上四年级之前，外婆一直在家与我一起住，到了五年级，她就彻底搬回老家去了。到现在，偶尔还会想念那个与我相伴九年的老太太，想念，她嘴角一抹笑。

每当夜深人静，脑海里总会勾勒出她的模样。小眼睛，塌鼻子，一张永远也停不了的唠叨的嘴，还有，那满脸的岁月痕迹。记忆最深的，是那抹淡淡的笑。她总爱坐在窗边，默默盯着外面看，一脸的慈祥。我看着她，伴着浊浊的眼，嘴角扬起，淡淡柔柔。只是那几条残挂的纹，让我叹息。

总不明白她在笑什么，她笑，我就看着她笑，也跟着傻呵呵地笑起来。这时，她就会认为我打断了她的一番好情趣。于是，起身冲我叨一句：傻大妞！，便负着肥胖的身子，慢悠悠走出门去。我笑得更来劲了，笑她又肥又笨的身，和走起路来一扭一扭的丑态。她又回头，看着我笑得前仰后合的样子，也咯咯咯地笑起来，我就冲她喊一句：傻大婆！两人笑得更欢了，傻大妞！她嘀咕，转身离去。

我，还是坐在窗边，望着静谧的夜，又想起那一幕，嘴角浮起。呵，这倒是有几分与她相像。现在，她一定是悠闲地躺在床上，嗑着瓜子看电视。又或许，她也在想我？那她一定又露出傻呵呵的笑了。

望着空中一弯残月，我又开始想她了。想那个走起路来屁股像个大鸭子似的傻大婆了，而此时，她是否也在想我？想那个总是扰她清静的傻大妞了呢？我也只好拜托了月，遥寄思念。

嗨，傻大婆，我把房间都整干净了，书，也都是按类别分的。我把你以前最烦我乱放的草稿纸，都收到一个框子里了，每天晚上都这样，整齐得很。嗨，傻大婆，我现在睡觉不乱动，床垫也不会挪位置了。只是，我总习惯睡床的半边，另一边，是给你留的。

嗨，傻大婆，我每天早上都不赖床了，闹钟一响，我准能醒。那你以后可别再说我是大懒虫了。傻大婆呀，你什么时候再来宁波呢？我好想，再看，你望着窗外笑。

现在的窗外，只有虫声唧唧，夜，已深了。你是否已进入梦乡？梦中，是否有你亲爱的傻大妞呢？

因为今夜，我异常想她。

嗨，傻大婆，我也要睡了。希望在梦中，还能再见你淡淡的笑。

读《笑容在阳光里》有感 武进区洛阳中心小学五（10）班 秦伊蕾 什么是忧伤？也许大多数孩子不懂。是考试考砸了？还是生活中有什么事不如意了？比起《笑容在阳光里》书中顾家宝的遭遇，这些都只是微不足道的尘埃。 在城里读中学的乡下孩子顾家宝勤奋踏实、善良正直，为了减轻父母的负担，他利用休息时间去捡破烂。家境富裕的同班同学路修文为此感到不解。面对同学们的嘲笑，顾家宝从容地走自己的路，最后赢得所有人的尊重。而同为乡下来的陆强明却爱慕虚荣，向别的同学借钱去买名牌服装，最后在顾家宝的帮助下迷途知返。骄傲自大的路修文在经历了绑架事件后，被顾家宝的行为所感动，明白了风雨过后的彩虹才会特别美丽。 书中，路修文虽然有顾家宝所没有的优越条件，但他没经历过风雨，所以他不懂什么是忧伤和失去。而顾家宝虽然没有富裕的家庭背景，没有华丽的服装，却有着一颗善良、真诚的心。顾家宝是个孝顺、懂事的孩子，他懂得为父母分忧，坦然地面对生活中的困难，用他的爱心包融别人，使同学在迷途中回头，使大家拥有更强大的力量，在经历磨难之后懂得珍惜生活的美好。 的确，在生活中，难免会有痛苦和不幸，难免会有忧伤爬上你的心头。如果忧伤是一扇门，只要有勇气踏过那扇门，迎接你的就是阳光。坦然面对生活中的一切，穿过忧伤，我们一定能看见笑容。

