人快乐的。

我读了这片课文后，发现了如果你有一份快乐，和大家一起分享，你会更快乐的，如果你有一份痛苦，和大家一起分担，你会感觉你不在痛苦，如果你有一个玩具，大家一起玩，那你会比一个人玩更开心。

如果每个人都团结互助，那么这个社会该多么温馨呀，八荣八耻里说过：以团结互助为荣，以损人利己为耻。人与人之间就应该团结，那样，我们的社会就会非常和谐的。

给予是令人快乐的！

想必大家都或多或少写过一些文章吧，写作文可以自己和自己对话。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？以下是小编为大家收集的“四年级小学日记范文”欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

我家我家后院有一个引人注目的花园，里面有各种各样的植物，特别美丽。夏天的时候，那里有各色的蝴蝶，紫的、黄的、蓝的还有各种颜色的花儿，比如菊花、桃花、水仙花、桂花

这些花里，我最喜欢的是桂花，桂花的小花苞只有米粒大，一点都不惹人注意。我读一年级的时候，曾和爸爸站在桂花树下问过爸爸：都到了秋天了，桂花为什么还不开花呀？爸爸说：其实它已经在长花苞了，只是它的花苞很小，你没看见。原来是这样的，我想我以后要细心观察身边的植物，每种植物都有自己的生长规律，大自然真是奇妙。

记得以前，我三年级的时候，我的妹妹想要看桂花，可是我们家的桂花树已经枯萎了。我放学的时候看见了路边的桂花树，上面开满了桂花，有黄色的，也有白色的，桂花掉了满地。于是我上前折了一枝桂花，送给了妹妹，妹妹高兴极了。

我非常喜欢桂花，还因为桂花香味沁人心脾。

我希望我家院子里能多种一些桂花树，让桂花香充满我家的花园。

那一天，我和于壮壮打了起来，听到上课铃响了，我俩不得不走进教室。

这件事情之后，于壮壮让我们班的李佳粟用脚踢我，我以为他是故意踢我的，我随手拿起橡皮抛向了他，这时，这个举动正好被音乐老师看到眼里，老师把我们叫了出去，我们跟随着老师来到了办公室，老师问我们打架的缘由，我和李佳粟把事情的前因后果叙述了一遍，老师严厉的批评了他：于壮壮让你踢你就踢啊，如果让你杀人你也做啊！老师对我说：你也有不对的地方，对于同学做得不对的地方你要告诉老师，不能用橡皮屑扔他。这个时候，我流下了悔恨的泪水。

听了老师语重心长的话，我在楼道里默默地想到从这以后，上课我再也不玩了，不搞小动作了，上课一定要认真听话，决不辜负老师和家长的期望。

有一次，我和我的妗妗坐车回水冶。上车时，我妗妗给了售票员阿姨五元钱，而车票是三元五角，所以售票员阿姨找约我妗妗一元五角，我想：数学的用处可真大啊！

还有一次，我早上起来买饭，我给了老爷爷一元钱，糊辣汤是零点五元，老爷爷找了我零点五元。数学的用处真大呀！

还有一次，我妈妈拿100元钱去买东西，排骨5元一斤，她买