博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，对于欣赏过程中的所思所感，需要用观后感记录下来。写观后感可以提升我们的思考和写作能力。哪些情节让您印象最为深刻呢？下面，小编为大家整理的“诗歌观后感”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

诗歌观后感(篇1)

小诗轻巧秀丽，语言在优美中带着点点的哀伤。细细读来，这优美的哀伤又怎能不令人陶醉?

《错误》给了我错误的幻觉，一开始的时候我被优美的文字迷惑了，原来等待中的姑娘竟是如此的不幸，一场欢笑一场梦呀!

爱情，本来就是一个美丽的错误。有人说真正的爱情只不过仅有三五个月长，到底是不是?我，不知道。“我”错误爱过江南的姑娘，注定不能相持一生。在每个春天的晚上，苦的是姑娘寂寞的漫长等待，那止不住的忧伤……

对于这份爱情，也许本不该发生，她的开始就已经预示着留下的只是深深的苦恋。三月的骄花，姑娘你已不曾有心思来欣赏，春天的活泼也不曾给你带来喜悦的笑脸。这一份优美而哀伤的爱，读来总叫人怜惜!

生活就是这样的，真正面对人生的时候，某种选择本来就是错误的。在爱恨情仇的罗网里，交织了多少生死相恋的人们。毕业了，走上社会就再也不能像大学那样天真烂漫，你我有不同的目标，有不同的客观社会条件，有不同的人生理想，一讲现实的时候，制于某些难于改变的原因，而不得劳燕纷飞了。这个时候，在爱情面前，我们显得如此的苍白无力，我们都是爱情的过客，曾经的山盟海誓，转眼间被抛到九霄云外了。“我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。”

诗歌观后感(篇2)

在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。

不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的

时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一

份记忆。

长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾

美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的，常常在最没能料到的时刻里

出现。

我喜欢那样的梦，在梦里，一切都可以重新开始，一切都可以慢慢解释，心里

甚至还能感觉到，所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜与感激。胸怀中满溢着

幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。

我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我拔涉千里，却又觉得芳草鲜美，落英缤

有的答案，我可以先告诉你，可是，

北大荒知青之歌 雪花飘飘诗歌演唱会观后感 时光倒回40多年，在那个特殊的年代造就了特殊人物的时光，广大知青义无反顾踏上北大荒广袤土地的情景又历历在目了。 2015年3月21号下午，上海同济大学礼堂外人声鼎沸，都已年过花甲的各路人们集聚于此，等待着这场急切盼望已久演唱会开幕的那一刻到来！如果说人的大脑有记忆功能，那追忆更能激发人生再次焕发出青春的光彩。 随着帷幕拉开从到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去的序幕开始，一幕幕，一桩桩鲜活的演出，仿佛又让我们 追忆起那永生难忘的年代。那些并肩战天斗地的兄弟姐妹们，不畏艰难与天奋斗与地奋斗的场景又重现在眼前。 本该坐在静谧教室学习进步的年纪，本该无忧无虑靠父母帮衬的年纪，二十以下，十六七岁的热血青年，却要肩负着历史的使命，千里迢迢集聚来到北大荒。54万呵！多么庞大的数字，北疆的热土被无数的汗水和泪水而浸染！雪花飘飘北大荒的情未了，主题歌悠扬深远回味无穷！虽然人生的历史长河中8到10年，在总的阶段中不算很长，但是北大荒的人生阶段是刻骨铭心的，永生难忘的！因为在这阶段我们学到了人生境界难以企及的高度，有些能力在自然生存中恐怕一辈子都不能学到。北大荒不仅是知识青年接受再教育的大舞台，更是迅速成长的速成班和提高班！ 我本人15岁半到北大荒，从一个懵懂少年，在荒哥荒姐的帮助启迪下茁壮成长。2014年底，年满60岁的我到了退休年龄，工龄统计为44年7个月，因为逢6进1，工龄自然晋升为45年！这个数字俨然成为系统甚至社会的佼佼者。这就是历史！那个特殊年代才能诞生违背常理令人咂舌的数字。雪花飘飘北大荒精神永远感召着我们。诚然，历史终将一去不复返，或许北大荒知青情节不可能再重现，然而北大荒精神所迸发出的无比能量，却会成为我们人类生存汲取正能量的精神所在！ 时过境迁，在物质生活极其丰富的当下，精神文明的支撑俨然要成为社会的中流砥柱！实践再一次证明那些具有北大荒情结的知青们，永远保持了当年的本色，团结友爱互帮互助，是这个社会不可或缺的精神所在！实践再一次告诉我们 ，人活着更需要精神力量的支撑。具有北大荒精神的人，更能获得良好的习惯，而习惯更是我们人类健康生存的基石。习惯的双重性显而易见，好习惯亦能发挥出神奇的力量，生活多姿多彩有滋有味；反之，坏习惯必然是可怕的力量，命运绝不会任意捉弄人，自酿后果也是必然的结局。 北大荒精神的确