我是一个活波爱玩的孩子。但是，在这个寒假里，几乎有一个星期，我都蹲在书房足不出户。你猜是什么书把我那两只爱玩的双腿制服了。是那本《笑容在阳光里》把我所诱惑。

《笑容在阳光里》这本书的主角顾家宝是来自乡下的一个学生，在来到城里上初中后，利用课余时间来捡破烂以减轻父母的负担。不过，那些初中的城市儿童十分瞧不起乡下人。本文的另一个主角——路修文就是一个典型的例子。他高富帅，成绩在班里数一数二，还是班长，称得上完美，老师和同学没有理由不重视他。但是，他却还是个骄傲自大的人。他对来自乡下的每一个人都怀有瞧不起的态度，甚至对自己的小跟班陆强明也有那么一丝瞧不起。他认为，乡下人与城里人简直有天壤之别。而且，他心中的这个无名小卒顾家宝居然想竞选班长，让那些乡下孩子感到自豪，还很可能把路修文选下去。这是路修文心中很担忧。于是，他指使陆强明去坏顾家宝的形象，致使顾家宝没评上班长。后来，陆强明无意之中跟顾家宝的仇人马东林有了交情。当陆强明认识到自己早被路修文控制时，与路修文绝情。马东林亲眼目睹了这一切，认为路修文对自己的“小弟”陆强明不好，便绑架了路修文。这时，顾家宝挺胸而出，为警方提供线索，并成功说服陆强明，将他改邪归正，使警方成功捕获马东林，路修文在经历了这桩绑架案后，终于醒悟了过来，与顾家宝紧紧地拥抱在一起。

看完这本书之后，我十分不敬佩顾家宝，在顾家宝刚来到城市的时候，为了替爸爸妈妈分担痛苦，他宁愿去捡破烂。他不顾同学的歧视，不怕脏，不怕累，只为分担父母压力，他的意志比泰山还要坚定，他的心胸比大海还宽广。到后来，路修文被马东林绑架，顾家宝知道路修文曾经深恨他，可是，他却还是热情地提供所有线索，使警方成功抓获马东林。他不是那种庸俗记仇的小人。这一系列的举动让我深深感到了他的包容，善良，诚实和热情等优良品质。从另一个方面看来，大部分读者应该都会对路修文，陆强明这些反面角色的作为深恶痛绝，可令人深思的是，我们是否也做过类似的事呢。我们谁又能做到像顾家宝一样有博大的胸怀，那样地宽容别人呢？我觉得，这本书可以让像路修文那样的同学改过自新，更是让我们去学习顾家宝身上的优良品质和美德。乡下人和城里人是不一样的，可是，乡下人也有许多地方值得我们学习的呀！比方说，乡下那些贫困家庭的孩子不会因为家里贫穷而放弃学业，他们会更加勤奋刻苦，努力学习，将来到城里发展，在城里创造出一番宏伟事业，是我们的祖国增

《笑容在阳光里》讲的是陆星儿、顾家宝、陆强明等乡下少年以各自的方式走进城里，开始了新的生活。陆强明由于爱慕虚荣，和小流氓马东林产生瓜葛，陷路修文于危险境地，在顾家宝、萧潇等同学的帮助下迷途知返，并救出了路修文。 在故事里，如果陆强明当初不那么爱慕虚荣，不巴结路修文，就不会向父母要钱来掩饰，也就不会为了钱和马东林产生瓜葛，更不会陷路修文于危险境地。 一个人如果爱慕虚荣，那么他就会需要越来越多的钱和势力去掩饰，到了最后，爱慕虚荣将使他倾家荡产，最后家毁人亡。

《笑容在阳光里》讲的是陆星儿、顾家宝、陆强明等乡下少年以各自的方式走进城里，开始了新的生活。陆强明由于爱慕虚荣，和小流氓马东林产生瓜葛，陷路修文于危险境地，在顾家宝、萧潇等同学的帮助下迷途知返，并救出了路修文。

