《弦动我心》观后感

在看过《弦动我心》之后，脑海里总萦绕着这样的问题：有多少人能发现自己潜藏的力量而去追逐梦想？有多少女人能真正懂得自己需要什么？在拥有物质与爱情的时候，女人们似乎自信拥有了一切。为了留住这所谓的一切，她们心甘情愿地付出，这沉重的付出里还包含着她们原本能实现的梦。这样看来，影片中的女主人公罗波塔是一个幸运的女人。这幸运来自她的结发丈夫头也不回地丢下她和孩子走了，让她没有丝毫哀求挽留的余地；她的幸运还来自于她由此坚强起来，发现自己拥有启禀幼小心灵的天赋，并开始了实现自我价值的过程。失去和拥有真是一对有趣的矛盾。当罗波塔拥有一个完整的家时，她却把青春和时间毫不保留地奉献给了丈夫的事业，随当海军的丈夫四处搬迁，尽管她热爱音乐，在希腊一口气买下了五十把小提琴，可是她的音乐才华得不到展现，忙于相夫教子，小提琴梦四散在生活的琐碎中，而她却没有意识到。忽然有一天，丈夫成了负心汉，爱情飞走了，生活的意义似乎被抽离，未来一片漆黑。面对残缺的家庭，两个尚未懂事的儿子，以及失去经济来源的种种压力，还有孤独、困惑、衰老，一个女人在哭泣、企盼、失望之后还能做什么？影片回答我们，这些深刻的痛苦背后隐匿着的是觉醒，是转机，是一个崭新的世界。换一个角度看，似乎失去了一切的罗波塔，其实却从占据一个小家变成了拥有整个世界，而且是空前的宽广，只要清楚知道自己要什么，只要不失去生活的勇气，一切新的开始都不晚。罗波塔的母亲轻描淡写地对女儿说了一句话：明天你还要工作！没有过多的安慰，只有这一句带点刺痛的提醒，使罗波塔的心震颤了一下，是的，十年在家相夫教子，外面的世界是多么得陌生，是时候走出这小小的屋檐了，为了孩子，也为了自己。罗波塔忐忑不安地揣着十年前的简历走进了一所贫民区小学的校长室应聘小提琴老师的岗位，可她离开教育事业太久了，校长爱莫能助。不过按照罗波塔的个性她并不甘心被轻易拒绝，她带上两个儿子，在校长面前做了个小小的小提琴表演，默契的配合感染了校长，她给了罗波塔一次宝贵的机会。于是，一个单身母亲带上了五十把小提琴和她的孩子，住进了混乱不堪的贫民区，期望能用音乐来启发孩子们的心灵。上帝在关上一扇门的同时，又会打开一扇窗。希望透过这扇窗露出了一缕金色的曙光。当然上帝没有承诺这扇窗一定在你够得着的地方，或许还得找把梯子才能看到窗外的美丽景致。希望总是有的，成功也在某个地方等着