诗歌《繁星》 作者：冰心 [美句欣赏] [随感] 1. 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 随感：表达了冰心对童年时代的回忆时美好的，是甜蜜的，有着深深的眷念与留念。 2. 心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。 随感：这句话有美意，读起来有诗意，有情趣。 3. 残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？ 随感：这句话有着作者诗一般的对人生的思考，生命是如何的，伴随这情景在作者心中展开。 4. 一角的城墙，蔚蓝的天，极目的苍茫天际——即便是天上——人间。 随感：作者让这一段有着一段画面美、心灵美、思想美，在大自然中思考这世界，即便是天上——人间。 5. 我们都是大自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。 随感：人类对于大自然，似乎是母亲的感触，在这摇篮中，没有争奇斗艳、烦嚣杂乱、冷漠，而只是坦坦荡荡，在宇宙中，绽放生命最久的传奇！用了比喻的手法，把人类比作婴儿，把自然比作摇篮。 6. 心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。 7. 玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨。 随感：玫瑰之所以能开出娇艳的花朵，是在成功前有无数次失败，被扎过了一次又一次，在人的阻挠下走向成功。 8. 思想被禁锢住，是一切苦痛的根源。 9. 夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。 随感：要有环境的衬托，以及启迪，诗人的情绪才能得以释放，才能有文采，心绪，写出优美的平篇章。 10. 婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。 随感：说明了作者对童真的喜爱、赞美之情。 11. 月儿越近，影儿越浓，生命也这般真实？ 随感：这是作者对生命的思考，让生命真实地出现于诗人的脑海。 12. 母亲啊！你是那春光么？ 随感：说明作者对母亲的思念与爱慕。 13. 我只知道有蔚蓝的海，却还有碧绿的江，这是我父母之乡。 随感：作者思念父母、家乡、亲人，用文笔表达出自己心中的那份最朴实真挚的情感。

在文学的星空中，诗歌就像一颗颗耀眼的明星，闪烁着永恒的光芒。

诗歌有时像一个矜持的少女，让人在浮躁之时，感到一丝轻松与宁静；有时像性格怪异的少年，让人捉摸不透；有时又像幽默有趣的小丑，让人不禁喜笑颜开；有时又像和善的心理学家，让人在自卑绝望的乌云下，看见一丝光明。

陈梦家创作的《一朵野花》令我感触颇深，虽然整首诗都只是在描写一朵不起眼的无名野花，但在简单的外表之下，蕴含着许多珍贵，有着一生都用不尽的知识宝藏。

读完诗后我更清晰地知道生命的渺小与不可逆，但尽管如此也要活得开心，并且要活得快乐，活得有意义，如黑暗中的一弯残月，用仅有的微弱光芒指亮道路，这就是活得有意义。不必骄傲自满，不必担心别人不知道。

与人类相比，野花的生命更短暂更渺小，但他照样可以在经历狂风暴雨后自信的发笑，依旧可以冷静面对残酷而又美好的生活和空白的未来。但在现实生活中,人们遇到了一点挫折就选择放弃，甚至是结束自己的生命，这点上，野花真是我们的榜样：柔弱的外表，却有一颗冷静坚强的心。

看完这首诗我不禁想起了另一首诗：

野花星星点点

像遗失的纽扣撒在路边

他没有秋菊蜷曲的金发

也没有杜丹娇艳的容颜

他只有微笑的花和瘦弱的叶片

把淡淡的芳香融入美好的春天

是的，野花生命虽渺小，但它也将自己的芳香融入美好的春天，哪怕只是一点微不足道的力量，它也为这个世界增添了美好。

诗歌之美，美在它的内涵，它赋予人们想象；诗歌之美，美在它的永恒，它不会像流星一样陨落，一直在闪耀着属于自己的光芒！

当我们从一部正能量影片中得出新的感悟时，随着观看时的各种联想，总会涌现很多感悟，这些想法和思想值得我们去为之写一份观后感。写观后感抒发感想时不能脱离原片，只说自己的感想。本站提供有大量有关作品观后感范文，我们花时间专门编辑了诗歌朗诵观后感，更多相关信息请继续关注本网站。