在故事里，如果陆强明当初不那么爱慕虚荣，不巴结路修文，就不会向父母要钱来掩饰，也就不会为了钱和马东林产生瓜葛，更不会陷路修文于危险境地。

一个人如果爱慕虚荣，那么他就会需要越来越多的钱和势力去掩饰，到了最后，爱慕虚荣将使他倾家荡产，最后家毁人亡。

编辑推荐：

我是一个活波爱玩的孩子。但是，在这个寒假里，几乎有一个星期，我都蹲在书房足不出户。你猜是什么书把我那两只爱玩的双腿制服了。是那本《笑容在阳光里》把我所诱惑。

《笑容在阳光里》这本书的主角顾家宝是来自乡下的一个学生，在来到城里上初中后，利用课余时间来捡破烂以减轻父母的负担。不过，那些初中的城市儿童十分瞧不起乡下人。本文的另一个主角——路修文就是一个典型的例子。他高富帅，成绩在班里数一数二，还是班长，称得上完美，老师和同学没有理由不重视他。但是，他却还是个骄傲自大的人。他对来自乡下的每一个人都怀有瞧不起的态度，甚至对自己的小跟班陆强明也有那么一丝瞧不起。他认为，乡下人与城里人简直有天壤之别。而且，他心中的这个无名小卒顾家宝居然想竞选班长，让那些乡下孩子感到自豪，还很可能把路修文选下去。这是路修文心中很担忧。于是，他指使陆强明去坏顾家宝的形象，致使顾家宝没评上班长。后来，陆强明无意之中跟顾家宝的仇人马东林有了交情。当陆强明认识到自己早被路修文控制时，与路修文绝情。马东林亲眼目睹了这一切，认为路修文对自己的“小弟”陆强明不好，便绑架了路修文。这时，顾家宝挺胸而出，为警方提供线索，并成功说服陆强明，将他改邪归正，使警方成功捕获马东林，路修文在经历了这桩绑架案后，终于醒悟了过来，与顾家宝紧紧地拥抱在一起。

看完这本书之后，我十分不敬佩顾家宝，在顾家宝刚来到城市的时候，为了替爸爸妈妈分担痛苦，他宁愿去捡破烂。他不顾同学的歧视，不怕脏，不怕累，只为分担父母压力，他的意志比泰山还要坚定，他的心胸比大海还宽广。到后来，路修文被马东林绑架，顾家宝知道路修文曾经深恨他，可是，他却还是热情地提供所有线索，使警方成功抓获马东林。他不是那种庸俗记仇的小人。这一系列的举动让我深深感到了他的包容，善良，诚实和热情等优良品质。从另一个方面看来，大部分读者应该都会对路修文，陆强明这些反面角色的作为深恶痛绝，可令人深思的是，我们是否也做过类似的事呢。我们谁又能做到像顾家宝一样有博大的胸怀，那样地宽容别人呢？我觉得，这本书可以让像路修文那样的同学改过自新，更是让我们去学习顾家宝身上的优良品质和美德。乡下人和城里人是不一样的，可是，乡下人也有许多地方值得我们学习的呀！比方说，乡下那些贫困家庭的孩子不会因为家里贫穷而放弃学业，他们会更加勤奋刻苦，努力学习，将来到城里发展，在城里创造出一番宏伟事业，是我们的祖国增

我是一个活波爱玩的孩子。但是，在这个寒假里，几乎有一个星期，我都蹲在书房足不出户。你猜是什么书把我那两只爱玩的双腿制服了。是那本《笑容在阳光里》把我所诱惑。

《笑容在阳光里》这本书的主角顾家宝是来自乡下的一个学生，在来到城里上初中后，利用课余时间来捡破烂以减轻父母的负担。不过，那些初中的城市儿童十分瞧不起乡下人。本文的另一个主角——路修文就是一个典型的例子。他高富帅，成绩在班里数一数二，还是班长，称得上完美，老师和同学没有理由不重视他。但是，他却还是个骄傲自大的人。他对来自乡下的每一个人都怀有瞧不起的态度，甚至对自己的小跟班陆强明也有那么一丝瞧不起。他认为，乡下人与城里人简直有天壤之别。而且，他心中的这个无名小卒顾家宝居然想竞选班长，让那些乡下孩子感到自豪，还很可能把路修文选下去。这是路修文心中很担忧。于是，他指使陆强明去坏顾家宝的形象，致使顾家宝没评上班长。后来，陆强明无意之中跟顾家宝的仇人马东林有了交情。当陆强明认识到自己早被路修文控制时，与路修文绝情。马东林亲眼目睹了这一切，认为路修文对自己的“小弟”陆强明不好，便绑架了路修文。这时，顾家宝挺胸而出，为警方提供线索，并成功说服陆强明，将他改邪归正，使警方成功捕获马东林，路修文在经历了这桩绑架案后，终于醒悟了过来，与顾家宝紧紧地拥抱在一起。