弦动我心观后感（一） 这是一个有关女性自我实现的故事。面对丈夫的背叛，罗伯塔的世界轰然坍塌了。多年来，她随着在海军服役的丈夫四处奔波，已毫无个人事业可言。现在这一切都幻灭了，她必须重新自食其力，同时还得抚育两个幼子。背井离乡的罗伯塔来到全国最乱的纽约东哈林区。除了资质、韧性和往日攒下的50把小提琴外，她已一无所有，教孩子们拉琴成了她谋生的惟一选择，但来自各方的怀疑让她苦恼。重压当头，罗伯塔的激情感染了学生，混乱不堪的街区里传来了美妙的音乐，人们驻足凝听。罗伯塔成功了。然而好景不长，音乐教室维持了10年后，校方突然决定撤资，罗伯塔面临事业搁浅的危机…… 用内心的力量去飞翔 ——《弦动我心》观后感 在看过《弦动我心》之后，脑海里总萦绕着这样的问题：有多少人能发现自己潜藏的力量而去追逐梦想？有多少女人能真正懂得自己需要什么？在拥有物质与爱情的时候，女人们似乎自信拥有了一切。为了留住这所谓的一切，她们心甘情愿地付出，这沉重的付出里还包含着她们原本能实现的梦。这样看来，影片中的女主人公罗波塔是一个幸运的女人。这幸运来自她的结发丈夫头也不回地丢下她和孩子走了，让她没有丝毫哀求挽留的余地；她的幸运还来自于她由此坚强起来，发现自己拥有启禀幼小心灵的天赋，并开始了实现自我价值的过程。失去和拥有真是一对有趣的矛盾。当罗波塔拥有一个完整的家时，她却把青春和时间毫不保留地奉献给了丈夫的事业，随当海军的丈夫四处搬迁，尽管她热爱音乐，在希腊一口气买下了五十把小提琴，可是她的音乐才华得不到展现，忙于相夫教子，小提琴梦四散在生活的琐碎中，而她却没有意识到。忽然有一天，丈夫成了负心汉，爱情飞走了，生活的意义似乎被抽离，未来一片漆黑。面对残缺的家庭，两个尚未懂事的儿子，以及失去经济来源的种种压力，还有孤独、困惑、衰老，一个女人在哭泣、企盼、失望之后还能做什么？ 影片回答我们，这些深刻的痛苦背后隐匿着的是觉醒，是转机，是一个崭新的世界。换一个角度看，似乎失去了一切的罗波塔，其实却从占据一个小家变成了拥有整个世界，而且是空前的宽广，只要清楚知道自己要什么，只要不失去生活的勇气，一切新的开始都不晚。罗波塔的母亲轻描淡写地对女儿说了一句话："明天你还要工作！"没有过多的安慰，只有这一句带点刺痛的提醒，使罗波塔的心震颤了一下，是的，十年在家相夫教子，外面的世界是多么得陌生

《弦动我心》观后感 文◇丹凤 《弦动我心》影如其名，名符其实。闭上双眼，卡耐基音乐厅里动人心魄的乐曲还在耳边回旋，罗伯塔的微笑和泪光依旧在眼前闪耀着，我内心暖暖地。 我一直在想作为一个女教师，要如何做才能成功？做到怎样才能称为成功？我想，在她看到那么多顽皮的孩子笔直的站着用弓弦拉出一个个音符时，在那么多可爱的孩子要通过抽签的方式才能上她的课时，在她看到她的学生模仿她上课的语气与表情时，她内心充盈的是优雅与自信，她就是成功的。罗伯塔除了是一名教师，更是一位需要依靠的女人，是两个孩子的母亲，是一个老太太的女儿，是她的爱心、勇敢、智慧、热情将生活与工作交织在一起，奏成了一曲耐人寻味的生命乐章。 罗伯塔对待教学热情、严谨，她坚信所有的孩子都有能力学会拉琴。她能智慧地处理教学里发生的一个个意外。要想让学生接纳并信耐自己，开始的过程是煎熬，她用心赢来了尊重。你是第一个不受欢迎的学生，出去！还有谁想出去吗？杀鸡吓猴的戏码老师们都用过，可你的理由不充分，你留下。这其中的细腻却不是每个老师都能有的。罗伯塔用手轻轻摸着那冰冷的假肢：德肖恩，拿一把椅子来，你就坐着拉琴。这里的温情也让德肖恩改变了对她的态度。她的智慧不仅是在这些话语里，还在于她总是恰到好处的严谨与鼓励，在于她母性的大爱与细腻。面对学生的懒惰，她可以咆哮着责骂；看到学生自卑的低下头，她又能蹲着给小姑娘讲故事，那一句不能知难而退、要发自内心的让自己站稳，一个拥抱融化了这个小姑娘的心。听到学生面对同学的意外中枪冷漠的话语，她会夜里家访，解开孩子的心结。她不放弃每一个学生，面对辍学的纳依姆，她摒弃黑白文化差异选择坦诚的去说服家长：我不是来振救谁的，只是一个需要工作的单身母亲。你应该看看孩子在拉小提琴时脸上洋溢的阳光。 音乐满足不了功利的需要，却能满足每一颗心灵对美好的渴望，练琴的孩子会被她独特的教学方法磨砺得像珠贝一样光彩夺目。十年里，她为学生、为教学、为工作所付出的数不胜数，罗伯塔终于迎来事业的春天。 这让我想起了最近看到这样一句话：做有温度的教育。教育的本质在一定程度上是心灵感应，不仅仅需要智慧、技巧，更需要感情的温暖。需要转化的孩子有一个共同点，就是心凉了。因此我们要做的是提高心灵的温度，让孩子的心温暖起来。 罗伯塔就是一个温暖的教育人，面对穷人区顽皮的孩子、同事的无理责难以及陈腐的教育体制，她都尽自己最大的努力去