诗歌朗诵观后感【篇1】

人生本该是首诗，或欢悦或悲伤，或精辟或粗拙，但他依然是诗。静待，春暖花开;默等，冬梅绽放。

终于等来了，随着一声上课铃响，现代诗歌朗诵会拉开序幕。很不幸，三十多个同学里，我是第三个出场。我精挑细选的诗歌出自冰心的《春水》。

快速缓解心情，登上讲台，心中默念着一系列激励的话。然后站定，一只手托着书，一只手推了推眼镜，开始放声朗读，忘记了紧张与胆怯，全身心沉浸在诗情中，第一次感觉，诗歌竟然如此美妙。

接着是其他同学的大显身手。慷慨激昂，铿锵有力，婉转飘零，意味深沉……不知道是因为大家的朗诵还是诗人表达，总之，我用所有的词也赞美不尽他们精彩的表现。

就这样，我们欢声笑语着，四十五分钟很快过去了，我们沉浸在一首首诗歌中，赞颂着自然，赞颂着人间。

在这些诗歌中，我听到了人生路上的斗志昂扬，听到了人生路上的不屈不挠，听到了人生路上的飘然潇洒，听到了人生路上的不畏坎坷……在这阴冷的严冬，我看见，七十三朵梅花悄然绽放。

诗歌朗诵观后感【篇2】

今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛，获得了一等奖，我成功了!

我回味这一星期的训练，嗨„„，枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我，就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背，中午吃完饭背，下午放学写完作业背，一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委，我就跟正式参加比赛一样，发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足，可我一点也不灰心，让爸爸妈妈给我指导了一下，我按照他们说的又读了一遍，妈妈说：“朗读的感情吗，还可以，就是面部感情差劲，应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话，每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着，看着自己的表情，直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来，给他们表演了一遍，他们都说差不多了。

星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时，我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛，我们几个参赛的选手等在外面，叫到谁谁就进去。在等

捷克诗人塞弗尔特说：诗首先应该具有某种直觉的成分，能触及人类情感最深奥的部位和他们生活中最微妙之处。林莉的这首诗读完，我想，我情感里最隐秘的部分，我敏感的神经，被触动了，并开始微微疼痛了。很多时候，诗歌带来的这种疼痛感让我迷恋，让我深深地陷入其中。我相信在我目前的世界里，只有诗歌，可以这样地唤起我对生活的爱，对那未知的、一切神秘生存的事物的爱。 这首诗的前半部分，诗人用她的敏锐，听到了那神秘的事物-----山凹里梨树林的颤抖和密语。开篇让人的心，紧紧地，小心翼翼地悬起来，并侧起耳朵，跟着一同聆听。这样开头很扣人心弦，也将视角敞开来。一首好的诗，我觉得它不仅仅是对事物的完美的呈现，它应该在呈现的同时，融入自己的情感，那种内敛的，深沉的，饱满的情感，而且在衔接和转换上做得自然，天衣无缝。本诗的作者这一点做得很好。在后面的几句里，她运用隐喻，形象地展开了对山凹中的梨花开放的描述：共白头，盛宴，小白驹出场，挤满山凹，在她的叙述里，我感觉到了欣喜，热爱，这些如同梨花，不断地扩展，蔓延，无边无际。不得不说，诗人对抽象事物的把握能力，令人惊讶。诗歌读到这里，作者笔下那神秘的事物，也令人深深地热爱和向往。诗如果到这里打住，我们可能只会停留在这种欣喜里，并在读完之后很快忘掉它。因为所有的文字，只有悲剧，只有遗憾，只有绝望，才会打动人心。而诗歌，当它艺术地表现出纯粹的欲望，动人的忧郁和高贵的绝望，它才会令我们的心，深深地眷恋，和隐隐地疼痛。本诗的作者深谙此理，在最后一句，她笔锋一转，这漫无边际的汹涌，无助的汹涌，一下子把我们的心，再次紧紧地揪了起来。这个无助，是花开得烂漫的无助，是生命一往直前的无助，还是诗人对现实生活的无助？我们不得而知，我们只是捕捉到，这一句里，有真意，有大美，有无尽的联想。 诗人藏隶说：现代诗人的基本任务之一，就是重新协调诗的秘密与现实的关系。我觉得，本诗的作者出色的完成了她的任务。你是否娿这样认为呢？ 圆明园的毁灭读书笔记

写作文是提高学生综合语言表达和思维能力的有效手段，作文可以让我们更加生动有趣地表达自己的思想和情感。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感。本文将为您全面介绍“高考诗歌作文”这部作品，本文供你参考，希望能帮到你！

高考诗歌作文(篇1)

今年暑假，老师给我们推荐了世界经典必读文学名著，冰心奶奶的《繁星春水》。

刚开始看《繁星春水》时，我觉得诗歌不太押韵，读起来也不朗朗上口。认真读了一段时间，我感受到了诗歌的美，也体会出了诗歌的内涵。有几首诗歌让我深有感触，记忆犹新。

童年

童年啊!