看完这本书之后，我十分不敬佩顾家宝，在顾家宝刚来到城市的时候，为了替爸爸妈妈分担痛苦，他宁愿去捡破烂。他不顾同学的歧视，不怕脏，不怕累，只为分担父母压力，他的意志比泰山还要坚定，他的心胸比大海还宽广。到后来，路修文被马东林绑架，顾家宝知道路修文曾经深恨他，可是，他却还是热情地提供所有线索，使警方成功抓获马东林。他不是那种庸俗记仇的小人。这一系列的举动让我深深感到了他的包容，善良，诚实和热情等优良品质。从另一个方面看来，大部分读者应该都会对路修文，陆强明这些反面角色的作为深恶痛绝，可令人深思的是，我们是否也做过类似的事呢。我们谁又能做到像顾家宝一样有博大的胸怀，那样地宽容别人呢？我觉得，这本书可以让像路修文那样的同学改过自新，更是让我们去学习顾家宝身上的优良品质和美德。乡下人和城里人是不一样的，可是，乡下人也有许多地方值得我们学习的呀！比方说，乡下那些贫困家庭的孩子不会因为家里贫穷而放弃学业，他们会更加勤奋刻苦，努力学习，将来到城里发展，在城里创造出一番宏伟事业，是我们的祖国增

知道蔡颖卿老师的《在爱里相遇》，缘于诺敏的推荐，很感谢她的推荐，知道了蔡老师。诺敏是个超级能干的妈妈，虽然从未谋面，但能从她的言语里感受到干练、温柔、博学，还有淡定的风格。所以她推荐的书，我都会买。可惜我并不是一个执行力好的读者，这本书是3月中旬买的，陆陆续续看，到现在都没有看完。这时才发现，我的自主学习能力真是超差的哦。

虽然没看完，但从蔡老师的一字一语中已经感受到她内心满满的爱，就像是在拉家常，轻声细语地告诉我们：“做个好大人，给孩子一份没有亏欠的爱。让我们继续为做一个好大人而努力；让我们以热情生活的身影，投递美好讯息的语言，成为孩子的活榜样。”

越读越有些投入，不免想到我的婆婆正是这样做的，她以妈妈的角色告诉我这个儿媳，菜要怎么样做才能保留营养并且好吃；家事要怎样做才能节省时间还能干得很漂亮；对待孩子永远是那么温柔并不急不躁地解决一些难搞的事儿，正如“授之以鱼不如授之以渔”。以至于先生一直跟我讲：你要先有好的生活习惯，宝宝才会跟你一样儿，你才会影响他。

慢慢地我开始调整自己，慢慢地我开始利用宝宝睡着的时间动手做一些事儿，慢慢地我发现因为我的改变而给家庭带来的改变，一切都变得美好起来。宝宝也有了想做事的感觉，垃圾他要丢，吃完饭后碗要自己放水池里，穿哪双鞋得他自己选...不管是他的敏感期到了，还是把这看做是在玩儿，我想我都得带着他一起完成他想完成的事儿，这样的感觉很好，似乎通过家事让我这样一个新妈妈找到了属于自己的育儿方式。

蔡老师说：“我一直把‘培养自己’看得比‘培养孩子’更重要，要期待孩子有任何能力之前，我得先深刻体会或学习过那种生活；在培养出一个有趣的孩子之前，我想先做一个有趣的母亲。”

自主学习及自我学习很重要。就像阅读，我不是个爱学习的人，有什么都是临时抱佛脚，所以就算我给宝宝提供了书柜和书，他也不一定会爱上阅读。那么，要想改变，只有从我做起，每天固定一些时间用来阅读，做些记录。这让我想到了青葱岁月，一本又一本的手抄语录、歌词等，好正能量的。当然也要拟个读书计划，别像这本书一样，三个月下来还没读完。只有自我修养充足，自我丰富，才能给予宝宝充足的养料。