法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的地方，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。

法布尔用他一生大量的时间观察千奇百怪的昆虫，收获非同小可，他利用智慧观察到了昆虫们的所有习性，并且不断思考，必要时总会将昆虫带到家里养，以便观察。辛勤的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蝈蝈它们都像你的亲密朋友一样，给你讲述它们平凡生活中的不寻常的故事。

法布尔倾注一生在昆虫的观察与研究中，他怀着父母对子女一样的爱心，记录了昆虫的生命过程，充满了对生命的关爱、敬畏和赞美。整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法，愚笨的毛虫，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛。其中螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来，丰富的故事情节使我浮想联翩。

在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！

法布尔为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的好日子，却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张板凳上。最终他坚持不懈的精神受到广大人民的认可！

之前蓝蓝的2部都已经玩过，并把每个男主结局都通了。很喜欢蓝蓝的风格，有些晦暗，有些深意，有些遗憾，还有些无奈吧。因为我并不觉得所有美好都必须有个完美的结局，毕竟天不遂人意。

《弦灵》是一部玄幻题材的游戏，剧情实在是太赞了！立绘很美观，女主立绘居然是作者大大画的，好厉害啊！

剧情跌宕起伏，很有吸引力，也很虐心！

卓子延，来到凡间，第一个帮助卓七羽（喜欢这个名字 ）的人。他是个很暖心的人，会脸红，其实一开始见面我就觉得他对七羽感觉就是不一样的。因为七羽懵懵懂懂，对一切事物都感觉很新鲜！卓子延便被她天真无邪（）所吸引，所以对待她才与众不同。

可是，卓子延和卓七羽的这份爱感觉太刻骨铭心了，卓子延是个好人，也帮助过七羽，也帮助过别人。可是他却被杀死了。卓七羽不顾一切像疯了似的的想要复活他，不惜回溯时光，可是卓子延却没有复活而卓子延也拼命地想要复活，不为了自己，是为了陪伴在七羽身边，他本应入轮回，魂魄却强行脱离玉如意，为卓七羽而逗留。一直在保护她。不惜用凡人四情与冥皇做交易，只为了让自己更加强大，留在卓七羽的身边。

小仙女，我希望你的传说里有我。

原来这一切的一切，都是我的自欺欺人。

原来，一切都是我作茧自缚。

原来，一切都是我欺骗自己！！

到最后，连自己都忘却了这一切只是

还真将美梦当成了美好的现实

其实卓子延从未复活

而我只不过是不想打破这想象，想象他已经活过来

仿佛在梦中，我永远地追随他的背影，却始终追不到他

最后的路上

（唉这一段哭了好久好虐啊）

孔酩

和孔三好在一起，心情还是比较轻松的，或许三好本身就自带一种欠揍属性。第一次见面，呆萌的小仙女惹了笑话，让孔三好丢了人，所以孔三好就捉弄小仙女，小仙女就不高兴，两个人互掐还是很正常的。孔酩和小仙女没有太多的爱恨纠葛，就只是平平常常的相处，斗嘴，生活得很惬意！孔酩是属于像浪荡子，痞子，流氓，登徒子那种样子，但是特别地有智慧，处变不惊，深藏不露，不鸣则已，一鸣惊人。以后和孔酩生活在一起，绝对就是亲亲抱抱举高高的那种类型。（我挺期待的）

孔家的剑术可是要阴阳调和，男女闭关的

等你发育长大后就可以了~

不如，我们几人便结义于此吧？

便唤作江湖正义神仙三侠～

七阴

七阴这个人，特别让人纠结，为了神器动怒杀死了卓子延，也会杀更多的人，虽然是想要救弦灵，但是却视人命如草芥，不把别人的命当回事。他控制了卓七羽，让她杀人，却又救卓七羽，可是