是梦中的真，

是真中的梦，

是回忆时含泪的微笑。

——冰心

童年就像做梦，可它却真实的存在，快乐有趣的童年又像是在梦里一样。回忆童年，就会想到许许多多有趣的往事。冰心奶奶用“含泪的微笑”来形容童年的故事，让人们有了广阔的想象空间。

母爱

西山呵!

别了!

我不忍离开你，

但我苦忆我的母亲。

——冰心

这短短的几句话却深深的表达出了对母亲的爱。小时候母亲无微不至地照顾我们，给我们指引正确的人生道路，不管遇到什么困难，母亲都会关心我们，无私的帮助我们，她总是希望我们的路一帆风顺。我们长大了，有一天，要告别母亲去闯荡属于自己的世界，那一刻会更加怀念母亲，更加不想远离母亲。

成功

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

——冰心

花儿盛开的时候，人们只看到了它光鲜美丽的外表，却忽略了它从发芽生长到开花结果的.过程，每一步它都付出了汗水和努力，甚至经历了可能让自己失去生命的狂风暴雨。它坚持到了最后，坚持到了盛开。冰心奶奶是在告诉我们，每个人都不可能随随便便的成功。每次成功的背后，都要付出勤的汗水和努力。一份耕耘，就会有一份收获。

《繁星春水》这本书不但让我喜欢上了诗歌，也让我明白了许多道理。《繁星春水》真是我的好伙伴!

高考诗歌作文(篇2)

你最爱的不是我，或是谁，

你最爱的，只是你自己。

如同瀑布不会倒流，

所以覆水难收。

可悲的是我看透因缘尽处，

仍天真地相信梁祝可以化蝶。

痴，执，迷，

是所谓，命中劫数。

缘起，只是一张再普通不过的照片，

你穿着单薄的羊毛衫，

抱着略显纤细的双腿，

窗外灯红酒绿，

你却与这个世界的繁华喧嚣格格不入，

像是再自然不过随秋风起舞的一片叶子。

怪我过分沉迷，怪你过分美丽。

我会永远记得那次，

邂逅在小公园的长椅

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敬读阅读我们整理的读后感诗歌。一本书可以包罗万象，只要你感想，就没有不可能，在看完作品之后，内心有诸多感触，忍不住用文字表达出来。在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，“感”是“读”的延伸。欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

读后感诗歌 篇1

由于忙碌，收到《诗歌的秘密花园》后的半个多月，才把这本书读完，读完心里马上就有了这个印象，也是这篇书评的标题：20世纪诗歌的敲门砖。

这块敲门砖，还是从诗歌城堡里递出来的，是从诗歌高墙上投下来的——之所以这么说，是因为这本书的作者雷格老师，他的诗歌涵养，鉴赏水平，解读能力，以及文字传达能力，都是一流的，换句话说，即便一流的诗人，写出的诗歌鉴赏与评论，也不外乎雷格老师的水平。

看看这本书的前言，就知道所言非虚。雷格老师提出的“现代诗是一种诗歌美学公约数“，”现代诗的十个基本特征“，以及”读现代诗的四个信任“，是我觉得不逊色于一篇诗歌宣言的文字，它的统领性、概括性，是在诗歌的花园里徜徉遨游几十年的高度总结。

没有宽阔的视野，就没有格局，没有一流的鉴赏水平，就无法匹配一流的诗歌，不足以把一首伟大诗歌的伟大之处，如同工程师拆卸机械一般，把细节一一呈现给读者。

雷格老师不光做到了，而且还是一个极好的呈现者，这就像优秀的老师，不光肚子里有货，有知识，还能很好地把知识传递给学生，提升学生的吸收和转化率，如此才称得上优秀的传播者。在我看来，雷格老师就是这样一位优秀的传播者，不止把20世纪伟大诗人的经典作品，如同手术般，精准精确地呈现给读者，而且呈现的方式，不是高高在上的，而是平易近人的，不是需要读几个文学博士才能看懂，而是具备阅读经验的人，尤其具备一定现代诗的阅读经验，就能够看懂。我觉得，随着阅读理解能力的提升，随着自身阅历的增加，再次回读这本书，收获一定会进一步增加，获得更深刻、丰富的喜悦。