从序中了解到蔡老师提到她总在倡导家事的好处，但说了又说，却发现这是“说起来最简单，却不容易被欢欣执行的观念”。

确实是，我就是这样儿的，犯懒的时候什么都是明儿再说吧、过会儿再做吧...那些个事儿不做，堆积在

我是一个爱好阅读动物小说的人，尤其喜欢沈石溪的小说。他的小说自成风格：贴近自然、借动物说明一个道理，而且富有哲理。这次《在捕象在陷阱里》一文刚出版，我立即就读了。读了之后，我感触颇深。

《在捕象的陷阱里》讲的是一位傣族老猎人在一次狩猎中，不慎与受伤的马鹿一起跌进了陷阱。在陷阱里，他们遭遇了被困在陷阱里几天的豹子。为了生存，打败共同的敌人——豹子，他们齐心协力，互相保护，互相帮助，和豹子殊死搏斗，最终战胜了豹子。战斗结束后，虚弱的马鹿生下了一头小鹿。为了小马鹿能够继续生存下去，母鹿用生命最后的力量帮助猎人和小马鹿离开了陷阱。

危难时刻，猎人和马鹿正是因为抛弃前嫌，互相帮助，甚至为了保护对方，不顾个人安危，才能战胜豹子，渡过难关。如果他们不能互相帮助，母鹿和猎人都会被豹子逐一消灭，猎人也不会逃出生天，母鹿肚子里的小鹿还没出生就夭折了。最后关头，母鹿舍弃了自已的生命，换取了猎人和小鹿逃离陷阱生存下去的希望，这也是一种互帮互助。母鹿帮助猎人逃离，猎人帮助小鹿逃离，这不是一种交换帮助吗？

马鹿可以这样做，我们人类不也是如此吗？我们学习的一篇课文《最后的姿势》中，2008年汶川大地震时，谭老师奋不顾身，保护学生，这也是帮助的一种表现；我们还学习了一篇名为《爱之链》的课文，主人公乔依、老妇人、乔依的妻子也形成了一个互相帮助的链条。。。生活中也有很多事例，便如今年的”海燕“台风到来时，人们也像故事中的猎人和马鹿一样互相帮助。

人和动物都需要帮助，不是吗？

我是一个爱好阅读动物小说的人，尤其喜欢沈石溪的小说。他的小说自成风格：贴近自然、借动物说明一个道理，而且富有哲理。这次《在捕象在陷阱里》一文刚出版，我立即就读了。读了之后，我感触颇深。

《在捕象的陷阱里》讲的是一位傣族老猎人在一次狩猎中，不慎与受伤的马鹿一起跌进了陷阱。在陷阱里，他们遭遇了被困在陷阱里几天的豹子。为了生存，打败共同的敌人——豹子，他们齐心协力，互相保护，互相帮助，和豹子殊死搏斗，最终战胜了豹子。战斗结束后，虚弱的马鹿生下了一头小鹿。为了小马鹿能够继续生存下去，母鹿用生命最后的力量帮助猎人和小马鹿离开了陷阱。

危难时刻，猎人和马鹿正是因为抛弃前嫌，互相帮助，甚至为了保护对方，不顾个人安危，才能战胜豹子，渡过难关。如果他们不能互相帮助，母鹿和猎人都会被豹子逐一消灭，猎人也不会逃出生天，母鹿肚子里的小鹿还没出生就夭折了。最后关头，母鹿舍弃了自已的生命，换取了猎人和小鹿逃离陷阱生存下去的希望，这也是一种互帮互助。母鹿帮助猎人逃离，猎人帮助小鹿逃离，这不是一种交换帮助吗？

马鹿可以这样做，我们人类不也是如此吗？我们学习的一篇课文《最后的姿势》中，2008年汶川大地震时，谭老师奋不顾身，保护学生，这也是帮助的一种表现；我们还学习了一篇名为《爱之链》的课文，主人公乔依、老妇人、乔依的妻子也形成了一个互相帮助的链条。。。生活中也有很多事例，便如今年的”海燕“台风到来时，人们也像故事中的猎人和马鹿一样互相帮助。

人和动物都需要帮助，不是吗？