心随你动——毕淑敏《蓝色天堂》读后感1500字范文：

母亲节的时候，儿子送了我一本毕淑敏的《蓝色天堂》。多年来因为工作繁忙的缘故，涉及法律以外的书籍，我只能在每晚临睡前翻看几页，而这本30万字的散文我只用了几天的时间就将它读完。

一直喜欢毕淑敏，她用女性特有的敏感、细腻去感知、描述世界，并注重心灵的剖析，她的文章朴实、清谈又不乏睿智、内涵，她让更多的人，从更多的角度认知世界。

历时一百多天，行程5万多公里。旅途中，无论是凭栏远眺还是发呆冥想，她始终在听素颜的地球在悄声诉说……

“和平号”在日本的横滨港口出发向西经东南亚、南亚入红海地中海，后经印度洋进入大西洋，游历地中海诸多国家再扬帆北上至北冰洋，绕中美地峡而回，完成绕行地球一周的航行。

这样的一种旅行需要的不仅仅是信心、勇气，更需要超脱的心态和对生命本质的领悟，虽千难险阻却义无反顾。每个人出去旅行的目的都不同，而作者的目的却包含了更深层的意义。

汶川地震后作者在旅行途中下了船，把船上的捐款送回北京红红十字会，再次出发时便背负了众多孩子们的嘱托，她忘不了北川中学初二一班同学们高高举起的手臂和渴望的眼神，他们说“有全国人民的支持，你不必留下，你走吧，去环球旅行。请带上我们的眼睛”。就这样作者再次踏上征程，但她的眼睛后面有97双甚至更多眼睛的注视，“旅行已超出了纯粹自我的意义”。

苍凉、永恒、一望无际的大海让人领略生命大道若简的意义，那些簇拥着的奔腾不息的浪花让人明白只有将个体汇入一个丰饶的集体中，才可以掀起巨浪，永不停歇的歌唱，才可以在无数次毁灭后得到重生并生生不息，才不会轻视我们如此卑微、弱小的生命。

作者在用精准、灵动的文字传输着她的思想和灵魂的感悟，在用她的双脚和眼睛在地球上画一个巨大的圆，并带着无数的人随她的目光所及进行环球之旅。

在西班牙——世界上最美的地方——安达卢西亚，有欧洲境内最大的穆斯林遗址——金色的阿罕布拉宫，还有目光和上苍的灵魂对视，排山倒海地舞动着佛罗明戈舞步的七旬老妇，一个色彩斑斓、蕴含着多民族的复杂情绪并将自己的哀伤和幽愤化作带血舞步的西班牙！

行走在危地马拉蒂卡尔的热带丛林，寻找玛雅人用石头和石灰建造的既惊又险，历经岁月洗刷依旧璀璨屹立的金字塔，感受玛雅人的祖先天人合一的神圣和他们创造的先进又非凡的文化体系，领略人类古老的文明和历史饱经风雨的沧桑。隔着飞机的舷窗，用目光触摸珠穆朗玛、洛子

想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，一万篇作文就是一万种思想，写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。你知道怎么具体去写好一篇作文吗？也许"心，在弦上跳舞作文锦集4篇"就是你要找的，相信你能找到对自己有用的内容。

心，在弦上跳舞作文 篇1

今天下午我背着书包怀着快乐的心情来到了学校，因为今天下午就要进行校园舞比赛了。

我刚进学校，就飞快地冲进了我们班的教室。刚刚打完了上课铃；我们就一窝蜂的跑到走廊里排好队；就整齐的走到楼下的候场场地。首先进场的是六年级，在动听的伴奏音乐中，他们跳着优美的舞蹈。过了十来分钟他们跳完了就回到了各自的侯场场地。接着只听楼上响起了一声清脆的“跳舞了”，我们也都跟着喊了了“跳舞啦”一边跑向自己的班级指定的位置，一边摇动着双手，到位置上了，楼上又传来了一阵哨声，我们就在伴奏带—《快乐阳光》的音乐下，跳起了轻快地舞蹈。只见我们一会儿跑跳步，一会儿转圈圈。