之所以说这本书是20世纪诗歌的敲门砖，还因为它的体例。本书精选了十五位20世纪的优秀诗人，受篇幅限制，精读每位诗人的一篇经典之作，同时辅以若干首作品的赏读与解析，就可以大致获得该诗人的准确印象。

以开篇第一位诗人卡瓦菲斯举例，我买过卡瓦菲斯的诗集，但随便翻了翻，便再也没有打开过，因为没有获得一个良好的印象，作文这就像我本来要探索一座花园，但只在花园的周遭随意踩了踩，便兴味索然地离去了，但读

我早就知道苛政挑于虎也，也听说斌数之毒有甚是蛇者，但真正体会劳苦大众所受的苦难，是读了(来桑女》、(歼老歌》、《水夫谣》这三首诗之后。

《采桑女》一诗健责官家二月征收祈丝的变横无理及来桑女在压榨下的痛苦。桑芽才努青鹅嘴写出二月桑树才刚刚发芽，但官家却就来收新丝了。蚕连吃的也没，怎能吐祈丝呢?致使采桑女手挽长条泪如雨。

《玲老歌》倾吐山农老汉斌耗重，常年受饥的痛苦。苗筑枕多不得食，愉入官仓化为土。收成少，交说多，劳动人民哪有吃的呢?而官家却不劳而获，把旅食化为土。余中养犬常食肉，更揭落出人不如钩的不合理现象。可见封建剥刘之残璐，世道之不合理。

《水夫讲》描述纤夫的苦难和怨愉。开头苦钱二字，表明生活的苦不堪言。夜寒衣沮披姐装，撼穿足裂忍痛何!详尽地表现出纤夫是何等痛苦，在无可奈何地挣扎。我愿此水作平田表现出他们对摇脱奴投的渴望，但这是无法实现的，诗篇侄诉了无法摇脱奴段的怨愉。

这三首诗详尽地表现了劳动人民在封建创度的压迫下，在水深火热之中，痛苦地煎熟。他们过若连i牲都不知的日子。诗篇强烈地控诉了官家抹夺收刹民财的无理行为，表达了劳动人民的无比愤撅和描恨。

泰戈尔诗歌读后感【一】

海顿斯塔姆曾经赞誉过泰戈尔写的诗心灵的清澈，风格的优美和自然的激情，所有这一切都水乳交融，揭示出一种完整、深刻、罕见的精神美。他的文字2024有种特殊的魔力，让人忘记一切痛苦，走进全新的世界中去，那里有碧绿的草地，蔚蓝的天空，温暖的阳光一切令人心旷神怡。

初读《新月集》的时候，觉得意义很浅显，似乎很容易懂;深入的去剖析，其实并不是这样，它用简单的文字2024去塑造儿童的新月之国，以及儿童的内心世界，那里就像一块温润的美玉，没有一丝瑕疵，又似水晶般透明。

泰戈尔对一切有着独特的见解，他在诗中写道：孩子有成堆的黄金于珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。他所以这样假装了来，并不是没有缘故。这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈妈的爱的财富。

孩子是睿智的，他来到这世界上的第一声哭叫，是为了博得母亲的爱，孩子在纤小的新月世界里，没有束缚，但他放弃了自己的自由，因为在母亲的心里有无数美妙的东西，母亲的拥抱和亲吻胜过一切。孩子知道一切语言，甚至是世间人少懂的，但他永远不说，只学习从母亲嘴里说出的话。他的牙牙学语，在母亲的耳边轻轻的喃喃，妈妈，妈妈便可以让母亲欣喜万分，让母亲给他一个大大的拥抱，他便在母亲的臂弯里，享受着母爱的呵护。

当孩子有一天真的问道：我是从哪里来的啊，妈妈?母亲把孩子紧紧地搂在胸前，你是我心中的小小心愿，你活在我所有的希望和爱情里，活在我的生命里，当我凝视着你的小小脸蛋，我害怕失去你，紧紧地把你搂在胸前。当孩子犯错误时，母亲会指责他，但当孩子流泪时，母亲的心也同他一同哭泣。母亲说：只有我有权去责备他，只有热爱人的人才可以惩罚人。

想想我们，旅途中有人给你一瓶水，你会感动良久，可是父母几十年来对你的嘘寒问暖，往往又会被我们解读为唠叨。这样公平么?或许你已经习惯父母不求回报的付出，譬如阳光，譬如空气，视之理所当然。可他是我们生命中必不可少的，不可分割的一部分。当我们感觉理直气壮时，其实是我们解读错了世界。

泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出自己对生活的反思，写出自己对美好生活的向往与追求，强烈地表现出自己对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。总之，泰戈尔把爱当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切结合的。

像这样的诗书中还有很多。它们不但文字2024优美，更