我们跳完了，就回到了侯场场地，过了一会儿，就回到了班里。

这真是一次有趣的经历呀。

心，在弦上跳舞作文 篇2

从小我就崇拜明星，仰慕世界冠军，我也想成为和他们一样的人。妈妈告诉我，这些人之所以耀眼，是因为他们在蜕变前承受了常人不曾经历的苦痛。

我的梦想就是成为像杨丽萍一样的舞蹈家。从四岁开始，妈妈就给我报了舞蹈班。一开始老师就告诉我们：“不是每一个人都适合跳舞，经过集训后，还要进行选拔考试。”

所有热爱舞蹈的小朋友都想晋级。自那天之后大家都争分夺秒地练功。我每天都去舞蹈室练舞，刚开始老师教我们下竖叉，我使尽全力努力向下压腿，一个多小时过去了，腿没有下去的迹象，一用劲感到骨头好像已经被掰弯了，钻心的疼，血管似乎断了，我觉得我的腿要废了，急忙站起来发现是虚惊一场。之后我又去练横叉，开始我只能下到一个板凳那么高，老师慢慢帮我压腿“啊啊啊！”我痛地直叫，当老师用温柔的眼神询问我是否要放弃时，我低着头咬着牙，只能在内心呐喊。在我的坚持努力下，我终于过了这个关。练习了下腰了，我的骨头好硬，头只要向后仰就摔跤，我几乎坚持不下去了。这时，同伴告诉我一个好方法，可以在墙上下腰，我用手托住墙稳住身子沿着墙慢慢向下，太好了，我一点点下去了。可是下去了我又起不来，又一次摔了跤。就这样废寝忘食，从下午五点练到晚上八九点才回家，我坚持了几个月。

资格晋级赛来临，我走上舞台，将横叉、竖叉、下腰等基本功一一展示出来，完成得又轻松

虽然龙妹这个死傲娇确实很可爱，但是每次看到那抹悄无声息的绿色身影，心还是忍不住为他疼一把。明明那么温柔，但是却感受不到一点温度。明明值得被爱，偏偏骨子里自卑到尘埃里。

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终于还是没忍住，在知道悲剧结尾的情况下单买了云影线。

虽然龙妹这个死傲娇确实很可爱，但是每次看到那抹悄无声息的绿色身影，心还是忍不住为他疼一把。明明那么温柔，但是却感受不到一点温度。明明值得被爱，偏偏骨子里自卑到尘埃里。云影，失雾影，永远像个影子一样寂静地躲在黑暗中，永远默默地注视着师哥的目中无人、霸气狂傲却无法释放分毫。明明内心是很争强好胜的一个人，却从不敢表现自己，而是拼命隐忍和压抑。云影是生活在黑暗中的人，与其说是无法脱身于黑暗，倒不如说是不愿，因为觉得自己不配。所以那个笑庵如花、满面桃红的少女突然接近时，才会用一贯伪装的冷淡来掩饰内心的汹涌。有时候觉得，云影或许不是真的喜欢铃儿，只是她是第一个对他这么关心的人，或许他真正贪恋的，只是她对他的这分执着。所以铃儿死后，他方知她的重要。他真正惋惜的，也许是再无人对自己这么好。

所以明珠出现时，他的心还是不可避免地动摇了。他的内心一边暗暗嘲讽着明珠的水性杨花，却又不由自主地贪恋着她的善良和温柔，一边惊诧于贵为妃子的她对一个下人的关心，却又在不断地试探之余不自觉得坚定了接近她的欲望。矛盾如他，自私如他。云影的经历和性格注定了他对爱的不成熟，就连他自己都不知道自己究竟想要什么。为暮铃雾报仇？作践君明珠？可是对明珠的作践真的让他感到开心了吗？他真的像自己所认为的那样憎恨君明珠吗？还是仅仅憎恨那个（）无法保护心爱之人的自己？云影有时候像个爱无能患者，他的爱永远被层层伤害包裹着，他的真心也在一次次欲望之中面目全非。其实云影要的很简单，只是爱，很多很多的爱。

但是如果心魔还在，云影和明珠的爱情就只能是个悲剧。这种爱是畸形的。在不断的试探和欺瞒中，早已失去了爱最初的色彩。

一开始的云影，是在众人之下层层粉饰的云影。他温柔优雅、风度翩翩，他轻易地获得了明珠的好感，在她真正走近后，却用一次次的故意伤害来挑战她的底线。有趣吗？这种扭曲的爱，真的是你渴望的吗？有时候他会突然垂下双手，黯下眼眸，像个犯错误的小孩子那样喃喃地道歉。有时候却又娟狂无比，不顾你的感受而把自身的戾气发泄到你身上。有时候他喜欢一个人静静地坐在树梢上玩弄着手中的叶子，好像一切都与自己无关。有时候却又突

《我的教育心》阅读心得

--用心教育，用爱灌溉

作为一名新教师，在刚刚走上这个岗位的时候，自己对工作充满了憧憬，投入了无限的激情：与问题学生耐心细致的谈心，只要有机会就到班级上课，一遍又一遍的修改自己的教案感觉每个孩子都是那么可爱，每个孩子都有自己的闪光点，愿意和孩子们一起玩，一起笑。当工作越来越熟悉，我对教育反而失去了最初的激情。而李老师的书《我的教育心》则为我揭开了困惑。

身为中国众多教学名师中的一员，李镇西先生是以一名中国传统教育的变革者，一名中国教育新思路的探索者，一名勇敢的新理论实践者的身份出现的。《我的教育心》凝聚了一个为人师者的心血结晶，其内不但阐述了教育的方法论，更是详尽阐释了心的含义。阅读这本书，让我的心灵得到净化，灵魂得以洗礼。

像书中所说：教育没有那么多的花样，没有那么多的特色。特色不是包装或打造出来的，而是需要实践和时间自然而然形成。但这并不意味着李镇西老师没有自己的教育思想，让自己永远守住一颗朴素的教育心就是贯穿李老师教育生涯的质朴的教育思想。这颗心不需要任何修饰，不需要任何包装，它是如此质朴，却又如此真挚。

李老师最后总结道：我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育，但仅止于此是远远不够的。爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家教育的确是爱的奉献，是幸福的升华。爱学生的过程，也是爱自己，教学生的实践，也是在教自我，学生获得了认同和幸福感的同时，也会累积为师者的成就感和幸福指数。

这本书对于我这样一名新进教师，犹如一盏黑暗中的灯塔，为我点亮的前进的方向，在今后的教学工作中，我一定会时时刻刻以李老师为榜样：用心教育，用爱灌溉。

初看这个书名，我就被深深地吸引住了。于是我一口气就把它读完了。读完后，最令我记忆犹新的是其中《考零分也很难》这篇文章。

文章主要写了一个叫刘轩的让老师最头痛的孩子，他调皮、厌学，爱做白日梦，每天憧憬的就是变成一个像舒马赫那样的赛车手，所以成绩很糟糕。不知从什么时候开始，刘轩的成绩变成了雷打不动的“c”，让教过他的老师都无计可施。

刘轩的爸爸终于找他谈话了。他先是冲刘轩意昧深长地笑了笑，这个笑容在刘轩看来很阴险。爸爸对刘轩说：“你的老师告诉我，你现在整天梦想着当舒马赫那样的赛车手，变得不爱学习了，是吗？”“是的。”刘轩承认了，又略带挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大时成绩也很糟糕，还考过零分，现在不照样当了世界顶尖级赛车手？”爸爸爽朗地笑了起来，随后说：“他考了零分，当了赛车手。可是，你从来就没有考过零分啊？你每次都是c！”说完，他的手从背后亮了出来，冲刘轩扬了扬成绩单。

从此，“0”分成了刘轩前进的目标，一次，两次……仍然是“c”。可刘轩不放弃，最后终于考到了“0”分。

刘轩的故事听起来不可思议，可冷静想想，他的爸爸真是一个智慧的父亲。因为与儿子对着干，只会将事情越弄越糟。他爸爸是将追求“a”的目标巧妙地换成追求零分。其实，能考出零分的学生就必须知道正确答案，否则是做不出“0”分的。刘轩追求零分的过程就是靠近“a”的过程。殊途同归，但教育效果却不一样。因此，在生活中，有很多事情，看似高不可攀，只要转换思路，改变途径，同样可以达到目的。

俗话说“条条大路通罗马”，言之有理，刘轩的成长经历恰恰印证了这个颠扑不破的真理。所以，无论将来我们在生活或学习中遇到多大困难，都要学会变通。